2011届高考语文第一轮质量检测试题261
广东省韶关市2011届高三第一次调研考试语文试题与参考答案
广东省韶关市2011届高三第一次调研考试语文试题与参考答案: 试题传真: 2011-02-15 20:16:韶关市2011届高三第一次调研考试语文试卷本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或掺字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然目再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语加点的字，每对读音都不相同的一组是A．降解/押解矫捷/皎洁吝啬/租赁沦落/纶巾B．血泊/停泊赦免/显赫膝盖/蹊跷弯曲/曲调C．畜牧/罢黜猝然/荟萃怠慢/粉黛商贾/蛊惑D．粗犷/旷达内讧/哄骗熟稔/荏苒谩骂/蔓延2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A．冷战结束后，欧洲一些国家痛感之前被美国支配的尴尬局面，决定在巴黎签订城下之盟，组建真正独立于美国的欧洲联盟。
B．为颠覆伊朗政权，美国可谓处心积虑，用尽手段制裁，但最终都未能得逞，反落得个干涉别国内政的坏名声。
C．这篇文章着笔细微，文字质朴，境界却恢宏大气，读来令人赏心悦目，击节称赞。
D．一年来，为抑制房价过快增长，中央连出重拳，大力整顿房地产中的各种乱相，打击了一批违法乱纪的房地产商，真是大快人心。
3．下列句子中，没有语病的一项是A．亚运会是一个特殊的舞台，既展示体育健儿的竞技水平，又彰显赛场观众的精神风貌。
安徽省合肥市2011年高三语文第一次教学质量检测
安徽省合肥市2011年高三第一次教学质量检测语文试题第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
黄梅戏的抒情性1952年底和1954年秋，上海举行戏曲调演和汇演，《天仙配》《夫妻观灯》《打猪草》轰动大上海。
当时的观众评价《天仙配》：“以意境表演为主，演得太美了。
黄梅戏那种丰富而生活化的舞蹈，演得太优美了。
”“树上的乌儿成双对，绿水青山带笑颜”，“郎对花，姐对花，一对对到田埂下”，这些与山水景物紧密相连的充满诗情画意的词句，没有哪一个热爱黄梅戏的人不乐意接受。
它清新自然纯朴，好听好看好懂。
黄梅戏以抒情而见长。
这一艺术风格既是剧种精神的集中表现，也是它的艺术感染力和影响力的文化基础。
黄梅戏的抒情性依赖于剧目内容和声腔。
戏剧剧本的创作是前提和关键。
一定要写好人物的不同凡响的遭遇，写好人物在激烈的矛盾冲突中的性格、命运，创造奇特的有利于人物抒发自己思想感情的情境和意境。
比如《血掌记》中公子林中德在黄府花园血染手掌并丢失白扇而被打入死牢，《双合镜》中小姐秦秀英为搭救公子张德义而被父亲逐出家门，后戴发为尼仍忠贞不二。
没有一个抒情性良好的剧本，一切都是无米之炊。
黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调，既是黄梅戏抒情风格的重要内容，又是其重要的表现形式。
黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系，它的花腔小调即曲牌体部分直接来源于民歌等乡野小曲小调，表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。
它的以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。
这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。
每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象即戏曲唱词的某种思想内容，而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻复杂多变的思想内容。
如彩腔、花腔、仙腔等，具有表现愉悦、欢乐的特点，《天仙配》中的“树上的鸟儿成双对”，《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”，都较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。
2011年全国一卷高考语文试题及答案
2011年全国一卷高考语文试题及答案本试卷分第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分，第1卷1至4页，第2卷5至8页，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔吧答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动。
用橡皮擦干净后，在选涂其他答案编号，在试题卷上作答无效。
3.第1卷共10小题，每题3分共30分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1.下列词语总加点的字，读音去不正确的一组是A.逾越（yu）鸟瞰（kan）一丘之貉（luo）栩栩如生（xu）B.溃败（kui）凹陷（wa）贻笑大方（yi）兢兢业业（jing）C.咀嚼（zu）桧柏（gui）罄竹难书（qing）饕餮大餐（tie）D.觊觎（ji）攻讦（jie）光阴荏苒（ran）心怀叵测（po）2在下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高层建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学和批评方法。
B.奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。
C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。
D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
3．下列各句中，没有语病的一句是A．不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居再平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
B．历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。
2011届高考语文第一轮质量检测试题1
专题七质量检测选用、仿用、变换句式(含修辞)1.请按照题目的要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留其原有信息(可酌情增减词语)。
①日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省。
②因此大多数中国民众对日本政府不抱有好感。
③这是一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果。
(1)以“一家民营机构”为开头：(2)以“大多数中国民众”为开头：答案：(1)一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果是大多数中国民众因日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省而对其不抱有好感。
(2)大多数中国民众因日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省而对其不抱有好感是一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果。
2.将下面的句子组合成一个长句，要求：保留全部信息，可以增删个别词语。
①美国总统奥巴马提出了2010年税率调整提案。
②美国在2月27日公布了这一提案。
③美国高收入者有260万。
④将高收入者的两项高收入税的税率提高至36%和39.6%。
⑤今天，美国国会通过了这个提案。
答：答案：今天，美国国会通过了2月27日公布的美国总统奥巴马提出的将260万高收入者的两项高收入税的税率提高至36%和39.6%的2010年税率调整提案。
3.把下面的长句加以改写，用三个连贯的短句来表达，使意思更加容易理解。
(不可改变原意，可增减必要的词语)有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗生素使用率比世界卫生组织在国际范围内调查得出的30%高出20%～50%这一现象，忠告广大医务人员和患者勿再滥用抗生素。
答：答案：世界卫生组织在国际范围内调查得出抗生素使用仅为30%。
目前我国住院病人抗生素使用已高达50%～80%。
因此，有关医学专家忠告广大医务人员和患者勿再滥用抗生素。
4.根据语意仿写。
要求比喻恰当，句式相近。
我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，就像林荫里静静反刍的卧牛；我憧憬一种生活状态，叫做，，。
答案：潇洒，潇洒就似明月下舞剑的侠客，就似天空中舒卷自如的云朵。
河北省石家庄市2011届高三语文教学质量检测(一)试题新人教版
2011年高中毕业班复习教学质量检测（一）语文说明:本试卷分为卷I(选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分。
满分150分。
考试时间150分钟。
卷I (选择题共30分)一、(12分，每小题3分)1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是.2. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A.与散文家林非先生聊天是一件很幸福的事，他语气随和，娓娓而谈，我感到无拘无束，心情非常愉悦。
B.打击盗版软件、保护知识产权无可非议，但采用黑屏这一方式就做过了头，这样做不利于软件事业的发展。
C.在世界经济徘徊不前、企业间竞争异常激烈的情形下，没有什么企业联盟颠扑不破，所谓的价格联盟也不例外。
D.王旭明做客杭州的行程排得很满，记者的采访只能见缝插针地安排在他从宾馆前往浙江人文大讲堂的路上。
2.下列各句中，没有语病的一句是A.大学生"蚁族"生活实践队调查后认为，由于资历有深浅、能力有大小、学识有高低，不同人群的收入状况有差异是正常的。
B.钢琴家马克西姆那俊秀的五官、刺猬式的前卫发型和摇滚明星式的穿着，跟他的音乐一样散发着现代偶像的气息令人痴迷。
C.近年来，我国干旱发生频率居高不下，水资源危机日益严重，解决干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。
D.美国《保健事务》杂志的研究报告称，目前中国肥胖人口多达 3.25 亿左右，增幅超过美国、英国和澳大利亚。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是美国伊利诺伊州芝加哥市郊外有个叫赛塔那的地下垃圾处理场，它位于一个高尔夫球场正下方 20 多米的深处。
___________，_________，_________，_________，_________，_________。
最后，土坑里的那些沼气渣用来给高尔夫球场上的花草当肥料。
①这里有很多个碗状的土坑，工人们把垃圾倾倒进土坑里②每天从附近各处运来的垃圾全被送到这个巨大的垃圾储存室里③然后，用一条管道将其与不远处的生物反应炉连起来④之后，再输送给建在不远处的发电厂，将其燃烧发电⑤启动开关后，里面的垃圾迅速进行化学反应，发酵成气态的甲烷(沼气)⑥土坑被填满后，他们会将其夯实，封上一层化学隔膜，阻隔里外空气流通A. ②③⑤④①⑥B. ⑥③④⑤①②C. ②①⑥③⑤④D. ①②⑤④③⑥二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成5～7题。
2011届高考语文第一轮总复习专题考试题(有答案)
2011届高考语文第一轮总复习专题考试题（有答案）1．(2009年高考全国卷Ⅰ)仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
答：_____________________________________________________ 解析：本题综合考查了考生仿用句式的能力和对常见修辞手法排比的运用能力。
解题时，首先分析例句的特点：从结构看，该句是“……是……的，有无……，看你怎么……”的形式，且给出的三句话构成了排比；从内容看，例句中的三个分句中，“工作”、“业绩”、“前途”有逐层递进的关系。
其次，审读题干，必须要做到“自选话题”、“所写句子形成排比”、“句式与示例相同”这三点。
答案：示例：技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。
2．(2009年高考全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。
答：_____________________________________________________ 解析：本题重点考查考生仿用句式的能力。
通过分析这三句话可以看出，“……不必……，……就好”是基本的句子结构，而且给出的三句话形成了排比句式；从内容上看，这三句话之间并无太多的相关性。
答案：示例：理想不必无比远大，现实就好；文章不必词藻华丽，动人就好；爱情不必朝夕相伴，思念就好。
3．(2009年高考湖南卷)为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是( ) A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红 C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高解析：选A。
2011年一轮参考答案
2011年·参考答案第一部分语言基础知识和语言表达识记现代汉语普通话的字音考题自测考题自测1．Ｄ2．Ｄ3．Ｃ4．Ｂ5．Ｄ6．Ｂ7．Ｃ8．Ｃ9．Ｂ10．Ｄ强化训练1．Ａ（Ｂ中“轻佻”为tiāo；Ｃ中“模具”为mú；Ｄ中“文娱”为yú）2．Ｄ（Ａ中“不落窠臼”为kē；Ｂ中“哄堂大笑”为hōng；Ｃ中“恣意妄为”为zì）3．Ｂ（Ａ中“卓越”为zhuï；Ｃ中“作祟”为suì，“力能扛鼎”为gāng；Ｄ中“弱冠”为guàn，“屡见不鲜”为xiān）4．Ａ（Ｂ中“中伤”为zhîng，“鞭辟入里”为pì；Ｃ中“河沿”为yán；Ｄ中“量体裁衣”为liàng）5．Ａ（Ｂ中“奴颜婢膝”为bì；Ｃ中“诤友”为zhâng；Ｄ中“蜂拥而来”为yōng）6．Ｂ（Ａ中“关卡”为hiǎ；Ｃ中“酗酒”为xù；Ｄ中“泥淖”为nào）7．Ｂ（Ａ中“团花簇锦”为cù，“越俎代庖”为zǔ；Ｃ中“怙恶不悛”为huān；Ｄ中“苦心孤诣”为yì）8．Ｃ（Ａ中“非分之想”为fân；Ｂ中“千山万壑”为hâ；Ｄ中“矫正”为jiǎo，“披荆斩棘”为jí）9．Ｃ（Ａ．“藉”读“jiâ”，Ｂ．“讷”读“nâ”，Ｄ．“畦”读“hí”）10．Ｂ（Ａ．癸guǐ；Ｃ．豢huàn，当dàng；Ｄ．创chuāng）11．Ｄ（Ａ．洞穴xuã，Ｂ．伫立zhù，缱绻qiǎn，Ｃ．朝暾tūn夕月）12．Ｃ（Ａ项“濒”应为“bīn”；Ｂ项中“蜷”应为quán；Ｄ项“泾”应为“jīng”）13．Ａ（Ａ．揣chuǎi，喘chuǎn，湍tuān，惴zhuì；Ｂ．靓靖jìng，倩hiàn，靛diàn；Ｃ．谙ān，黯暗àn，喑yīn；Ｄ．蠕濡孺rú，懦nuî）14．Ｄ（Ａ项逡qūn，其他jùn；Ｂ项刨bào，雹báo，其他páo；Ｃ项脯fǔ，铺pù，其他pǔ）15．Ｄ（Ａ项锤捶音同，Ｂ项悴萃音同，Ｃ项啜辍音同）16．Ｃ（Ａ项孝悌，Ｂ项松柏，Ｄ项寺庙、对峙与其他读音不同）17．Ｄ（Ａ中“盐碱”“减员增效”为jiǎn，“箴言”为zhēn，“呼喊”为hǎn，“感激涕零”为gǎn；Ｂ中“阐述”为chǎn，“弹药”“肆无忌惮”为dàn，“殚精竭虑”为d ān，“禅让”为shàn；Ｃ中“束缚”为fù，“薄荷”为bî，“簿册”为bù，“赤膊上阵”“博大精深”为bï；Ｄ中“滇池”为diān，“嗔怒”为chēn，“缜密”为zhěn，“精卫填海”为tián，“谨小慎微”为shân）18．Ｂ（Ａ“脾”读“pí”，“裨”“婢”读“bì”，“捭”读“bǎi”，“稗”读“bài”。
2011年福建省普通高中毕业班质量检查语文试卷(含答案)word版
2011年福建省普通高中毕业班质量检查语文试卷一、古代诗歌阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）此中有真意，。
（陶渊明《饮酒》）（2）云销雨霁，。
（王勃《滕王阁序》）（3），枯松倒挂倚绝壁。
（李白《蜀道难》）（4），故国不堪回首月明中。
（李煜《虞美人》）（5）寄蜉蝣于天地，。
（苏轼《赤壁赋》）（6）香远益清，。
（周敦颐《爱莲说》）【答案】（1）欲辨已忘言（2）彩彻区明（3）连峰去天不盈尺（4）小楼昨夜又东风（5）渺沧海之一粟（6）亭亭净植（一处1分，错、漏、添字的该处不给分。
）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2—5题。
书杭检讨遗事【清】洪亮吉杭检讨名世骏，钱塘人，少举于乡。
乾隆元年，以鸿博科官翰林院检讨。
先生性伉爽①，能面责人过，同官皆严惮之。
乾隆中叶，上思得直言及通达治体者，特设阳城马周科②试翰林等官，先生预焉。
日未中，已得数千言，语过戆直，未又言满洲人官督抚者过多，触上怒，抵其卷于地者再，已复取视之。
时先生试毕，意得甚，方趋同官寓邸食，忽内传片纸出，言罪且不测。
同官恐，促先生急归。
先生笑曰，“即罪当伏法，有都市在，必不污君一片地也，何恐？”寻得旨放归。
先生家故不丰，以授徒自给。
主扬州安定书院者几十年，以实学课士子，暇即闭户著书，不预外事。
又疏懒甚，或频月不衣冠。
性顾嗜钱，每馆俸所入，必以索贯之，积床下，或至尺许，其以市物，其幺么③破碎及私铸者，方以市场物。
两手非墨污即铜绿盈寸。
然先生虽若有钱癖，尝见一商人获罪鹾使④，非先生莫能解，夜半走先生所乞救，并置重金案上，先生掷出之，不顾。
最不喜读邸报⑤，里居二十年，同岁或积官至大学士、尚书、总督，先生不知也。
岁戊子，刘文定纶适服阕，特旨以吏部尚书协办大学士内召，过扬州访先生。
先生见其服冠，诧曰：“汝今何官?”曰：“不敢欺，参预阁务者已数年矣。
”先生谑之曰：“汝吴下少年耳，亦入阁办事耶?”哄堂笑，乃别。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
杂诗三首(其三)
□沈佺期
闻道黄龙戍①，频年不解兵。
可怜闺里月，长在汉家营。
少妇今春意，良人昨夜情。
谁能将旗鼓，一为取龙城②。
【注】①黄龙戍：唐时东北要塞，在今辽宁开原西北。
②龙城：这里借指敌方要地。
(1)请分析颔联中“月”的意象在表达上的作用。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)综观全诗，简要概括作者对战争持怎样的态度。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】(1)此题考查鉴赏诗歌意象的能力。
鉴赏诗歌的意象，一要分析诗中所写的“象”具有什么特征；二要分析诗人在这“象”上所寄托的感情，如本诗中诗人借月寄寓思念之情；三要分析“象”和“意”之间的联系。
(2)此题考查分析概括作者观点态度的能力。
解答此题，要逐字逐句对全诗进行分析，特别是要对一些关键词进行具体分析，如本诗中的“频年”“可怜”等表达的是厌战思想，“谁能”“一为”等表达的是对良将的期盼。
对诗歌主旨进行概括时应抓住“厌战”和“期盼”两种思想，这样才能做到准确而全面。
【答案】(1)以月写人，明月高挂在天空中，照着不眠的闺妇，而闺中人却沉醉在对征人的思念中。
(亦可理解为“一笔写出两个人的离恨，月亮也照着不眠的征人，而这征人也正在思念着闺中之妇”。
)以月寄情，含蓄而巧妙地写出了离人的相思之苦。
(2)作者既不满战争给百姓带来的离乱之苦，也盼望有良将能带兵克敌早日结束战争。