2012北京理综生物部分解析
2012年生物高考试题答案及解析-全国
绝密★启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分解析（参考版）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项：1.答题前，考试在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3.第Ⅰ卷共21小题，每小题6分，共126分。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 N 14 O 16 Na23 Cl35.5 K39Fe 35 Cu64 Br80 Ag108一、选择题：本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
1.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触出双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中血药神经递质参与兴奋的传递【答案】B【解析】反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外的刺激所产生的规律反应,A正确；兴奋在突触间的传递是单向的，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，引起下一神经元兴奋或抑制，B错误，反射完成的结构基础是反射弧，C正确；一个反射弧至少需要两个神经元，兴奋在神经元间的传递依靠递质的协助完成，D正确2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同【答案】A【解析】线粒体和叶绿体的基质中都含少量的DNA和ＲＮＡ，A正确；叶绿体是光合作用的细胞器，在光合作用的光反应阶段产生ATP、暗反应消耗ATP，B错误；细胞生命活动所需的ATP由细胞呼吸产生，真核生物有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段的场所是线粒体，C错误；酶具有专一性，不同的生命活动所进行的化学反应不同，所需的酶不同，叶绿体和线粒体基质中所含酶不同，D错误3.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是A.田鼠和杂草B.豌豆和水草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体【答案】B【解析】竞争是两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等现象，故B正确4.下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构【答案】D【解析】垂直结构是指生物在垂直方向上，群落具明显分层现象，故A、B正确，动物的垂直结构与植物提供的栖息场所和食物有关，C正确；乔木层的疏密程度影响下层的光照强度，从而影响草本植物的水平结构，D错误。
2012年高考理综北京卷(含详细答案)
理科综合能力测试试卷 第1页（共42页）理科综合能力测试试卷 第2页（共42页）绝密★启用前 2012普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）理科综合能力测试本试卷共14页，300分。
考试时长150分钟。
考试生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Na —23 Cl —35.5 Br —80第一部分（选择题 共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 细胞中不能合成ATP 的部位是（ ）A. 线粒体的内膜B. 叶绿体中进行光反应的膜结构C. 内质网的膜D. 蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构 2. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（ ）A. 原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统C. 元素、无机物、有机物、细胞D. 个体、种群、群落、生态系统3. 金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食性动物的伤害。
如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。
由此不能得出的推论是（ ）A. 金合欢蚁从金合欢树获得能量B. 金合欢蚁为自己驱逐竞争者C. 金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D. 金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化4. 下图所示实验能够说明 （ ）A. 病毒抗原诱导B 细胞分化的作用B. 浆细胞产生抗体的作用C. 病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D. 效应T 淋巴细胞的作用5. 高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是（ ）A. 将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B. 将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C. 将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D. 将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上 6. （ ）ABCD7. 下列解释实验现象的反应方程式正确的是（ ）A. 切开的金属Na 暴露在空气中，光亮表面逐渐变暗2222Na+O Na O B. 向AgCl 悬浊液中滴加2Na S 溶液，白色沉淀变成黑色 22 2AgCl+S Ag S Cl+2--↓C. 22Na O 在潮湿的空气中放置一段时间，变成白色黏稠物 222232 2Na O +2CO 2Na CO+O D. 向3NaHCO 溶液中加入过量的澄清石灰水，出现白色沉淀 2+23332 2HCO +Ca +2OH CaC O +CO +2H -----------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------姓名________________ 准考证号_____________理科综合能力测试试卷 第3页（共42页）理科综合能力测试试卷 第4页（共42页）8. 下列实验中，所选装置不合理的是 （ ） A. 分离23Na CO 溶液和325CH COOC H ，选④B. 用4CCl 提取碘水中的碘，选③C. 用2FeCl 溶液吸收2Cl ，选⑤D. 粗盐提纯，选①和②9. 已知33As ，35Br 位于同一周期。
2012年高考理综北京卷-答案
2012普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）理科综合答案解析第一部分1.【答案】C【解析】线粒体内膜可成有氧呼吸第三阶段，可产生ATP；叶绿体中进行光反应的膜为类囊体薄膜，该部位可产生ATP；蓝濒（蓝细菌）中进行光反应的股结构可产生；内质网膜不能合成ATP。
【提示】植物细胞内产生ATP的场所为线粒体、叶绿体细胞质基质；有氧呼吸的三个阶段均产生ATP，而无氧呼吸只有第一阶段产生ATP。
【考点】产生A TP的场所与细胞生物膜结构关系的相关内容2.【答案】B【解析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器了→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
从生命活动的角度理解，人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统。
【考点】生命系统结构层次的相关内容3.【答案】C【解析】由题干所给信息分析可知、金合欢蚁以金合欢树的花蜜等为食，即金合欢蚁从金合欢树获得能量，金合欢蚁为自己驱逐竞争者的同时也使金合欢树免受其他植食性动物的伤害，若去除金合欢蚁，购金合欢树的生长减缓且存活率降低，以上信息说明金合欢蚁与金合欢树的关系为互利共生，二者共同（协同）进化。
【考点】生物种间关系4.【答案】D【解析】由图形信息可知，LCM病毒存在于小鼠细胞内，需要通过细胞免疫产生效应细胞作用于靶细胞，使之裂解死亡后，细胞内的物质就会被释放出来，因此测定上清液中的Cr释放量就可以检测效应T淋巴细胞的作用。
【考点】免疫的相关知识5.【答案】C【解析】在新鲜葡萄汁中加入酵母菌。
无氧条件发酵时会产生酒精，酒精对其他杂菌有一定的抑制作用，因此不进行严格的无氧操作对实验结果影响较小：日常将毛霉菌液按种在豆腐上进行发酵，发酵时温度为1518℃不利于其他杂菌生长，同时溶制时加入食盐和酒精也可以起到一定的抑制其他做生物的作用：转基因植物接种过程中如果被微生物感染将无法获得转基因幼苗。
导致实验先败：由于培养基是选择培养基，可以抑制其他微生物的生长，所以不进行严格的无蘭操作对实验结果影响较小。
2012北京西城高考二模生物(含解析)
北京市西城区2012年高三二模试卷 理科综合能力测试（生物部分）一、选择题1. 下列关于科学研究方法与实验目的叙述正确的是A. 用高倍光学显微镜可观察细胞膜磷脂双分子层的结构B. 用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素C. 用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径D. 用含有酚红的LB 培养基可分离出能分解尿素的微生物2. 碘是合成甲状腺激素的原料，其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境。
131I 是一种人工放射性同位素，是核电站泄露的核辐射源之一。
口服一定剂量131I 可以治疗甲状腺机能亢进。
据此分析下列表述不正确．．．的是 A. 甲状腺细胞受损会导致下丘脑和垂体细胞分泌激素的量增加 B. 131I 能破坏部分甲状腺细胞使甲亢患者甲状腺激素分泌减少 C. 131I 辐射可能诱发突变而增加细胞癌变几率D. 甲状腺细胞吸收碘需要载体但不消耗ATP3. 新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量较高。
采摘一天后玉米籽粒中50%的游离蔗糖被转化成淀粉，采摘几天后的玉米籽粒失去甜味；采摘后立即冷冻可以保持玉米籽粒的甜味。
下列表述正确的是A. 玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通过光合作用合成的B. 蔗糖转化为淀粉是通过光合作用的碳反应实现的C. 冷冻处理抑制了相关酶的活性减少了淀粉的生成D. 蔗糖转化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加利于储存4. 货币状掌跖角化病是一种遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长患处损伤逐步加重；手掌发病多见于手工劳动者。
下图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述不正确．．．的是A. 由家系图判断此病最可能属于常染色体显性遗传病B. Ⅳ代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传C. 家系调查与群体调查相结合可推断此病的遗传特点D. 此病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果Ⅳ Ⅲ Ⅱ Ⅰ5. 土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。
对某一地区人工绿地、林地、农田3 种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。
2012年高考全国卷(理综生物部分) (1)
2012年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷)理综生物部分参考答案与解题提示1．【答案】B【命题立意】本题考查反射的相关知识，属于考纲理解层次。
难度中等。
【解题思路】反射是人和动物体在中枢神经系统的参与下，对体内外的刺激所产生的规律反应；兴奋在突触间的传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋或抑制；反射完成的结构基础是完整的反射弧；一个反射弧至少需要两个神经元，兴奋在神经元之间的传递依靠神经递质的协助完成。
【易错点拨】兴奋在神经纤维上双向传导，在神经元间单向传递，且通过神经递质传递。
2．【答案】A【命题立意】本题考查叶绿体和线粒体的知识，属于考纲理解层次。
难度中等。
【解题思路】线粒体和叶绿体的基质中都含少量的DNA和RNA；叶绿体是光合作用的细胞器，在光合作用的光反应阶段产生ATP、暗反应阶段消耗ATP，因此叶绿体在黑暗中不能合成ATP；细胞生命活动所需的A TP主要由细胞呼吸产生，真核生物有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段的场所是线粒体，这两个场所均可以产生ATP；酶具有专一性，不同的生命活动所进行的化学反应不同，所需的酶不同。
3．【答案】B【命题立意】本题考查群落中种间关系的知识，属于考纲识记层次。
难度较小。
【解题思路】田鼠和杂草是捕食关系；豌豆和杂草有共同的生活资源，是竞争关系；豌豆和其根中的根瘤菌是互利共生关系；细菌和其细胞内的噬菌体是寄生关系。
【易错点拨】竞争关系是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。
4．【答案】D【命题立意】本题考查群落垂直结构的知识，属于考纲理解层次。
难度中等。
【解题思路】垂直结构是指群落中的生物在垂直方向上，具明显分层现象，A，B项对；动物的垂直结构与植物提供的栖息场所和食物有关，C项对；乔木层的疏密程度影响下层的光照强度，从而影响草本植物的水平结构，D项错。
【知识拓展】垂直结构是指群落在垂直方向上具有明显的分层现象，动物和植物在垂直方向上都具有垂直分层现象，植物的分层现象与光照有关，动物的分层现象与植物提供的栖息场所和食物有关。
2012北京东城高考二模生物(含解析)
CO 2 浓度树种北京市东城区2011—2012学年度第二学期高三综合练习（二）理科综合(生物部分)一、选择题1. 下图表示科学家利用小鼠的纤维母细胞培养体系培养多种细胞的过程，下列叙述正确的是A. 与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导性干细胞的全能性较低B. 过程②的结果说明，诱导性干细胞中遗传信息的表达情况不同C. 诱导性干细胞与上皮细胞在功能上有差异，形态上没有差异D. 上述细胞中具有细胞周期的是诱导性干细胞和神经细胞2. 下图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图（其中amp r 为抗氨苄青霉素基因）。
下列叙述不正确．．．的是A. 可同时选用限制酶Pst Ⅰ、Sma Ⅰ对含目的基因的DNA 进行切割B. 过程②可采用农杆菌转化法将含目的基因的表达载体导入受体细胞C. 质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞和促进目的基因的表达D. 图中过程④可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针进行筛选3. 为研究CO 2浓度对针叶树光合作用的影响，研究人员将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗,盆栽于模拟自然光照和人工调节CO 2浓度为400和700μmol ·mol - 1的气室内，利用仪器测定了各树种的相关数值（光补偿点表示光合速率等于呼吸速率时的光照辐射强度，饱和点表示光合速率开始达到最大时的光照辐射强度），结果如下表。
下列叙述不正确．．．的是最大净光合速率 （μmol CO ２·m - 2·s - 1）光补偿点 （μmol·m - 2·s - 1）光饱和点（μmol·m - 2·s - 1）400 700 400 700 400 700 红松1.66 4.54 261 95 957 1350 红皮云杉 1.92 5.63 200 135 850 1300 长白落叶松5.76.8712512011501500A. 随着环境中CO 2浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点B. 当环境CO 2浓度为400μmol·mol - 1时，长白落叶松有机物积累量最多C. 随着环境中CO 2浓度的增加，最大净光合速率增加幅度最大的是红松D. 从光饱和点的变化推测，CO 2浓度的增加会使光合速率因暗反应速率的加快而提高相关数值4. 甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流。
北京市朝阳区2012届高三第一次统一练习理综生物部分(2012朝阳一模)含答案
朝阳区高三生物第一次综合练习1.下列有关细胞的叙述，错误..的是A.蓝藻细胞内不形成染色体和纺锤体，故增殖方式为无丝分裂B.干细胞是能够持续分裂的细胞，衰老速度较高度分化的细胞慢C.精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分都在不断更新D.人体细胞的溶酶体含有水解酶，能分解细胞中的大分子，其产物可能被细胞再利用2.正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量，则曲线变化最大的是A.图①将“光照强度”改为“ CO2浓度”B.图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”C.图③将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”D.图④将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CQ量”3•图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①週表示生理过程。
下列叙述正确的是A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程C.图甲所示过程为图乙中的①②③过程D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤4•下列有关人体生命活动调节的叙述，错误..的是A.免疫系统识别并清除异物、外来病原体等，实现其维持稳态的作用B.B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并进行分裂C.兴奋在两个神经元间传递过程中，不会出现膜的转移和融合D.激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡5.水稻分蘖期间，农民拔草、治虫；排水晒田。
稻谷收获之后，有的农民焚烧稻秆。
下列叙述错误的是A.农民拔草、治虫可调整能量流动的方向，使能量较多地流向水稻②B.水稻的分蘖、成熟等过程受多种植物激素的共同调节C.晒田能改善土壤的生态环境，利于水稻根系生长D.焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用29.( 12分)植物激素是植物生长发育过程中不可缺少的物质。
请据图分析回答:WOK 1-A'* 20■■沧豐神肚AA AJC(1)图甲表示番茄种子播种后生长发育过程中各种植物激素含量的变化情况，推测对种子萌发起抑制作用的激素是__________ 。
2012年_北京市海淀区_高三一模_理综试题及答案(物理化学生物汇总)
海淀区高三年级第二学期期中练习理科综合能力测试（生物部分）2012.41.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理B.②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D.④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理2.右图为某植物在适宜的自然条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系曲线。
下列分析判断不正确的是A.若温度降低，a点上移B.若植物缺Mg，b点左移C.若CO2升高，c点右移D.若水分不足，c点左移3.DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读（移除错配的核苷酸）。
某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高。
下列有关叙述正确的是A.翻译突变酶的mRNA序列不一定发生改变B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸C.突变酶减少了基因突变的发生不利于进化D.突变酶大大提高了DNA复制的速度4.动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。
右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。
下列有关叙述正确的是A.屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转B.抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化C.抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质D.完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成5.右图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间C.演替过程中鱼类丰（富）度逐渐增加并趋向稳态D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降29. （18分）电子显微镜下观察到如图所示甲、乙细胞的图像，甲为B淋巴细胞，乙为浆细胞（效应B细胞）。
请分析回答下列问题：（1）甲细胞起源于______________细胞，首次细胞分化发生在_____________中。
2012年海淀区一模 生物试卷分析
2012年海淀区一模生物试卷分析海淀区一模理综部分已落下帷幕，普遍认为，本次理综考题生物部分难易适中，既保证了试卷区分度，又体现了新课标对学生能力的要求，是近几年一模试题中难得的佳品。
从选择题角度来看，五道选择题不偏不怪，更多的强调学生的知识掌握能力。
第一题考查细胞工程部分，要求学生理解脱分化、再分化等生理意义，同时对于生物学中定向诱导和非定向诱导的定义部分要求学生有一定把握。
第二题考查影响光合作用的因素，同时注意了数形结合，这与考纲中强调的“读图、识图”有异曲同工之妙。
第三题从新情景出发，给出了“突变酶”这一新概念，考查学生应对教材外沿知识的能力。
第四题在神经调节上做文章，重点在于需要学生理解神经兴奋剂与神经抑制剂两者之间的区别和联系。
第五题考查必修三种群及生态系统部分，涉及种群数量、演替的两种类型及物种丰富度等知识点，题目内容结合紧密。
而本次试卷的解答题部分，沿袭了历年海淀区一模试题的特点，即考查知识的针对性和包容性。
针对性是指在题目设置上有针对性的对同学们的复习水平进行考察，检验同学们复习过程中对基础知识点的覆盖和涉及，而包容性是指在历届一模考试中都会出现一些平时同学们容易忽略的知识点，这些知识点的存在将为同学们敲响警钟，让大家认识到复习过程中的漏洞和不足，在后续的高考复习中对自身水平能力有清晰的认识。
解答题29题图形本身并不独特，但出题人在设问角度上下功夫，对“不同生理功能细胞之间的形态结构关系和特点”进行考察。
命题角度新颖独特，值得同学们思考。
30题的遗传计算部分难度不高，但第三问涉及到限制性内切酶结合凝胶电泳知识点，由于很多同学对凝胶电泳部分知识不够熟悉，容易导致学生对该题的畏难心理最终导致不得分。
31题给出新的设问情景即凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸序列对肠癌肿瘤的抑制作用。
题目设计合理，难度本身不大。
但第二问中5%的CO2用以调节PH值稳定性这一知识点被很多同学忽略。
最后一问对于抑制率的计算设问则需要同学们变换思维对题目所给出的算式进行解读。
2012北京高考理综试题及答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 CI35．5 Br80第一部分(选择题共120分)本部分共20小题，每小题6分，共120分．在每小题列出的四个选项中，选山最符合题目要求的一项。
1．细胞中不能合成ATP的部位是A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构2．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统3．金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同事也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。
如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。
由此不能得出的推论是A．金合欢蚁从金合欢树获得能量B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D．金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化4．下图所示实验能够说明A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用B．浆细胞产生杭体的作用C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D．效应T淋巴细胞的作用5．高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C．将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上6．下列用品的有效成分及用途对应错误的是7．下列结实实验现象的反映方程式正确的是A．切开的金属Na暴露在空气中，光亮表面逐渐变暗2Na+O2=Na2O2B．向AgC1悬浊液中滴加Na2S溶液，白色沉淀变成黑色2AgC1+S2-=Ag2S↓+2C1-C．Na2O2在潮湿的空气中放置一段时间，变成白色粘稠物2Na2O2=2Na2CO3+O2D．向Na HCO3溶液中加入过量的澄清石灰水，出现白色沉淀2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O 8．下列试验中，所选装置不合理的是A．分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④B．用CC14提取碘水中的碘，选③C．用FeC12，溶液吸收C12选⑤D．粗盐提纯，选①和②9．已知33As、35Br位于同一周期，下列关系正确的是A．原子半径：As＞C1＞P B．热稳定性：HC1＞AsH3＞HBrC．还原性：As3-＞S2-＞C1- D．酸性：H3AsO4＞H2SO4＞H3PO410．用右图所示装置进行下列实验，实验结果与预测的现象不一致的是11．下列说法正确的是A．天然植物油常温下一般呈液态，难溶于水．有恒定的熔点、沸点B．麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖，故二者均为还原型二糖C．若两种二肤互为同分异构体，则二者的水解产物不一致D．乙醛、氮乙烯和乙二醉均可作为合成聚合物的单体12 人工光合作用能够借助太阳能，用co,和H夕制备化学原料．下图是通过人工光合作用制备HCOOH的原理示意图，下列说法不正确的是A．该过程是将太阳能转化为化学能的过程B．催化剂a表面发生氧化反应，有O2产生C．催化剂a附近酸性减弱，催化剂b附近酸性增强D．催化剂b表面的反应是CO2 +2H++2e一=HCOOH 13．一个氢旅子从n=3能级跃迁到n=2能级．该氢原子A．放出光子，能力增加B．放出光子，能量减少C．吸收光子，能量增加D．吸收光子，能量减少14．一束单色光经由空气射入玻璃，这束光的A．速度变慢，波长变短B．速度不变，波长变短C．频率增高，波长变长D．频率不变，波长变长I5．一个小型电热器若接在愉出电压为10v的直流电源上．消耗电功率为P;若把它接在某个正弦交流电源上，其消耗的电功率为P/2．如果电热器电阻不变，则此交流电源输出电压的最大值为16．处于匀强磁场中的一个带电粒子，仅在磁场力作用下做匀速圈周运动。
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2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分(北京卷)解析第一部分(选择题共120分)本部分共2 0小题，每小题6分，共120分.在每小题列出的四个选项中，选山最符合题目要求的一项1.细胞中不能合成ATP的部位是、A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C. 内质网的膜D. 篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构【答案】C【解析】本题主要考查ATP合成部位，线粒体的内膜是真核生物有氧呼吸第二阶段的场所，能够产生少量的ATP；光合作用过程中光反应阶段能够产生ATP；而内质网的主要作用是对蛋白质加工、脂质合成有关。
2. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A. 原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D. 个体、种群、群落、生态系统【答案】B【解析】本题考查生命活动的结构层次，最基本的生命系统是细胞。
3. 金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同事也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。
如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。
由此不能得出的推论是A. 金合欢蚁从金合欢树获得能量B. 金合欢蚁为自己驱逐竞争者C. 金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D.金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化【答案】C【解析】本题主要考查信息的处理能力。
金合欢蚁捕食金合欢树的花蜜进而获得能量；金合欢蚁可以保护金合欢树免受其他植食动物的伤害，从而驱逐自身竞争者，而非驱逐金合欢树的竞争者；金合欢蚁和金合欢树长期共同生活，互惠互利，相互选择，所以共同进化。
4.下图所示实验能够说明A. 病毒抗原诱导B细胞分化的作用B. 浆细胞产生杭体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D. 效应T淋巴细胞的作用【答案】D【解析】本题主要考查分析实验现象，获得相关实验结论的能力。
有图片上的实验信息被病毒感染的同位素标记的同种小鼠细胞和淋巴细胞放在一起，4小时候测定上清液中同位素的释放量，分析可知靶细胞破裂了，这只能是效应T细胞的作用；而该实验不能为其它选项实验结论提供实验现象，因而不能得出其它三个选项的结论。
5. 高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是A. 将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B. 将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C. 将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D. 将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上【答案】C【解析】本题主要考查选修一的相关知识。
外植体培养的关键是在在严格的无菌环境中进行，而且操作的各环节都必须严格灭菌；不进行严格灭菌对葡萄酒的制作和臭豆腐的制作影响都不大，选择培养基上肯定加了一些特殊的东西，比如抗生素什么的，一般的杂菌也很难生存。
29. (18分)为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结论见图2.（1）细胞分裂素足一种植物激素。
它是由植物体的特定部位＿＿＿＿＿＿＿，再被运输到作用部位，对生长发育起＿＿＿＿＿＿＿＿作用的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有机物。
（2）制备插条时除去报系和幼芽的主要目的是＿＿＿＿＿＿＿＿:插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）在实验I 中，对A叶进行实验处理，导致B叶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.该实验的对照处理是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）实验III川、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。
为证明此推侧，用图I所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括＿＿＿＿＿(填选项前的符号)a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b．用细胞分裂素溶液涂抹A２叶c．用14C-淀粉溶液涂抹A1叶d. 用14C-淀粉溶液涂抹A2叶e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f.用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g..检测A1叶的放肘性强度【答案】（1）产生显著微量（2）除去植物自身体内的细胞分裂素；防止生长过快，影响实验结果观察（3）用细胞分裂素处理不同的叶片。
（4）生长减缓A叶和B叶都不进行细胞分裂素处理。
（5）B叶的生长会抑制A叶的生长，甚至使其衰老脱落。
（6） A ，e ，g【解析】本题主要考查运用植物激素的相关知识分析图片中实验步骤，柱形图实验现象——数据，获得结论的能力。
（1）主要考查植物激素的概念。
细胞分裂素是一种植物激素。
它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育有显著作用的微量有机物。
（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是除植物自身体内的细胞分裂素；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是防止生长过快，影响实验结果观察。
（3）从图2中可知，对插条进行实验处理包括用细胞分裂素处理不同的叶片。
（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长减缓。
该实验的对照处理是A叶和B叶都不进行细胞分裂素处理。
（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：B叶的生长会抑制A叶的生长，甚至使其衰老脱落。
（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质想细胞分裂素所在部位运输”。
为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括a用细胞分裂素溶液涂抹A1叶，e用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶，g检测A1叶的放射性强度30.(16分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现现儿只小鼠在出生第二周后开始股毛，以后终生保持无毛状态。
为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下。
(1)己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关墓因位于染色体上。
(2) Ⅲ组的繁筑结果表明脱毛、有毛性状是由基因控制的，相关基因的遗传符合定律。
(3) Ⅳ组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是影响的结果。
(4)在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于。
此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是。
(5)测序结果表明.突变基因序列模板链中的I个G突交为A，推测密码子发生的变化是(填选项前的符号)。
Ａ. 由GGA变为AGA Ｂ. 由CGA变为GGAＣ. 由AGA变为UGA D. 由CGA变为UGA(6)研突发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前4因表现的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成。
进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降.据此推测脱毛小鼠细胞的下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠的原因。
【答案】：(1)常(2)一对等位基因基因分离(3)环境(4)自发突变种群足够大(5) D (6)提前终止细胞代谢【解析】本题考查运用遗传规律分析遗传实验的能力，以及转录翻译的相关知识。
1 根据伴性遗传的概念来判断，与性别无关联，因而基因位于常染色体；2.Ⅲ中产生性状分离，且比例接近1：3，符合一对等位基因的基因分离定律；3.Ⅳ组中脱毛纯合个体雌雄交配，后代都为脱毛小鼠，若是由于环境，后代应该会出现有毛小鼠；4.偶发出现的基因突变为自发突变，基因突变具有低频性，只有种群足够大才可能出现几只脱毛小鼠。
5模板链G变为A，根据碱基互补配对关系知在mRNA中应该是C变为U。
6.题干中说“蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因的蛋白质”，说明蛋白质翻译提前中断了。
甲状腺激素受体功能下降，则甲状腺激素失去作用，导致小鼠细胞新陈代谢下降，从而使得皮毛脱落。
31.（16分）科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表。
卵母细胞。
（2）将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA＿＿＿＿的蛋白质进入细胞膜.使细胞在低渗溶液中体积＿＿＿＿＿＿。
（3）与II组细胞相比，III组细胞对水的通透性＿＿＿＿＿＿，说明HgC12对蛋白A 的功能有＿＿＿＿作用。
比较III、IV组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能＿＿＿＿＿＿.推测HgC12没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的＿＿＿＿＿＿。
（4）已知抗利尿激素通过与细胞膜上的＿＿＿＿＿＿结合.可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的＿＿＿＿＿＿。
（5）综合上述结果，可以得出＿＿＿＿＿＿的推论。
【答案】（1）磷脂双分子层（2）翻译增大（3）降低抑制恢复空间结构（4）受体重吸收（5）蛋白A可以促进水分子进出细胞【解析】本题主要考查分析实验步骤、实验现象——表格数据，获得结论的能力。
（1）自由扩散不需要载体蛋白协助，直接穿过细胞膜的磷脂双分子层；（2）非洲爪蟾没有蛋白A基因，注射蛋白A的mRNA后，由于生物共用一套遗传密码子，所以可以翻译出蛋白A，蛋白A进入细胞膜后，促进水分子进出细胞，当细胞处于低渗溶液时，由于渗透作用和蛋白A协助扩散作用使水分子大量进入细胞，细胞体积增大；（3）由题意可知，实验I为对照组，II、III 、IV 为实验组，由实验II和实验I比较分析，可以得出，蛋白A可以提高细胞对水的通透性，实验III与实验II相比，细胞对水的通透性要低，这两组实验的唯一变量为HgCl2，Hg为重金属，能使蛋白质变性，所以其对蛋白A有抑制作用，实验IV中加入M物质后，细胞对水的通透性恢复，说明M物质能解除HgCL2对蛋白A的抑制作用，因此，HgCl2没有改变使蛋白A的氨基酸序列，只是改变了蛋白A的空间结构；（4）抗利尿激素能促进肾小管和集合管对原尿中的水的重吸收，而激素的作用原理是通过与靶细胞的相应受体结合，从而激活靶细胞，使其发挥相应的功能；（5）通过实验I、II、III、IV相互对照可以得出蛋白质的作用。