每个孩子都是我头顶的一片蓝1
关于亲情的中考满分作文七篇
关于亲情的中考满分作文七篇关于亲情的中考满分作文篇1世界上，有各种各样的情，爱情、友情、恩情、师生情……但是，还有一种更重要的情——亲情。
只有在亲情的熏陶下我们才能茁壮成长。
提起亲情，我还有一段至今难忘的经历呢。
那天，我正在学校上课。
忽然，天气越来越闷热，狂风大作，电闪雷鸣，一不留神，就“哗啦啦”地下起豆大般的雨点来。
放学了，各自的家长都把自己的“心肝宝贝”接回家。
只剩下我，孤零零地望着眼前蒙蒙胧胧的世界，盼望着妈妈的身影尽快出现……正在我焦急万分的时候，远处出现了一个人，手里撑着一把雨伞。
我紧紧地盯着那人，马上反应过来，心想：妈妈动作利索灵敏，哪会这么磨磨蹭蹭?但是，我的脑子里又蹦出一个大问号：别的同学都走完了，除了妈妈，还能是谁呢?那人，越走越近了，我目不转睛地盯着前方。
啊!那慈祥的面孔，那熟悉的身影，是妈妈，千真万确!我生了一肚子的怨气，埋怨妈妈迟迟不来接我，气急败坏地说：“妈，你去干嘛了，别的同学都回家了，就剩我一个人在这里受冷受饿。
”妈妈沉默了一会儿，说：“我……我，儿子，都怪我，对不起啊。
下不为例!”说罢，还勉强的把一丝苦笑挂在脸上。
这时，我才发现妈妈的脸上，除了平时的慈祥、亲切，还多了一份憔悴，多了一些苍白。
我觉得不对劲，就摸了摸妈妈的额头，我惊讶地叫起来：“呀!怎么这么烫，你发烧了!?”妈妈愣了一下，才缓过神来，说：“哦，昨天受了点风寒。
没事，没事。
”说得是那般的自然，那般的妥帖。
其实，根本就不像她所说的那样，妈妈走路比平时慢了少许，说话也不那么有力，嘴里还喘着大气，好像老了一些。
她昨天一定病得很重，躺在床上艰难的起来……狂风，无情地把雨水刮到我的身上，但是心中的暖流却让我全身都感到很温暖。
一切的一切，我都明白了，泪水的长堤再也抵挡不住，崩溃了，与雨水融到了一起……唉!我真不该怨妈妈，她无时无刻都用自己的行动呵护着我，其实我应该高兴才对。
是啊，如果没有亲情，谁又能这么关爱自己的孩子呢?关于亲情的中考满分作文篇2当你呱呱坠地的时候你就拥有亲情，温暖与关怀。
亲情类中考满分作文七篇
亲情类中考满分作文七篇亲情中考满分作文篇1“妈妈”大概是我说的最多的一个词，刚学说话的时候第一个会说的词就是妈妈，和妈妈之间的这份亲情是每个人心中最珍贵的感情。
这两天我读了《秋天的怀念》、《散步》两篇文章，观看了《世上最爱我的那个人去了》这部电影，留给我印象最深的，是史铁生写的《秋天的怀念》。
文中的“我”暴怒无常，还常对母亲发脾气。
像极了我，有时对妈妈发脾气，甚至还会吵起来。
作者的母亲却一忍再忍，还会哭泣。
“我”的母亲临死前还惦记着两个孩子，是一个好母亲，令人心疼的母亲。
其实作者一旦知道了母亲的病情，也不会这样发脾气。
我们常常会被生气冲昏了头脑而不关心父母的感受。
我的妈妈是IT公司的软件工程师，每天工作都很辛苦，下班回家总是给我带小零食，问我想吃什么?我的回答总是不假思索的说两个字“随便”。
翻一翻我和妈妈的微信聊天记录，左边白框框里滔滔不绝，而右边的绿框框却很少简单的哦，啊，之类的敷衍，我总是忽略妈妈对我的关心和用心。
有些故事中母爱是伟大的，壮烈的，但现实中，大多还是微不足道而又细致。
《秋天的怀念》中的母亲默默造骨自己的儿子，甚至遇到“敏感词汇”比我都要敏感。
作者是一个细心的人，他观察母亲的神态、动作，却什么都没有说。
亲情面前最大的隔阂可能就是面子吧。
暑假期间我和妈妈每天晚上都出去散步，我们像是好朋友，走过灯火阑珊的大姐，或是有一点昏黄的小巷，我们总有说不完的话。
有一次我谈到一件令我很伤心的事儿，犹豫了很还是告诉了妈妈，说着说着就哭了，眼泪像雨点一样流了下来。
妈妈不怎么会劝说，只是一直跟我说别放在心上。
回家路上我还抽泣着，听着妈妈温柔地说：“没什么事儿，心情不好的时候就跟妈妈说”在回家的路上，泪眼迷蒙中，看出妈妈脸上的关心，又有点担忧，想着什么，又欲言又止，所有的安慰我似乎都领会了。
在我伤心或开心时，妈妈总是我最好的倾听者。
感觉自己市在眼泪中写完这篇作文。
先体会三部作品当中的情感，母亲对孩子的爱，又想到了妈妈为了的各种付出。
成长需要什么作文
成长需要什么作文作文一：成长，需要自由每个人的成长都有属于自己的一片天空，但随着时代的变化，身为孩子的我们成长的空间也越来越小了。
如今，人与人之间的竞争逐渐升温。
于是家长们便把自己的视线转移到了学生们身上，将所有的希望寄托给了他们，学生们写字台上的教辅资料如同小山一般，并且愈累愈高。
各种各样的补习班也如路灯一般接连不断的挺立在学生们的学习道路上，不知何时才有尽头。
这一系列的变化像一重重无情的枷锁束缚着我们，于是，在学生的内心深处强烈的呼吁着：“我们需要自由，成长需要自由！”记得以前还在村小读书的时候，没有过多的作业，没有过多的课程。
每天写完作业后，伙伴们就三五成群得聚在一起，讨论着如何玩耍，大人们也不会花太多的时间来看管我们，任由我们自己去决定。
于是，小河边、田野上到处都可以看到我们嬉戏的身影，听到我们洒下银铃般的欢笑，就仿佛一只只快乐的鸟儿在天空中逍遥自在的翱翔，无忧无虑。
而现在，我已步入了初中，而且转学到了城市里，作业多了，课程多了，一摞摞做不完的作业压得我喘不过气来，不仅如此，整天还会承受着巨大的压力，父母的期望、老师的叮嘱使我整天在题海中煎熬，这些东西在无形之中牵扯着我，让我只能在学校与家这两点一线中穿梭。
我——再也不能飞的像以前那样高了！——所以成长，需要自由。
大人朋友们，请让我们自由翱翔吧！让我们自己在成长中磨练、探索，积累经验。
这样我们在以后的生活中再能活的更自信、更精彩！作文二：成长需要坚强在成长的道路上避免不了磕磕绊绊，也应此就有了那最亲切的怀恋。
--题记成长也需要坚强，虽然我们这一待的孩子生活条件优越，但更多的成长需求是优越的物质条件所给予不了的，很多时候，很多事情，只能靠自己成长需要坚强，在面对华丽的风景是要看清脚下不平坦的路，在面对无限的畅想时，要看清头顶天的颜色，在快乐的背后是否有悲伤地故事；看到别人的成功，一定要细细品味自己的失败；生活在这个时代，要学会坚强。
成长需要坚强，不要因为友情的背叛而流泪，不要因为对手的卑鄙而生气，看清这片天吧！原谅那久经逝去的蓝，淡然接受那只泛有星点亮的头顶，因为你永远无法改变什么，坚强点，面对。
为我心中那片海作文600字(优秀9篇)
为我心中那片海作文600字（优秀9篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？牛牛范文网为朋友们整理了9篇为我心中那片海作文600字，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
为我心中那片海作文600字篇一在浩瀚的宇宙中，地球只是其中一颗渺小的几乎可以视为不存在的小点，而人类也只是一个弱小到不能再弱小的物种。
但是，这些渺小的人类中间，却存在着一种很可爱的东西，这种东西让人聚到了一起，对这种东西，人类充满了感激，我，亦然。
阳光灿烂的早晨，绿叶上的露珠正一滴滴的消失，空气中的湿气让人不禁神清气爽。
披上外衫，踱步走到公园小路上，一边欣赏美景，一边拢紧了衣衫。
没想到今天早晨会这么冷，真后悔没有多穿衣服。
突然，一个声音吸引了我的注意，向后一望，竟然是妈妈！她一手拿着衣服，一手抹着汗，正气喘吁吁的朝我这走来。
接过衣服，我惊诧的看着满脸汗水的妈妈。
家里离着并不远，况且今天又比平常冷，妈妈怎么会留这么多汗呢？妈妈不顾我满脸惊讶，拿起衣服就往我身上套，一边套还一边絮叨，说道：“你真是够懒的，这么冷还不回家穿衣服，还得让我给你跑着送来，要不是怕你着凉，我才不会给你送呢！”我呆滞的由着妈妈给我套上衣服，才后知后觉，这难道就是“打是亲，骂是爱”吗？心里泛起了涟漪，目光复杂的看着还在哆嗦的老妈，环手抱住老妈，甜甜的道：“妈妈呀！”妈妈身体僵硬了一下，随即变柔软下来，回抱着我，道：“傻孩子，瞎叫什么呢！”我看着妈妈的眼睛，道：“不是瞎叫，是想叫！妈！”随后又紧紧拥抱住妈妈。
妈妈哽咽道：“咱俩好久没这么抱过了啊，孩子！”原来，妈妈想要的就是这么简单，只是爱的人的一个拥抱。
如果说人生下来，心中只有一滴纯白的水，是母亲生下自己时所给我们的爱。
那么，现在我们心中，一定是一片蓝色的汪洋大海，一眼望不到边。
那是父母给予我们的爱，是深沉寂静的爱，是波澜壮阔的爱，是一发不可收拾的爱。
《我本是高山》电影观后感800字范文(4篇)
《我本是高山》电影观后感800字范文（4篇）我本是高山》讲述了张桂梅校长和一群老师帮助女孩们冲破命运桎梏、改变命运的故事，展现了教育工作者舍小家为大家的崇高精神，以及张桂梅校长无私奉献的精神面貌。
影片通过生动呈现山区现状、深入剖析教育议题和对人性的刻画，具有丰富的艺术价值和时代价值。
以下是小编为大家整理的关于《我本是高山》电影观后感范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
我本是高山观后感 1生活中，每个人心中可能都有一座大山：或是人际关系上的困境，或是职业上的困惑，也或是家庭生活上的压力然而我们不能让这座大山给压倒，不能让这座大山阻碍我们追求梦想，我们应该勇敢地面对，努力争取跨过这座大山。
看了《我本是高山》后，我对张校长非常敬佩。
她不仅在艰难的环境中坚守教育的岗位，更是用她的善良和执着，为无数贫困女孩打开了通向未来的大门。
她的事迹让我深刻理解了教育的力量，以及一个伟大的教育者应有的责任和担当。
让我懂得了知识可以改变命运！其中，让我感同身受的是张校长千辛万苦地去找山英回学校上学。
我是个幸运的娃！在我家乡也是重男轻女的，好在我爸爸并不重男轻女，我上小学时，整个村庄只有2个女孩上学，但好景不长，因为要带弟弟，我只得辍学，然而我遇到了像张校长一样的云老师，在她的不懈努力下，我终于又回到了学校，虽然每到农忙我只能上半天学，但是我很珍惜这个来之不易的学习机会！我也非常感谢这位云老师！是她让我走出了农村，走进了大城市！《我本是高山》不光讲述了一个女孩的故事，更是对女性力量的肯定。
随着时代的变迁和社会的进步，女性的地位变得越来越重要，职场地位也得到了广泛的认可，在这个充满挑战和机遇的时代里，每个女性都应该为自己的未来而奋斗，不断地提升自己，丰富自己的人生经历，勇敢地追求自己的梦想。
只有这样，才能真正实现自我价值，让自己的生命变得更加美好，也为这个世界带来更多的美好。
我本是高山观后感 2影片拉开序幕，张校长拖着沉重的脚步，我揪着的心随之无处安放，电影院外，傍晚的余光，失去了色彩，一点精神也没有。
生活万花筒作文400字10篇
生活万花筒作文400字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园作文我是一个懂事的好孩子
幼儿园作文我是一个懂事的好孩子全文共9篇示例，供读者参考幼儿园作文我是一个懂事的好孩子篇1每个孩子都是上帝派来的小天使，我也不例外。
我也是一个人见人爱的好孩子，也是一个小小的天使，接下来我就说说我做的那些好事吧！在一个阳光明媚的下午，我乘公交车去图书馆。
我走上公交车，找到一个十分适的位置，就大模大样的走过去坐了下来。
就在我刚刚准备掏出自己最爱的那本书准备看时，一位年迈的老奶奶抱着一个大约两岁多的小男孩上车了，我看到她一个手中还提着一大包东西。
老奶奶的头上那晶莹透亮的汗珠顺着脸颊流了下来，她吃力的抓着扶手，车上并没有人给老奶奶让座。
这时，我站起来，对老奶奶说：“奶奶请你坐到我的座位上吧！”说着，我接过老奶奶手中的东西。
老奶奶说：“你真是个好孩子！”虽然我站着很累，但我的心里就跟吃了蜜一样甜！现在，你们是不是也认为我是一个好孩子呢？不过我要告诉大家的是：“帮助别人，就像帮我自己一样，并且不求回报，这才是真正的好孩子”下了车，我感觉天空仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂，我的心情也如同今天的天气，我也为自己是个好孩子而感到骄傲！幼儿园作文我是一个懂事的好孩子篇2标题:我是一个懂事的好孩子大家好啊!我叫小明,今年5岁了,就读于xx幼儿园大班。
我是个非常懂事、乖巧的好孩子哦!首先,我每天早上都会乖乖地起床,自己穿衣服,系鞋带。
妈妈总夸我"小大人"呢!爸爸妈妈上班很辛苦,我不想给他们添麻烦。
早餐后,我会把碗筷端到水池洗干净。
有时妈妈做家务,我也会主动去帮忙,虽然做不了太大的事,但我相信"滴水之恩,涌泉相报"。
在幼儿园里,我也是个乖宝宝。
上课时,我会专心听老师讲课,不捣蛋也不说话。
看到同学们捣蛋,我会耐心地劝他们。
我记得有一次,小红不小心把颜料洒在桌子上,我立刻拿起抹布帮她擦干净了。
老师还夸奖我是个"小能人"呢!课间操的时候,我总是第一个到操场上,带头做热身运动。
你是我最牵挂的人作文(15篇)精选
你是我最牵挂的人作文(15篇)“真是的，你怎么老是这样〞偌大的客厅里，埋怨声盘旋在客厅上方，久久不散。
“哥哥了，快去给我倒杯水来吧!〞两道身影对立着。
浅蓝色的床铺上，被子被晾在一边，几本小说散落在床上，书架上也堆满了小说。
这本没什么稀奇，只是这是我弟弟的房间。
要知道，这家伙可是十分讨厌看书的，这变化着实令我有些吃惊。
我看着他那副猥琐却又不失可爱的笑容，有些无奈地摇了摇头。
不多时，我将一杯热气腾腾的开水放在了他的书桌上：“最后一次!〞我带着警告的口吻说道。
“嘻嘻，哥哥你每次都这么说。
〞他朝我眨了眨双眼。
“唉!〞我转过身，露出一丝微笑，“是啊，谁叫你是我最牵挂的人呢〞呷一口清茶，思绪回到以前，当时是在乡下的工厂。
那时的工厂，四周还堆垒着砖头。
望着远处的稻田，堂哥建议道：“要不，我们去吃烧烤吧〞“好啊!〞大家都很赞成。
“那我们要怎么烧啊〞堂妹带着天真的语气问道。
“笨，不是可以用砖头吗〞“好。
〞一个不大不小的声音响起，我扭头一看，正是弟弟。
“好了，我们分配下任务……〞熊熊火焰升起，上方的红薯被一层铝膜包着，蒸汽一丝丝地升腾。
不久，红薯好了，拿下红薯，却也只能左手掂一下，右手掂一下。
“哥——〞“啥事〞我没带好气地说道，肯定又有什么事了。
果然不出我所料，“那个……〞“不行!〞我斩钉截铁地回应。
“你都不知道我要说什么呢。
〞“帮你拿红薯是吧!〞“对对对，知我者莫假设哥哥也!〞那冲动的声音再次响起。
“唉!〞我又一次妥协了，一声轻叹后，我将红薯拿了下来。
“哇，哥哥了。
〞“一边呆着去，整天就会这一套。
〞我啐了他一口，但我知道，他是我最牵挂的人啊!往事一幕幕浮现在眼前，想起孩提时和你一起在田野里嬉闹，一起上学、放学，有好吃的总会有你的一份……不为别的，只因你是我最牵挂的人。
雨后，云朵漂浮在悠然的天空之上，它们如棉花似的花边每一刻都在悄悄地又迅速地变化着。
鸟儿在饶舌的啁啾，晃晃悠悠，从一棵树跃向另一棵树。
你也喜欢养鸟。
说这话的时候，你正专注地盯着一只蓝黄相间的鹦鹉，眼里闪烁着不寻常的、兴奋的光芒。
作文我的另一片天地初二【精选6篇】
作文我的另一片天地初二【精选6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于爱就在身边的作文7篇
关于爱就在身边的作文7篇关于爱就在身边的作文篇1“这是心的呼唤，这是爱的奉献”优美的旋律激起我内心的层层波澜，滔滔不断拍打着我的心岸，爱如潮水般涌来，我的思想被禁锢了，我的灵魂被吸引了。
爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡，爱，有时很简单!懵懂是，思想受电视的影响，总觉得只有爱情才叫爱，她离我好远!随着岁月的流逝、阅历的增加，我结识了关爱、友爱，她们都仅仅来自于生活的琐事，好平凡，好简单。
一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖;一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱，多么简单，这爱让我感动!斯托贝曾经说过“财富不是朋友，而朋友却是财富”。
所以友情是物价的。
有，有时很简单。
在我们生活的周围，充满了好多简简单单的爱。
当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾、彻夜不眠;当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦;当我遭受挫折是，朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助;当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献、鼎力相助……这简简单单的爱是一笔巨大的财富。
拥有了这份爱，就会使你更加年轻，更懂得珍惜。
珍惜一份份爱，你就不会错过朝阳，不会让孤独寂寞永驻心头。
这样，你便是世间最幸福的人，拥有着最纯洁、最美好的心境。
爱是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。
因为爱，我们的心田碧波荡漾;因为爱，我们的生活洋溢着芬芳;因为爱，我们的学业蒸蒸日上;因为爱，我们的灵魂熠熠生辉!我们每个人都离不开爱，所以我们每个人“心中有爱”。
人们的生活被爱缠绕，没有爱的生活，毫无意义。
生活的坎坷与艰辛，用爱铺平;生活的缤纷美好，用爱描绘。
爱，时时刻刻都充沛着我的精神，思想和感情。
爱是人们宝贵的财富，爱是人们精神的寄托，爱是人们思想的感化，爱是人们性情的坚守，无法抗拒爱的诱惑，没有理由拒绝爱，在爱的海洋中畅游，在爱的蓝天下翱翔，在爱的田地里播种，在爱的雨季里撒下美好时光。
幸福被爱创造，美好被爱缔造，永久被爱建造。
人间的真情，需要爱那崇高的精神，描绘于世界，创造奇迹。
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每个孩子都是我头顶的一片蓝天
——《摘果子》案例与反思
教学内容北师大版一年级数学上册第三单元加减法（一）第26-27页
面对刚入学的孩子，怎样才能使他们轻松愉快地学习数学知识，产生主动学习的兴趣呢？我在教学《摘果子》一课后，颇有感触。
【案例描述】
片段一：
师：前面已经和大家一块儿学习了减号的写法，谁能把这个算式写出来？
（生纷纷举手，刘丫把手举起来见老师正看着她，又把手放下并低着头）
师：哦，看起来大家都能写出来，咱们和刘丫一起写，比比看，她快还是咱们快。
（刘丫上台，其他学生准备书空练习）
师：预备——开始！
（师生齐读并写5-5=0）
（刘丫很快就写好了，转过身，同学们才把手放下）
师：哇，真工整，刘丫今天的表现怎么样？
生：棒极了！
师：孩子们，好可爱呀，准备好考题了吗？
生：好啦！
师：谁当主考官？
生1：我！（上台，把手中的五朵花儿放在在投影仪上，又拿走四朵。
）
师：你想提个什么问题呢？
生1：我拿走了几朵？
生2：应该问还剩几朵？
师：别急，刘倩（生1），张伟（生2）说应该提“还剩几朵？”。
那么，大家说说刘倩（生1）的问题提对了吗？为什么？
生1：老师，我先说，我是这样想的：我放下五朵花，现在剩1朵，考大家，我拿走几朵？
师：哦！（沉思状）你能说出你拿走了几朵吗？
生1：能，我拿走了四朵，我还会列算式呢！算式是：5-1=4.
师：（观察底下学生表情）嗯，我明白了。
大家听清她的意思了吗？
生：明白了。
师：大家比一比，谁的问题更有挑战性？
生3：刘倩。
要回答她的问题需要认真看，才能说对。
生4：还和别人的不一样。
师：对！这位主考官不光完成了任务，而且避免了提问走形式，更棒！但是，花儿摘下来，就蔫了，再也看不到了，是不是？
片段三：
师：听到掌声了吗？小伙伴们在夸你呢，你的进步真大呀！今天咱们解决了这么多问题。
想一想，能不能也提个类似于这节课的话题？现在准备吧！
（生看，有数数的，有沉思的，不一会儿，就举起了很多小手。
）
生1：老师，我准备好了。
师：哦，这么快？说吧。
生1：（用手指天花板的灯泡）教室里有四只灯泡，一只打碎了，还剩几只？
（师生同看教室里的灯泡）
师：观察真仔细，想象也丰富，好极了，你说剩几只呀？
生1;3只。
生2：
（抢说）
生3：
师：孙楠（生2）你先说，刘毅（生3）等一下，好吗？
生2：我有5支铅笔，用了几支，剩两支了。
请问：我用了几支？
师：真有礼貌，谁来回答？
生4：用了3支，算式是：5-2=3.
师：真干脆，好，接下来把机会给刘毅吧。
教后反思：
1、面对“意外”，不能固守预设，而应尊重学情，力求在对话中生成“对话”，这是新理念指导下的教师应有的情怀。
对学情的尊重是主体性原则的最直接最重要的体现。
不要因“意外”而意外，要适时抓住并有效利用学生的兴趣，且适度“放大”，激发学生的兴趣。
对于一年级小朋友来说，听故事和做游戏是最
大乐事，结合这一特征我让他们在故事和游戏中学习数学，使整节课由枯燥乏味的5减几变得富有情趣，从而使学生乐学、爱学。
2、充分关注每个学生的学习过程，注重自悟，确立学生在学习中的主体地位。
密切数学与生活的联系是《数学课程标准》中一个重要思想，强调学生从已有的知识和生活经验出发，引导学生去观察、思考，交流。
如：对于减法含义的建立，不是老师直接告诉的，而是让学生经历了知识形成的全过程。
同时在整节课中，注意培养学生的参与意识、合作意识、竞争意识，让学生在生活中找数学，在生活中学数学，在生活中用数学。
充分调动学生的积极性、主动性。
特别是最后一个活动，让学生说说现实生活中遇到的问题时，有个孩子不仅发现教室少了一只灯泡，而且想象是打碎了，更让人惊喜。
整节课洋溢着轻松愉快的气氛。
学生学习效果不错，但让学生在活动中自主探索方面仍显不足，有待在今后的教学中进一步研究、提高。
【作者简介】
张兴慧，女，1974年9月生，1996年6月毕业于庆阳师范，2001年6月自考取得兰州大学汉语言文学专科证书，小学高级教师，现在镇原县南区小学任教。
1998年被评为镇原县首届教学能手；2000年10月，撰写的活动课教案《做纸门帘》，获甘肃省首届中小学劳动技术优秀教案二等奖；2002年5月，在全县小学数学优质课竞赛中，荣获一等奖，同年，获地区优质课竞赛三等奖；2004年10月，参加全县课改巡回示范作课活动。
2009年获县“骨干教师”称号；2008年7月13日承担的“三动一合”课堂教学课题研究获庆阳
市第六届基础教育科研成果奖；2009年“三动一合”基础教育课题通过省级鉴定。