2012高考生物总复习综合检测(新人教版):专题4 酶的研究与应用(选修1)

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高考生物总复习 专题4 酶的研究与应用课件 新人教版选修1

高考生物总复习 专题4 酶的研究与应用课件 新人教版选修1
如果不能,请设计出进一步探究果胶酶的最适温度的实验
方案。________________________________________________
第十六页,共26页。
[解析]本题以探究果胶酶的某些特性的实验为载体,综合 考查了影响酶活性的因素、探究温度对酶活性的影响的实验。 (1)实验顺序是:准备(zhǔnbèi)水果泥和配置果胶酶、水果泥和果胶酶分 别水浴保温、水果泥和果胶酶混合保温、过滤果汁后用量筒计量。 (2)果胶酶的活性受温度、pH 等条件的影响,而与底物的量、酶 的浓度和水的加入量没有关系;每一种酶都有一个最适温度和 最适 pH 且该值恒定。衡量实验结果的指标有两个:一个是苹 果汁的体积,另一个是苹果汁的澄清度。为了保证实验在相应 温度下进行,必须使酶和底物分别保温达到要求后再混合。在 相同温度条件下,pH、酶的浓度和底物的浓度也会改变反应速 率。(3)根据表中数据可看出,在 40 ℃时产生的果汁量最多, 该温度比较接近酶的最适温度。但要将温度确定得更加精确, 以 40 ℃为中心;以更小的温差(如 0.5 ℃)设置自变量。
浊的果汁变得澄清。 3.来源:植物、_____霉__菌_、酵母菌和细菌均能产生果胶酶。
4.应用:果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的_______细__胞__壁_ 及_胞__间__层___,使榨取果汁变得更容易且使果汁______澄__清。
第四页,共26页。
【考点对应练】 1.在用果胶酶处理果泥时,为了(wèi le)使果胶酶能够充分地催化 反应(fǎnyìng),应采取的措施是()
比较普通洗衣粉与加酶洗衣 粉的洗涤效果
洗衣粉的种类
探究加酶洗衣粉的最适温度
水温
不同种类加酶洗衣粉的洗涤 不同种类加酶
效果
洗衣粉

高中生物 专题四 酶的研究与应用 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用作业(含解析)新人教版选修1-新人

高中生物 专题四 酶的研究与应用 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用作业(含解析)新人教版选修1-新人

课题1 果胶酶在果汁生产中的作用一、选择题1.下列与酶的活性有关的说法不准确的是( A )A.酶的活性是由蛋白质结构决定的,不受外界条件的影响B.酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力C.酶的活性受温度、pH等因素的影响D.酶活性的高低与反应物浓度无关[解析]酶的活性是由蛋白质的结构决定的,不同酶的结构不同,活性也不同;同时酶的活性又受外界条件的影响,如温度、pH和酶的抑制剂等条件都会影响酶的活性;在其他条件不变时,一定X围内反应速度随底物浓度的增加而加快,当底物浓度达到一定限度时,反应速度不再变化,即反应速度大小与反应物浓度有关,但是酶活性高低与反应物浓度无关。

2.下列关于果胶酶的说法错误的是( C )A.果胶酶的活性是指一定量的果胶酶催化一定量的果胶进行化学反应的能力B.温度、pH和酶的抑制剂等条件会影响果胶酶的活性C.果胶酶能催化果胶分解,但不能提高水果的出汁率,只能使果汁变得澄清D.生产果汁时,为了使果胶酶得到充分的利用,节约成本,需要控制好酶的用量[解析]果胶酶不仅能使果汁变得澄清,而且还能提高水果的出汁率。

3.一般不作为果胶酶活性检测指标的是( D )A.等量的果泥产生等量的果汁所用的时间B.等量的果泥在相同时间内的出汁量C.等量的果泥在相同时间内的澄清度D.等量的果泥在相同时间内产生气泡的数量[解析]果胶酶把果胶分解为可溶性的半乳糖醛酸,能使果汁变得澄清,也能提高出汁率,所以果汁的澄清度、出汁量以及果汁的产出时间都可作为果胶分解速率即果胶酶活性的检测指标。

果胶被果胶酶分解的过程中不产生气泡。

4.探究温度对果胶酶活性影响的实验中,得到如下实验结果。

据此分析不正确的是( C )温度30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 (℃)A.实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合B.为了实验结果的科学性,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同C.应在50~55 ℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度D.该实验结果表明高温能使果胶酶失活,但高温也可能促进果胶分解[解析]实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合,A正确;为了实验结果的科学性和控制单一变量,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同,B正确;实验中的温度梯度跨度较大,要想确定最适温度,需要设置更细温度梯度进行实验,分析数据,应该在45~55 ℃(或45~60 ℃)之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度,C 错误;高温可以使酶失活,由表格数据可以看出,高温也可能促进果胶分解,D正确。

人教版高中生物选修一专题四《酶的研究与应用》知识点归纳

人教版高中生物选修一专题四《酶的研究与应用》知识点归纳

专题四酶的研究与应用探讨加酶洗衣粉的洗剂效果一、实验原理1.加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶,其中,应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。

2.碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污迹从衣物上脱落。

脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质,使洗衣粉具有更好的去污能力.3.在本课题中,我们主要探究有关加酶洗衣粉的三个问题:一是普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的洗涤效果有什么不同;二是在什么温度下使用加酶洗衣粉效果最好.三是添加不同种类的酶的的洗衣粉,其洗剂效果有哪些区别。

二、实验步骤1.探究用加酶洗衣粉与普通洗衣粉洗涤的效果的不同①在2个编号的烧杯里,分别注入500mL清水。

②取2块大小相等的白棉布,用滴管在每块白布上分别滴上等量的墨水,分别放入烧杯里,用玻璃棒搅拌。

③将2个烧杯分别放入同等温度的温水中,保温5分钟。

④称取5克加酶洗衣粉和5克普通洗衣粉2份,分别放入2个烧杯中,用玻璃棒均匀搅拌。

保温10分钟。

⑤观察并记录2个烧杯中的洗涤效果2。

探究用加酶洗衣粉洗涤的最佳温度条件①在3个编号的烧杯里,分别注入500mL清水。

②取3块大小相等的白棉布,用滴管在每块白布上分别滴上一滴食用油、鸡血、牛奶,分别放入烧杯里,用玻璃棒搅拌。

③将3个烧杯分别放入50摄氏度的热水、沸水和冰块中,保温5分钟.④称取5克加酶洗衣粉3份,分别放入3个烧杯中,用玻璃棒均匀搅拌.保温10分钟。

⑤观察并记录3个烧杯中的洗涤效果。

污染物蛋白酶洗衣粉脂肪酶洗衣粉复合酶洗衣粉普通洗衣粉油渍汗渍血渍观察并记录四种洗衣粉分别洗涤三种污染的洗涤效果。

ﻫ三、注意事项1.变量的分析和控制影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素有水温、水量、水质、洗衣粉的用量,衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤的时间等.在这些因素中,水温是我们要研究的对象,而其他因素应在实验中保持不变。

生物选修1专题4酶的研究与应用测试题.doc

生物选修1专题4酶的研究与应用测试题.doc

生物选修 1 专题 4 酶的研究与应用测试题第一部分:选择题(40 分)一、选择题(每小题 2 分,共40 分)1.活细胞内合成酶的原料是A .脂肪酸B.氨基酸C.核苷酸D.氨基酸和核苷酸2.要破除植物细胞的细胞壁,要用到的物质是A .果胶酶B.盐酸C.氢氧化钠D.氯化钙3.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,具有辅助消化的作用。

其片剂是糖衣片,这样制作的目的是§ 1A .补充体内糖类物质的供给B.防止胃液的消化C .经唾液消化后即可迅速起作用D.使其中各种酶缓慢的起作用4.水果罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样,引起盖子鼓起的最可能原因是A、好氧型细菌呼吸,产生CO2和 H2O B 、酵母菌呼吸,产生CO2和 C2H5OHC、乳酸菌呼吸,产生CO2和 C 3H6O3 D 、酵母菌呼吸,产生CO2和 H 2O5.有人测定了 A、 B、 C、 D 四种植物体内多种酶的活性与温度的关系,结果如下图所示。

根据图中的信息,你认为在25 摄氏度条件下,竞争能力最强的生物和对温度适应范围最广的生物分别是()催 C D化 100 A B效率 50( %)0 5 10 15 20 25 30 35 40A B 和 D B B和C C B和A D A和C6.( 05 年杭州高三检测)下图是人体内某个化学反应的示意图,图中代表酶的英文字母是7、( 03-04 高考模拟二)人在发烧时,食欲较差,其机理可解释为A . 胃不能及时排空B.摄入的食物未被消化C . 消化酶活性受到影响D.完全抑制了消化酶的分泌8、(03-04 高考仿真试题五)在实验条件下,测试某种恒温动物离体细胞的呼吸作用强度(E)受温度变化的影响,下图中哪一曲线能正确表示其结果9.下图纵轴为酶反应速度,横轴为底物浓度,其中能正确表示酶量增加 1 倍时,底物浓度和反应速度关系的是10.同一个体内的各类活细胞所含的酶A .种类有差异,数量相同B.种类有差异,数量不同C .种类无差异,数量相同D.种类无差异,数量不同11.下图中,横轴表示酶的反应条件,纵轴表示酶的反应速度,能正确反映温度、底物浓度与酶反应速度关系的是pH、时间和A .甲、乙、丙、丁B.甲、甲、丙、丁 C .甲、丁、乙、丙 D .甲、甲、乙、丁12.下列可表示酶反应速度的是A .单位时间内反应物的减少量C .单位时间内产物的增加量B.单位体积内产物的增加量D.单位时间、单位体积内反应物的减少量13.下列不能产生果胶酶的是A .植物B.霉菌C.酵母菌D.放线菌14.下列不属于果胶酶的是A .多聚半乳糖醛酸酶B.果胶分解酶 C .果胶酯酶15、加酶洗衣粉能够除去衣物上的顽固油渍,则它含有(D .半乳糖醛酸酶)A、脂肪酶B、蛋白酶C、淀粉酶D、氧化酶16.科学家通技手段生出了能耐酸、耐碱、忍受表面活性和高温度的。

高中生物 专题4《酶的研究与应用》单元综合练习(含解析)新人教版选修1-新人教版高一选修1生物试题

高中生物 专题4《酶的研究与应用》单元综合练习(含解析)新人教版选修1-新人教版高一选修1生物试题

《酶的研究与应用》一、选择题1.微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是()。

A.C1酶和C X酶 B.C1酶和葡萄糖苷酶C.C X酶和葡萄糖苷酶 D.C1酶、C X酶和葡萄糖苷酶2.某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料(见右框),对资料中的信息理解错误的是A.这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍B.在60℃以上的水中,蛋白酶会失去活性C.该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物D.这种洗衣粉对衣服上油渍也能较易清除3.在探究温度和pH对果胶酶活性的影响时,是否设置了对照实验,是什么对照实验()A.不需要对照实验B.有对照,空白对照C.有对照,相互对照D.有对照,自身对照4.关于固定化酶和一般酶制剂在应用效果上的说法,错误的是()A.固定化酶生物活性强,可长久使用B.一般酶制剂应用后和产物混在一起,产物的纯度不高C.一般酶制剂参加反应后不能重复利用D.固定化酶可以反复利用,降低生产成本,提高产量和质量5.下列不属于固定化酶作用的特点的是()A.有利于酶与产物分解B.可以被反复利用C.能自由出入依附的载体D.一种固定化酶一般情况下不能催化一系列酶促反应6.下列关于加酶洗衣粉的说法中,正确的是()①加酶洗衣粉的效果总比普通洗衣粉的效果好②加酶洗衣粉效果的好坏受很多因素影响③加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶④加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来讲有利于保护环境A.②③④B.①②③C.①②D.①③④7.某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表.限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示.下列有关说法正确的是()A酶切割产物(bp)b酶再次切割产物(bp)2100:1400:1000:500 1900:200:800:600:1000:500A.在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2 个B.a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接C.a酶与b酶切断的化学键不相同D.用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒,得到4种切割产物8.已知正常的β­珠蛋白基因(以βA表示)经MstⅡ限制性核酸内切酶切割后可得到长度为1.15 kb和0.2 kb的两个片段(其中0.2 kb的片段通常无法检测到),异常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突变恰好在MstⅡ限制性核酸内切酶切割点上,因而失去了该酶切位点,经MstⅡ限制性核酸内切酶处理后只能形成一个1.35 kb的DNA片段,如图1;现用MstⅡ限制性核酸内切酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理,并进行DNA电泳(电泳时分子量越小扩散越快),结果如图2,则1、2、3号样品所对应个体的基因型分别是(以βA、βS表示相关的基因)()A.βSβS、βAβS、βAβA B.βAβA、βAβS、βSβSC.βAβS、βSβS、βAβA D.βAβS、βAβA、βSβS9.与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是()A.反转录酶 B.RNA聚合酶C.DNA连接酶 D.解旋酶10.若某种限制酶的识别序列是CCTAGG,它在A和G之间切断DNA。

2012高考生物总复习 专题4 酶的研究与应用综合检测 新人教版选修1

2012高考生物总复习 专题4 酶的研究与应用综合检测 新人教版选修1

2012高考生物总复习综合检测(新人教版):专题4 酶的研究与应用(选修1)(时间:90分钟;满分:100分)一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,满分50分)1.下列不.能表示酶活性高低的是( )A.一定条件下所催化的某一化学反应的反应速度B.单位时间内,单位体积中反应物减少量C.单位时间内,单位体积中酶的变化量D.单位时间内,单位体积中产物的增加量解析:选C。

酶活性的高低用在一定条件下,酶所催化某一化学反应的反应速度来表示,酶反应速度用单位时间内、单位体积中反应物减少量或产物增加量来表示。

单位时间内,单位体积中酶的变化量可以影响反应速度,却不能表示酶活性的高低。

2.某同学为了验证果胶酶的作用,设计了如下实验(1)取两个100 mL的洁净烧杯,编号为1号、2号。

(2)向两个烧杯中分别加入20 mL的苹果泥,向1号烧杯内加入2 mL的蒸馏水,向2号烧杯内加入2 mL的果胶酶。

(3)把这两个烧杯放在水浴中保温,并用玻璃棒搅拌。

下面分析中正确的是( )A.1号烧杯为实验组,2号烧杯果汁变澄清B.2号烧杯为实验组,1号烧杯果汁变澄清C.1号烧杯为对照组,2号烧杯果汁变澄清D.2号烧杯为对照组,1号烧杯果汁变澄清解析:选C。

由于该实验是研究果胶酶的作用,所以加入果胶酶的烧杯为实验组,加入蒸馏水的烧杯为对照组;果胶酶能够把果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,使浑浊的溶液变澄清。

3.果胶酶的作用底物是果胶,下列有关叙述正确的是( )A.果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一B.果胶酶可催化果胶分解成可溶性的半乳糖,使得浑浊的果汁变澄清C.果胶是由半乳糖聚合而成的一种高分子化合物D.果胶酶就是果胶分解酶的简称解析:选A。

本题考查果胶和果胶酶的组成及其作用,同时考查学生对果胶酶作用原理的理解。

本知识点常和细胞壁的成分、纤维素酶等知识相联系。

本题中果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的生物大分子,被果胶酶水解后的产物是半乳糖醛酸,果胶酶是一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶。

2012优化方案高考生物总复习选修1专题四:酶的研究与应用课件.解答

2012优化方案高考生物总复习选修1专题四:酶的研究与应用课件.解答
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洞察高考热点 固定化酶的应用
关于固定化酶和固定化细胞技术的三种方法适 用范围不同,酶适合采用化学结合法和物理吸 附法固定化,细胞多采用包埋法固定化,这是 因为细胞个大,而酶分子很小,个大的细胞难 以被吸附或结合,而个小的酶容易从包埋材料 中漏出。
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例2 (2010年高考浙江卷)某同学进行苹 果汁制作实验,工艺如下图所示。
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【尝试解答】 __D__ 【解析】 实验中,为了防止凝胶珠出现“ 尾巴”,注射器应离CaCl2溶液的液面远一 些。
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即时达标训练
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本部分内容讲解结束
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谢谢使用
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【拓展深化】 ①果胶酶尽量使用纯酶制 剂,或不含抑制物的粗酶制剂。 ②如果随着酶用量增加,过滤到的果汁体 积也增加,这说明酶用量不足。 ③当酶用量增加到某个值后,增加酶用量, 果汁体积不再变化,说明酶用量已经足够, 这个数值就是酶的最适用量。
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即时应用(随学随练,轻松夺冠) 1.关于探究果胶酶最适用量的实验,叙述错误 的是( ) A.配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加 入等量的该溶液 B.调节pH,使各组中的pH相同而且处于适宜 状态 C.用玻璃棒搅拌加酶的果泥,搅拌时间可以不 同 D.在相同且适宜的温度条件下进行实验 答案:C
(3)实验后,将洗涤过的固定化柱在低温环境
中保存若干天,该固定化柱仍可用于苹果汁
制作实验,说明固定化酶可被________使用。
【尝试解答】 (1)消毒 果胶酶 吸附 未
被固定的酶等
(2)AB 阀1 乙醇 浑浊(沉淀) 慢 (3)重

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【解析】 (1)KMnO4有杀菌消毒的作用,可 将苹果表面的杂菌杀死。果汁中因含有果胶 等而使苹果汁浑浊,用果胶酶处理可使果胶 水解,使果汁澄清。固定化酶技术是将酶固 定在固定化柱的载体上,固定化柱内填充的 石英砂可以起到很好的吸附作用。酶被固定 后用蒸馏水冲洗是为了除去未被固定的酶。

新人教版高中生物选修1专题4 酶的研究与应用 综合练习

新人教版高中生物选修1专题4 酶的研究与应用 综合练习

专题4 酶的研究与应用综合练习一、选择题1、下列关于酶功能的叙述正确的是()A.酶都是蛋白质 B.酶的活性受温度的影响C.酶是生物催化剂 D.酶的活性受pH值影响2、20世纪80年代科学家发现了一种RnaseP酶,是由20%的蛋白质和80%的RNA 组成,如果将这种酶中的蛋白质除去,并提高Mg2+的浓度,他们发现留下来和RNA 仍具有与这种酶相同的催化活性,这一结果表明:()A.酶的化学本质是RNA B.酶是由RNA和蛋白质组成的C.酶的化学本持是蛋白质 D.绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA3、探究温度和pH对酶活性的影响实验中,下列说法错误的是()A.需要一系列的温度梯度和一系列的pH梯度 B.要注意应用对照原则C.要注意应用单一变量原则D.在研究温度或pH时,都是温度和pH为变量,其他为常量4、多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,具有辅助消化的作用。

其片剂是糖衣片,这样制作的目的是 ( )A.补充体内糖类物质供给 B.防止胃液的消化作用C.经唾液的消化后即可迅速起 D.使其中各种酶缓慢地释放5、下表是某同学关于酶特性研究的实验操作步骤,该实验的假设是()A.酶具有专一性B.酶具有催化功能C.酶具有高效性D.温度会影响酶的活性6、下列关于加酶洗衣粉,使用正确的是()A.向盆中加入温水后加洗衣粉,再加衣物 B.向盆中加入冷水后加洗衣粉,再加衣物C.向盆中加入沸水后加洗衣粉,再加衣物 D.将洗衣粉直接加到衣物上干洗,不能加水7、一透析袋(其膜为半透膜)中装有物质M和分解它的酶,此袋放在盛有蒸馏水的容器中,第二天检查时,在蒸馏水中发现有物质X,根据这一观察,下列哪项是正确的()①酶分解了物质X ②M被分解③X是物质M的组成成分④X能透过透析袋A.①②③B.②③④C.①②④ D.①③④8、如图的实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。

先将酶和乳汁分别放入两支试管,然后将两支试管放入同一水浴(温度用T℃表示)中持续15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间。

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(时间:90分钟;满分:100分)一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,满分50分)1.下列不.能表示酶活性高低的是( )A.一定条件下所催化的某一化学反应的反应速度B.单位时间内,单位体积中反应物减少量C.单位时间内,单位体积中酶的变化量D.单位时间内,单位体积中产物的增加量解析:选C。

酶活性的高低用在一定条件下,酶所催化某一化学反应的反应速度来表示,酶反应速度用单位时间内、单位体积中反应物减少量或产物增加量来表示。

单位时间内,单位体积中酶的变化量可以影响反应速度,却不能表示酶活性的高低。

2.某同学为了验证果胶酶的作用,设计了如下实验(1)取两个100 mL的洁净烧杯,编号为1号、2号。

(2)向两个烧杯中分别加入20 mL的苹果泥,向1号烧杯内加入2 mL的蒸馏水,向2号烧杯内加入2 mL的果胶酶。

(3)把这两个烧杯放在水浴中保温,并用玻璃棒搅拌。

下面分析中正确的是( )A.1号烧杯为实验组,2号烧杯果汁变澄清B.2号烧杯为实验组,1号烧杯果汁变澄清C.1号烧杯为对照组,2号烧杯果汁变澄清D.2号烧杯为对照组,1号烧杯果汁变澄清解析:选C。

由于该实验是研究果胶酶的作用,所以加入果胶酶的烧杯为实验组,加入蒸馏水的烧杯为对照组;果胶酶能够把果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,使浑浊的溶液变澄清。

3.果胶酶的作用底物是果胶,下列有关叙述正确的是( )A.果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一B.果胶酶可催化果胶分解成可溶性的半乳糖,使得浑浊的果汁变澄清C.果胶是由半乳糖聚合而成的一种高分子化合物D.果胶酶就是果胶分解酶的简称解析:选A。

本题考查果胶和果胶酶的组成及其作用,同时考查学生对果胶酶作用原理的理解。

本知识点常和细胞壁的成分、纤维素酶等知识相联系。

本题中果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的生物大分子,被果胶酶水解后的产物是半乳糖醛酸,果胶酶是一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶。

值得注意的是,不要把半乳糖醛酸和半乳糖混为一谈。

4.如下图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系,此曲线不.能说明的是( )A.在B点之前,果胶酶的活性和温度成正相关;之后,成反相关B.当温度达到B点时,果胶酶的活性最高,酶的催化作用最强C.A点时,果胶酶的活性很低,但随着温度升高,果胶酶的活性可以上升D.C点时,果胶酶的活性很低,当温度降低时,酶的活性可以恢复上升解析:选D。

从图中可以看出随着温度的不断升高,果胶酶的活性在上升,当温度达到B 点时,酶的活性达到最高;随后,随着温度的继续上升,酶的活性迅速下降。

A点和C点相比,虽然酶的活性都很低,但是A点是低温条件,对酶的分子结构无影响,所以,随着温度的上升,其活性也会不断上升,C点是高温条件,当温度过高时,会破坏酶的分子结构,使酶的活性发生不可逆的变化。

5.有人测定了A、B、C、D四种植物体内多种酶的活性与温度的关系,结果如图表示。

根据图中的信息,你认为在25 ℃条件下竞争能力最强的生物和对温度适应范围最广的生物分别是( )A.B和D B.B和CC.B和A D.A和C解析:选B。

酶活性具有一定的温度范围和适宜温度,温度过高,酶会失活;低温抑制酶的活性;最适温度下,酶活性最强,生物在此温度下生活得最好,竞争力最强;酶活性的范围越大,生物的生存温度范围就越广。

6.加酶洗衣粉能够除去衣物上的奶渍和血渍,主要是因为它含有( )A.脂肪酶B.蛋白酶C.淀粉酶D.氧化酶解析:选B。

奶渍和血渍的主要成分是蛋白质,所以应考虑到洗衣粉中添加的是蛋白酶。

7.加酶洗衣粉中含有蛋白酶,不.含有肽酶的原因是( )A.肽酶制备成本太高B.肽酶会影响蛋白酶的活性C.衣物上的大分子蛋白质变为多肽后,很容易脱落D.蛋白酶把蛋白质全部水解为可溶性的氨基酸解析:选C。

加酶洗衣粉中含有蛋白酶,可以将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解为小分子多肽或氨基酸,这样衣服上的污物较容易脱落,而肽酶的作用是把多肽水解为氨基酸,所以,加酶洗衣粉中没有必要加入肽酶。

8.加酶洗衣粉不能用沸水溶解,这说明了酶的作用( )A.适于低温下催化B.具有高效性C.具有专一性D.需适宜的温度解析:选D。

酶催化需要一定的条件,即适宜的温度和酸碱度。

加酶洗衣粉在沸水(高温)中,酶变性失活,失去催化作用。

9.如图为四位同学选择不同温度范围进行的“探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响”的实验结果,其中选择温度范围最合理的是( )A.①B.②C.③D.④解析:选B。

由图可知,①选择的温度范围过高,③、④选择的温度范围过低,都不能得到最适温度的范围。

10.市场上有一种加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶,它的催化活性很强,衣物上的汗渍、血渍以及人体排放的蛋白质等遇到它,皆能被水解而除去。

下列衣物中不.能用该加酶洗衣粉洗涤的是( )①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥尼龙织品A.①②③ B.③④⑤C.④⑤⑥ D.②④解析:选D。

本题考查了酶的有关知识,题中的毛织品、蚕丝织品中都含有蛋白质,在蛋白酶的作用下,可以被分解。

因此,不能用加酶洗衣粉来洗涤。

11.下列验证某种加酶洗衣粉需要的最适温度的实验,正确的是( )A.取一系列不同温度、其他条件相同的水,加入相同的污物及等量加酶洗衣物,看哪一个温度中酶的效果最好B.在不同温度的水中,加入不等量洗衣粉,看哪种效果好C.将加酶洗衣粉加入30 ℃水中,发现不如加到45 ℃水中洗涤效果好,说明45 ℃为最适温度D.将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37 ℃的水中,洗涤同样的污物,发现加酶洗衣粉效果好,说明加酶洗衣粉的最适温度为37 ℃解析:选A。

该实验的自变量为温度,在对照实验中,除了要观察的变量之外,其他变量都应保持相同,则A正确,B错误。

C选项可以说明加酶洗衣粉在45 ℃时比30 ℃时洗涤效果好,但不能说明45 ℃为最适温度,C错误。

37 ℃的水中,加酶洗衣粉比普通洗衣粉洗涤效果好,不能得出加酶洗衣粉的最适温度,则D错误。

12.随着生物技术的发展,酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。

下列说法错误的是( )A.利用酶生产某些化工产品,能显著降低能耗、减少污染,节约成本B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关,与污物或衣物的性质无关C.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶,但嚼服后会失去疗效D.要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下解析:选B。

酶制剂的活性受温度、酸碱度等条件的影响,在适宜条件下洗涤效果比较好,同时污物或衣物的性质也会影响到酶活性的发挥。

13.在生产高果糖浆的过程中,所需要的酶是( )①α­淀粉酶②果胶酶③糖化酶④纤维素酶⑤葡萄糖异构酶⑥麦芽糖酶A.①②③ B.④⑤⑥C.①③⑤ D.②④⑥解析:选C。

高果糖浆的生产流程是:在α­淀粉酶作用下,淀粉形成糊精;经过糖化酶的催化作用,糊精形成葡萄糖;在葡萄糖异构酶作用下,葡萄糖就形成了果糖。

14.下列有关利用固定化酶技术生产高果糖浆的说法不.正确的是( )A.葡萄糖与固定化葡萄糖异构酶接触,转化成的是果糖B.从固定化酶反应柱下端流出的只有果糖C.高果糖浆不会像蔗糖那样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管疾病,对人类的健康更有益D.酶溶解于葡萄糖溶液后,可从糖浆中回收解析:选B。

本题考查固定化酶的应用实例,反应柱下端的筛板不允许固定化酶颗粒通过,但是不影响反应物和产物的通过,因此下端流出的既有果糖,又有没反应完的葡萄糖。

15.下列图形依次表示包埋法、吸附法、交联法、包埋法的一组是( )A.①②③④ B.④③②①C.③①②④ D.④②③①解析:选C。

考查酶固定的方法及对每种方法的原理的理解。

16.在制备固定化酵母细胞的实验中,CaCl2溶液的作用是( )A.用于调节溶液pH B.用于进行离子交换C.用于胶体聚沉D.用于为酵母菌提供Ca2+解析:选C。

海藻酸钠胶体在CaCl2这种电解质溶液的作用下,发生聚沉,形成凝胶珠,其作用机理是由于盐离子的电荷与胶体微粒电荷相互吸引,形成更大的胶体颗粒,类似于人体红细胞与抗凝集素之间的凝集反应。

17.酵母细胞的活化是指( )A.让酵母细胞恢复运动状态B.让酵母细胞在缺水状态下休眠C.让酵母细胞内酶活性加倍D.让处于休眠状态的酵母细胞重新恢复正常的生活状态解析:选D。

在缺水状态下,酵母细胞处于休眠状态,在固定化之前,应先让处于休眠状态的酵母细胞重新恢复正常的生活状态,即活化。

18.下列不.属于固定化酶作用的特点的是( )A.有利于酶与产物分解B.可以被反复利用C.能自由出入依附的载体D.一种固定化酶一般情况下不能催化一系列酶促反应解析:选C。

本题考查固定化酶作用的特点。

固定化酶由于酶被固定在不溶性的载体上,很容易与产品分离,同时酶也能反复使用,这是固定化酶的主要优点。

通常固定化酶的种类单一,所以不能催化一系列酶促反应(需要一系列的酶)。

19.在废水处理中固定化细胞技术具有重要作用,用于处理含氮、氨丰富的废水的微生物通常是( )①酵母菌②青霉素③硝化细菌④反硝化细菌A.①②B.③④C.①③D.②④解析:选B。

微生物去除氨、氮的原理是进行两个阶段的反应:好氧硝化、厌氧(缺氧)反硝化。

固定化细胞技术主要优势是通过高浓度的固定细胞提高硝化和反硝化速度,使反硝化细菌保持较高的活性。

20.啤酒等放久后易产生蛋白质沉淀而使酒混浊,加入少量蛋白酶可以分解蛋白质,防止混浊,加入其他种类的酶则无济于事,这个实验可以鉴定( )A.酶的催化作用受环境的影响B.酶的化学本质是蛋白质C.酶的催化作用具有高效性的特点D.酶的催化作用具有专一性的特点解析:选D。

对蛋白质起水解作用的酶是蛋白酶,这是由酶的专一性决定的。

二、非选择题(本题共4小题,满分50分)21.(12分)酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。

蜗牛酶液从蜗牛(以植物为食)消化腺中提取;果胶酶、纤维素酶从微生物中提取。

为了研究不同酶液的酶解效果,其实验小组取无菌烟草幼叶,切成相同大小的小片,等量放入6支试管中,试剂用量和实验结果列于下表。

请回答有关问题。

((1)实验过程中,需要轻摇试管,其目的是________________________________,使原生质体从叶小片中游离出来,以便观察悬浮液绿色的深浅。

(2)从绿色的深浅可推测:蜗牛酶液酶解效果最好,原因是蜗牛酶液含有________________等多种酶。

该实验中__________是空白对照组,其设置意义是____________。

(3)用网筛过滤原生质体到离心管内,离心后收集沉淀物,并用______________洗涤。

(4)原生质体是否符合要求还需进行检验,其检验的方法是________________________。

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