江苏输容市八年级语文下册第二单元6纪念白求恩练习无解答新版苏教版
八年级语文下册 第6课《纪念白求恩》习题 (新版)苏教版
六纪念白求恩一、目标导学1．学习白求恩同志的精神。
2．体会对比的作用。
二、自主预学1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成（1）给下列加点的字注音。
派遣．（）以身殉．职（）狭隘．（）热忱．（）纯粹．（）拈．轻怕重（）鄙．薄（）晋察冀．（）（2）解释下列词语。
以身殉职：_____________________________ 拍轻怕重：_____________________________ 麻木不仁：_____________________________ 漠不关心：_____________________________ 精益求精：_____________________________ 见异思迁：_____________________________ 2．二读课文，回答下列问题。
（1）写出各段的重点句。
（2）参照重点句的意思归纳各段要点。
3．三读课文，在课本中注明你的疑问。
疑问摘要：三、互动探究（一）写出文中你认为需要补充且应该积累的词语。
交流讨论“预习导学”部分的知识点。
（二）本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，再读课文，谈谈课文是怎样夹叙夹议的? 各段内容要点之间的联系是怎样的?（三）三读课文，自主学习思考，小组合作交流：文章如何运用对比手法的?说说运用对比手法的好处。
三、课堂练习。
（一）同步反馈1．选字填空、将序号填入括号中。
① A．殉 B．询 C．荀 D．徇（）问（）私（）子（）职②A．粹 B．翠 C．碎 D．悴憔（）苍（）粉（）纯（）2．用成语概括下列句意。
①心里充满真诚和热情。
( )②态度冷淡，毫不关心。
( )③看到别的事物就改变原来的主意。
( )④接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。
( )⑤缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。
( )3．依据课文选择恰当的词语填空。
①受加拿大共产党和美国共产党的 _（派遣委托委派），不远万里，来到中国。
八年级语文下册 第6课《纪念白求恩》练习 (新版)苏教版
《纪念白求恩》一、自主学习1．朗读课文，解决生字词：派遣．（）狭隘．（）满腔热忱．( ) 拈．轻怕重( )以身殉．职( ) 鄙．视( ) 晋．察冀．( ) ( )2．借助工具书，弄清下列词语的含义：热忱：鄙薄：不足道：殉职：拈轻怕重：麻木不仁：精益求精：见异思迁：3．读课文，并思考：这篇文章是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的，白求恩二、合作探究1．朗读课文，先找出各段的重点句，再归纳各段要点。
讨论并归纳：第一段的重点句是：要点：第二段的重点是：要点：第三段重点句是：要点：第四段重点句是：要点：讨论并归纳：3．“叙”和“议”是两种不同的表达方式。
议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。
记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。
本文是议论文，运用夹叙夹议的写讨论并归纳：（1）第一段：（2）第二段：（3）第三段：（4）第四段：白求恩不少人或一些人对工作对人民对技术《纪念白求恩》巩固阅读下面文段，回答文后问题。
……白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
对于他的死，我是很悲痛的。
现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
7．有人认为“人不为己，天诛地灭”，你学完这篇《纪念白求恩》的文章后，你想你该如何来反驳他。
8．认真阅读语段，从新的角度提出与上文有关的疑问或话题（不写答案）参考答案练习部分赞扬白求恩同志的国际主义精神。
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
2019-2020年初中语文八年级下册第二单元六 纪念白求恩苏教版课后练习第十九篇
2019-2020年初中语文八年级下册第二单元六纪念白求恩苏教版课后练习第十
九篇
第1题【单选题】
下列没有错别字的一组是( )
A、打量旌旗蹒跚
B、奔驰佩服艰难
C、狭隘狼籍熹微
D、徇职热忱庆辛
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
与课文《纪念白求恩》不完全一致的一项是( )
A、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
B、从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
C、南国风烟正十年，此头须向国门悬。
D、取义成仁今日事，人间遍种自由花。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列没有错别字的一组是( )
A、派遣打量旌旗蹒跚
B、倾邪奔驰佩服艰难
C、富裕狭隘狼籍熹微
D、嫩草徇职热忱庆辛
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
读课文《纪念白求恩》，白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。
去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
这段文字运用的论证方法是什么？选出说法正确的一项( )
A、例证法
B、引证法
C、对比论证法
D、比喻论证法
【答案】：
【解析】：。
苏教版八年级语文下学期第二单元课课清附答案
六、纪念白求恩1、给下列加点的字注音派遣．（）以身殉．职（）狭隘．（）热忱．（）纯粹．（）鄙薄．（）拈．轻怕重（）2、解释词语殉职：。
鄙薄：。
狭隘：。
热忱：。
纯粹：。
精益求精：。
漠不关心：。
见异思迁：。
拈轻怕重：。
麻木不仁：。
3、《纪念白求恩》题目中“纪念”二字揭示了文章（）A写作目的和文章主旨B文章内容和论述重点C写作动机和论述缘由D表达方式和论述方式4、《纪念白求恩》一文中心论点是（）A学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神B学习白求恩同志伟大的国际主义精神C学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神D学习白求恩同志对技术精益求精的精神5、阅读“白求恩同志是加拿大共产党员……世界革命才能胜利。
”回答问题。
（1）三个“这”指代的内容是什么？白求恩身上最本质的东西是什么？（2）那些事实证明白求恩的“毫无利己的动机”？（3）引用“列宁主义认为”一段话的作用是什么？（4）这段文字的论证方法是什么？6、阅读“我和白求恩同志只见过一面。
……一个有益于人民的人。
”回答问题。
（1）这一段运用的表达方式是什么？（2）“从这点出发”中的“这点”指什么？（3）文段中记叙自己和白求恩的交往时连用“只”“仅”两个词表达了作者什么心情？（4）本段最后一句运用什么修辞手法？有什么作用？七、敬业与乐业1、给加点的字注音教诲．（）解剖．（）拣．择（）骈．进（）佝偻．．（）曾累．（）2、根据拼音写汉字旁ｗù（）断ｚｈāｎｇ取义（）全ｆù精神（）ｘｉè渎（）ｄōｎｇｄé圆满（）强ｇｕō不舍（）３、填写名句（1）知之者不如好之者，。
（孔子）（2）坐这山，望那山，。
（曾国藩）4、本文的体裁是，作者梁启超是（朝代）人，其著作编为。
5、阅读“第一要敬业。
……便是天地间第一等人。
”回答问题。
（1）这段文字主要阐述的观点是什么？（2）作者在这段文字中从哪三个方面来论述主要观点的？（3）作者早选文中引用朱子的话，作用是什么？（4）这段文字前面说当大总统的和拉黄包车的“并没有高下”，但最后说“是天地间第一等人”，这两种说法是否矛盾？为什么？八、多一些宽容1、给加点的字注音胸襟．（）摒．弃（）迥．异（）芥蒂．．（）（）嫉妒．．（）（）隔膜．（）豁．达（）憎．恨（）2、解释词语迥异————。
八年级语文下6.纪念白求恩 练习苏教版
纪念白求恩基础训练一、给下面加粗字注音二、狭隘（）殉职（）热忱（）拈轻怕重（）纯粹（）趣味（）鄙薄（）漠不关心（）二、解下列词中加粗的字并用词语造句1．拈轻怕重：________________________________________造句：________________________________________________2．精益求精：______________________________________造句：________________________________________________3．见异思迁：______________________________________造句：________________________________________________4．热忱：___________________________________________造句：________________________________________________5．漠不关心：______________________________________造句：________________________________________________三、填空题1．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念________（国籍）医生白求恩而写的一篇________（体裁）文，文章高度赞扬了白求恩的________精神。
文章主要采用了________和_______ _的写法。
2．我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以________。
一个人能力有大小，但________，________人，________人，________人，________人，________人。
参考答案一、ài xùn chén niān cuìqùbǐ mò二、1．用手搓捏或拿东西2．更3．变动4．真实的感情5．冷淡三、1．加拿大议论国际主义夹叙夹议对比2．变为大有利于人民的人。
2019-2020学年度语文八年级下册第二单元六 纪念白求恩苏教版知识点练习第二篇
2019-2020学年度语文八年级下册第二单元六纪念白求恩苏教版知识点练习第二篇第1题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、反省B、发人深省C、不省人事D、省会【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列字形有误的一项是( )A、装饰缴租闪烁B、热忱俱集哀思C、纯粹点缀蹒跚D、贫贱狭隘拘谨【答案】：【解析】：第3题【单选题】一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人，一个________的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
( )A、崇高纯粹B、高尚纯粹C、崇高真正D、高尚真正【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面划线的字音、字形全对的一组是( )A、狭隘（yì）热忱（chén）麻木不仁（rén）B、派遣（qiǎn）鄙薄（báo）见异（yì）思迁C、纯粹（cuì）殉（xùn）职拈（niān）轻怕重D、实践（jiàn）晋察翼（jì）漠（mò）不关心【答案】：【解析】：第5题【单选题】按要求答题。
选出注音有误的一项( )A、殉职（xǖn zhí）B、热忱（rè chén）C、鄙视（bǐ shì）D、纯粹（chún cuì）选出注音有误的一项( )A、派遣（pài qǎin）B、趣味（qǔ wèi）C、拈（niān）轻怕重D、漠（mò）不关心【答案】：【解析】：第6题【单选题】选出对下列句子主干分析正确的一项。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
( )A、负责任热忱B、表现负责任热忱C、表现负责任热忱D、表现您认为这次远征是体面的，出色的( )A、认为是体面的，出色的B、认为这次远征是体面的，出色的C、是体面的，出色的D、认为远征是体面出色【答案】：【解析】：第7题【单选题】根据表达的要求，选词填空。
第6课《纪念白求恩》同步练习(苏教版初二下)2doc初中语文
第6课《纪念白求恩》同步练习（苏教版初二下）2doc初中语文一、给下面加粗字注音狭隘〔〕殉职〔〕热忱〔〕拈轻怕重〔〕纯粹〔〕趣味〔〕鄙薄〔〕漠不关怀〔〕二、解以下词中加粗的字并用词语造句1．拈轻怕重：________________________________________造句：________________________________________________2．精益求精：______________________________________造句：________________________________________________3．见异思迁：______________________________________造句：________________________________________________4．热忱：___________________________________________造句：________________________________________________5．漠不关怀：______________________________________造句：________________________________________________三、填空题1．«纪念白求恩»是毛泽东同志为悼念________〔国籍〕大夫白求恩而写的一篇________〔体裁〕文，文章高度颂扬了白求恩的________精神。
文章要紧采纳了________和________的写法。
2．我们大伙儿要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点动身，就能够________。
一个人能力有大小，但________，________人，________人，________人，________人，_______ _人。
参考答案一、ài xùn chén niān cuìqùbǐmò二、1．用手搓捏或拿东西2．更3．变动4．真实的感情5．冷淡三、1．加拿大议论国际主义夹叙夹议对比2．变为大有利于人民的人。
江苏省句容市八年级语文下册第二单元6纪念白求恩练习(无答案)苏教版
纪念白求恩一、默一默能合上书本，给加点在字注音或在括号内填写汉字派（ )qiǎn 以身（）xùn职纯（）cuì鄙bó（）狭（ )ài 热（）chén晋察（）jì拈（）轻怕重漠( ）不关心二、读一读请大家通读全文，作者从哪几个方面阐释了白求恩精神的内涵,在此基础上概括出本文的中心论点。
三、想一想1. 第一段分正面、反面、侧面三层论述了白求恩同志毫不利己专门利人的精神,请大家划出层次分析讨论，看看每一层运用了哪些表达方式?2.课堂质疑:作者从三个方面具体论述白求恩的共产主义精神后，文末总结出共产主义的核心精神，请大家快速阅读第四段，找出自己喜欢的句子，并加以赏析.（讨论、交流）四、练一练1．小刚想写篇论述“业精于勤"这一论点的议论文，他在班上搜集到这样三个事实论据：①张明同学学习上做到了三勤:勤用手、勤用脑、勤用口，三年来，成绩一直名列前茅.②王雨同学曾一度在学习上放松、贪玩,成绩不理想.从上学期以来,在老师的帮助下，开始勤奋学习。
他给自己立了一条规矩：今日事今日毕。
凡是老师布置的作业和学习任务,他都当天完成。
他坚持不懈，成绩终于提高了。
③李璐同学每天从早到晚埋头书本，甚至一边吃饭一边看书。
她的学习成绩优异.请帮助他选择一下，哪一个论据写到文中较好？为什么？2．在我们身边有哪些像白求恩这样具有无私奉献精神的人?3．你认为我们学生学习白求恩精神有什么现实意义?尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
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３. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( Ｃ ) Ａ. 这些人对个人利益斤斤计较ꎬ而对广大群众的疾苦 却漠不关心ꎮ Ｂ. 在那∙烽∙∙火∙岁月里ꎬ无数国际友人不远万里ꎬ来到中 国ꎬ用他们的智慧、热血与牺牲ꎬ谱∙写∙了∙壮∙丽篇章ꎮ Ｃ. 自然科学领域中ꎬ有许多令人见异思迁的神秘现 ∙∙∙∙ 象ꎬ正等待着科学家们去破解ꎮ
Ａ. 热忱( ｃｈéｎ) 狭隘( àｉ) 晋察冀( ｊì)
Ｂ. 派遣∙( ｑｉǎｎ)
殖∙ ( ｚｈí) 民 一事∙ 当( ｄàｎｇ) 前
Ｃ. 职∙ ( ｚí) 业
∙ 鄙( ｂǐ) 薄 以身∙ 殉( ｘùｎ) 职
Ｄ. ∙高尚( ｓｈàｎｇ) ∙ 教训( ｘùｎ) 拈( ｚ∙āｎ) 轻怕重
考查项目
考查角度及题号
病 句 语意重复 搭配不当 否定不当(４)
句子排序 逻辑顺序(５) 课文内容 文章内容概述 课文内容默写(６) 内容理解 写作原因 课文主题 艺术手法 中心论点 结构(７) 综合性学习 ①拟写宣传标语 ②口语交际(８)
１. 下列词语中加点字注音无误的一项是( Ａ )
现在ꎬ龚全珍奶奶年事已高ꎬ生病住院ꎬ如果 你作为学生代表去看望龚全珍老人ꎬ你会对她说 些什么呢? １００ 字以内ꎮ
答案:龚奶奶ꎬ您好! 我代表我们学校的全体同学
来看望您ꎮ 您无私的精神、高尚的品德令我们非
常感动ꎮ 我们一定不辜负您对我们的希望ꎬ好好
学习ꎬ争做“最美中学生”ꎮ 祝您安享晚年!
每课一法
精的精神 这三个方面对白求恩精神进行了具体 阐述ꎬ从逻辑上讲ꎬ这三个方面是共产主义精神的
具体表现ꎮ
(２) 默 写 :一 个 人 能 力 有 大 小 ꎬ 但 只 要 有 这 点 精 神 ꎬ 就是一个 高尚 的人ꎬ一个 纯粹 的人ꎬ 一个 有道德 的人ꎬ一个 脱离了低级趣味 的人ꎬ一个 有益于人民 的人ꎮ
2019-2020学年度语文八年级下册第二单元六 纪念白求恩苏教版课后练习五十九
D、任何人和事物都各有所爱。
【答案】：
【解析】：
阅读议论文，要分清论点和论据。论点是作者提出的看法和主张；论据证明论点，一般是有说服力的事实和道理。统率全文的论点叫中心论点；文章各部分的主要论点叫分论点。分论点有时从某段的中心句可以看出；有时则需要细心分析这一段或这一部分讲了几层意思，有什么内在联系和重点，才能作出恰当的概括。仔细阅读课文《纪念白求恩》第四段，看下面哪一种概括比较恰当，也可谈谈自己的不同看法。( )
选文第1段运用了什么论证方法？其作用是什么？
“从这点出发，就可以变为大有利于人民的人”一句中，“这点”指什么？为什么说“从这点出发，就可以变为大有利于人民的人”？
“我和白求恩同志只见过一面”一句中，“只”的表达作用是什么？
有人认为“人不为己，天诛地灭”，学完这篇文章后，你该如何来反驳这种观点？
【答案】：
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
2019-2020学年度语文八年级下册第二单元六纪念白求恩苏教版课后练习五十九
选词填空正确的一项是
一事当前，先替________打算，然后再替________打算。出了一点力就觉得了不起，________自吹，________人家不知道。( )
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纪念白求恩
一、默一默
能合上书本，给加点在字注音或在括号内填写汉字
派（）qiǎn 以身（）xùn职纯（）cuì鄙bó（）狭（）ài 热（）chén
晋察（）jì拈（）轻怕重漠（）不关心
二、读一读
请大家通读全文，作者从哪几个方面阐释了白求恩精神的内涵，在此基础上概括出本文的中心论点。
三、想一想
1. 第一段分正面、反面、侧面三层论述了白求恩同志毫不利己专门利人的精神，请大家划出层次分析讨论，看看每一层运用了哪些表达方式？
2.课堂质疑：
作者从三个方面具体论述白求恩的共产主义精神后，文末总结出共产主义的核心精神，请大家快速阅读第四段，找出自己喜欢的句子，并加以赏析。
（讨论、交流）
四、练一练
1．小刚想写篇论述“业精于勤”这一论点的议论文，他在班上搜集到这样三个事实论据：
①张明同学学习上做到了三勤：勤用手、勤用脑、勤用口，三年来，成绩一直名列前茅。
②王雨同学曾一度在学习上放松、贪玩，成绩不理想。
从上学期以来，在老师的帮助下，开始勤奋学习。
他给自己立了一条规矩：今日事今日毕。
凡是老师布置的作业和学习任务，他都当天完
成。
他坚持不懈，成绩终于提高了。
③李璐同学每天从早到晚埋头书本，甚至一边吃饭一边看书。
她的学习成绩优异。
请帮助他选择一下，哪一个论据写到文中较好？为什么？
2．在我们身边有哪些像白求恩这样具有无私奉献精神的人？
3．你认为我们学生学习白求恩精神有什么现实意义？。