弘扬宪法精神 主题班会教案
弘扬宪法精神主题班会教案
弘扬宪法精神-主题班会教案第一章：宪法的基本概念与重要性1.1 教学目标让学生了解宪法的基本概念让学生认识到宪法的重要性培养学生的宪法意识1.2 教学内容宪法的定义与特征宪法的作用与意义宪法与普通法律的关系1.3 教学活动引入宪法的概念，让学生思考宪法的定义讲解宪法的特征与作用，结合实际案例进行分析讨论宪法与普通法律的关系，引导学生认识到宪法的特殊性1.4 教学评价学生能正确回答宪法的基本概念学生能理解宪法的重要性学生能表达宪法与普通法律的关系第二章：我国宪法的发展历程2.1 教学目标让学生了解我国宪法的发展历程培养学生对我国宪法的尊重与维护意识2.2 教学内容我国宪法的起草与颁布过程我国宪法的修订历程我国宪法的发展趋势2.3 教学活动介绍我国宪法的起草与颁布过程，让学生了解宪法的来之不易讲解我国宪法的修订历程，让学生认识到宪法的不断完善与发展分析我国宪法的发展趋势，引导学生思考宪法的未来2.4 教学评价学生能回答我国宪法的发展历程学生能表达出对我国宪法的尊重与维护意识第三章：宪法的基本原则与权利义务3.1 教学目标让学生了解宪法的基本原则让学生明白宪法规定的权利与义务培养学生的法治观念3.2 教学内容宪法的基本原则：人民主权、法治原则、平等原则、人权保障原则宪法规定的权利与义务：公民的基本权利与义务3.3 教学活动讲解宪法的基本原则，让学生理解并能够运用到实际生活中分析宪法规定的权利与义务，让学生明白自己的权利与义务讨论宪法对公民的保护作用，引导学生树立法治观念3.4 教学评价学生能回答宪法的基本原则学生能理解宪法规定的权利与义务学生能表达出法治观念第四章：弘扬宪法精神，践行法治理念4.1 教学目标让学生认识到弘扬宪法精神的重要性培养学生践行法治理念的习惯提高学生的法治素养4.2 教学内容弘扬宪法精神的意义：建设社会主义法治国家、维护公民权益、促进社会和谐践行法治理念的方式：尊重法律、遵守法律、维护法律权威4.3 教学活动讲解弘扬宪法精神的意义，让学生认识到宪法对于国家与个人的重要性讨论践行法治理念的方式，引导学生在生活中践行法治4.4 教学评价学生能回答弘扬宪法精神的意义学生能提出践行法治理念的方式学生能表达出提高法治素养的决心第五章：宪法在生活中的应用5.1 教学目标让学生了解宪法在日常生活中的应用培养学生运用宪法知识维护自身权益的能力增强学生的宪法自信心5.2 教学内容宪法在日常生活中的具体体现运用宪法知识维护自身权益的案例分析宪法自信心的重要性5.3 教学活动分析宪法在日常生活中的具体应用，如言论自由、受教育权等通过案例讨论，让学生学会如何运用宪法知识维护自身权益引导学生思考宪法自信心的重要性，培养积极向上的宪法意识5.4 教学评价学生能举例说明宪法在日常生活中的应用学生能分析运用宪法知识维护自身权益的案例学生能表达出宪法自信心的重要性第六章：青少年如何践行宪法精神6.1 教学目标让学生了解青少年如何践行宪法精神培养学生积极践行宪法精神的习惯提高学生的法治素养6.2 教学内容青少年践行宪法精神的方式：尊重法律、遵守法律、维护法律权威青少年如何在生活中践行宪法精神：如遵守校规、尊重他人权利等6.3 教学活动讲解青少年践行宪法精神的方式，让学生了解如何在日常生活中遵守法律通过小组讨论，让学生提出自己在生活中践行宪法精神的实际行动6.4 教学评价学生能回答青少年践行宪法精神的方式学生能提出自己在生活中践行宪法精神的实际行动学生能表达出提高法治素养的决心第七章：宪法与公民责任7.1 教学目标让学生了解宪法与公民责任的关系培养学生承担公民责任的能力增强学生的宪法意识7.2 教学内容宪法对公民责任的规定公民如何履行宪法规定的责任公民责任意识的重要性7.3 教学活动讲解宪法对公民责任的规定，让学生了解自己作为公民的责任通过小组讨论，让学生提出如何履行宪法规定的责任的具体行动引导学生思考公民责任意识的重要性，培养积极向上的宪法意识7.4 教学评价学生能回答宪法对公民责任的规定学生能提出履行宪法规定的责任的具体行动学生能表达出公民责任意识的重要性第八章：宪法教育的重要性8.1 教学目标让学生了解宪法教育的重要性培养学生尊重宪法、维护宪法的习惯提高学生的法治素养8.2 教学内容宪法教育的作用：培养公民意识、提高法治素养、维护社会和谐宪法教育的方法：课堂教育、社会实践、宪法宣传活动等8.3 教学活动讲解宪法教育的作用，让学生了解宪法教育对于个人和社会的重要性通过小组讨论，让学生提出宪法教育的方法和途径8.4 教学评价学生能回答宪法教育的作用学生能提出宪法教育的方法和途径学生能表达出提高法治素养的决心第九章：宪法案例分析9.1 教学目标让学生了解宪法案例的分析方法培养学生运用宪法知识分析案例的能力提高学生的法治素养9.2 教学内容宪法案例的类型：公民权利、公民义务、宪法解释等宪法案例的分析方法：事实分析、法律分析、宪法原则分析等9.3 教学活动讲解宪法案例的类型，让学生了解不同类型的宪法案例通过小组讨论，让学生运用宪法知识分析具体案例9.4 教学评价学生能回答宪法案例的类型学生能运用宪法知识分析具体案例学生能表达出提高法治素养的决心第十章：总结与反思10.1 教学目标让学生回顾宪法精神的学习内容培养学生持续弘扬宪法精神的习惯提高学生的法治素养10.2 教学内容回顾宪法精神的学习内容反思如何在日常生活中践行宪法精神10.3 教学活动组织学生进行小组讨论，让学生回顾宪法精神的学习内容引导学生进行个人反思，思考如何在日常生活中践行宪法精神10.4 教学评价学生能回顾宪法精神的学习内容学生能提出在日常生活中践行宪法精神的实际行动学生能表达出提高法治素养的决心重点和难点解析第三章：宪法的基本原则与权利义务3.3 教学活动讲解宪法的基本原则，让学生理解并能够运用到实际生活中分析宪法规定的权利与义务，让学生明白自己的权利与义务讨论宪法对公民的保护作用，引导学生树立法治观念第五章：宪法在生活中的应用5.3 教学活动分析宪法在日常生活中的具体应用，如言论自由、受教育权等通过案例讨论，让学生学会如何运用宪法知识维护自身权益引导学生思考宪法自信心的重要性，培养积极向上的宪法意识第六章：青少年如何践行宪法精神6.3 教学活动讲解青少年践行宪法精神的方式，让学生了解如何在日常生活中遵守法律通过小组讨论，让学生提出自己在生活中践行宪法精神的实际行动第七章：宪法与公民责任7.3 教学活动讲解宪法对公民责任的规定，让学生了解自己作为公民的责任通过小组讨论，让学生提出如何履行宪法规定的责任的具体行动引导学生思考公民责任意识的重要性，培养积极向上的宪法意识第八章：宪法教育的重要性8.3 教学活动讲解宪法教育的作用，让学生了解宪法教育对于个人和社会的重要性通过小组讨论，让学生提出宪法教育的方法和途径第九章：宪法案例分析9.3 教学活动讲解宪法案例的类型，让学生了解不同类型的宪法案例通过小组讨论，让学生运用宪法知识分析具体案例在这些环节中，教师需要深入讲解宪法的原则和权利义务，引导学生理解宪法在日常生活中的应用，以及如何践行宪法精神和承担公民责任。
宪法在我心中班会教案
宪法在我心中班会教案宪法在我心中班会教案篇一一、活动目的为让我校全体师生了解、掌握宪法和法律知识，增强法治观念，树立宪法法律权威，弘扬法治精神，加强法治校园建设，推进依法治校进程。
为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。
以“12.4国家宪法日”活动为契机弘扬法治精神，为此开展主题活动。
二、活动主题：大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化三、活动时间：12月2日——12月9日四、活动地点各班教室、彩色广场五、活动对象：全体师生六、人员安排：活动报道：LED（学法用法，做遵纪守法好少年）：七、活动内容：1、开展宪法晨读活动。
2、利用国旗下讲话宣传宪法知识。
3、利用校园广播宣传宪法知识，营造宪法教育氛围。
4、开展主题教育课活动。
八、活动要求：1、请各班主任查找以“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”为主题的相关内容，在各班级开展晨读活动。
并收集好相关素材，过程照片，并于12月8号前将活动照片发送给陈旖旎。
活动期间请班主任注重宣传，努力营造良好的。
法制教育氛围。
2、请12月5日国旗下讲话的老师围绕“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”主题进行宣传教育。
3、请林老师播音时传送有关“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”方面的知识。
（12月2日——9日）4.12月9日（星期五）上午第三节以楼层为单位开展“弘扬宪法精神，建设法治校园”主题教育课，可采用活动课、主题班会、专题讲座等形式开展。
各楼层推选一位主教，一位负责拍照，将活动照片于12月9日前发给。
宪法在我心中班会教案篇二一、指导思想：为全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，以六五普法为契机，加强领导、整合力量，建立健全青少年法制宣传教育长效保障机制，务求宣传教育活动取得时效。
促进我校学生健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。
二、教育内容：此次青少年法制教育宣传日的主要宣传内容是《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国交通安全法》等有关法律法规。
弘扬宪法精神主题班会教案内容范文
弘扬宪法精神主题班会教案内容范文一、教学目标1.让学生了解宪法的基本概念、地位和作用。
2.培养学生的宪法意识，增强法治观念。
3.引导学生自觉遵守宪法，维护宪法权威。
二、教学重点1.宪法的基本概念和作用。
2.宪法意识的形成和培养。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解宪法的重要性。
2.如何引导学生自觉遵守宪法。
四、教学准备1.宪法相关资料。
2.多媒体教学设备。
五、教学过程1.导入新课（1）同学们，你们知道宪法是什么吗？（2）宪法在我国法律体系中的地位如何？（3）那么，宪法对于我们的生活有什么意义呢？2.新课教学（1）讲解宪法的基本概念宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
它规定了国家的基本制度、国家机关的组织和职权、公民的基本权利和义务等内容。
（2）宪法的作用①确立国家的基本制度，保障国家的政治稳定。
②规定国家机关的组织和职权，维护国家政权的正常运行。
③保障公民的基本权利和义务，维护社会公平正义。
④为其他法律提供立法依据，保证法律体系的完整性。
（3）宪法意识的培养①学习宪法，了解宪法的基本内容和原则。
②遵守宪法，自觉履行公民的基本义务。
③维护宪法权威，同违反宪法的行为作斗争。
（4）案例分析分析宪法在实际生活中的应用，让学生深刻理解宪法的重要性。
例如：案例一：某地政府违反宪法规定，擅自征收农民土地，引发群体性事件。
案例二：某企业违反宪法规定，拖欠员工工资，侵犯劳动者权益。
（5）讨论宪法在日常生活中的应用让学生结合自己的生活实际，讨论宪法在日常生活中的应用，提高宪法意识。
3.小组活动（1）分组讨论：如何在学校、家庭、社会中弘扬宪法精神？（2）每组选代表发言，分享讨论成果。
（1）本节课我们学习了宪法的基本概念、作用和宪法意识的培养，希望大家能够深刻理解宪法的重要性。
（2）希望大家在日常生活中，自觉遵守宪法，维护宪法权威，为构建法治社会贡献力量。
六、作业1.深入学习宪法，了解宪法的基本内容和原则。
七、教学反思本节课通过讲解宪法的基本概念、作用和宪法意识的培养，让学生深刻理解宪法的重要性。
学宪法弘扬法治精神教案7篇
学宪法弘扬法治精神教案7篇学宪法弘扬法治精神教案（精选篇1）班会主题：踏好青春的每一步活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动意义：通过这次班会，我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。
学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，营造良好的法制教育校园环境。
主要内容：一、班主任谈话导入给出一组青少年犯罪的数据，触动学生们的心灵。
解释“违法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的事例。
二、班主任提出问题，学生讨论交流班主任围绕轻度，中度，重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的实际情况进行分析。
让学生讨论并列举身边不良行为，在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。
列举青少年犯罪的自身原因案例分析，向学生介绍相关法律以小组为单位进行法律知识问答。
三、班主任组织学生集体宣誓班主任提出殷切希望我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
活动小结：通过这次班会，同学们的心中都感触颇深，纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。
法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。
现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。
其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。
在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子也在告诉我们，告诉每一位学生，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生!要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。
大力弘扬宪法精神班会教案15篇
大力弘扬宪法精神班会教案15篇大力弘扬宪法精神班会教案（精选篇1）活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的.自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：知识学习、观看事例、参予讨论班会时间：20__年6月3日班会地点：教室参加人员：全班同学及班主任主持人：班主任班会主题：法律与我们同行主要内容：一、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动过程：一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。
三、讨论怎样处理以下行为。
1、包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
2、有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
3、一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
4、有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
5、朋友被打了，其他人帮他打群架。
四、班主任老师总结。
五、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！大力弘扬宪法精神班会教案（精选篇2）课题名称：学会依法保护自己。
教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
教学过程：一、导入1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇).doc
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇)宪法教育主题班会活动方案【篇1】活动目的：通过开展系列宣传教育活动，帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识，增强自护意识和防范能力，增强宪法观念和法律意识，使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到提高师生法治观念的目的。
活动过程：（一）教师致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的；（二）教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的.首要任务。
任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。
（三）精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
（四）很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。
同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
（五）教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
宪法教育主题班会活动方案【篇2】一、指导思想20__年12月4日是全国法制宣传日，12月1日（星期一）至12月7日（星期日）为上海市第__届宪法宣传周，今年是我国改革开放30周年纪念年，也是深入、扎实推进“五五”普法的第三年，根据区法制宣传教育领导小组办公室的有关通知要求，为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，增强广大师生的法律意识，提高法律素质，促进和-谐校园建设，为20XX年上海世博会营造良好氛围，各单位要结合自身工作实际，加强领导，认真组织，精心策划，统筹安排，集中开展以宪法为主要内容的法制宣传教育活动，中学法制宣传活动方案。
二、活动时间12月1日至7日（12月4日为法制宣传日）三、活动主题“增强宪法意识，促校园和-谐发展”四、活动内容1、宪法宣传周期间，在电子显示屏滚动播放上海市第__届宪法宣传周口号（后附），营造良好的舆-论氛围。
弘扬宪法精神主题班会教案（5篇）
弘扬宪法精神主题班会教案（5篇）第一篇：弘扬宪法精神主题班会教案弘扬宪法精神主题班会教案九年级一班一、主题: 弘扬宪法精神二、目标: 1.通过班会加强法制教育提高学生的法律意识完善学生的社会意识。
2.引起学生的现实关注激发学生的参与意识有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
三、活动过程: 1.班主任说明对学生进行法制教育的意义。
甲:“12月4日”全国法制宣传日。
乙:学习法律是社会进步对个人的外在要求。
现代社会是法制社会，随着社会进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。
学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行无法立足，因此在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
法制精神是现代人的一种内在修养。
伴随着社会的进步人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
以前的学好语、数、英走遍天下都不怕的时代已经一去不复返现代人除了具有丰富的文化知识之外还应该具有人文和法律精神。
甲:尊法守纪是每个社会公民的义务乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合为此我们开展主题为“弘扬宪法精神”的主题班会。
2.《宪法》法律知识简介班主任：《宪法》共四章第一章总纲、第二章公民的基本权利和义务、第三章国家机构、第四章国旗、国歌、国徽、首都。
学生带领同学们学习第二章公民的基本权利和义务。
3.案例结合讨论法律案例班主任：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例，已然清楚地告诉我们法律与我们的生活息息相关密不可分。
学法懂法用法是青少年素质的重要组成部分。
同学们都14岁了，信大家都会判断是非对错，可是为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在随着社会的发展未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题我们是不是应该去深思呢？小结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重到不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生，而因缺乏法律意识在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护吃哑巴亏的人也确有不少。
宪法伴我们成长主题班会教案三篇教案及反思
宪法伴我们成长主题班会教案三篇教案及反思宪法是我国的根本法，弘扬宪法精神，关怀同学树立法治观念，是开展宪法宣扬训练的目的。
宪法伴我们成长主题班会有哪些？下面是我收集整理的一些2021宪法伴我们成长主题班会通用教案三篇，欢迎大家前来阅读。
宪法伴我们成长主题班会【1】教学目的：1、培育同学的基本法律意识，关怀同学树立守法观念。
2、增加同学的自我爱护意识，让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。
3、通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新造成或产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应认真学习法律学问，依法自律，准确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民权益，依法应当担当法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害，犯罪——指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩处的行为。
三、合作沟通：问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?严峻不良行为：严峻不良行为是指严峻危害社会，尚不够刑事惩处的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带自制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽读物或音像制品等;(五)进行色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参加赌博，屡教不改;(八)其它危害社会行为。
严峻不良行为的进展延长就是犯罪。
中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当训练未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴，辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、有意向损毁财物;(六)参加赌博或者变相赌博;(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不相宜进和诉营业歌舞等场所;(九)其它严峻违反社会的不良行为;(十)吸烟、酗酒。
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弘扬宪法精神主题班会教案
九年级一班
一、主题: 弘扬宪法精神
二、目标:
1.通过班会加强法制教育提高学生的法律意识完善学生的社会意识。
2.引起学生的现实关注激发学生的参与意识有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
三、活动过程:
1.班主任说明对学生进行法制教育的意义。
甲:“12月4日”全国法制宣传日。
乙:学习法律是社会进步对个人的外在要求。
现代社会是法制社会，随着社会进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。
学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行无法立足，因此在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
法制精神是现代人的一种内在修养。
伴随着社会的进步人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
以前的学好语、数、英走遍天下都不怕的时代已经一去不复返现代人除了具有丰富的文化知识之外还应该具有人文和法律
精神。
甲:尊法守纪是每个社会公民的义务
乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合为此我们开展主题为“弘扬宪法精神”的主题班会。
2.《宪法》法律知识简介
班主任：《宪法》共四章第一章总纲、第二章公民的基本权利和义务、第三章国家机构、第四章国旗、国歌、国徽、首都。
学生带领同学们学习第二章公民的基本权利和义务。
3.案例结合讨论法律案例
班主任：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例，已然清楚地告诉我们法律与我们的生活息息相关密不可分。
学法懂法用法是青少年素质的重要组成部分。
同学们都14岁了，信大家都会判断是非对错，可是为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在随着社会的发展未成年人犯罪率有
升没减，面对这个沉重的问题我们是不是应该去深思呢？
小结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重到不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生，而因缺乏法律意识在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护吃哑巴亏的人也确有不少。
所以我们青少年要学法知法和守法更要学会用法。
四、讨论
青少年犯罪原因客观因素和主观因素有很多，沉迷网络、盲目攀比、交友不慎、沾恶习、情感纠葛、模仿追风、骄纵溺爱、粗暴管教、流浪失控等。
国家有关规定是：我国刑法规定已满十六周岁的人犯罪应当负刑事责任。
这一年龄段称为完全负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的应当负刑事责任。
这一年龄段成为相对负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪应当从轻或者减轻处罚。
这一年龄段称为减轻刑事责任时期。
不满十四周岁的人一律不负刑事责任。
这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。
同时刑法还明文规定因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教在必要的时
候也可以由政府收容教养。
五、活动总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路跨过法律的界线。
让我们擦亮法律的镜片让他们与法同行吧。
六、心得与反思:共勉“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。