[细节,精神]细节处见精神
细微之处见精神的古诗
细微之处见精神的古诗
这首古诗虽然不直接包含“细微之处见精神”的字句，但其意境却很好地体现了这一主题，即杜甫的《春望》中的名句：“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”诗人通过描绘战乱后的自然景象，从细微的花鸟动态中流露出深深的家国之痛与离别之悲，体现出了细微之处见深情、见时代精神的主题。
此外，刘禹锡的《乌衣巷》中也有类似的表达：
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
这首诗通过对乌衣巷昔日繁华与今日荒凉景象的对比，以及燕子这一细小意象的变化，寓示了人事沧桑和王朝兴衰，同样体现出细微之处见历史变迁的精神内涵。
于平凡中见伟大于细微处见精神作文
于平凡中见伟大于细微处见精神作文朋友们！今天咱们聊聊那个老掉牙但永远新鲜的话题——在平凡的日子里发现不平凡的故事，和那些隐藏在生活细节里的正能量。
想象一下，你正坐在公园的长椅上，看着孩子们在草地上嬉戏，突然，一个小男孩不小心把球踢到树上，他急得直跳脚。
这时，一位阿姨走过来，轻轻地说：“没关系，小宝贝，我们一起来想办法。
”她耐心地指导小男孩如何用棍子把球钩下来，还夸赞他聪明勇敢。
这一幕，是不是让你觉得温暖又好笑？这就是平凡中的不平凡，一个小小的互动，传递了爱与智慧。
再比如，你走在回家的路上，突然听到有人在喊救命。
你本能地跑过去，看到一个老人摔倒了，旁边还有一只小猫。
你小心翼翼地扶起老人，同时安慰那只受伤的小猫。
这个简单的举动，是不是让你感到自豪？这就是生活中的小确幸，小小的帮助，就能带来大大的快乐。
当你看到街角的老奶奶，她手里拿着一张报纸，却看不清上面的字，你是不是会走过去帮她看看？这种乐于助人的精神，是不是让你觉得自己也像个英雄？这就是细微处的闪光点，一个小小的善举，就能点亮他人的生活。
所以啊，朋友们，不要小看了生活中的每一个细节。
它们就像一颗颗珍珠，串联起来，就能串成一条美丽的项链。
我们要用心去感受，用爱去传递，让这个世界因为有了这些平凡而伟大的瞬间而变得更加美好。
我想说，每个人的生活中都有无数这样的瞬间，它们或许微不足道，但正是这些看似不起眼的小事，构成了我们丰富多彩的人生。
让我们都成为那个在平凡中发现伟大的人吧，无论是对家人的微笑，还是对陌生人的帮助，都是我们成长路上宝贵的财富。
今天的分享就到这里。
希望每个人都能在生活中找到那些闪光点，让它们成为我们前行的动力。
谢谢大家！。
细节见精神的作文
细节见精神的作文
“哎呀，我的笔又找不着啦！”我一边嘟囔着，一边在书包里翻找着。
这一天，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，教室里同学们的嬉闹声此起彼伏。
我和同桌小美正说着话呢，“小美，你看见我的笔了吗？”小美摇摇头说：“没有呀，你再仔细找找呗。
”我着急地继续翻着，心里那个懊恼啊，这支笔到底跑哪儿去了呢？
就在这时，前桌的小明转过头来，笑嘻嘻地说：“嘿，你是不是又丢三落四啦？”我白了他一眼，说：“哼，要你管！”小明却不生气，还热心地说：“别急别急，我们一起帮你找。
”说着，他也开始在周围帮我找起来。
找了一会儿，还是没找到，我都快绝望了。
这时，小美像是想到了什么，说：“会不会掉在地上啦？”我一听，赶紧低头看地上，嘿，还真在呢！我高兴地捡起笔，对小美和小明说：“哎呀，太谢谢你们啦！”小明笑着说：“这有啥呀，小事一桩嘛！”
看着手中失而复得的笔，我突然想到，这虽然只是一件小小的找笔的事情，但是这里面却有着同学们之间真挚的友情啊。
就像阳光虽然很微小，但是却能给人带来温暖。
一支笔，它不起眼，可在我需要的时候，同学们的帮助却让它变得无比重要。
这不就是细节见精神吗？生活中有那么多这样的小细节，它们就像一颗颗小小的星星，虽然微小，却能汇聚成璀璨的星河，照亮我们的生活。
我觉得，我们真的应该好好珍惜这些小小的细节，因为它们里面蕴含着大大的温暖和力量啊！。
于细微之处见精神的例子
于细微之处见精神的例子
精神力量在细微之处随处可见。
这种力量不仅存在于宏大的事件和重大的成就中，而且可以在日常生活的细节中展现出来。
以下是一些关于在细微之处见精神的例子：
1. 帮助他人：每天我们都有机会向他人伸出援手。
帮助他人不仅仅是一种关爱和同情的表达，更是一种对他人精神状况的关注。
一些简单的行动，如帮助老人过马路、捡起掉落的东西、在邻里社区参与志愿活动等，都可以体现出我们内心的善良和慈悲心。
2. 小事的坚持：在繁忙和忙碌的生活中，往往会面临各种琐事和困难。
然而，在面对这些挑战时，细微之处的精神力量会帮助我们坚持下去。
例如，每天坚持锻炼身体、保持积极乐观的态度、按时完成工作任务等，都展示了我们对事物的责任感和毅力。
3. 自我约束：有时候，我们会面临选择和冲动。
在这种情况下，我们可以通过细微之处来展现精神的力量。
例如，坚守道德原则，克制自己的贪婪，不做损害他人利益的事情，都需要内心的坚定和自律。
4. 乐于学习：通过细微之处的学习和成长，我们可以体现出对知识的渴求和对个人发展的追求。
这可以是每天阅读一篇文章、学习一项新技能、关注一个领域的最新发展等。
这种对学习的热情和勤奋的态度，展示了内心的智慧和精神的力量。
无论是在大事中还是在小事中，我们都有机会体现精神的力量。
这些细微之处的例子不仅可以让我们自己感到更有动力和幸福，还能为周围的人树立一个榜样。
通过注意和关注这些细节，我们可以不断发展和展现自己的精神力量，为自己和他人创造积极的影响。
《于细微处见精神——细节描写》教学设计(江苏省市级优课)语文教案
《于细微处见精神——细节描写》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、教学目标：1. 让学生理解细节描写的概念和作用。
2. 培养学生观察生活、捕捉细节的能力。
3. 引导学生运用细节描写丰富作文内容，提升写作水平。
二、教学内容：1. 细节描写的概念与作用2. 细节描写的种类与方法3. 如何在作文中运用细节描写4. 经典作品中的细节描写案例分析5. 课堂练习与评价三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握细节描写的方法和技巧。
2. 难点：如何将细节描写运用到实际作文中，提升作文质量。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解细节描写的概念、种类和作用。
2. 案例分析法：分析经典作品中的细节描写案例。
3. 实践训练法：引导学生进行课堂练习，运用细节描写。
4. 互动讨论法：分组讨论，分享彼此的细节描写心得。
五、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考细节描写在写作中的重要性。
2. 讲解细节描写的概念与作用：详细讲解细节描写的定义，阐述其在文学作品中的作用。
3. 分析细节描写的种类与方法：举例说明细节描写的不同种类，教授细节描写的方法。
4. 案例分析：分析经典作品中的细节描写案例，让学生体会细节描写的力量。
5. 课堂练习：学生现场进行细节描写练习，教师点评指导。
6. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生在生活中观察、捕捉细节，提升写作水平。
六、教学评估1. 课堂练习：通过学生在课堂上的细节描写练习，评估学生对细节描写的理解和运用能力。
2. 课后作业：布置相关主题的写作作业，要求学生运用所学细节描写技巧，评估学生的学习效果。
3. 学生反馈：收集学生的学习反馈，了解他们在学习过程中的困惑和建议，以便调整教学方法。
七、教学资源1. 经典文学作品：提供一些经典文学作品供学生阅读和分析，以便更好地理解细节描写的作用和技巧。
2. 写作指导书籍：推荐一些有关写作指导的书籍，帮助学生深入了解和掌握写作技巧。
文明点滴细节,小事见真精神演讲稿
文明点滴细节,小事见真精神演讲稿“哎呀，这垃圾怎么又乱扔呀！”早上我和妈妈一起出门，刚走到楼道口就听到妈妈的抱怨声。
我顺着妈妈的视线看去，只见地上有几个空的饮料瓶和一些废纸。
妈妈一边摇头一边对我说：“你看看，这多不文明呀，就不能多走几步扔到垃圾桶里去嘛。
”我点点头说：“就是呀，这样多影响环境呀。
”我们继续往前走，到了小区的花园里。
这里有好多爷爷奶奶在晨练呢，有的在打太极，有的在跳舞，可热闹啦！我和妈妈正走着，突然看到一个小男孩吃完香蕉后，随手就把香蕉皮扔在了地上。
我连忙跑过去说：“小弟弟，不能乱扔垃圾哦，这样别人踩到会滑倒的。
”小男孩看了看我，又看了看地上的香蕉皮，有点不好意思地说：“对不起，我知道啦。
”说着他就捡起香蕉皮，跑到垃圾桶边扔了进去。
这时，旁边的一位奶奶笑着说：“这小姑娘真懂事呀，说得对，文明要从点滴小事做起。
”我听了心里美滋滋的。
我们走出小区，来到大街上。
这里人来人往，车水马龙。
我看到一个叔叔边走路边抽烟，抽完后就把烟头随手扔在了地上。
我跑过去对叔叔说：“叔叔，不能乱扔烟头哦，这样不卫生也不安全。
”叔叔看了我一眼，有点不耐烦地说：“小孩子懂什么，一边去。
”我有点委屈，但还是不放弃地说：“叔叔，您想想，如果每个人都像您这样乱扔，那我们的城市不就变成垃圾场啦？这多难看呀！”叔叔听了我的话，愣了一下，然后不好意思地捡起烟头，扔进了垃圾桶。
妈妈在一旁看着，笑着对我说：“宝贝，你做得真棒！文明就是要靠大家一起努力呀。
”我开心地笑了。
一路上，我看到了很多不文明的行为，也看到了很多像我一样去提醒别人要文明的人。
我想，文明不就是这样一点一点积累起来的吗？如果我们每个人都能从自己做起，从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、不随地吐痰、不插队、不大声喧哗，那我们的城市一定会变得更加美丽，更加文明！文明真的就藏在这些点滴细节里呀，这些小事不正体现了我们的真精神吗？让我们一起行动起来吧，让文明之花开遍我们的城市！。
《于细微处见精神——细节描写》教学设计(江苏省县级优课)语文教案
《于细微处见精神——细节描写》教学设计（江苏省县级优课）语文教案第一章：细节描写的概念与意义1.1 导入：通过展示一部经典文学作品，引发学生对细节描写的兴趣。
1.2 讲解细节描写的定义：细致入微地描绘人物、场景、情感等，使读者能够身临其境，感受到作品中的真实性。
1.3 分析细节描写的作用：丰富作品内容，突出人物形象，增强情感表达，提高作品的艺术感染力。
1.4 实例分析：选取经典文学作品中的细节描写片段，进行分析讨论。
第二章：细节描写的方法与技巧2.1 讲解细节描写的方法：感官描写、心理描写、动作描写、语言描写等。
2.2 分析细节描写的方法在作品中的应用：以经典文学作品为例，分析不同描写方法的表现效果。
2.3 细节描写的技巧：巧妙运用比喻、拟人等修辞手法，丰富描写效果。
2.4 实例分析：学生分组讨论，选取作品中的细节描写片段，分析其方法和技巧。
第三章：细节描写在写作中的应用3.1 讲解细节描写在写作中的重要性：使作品更具说服力，提高读者体验。
3.2 分析细节描写在不同文体的应用：小说、散文、诗歌等。
3.3 实例分析：学生展示自己的写作作品，进行自评和他评，互相学习，提高细节描写的能力。
第四章：细节描写练习与创作4.1 设计细节描写练习题：让学生通过练习，掌握细节描写的方法和技巧。
4.2 学生进行细节描写练习：根据练习题目，进行写作训练。
4.3 创作展示：学生展示自己的创作作品，进行自评和他评，互相学习，提高细节描写的能力。
第五章：总结与拓展5.1 总结本节课的重点内容：让学生掌握细节描写的概念、方法、技巧以及在写作中的应用。
5.2 布置课后作业：让学生通过课后练习，进一步巩固所学内容。
5.3 拓展学习：推荐学生阅读经典文学作品，提高细节描写的鉴赏能力和写作水平。
第六章：细节描写在人物塑造中的应用6.1 讲解人物塑造的基本方法：通过细节描写展现人物的性格、外貌、心理等特征。
6.2 分析细节描写在人物塑造中的作用：以经典文学作品为例，分析细节描写对人物形象的具体塑造。
细节见精神的作文
细节见精神的作文
细节见精神,这是一句老话,但它依然贴切地道出了一个重要的道理:细节往往能够反映一个人的内心世界和品性修养。
一个人在生活中对待细节的态度,无疑会透露出他的为人处事的基本素质。
比如说,一个人的办公桌是否整洁有序,就能从侧面反映出他对工作的态度。
一个整洁的工作环境,往往意味着主人有条理性强、注重效率的好习惯。
反之,如果一个人的桌面狼藉不堪、纸张到处乱扔,很可能他就是个马虎大意、效率低下的人。
再比如,一个人穿衣打扮是否得体大方,也能看出他对生活的品位追求。
一个衣冠楚楚、精神焕发的人,无疑比一个邋里邋遢、蓬头垢面的人,给人以更好的第一印象。
细节处处透露着一个人的生活态度和修养程度。
当然,我们生活中还有许多细节能反映出一个人的为人。
比如一个人说话是否诚恳、是否准时等等,这些无一不能从侧面反映出这个人的品性。
所以,我们在生活中要多留意细节,用心对待细节,因为细节往往能见人见心、见人见性。
一个注重细节的人,必定是一个有修养、有责任心的人。
人生处处是细节,关注细节、重视细节,不仅能让我们的生活更加精致有品味,也能锻炼出我们对生活的热忱和责任心。
一个人对细节的态度,实际上就是对生活的一种态度。
所以,让我们从现在做起,用心对待
生活中的每一个细节,让细节见证我们优秀的品性和精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
细节处见精神
文题
“母亲要求削苹果时手不能碰果肉，切成两半，果蒂切成小三角形，有一个削苹果的细节：
切半的水果再对切，即可去皮，将切成四分之一大小的水果端出，手碰到果肉，就犯了母亲的大忌。
现在，每当我看到别人切水果，就会用不怀好意的眼神观察”。
只是一个削苹果的细节，却能观察一个人的教养。
就像我看到有的女人把“不抖腿”列入了孩子的家教，一个人，最容易引起别人反感的也是一些细节不到位吧。
一个人成不成功并不重要，重要是不要成为令人讨厌的人。
文学社简介
红帆文学社及其社刊《红帆》是四川省国家重点中学隆昌一中校园文化活动的一支骨干力量，社名取自俄罗斯小说家格林的中篇小说《红帆》。
文学社现任指导教师吴清静。
上榜理由★★★
如沐春风
老子有言：天下大事必作于细。
一言一行、举手投足皆是细节。
细节微小，却反映了一个人的修养德行，牵连了一个家庭的教养，这就是家风的潜移默化――于细节处见精神。
窈窕淑女，谦谦君子，总能在言语身形间风度翩翩，谈笑自若，舒适如沐春风。
风度贯穿于忽微之间，只有来源于家庭春风般温和的教化，风度才能渗入五脏六腑，内化为一个人的精神。
所谓伊人，在水一方。
林徽因正是这般伊人，如碧波之中的一朵白莲，亭亭玉立，不蔓不枝，可远观而不可亵玩也。
绝代佳人的才气与风度，倾倒众生，这与家风的熏陶是分不开的。
林家本是书香门第，祖母的一手好书法，祖父的经学伦理，父亲的言传身教，加之以少时游学欧洲的经历，这些都让小小的林徽因在温和的春风中成长起来，沐浴着良好的家风，由此成就了一代才女。
家风需要时光的积淀，需要人情的陶冶，一代又一代祖辈的谆谆教诲，悉数沉淀于光阴，古朴而厚重。
坐落在安徽南部，一座被称为“科学与诗意最完美结合”的古村落，正在黎明中缓缓苏醒，这就是宏村，处处是景，步步入画。
而承志堂就位于宏村的中央，它是汪氏家族的文化圣地，考究的布局，富丽的装饰，无不体现着汪氏家族代代相传的家风。
徽商“贾而好儒”的传统，打破了传统上“无奸不商”的思维定势，这和汪氏商人所继承的家风是分不开的。
秀丽的湖光山色浸润了徽商的性情，水乡的文化底蕴也滋养了徽商的品格风骨。
经商致富的汪氏族人回到家乡，建立起南湖书院，以继承“好儒”的传统。
现如今，南湖岸边，书院静静伫立，展现着汪氏族人的修养，诉说着曾经的辉煌。
家风是每一个家庭的文化内涵，除却汪氏大族，清白家风亦生于身边每一个小小的家庭之中。
都说柔弱才是女人的本态，可母亲不同。
母亲很少有衣袂翩跹的时候，她干练、开朗，不容家里沾上一丝灰尘，她就是我心中最美的女人。
即使她学历不高，没有走遍大山大河，她仍以一个母亲的温暖和女人的智慧，用生活中的点点滴滴浇灌着我。
而我，逐渐学着像母亲一样，把每一件器物擦拭得洁净如新，把每一件事做得干净漂亮。
三月和暖的春风吹得人心醉，醉倒了身边形形色色的人，吹开了一阵阵清白家风，我又想起母亲辛勤打扫房间时专注满足的样子，安宁而美好。
那些清白家风，那些令人动容的细节，如沐春风。
台下有话：这篇文章以“如沐春风”为题，将温暖舒适贯穿于全文，以清新、柔和的笔调，道出了家风给人以谆谆教诲，暖人心房的独特作用。
从才情、修养、品格三个角度层层深入，举民国才女林徽因、好儒商族汪氏和作者母亲之例，将家风逐级强化。
从遥远的过去拉回到现实，结合自己的亲身体会，可见家风影响的不仅仅是名人望族，更是普普通通的寻常百姓。
优良的家风确实如沐春风，吹散阴寒，带来满世界的馨香，培养一代又一代人独立的品格。
上榜理由★★★
家风雕刻人生
小时候常听大人说“小孩儿都是一块木料，变成什么样要看其家风。
”然而不谙世事的我一直以为这是谬论，毫无道理可言。
我曾经带一个同学回家吃饭，她比主人先上桌，在盘子里翻来翻去。
我只觉得各家习惯不一样而已，没太在意。
然而父母却因此让我远离她，还信誓旦旦地说我定会讨厌将来的她。
父母简直不可理喻，我还为此和他们大闹了一场。
分隔两地上初中之后，三年的时间里，她竟真成了父母口中的“没教养”。
面对她，我完全是另一种截然不同的心境了。
这只是其中的一个例子，还有许多父母的“预言”变成现实。
我不得不重新考虑那句话。
现在的我，会经常跟别人讲那句话。
家风不正，木料终为废材、朽木;家风优良，木料终成名作。
家风充当了刻刀的角色，如此尖锐有力，于无形中雕刻我们的人生。
有人说通过一个人的行为习惯就能透视他的家庭，的确，家风这把刻刀雕刻了我们的行为习惯。
孩童的模仿能力最强，一颦一笑，一言一行，他们都看在眼里，铭记于心，然后自豪地重现。
日本的孩子估计都会将母亲打扫卫生间的情境放在心里，一次一次地模仿，久而久之就成了习惯，代代相承。
古语有言：“子不教，父之过”，家长的谆谆教诲对于子女而言有着举足轻重的地位。
孟母三迁，为的就是教导孩子树立正直君子之风。
端正了言行的孟子最终成了谈吐儒雅的大学士。
木料的边边幅幅都被切割而去，立体而生动地一刀又一刀将木料逐渐刻成精品。
三毛在《送你一匹马》中曾写到自己与父亲在家中书信往来，交流彼此的思想，可见家风不是一把普通的刻刀，它还能够雕刻内心。
共同生活过程生成的家庭思想，深深地刻在每个人的心里，挥之不去。
曾国藩在其家书中勉励其弟：“万不可以兼营旁骛，兼营则必一无所能矣。
”曾国藩作为清朝名臣定能体味心无旁骛，其弟通过真情劝诫也定深有所悟，将兄长之教谨记于心。
格斯拉兄弟制鞋精益求精，全力投入，没有一丝的马虎，其一丝不苟的品格想必也是来自家风的熏陶。
家风这把无形的刻刀透过血液直达内心深处，至善至美，整件作品从此拥有了震撼人心的光芒。
没有人能够生来便拥有让人艳羡的谈吐举止和高尚的品格，就像没有一棵树生来就是完美的艺术品。
家是温暖的避风港湾，也是让每个人拥有不同人生的孵化器，这一切都是家风这把刻刀的功劳。
无时无刻，无声无息，家风不断地在雕刻着人生。
台下有话：文章以“家风雕刻人生”为主题，把家风比作刻刀，形象地写出了优良的家风对人生的深刻影响，潜移默化，深远持久，塑造着人的品格。
开篇引用儿时大人的言语，贴近生活，亲切自然且开门见山，并为下文“我”的观念转变埋下了伏笔。
文章加入了“我”的亲身经历，拉近了和读者的距离。
以三毛和曾国藩的家庭文化等论证家风影响人生道路，纵贯古今，遍及中外，使文章更能引起共鸣。