演讲稿的斟字酌句
字斟句酌造句
字斟句酌造句
1、要说就索性说得一清二楚，说出前每句话要字斟句酌。
2、人们露出悲哀的样子，令人难以忍受。
似乎是死亡的气息把他们引来的。
他们穿着宽松舒适的衣服，说话字斟句酌，十分谨慎，最后仍然露出险恶的用心。
3、为了使文章淮确、鲜明、生动，字斟句酌地进行推敲是必要的。
4、这类经济学人常有机会出入于中南海受最高决策人召见，一起座谈。
每当起草党代会文件、政府工作报告时，他们中的一些人就聚集在北京西郊的玉泉山，热烈讨论，字斟句酌。
5、一名同声传译员所应具备最关键的素质就是果断——在同传的时候，根本就没有时间可以字斟句酌或是回想恰到好处的习语俗语来对应目的语。
6、在新公司工作，你不但应字斟句酌，还要慎重交友。
7、在字斟句酌之后，小赵终于发出了这封含情脉脉的情书邮件。
8、每次作文，他都能做到打好底稿，字斟句酌，仔细修改，最后再誊写清楚。
9、麦肯德里克说，如果要仔细研读字迹小而模糊的古希腊文本，对着数百页羊皮纸字斟句酌，那么在伦敦可能要。
中考高分作文炼成十讲 07斟词酌句 深度锤炼 2024-2025学年中考作文讲练(统编版)
①增强语言的生动性、形象性,使语言具有绘画美; ②韵律铿锵悦耳,
词 叠词 使语言富有音乐美; ③可以组成整齐的句式,使语言具有建筑美; ④能
之
使意思强化,起到强调作用;⑤能使上下文联系紧密,给人一气呵成之感。
美 反复 突出某种意思，强调某种情感
富有文采，典雅优美。
典例2： 记得十几年前那个夜晚，一拨年轻人聚集在一个场所，交 流自己的阅读和崭新的见解，言辞愈来愈激烈，气氛愈来愈火爆。春 寒一扫而光，他们个个热汗涔涔，头发冒着白汽……那都是关于人生、 哲学、艺术，关于古代和今天，关于切近我们生活的历史，关于未来 的想象和推论……那些纯洁而深刻的思想与他们的年龄或不相称：他 们唇边刚刚生成一层茸毛，睫毛微翘，星光下闪烁一片明亮的眸子。
“轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大 喝一声：‘泼贼哪里去！’” ——《林教头风雪山神 庙》
掇、挺、拽三个动词说明林冲的小心谨慎，做事细心。 “喝”这个词说明他经过了艰苦的思想斗争，思想性格终 于爆发出质的飞跃。一个转变立场、抛弃幻想、要手刃仇 人、同以前的统治者彻底决裂的反抗者形象跃然纸上。
①善于运用细节描写，连“他们唇边刚刚生成一层茸毛，睫毛微翘”都描写的 相当到位，表现出一种青年的年轻和希望。②描写和议论结合，“那些纯洁而 深刻的思想与他们的年龄或不相称”的评价表现出来的是一种赞美之情。③句 式上整散结合， 灵活而富于变化。既有“言辞愈来愈激烈，气氛愈来愈火爆” 的整句，也有“春寒一扫而光，他们个个热汗涔涔，头发冒着白汽”的散句。
用语角度
语言艺术 技法策略
语言风格
用词
叠词、关联词、形容 词、动词、副词的使用
情感色彩、语体色彩
造句
句式：排比句等 修辞手法
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演讲稿的斟字酌句
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年月至月，我参加了市里举办的干部进修班。
根据课程安排，进修班要举
办一次经验交流会，我有幸被指定为发言对象。
接到通知后，我既激动又紧张，激动的是自己的工作成绩得到了认可，同时也为我提供了一次锻炼口才的好机会;紧张的是，虽然我在工作上干出了一点成绩，但我在这之前还没有在正式场合发过言。
但我还是硬着头皮上场了。
没想到，我的发言刚结束，就响起了一
阵阵雷鸣般的掌声。
回顾当时的演讲情况，我认为成功的奥秘在于抓住了
“奇”“短”“谦”三个字。
一、重视一个“奇”字。
演讲稿。
字字斟酌的诗句
字字斟酌的诗句
1、读书破万卷，下笔如有神。
——[唐〕杜甫
2、清水出芙蓉，天然去雕饰。
——[唐〕李白
3、百炼为字，千炼成句。
——〔唐〕皮日休
4、吟成五个字，用破一生心。
——[唐〕方干
5、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
——[唐〕杜甫
6、为求一字稳，耐得半宵寒。
——〔唐〕顾文炜
7、爱好由来落笔难，一诗千改始心安。
——〔清〕袁枚
8、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。
——〔清〕曹雪芹
9、欲识为诗苦，秋霜若在心。
——[唐〕杜牧
10、两句三年得，一吟双泪流。
——[唐〕贾岛
11、清诗要淘炼，乃得铅中银。
——〔宋〕苏轼
12、诗可数年不写，不可一字不真。
——[东晋〕陶明洲
13、文章本天成，妙手偶得之。
——〔宋〕陆游
14、张翰黄花句，风流五百年。
——〔唐〕李白
15、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——〔宋〕陆游
16、吟妥一个字，捻断数茎须。
——[前蜀〕卢延让
17、陶冶性灵存底物，新诗改罢自长吟。
——[唐〕杜甫
18、典尽客衣三尺雪，炼精诗句一头霜。
——[唐〕杜荀鹤
19、夜吟晓不休，苦吟鬼神愁。
——[唐〕孟郊
20、欲望句之惊人，先求理之服众。
——〔清〕李渔。
应当提倡字斟句酌
应当提倡字斟句酌应用写作以应用为直接目的，应当提倡宇斟句酌，准确达意。
公文写作不但具有应用功能，而且具有特定效力，更应当提倡字斟句酌。
有时因为一字之差、一句不慎，就可能出现不同的理解，产生不同的效力，甚至造成严重后果。
在公文写作中，字句的推敲、斟酌、比较和选择，特别是在关键处、紧要处，万万不可掉以轻心。
我国古代有“推敲”这个典故，也有“一字千金”这个典故，说的是写诗、写史。
前者，行吟诗人贾岛在“推”、“敲”二字斟酌中因韩愈点示弃“推”用“敲”，使诗的意境更佳；后者，吕不韦把所撰《吕氏春秋》悬之国门，广而告之，有能增损一字者赏千金，成千古佳话。
公文写作不是写诗、写史，但写诗、写史尚且如此，何况是“关系国计民生利害者，至深且巨”、“词以明洁为主，意以精密为归”的公文写作呢?为了充分体现公文写作的性质、功能和效力，更应当在字句斟酌上下功夫，更应当惜字如金，一字千金，从一字、一词、一句的反复推敲做起，把公文作品写得更准确、更简明、更平实、更庄重、更有力量。
如果说写小说的硬工夫在于细节的逼真，写诗歌的硬工夫在于意境的创造，写散文的硬工夫在于灵性的闪现，那么写公文的硬工夫则在于体现公文特定效力的字斟句酌。
应当承认，在我们当前阅读到的公文作品中，不乏字斟句酌的典范。
但是也应当承认，有一些公文作品还存在许多不尽人意的地方，而在某些中下级机关、企事业单位的公文写作中，这方面的问题更多一些。
一是有的概念界定不清，包括某些生冷的、时髦的、尚未规范的概念，即可能存在产生歧义、疑义的概念以及某些含义相近但未经严格规范的概念；二是有的命题表述不当，命题本身的内涵、外延不明确，命题之中的逻辑关系不严谨，或者口径不一，交叉、重复，或者衔接不紧，缺项、失序；三是有的在模糊语言运用中体现不出模糊语言并不模糊的特点，有的在模式语言的运用中缺乏认真的比较，套话很多而少有鲜活之气，模式单一而少有具体推敲之工；四是更有甚者，出现语法、修辞、逻辑上的毛病以及在标点符号使用上出现明显错误，等等。
《斟字酌句理文本》说课课件
1
学生任务不够明确。
2
对学情不够了解。
3
知识点讲解不够到位。
Thank You ！
教学不足
课题理解
一、情景创设，激趣导入（3分钟）
• 奔跑吧兄弟，课堂激趣 • 永嘉规划书，引出主题
前
二、趁热打铁，讲授新知（20分钟）
后
第一关，时光之门，理解文件与文件夹；
呼
第二关，复制粘贴，整合规划书；
应
三、精益求精，美化文档（9分钟）
四、作品分享，总结课题（3分钟）
设计思路
教学不足
课题理解
内容分析
第一单元第3课 《调整页面布局》
第一单元第5课 《汇编作文集》
能够设置合适的字体字号和颜色， 能够认识到标题和正文的在设置 上的区别。
掌握合适段落的设置，能够调整 页面背景和边框。
掌握复制粘贴的方法，能够把握z 作文集的整体美观
学过 学过 了解 没学过
重难美点化：的复重制要、性粘贴
内容分析
设计思路
斟斟字字酌句理理文文本本
酌句
说课
课题理解
斟字酌句理理文文本本
整合文本
理
错别字
理
字体字号
背景边框
课题理解
内容分析
设计思路
教学不足
课题
内容要求
学生是否学过
第一单元第1课
认识word界面，学会用word编辑
《初始文字处理软件》 文字,改正错别字。
第一单元第2课 《设置文本格式》
开学发言稿字斟句酌
开学发言稿字斟句酌亲爱的老师、亲爱的同学们：一年一度的开学季又来临了，我怀着无比激动的心情，站在这个讲台上，向大家发表开学发言。
首先，我要对大家说一声“欢迎回到学校”，希望新学期我们都能迎接新的挑战，开启新的征程。
一、感谢与期望首先，让我们一起欢迎新同学的到来。
你们加入到我们大家庭中，带来了新的活力和思维，希望你们能够适应新的环境，融入到班级中去。
同时，我要对老同学们表示感谢，感谢你们在过去的一年中的付出和努力，也希望你们在新的学期中继续保持奋斗和进取的精神。
二、目标与规划新的一年，我们都期望有所突破，有所成长。
那么，我们应该为自己设定一些目标，并制定合理的规划。
无论是学习上的目标，还是生活上的目标，都要具体、可行。
只有明确了目标，才能更好地驱动我们前进，让我们的努力更有方向性。
三、努力与坚持在实现目标的过程中，努力和坚持是不可或缺的。
努力是成功的基石，在面对困难和挫折时，我们要有坚韧不拔的毅力，坚持不懈地追求自己的梦想。
无论是学习还是生活，只要我们肯付出努力，就一定能够取得好成绩。
四、激情与积极学习不应该只是一种任务，而是一种乐趣。
只有保持激情和积极的态度，我们才能真正享受知识的乐趣。
因此，我希望大家在新的学期里，抱着充满激情的心情去迎接每一门课程，积极参与到各种活动中，充实自己的学习生活。
五、合作与团队一个人的力量是有限的，但是一个团队的力量是无限的。
在一个团队中，每个人的存在都不可或缺，每个人的付出都是必不可少的。
所以，在新的学期里，我们要更加注重合作和团队精神，积极与同学们互动，共同进步。
六、自律与独立在学校，我们要学会自律和独立。
自律不仅仅是遵守学校的纪律，还包括了自我管理和自我约束的能力。
同时，在学习上要学会独立思考和解决问题，要有自己的主见和见解。
七、尊重与理解在一个集体中，尊重和理解是相当重要的。
无论是老师还是同学，我们都应该互相尊重，保持良好的相互理解和沟通。
只有这样，学校才能成为一个和谐的大家庭。
做最好的自己演讲稿
做最好的自己演讲稿做最好的自己演讲稿1各位领导、各位老师，大家下午好!我没有饱读诗书的渊博学识，也没有人生旅途中的强干精明，更没有谈吐话语中的字斟句酌，在这里让大家见笑了。
我演讲的题目是《做最好的自己，做最好的老师》。
弹指一挥间，将近三十个春秋就在绘声绘色的讲课声中，在孩子们的欢笑声中，在一节又一节课的交替声中滑过。
回顾耕耘之路，我曾经困惑，我曾经彷徨??有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师！我所说“最好的教师”不是与我敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“最好的老师”也不敢与向倩、刘宁等“英雄教师”相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。
而我只是沧海一粟，只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。
每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。
但我要和一个人比，那就是我自己。
和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？教育反思是不是更深刻？听到各种“不理解”时是不是更冷静？??我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。
一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。
课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。
不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。
这就是我追求的最好的教师的“真境界！”现在我可以骄傲地说，今天的我与之前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。
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演讲稿的斟字酌句
是由XX演讲技巧XX精心为大家准备的，更多内容
年月至月，我参加了市里举办的干部进修班。
根据课程安排，进修班要举办一次经验交流会，我有幸被指定为发言对象。
接到通知后，我既激动又紧张，激动的是自己的工作成绩得到了认可，同时也为我提供了一次锻炼口才的好机会;紧张的是，虽然我在工作上干出了一点成绩，但我在这之前还没有在正式场合发过言。
但我还是硬着头皮上场了。
没想到，我的发言刚结束，就响起了一阵阵雷鸣般的掌声。
回顾当时的演讲情况，我认为成功的奥秘在于抓住了“奇”“短”“谦”三个字。
一、重视一个“奇”字。
XX
在发言过程中，我紧紧抓住听众猎奇的心理，既把自己为人处事的观点和盘托出，也不失时机地把自己所取得的成绩实事求是地“点”了出来。
在谈到“为人”的问题时，我主张“忠诚”，反对“虚伪”。
既委婉揭露出了仅靠金钱而建立起来的关系是虚伪的、不牢固的，也指出了虚伪的人际关系是与中华民族的优良传统背道而驰的，于国、于己都不利。
对于“处事”，我主张“实干”，反对“漂浮”，一针见血地指出人浮于事的严峻问题。
辞藻平淡，但立意深刻，
针砭时弊，比起简单地介绍本单位或本人的“工作日记”吸引力大得多。
二、突出一个“短”字。
经验交流会的时间定在星期五下午，许多学员要在下午返回家里过“双休日”。
因事先没有规定学员的发言时间，加上绝大部分发言者没有意识到星期五下午这一特殊的时间，有相当一部分发言者掏出的发言稿是一大把。
台下的学员一见到大把大把的稿子就心烦，听不下去，叽叽喳喳，指指点点。
我意识到这个问题后，马上把仅有两千多字的稿子再删去了三分之一。
当我用约5分钟的时间讲完，大声道出“我的发言完了，谢谢大家”时，教室里再度响起了阵阵掌声，有人大声喊道：“好!”
XX
三、坚持一个“谦”字。
在这种自己工作时间最短、年龄最小，而职务级别又与其他学员一致的特定场合，哪怕自己的本事再高，成绩再大，也只能谦虚。
否则，就会给人以“狂妄自大，目空一切”的印象。
在谈到去除“漂浮”作风时，我深知当今有相当一部分机关干部或多或少地存在漂浮作风。
为取得更好的阐述效果，本来勤奋肯干的我，干脆为自己也抹了一道“黑”：“我有时也想‘当一天和尚撞一天钟’算了，但因受责任心的驱使，面对领导的信任，我只好立即打消‘漂浮’的念头，去
扎扎实实办事。
”用这样的口吻，既消除了其他学员认为“在吹牛，在盛气凌人”的感觉，使观点易于被学员接受，又衬托出了自己强烈的责任心和领导的高度信任。
可以说起到了“一箭双雕”的作用。
XX。