教育学考试题及答案解析(8)

教育学试题（九）
一、判定题（判定以下每题的正误，在正确的命题后划“√”，在错误的命题后划“×”，判定不正确那么倒扣分，每题分，共15分）
1．教育学是专门以人的身心进展规律为研究对象的一门学科。

（）
2．古代教育一样指奴隶社会的教育。

（）
3．教学相长的教育思想第一见于《学记》。

（）
4．一个学生知识的多少并非必然能标志他的智力水平的高低。

（）
5．课程是课程打算、教学大纲和教科书的总称。

（）
6．教学法从严格意义上讲是一种注入式教学方式。

（）
7．由于个别教学便于因材施教，因此它是我国学校教学的一种大体组织形式。

（）
8．德育确实是思想政治教育的简称。

（）
9．德育有法，但无定法。

（）
10．班组是学校德育整体组成的基层单位。

因此，学校对学生教育治理工作的一条重要途径是通过班主任工作进行的。

（）
二、选择题（以下每一题干后有四个备选答案，其中有一个为正确答案，请将正确答案的序号填在题后的括号内，每题分，共15分）
11．在教育史上第一个提出要使教育学成为科学的人是（）
①夸美纽斯②赫尔巴特③裴斯泰洛齐④福禄培尔
12．教育永久具有（）
①阶级性②品级性③育人性④福利性
13．初中学生的年级特点要求教师要区别施教。

其中初中一年级是中学生活的（）
①选择期②适应期③关键期④过渡期
14．教育方针的核心部份是（）
①培育目标②教学目的③教育目的④教学目标
15．我国中小学的“双基”教学是指（）
①大体知识，大体技术②基础理论，大体技术
③大体理论，大体技术④基础知识，大体技术
16．在教学进程中，教师从整体成效动身，对制约教学成效的各类因素实行综合操纵，以尽可能的时刻和精力取得最优的教学成效。

此条教学原那么称之为（）
①整体性原那么②最正确化原那么③整体优化原那么④成效原那么
17．依照一节课所完成的教学任务的数量，把课划分为单一课和（）
①新讲课②混合课③温习课④练习课
18．在德育进程中，教师通过创设良好的教育情境，潜移默化地培育学生道德的方式叫（）
①感化法②情境法③迁移法④陶冶法
19．班主任做好个别学生的教育工作是指（）
①全班每一个学生的个别教育工作②思想道德差的学生工作
③学习成绩差的学生工作④优秀生的工作
20．班集体既是班主任的教育对象，同时又是（）
①学生群体②班组群体③正式群体④教育主体
三、填空题（在以下每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共20分）21．教育学的产生和进展经历了萌芽、、形成和的成立四个时期。

22．判定和确信教育性质的最要紧标志是；是判定和确信教育性质的另一重要指标。

23．关于学生在教育进程中的地位问题从来有两派截然不同的主张：一派被称之为
；另一派被称之为。

24．现时期我国的教育目的具体表述为：“教育必需，必需同生产劳动相结合。

培育德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的。

25．组成教学的内容大体结构因素包括、和教学活动进行时的调控方法。

26．启发性原那么的实质确实是在教学中通过师生的活动，发挥学生在学习中的
作用，调动学生的学习主动性、踊跃性。

27．教学方式既包括教师的方式，又包括学生的方式。

28．思想道德教育工作的一样模式的环节要紧包括、组织、和反馈四个环节。

29．班主任工作的任务要紧体此刻两个方面：是班主任的首要任务；而那么是班主任的全然任务。

30．班风是一个班级具有的集体作风，它是整个集体的反映。

四、简答题（每题7分，共28分）
31．一名合格的中学教师应具有哪些条件？
32．中学教育工作什么缘故要以教学工作为主？
33．教师如何备好课？
34．我国中小学经常使用的德育原那么有哪几条？
五、论述题（每题11分，共22分）
35．什么缘故说学校教育在青青年儿童的身心进展中起主导作用？
36．试述教学进程中学生把握知识和提高思想觉悟的关系。

要求：①论述要观点正确，论据充分，层次清楚；
②论述要联系实际；
③每题不得少于200字。

公共教育学考试题（九）评分标准及参考答案
一、判定题：
[评分说明]1）共10小题，每题分，共15分；
2）判定正确每题记分，不判定不记分，判定不正确那么要倒扣
分。

[标准答案]1.×；2.×；3.√；4.√；5.√；6.×；7.×；8.×；9.√；
10.√。

二、选择题：
[评分说明] 1）共10小题，每题分，共15分；
2）以标准答案为准，选择正确记分，选择相近、相似或错误答案不记分。

[标准答案]11.②；12.③；13.②；14.③；15.④；16.③；17.②；18.④；
19.①；20.④
三、填空题：
[评分说明] 1）共10小题，每空1分，共20分。

2）以标准答案为准，填写正确每空记1分，不填写或填写错误那么不记分。

[标准答案] 21.雏形；马克思主义教育学。

22.教育的领导权；受教育权。

23.教师中心论（或教师中心主义）；儿童中心论（或儿童中心主义）。

24.社会主义现代化建设效劳；建设者和交班人（假设只答一方面只能得分）。

25.教师和学生；教学内容。

26.双向；主体。

27.教；学。

28.打算；评判。

29.成立良好的班集体；增进全班学生全面进展。

30.自身特色的、稳固的；精神面貌和道德风尚。

四、简答题：
[评分说明] 1）共4小题，每题7分，共28分；
2）每题按参考答案的要点记分，要点正确记分；要点不正确或未答出要点不记分。

[参考答案] 31.答：①高贵的职业道德（2分）；②合理的知识结构（2分）；必然的能力结构（3分）。

[在回答时，要将要点具体化]。

32.答：①从社会需要看，教学是增进社会和人进展的必要手腕（3分）；②从学校教育工作来看，教学乃是实现全面进展的教育目的培育学生的大体途径（4分）。

33．答：①做好三方面的工作（备教材、备学生、备教法）（3分）；②制订好三种教学打算（学期或学年教学进度打算）、课题或单元打算；课时打算即教案）（4分，假设课时打算未答出那么扣2分）。

34．答：至少要答出7条，少一条扣一分，四个以下不给分。

①从实际动身的原那么；②整体性原那么；③正面教育原那么④主体自觉性原那么。

⑤知行统一原那么；⑥发扬踊跃因素、克服消极因素原那么；⑦集体教育和个别教育相结合原那么。

五、论述题：
[评分说明]1）共2小题，每题11分，共22分
2）每题按标准答案要点记分；要点的观点正确，展开论述，论据充分，联系实际，层次清楚记分；要点的观点正确，但未展开论述，或论据不充分，或未联系实际，或层次不清楚，只记该要点得分的1/2；要点的观点错误那么不记分。

3）符合规定字数要求不扣分；在150—200字内扣小题总分1分；在150字以下，扣小题总分2分。

[参考答案]
35．答案提示：从四方面论述①教育是一种有目的的培育人的活动，规定着人的进展方向（3分）；②它能够把遗传上的优势、环境中的踊跃因素加以整合，纳入到教育轨道，对人进行全面、系统、深刻的阻碍（5分）；
③学校有专门的教育工作者（2分）；④这种主导作用的发挥是有条件的（1
分）。

36．答案提示：①把握文化科学知识和提高社会主义觉悟二者是相辅相成的两个方面，都是精神文明建设的核心（1分）；②提高学生的社会主义觉悟，不仅是教学目的的需要，也是增进学生尽力学习、把握知识的有利因素（4分）；③思想觉悟的提高又依托于学生对文化科学知识的把握（4分）；④学生把握知识，
要想转化为社会主义的政治思想观点，形成调剂行为的力量，也是有条件的，在教学中二者不是自然统一的（2分）。