适合低幼的有趣游戏
适合低幼孩童的游戏
适合低幼孩童的游戏1. 姓名数来宝（Names Chant）[游戏目的] 1、训练学生对句型：My /Your name’s …的快速反应；2、训练学生的读句子的节奏感。
[年龄] 六岁以上[组数] 6—30[时间] 10分钟[游戏过程] 1、学生围成一圈坐在椅子上。
保持一定的节奏和速度说自己的姓名，依次说下去。
2、用手做动作带出节奏。
动作1：双手拍大腿。
动作2：拍手。
动作3：右手扣手指。
动作4：左手扣手指。
（说明：学生边做动作边数one,two,three, four，节奏要清晰响亮。
）3、学生一齐重复做这四个动作，到熟练时，转入前三拍说自己的名字，第四拍说下一个学生的名字。
一个接一个依次说下去。
4、过一会儿，转换另一种节奏，前两拍说：My name’s… 后两拍说：Your name’s …（说明：可以替换其它类似这样节奏的句型。
）2、电话游戏（Telephone Game）[游戏目的] 1、听、懂得数字的顺序；2、学习如何用英语接电话；3、学习接打电话的技巧。
[年龄] 六岁以上[组数] 8—20[材料] 两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。
（说明：必须是学生较熟悉的电话号码。
[时间] 15—20分钟[游戏过程] 1、混淆两种卡片后，给每个学生一张卡片。
并告诉他们，红色的卡片上写的电话号码是他们自己的，绿色的是其它同学的。
2、持绿色卡的同学说出自己打的电话号码，持红色卡片的同学就要留意是否打自己的电话号码。
3、当听到自己的电话号码时，就做接电话的动作并跟打电话人进行对话。
4、由老师先打电话给持绿色卡片的同学，然后接到老师电话的同学就根据手持的电话号码打电话给其它同学。
5、如有学生拨错电话号码，他或她就必须重拨。
当所有持绿色卡片的学生都接和打完了电话，就重新分配过电话号码。
（说明：打电话的内容可由老师自定。
）3、时钟赛跑（Clock Race）[游戏目的] 1、会用英语说时间；2、会动手拨时钟的准确钟点数。
少儿英语warm-up游戏
少儿英语warm-up游戏引述前言：偶刚刚开始教少儿英语,都是小学生,主要面对的是4至7岁的低幼阶段.请问大家有没有比较好的可以在warm-up这个环节调动起大家的热情的游戏.谢谢哈!主要是一上课,刚开始的时候好像孩子们都没什么精神.但是老玩儿那几个游戏又会烦 -"-最佳答案1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。
用此法不错。
在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。
大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。
在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、、此呼彼应：（1）全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。
游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。
假设教师拍了19下。
(3) 教师突然停下，问一个学生：“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。
如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
(4) 哪组学生得分多，就为胜者。
(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。
小班科学有趣的水教案
小班科学有趣的水教案小班科学有趣的水教案7篇小班科学有趣的水教案1活动目标：1.感受水的流动性。
2.知道珍惜水，有节约用水的意识。
3.通过活动激发幼儿的探索欲望。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
活动准备：一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。
活动过程：一、引发兴趣、发现问题1.游戏：水站搬家，引发幼儿玩水的兴趣。
2.提问：我们用什么方法可以，把水搬到另一个桶里？二、猜想、探索提问：你准备用什么工具来运？三、提出问题、进行解决1.提问：猜一猜这里的那些工具可以让你成功？2.提问：我们用什么方法可以知道？四、通过操作、进行验证1.利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。
试验后一同总结哪个工具成功了为什么？2.提问：有孔的工具水在里面怎么样了？3.进行游戏二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，让瓶子飘到对岸。
进一步感受水流动的特性。
活动延伸：水对我们有那些用处？活动反思：我觉得本活动适合小班幼儿的年龄特点，通过本次活动，幼儿的参与性比较积极。
在活动中幼儿能大胆的自主动手操作，从中体会溶解的现象。
不足之处是胆小、语言表达能力差的幼儿回答问题不够主动，使能力弱的幼儿得不到发展。
在今后我们应该让每个幼儿都能体会到成功感，从而增强自信心。
相信在这样的引导和鼓励下，幼儿可以得到更好的发展。
小班科学有趣的水教案2活动目标1、感受水的流动性。
2、知道珍惜水，有节约用水的意识。
3、通过活动激发幼儿的探索欲望。
4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
5、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
活动准备：一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。
活动过程：一、引发兴趣、发现问题1、游戏：水站搬家，引发幼儿玩水的兴趣。
2、提问：我们用什么方法可以，把水搬到另一个桶里？二、猜想、探索提问：你准备用什么工具来运？三、提出问题、进行解决1、提问：猜一猜这里的那些工具可以让你成功？2、提问：我们用什么方法可以知道？四、通过操作、进行验证1、利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。
字词小游戏
龙源期刊网
字词小游戏
作者：
来源：《作文周刊(低幼版)》2005年第20期
１、以字连词
玩法：家长说一个字，让孩子说出和这个字相连的词。
要求：孩子说出的词，必须带有家长说出的字，可以是名词、形容词或动词。
２、以字连句
玩法：家长说出一个字，让孩子说出与这个字有关系的一句话，家长可以越（ｙｕè）说越快，以此来锻炼（ｄｕàｎｌｉàｎ）孩子反应的灵敏度。
要求：孩子的每句话都要用上家长说出的字，而且要用词准确。
３、听词变脸
玩法：家长说出一个动词，让孩子立即做出相应的表情来。
要求：家长说的词孩子如果一时不能准确理解，家长要做出表情示范，帮助孩子理解。
幼儿益智游戏推荐玩转谜语乐园
幼儿益智游戏推荐玩转谜语乐园在孩子成长的过程中，玩游戏是一种十分重要的学习方式。
通过游戏，孩子可以在轻松愉快的氛围中获得知识，培养技能，提高思维能力。
而益智游戏是一种能够促进孩子大脑发育的游戏形式，通过益智游戏可以让孩子在玩耍中不断学习。
今天我们就来推荐几款适合幼儿的益智游戏，让孩子在玩转谜语乐园中获得快乐成长。
1.叠叠乐叠叠乐是一款非常适合幼儿的益智游戏，通过堆叠不同形状的积木，让孩子学会观察，分辨以及搭建。
这款游戏不仅可以让孩子锻炼手眼协调能力，还可以培养孩子的空间想象力。
孩子在不断尝试的过程中，可以发现积木的规律和潜在的组合方式，从而提高自己的逻辑思维能力。
2.数字拼图数字拼图是一款让幼儿接触数字世界的益智游戏，通过拼出不同数字的图案，让孩子认识数字的形状和含义。
在拼图的过程中，孩子可以逐渐理解数字之间的关联，学会数数，培养对数字的兴趣和认知。
数字拼图还可以让孩子在拼图的同时提高自己的专注力和耐心，是一款非常适合幼儿的益智游戏。
3.字母拼图字母拼图是一款帮助幼儿认识字母和学习拼音的益智游戏，通过拼出不同字母的拼图，让孩子熟悉字母的形状和发音。
字母拼图可以让孩子在拼图的过程中逐渐掌握字母的拼写规则，提高自己的识字能力。
通过字母拼图的学习，孩子可以在玩耍中学习，轻松掌握字母知识，为日后学习打下坚实的基础。
4.形状识别形状识别是一款让幼儿认识不同形状和颜色的益智游戏，通过将不同形状的卡片正确放入对应的图形中，让孩子学会识别形状的特征和区别。
形状识别可以帮助幼儿提高观察力和分辨能力，培养孩子对形状的认识和理解。
在玩形状识别游戏的过程中，孩子可以在欢乐中学习，让学习变得更加有趣和轻松。
通过以上推荐的益智游戏，幼儿可以在游戏中获得知识，培养技能，提高思维能力。
让孩子在玩转谜语乐园的过程中，快乐成长，健康发展。
希望家长们可以陪伴孩子一起参与这些益智游戏，共同创造美好的成长记忆。
让孩子在游戏中学会快乐，学会成长，让幼儿时光充满智慧与欢乐。
儿童拓展小游戏
儿童拓展小游戏
今天我们来玩一个有趣的小游戏，希望大家都能参与进来哦！
首先，我们要找一个空旷的地方，用粉笔在地面上画一个大大的方格。
接着，我们在每个小方格里写上不同的数字或字母，然后我们需要准备一双筛子。
游戏开始了！每个小朋友轮流扔筛子，然后根据筛子的点数在方格里走相应的步数。
看看谁能率先走到终点呢？
除了数字或字母，我们还可以在方格里写上一些小小的任务或挑战，比如“原地跳三下”、“模仿动物叫声”等等，增加游戏的难度和趣味性。
希望大家能在这个小游戏中体验到快乐和欢乐，一起度过一个充满乐趣的时光吧！让我们开始吧！。
77个有效的课堂小游戏
77个有效的课堂小游戏1、玩照镜子2、顶球赛跑3、毛毛虫4、鸭子赶路5、交通工具。
6、骑马篮球赛7、众志成城8、蜗牛爬行9、小猴子捞月亮。
.. 10、追捕逃犯11、挑西瓜12、心有灵犀13、衔纸杯传水14、熊来了15、掷骰子跳远15、七拼八凑16、开火车17、“下一个是谁？”18、钻圈圈19、集体造句20、箩卜蹲21、两只小蜜蜂22、划正字23、橡皮筋游戏方法、翻花绳25.滚铁圈26.跳橡皮筋27.投篮入筐28.脖子的角力29。
闯“山洞"30.捉“七"31.打弹珠32.捕捉“哈雷彗星”33。
贴膏药34.轧“猪油”35。
跳房子36。
“斗鸡"37.坐轿子38、筑铁路39、播种40、触球追人41、穿梭跑42、圆形曲线跑43、听信号44、喊号追人45、圆圈接力46、蛇战47、攻关48、踩影子49、拉网捕鱼50、圆圈追逐51、踩气球52、夹乒乓球53、抢凳子54、心心相印，我来比你来猜55、寻宝大行动56、顶气球比赛57、明星秀58、集体造句59、乒乓球60、不管三七二十一61.抢凳子62.心心相印，我来比你来猜63.结对而行64。
击鼓传花65.寻宝大行动66。
成语（或词语、诗）接龙67.顶气球比赛68.不语69、动物大连蹲70、正话反说71、贴鼻子72、射击73、表演猜词语74、猜字母75、默写汉字76、蹲蹲游戏77、动作接龙有趣的游戏作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏,名字叫“对着干”.老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个.老师说:“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手"，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。
”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。
”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。
所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。
”小朋友们却一动不动，这下可把老师逗乐了:“游戏真的结束了,请回座位吧。
适合0-6岁孩子的思维游戏,帮助孩子锻炼逻辑思维
适合0-6岁孩子的思维游戏，帮助孩子锻炼逻辑思维（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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活动2：彩虹
材料：彩纸、乳胶（粘性好）、脆圈圈
怎么和孩子玩：发现脆圈圈妙趣多多了吧。
这回来做个漂亮的彩虹，不过需要你的小宝贝根据颜色来分类排列好。
4岁以下的孩子都会喜欢这个活动。
活动1：串糖葫芦
材料：橡皮泥、小细棍、脆脆圈怎么和孩子玩：把小棍棍插在橡皮泥上，让孩子⼀一个⼀一个把脆脆圈套进去吧。
哈哈，这个活动有够损，因为kill time 啊。
小月龄的孩子注意安全。
稍大点的孩子可以让TA 根据脆脆圈的颜色来分类插进去。
活动3：撕纸和粘纸
材料：彩纸、胶水、笔
怎么和孩子玩：1.5岁-3岁之间的孩子都喜欢撕纸，给孩子们⼀一些小纸条，让他们自己撕成⼀一片⼀一片的，然后自己粘在图案上。
这个年龄段
的孩子都喜欢这个活动哦。
活动4：恐龙蛋
材料：小恐龙模型、泥土
怎么和孩子玩：哈哈，户外的时候，用泥土把小恐龙⼀一个⼀一个包起来，拿回家过段时间让你的小宝贝想办法让恐龙从恐龙蛋里爬出来吧。
活动6：发现瓶
材料：各种矿泉水瓶、婴儿油、食用色素、各种生活用品
怎么和孩子玩（为了效果好，最好加入食用色素）：1）玩法1：婴儿油+水；2）玩法2：洗涤液+水；3）玩法3：婴儿油+水+各
种小玩意。
活动5：串项链
所需材料：线、脆脆圈
怎么和孩子玩：如图，就让TA ⼀一直穿吧，穿玩后可当项链或手链，还可让宝宝赠送给家人。
所需材料：剪刀、白板笔（或彩
笔）、海绵纸（其他纸也可代替）
怎么和孩子玩：自制拼图更适合低
幼的孩子，如图，准备⼀一些海绵
纸，画上不同的图案，根据宝宝的
能力不同可简称两份或N份。
让孩
子自己把相同图案的拼图拼出来。
活动8：插孔
所需材料：扭扭棒（淘宝有售）、洗菜篮
怎么和孩子玩：这个游戏应该很杀时间，就让宝宝挑选孔自己插，
插成啥样是啥样。
让宝宝独立玩（确保TA的安全哦），孩子独立游
戏的能力非常重要，不要破坏。
活动9：找找看
所需材料：各种生活用品
怎么和孩子玩：太简单啦，给孩
子⼀一个任务，比如：“把海绵找出
来吧”，“把计算器拿出来吧”。
活动10：套套圈
所需材料：⼀一次性纸盘若干
怎么和孩子玩：如图，把⼀一次性纸杯
做成圆环状，涂上颜色就更棒啦（推
荐安全的丙烯颜料哦，淘宝有售），
让后，让就你的孩子试着把圆环套进
圆柱里哦。
活动11：葡萄泡泡
所需材料：吸管若干，泡
泡水（可自制啊）
怎么和孩子玩：用皮筋把
多根习惯绑在⼀一起，蘸⼀一
下泡泡水，看看吹出来的
是啥样的泡泡，哈哈，像
不像⼀一串葡萄？
活动12：彩色米
所需材料：大米，食用色素（食
用色素特别有用，建议在淘宝上
买⼀一些哦）
怎么和孩子玩：在大米里滴1-2滴
食用色素，最好各染成好几种颜
色（呃，有点费大米啊），然后
把铲子、篮子啥的拿出来，都装
在⼀一个大框里，让宝宝忙起来
吧。
活动13：摸摸看
所需材料：气球、各种小物品
怎么和孩子玩：在气球里装各种触感的
小物品，如婴儿油，水，大米，沙子、
绿豆啥的，绑上。
让你的孩子捏这些小
气球玩吧，TA会很好奇为什么触感都不
⼀一样。
大⼀一点的孩子你还可以让TA猜猜
里面装的是什么。
活动14：瓶子瓶盖配对
所需材料：瓶瓶罐罐
怎么和孩子玩：如图，让他们把瓶子
和相应的瓶盖来配对吧。
麻麻们以后
各类瓶瓶罐罐别再扔啦。
活动15：装进去，倒出来
所需材料：矿泉水瓶，凉衣夹
怎么和孩子玩：2岁以下的孩子，最喜
欢玩把东西装进去，后倒出来，然后不
断重复的游戏。
那么这个游戏就很适合
孩子们哦。
让孩子⼀一个⼀一个把晾衣夹放
到矿泉水瓶里，然后想办法⼀一个⼀一个地
倒出来，有点难度的有不有？
活动16：薯片盒插孔
所需材料：品客薯片盒（或其他薯
片盒）、吸管5根左右
怎么和孩子玩：在薯片盒盖上戳5
个孔，如图。
让孩子想办法把吸管
⼀一个⼀一个地插进去哦，插进去了，
还可以用力摇摇摇，他们会喜欢这
活动17：大嘴怪（颜色分类游戏）所需材料：大桶的塑料瓶（如图），各种颜色的物品
怎么和孩子玩：其实稍微搞些噱头，孩子会玩得更尽兴。
比如，把塑料桶设计成大嘴怪的样子（你只需要丙烯颜料，再贴两个大眼睛）。
让孩子根据大嘴怪嘴巴的颜色，把相应颜色的物品让它“吃进去”哦。
活动18：扫地
所需材料：无
怎么和孩子玩：是的，你的孩子有可能在
1岁左右就对家务活充满了兴趣，好好利
用这种兴趣吧，对家务活的参与怎么强调
都不过分。
如图，这种扫地活动就很有创
活动19：夹东西
所需材料：夹子（如图）
怎么和孩子玩：有时候仅仅是提供了⼀一
种新的材料或工具，让能让孩子充满好
奇。
如图，让孩子玩好积木后，用夹子
把积木⼀一个⼀一个夹到框里去。
活动20：配对游戏
所需材料：家里随便什么小型玩
具，彩纸，笔
怎么和孩子玩：这个游戏很有创
意有木有？把家里的小型玩具拿
出来，在彩纸上描出轮廓。
好
啦，现在让你聪明的宝宝把玩具
和轮廓配对吧。
活动21：赛道
所需材料：家里的各类枕头、
抱枕
怎么和孩子玩：是的，把家里
的各类枕头啥的排成⼀一长排
吧，反正你的宝宝喜欢有挑战
的任务，可以在终点处放个奖
励品（水果啥的）哦。
活动22：开钥匙
所需材料：几把锁和相应的钥匙
怎么和孩子玩：让你抓狂的事儿，没准在孩子眼里是好玩的事儿，比如——开锁。
来吧，让TA忙起来，让TA听到“吧嗒”开锁的声音，
活动23：玩剪刀
所需材料：剪刀、各类彩纸、笔
怎么和孩子玩：2岁左右的孩子
就可以接触剪刀，我喜欢剪刀，
是因为孩子⼀一旦玩起剪刀，就很
专注，有⼀一股子劲儿想把东西减
下来，这种不受打扰（当然，对
你来说，你总算也可以喘口气休
息休息）的活动对于孩子的专注
力是十分重要的。
看看这个剪刀
工具盒吧，是不是很简单？
活动25：自制拼图
所需材料: 照片、剪刀、冰棍棒（可有可无）
怎么和孩子玩：给孩子买拼图是⼀一件不讨好的事情，要不就是拼图实在太难了（分成好多块），要不就是孩子⼀一旦会拼，TA 就会失去兴趣。
何不利用手头的物品，自制拼图呢。
来，把照片剪成几块吧，让孩
子拼完成。
循序渐进很重要，
活动24：抓毛毛虫
所需材料：晾衣夹、扭扭棒（毛线也可）
怎么和孩子玩：这次登场的是晾衣夹，把扭扭棒或毛线剪成⼀一段⼀一段的（像不像毛毛虫），来，让你的孩子用晾衣夹把毛毛虫夹到⼀一个碗里吧。
有木有发现其实很多活动原理类似，但有时你引进了⼀一种新的工具，或新的材料，你的孩子就会两眼放光啦。
活动26：大妖怪
所需材料：细棍子、纸、剪刀、胶水
怎么和孩子玩：好啦好啦，其实孩子对略有恐怖的元素都是很着迷的，他们通常既怕又好奇，那就在夜晚和孩子⼀一起玩这个游戏吧。