活动方案之电工实训室建设方案
电工实验室建设方案
电工实验室建设方案1. 引言本文档旨在提出电工实验室的建设方案。
电工实验室是为学生提供电力电子、电动力学和电路理论等相关课程的实际操作环境。
通过实验室的建设，学生可以获得动手实践的机会，巩固和应用在课堂上所学到的理论知识。
2. 实验室设备与器材2.1 实验设备•电子示波器：提供观测电路中电压和电流波形的设备。
•信号发生器：产生各种电信号，如正弦波、方波和脉冲信号，用于实验中的信号源。
•电源供应器：为实验提供稳定的直流电源和交流电源。
•万用表：用于测量电路中的电压、电流和电阻。
•变压器：用于调整电路中的电压和电流。
•实验台：提供放置实验设备和连接实验电路的平台。
2.2 实验器材•电阻、电容和电感：用于构建电路并研究其特性。
•连接线和插头：用于连接电路中的各个元件。
•开关和按钮：用于控制电路的通断和实验的启停。
•安全设备：包括保险丝、过载保护器等，用于保证实验操作的安全性。
3. 实验室布局与设计3.1 实验室空间•面积：实验室的面积应根据实验需求合理规划，保证学生的实验操作空间。
•人数：实验室应根据每次实验的参与人数确定容纳人数，避免过于拥挤。
3.2 实验室布局•实验台：实验台应安排整齐有序，便于学生操作和设备连接。
•储物柜：为学生提供存放实验器材和文档的空间。
•指导讲台：作为教师讲解实验内容和操作注意事项的地方。
3.3 设备布置•设备之间应有足够的间距，方便学生进出和操作设备。
•设备应按照使用频率和功能进行分类，便于学生查找和使用。
•实验设备的摆放应尽量避免干扰和相互干涉。
4. 安全措施4.1 安全规章制度•实验室使用规定：明确实验室使用的时间、操作流程和使用限制。
•实验室行为规范：要求学生在实验室中保持良好的仪表和安全行为。
•实验室灾害应急预案：针对火灾、电击等突发情况制定应急预案。
4.2 安全设备•个人防护设备：如实验操作时需要穿戴绝缘手套、护目镜等。
•灭火器：必要时提供灭火设备，确保实验室安全。
2电工技能实训室建设方案
2电工技能实训室建设方案2、电工技能实验室建设方案第一部分实训室硬件配置清单第二部分建设方案电工技能实验室（电工技术实训台）一、概述电工技术实验台是针对职业技术教育而开发的综合性的实验装置，适用于各类职业学校（院）的电工、电子、机电一体化、自动化等专业的教学和从事相关专业的技术人员的实验，可以进行多种实验挂箱实验组合。
实验台主要针对电工定律的验证实验、三相交流电路的测量实验、电子元器件应用的实验、典型实用电子控制线路的实验。
二、技术参数（一）产品结构1、产品采用实训台和实训挂箱相结合的形式，灵活方便；2、交流电源、直流电源、显示仪表等功能模块结构清晰、功能明确、操作使用方便；3、实训桌实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，造型美观大方；设有两个大抽屉，分别用于放置工具及资料等。
桌面用于安装电源控制屏并提供一个宽敞舒适的工作台面，实训桌还设有四个万向轮和两个固定调节机构，便于移动和固定。
（二）、技术指标1、供电部分1.1 输入电源:三相四线(或三相五线)，380V士10%，50HZ1.2 三相电源总开关带漏电保护 I△n ≤30mA，时间≤0.1s1.3 事故急停按钮，电源指示，供电指示1.4 三相交流380V输出，三相交流220V输出；2、信号源部分2.1 可调节4～20mA直流电流源，容量0.5A2.2 可调节1.25～30V直流电压源容量2A2.3 双交流15V电压源容量1A2.4 双交流8V电压源容量1A2.5 ±5V直流电压源容量 0.5A2.6 ±12V直流电压源容量 0.5A3、提供型函数信号发生器3.1产生频率0.5Hz～5MHz3.2输出波形:正弦波、三角波、方波、脉冲波、锯齿波等3.3显示3位幅度、4位频率。
4、工作环境：温度-10℃-+40℃，相对湿度≤85%(25℃),海拔<4000m5、整机容量：≤1.5KVA6、产品尺寸：12550mm×700mm×1500mm三、实验项目1.万用表的认识与应用2.基本电工仪表的应用及测量误差的计算及内阻的测定3.减小仪表测量误差的方法4.电位、电压的测定及电路电位图绘制5.直流电流表、电压表的内阻测定6.电路元件伏安特性的绘制7.基尔霍夫定律的验证8.叠加定理的验证9.戴维南定理10.诺顿定理的验证11.有源二端口网络等效参数的测定12.电压源与电流源的等效变换13.电感、电容的认识与应用14.正弦交流电路的认识实验15.RL、RC串联电路电压与电流关系的测试16.RC选频网络特性测试17.示波器、信号发生器的应用18.日光灯电路及功率因数的提高及正弦交流电路的认识19.三相负载的Y型连接及三相电路功率的测量20.三相负载的△型连接及三相电路功率的测量21.交流元件频率特性测试22.R、L、C串联谐振电路的研究23.三表法测量交流电路等效参数24.单向电度表的校验25.单向铁芯变压器特性的测试26.三相交流电路电压、电流的测量27.三相交流电路有功功率的测量 28.三相交流电路功率因数及相序的测量29.三相异步电动机直接起动电路30.三相异步电动机的点动控制线路31.三相异步电动机自锁控制电路32.三相异步电动机两地（多地）控制电路33.三相Y－△起动自动控制线路34.三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路35.三相异步电动机按钮联锁正反转控制电路36.三相异步电动机接触器按钮双重联锁正反转控制电路37.三相异步电动机反接制动控制线路四、配置方案：五、直播课堂（本实训室共一套）尘多功能电子触控书写板（组合式）观尺寸1250m m×2330mm（2）触控书写板和无尘书写板组合形成完整的教室专用教学书写板，可在投影和书写间任意切换，满足教学和会议要求；支持手触摸，在手写和鼠标状态之间切换，满足批注要求；点删除功能，真实模拟橡皮或板擦效果，对笔画进行局部删除；几何图形自动识别功能，具有识别图形种类、识别率高、可以多笔识别特点；软件在图形处理上全部基于量图形，具有高压缩、不失真特点；强大的屏幕编辑功能，支持现场实时编辑；多种背景选择，支持自定义背景，具有任何图形、图像插入功能；支持屏幕按键，可实现换页、新建页、笔粗细选择、存储、清屏、返回等功能；可实现快速操作；可支持其它应用软件。
电工实训室项目实施方案
电工实训室项目实施方案一、项目背景。
电工实训室是学校电气类专业学生进行实践操作的重要场所，为了提升学生的实际操作能力和技术水平，我们计划对电工实训室进行改造和升级，以满足教学需求和学生实践能力的培养。
二、项目目标。
1. 提升实训室设施设备的先进性和完备性，满足学生实践操作的需求。
2. 提高实训室的安全性和舒适性，为学生提供良好的学习环境。
3. 优化实训室的布局和功能区划，提高实训效率和教学质量。
三、项目内容。
1. 设备更新，更新实训室中的电工设备，包括电路实验台、电机实验台、电气控制柜等，以确保设备的先进性和稳定性。
2. 环境改善，对实训室的照明、通风、空调等设施进行检修和更新，提高实训室的舒适性和安全性。
3. 布局优化，重新规划实训室的布局，合理划分不同的功能区域，包括理论教学区、实验操作区、实训材料存放区等，提高实训效率和教学质量。
四、项目实施步骤。
1. 确定项目需求，与教师团队和学生代表进行沟通，明确实训室改造的具体需求和目标。
2. 制定实施方案，根据项目需求，制定详细的实施方案，包括设备更新计划、环境改善方案、布局优化方案等。
3. 设备采购和安装，按照实施方案，进行设备采购和安装工作，确保设备的质量和稳定性。
4. 环境改善工程，进行实训室照明、通风、空调等设施的检修和更新工作，提高实训室的舒适性和安全性。
5. 布局优化实施，按照新的布局方案，对实训室进行重新布置和装修，提高实训效率和教学质量。
五、项目预期效果。
1. 学生实践能力的提升，通过设备更新和布局优化，学生的实践操作能力和技术水平将得到有效提升。
2. 教学质量的提高，优化的实训环境和设备将有助于提高教学质量，增强学生的学习体验和实践动力。
3. 实训室的多功能性，实训室改造后将具备更多的功能和灵活性，能够满足不同课程和实践项目的需求。
六、项目风险及对策。
1. 设备采购风险，选择可靠的供应商，对设备进行严格的质量检测和验收，确保设备的稳定性和可靠性。
电工电子实验室建设方案
电工电子实验室建设方案一、引言电工电子实验室是培养电工电子专业学生实践能力和创新意识的重要场所。
本文将提出一个电工电子实验室建设方案，旨在为学生提供优质的实验环境，促进他们的学习和发展。
二、实验室设备与工具1. 基础设施为了建设一个符合电工电子实验要求的实验室，我们将提供以下基础设施：（1）宽敞明亮的实验室空间，以容纳学生和设备。
（2）稳定可靠的电源供应系统，确保实验设备正常运行。
（3）安全可靠的紧急应急措施，包括灭火设备和急救箱等，以应对突发情况。
2. 实验仪器设备为了满足电工电子实验的需求，我们将提供以下实验仪器设备：（1）数字示波器：用于测量和观察电子信号波形。
（2）函数发生器：用于产生各种波形信号，供实验使用。
（3）电源和电源分析仪：用于提供电力供应和监测电源参数。
（4）信号发生器：用于产生各种标准信号，供实验和测试使用。
（5）数字万用表：用于测量电压、电流、电阻等电工参数。
（6）工作站和计算机：用于进行仿真、数据分析和实验管理等工作。
三、实验项目1. 电路实验电路实验是电工电子学习中的基础，我们将提供以下电路实验项目：（1）基本电路实验：如串并联电路、二极管特性等。
（2）放大电路实验：如共射极放大电路、共基极放大电路等。
（3）滤波电路实验：如低通滤波电路、高通滤波电路等。
（4）三相电路实验：如三相平衡电路、三相不平衡电路等。
2. 控制实验控制实验是电工电子学习中的关键，我们将提供以下控制实验项目：（1）开关控制实验：如开关电路、整流电路等。
（2）数字控制实验：如逻辑门控制电路、计数器控制电路等。
（3）模拟控制实验：如比例控制器、PID控制器等。
3. 通信实验通信实验是电工电子学习中的重要内容，我们将提供以下通信实验项目：（1）调制解调实验：如调幅调制与解调、调频调制与解调等。
（2）数字通信实验：如二进制调制、解调与误码率测试等。
（3）无线通信实验：如无线信号传输、无线信号接收等。
四、实验室管理1. 实验室安全为了确保学生的安全，我们将采取以下实验室管理措施：（1）制定实验室安全操作规程，明确实验室规章制度。
电工电子实训室解决方案(3篇)
第1篇一、前言随着科技的不断发展，电工电子技术已成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高我国电工电子领域的技术水平，培养更多高素质的专业人才，建设一个功能齐全、设备先进的电工电子实训室显得尤为重要。
本文将针对电工电子实训室的建设，提出一套完整的解决方案。
二、实训室建设目标1. 培养学生动手能力：通过实训，使学生掌握电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的动手操作能力。
2. 提高教学质量：为教师提供良好的教学环境，提高教学质量，促进教学方法的改革。
3. 促进科研创新：为教师和学生提供科研平台，鼓励学生参与科研活动，提高科研创新能力。
4. 满足社会需求：培养符合社会需求的高素质电工电子技术人才，为我国电工电子领域的发展提供有力支持。
三、实训室建设方案1. 实训室布局（1）实训室面积：根据学校实际情况，实训室面积应满足教学、实验、科研等多方面需求，一般建议为100-200平方米。
（2）实训室分区：实训室可分为教学区、实验区、科研区、休息区等。
教学区用于教师讲解、演示；实验区用于学生进行实验操作；科研区用于教师和学生开展科研活动；休息区用于学生休息和交流。
2. 设备配置（1）教学设备：包括多媒体教学设备、投影仪、音响设备等，用于教师讲解、演示。
（2）实验设备：包括基础电工电子实验设备、高级电工电子实验设备、仿真实验设备等。
基础实验设备包括示波器、万用表、电源、电阻、电容、电感等；高级实验设备包括电路板、单片机、PLC、电机等；仿真实验设备包括Multisim、Proteus等。
（3）科研设备：包括示波器、频谱分析仪、网络分析仪、信号发生器等，用于教师和学生开展科研活动。
3. 软件配置（1）教学软件：包括PPT课件、实验指导书、实验报告模板等，用于教师教学和学生实验。
（2）仿真软件：包括Multisim、Proteus等，用于学生进行仿真实验。
（3）科研软件：包括MATLAB、LabVIEW等，用于教师和学生开展科研活动。
电工实验室建设方案
电工实验室建设方案一、引言电工实验室作为学校培养电工专业学生的重要环境，其建设方案对于学生的学习质量和实践能力的提升具有重要意义。
本文将提出一个综合而全面的电工实验室建设方案，旨在为学生提供一个高品质的学习环境，提高他们的实践能力和创新思维。
二、建设目标1. 提供先进的实验设备和技术支持，满足电工专业学生的实验需求。
2. 搭建一个安全、舒适、开放的实验环境，激发学生的学习热情。
3. 强化实践能力培养，突出实验教学的重要性。
4. 提供交流和合作的平台，培养学生团队合作和创新精神。
三、建设内容1. 实验设备更新针对目前实验室中老旧设备的问题，需要引进新一代的实验设备，以满足最新的教学需求和学术研究要求。
应优先考虑数据采集仪、示波器、电源供应器、电工模型等基础设备的更新，确保学生能够熟练操作和掌握最新的实验技术。
2. 实验室布局设计为了提供一个安全舒适的学习环境，实验室的布局设计至关重要。
建议采用开放型布局，将实验室分为不同的功能区域，如实验台区、数据分析区、仪器存放区等。
每个区域都应有明确的规划和功能定位，同时要注重通风和灯光的设计，以确保实验室的舒适性和安全性。
3. 实验室安全管理电工实验涉及电流、电压以及高功率等危险因素，因此实验室安全管理至关重要。
建议实验室应配备专业的实验室管理员，负责设备的维护、实验室的日常管理和使用规范的制定。
同时，加强实验室安全培训，确保学生具备必要的安全意识和操作技能。
4. 实验教学改革电工实验室建设不仅仅是更新设备与布局，更重要的是进行实验教学改革。
建议引入项目式教学，通过项目合作的方式，让学生从实践中学习解决问题的能力和团队协作的能力。
此外，还应鼓励学生进行创新性的实验设计，培养学生的创新精神和独立思考能力。
5. 实验室资源共享为了提高学生的探索性学习和综合能力，建议实验室资源进行共享。
实验室可以与其他学科的实验室进行合作，共享设备和资源。
同时，还可以邀请外部专家和企业进行合作或者提供实习机会，为学生提供更广阔的实践平台。
电工工艺实训室建设方案
电工工艺实训室建设方案一、电工工艺实训室建设的必要性与可行性（一）项目建设的必要性1、为适应社会发展、培养新世纪合格的电工人才，学校现有的电工工艺实训室条件已不能适应社会发展的需求。
根据国家教育计划大纲，职业教育的特点，电工实训室要采用多层教学方式，多用途特点的维修电工实验台。
而学校现有的电工工艺实训室实训条件落后，需要整合扩建。
2、机电专业社会服务的全面开展，急切需要一个适合专业教师开展教学科研工作的场所。
（二）项目建设的可行性1、目前企业缺少能够对机床电器设备进行安装和检修的操作的人员，该实训室的建设能够实现了与这一职业岗位的对接。
2、机电专业拥有一支高素质的师资队伍，具备丰富的实训室建设、专业教育教学经验，为电工工艺实训室及实训教学资源开发提供了可靠的保障。
3、学校成立了实训建设领导小组，能确保各项工作的顺利开展。
4、设立了实训室建设专项经费，能确保建设所需的费用按时足额到位。
二、建设目标建成1个软硬件设施完善、能容纳60人、理实一体教学的电工工艺实训室，实现如下功能：1、满足项目导向、教学做一体教学模式改革，培养学生进行基本的电工照明仪表，常用继电器控制、电力拖动控制的能力；2、开展继电器控制、电力拖动控制等方面师资培训；3、开展电工技能培训与鉴定；4、为企业提供机床电器设备进行安装和检修等社会服务。
三、建设内容及标准（一）实训室面积及分区实训室总面积不小于160平米，室内分教学区、操作区、资料查阅区，教学区配备教学用多媒体设备和学生自主学习使用的计算机；资料区内提供维修电工操作指南、电工安全操作等方面的书籍。
各分区间用隔档或线条标识进行明显区别，设置功能区的标志和必要的警示（二）实训室仪器设备配置（三）实训室内涵建设1.教材建设落实《维修电工》课程改革建设，配套完成电工工艺实训教材的开发。
2、管理制度建设制订《电工工艺实训室管理制度》、《电工工艺实训室安全操作规程》、《实训室“6S”管理制度》、《实训室财产损失赔偿制度》。
维修电工实训室建设方案
维修电工实训室建设方案1.教学空间规划：实训室应具备合适的面积和布局，以满足学生学习和实践的需要。
建议实训室的面积不小于100平方米，有可调节的室内照明设备和通风设备，以保证学生在实训过程中的舒适度。
2.实训工具和设备：实训室应配备完善的工具和设备，包括但不限于电工工具（如螺丝刀、电钳、剥线钳等）、测试仪器（如万用表、电流表、电压表等）以及维修设备（如继电器、开关等）。
这些工具和设备的数量应足够满足学生的实践需求，并保持良好的状态。
3.实训试验台和操作台：建议实训室配备多个实训试验台，以供多个学生同时进行实验操作。
试验台应具备稳固的结构，以保证实验过程的安全性。
同时，操作台上应配备合适的电源插座和开关，以方便学生进行实际的接线和调试操作。
4.实训材料和教学资料：实训室应提供丰富的实训材料，包括线路板、电气元件、电线等。
这些材料应具备多样性和实用性，以让学生熟练掌握不同类型的电路布线和电器设备的维修方法。
同时，实训室还应提供相关的教学资料，如课程教材、案例分析等，以帮助学生深入理解和掌握电工维修知识。
5.实训安全设施：实训室应配备必要的安全设施，包括照明设备、防护设备和急救设备等。
实训室的照明设备应充足明亮，以确保学生在实训过程中注意力集中和操作准确。
同时，实训室应设立相应的防护设备，如接地装置、防触电装置等，以保障学生的人身安全。
在实训室内设置急救设施，如急救箱、灭火器等，以应对实训过程中可能发生的紧急情况。
6.实践和模拟环境：除了提供实际的维修和操作环境外，实训室还应提供模拟环境，如虚拟实验系统和仿真软件等。
通过这些模拟环境，学生可以在不同的场景中进行电工维修和故障排除实践，以提高他们的综合素质和应变能力。
7.实训课程和教学方法：实训室的建设方案还需要考虑到实训课程和教学方法。
建议实训室的课程设置包括理论课程、实验课程和实践课程等，以满足学生的不同学习需求。
同时，教学方法也应多样化，包括课堂讲解、实验操作、案例分析和团队合作等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
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电工实训室建设方案【篇一：电工电子实训室建设方案】一、电工电子技术实验室主要使用的专业共计11个专业，每级涉及学生均在600人以上。
由于受原有实验条件的限制，该课程在近年屡减课时，没有很好的起到教学效果。
建设能满足48人同时进行实验实训教学的条件，对机械制造类学生能力的培养将更好的起到支撑作用。
二、电工电子技术课程现状目前该课程主要的实验实训项目有4-5个，学时为8-10学时.学生对电工技术还不能完全掌握，能力训练更是不能满足。
现在做的实验实训项目为：叠加定理验证、戴维南定理、单管放大电路、电动机的点动与自锁控制、电机正反转控制等，虽然该课程教学的内容与学生的培养目标匹配，但是实际训练程度还不够。
因此建设能满足48人同时进行实验实训教学的电工电子技术实训室既从教学管理设计上弥补条件不足的问题，又能从教学运行设计上弥补培养方案调整的误区，引导新的教学改革方式。
三、主要设备情况??技术性能要求?基本配置及功能要求1.交流电源部分(1) 提供三相固定380v交流电源及单相0～250v连续可调交流电源，配备1台单相调压器0.5kva/0～250v。
配有一只指针式交流电压表(2) 设有一路ac380v和三路ac220v交流电源接口，可为外配仪器设备提供工作电源。
(3) 低压交流电源：分3v、6v、9v、12v、15v、20v、24v七档可调2.直流电源部分: 0～220v直流电源、提供两路直流稳压源/恒流源，输出电压0～30v/0～0.5a、(参考图片)6.无线遥控接收器（主要由天线和控制器两部分组成控制实训装置总电源） 7.实训套件：提供可编程定时器、光控音乐门铃、led数字钟、全硅六管超外差式调幅收音机（整机套件）、多功能防盗报警器（整机套件）等五种实训套件每实验台一套。
8.实训工具：数字万用表（vc890d）、示波器（jc2022m）、斜口钳、小十字螺丝刀各一套。
9.实训项目（实训项目所涉及的实训套件和器材均每台一套）基本电工仪表的使用与测量误差的计算减小仪表测量误差的方法电阻分压电路的应用电阻电路等效变换的研究电位、电压的测定及电路电位图的绘制仪表（电压表、电流表）量程的扩展元件的识别与电路元件的伏安特性测绘直流电阻电路故障的检查基尔霍夫定律的验证与应用电压源外特性的测定叠加原理的验证与应用电压源与电流源的等效变换测定负载获得最大功率的条件的研究戴维南定理与诺顿定理的验证与应用互易定理的研究二端口网络传输参数的测定受控源vcvs、vccs、ccvs、cccs的研究一阶电路过渡过程的研究二阶电路过渡过程的研究日光灯电路的研究电感元件在交直流电路中的特性研究电容元件在交直流电路中的特性研究 r、l、c串并联交流电路的测试正弦稳态下rl、rc串联电路的研究 r、l、c串联谐振电路的研究交流电路参数的测定及相序的判断三相交流电路的研究互感电路的研究单相变压器的应用及特性研究自感系数的测定、电路断电时电感尖峰电压的测量及抑制的研究铁磁材料磁滞回线和基本磁化曲线研究铁芯饱和对电感量及变压器电流波形影响的研究三相鼠笼式异步电动机的使用三相异步电动机点动、自锁控制接触器联锁正反转控制按钮联锁正反转控制接触器和按钮双重联锁正反转控制线路三相异步电动机的y-△自动降压起动控制线路三相异步电动机的能耗制动控制线路具有过载保护的正转控制线路常用二极管的性能测试及应用双极晶体管及场效应管输出特性的测定单管放大电路的研究两级放大电路及负反馈放大电路的研究助听器电路的调试恒流充电器的调试三极管放大电路故障排除整流、滤波及稳压电路的研究直流稳压正、负电源电路的研究输出可调集成稳压电源电路的研究晶闸管电路的研究典型复合互补otl功率放大电路调试 otl功率放大电路的故障排除运算放大器基本运算电路运算放大器输入输出保护电路的研究 rc正弦波振荡器的制作与调试电容三点式lc正弦波发生器有源滤波电路的研究恒温控制电路的制作与调试lm386集成音响功率放大电路及其应用对由运算放大器组成的积分运算电路、微分运算电路的研究对由运算放大器组成的电压比较器传输特性的研究气敏传感器和电压比较器制作烟雾报警器方波、三角波和锯齿波发生器电路的研究与测试三角波、方波及锯齿波发生器的制作竞赛专用直流-直流集成电压变换电路的应用与调试基本逻辑门电路功能测试优先编码器功能测试二进制译码器和数据选择器功能测试【篇二：电工实训室设备购置方案】机电系“电工实训室”建设项目审批表电工技能实训室（新建160工位）建设方案一、项目方案概述机电系现有机电一体化、数控技术、发电厂及电力系统、水电站运行与设备管理、电气自动化、矿山机电、汽车运用与维修等七个专业，有学生1000余名，每年毕业生达300余名，《电工基础》是每个专业知识结构中的主干专业基础课，而电工基本技能实训是本课程的重要组成部分。
目前我院现有电工技能实训室的工位仅有20个，且仪器仪表老化情况严重，远远不能满足学生教学实验、实习及考证实训的需要。
按照学院“关于实施《2008年中央实训基地建设专项资金项目任务书》的安排意见”（云能职院［2009］43号文），决定新建160工位的电子技术实训室。
二、电工技能实训室的实训目的、课题内容根据本系专业建设的现实需要及发展目标，考虑开展一体化教学的特点，结合国家职业技能培训鉴定的有关维修电工实训考证及其相关专业实习实训的要求，电工技能实训室应该完成以下课题：第一部分仪器仪表的使用项目一万用表的使用项目二直流稳压电源的使用项目三低频信号发生器的使用项目四有功功率表的使用项目五有功电度表的使用项目六功率因素表的使用项目七电桥的使用项目八钳形电流表的使用项目九兆欧表的使用第二部分电工基本技能实训项目一电路的连接项目二电阻的测量项目三直流电流、直流电压的测量项目四交流电流、交流电压的测量项目五有功功率的测量项目六无功功率的测量项目七电能的测量项目八绝缘电阻的测量项目九交流电路参数的测量第三部分电路特性研究项目一电工基本定理的验证项目二rlc串联谐振电路的特性项目三rlc并联谐振电路的特性项目四三相负载的连接项目五提高功率因素的方法项目六一阶电路的过渡过程项目七电动机、变压器绕组的判别三、主要设备布置图本方案拟采取购置80套160工位的成套技能实训设备，属于定型产品，设备的摆放位置调整方便，故布置图省略。
四、购置计划及预算为切实保证电气设备采购的质量和性能能够满足相关专业学生实习实训以及一体化教学的实际需要，特提出设备的配置要求及主要技术参数，供学院采购时参考。
1、设备的性能要求和总体配置1）设备的性能要求：电工实验台应具有完善的安全保护措施，较齐全的功能。
要求设备采用台式双组型结构设计，可根据实训项目的要求组合成相应的实训电路，完成电工技能的实训。
设备既可完成电工学、电工原理、电路分析、电机学、电气控制设备等课程实验，又要能够适应高级维修电工的考证需要。
2）设备主要元器件、配件：实验操作桌中央应配有通用电路插扳，电路插板注塑而成，表面均布有九孔成一组相互联通的插孔，元件盒在其上任意拼插成实验电路；元件盒盒体透明，直观性好，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观。
盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构，维修、更换元件拆装方便。
元器件放置在实验操作桌下边左右柜内，实验时取存方便。
2、实验台基本构成与性能要求1）电源及参数输入电源：三相四线电源，输入时指示灯亮；电源输出：有保险丝和漏电保护开关二级保护功能。
a组：低压交流电压3－24v分七档可调，最大输出电流1.5a，电流表指示。
b组：低压直流稳压电源，电压5v，电流0.5a，电流表指示。
c组：双路稳流稳压电源，二路输出电压均为0～30v，由多圈电位器连续调节，输出最大电流为1.5a，每路电源输出有0.5级数字电流表、电压表指示。
电压稳压度10－2，负稳压度10－2，纹波电压: 5mv。
e组：单相交流市电输出，供用户自备设备使用。
2）函数信号发生器:波形：正弦波、三角波、方波、脉冲波、锯齿波、ttl方波.频率范围：由0.1hz到2mhz，分七个频率档级。
正弦波失真度:10-30hz3% 30hz-100khz≤1%方波响应:前沿/后沿≤100ns（开路）最大输出幅度(开路)：f＜lmhz 幅度≤15vp-p ，1m＜f≤2mhz 幅度≤11vp-p输出衰减:20db 40db 60db3）频率计数器:测频范围:lhz～l00mhz ,六位数显。
闸门时间:0.01s、0.1s、1s、10s4）单次脉冲:每次可输出一对正负脉冲。
5）音频功率放大器：输入音频电压不低于10mv，输出功率不小于1w，音量可调，内有喇叭，用于放大电路扩音，也可作信号寻迹。
6）七段译码器(wbk-2000电工实验室成套设备无此功能)：3组七段译码器及对应译码显示数码管。
7）外测交直流二用电流表:精度0.5级,三位半数字式显示，测量范围:0～1000ma8）外测交直流二用电压表:精度0.5级,三位半数字式显示，测量范围:0～99.9v。
9）直流电机ia、if指示。
10）直流电机ra、rf调速环节。
11）直流电机电源：0-220v直流电源输出3．构成与配备3）器材配备（以12桌24座为例）: 13台0.18kw三相电动机，26只时间继电器，26只热继电器，13只电流测试插座，65只交流接触器，13mf47型万用表，26只1.5级直流电表，25套电烙铁及烙铁架，13套剥线钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具，13套实验所需的电阻、电位器、电感、电容、变压器、条形磁铁、集成座等元件单元【篇三：1实训室建设实施方案ok】电子电器维修与应用专业实训室建设实施方案根据教育部、人力资源社会保障部和财政部颁布的《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》文件精神，为进一步推动国家示范校建设，推进我校电子电器应用与维修专业校内实训基地建设，提升专业办学实力，按时、高标准、高质量完成实训基地建设任务，加强实践教学规范化管理，加强实践教学环节师资队伍建设，形成结构合理、素质较高的实践教学队伍，提高实训基地管理水平，提高学生实践动手能力，特制订本方案。
一、指导思想以学生就业为导向，以提高学生动手能力为目标，重点围绕电子类岗位要求进行实际操作训练，实训室建设与专业培养目标相适应，以就业需求为依据，科学设置实训项目，培养学生实践能力和创新思维能力，使学生就业后能迅速适应岗位要求。
二、建设目标根据企业标准规范及合作企业要求，以就业为导向，以技能型人才培养为主线，完善我校现有的实训室，新建8个专业实训室，逐步建成校内理实一体化实训室，配套建成功能齐全，设备一流、管理一流，集“教、学、技能鉴定、技术服务”于一体的国内示范性实训基地。
三、建设内容实训室的建设遵循以下三点要求：一是在已有的实训室基础上进行整合、充实、提高、完善；二是要加大实训室技术含量，为教学、培训、职业技能鉴定、技术服务提供强有力的保障；三是加强实践教学规范化管理，进一步健全实训基地管理制度，提高管理水平。