幼儿园保育员保育知识培训课件
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幼儿园保育员培训课件
人际交往能力培养
安全教育
引导幼儿学会与人交往的基本规则和 技巧，培养其良好的人际交往能力。
向幼儿传授基本的安全知识和自我保 护技能，提高其自我保护意识和能力 。
道德与行为规范教育
在日常生活中对幼儿进行道德教育和 行为规范训练，培养其良好的道德品 质和行为习惯。
03
幼儿园保育实践操作
日常保育操作流程
02
幼儿身心发展与保育
幼儿身体发展与保育
01
02
03
幼儿身体发育特点
了解幼儿身体发育的规律 和特点，包括骨骼、肌肉 、内脏器官等系统的发育 情况。
日常保育要点
根据幼儿身体发育特点， 制定合理的饮食、睡眠、 运动等日常保育计划，促 进幼儿健康成长。
疾病预防与护理
掌握常见幼儿疾病的预防 和护理方法，及时发现并 处理幼儿的健康问题。
岗位职责分析
明确保育员的职责和工作要求，分析其在幼儿教 育中的重要性和作用。
知识技能需求
根据岗位职责，分析保育员所需具备的专业知识 和技能，如幼儿护理、安全防范、教育方法等。
培训需求调查
通过问卷、访谈等方式，了解保育员的实际需求 和问题，为培训内容的制定提供依据。
培训内容与方法
理论学习
介绍幼儿教育的基本理论、发展
01
02
03
04
评估指标制定
根据培训目标和内容，制定具 体的评估指标和方法。
过程评估
在培训过程中进行实时评估， 及时发现问题和改进措施。
结果评估
通过问卷调查、实际操作等方 式，对培训效果进行综合评估
。
反馈与改进
根据评估结果，及时向保育员 反馈，并针对问题进行改进和 优化，提高培训质量和效果。
保育员培训课程(完整版) PPT
❖ (3)幼儿血液中红细胞含血红蛋白较多,每立方 毫米血液中含红细胞440—510万个;每100毫 升血液中含血红蛋白13、4克,且具有强烈得 吸氧性,这对幼儿得新陈代谢就是有利得,能满 足幼儿生长发育得需要。健康得幼儿血红蛋 白不低于12克。
❖ (4)幼儿血液中白细胞得数量与成人差不多, 但对机体防御与保护机能较强得嗜中性粒细 胞较少,而防御与保护机能较差得淋巴细胞较 多。因此,幼儿时期对某些传染病得感受性较 高,传染病得发病率较成人高 。
循环系统得卫生保健
❖ (1)合理组织体育锻炼,增强体质。 ❖ 锻炼可强心,但运动量要适度。经常锻炼可使心
肌收缩力加强,每次心跳可搏出更多得血液。从小锻 炼可以增强心脏得功能。中国名医华佗曾说:运动可 以使血脉流通,血脉流通,病不得生。现代微循环得 研究也证实运动可以增加毛细血管网得开放,从而增 强人体免疫力。但锻炼应注意适量,否则可能反而损 伤机体。 ❖ 锻炼后不可马上停止:回心血量↓心输出量↓脑缺 血
带发育不完善,易脱位,如肘关节、肩关节、髋关节 得先天性脱位。
五 肌肉
❖ 1、肌肉得发育:大肌肉群先发育,会走会跑会跳,小 肌肉群后发育,持握,拿捏。
❖ 2、肌肉得成分:幼儿肌肉水分多,固体物质少,肌纤 维细,间质多。
❖ 3、肌肉得力量:力量、耐力不足,收缩力量差,易疲 劳但就是新陈代谢旺盛,供氧充足,疲劳易恢复。
二、幼儿血管得特点
❖ (1)幼儿动脉血管得内径相对地比成人粗,动脉、静脉得口径 相差较小。动脉内径与静脉内径之比:新生儿为1:1,成人为 1:2。
❖ (2)婴幼儿毛细血管网较密,管径也较成人粗大。
❖ (3)幼儿得血管较成人短,血液在体内循环一周所需要得时间 短,5岁时为15秒(成人需22秒)。
新版幼儿园保育员培训PPT课件
6
02 幼儿生活照料技能
2024/1/25
7
日常起居照料技巧
2024/1/25
熟练掌握幼儿日常起居流程
包括起床、洗漱、穿衣、如厕等各个环节的规范操作。
创设温馨舒适的睡眠环境
了解幼儿睡眠需求，合理布置寝室，提供舒适的寝具和温馨的睡眠 氛围。
培养幼儿良好的生活习惯
通过示范和引导，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如定时作息、自 理能力等。
新版幼儿园保育员培训PPT课件
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力培训 • 心理健康关怀与辅导技能提升 • 环境创设与资源整合能力培训 • 家长工作沟通技巧及策略分享 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 幼儿园保育员职责与角色 定位
环保实践活动的开展
组织幼儿开展环保实践活动，如垃圾分类、废旧物品再利用等，提高他们的环保行动能力 。
22
06 家长工作沟通技巧及策略 分享
2024/1/25
23
家长沟通重要性及其影响因素分析
家长沟通的重要性
建立家园共育的桥梁
促进幼儿全面发展
2024/1/25
24
家长沟通重要性及其影响因素分析
提高教育质量
02
避免连珠炮式的提问，给予家长 思考的时间
31
家长会议筹备、组织及实施流程
会议筹备
1
确定会议主题和目标
2
制定会议议程和时间安排
3
2024/1/25
32
家长会议筹备、组织及实施流程
01
准备必要的会议材料和设备
02 幼儿生活照料技能
2024/1/25
7
日常起居照料技巧
2024/1/25
熟练掌握幼儿日常起居流程
包括起床、洗漱、穿衣、如厕等各个环节的规范操作。
创设温馨舒适的睡眠环境
了解幼儿睡眠需求，合理布置寝室，提供舒适的寝具和温馨的睡眠 氛围。
培养幼儿良好的生活习惯
通过示范和引导，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如定时作息、自 理能力等。
新版幼儿园保育员培训PPT课件
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力培训 • 心理健康关怀与辅导技能提升 • 环境创设与资源整合能力培训 • 家长工作沟通技巧及策略分享 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 幼儿园保育员职责与角色 定位
环保实践活动的开展
组织幼儿开展环保实践活动，如垃圾分类、废旧物品再利用等，提高他们的环保行动能力 。
22
06 家长工作沟通技巧及策略 分享
2024/1/25
23
家长沟通重要性及其影响因素分析
家长沟通的重要性
建立家园共育的桥梁
促进幼儿全面发展
2024/1/25
24
家长沟通重要性及其影响因素分析
提高教育质量
02
避免连珠炮式的提问，给予家长 思考的时间
31
家长会议筹备、组织及实施流程
会议筹备
1
确定会议主题和目标
2
制定会议议程和时间安排
3
2024/1/25
32
家长会议筹备、组织及实施流程
01
准备必要的会议材料和设备
幼儿园保育员保育知识培训课件
幼儿园保育员保育知识培训课件一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园保育员工作指南》的第三章“保育员工作职责”和第四章“幼儿日常生活保育”，详细内容主要包括保育员的岗位职责、工作流程、幼儿生活管理、环境卫生、健康监督等关键知识点。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握保育员的工作职责与工作流程。
2. 培养学生关注幼儿日常生活保育的重要性，提高保育工作的质量。
3. 增强学生的责任感，使他们在实际工作中能够严格遵守保育工作的各项规定。
三、教学难点与重点难点：保育员工作流程的细节和实际操作。
重点：保育员的岗位职责、幼儿生活管理、环境卫生、健康监督等方面。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、保育员工作流程图。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一段幼儿园保育员日常工作视频，引发学生对保育工作的关注。
2. 知识讲解：（1）讲解保育员的岗位职责。
（2）详细阐述保育员工作流程。
（3）分析幼儿日常生活保育的重要性。
3. 例题讲解：以实际案例为例，让学生分析如何处理幼儿在园内的突发状况。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，如何做好幼儿园环境卫生和健康监督工作。
5. 互动环节：学生分享自己在实践中遇到的困难与解决方法，大家共同讨论。
六、板书设计1. 保育员岗位职责2. 保育员工作流程3. 幼儿日常生活保育要点4. 环境卫生与健康监督七、作业设计答案：保育员工作职责短文：1. 热爱幼儿，关心幼儿，尊重幼儿，全心全意为幼儿服务。
2. 认真执行幼儿园的各项规章制度，按照工作流程做好本职工作。
3. 关注幼儿的生活习惯、健康状况，及时发现问题并妥善处理。
4. 保持幼儿园环境卫生，做好消毒、通风、保洁等工作。
5. 配合教师开展教育教学活动，协助教师做好幼儿教育工作。
6. 定期参加业务培训，提高自身业务水平和服务质量。
2. 作业题目：列举三项你认为在幼儿园保育工作中最重要的注意事项。
答案：1. 保持高度的责任心，确保幼儿的人身安全。
幼儿园保育员培训课件带内容PPT课件演示
幼儿身心健康的守护者
保育员角色定位及职责
• 协助教师开展教育教学活动
保育员角色定位及职责
职责 负责幼儿生活照料，如饮食、起居等
维护幼儿安全和卫生环境
保育员角色定位及职责
观察和记录幼儿身心发展情况 协助教师组织教育教学活动
优秀保育员必备素养
专业素养 掌握幼儿身心发展规律及保育知识
具备基本的医疗常识和急救技能
倾听与理解
耐心倾听幼儿的心声，理解他 们的需求和感受，给予积极回
应。
表达爱与关心
通过拥抱、亲吻、鼓励等方式 ，向幼儿传递爱与关心的信息
。
尊重个性差异
尊重每个幼儿的个性差异，关 注他们的兴趣和特长，提供个
性化支持。
应对幼儿情绪问题技巧
识别情绪
通过观察幼儿的表情、动作和 语言，准确识别他们的情绪状
态。
2
学会倾听，理解家长关注点
3
与家长沟通技巧
01
表达清晰，避免使用专业术语和晦涩词汇
02
保持耐心，解答家长疑问和困惑
03
处理矛盾与冲突
与家长沟通技巧
保持冷静和理智，避 免情绪化表达
尊重彼此立场，促进 家园合作与共赢
积极寻求解决方案， 达成共识和妥协
02
幼儿生活照料与健康教 育
日常起居照料注意事项
和集合地点。
定期组织应急演练，提高师生 应对突发事件的能力。
发生突发事件时，迅速启动应 急预案，确保师生安全撤离并
妥善处理后续事宜。
玩具、教具选择和使用规范
玩具选择
符合国家安全标准，无毒无害，无尖锐边角。
适合幼儿年龄特点和认知水平，能激发幼儿兴趣和创 造力。
玩具、教具选择和使用规范
保育员角色定位及职责
• 协助教师开展教育教学活动
保育员角色定位及职责
职责 负责幼儿生活照料，如饮食、起居等
维护幼儿安全和卫生环境
保育员角色定位及职责
观察和记录幼儿身心发展情况 协助教师组织教育教学活动
优秀保育员必备素养
专业素养 掌握幼儿身心发展规律及保育知识
具备基本的医疗常识和急救技能
倾听与理解
耐心倾听幼儿的心声，理解他 们的需求和感受，给予积极回
应。
表达爱与关心
通过拥抱、亲吻、鼓励等方式 ，向幼儿传递爱与关心的信息
。
尊重个性差异
尊重每个幼儿的个性差异，关 注他们的兴趣和特长，提供个
性化支持。
应对幼儿情绪问题技巧
识别情绪
通过观察幼儿的表情、动作和 语言，准确识别他们的情绪状
态。
2
学会倾听，理解家长关注点
3
与家长沟通技巧
01
表达清晰，避免使用专业术语和晦涩词汇
02
保持耐心，解答家长疑问和困惑
03
处理矛盾与冲突
与家长沟通技巧
保持冷静和理智，避 免情绪化表达
尊重彼此立场，促进 家园合作与共赢
积极寻求解决方案， 达成共识和妥协
02
幼儿生活照料与健康教 育
日常起居照料注意事项
和集合地点。
定期组织应急演练，提高师生 应对突发事件的能力。
发生突发事件时，迅速启动应 急预案，确保师生安全撤离并
妥善处理后续事宜。
玩具、教具选择和使用规范
玩具选择
符合国家安全标准，无毒无害，无尖锐边角。
适合幼儿年龄特点和认知水平，能激发幼儿兴趣和创 造力。
玩具、教具选择和使用规范
《保育员培训》ppt课件完整版
母乳是婴幼儿最理想的食品，含有丰富的营养物质 和免疫物质，有助于婴幼儿的生长发育和免疫保护。
辅食添加
随着婴幼儿的生长发育，需要逐渐添加辅食以满足 营养需求。辅食添加应遵循由少到多、由稀到稠、 由细到粗的原则，注意食物的新鲜、多样化和均衡 搭配。
人工喂养
在无法母乳喂养的情况下，可以选择适合婴幼儿的 配方奶进行人工喂养。注意选择优质品牌、按照说 明正确冲调、保持清洁卫生等。
掌握有效的情绪调节技巧，如深呼吸、冥想等， 保持情绪稳定。
压力应对
学会合理应对工作压力，通过运动、倾诉等方式 缓解压力，保持身心健康。
06
实践操作与案例分析
生活照料实践操作
熟练掌握婴幼儿日常照料技能，包括喂食、换尿 01 布、洗澡等。
学习如何为婴幼儿创造安全、舒适的生活环境， 02 避免意外伤害。
了解如何处理家长投诉和 矛盾，提升服务质量。
掌握向家长反馈婴幼儿在 园表现、提供个性化教育 建议的技巧。
问题解决能力训练
学习识别和分析婴幼 儿在成长过程中遇到 的问题。
了解如何与团队成员 协作，共同应对挑战。
掌握寻找问题根源、 制定解决方案的能力。
THANKS
感谢观看
04
保育员专业技能培训
安全防护与急救技能
01 安全防护知识
掌握日常安全知识，如防火、防溺水、防触电等， 确保婴幼儿活动环境的安全。
02 急救技能
学习基本的急救措施，如心肺复苏、止血包扎、 异物处理等，以便在紧急情况下及时救治。
03 应对突发事件
了解并熟悉应对地震、火灾等突发事件的紧急疏 散程序和措施，保障婴幼儿安全。
注重自身形象，为人师表， 语言文明，举止大方，衣 着整洁；
关心幼儿成长，积极为幼 儿创设良好的生活和学习 环境。
辅食添加
随着婴幼儿的生长发育，需要逐渐添加辅食以满足 营养需求。辅食添加应遵循由少到多、由稀到稠、 由细到粗的原则，注意食物的新鲜、多样化和均衡 搭配。
人工喂养
在无法母乳喂养的情况下，可以选择适合婴幼儿的 配方奶进行人工喂养。注意选择优质品牌、按照说 明正确冲调、保持清洁卫生等。
掌握有效的情绪调节技巧，如深呼吸、冥想等， 保持情绪稳定。
压力应对
学会合理应对工作压力，通过运动、倾诉等方式 缓解压力，保持身心健康。
06
实践操作与案例分析
生活照料实践操作
熟练掌握婴幼儿日常照料技能，包括喂食、换尿 01 布、洗澡等。
学习如何为婴幼儿创造安全、舒适的生活环境， 02 避免意外伤害。
了解如何处理家长投诉和 矛盾，提升服务质量。
掌握向家长反馈婴幼儿在 园表现、提供个性化教育 建议的技巧。
问题解决能力训练
学习识别和分析婴幼 儿在成长过程中遇到 的问题。
了解如何与团队成员 协作，共同应对挑战。
掌握寻找问题根源、 制定解决方案的能力。
THANKS
感谢观看
04
保育员专业技能培训
安全防护与急救技能
01 安全防护知识
掌握日常安全知识，如防火、防溺水、防触电等， 确保婴幼儿活动环境的安全。
02 急救技能
学习基本的急救措施，如心肺复苏、止血包扎、 异物处理等，以便在紧急情况下及时救治。
03 应对突发事件
了解并熟悉应对地震、火灾等突发事件的紧急疏 散程序和措施，保障婴幼儿安全。
注重自身形象，为人师表， 语言文明，举止大方，衣 着整洁；
关心幼儿成长，积极为幼 儿创设良好的生活和学习 环境。
保育员培训幼儿园课件PPT
饭后协助主班老师指导幼儿漱口，正确使用餐 巾：从嘴角两边向中间擦，----对折，再擦一次， 然后把餐巾放入指定的地方。
8、要热爱孩子，不怕脏和累，保育员、教师和炊事 员相互间要团结合作，分工协作地搞好工作。 9、认真填写好班级消毒记录。负责本班一切物品的 保管及幼儿物品的登记、造册、保管，不得丢失。 10、协助保健老师带幼儿去医院看病。当幼儿教师 有特殊情况，需要离开幼儿时，要及时顶岗负责带 班工作。
（二）保育员要掌握“幼儿生活管理”技能
2、严格执行幼儿园卫生制度，搞好包干区的室内、 外环境卫生，室内做到空气清新、窗户洁净，四壁 无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的 用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、 疾病预防和保健工作。
3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做 到每天小扫除，每月大扫除，经常保持活动室内空 气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 4、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、 勺的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒 工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢， 保持厕所内清洁无臭味。
是否发烧，腮腺是否肿大。 三问：
在家吃饭、睡眠、大小便等情况。 四查：
检查口袋里是否装有不安全物品
盥洗
盥洗的物品（肥皂、毛巾安全摆放） 保持地面干燥，防止幼儿滑倒 允许幼儿按需要随时大小便，并给予帮助和指导 对幼儿进行盥洗指导 （卷袖子、流动水、手放低、擦手等，搓洗时间最少要10秒， 冲洗时间最少也要10秒。）
☆
进餐中：
1、介绍食物（名称、营养、颜色、 味道等） 2、鼓励幼儿添饭、认真进餐 3、播放轻柔的音乐 4、进餐的礼仪培养 5、不催促、不批评幼儿
• 餐后：
1、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。
8、要热爱孩子，不怕脏和累，保育员、教师和炊事 员相互间要团结合作，分工协作地搞好工作。 9、认真填写好班级消毒记录。负责本班一切物品的 保管及幼儿物品的登记、造册、保管，不得丢失。 10、协助保健老师带幼儿去医院看病。当幼儿教师 有特殊情况，需要离开幼儿时，要及时顶岗负责带 班工作。
（二）保育员要掌握“幼儿生活管理”技能
2、严格执行幼儿园卫生制度，搞好包干区的室内、 外环境卫生，室内做到空气清新、窗户洁净，四壁 无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的 用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、 疾病预防和保健工作。
3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做 到每天小扫除，每月大扫除，经常保持活动室内空 气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 4、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、 勺的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒 工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢， 保持厕所内清洁无臭味。
是否发烧，腮腺是否肿大。 三问：
在家吃饭、睡眠、大小便等情况。 四查：
检查口袋里是否装有不安全物品
盥洗
盥洗的物品（肥皂、毛巾安全摆放） 保持地面干燥，防止幼儿滑倒 允许幼儿按需要随时大小便，并给予帮助和指导 对幼儿进行盥洗指导 （卷袖子、流动水、手放低、擦手等，搓洗时间最少要10秒， 冲洗时间最少也要10秒。）
☆
进餐中：
1、介绍食物（名称、营养、颜色、 味道等） 2、鼓励幼儿添饭、认真进餐 3、播放轻柔的音乐 4、进餐的礼仪培养 5、不催促、不批评幼儿
• 餐后：
1、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。
幼儿园保育员培训PPT课件
积极解决问题
对于家长提出的问题和建议，积极回应并寻 求解决方案。
家园共育活动设计与实践
家长座谈会 定期组织家长座谈会，就孩子的教育 问题进行深入交流和探讨。
亲子活动
设计有趣的亲子活动，让家长和孩子 共同参与，增进亲子关系。
家长进课堂
邀请家长走进课堂，分享自己的职业、 经验和技能，丰富教学内容。
家园互动平台
家园合作共育
与家长保持密切联系，共同关注 幼儿情感发展，形成教育合力。
家园共育合作方法
05
与家长建立良好关系途径探讨
尊重家长
尊重家长的意见和建议，以平等、开放的态 度与家长沟通。
倾听家长
耐心倾听家长的需求和关注点，理解家长的 期望和担忧。
及时沟通
通过电话、短信、邮件等多种方式，及时与 家长保持联系，反馈孩子在园情况。
幼儿园保育员培训PPT 课件
目录
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力 • 心理健康与情感关怀技巧 • 家园共育合作方法 • 专业成长与自我提升途径
幼儿园保育员职责与
01
角色定位
保育员职责概述
01
02
03
照顾幼儿生活
包括饮食、起居、卫生等 方面的照料，确保幼儿身 体健康。
建立家园互动平台，如微信群、QQ 群等，方便家长之间、家长与老师之 间的交流。
家长资源挖掘和利用
家长职业资源
家长志愿者团队
了解家长的职业背景，利用家长的职业资源 为孩子们提供丰富的教育内容和体验。
组建家长志愿者团队，鼓励家长积极参与幼 儿园的各项活动，提供支持和帮助。
家长教育经验分享
家长参与课程开发
社会性发展
对于家长提出的问题和建议，积极回应并寻 求解决方案。
家园共育活动设计与实践
家长座谈会 定期组织家长座谈会，就孩子的教育 问题进行深入交流和探讨。
亲子活动
设计有趣的亲子活动，让家长和孩子 共同参与，增进亲子关系。
家长进课堂
邀请家长走进课堂，分享自己的职业、 经验和技能，丰富教学内容。
家园互动平台
家园合作共育
与家长保持密切联系，共同关注 幼儿情感发展，形成教育合力。
家园共育合作方法
05
与家长建立良好关系途径探讨
尊重家长
尊重家长的意见和建议，以平等、开放的态 度与家长沟通。
倾听家长
耐心倾听家长的需求和关注点，理解家长的 期望和担忧。
及时沟通
通过电话、短信、邮件等多种方式，及时与 家长保持联系，反馈孩子在园情况。
幼儿园保育员培训PPT 课件
目录
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力 • 心理健康与情感关怀技巧 • 家园共育合作方法 • 专业成长与自我提升途径
幼儿园保育员职责与
01
角色定位
保育员职责概述
01
02
03
照顾幼儿生活
包括饮食、起居、卫生等 方面的照料，确保幼儿身 体健康。
建立家园互动平台，如微信群、QQ 群等，方便家长之间、家长与老师之 间的交流。
家长资源挖掘和利用
家长职业资源
家长志愿者团队
了解家长的职业背景，利用家长的职业资源 为孩子们提供丰富的教育内容和体验。
组建家长志愿者团队，鼓励家长积极参与幼 儿园的各项活动，提供支持和帮助。
家长教育经验分享
家长参与课程开发
社会性发展