电影《一生只为一事来》观后感悟心得1000字【5篇】
一生只为一事来观后感作文1000字_一生只为一事来电影感悟5篇
一生只为一事来观后感作文1000字_一生只为一事来电影感悟5篇2019年电影《一生只为一事来》作为献礼第35个教师节的影片，其主要是根据支月英老师真实事迹改编而成，其讲述的是支月英在偏远山村的讲台旁坚守39年，从“支姐姐”变成了“支妈妈”，从“支妈妈”变成“支奶奶”，为大山深处的孩子带去充满希望的童年的故事。
所以关于观看《一生只为一事来》电影的观后感，小编准备了以下文章内容，希望对您有所帮助。
一生只为一事来观后感【1】《一生只为一事来》这部电影的英文译名是：She Lights up the Mountain。
“她点亮了这座大山”，这句翻译文艺而又准确地描述了支月英老师的奉献。
十九岁的年轻老师支月英来到泥洋小学支教。
可村里顽劣的孩子大山得知这个消息后却表示，即使来了新的老师，也会像之前的陈老师一样受不了山里的条件，哭着下山的。
可是最终支老师就像泥洋的青竹一样，在大山里扎了根。
董支书带着支老师参观教室的时候，大山轻蔑地说“怎么样?是不是和你想的不一样?”然后又向往地说“城里的学校有单双杠，学校里还有树呢!”董支书便自豪地说“我们这也有树，我们这也有花，满山的野花，好看着呢!”董支书对于泥洋小学的坚定的热爱和自信，看了令人心生感动，无比动容。
教育工作者应该对教育、对学校充满自信，相信教育和知识的力量是伟大的。
支老师在回宿舍的路上，停下来抬头看了一眼夜空。
镜头在天空停住了两秒钟。
可这短短的两秒钟，却能给我的内心带来震撼。
从来没有看过如此干净纯粹的星空，黑夜黑得纯粹，夜星亮得放肆。
支老师也笑着说“这儿的星星可真漂亮。
”在这样美的环境中，连虫儿都不敢大声叫。
不由得让人联想，大山里的山是绿的，水是甜的，小孩子是美的。
简朴的环境造就质朴的人，但正是因为小孩子的内心质朴纯粹才更需要知识的存在。
大山里的交通与信息沟通都不如山外发达，许多人甚至几十年都没走出过大山，他们的眼中只有连绵不绝的山和需要解决的温饱，认为山里的男孩子能挣钱就行了，女孩子会干活能嫁个好人家就行了，读书的事情不重要。
《一生只为一事来》观后感心得5篇_看《一生只为一事来》感想5篇.doc
《一生只为一事来》观后感心得5篇_看《一生只为一事来》感想5篇《一生只为一事来》观后感心得5篇_看《一生只为一事来》感想5篇《一生只为一事来》根据感动中国2016年度人物支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角，讲述了支月英在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。
这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
2019《一生只为一事来》观后感电影《一生只为一事来》已经于9月9日在全国正式上映了。
这部由张亚海导演，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬主演的电影，根据感动中国2016年度人物支月英老师的真实故事改编而来，以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。
作为一部庆祝新中国第35个教师节的献礼影片，影片上映之后，让一大批观众产生强烈共鸣，引发了大家对校园生活和恩师的怀念和致敬。
两年之后再看支月英?善良博爱的人性光辉根据感动中国2016年度人物支月英老师的真实故事改编而来的电影《一生只为一事来》目前正在全国热映中，这部感人的电影在时隔支月英获奖两年之后，将支教乡村，为偏远乡村教育事业做出杰出贡献的支月英，再次推到大家的面前。
影片从支月英的19岁，一直讲到了50多岁，几乎概括了支月英整个教师职业生涯。
电影以商人董大山的回忆为线索，回忆了支月英在19岁这个本是迷茫躁动的年纪，却怀揣理想，驻扎大山，开展教育工作。
在她的教育生涯刚刚开始的时候，也遇到了各种各样的困难和问题，但是都凭借自己顽强的毅力和智慧克服了。
也许一般观众会认为支月英一定是一个很聪明的人，才能克服那么多的难关，教育出一批批有出息的孩子。
但是事实反而正好相反，支月英在一开始就被别人说傻，但是她说：山里需要我这样的傻子。
是啊，知难而退太简单了，是谁都会做出的选择题，但是在受到考验时，依然坚持自我、知难而上、坚定理想，这样的人实在是值得敬佩。
其实，任何事情能坚持做38年，绝对不止是聪明这么简单，如果不是怀着一颗善良博爱的心，拥有着顽强的意志，是绝对坚持不下来的。
一生只为一事来个人观后感
一生只为一事来个人观后感一生只为一事来个人观后感(精选5篇)一生只为一事来个人观后感【篇1】我是乡下长大的，我的父母都是乡村教师，来看这个片子后感觉心里挺不舒服的。
中国有很多很多村校好老师，却因为缺好的编剧和导演没办法把故事说出来。
1.细节处理不够真实。
一处是河边狗一下在对面，一下在这一面。
还有一处是小马过河，我是村里长大的，我们村里孩子没有过不了河的。
更何况有大石头。
支老师落水，水很浅，只要站起来就可以了。
学生都在救老师，老师却躺着不动。
八十年代的城里人再脆弱也不至于掉浅水里站不起来。
狗是游泳好手，不会淹死。
村里孩子不会说自己村的医生是赤脚医生。
这个概念我们乡下孩子不懂，我们和尊重老师一样尊重医生。
种的树，太密了，长不大的。
罗如意妈妈一个农村大妈，纹眉很精致。
2.刻意煽情。
很多地方没有尊重观众的感情脉络，逐步铺垫。
支老师离开，就靠女同学的一次咆哮流泪，就让大山觉悟了。
浪费了一个非常好的煽情点。
说下我童年的几个片段吧。
我表哥是在山顶教书的老师，只有三个年级，大概二十个不到的学生，春天笋会从教室里长出来，冬天孩子手上都是冻疮。
学校没有自来水，水要靠老师自己挑。
学生觉得我哥工作辛苦还要挑水太累，三年级的学生就每天早上起来主动帮哥哥挑水，这个传统一直延续。
山上没有完整的操场，城里人捐的足球不能踢，一踢就没了，哥哥就带着孩子们缝沙包，上课的时候就丢沙包，丢没了也不可惜。
四年级，孩子们就要去山下读书，我爸妈的学校里。
山高路远，得住校。
因为还小，会尿床，我妈妈每天下课时候就跑宿舍去摸床铺，把尿湿的被子悄悄拿出来晒。
村里人感谢老师，每次到了季节都会送一些自己家种的菜阿水果阿来，每次都和我爸妈说，孩子不听话，就打，我不心疼，只要肯读书，怎么打都没关系!所以，我们小时候读书不认真，是要被打手心的，并没有觉得老师是什么体罚。
一生只为一事来个人观后感【篇2】《一生只为一事来》的可贵之处在于，它并没有停留于道德升华，也没有走向俗滥的教育苦情戏，而以那纵贯一生的生命回望穿越时空，并从中开掘出并非止于教师职业的价值追问。
《一生只为一事来》观后感（精选6篇）
《一生只为一事来》观后感（精选6篇）《一生只为一事来》这部电影讲述了支月英在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。
以下是小编为大家整理的关于这部影片的观后感（精选6篇），欢迎大家阅读！《一生只为一事来》观后感篇1《一生只为一事来》的可贵之处在于，它并没有停留于道德升华，也没有走向俗滥的教育苦情戏，而以那纵贯一生的生命回望穿越时空，并从中开掘出并非止于教师职业的价值追问。
这种连接历史与未来、沟通展望和回眸的时空张力，使得支月英的故事不只是道德意义下的清贫坚守和无私奉献，而是哲学意义下的人生成全与未来开启。
命运总在未知里神秘蜿蜒，生命的价值却在回眸里更加清晰。
世间职业千万种，有哪一种职业会如此深刻地关切着个体与民族的命运?又有哪一种能听见历史与未来在群山之巅苍茫应答?在我看来，支月英之于泥洋村，就像是每个人心中的“那一条路”。
她在，学校就在，那种通往世界和未来的可能性就在，成全生命的庄严性就在。
影片中，土生土长的“大山姐姐”以结婚的方式改变命运，下山之后便不再回头。
正如她父亲所说，“心中装着一条下山的路，任何人都无法阻挡”。
作为女性，她以爱情和婚姻的方式去逃离大山的闭塞，这是人性之本然，无人可以对此作出道德的褒贬。
因为，她所怀抱的，不过是最起码的文明期待。
在城市出生、长大的支月英，当她以支教的方式抵达泥洋，生活的选择让她看见了一条“上山的路”。
凭什么她会让花朵一样的年华绽放在大山深处?她生命里那种超越苦难的笃定、执念和信仰来自哪里?我以为，正是无数苦难的生命境遇和超越苦难的深切期许，轰然开启了她关于生命价值的幽微思索，那是一种很可能被城市繁华所遮蔽的思索烛光。
马斯洛的需要层次论认为，人的最大价值在于其自我实现。
环视人间百态，金钱、权势、地位以及种种繁华与荣耀，永远在诱惑蝇营狗苟、利令智昏。
人们与世界所建立的联系，大多取决于功利的深浅，而一时一事的得失计较又时时拘囿着人生的格局。
2024年影片《一生只为一事来》观后感体会范本（三篇）
2024年影片《一生只为一事来》观后感体会范本《一生只为一事来》这部汇聚了穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬、王岗、廖京生等杰出演员阵容的温情励志影片，今日正式公映。
这些享誉业界的演员和艺人的倾情加盟，为这部文艺作品增添了极高的观赏价值。
当问及为何不论戏份多少，都愿意参与此片时，几乎所有演员均表示，此举旨在向全天下所有的老师和教育工作者致以崇高的敬意。
在我们的学习生涯中，总有几位老师令我们铭记终生。
对于70后、80后，乃至90后、00后而言，这部影片定能触动心弦，引发深思与怀念。
影片摒弃了传统的说教方式，通过支月英老师多年教育生涯的真实案例，生动讲述了一个催人奋进的励志故事，向观众传递了在当今社会极为稀缺的坚持不懈、无私奉献的精神风貌。
在物质欲望泛滥的时代背景下，影片深刻揭示了什么才是真正的伟大，什么才值得人们一生追求。
未来，《一生只为一事来》将深入触及观众的心灵，触动每一位观众的泪腺。
我们预祝该片在口碑与票房上均取得显著成绩。
2024年影片《一生只为一事来》观后感体会范本（二）电影《一生只为一事来》今日全国公映，以此向“新中国第____个教师节”致敬。
该片由张亚海执导，汇聚了穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬等实力派演员，其内容基于“感动中国____年度人物”支月英的真人真事。
影片以企业家董大山的视角叙述，描绘了支月英在山区坚守教育岗位____年，为乡村教育无私奉献的动人故事，展现了“此生为师，青春无悔”的崇高精神，今日上映后，深深触动了观众的心弦。
穆婷婷在片中跨越____岁至____岁的年龄区间演绎，其表现获得了原型人物支月英的赞赏。
作为以古装剧闻名的女演员，穆婷婷以柔美形象深入人心。
此次挑战“感动中国____年度人物”支月英，她以极大的勇气和敬业精神，成功塑造了角色，展现了支月英的风采。
穆婷婷表示，被支月英的事迹深深打动，她深知这部电影的意义，旨在传播支老师的奉献精神，影响更多观众，因此决定接下这个角色。
影片《一生只为一事来》观后感体会（精选5篇）
影片《一生只为一事来》观后感体会（精选5篇）影片《一生只为一事来》观后感体会篇12月8日晚，在中央电视台举办的20xx感动中国十大人物颁奖晚会上，江西农村最美乡村医生代表支月英成功当选“20xx年度感动中国人物”。
主持人在介绍支月英的评委会颁奖词中说道，支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。
支月英在长达36年的教师生涯中，她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。
她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。
她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。
曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、江西省“三八”红旗手等荣誉。
最后的里，支月英对孩子说出了最朴素的寄托：“希望你们走出大山，实现自己的愿望，老师为你们自豪，我爱你们。
”影片《一生只为一事来》观后感体会篇29月6日，电影《一生只为一事来》在北京师范大学首映，导演张亚海与主演穆婷婷、谭凯、王姬，小演员徐梓涵、宋心钰、李涵阳、胡雨慈，以及电影主题曲演唱者米粒等主创现身，影片原型人物支月英也来到现场。
该片9月9日上映，原型人物支月英是一位支教38年的乡村女教师，她曾获得“全国模范教师”以及央视“感动中国20xx年度人物”称号。
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，刚满19岁的支月英不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名乡村女教师。
至今，支月英还在以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望，诠释了“一生只为一事来”。
在教师节即将到来之际，影片特意选在北师大首映，既是为了向即将步入教师行列的学生们传播“一生只为一事来”的伟大无私的奉献精神，也是为了向全天下的教育工作者致敬。
《一生只为一事来》优秀观后感作文5篇
《一生只为一事来》优秀观后感作文5篇《一生只为一事来》这部电影讲述了支月英在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。
下面是小编为大家收集关于《一生只为一事来》优秀观后感作文，欢迎借鉴参考。
《一生只为一事来》优秀观后感作文一2月8日晚，“国人年度精神盛宴”——中央电视台“感动中国”2016年度人物在京揭晓，功勋科学家孙家栋、火海救人英雄王锋等10人光荣当选，“特别致敬”大奖颁给了勇夺里约奥运女排冠军的中国女排。
【颁奖词】你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。
坚守才有希望，这是你的信念。
三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。
【人物事迹】支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。
《一生只为一事来》优秀观后感作文二2019年9月4日中午，我与部直属机关其他近500名党员干部一起，在机关礼堂观看了电影《一生只为一事来》。
作为一部庆祝“新中国第35个教师节”的献礼影片，《一生只为一事来》由教育部教师工作司指导拍摄，根据“感动中国2016年度人物”支月英老师的真实事迹改编而来，以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山三十多年、为乡村教育奉献一生的感人故事。
看完电影，我感触良多。
支月英老师不忘初心，始终扎根偏远山村，为教育事业默默奉献，给大山里的孩子带来希望。
她用一生的时间坚持“上山”来教导孩子们长大后“下山”，帮助他们实现了命运的转折。
“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”，电影里的这句话让我感动的同时也激发我的思考。
《一生只为一事来》观后感_心得感悟作文5篇
《一生只为一事来》观后感_心得感悟作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电影《一生只为一事来》观后感悟心
得1000字【5篇】
影片《一生只为一事来》以我省“全国模范教师”“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”“20xx感动中国年度人物”、宜春市奉新县澡下镇白洋教学点女教师支月英为原型创作拍摄。
关于观看《一生只为一事来》电影观后感悟，小编准备了以下*内容，希望对你有所帮助。
《一生只为一事来》观后感悟【1】
“有些人，不是因为希望得到什么而去坚持，而是因为爱，才不放弃。
”
电影《一生只为一事来》已经结束，我的心中却不能平静，这句话一直萦绕在心头，无法散去。
影片开头偏黑白的色调一下子把我拉入了那个年代。
我看见一位与我年龄相当的女孩儿，抛弃过往的舒适和未来的光明，固执地走上通往深山的“路”。
看到她历经冷漠和排斥后暗淡的面容，看着她离去后又不舍初心地猛然回首……
就是因为心中有这条“路”，所以不管离开多少次，都能回来。
19世纪的中国，教育的落后让人难以想象，如果不是一位又一位“支教老师”出现，我们又如何能发展到现如今这样的盛景!
在剧中，曾经的顽皮少年变成成功商人后，为了效益计划铲除障碍，而在得知这个“障碍”就是教化他长大的小学后，他先是劝说自己的老师离开。
被狠狠拒绝后经过很久的自我说服，他终于不顾反对地帮助了这个栽种希望的地方，不仅没有拆除它，还筹集资金重建小学，让它为更多穷苦孩子带来希望。
在这里，我们就能看到当今社会的矛盾所在。
迅速发展的经济让一部分人富足起来，而他们不会想到，我们的国家中还有那么多、那么多的人在为一间教室，一本书发愁。
这时，像这部电影所讲述的一样，自愿下乡的有志教师，和奉献公益的成功商人一波一波不断涌出，正是有了他们的贡献，国家才因少年的强大而日渐繁荣!
《一生只为一事来》电影已经结束，可生活还在继续。
其实，每一位能够担得起“人民教师”称谓的老师，都值得被铭记一生!
影片已足够感人，可这竟然是一个真实的故事!难以想到，就真的有这么一个人，为了自己心中的“教育振兴事业”，甘愿去山村奉献出自己的一生!
《一生只为一事来》观后感悟【2】
最美乡村教师代表支月英的感人事迹，如春风化雨，润物细无声;如盏盏明灯，点亮千家万户。
支月英用现实行动践行了一个“一生只为一事来”的伟大壮举，作为教师，我们要向先进模范学习，悟初心、守初心、践初心，担教育使命，学榜样前行，用实际行动写好教育奋进之笔。
把榜样力量化作精神动力，付诸工作实践，作出自身努力，为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。
在我从教生涯的第20个教师节来临之际，单位统一组织观看影片《一生只为一事来》。
支老师的“不是因为希望才坚持，而是因为坚持了才有希望”久久萦绕在我心田。
一位普通的乡村支教教师，干了一辈子看似平凡的工作，没有华丽的语言，没有惊天动地的壮举，但却影响了几代人，为深山里的孩子带去了未来的希望。
“师者，所以传道授业解惑也”我一直觉得，老师应该是个有情怀的职业，他离不开道义也离不开爱的传递。
无疑，大山里的孩子们是幸运的，碰到这样慈母般的老师。
在幼教这个平凡的岗位里，我们不会有大作为，但只要能让孩子们健康成长，懂感恩，知礼仪，我想这就是我们的收获，也是我们坚持的动力。
电影里细腻的场景刻画、真挚的师生情感深深打动了我。
“我们不是看到了希望才坚持，而是坚持了才有希望!” 支老师用她的一言一行影响着一代又一代学生，作为青年教师，我要学习支
老师的“言传身教”，用实际行动和人格魅力，去感染和滋润孩子幼小的心田。
看了致敬第35个教师节的电影《一生只为一事来》，脑子里一直在回闪着影片里人物的画面、台词，影片里，没有强调支老师的付出有多么的感天动地，也没有很重的描写她的学生多么功成名就，平淡、温情的表达着剧情，只有“爱”存在的教育才是伟大的，在这个物欲横流的年代很少有人能用一辈子去坚持一件事，向纯粹致敬，不是有了希望才坚持，而是有了坚持才有希望。
《一生只为一事来》观后感悟【3】
今年教师节，被强制看一部关于教师的主旋律电影。
用这种方式给我们过节，心里本来有点憋气，好在看完电影后感觉还行，收获了不少感动，我也借电影顺便回忆了一下我的青春岁月。
相信看了电影的观众都有一个感受，那就是故事真实感人，教师支月英精神伟大，有些段落也着实戳中了观众泪点。
可惜电影剧本太粗糙，导演水平太烂，很好的一个人物题材被他活生生拍成了一部人物先进事迹宣传片。
如果给电影评星的话，相信绝大多数人都会将星打给电影中故事的真实人物支月英老师而不
是电影本身。
当然，因为人物真实，事迹感人，电影也有不少亮点的。
比如孩子们的表演非常不错，有些段落设计也挺有新意。
比如支老
师上课落水事件后，村民到学校找支老师的麻烦，这种设计既真实也合理。
还有个段落表现支老师骑摩托车带学生学习资料路遇大山的设计也不错，尤其是当支老师在大雨中用尽全力推着坏了的摩托车向山上艰难移动时，这个镜头很好地与支老师独守山区学校的人生之路象征契合，艰难困境中更能体现出主题人物的精神博大。
这让我想起伊朗阿巴斯电影《随风而逝》里的最后一个镜头，男主开着汽车朝山顶上爬去，半路因为动力不足倒溜了不少路，最终汽车经过努力还是爬到了山顶，这里很好地表现了伊朗人民艰难处境中的顽强生命力。
类似的镜头经验中国电影导演也有偷学到的，经典国产影片《万箭穿心》中颜丙燕饰演的女主在电影最后与情人开着一辆破面包车，刚发动就抛锚了，颜丙燕下车踢了车一脚，然后推着面包车发动起步最终绝尘而去。
该镜头落既突出表现了女主泼辣干练坚强不屈的性格特点，又喻示着女主新生活的不易与艰辛，平凡人物不屈的性格特点和意志品质也那一踢一推的动作中得以完美体现。
《一生只为一次来》电影中，支老师雨中推着摩托车艰难前行的镜头虽然表现得不够完美，但至少能让我感到导演像经典段落致敬的态度。
影片让我最眼前一亮的还有两个细节的前后呼应，一是支月英负气离开的路上偶遇一个放牛娃，放牛娃说爸爸答应让他读书给了支月英很大的触动。
这个情节设计非常到位，达到了意料之外情理之中的功效。
电影前面部分，导演就用了孩子几个遥望学校的近特写镜头和背面镜头做了铺垫，所以并不突兀。
可惜，本
来一个很好的起承转合点，观众和影中人物共鸣中好不容易酝酿出来的情绪，被后面的表达设计稀释了，随之而来的几个学生追上来与老师重逢的升格慢镜头加上煽情的音乐显得无比俗套又
无比做作。
无独有偶，影片后面，支老师送给大山一个礼物，就是一盒玻璃球。
玻璃球是小大山用来跟伙伴为支老师是否会留在学校而下的赌注。
这个物像看似平凡却蕴含复杂，既有师生情谊的见证，又凝集了老师精神的伟大所在，是一个非常不错的设计。
可以说，这盒玻璃球的功能象征可以与经典电影《天堂电影院》里男主多多从放映员埃弗雷多那里得到的那盒胶片相媲美。
非常遗憾的是，我们的《一生只为一事来》导演不懂得适可而止，硬是用许多多余的闪回段落和升格镜头将一部好电影拍成了懒婆娘的裹
脚布。
从《一生只为一事来》整部电影来看，导演明显想拍成一部散文诗样的电影。
但因为能力有限，导演根本驾驭不了跨度长的人物传记，也没弄清散文电影的特点和本质，因而就出现影片前半部分尚可后半部分臭长的虎头蛇尾之作。
影片从编辑、演员选角开始，服装化妆，到后期剪辑都有问题，导演的责任当然更大。
导演犯了中国导演普遍犯的通病，就是心中诗意泛滥，节奏迷失，很多地方为了抒情而抒情，完全忘记电影需要故事来支撑的属性，更忘记电影是现实的渐近线这一本质。
此外，导演也忽略了。