人教版九级物理第二十章第五节磁生电共34张PPT[可修改版ppt]

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九年级物理全册20.5磁生电教学课件(新版)新人教版

◆范例剖析 ◆基础过关
◆综合 (zōnghé)提升
第三页，共34页。
◆要点导航 (dǎoháng) ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四 ◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第四页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四 ◆范例剖析 (pōuxī) ◆基础过关 ◆综合提升
第五页，共34页。
◆范例剖析 ◆基础过关
◆综合 (zōnghé)提
第十一页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
◆能力 (nénglì)拓展
第十二页，共34页。
◆要点 (yàodiǎn)导
航 ▲要点 (yàodiǎn)一 ▲要点 (yàodiǎn)二 ▲要点 (yàodiǎn)三
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四 ◆范例剖析 ◆基础过关
◆综合 (zōnghé)提
第六页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例 (fànlì)剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第七页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例剖析 ◆基础过关 (guò〃guān) ◆综合提升
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例(fànlì) 剖析
◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第二十七页，共34页。
◆要点 (yàodiǎn)导
航 ▲要点 (yàodiǎn)一 ▲要点 (yàodiǎn)二 (dǎoháng) ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四 ◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第二十一页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四

人教版九级物理第二十章电与磁第五节磁生电共26张PPT[可修改版ppt]

水力发电风力发电
火力发电
学习目标
1、知道产生感应电流的条件及电磁感应现象。 2、知道发电机工作的原理。 3、知道电感应现象中能量转化过程。
一、实验探究
探究什么情况下磁可以生电？
前提Байду номын сангаас闭合电路
灵敏电流表
组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电流？如果不能，可能是因为什么？
图中的 a 表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。
3、能量转化：机械能
电能
二、发电机
1、一个工作循环：
铜环电刷
当线圈在前半周转动时，电流表指针偏转，表明电路中产生了电流；当线圈在后半周转动时，切割磁感线方向相反，电流表指针偏转方向相反。
观察实验：手摇发电机工作过程
注意观察： 1、发电机的工作原理？ 2、发电机产生的感应电流方向如何变化的？ 3、发电机产生的感应电流大小如何变化的？ 4、发电机工作时，要先提供什么能，并获得了什么能？
E
A
B
F
小结：
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切磁割感
线运动时，导体中就会产生
电，流这是一种
现象。电磁感应
2．发电机利用了电磁感应原理发电，将
其他形式的能转化为
电能。
动手动脑学物理
3. 当你唱卡拉 OK 时，要用到话筒（麦克风）。话筒的种类很多，图 20.5-11 是动
圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话或唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的
实验结论：
1、发电机的工作原理：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流。即电磁感应现象。
2、发电机产生的感应电流方向如何变化的？

人教版九年级物理第20章第5节磁生电(共33张ppt)

1.探究：什么情况下磁可以生电？
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1.探究：什么情况下磁可以生电？
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1.探究：什么情况下磁可以生电
实验表格参考：
次序
① ② ③
实验条件
导体静止于磁场中导体静止，换用强磁场导体在磁场中垂直上下运动
有无电流
④
⑤
导体在磁场中左右运动
导体在磁场中斜向运动
磁能Байду номын сангаас电吗？
结论: 磁能生电小组讨论：什么情况下磁可以生电？（即利用磁场产生电流的条件有哪些？）
电磁感应现象
定子(不转动部分)和转子(转动的部分)、电刷、滑环 3.能量转化: 机械能转化为电能
3、发电机
阅读课本P139，自主完成如下问题：电流在每秒内周期性变化的次数， ①频率是指我国交流电的频率是 50 Hz，即一秒内 50 有 100 个周期，电流方向变化次。 ②实际的发电机有定子和转子组成。 ③大型发电机一般采取线圈不动，旋转磁极的方式来发电。 ④直流电是指电流的方向不变的电流。
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2、电磁感应
感应电流的方向：与导体运动方向和磁感线方向有关。
2、电磁感应
思考：（1）电磁感应现象中，靠外力使导体
切割磁感线，消耗了什么能？得到了什么能？
消耗了机械能,获得了电能
（2）电磁感应现象中实现了什么能向什么能的转化？
实现了从机械能向电能的转化
（3）电磁感应现象的应用是什么？
发电机
电流 5.电动机线圈受力运动的方向，跟__________ 磁感线方向有关；方向和_________ 导体运动方向和导体中感应电流的方向,跟__________ 磁感线方向有关. _________

202X人教版九年级物理教学课件第二十章电与磁第五节磁生电 (共32张PPT)

动时产生感应电流条件”实验的装置示意
图．关于这个实验，下列说法正确C 的是（）
A．当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转
B．当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计
的指针不发生偏转
C．当导体沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转
D．当导体沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计
。2021年3月12日星期五2021/3/122021/3/122021/3/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/122021/3/12March 12, 2021
①来回摇晃手摇式电筒，使磁体在线圈中运动，小灯泡就能发光
②对着动圈式话筒说话，声音带动线圈在磁场中运动，产生变化的电流
③将带有磁条的银行卡在pos机中的线圈中刷一下，pos机便通过产生的电流读出银行卡的信息
首页
课后作业
④动圈式扬声器的线圈中通过变化的电流时，线圈在磁场力的作用下，带动纸盆振动发出声音．
D．直流电动机
首页
课前自主预习
2. 在如图1所示的实验装置中，悬挂于磁铁N、 S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表．下列分析正确的是（B ） A．只要铜棒ab在磁铁N、S极之间运动，电流表指针就会偏转 B．当电流表指针偏转时表明，机械能转化成电能 C．电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关 D．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是电动机
请你简要说明小梅这样想的理由．条形磁铁与线圈发生相对运动时，线圈也．会切割条形磁铁周围得磁感线，产生感应电流

20.5磁生电-人教版九年级物理PPT优秀课件

3．发电机工作原理（1）发电机的构造发电机由转子和定子两部分组成。大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
（2）工作原理铜环电刷
当线圈在前半周转动时，电流表指针偏转，表明电路中产生了电流；当线圈在后半周转动时，切割磁感线方向相反，电流表指针偏转方向相反。
（3）发电机发电的过程是其他形式能转化为电能的过程。
课堂小结
1. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这就是电磁感应现象。
2. 发电机由转子和定子两部分组成，利用了电磁感应原理发电。将机械能转化为电能。
巩固练习
1、产生感应电流的条件是（）
A.导体在磁场中运动 B.导体在磁场中做切割磁感线运动 C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线
把磁感线想象成体压强来解释。若在U形玻璃管中装有同一种液体，在连通器的底部正中设想有一个小液片AB。假如液体是静止不流动的。左管中之液
体对液片AB向右侧的压强，一定等于右管中之液体对液片AB向左侧的压强。因为连通器内装的是同一种液体，左右两个液柱的密度相
同，根据液体压强的公式P=ρgh可知，只有当两边液柱的高度相等时，两边液柱对液片AB的压强才能相等。所以，在液体不流动的情况
巩固练习
6.发现电流周围存在磁场的物理学家是（） A、奥斯特 B、焦耳 C、法拉第 D、安培 7.下列设备中利用电磁感应原理的是：（） A.电磁铁 B.电磁继电器 C.电动机 D.发电机
5.周期性改变____的电流叫交流电，_____不变的电流叫直流电，发电机提供的是_____电，电池提供的是电
巩固练习
6.发现电流周围存在磁场的物理学家是（） A、奥斯特 B、焦耳 C、法拉第 D、安培 7.下列设备中利用电磁感应原理的是：（） A.电磁铁 B.电磁继电器 C.电动机 D.发电机

人教版九年级物理全册20.5磁生电(共41张PPT)

如果导线左右往复运动，电流表指针来回摆动，电路中产生的是交变电流，简称交流。
交变电流频率在数值上等于电流在每秒内周期性变化的次数。我国电网以交流供电，频率为50Hz。
（1）周期：完成一次周期性变化需要的时间（秒）（2）频率：1秒内完成周期性变化的次数（赫兹）
问：我国生活用电的周期、频率、每秒方向改变次数分别是多少？
3.感应电流方向：与导体做切割磁感线运动方向和磁场方向有关。
4.发电机原理：电磁感应。
5.发电机能量转化：机械能转化电能。
达标练习
1.产生感应电流的条件是（ C ） A.导体在磁场中运动 B.导体在磁场中做切割磁感线运动 C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动 D.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
我国交流电周期是0.02秒，频率为 50赫兹，每秒电流方向改变100次。
之前我们学习的电路用电池供电，电路中电流从电池正极流向负极，方向不改变，叫做电流。
在发电机中，连续转动的线圈代替往复运动的导线。
在发电机中，连续转动的线圈代替往复运动的导线。为了把线圈中产生的感应电流输送给用电器，还要用铜环和电刷把线圈和用电器连接起来。
•
奥斯特实验
S
N
如果把电源“+”极与导线连接，可观察到的
现象是______________________,断开电路则可观察到_______________________。
实验的结论
电磁
?
法拉第的探索
奥斯特发现电流的磁效应之后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁场，那么磁能否产生电呢？英国物理学家法拉第在 10年中做过多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。

第二十章电与磁第5节磁生电课件 (共23张PPT) 九年级全一册物理人教版

2.产生感应电流的条件： (1)闭合电路的一部分导体； (2)在磁场中做_________________。
发电机
1.原理：电磁感应现象。
2.构造：由_____和______组成。
3.交变电流：在数值上等于电流在每秒内周期性变化的次数。我国电网以交流电供器材？（2）如果能获得电流，应该连接一个怎样的电路？（3）如何知道有无电流？
把电流表用导线接成闭合电路。通过观察指针是否偏转来检测电路中是否有电流。还可通过指针偏转方向知道电流方向是否发生改变。
一、探究：什么情况下磁能生电？
分一
分一
使用磁铁
用导线连接成闭合电路
1、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象。产生的电流叫感应电流。
电磁感应现象——法拉第最先发现
2、产生感应电流的条件：闭合电路、一部分导体、在磁场中、做切割磁感线运动3、感应电流方向的影响因素：磁场方向、导体切割磁感线运动方向4、电磁感应现象中的能量转化：据此制成：
感应电流
切割磁感线运动
转子
定子
50Hz
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
磁生电
【学习目标】 1．通过探究活动，知道电磁感应现象及产生感应电流的条件、感应电流方向的影响因素。 2．知道发电机的工作原理及能量转化。 3. 认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥秘的科学方法。初步具有创造发明的意识。
科幻故事：科学家带领科考队员乘飞机环地球自西向东考察时，遇到能源不足的问题，科学家巧妙地利用长导线和一个金属球，借地球这个大磁场感应出来电能，为什么能产生电？

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课堂小结
1、磁能否产生电
能
2、是否无论如何运动都能产生电流？否
3、如何运动才会产生感应电流？还需要什么条件？
导体做切割磁感线运动，导体必须是闭合的而且是一部分
学练习习效1 果反馈
1. 产生感应电流的条件是（C ）
1. A．导体在磁场中运动 B．导体在磁场中做切割磁感线运动 C．闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动 D．闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
(备用DH,选择:”探究磁生电” —强磁)
实验实表验格目的：探索磁能否生电1，
怎样使磁生电。
111
1
次序
实验条件
有无电流
①
导体静止于磁场中
② 导体静止，增强磁场
③ 导体在磁场中上下运动
④ 导体在磁场中左右运动
⑤ 导体在磁场中斜向运动
产生感应电流的条件： A、电路闭合 B、一部分导体 C、导体做切割磁感线运动
6.图中A、D已标出了磁场方向、导体切割磁
感E、线F练的图习方中向标和出产电生流的的电方流向方。向，请在B、C、 4ABC
N
N
S
.
×
×
S
S
N
A
B
C
注：× ——表示电流的方向垂直纸面向里，
· ——表示电流的方向垂直纸面向外。
N
S
N
..
S
N
S
没电流
D
E
F
注：× ——表示电流的方向垂直纸面向里，
· ——表示电流的方向垂直纸面向外。
人教版九年级物理第二十章第五节磁
生电共34张PPT
S
N
如果把电源“+”极与导线连接，可观察到的现象是______________________,断开电路则可观察到_______________________。
电能生磁
电能生磁
一、
如何才能让磁产生电呢？
法拉第1791年出生於英國薩利，由於家境貧寒，童年時生活很清苦。法拉第小的時候，在父親的教導下，學習簡單的加減乘除計算。十三歲就到一家書店學習釘書，成為一名釘書匠。這一段時間，對他的一生有深遠的影響。法拉第在電學中的成就首推兩大定律與發電機的發明。
三. 在电磁感应现象中，
机械能转化为电能。
结论
产生感应电流的条件
1、导体要做切割磁感线运动。
2、做切割磁感线运动的只能是闭合电路的一部分导体
电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁
场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应。
感应电流：由于电磁感应产生的电流就
叫做感应电流
感应电压产生的条件：导体做切割磁感线运动
5、下面的四个图中那些不会产生感应电流（BD）
（图中小圆表示闭合导体的一部分）
A
B
C
D
N
N
S
S
S
S
N
N
垂直屏幕向外运动
探究活动
感应电流的大小与那些因素有关？猜测：1.导线切割的速度
2.导线切割的速度的方向 3.永磁体的强度 4.切割导线的条数 5.切割导线的有效长度
实验方法：控制变量法
感应电流的大小与导线切割的速度、永磁铁的强度、切割导线的条数、切割导线的有效长度有关。感应电流的大小与导线切割的速度方向无关。
2.判课断：本下练列习状况中，哪些状况有感应电流产生？甲乙
N
N
S
S
课本练习
丙丁N
N
S
S
3练.导习体2在磁场里做切割磁感线运动，
导体的两端将产生_____感__应__电__压。
1.
4.感应电流的方练向习与3_导__体__运___动__方___向
和__磁__感__线__方__向______有关。
在做“磁生电”研究前，你是否想过这些问题？
1.产生持续电流的条件：一是需要电源；二是电路要闭合。
2.能够产生、提供电能的装置是什么？
电源。
3.如何知道电路中是否有电流？用电流表测量
探究活动
1、如何才能让磁产生电呢？
猜测：运动
实验器材（小组讨论）
2、导体怎样运动才会产生电流？
导体保持静止，换掉永磁体，使磁场增强，观察电流表中有无电流。
发电机
交流电的产生
发电机是把机械能转化为电能的机器
发电机原理：电磁感应现象
大型发电机由于
为了得到较强
电流较大，所以
的磁场，还要
不能使用电刷，
用电磁铁代替
一般采用线圈不动、永磁体。
磁极旋转的
方式来发电。
（你是如何理解上述条件的？）
产生感应电压的条件：导体在磁场中做切割磁感线运
动
（你是如何理解感应电压的存在的？）
思考:
导体在磁场中切割磁感线时, 感应电流的方向跟什么有关?
电Hale Waihona Puke 感应实验（附方法：右手定则）
N上线左
调换磁极
导线位置
N上线右
调换磁极
导线位置
二电. 流导和体能中量感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关。
7.在练电习磁5 感应现象中，导体切割磁感
线运动时，产生了__感___应__电__流______。
由此可见，在电磁感应现象中，
机__械____能转化为_电_____能。
课堂习题
1、导体在磁场中运动一定会产生感应电流（） 2、导体在磁场中做切割运动一定会产生感应电压（√） 3、闭合导体在磁场中做切割运动一定会产生感应电流（） 4、闭合导体的一部分在磁场中做切割运动一定会产生感应电流（√）