多媒体技术培训计划

多媒体技术培训计划第一篇：多媒体技术培训计划多媒体技术培训计划2009—2010学年度一、培训目的：为进一步提高我校教师的现代教育技术水平，提高教师制作多媒体课件、熟练应用多媒体教学的能力，并以此来优化教学过程，改进教学方法，提高教学质量，根据县局相关文件精神，特制定本学年学校教师教育技术培训计划。

二、培训内容：1、因特网基础：internet基础2、多媒体课件素材的处理。

(1)、用ABCSee5.0处理图片；(2)、批hotoshop图像的编辑与处理；(3)、Windows自带录音机的使用。

3、多媒体课件制作工具(1)、Powerpoint2003(2)、Authorware课件制作三、培训对象：全体教师四、培训方式根据我校的实际，本学年主要采用集中学习、集中培训、分组练习、教研组活动、个别辅导（自发自行安排时间）等方法，做到边培训、边试用、边提高。

五、培训地点：东方红校区微机室。

六、培训安排：1、因特网基础学习由各教研组组织学习。

2、“多媒体素材的处理和多媒体课件制作工具”这两章集中培训。

具体安排时间为：第一阶段培训（中心小学）科任教师：每天上午一、二节课----本学期结束；班任教师：每天下午第三节课后的两节课时间----本学期结束。

第二阶段培训：（各村校）暑假开始的第一个五天：治安小学教师；暑假开始的第二个五天：民权小学教师；暑假开始的第三个五天：生产小学教师。

培训期间要进行的模拟测试时间为半天。

双河镇中心校第二篇：多媒体应用技术培训工作总结XXXX多媒体应用技术培训工作总结学校根据根据上级文件精神，结合我校“班班通”的普及和教师信息技术水平发展不均衡的实际情况，为了适应教育技术现代化建设的要求，提高全校教师运用多媒体技术的水平，加快资源在教学中的使用，使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，进一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量。

为了教育不断发展的需要，为了课程改革的需要，为了教师专业发展的需要，举办教师课件制作应用技术培训。

由于学校的领导高度重视和老师的积极参与，多媒体应用技术——课件制作校本培训的工作圆满结束了。

收获诸多，现总结如下：一、领导重视，目标明确，认识到位。

培训工作开始前，我校领导高度重视，召开了教职工大会，从组织领导到课程设置，从授课人员到日程安排都落实到位，使全体参与人员充分认识到这次信息培训工作的重要性，从组织领导上保证了现代教育技术培训工作的有序进行。

培训中，我们做到了有计划、有过程、有考核、有评价，使培训工作落到实处。

二、授课教师工作热情高涨，认真实施教学计划正是由于多方面重视，在培训工作中，教科室和教育技术中心统筹安排，主讲教师精心备课，认真上课，勤于辅导。

每次培训结束后，针对讲课中出现的问题大家及时进行商讨，寻求解决办法。

主讲教师便进行认真备课调整，授课内容丰富，符合学校教学实际。

授课方法主要采用实践性的教学手段，让教师在提高理论水平的同时，得到了实践方面的锻炼。

三、学校领导大力支持，学校教师勤学苦练学校领导对培训大力支持，教师们是惜时如金，不放过一切学习机会，真实做到了课上“勤学”，课下“苦练”，保证了这次培训工作的圆满完成。

通过培训，教师了解了现代远程教育的发展，认识其在教学应用中的深刻意义。

40岁以下的青年教师学习了flash8.0引导层的简单应用、flash8.0引导层的简单应用、flash8.0遮罩层的简单应用、flash8.0遮罩层的简单应用；40岁以上的中老年教师了解了PowerPoint基本功能的，学习了PowerPoint单张幻灯片的制作、PowerPoint幻灯片应用模版和版式的选择、PowerPoint幻灯片的切换设置。

不少老师说，通过学习，现代信息技术运用能力得到了很大提高，这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到教师的普遍认可。

四、严格管理，为培训工作的圆满完成提供强有力的保证。

为了保证培训工作的实效性，学校要求教师要积极参与相关培训活动，认真在日常的教学工作中去实践，进一步加强自身现代教育技术操作意识与技能，更好地利用现代教育技术辅助教学。

为了促进教师提高应用现代教育技术的操作技能，使现代教育技术更好地服务于教育教学活动。

学校把现代教育技术应用能力与教室简易多媒体设备管理、课堂教学中运用媒体的情况的考核结合起来。

培训领导小组不定时、不定期地对教师课堂教学中运用媒体情况进行检查，并做好记载，作为考核的依据。

并结合教室简易多媒体设备管理、教师课堂教学中媒体运用检查的情况对教师进行现代教育技术技能综合考核结果，列入教师学期工作考核。

这种严格的管理方式为此次培训的顺利完成提供了保障。

此次培训形式和教学质量都得到了广大教师的一致认可。

实践证明，从严、从实地开展现代教育技术培训工作，不仅受到了教师的欢迎，而且实实在在地强化了教师现代教育技术的意识，提高了教师运用计算机进行教育资源的利用、教学软硬件的制作和教学设计的能力，形成了一支信息技术水平较高的师资队伍，为全面实施素质教育，培养创新人才做出了贡献，更为进一步培训奠定了坚实的根基。

五、反思1、做为一名老师，要不断的强化自己的学习意识，树立终身学习的观念，这是时代的要求，不可回避也不能回避。

要想使学生学会终身学习，教师必须学会终身学习，要全面贯彻素质教育，教师必须首先提高素质，教师必须首先提高信息技术的应用。

2、老师们更加清楚和明确自身的责任。

认识到对有关内容还要进一步复习、理解、巩固、内化，为教育技术在教学中的有效运用打下基础。

3、进一步加强教育技术应用能力的学习。

在本次培训的基础上，进一步拓宽相关软件的应用技术，否则是很难适应未来培训要求的。

4、把现代教育技术理论用于课堂教学，用于个性化学习，用于课外活动，用于思想教育和素质培养。

在教学中改革教学观念，改革教学模式和教学方法，改革教学内容，改革教材观念，改革教育理论。

开展各种类型的教学实验，探索新的教学模式。

开展专题研究，探索教改规律。

使学校教育技术得到发展和提高，积极开展多媒体教育技术在教学中的运用。

第三篇：教师多媒体技术培训方案南丰中心小学教师多媒体技术培训方案为了加快现代教育技术的推广应用，提高我校教师运用多媒体教学的能力，在广泛听取教师意见的基础上，校教导处特决定举行教师多媒体技术应用的培训。

一、培训领导小组组长：丁明副组长：李鹃成员：张继武1、丁明、李鹃负责培训宣传工作，动员全体教师根据自身实际情况积极参加培训。

2、张继武负责主讲，并做好每次培训记录。

二、培训对象全体教师三、培训时间本学期周一列会和中自习四、培训目标人人会应用多媒体技术和网络资源进行日常教学工作五、培训内容1、班班通和电子白板的使用2、电脑的基本操作3、qq群的使用4、校园网和校服务器的使用5、网络资源的搜索和下载6、简单的ppt课件制作7、数字化校园平台的使用六、培训方法本次培训分期举行，每期培训的时间、地点和内容将张贴在学校的通告栏处，望全体教师互相转告。

2013年11月2日南丰中心小学第四篇：实用技术培训计划雨露计划·农村实用技术培训教学计划淮阳宇翔职业中等专业学校二0一二年十一月二日雨露计划农村实用技术教学计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以服务为宗旨，以需求为导向，对在乡农村劳动力普遍开展适合当地生产需求的实用技术培训，促进农村劳动力素质的普遍提高，为农业综合生产能力提高和农民持续增收服务，为全面建设小康社会服务。

二、目标任务根据淮阳县扶贫开发办公室、淮阳县财政局，淮扶联字【2012】19号文件精神，通过开展“一村一品”、“一户一业”的农村实用技术培训，努力促进贫困村的支柱产业发展，增加贫困农民的农民的发展能力和创业能力，促进贫困农户摆脱贫困。

，三、具体措施1.加强领导，确保计划顺利实施。

在淮阳县扶贫开发办公室、淮阳县财政局统筹领导下，加强“三教统筹”和“农科教结合”，与农业、科技、畜牧等部门密切合作，广泛动员开展培训。

2.加强培训建设，提高培训能力。

要充分利用各类教育资源开展农村实用技术培训。

利用广播等资源，形成实用型和开放型的农民实用技术教育培训网络，使农民能就近学习先进的实用技术和科学文化知识，充实成人教育资源。

利用现有的师资、校舍和现代教育设备积极支持农村劳动力培训，安排人员负责此项工作，积极开展农村劳动力培训工作。

3.改革教学内容和方法，提高培训质量。

要按照农业结构调整、发展特色农业和生产实际的需要，确定培训内容和推广项目，开展针对性强、务实有效、通俗易懂的实用技术培训。

以多种合作方式，引进适合当地需要的新技术和新品种，进行实验、示范、培训和推广。

要按照成人学习的特点，把课堂教学、现场培训、视频录像等多种教学形式结合起来，充分利用电视、计算机网络、多媒体等现代化教学手段，利用农村中小学远程教育平台，扩大培训规模，提高培训质量和效益，努力做到培训一批农民，推广一批技术，发展一项产业，振兴一方经济。

学校建立包括培训人员、培训时间、培训内容、培训效果跟踪等内容的培训台账制度。

4.加强农村成人教育专兼职师资队伍建设。

进一步调动农村成人教育干部教师的工作积极性。

加强对成人教育干部教师和普通中小学实用技术培训教师的培训工作，提高他们的素质和能力。

根据参加培训学员多少和文化程度选举产生组建班委会，实习培训点名制度，严禁弄虚作假。

5.建立检查评估和表彰奖励机制。

按照本计划的要求，结合实施的农村成人教育方面的“工程”、“计划”，因地制宜地制定实施方案，确定培训目标和推进措施，创造性地开展工作。

加强检查评估，建立农村实用技术培训计划进展情况报告制度。

表彰奖励农村实用技术培训工作成效显著的个人，做好对农村实用技术培训计划的宣传工作。

四、培训对象与学制培训对象：淮阳县扶贫整村推进、搬迁扶贫、驻村帮扶贫困村中的农村贫困劳动力。

学制：利用农闲时间集中学习，学习时间不少于7天。

五、培养要求根据区域农业经济发展要求，培养有一定政治觉悟，适应社会主义新农村建设需要，具有综合素质和种植、养殖职业能力，能胜任种植、养殖业生产、技术推广和信息服务等工作的应用型、实用型人才。

具体要求是：1、具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想、具有良好的道德和行为规范。

2、掌握农作物生产技术和牛羊生产技术所必需的基本理论、专业知识和职业技能。

3、能够承担农作物生产和家畜生产、技术推广工作，具备解决种植、养殖业生产实际问题和技术推广能力。

六、课程与教学设置教学要与专业课教学、实践课教学和新农村建设与管理的实际紧密联系起来，加强受训人阅读能力、理解能力和思维能力训练和培养。

（一）种植业1、植物生产与环境主要讲授光、温、水、土、肥等环境因素对植物生长发育的影响及调控，合理开发和利用资源环境与实现农业可持续发展。