形式主义官僚主义自查报告和整改措施 - -
形式主义官僚主义自查报告
形式主义官僚主义自查报告尊敬的领导：我是贵单位的一名员工，现向您呈报形式主义官僚主义自查报告。
形式主义官僚主义是指在工作中追求形式而忽视实际效果，过分注重手续和程序，僵化敷衍。
在过去的一段时间里，我意识到自己存在一些形式主义官僚主义的问题，给工作带来了一定的影响。
为了进一步提高自己的工作水平和效率，我进行了深入的自我反思和整改。
现将自查内容如下：一、工作推进过程中存在的形式主义现象1. 为了完成上级交代的任务，过于注重项目的表面和形式。
在处理工作问题时，有时候只停留在表面上，没有深入挖掘问题的本质，并且过度依赖文件和规章制度的层层审核，导致工作进展缓慢。
2. 过分繁琐的会议程序。
在组织开展部门会议时，过于注重细节和程序，过多的时间和精力花在组织会议上，而忽视了会议的目标和内容。
3. 缺乏灵活的工作方式。
在工作中过于依赖规定的步骤和方法，对于新的工作情境没有及时做出灵活的反应，导致效率低下。
4. 流于形式的文件整理。
在部门档案整理过程中，只注重整理文件的数量和规范性，而忽视文件内容的归类和总结，导致信息整理效果不佳。
二、形式主义官僚主义的原因分析1. 规章制度过于繁杂。
单位存在大量的规章制度，导致员工过分注重规定的步骤和程序，忽视问题的实质和解决方式。
2. 权责不清。
在工作中，单位对于员工的职责和权限没有明确定义，导致员工不敢主动承担责任，只注重完成手头的任务。
3. 管理方式陈旧。
单位的管理方式比较陈旧，缺少创新和灵活性的思维，导致员工无法及时根据实际情况作出调整和改进。
三、整改措施与计划为了解决形式主义官僚主义存在的问题，提高工作效率和质量，我计划采取以下措施：1. 优化工作流程。
在工作中注重问题的本质和解决方式，合理安排工作流程，减少无效重复的环节。
2. 提高自身素质。
通过学习和培训，增加专业知识和技能，提高解决问题的能力和效率。
3. 推动简化会议程序。
将会议过程中的繁琐环节进行合理压缩，注重会议的目标和内容，提高会议效率。
校园形式主义、官僚主义问题自我检查与自我纠正报告
校园形式主义、官僚主义问题自我检查与自我纠正报告问题背景校园形式主义和官僚主义是当前我校面临的重要问题之一。
这些问题严重影响了教育质量和学生发展，需要我们积极主动地进行自我检查和自我纠正。
自我检查在过去一段时间，我们对校园形式主义、官僚主义问题进行了全面的自我检查。
以下是我们发现的一些具体问题：1. 文件堆积：由于频繁制定文件和规章制度，我们的文件堆积如山，给教师和学生带来了很大的负担，影响了教学和学习效果。
2. 流程繁琐：一些行政流程过于繁琐，需要填写大量重复的表格和报告，浪费了时间和精力，使工作效率低下。
3. 权力过于集中：部分决策权过于集中，导致一些问题无法及时解决，影响了教育教学的正常进行。
4. 过分追求形式：一些工作过于注重形式，而忽视了实际效果和学生需求，导致教育资源的浪费和学生发展的局限。
自我纠正为了解决校园形式主义、官僚主义问题，我们制定了以下纠正措施：1. 优化文件管理：减少文件制定的频率，精简文件内容，确保文件真正服务于教学和学生发展，提高文件管理效率。
2. 简化流程：对行政流程进行梳理和优化，减少繁琐的表格和报告，提高工作效率，节约时间和精力。
3. 分权授权：合理分配决策权和管理权，鼓励各级管理人员主动承担责任，加强团队合作，提高问题解决的效率。
4. 注重实效：加强对工作实际效果和学生需求的关注，不追求形式主义，确保教育资源的合理利用和学生发展的全面推进。
自我评估与展望我们将定期进行自我评估，以确保校园形式主义、官僚主义问题得到持续纠正和改进。
我们期望通过自我检查和自我纠正，能够建立一个高效、务实的校园管理机制，为教育教学提供更好的支持，促进学生全面发展。
---以上为校园形式主义、官僚主义问题自我检查与自我纠正报告。
学校自主检查与整改形式主义、官僚主义问题的报告
学校自主检查与整改形式主义、官僚主义问题的报告一、前言为深入贯彻落实中央八项规定精神，持续深化整治形式主义、官僚主义，学校开展了自主检查与整改工作。
本报告旨在总结检查整改过程，分析存在问题，提出改进措施，以进一步提高学校工作质量，推动教育事业的健康发展。
二、检查整改情况1.自查自纠学校各部门按照要求，认真开展自查自纠，对形式主义、官僚主义问题进行全面梳理。
通过自我查找、同事互评、群众反映等多种途径，发现存在以下问题：- 会议过多，导致工作效率降低；- 文山会海，形式主义文件较多；- 工作流程繁琐，导致办事效率低下；- 部分教职工工作态度不端正，存在官僚主义现象。
2.整改措施针对自查自纠中发现的问题，学校采取以下整改措施：- 精简会议，提高会议质量，减少会议数量；- 加强文件审核，取消不必要的文件，提高文件质量；- 优化工作流程，简化办事程序，提高工作效率；- 加强教职工培训，提高工作态度，消除官僚主义现象。
三、存在问题在整改过程中，我们发现以下问题：- 部分教职工对形式主义、官僚主义问题认识不足，缺乏自我反思意识；- 整改措施落实不到位，存在侥幸心理，认为形式主义、官僚主义问题不会被严肃处理；- 有些部门之间协调不足，导致整改工作推进缓慢。
四、改进措施针对存在问题，学校采取以下改进措施：- 加强宣传教育，提高教职工对形式主义、官僚主义问题的认识；- 强化整改措施的落实，严肃查处整改不力的人员；- 加强部门之间的沟通与协调，形成合力，共同推进整改工作。
五、总结学校自主检查与整改形式主义、官僚主义问题的工作取得了初步成效，但仍然存在一些问题需要持续关注和改进。
学校将继续深化整治形式主义、官僚主义，切实改进工作作风，为教育事业的健康发展创造良好环境。
形式主义官僚主义自查报告与整改措施
形式主义官僚主义自查报告与整改措施形式主义官僚主义自查报告与整改措施一、自查报告自查对象：组织机构/部门名称一、存在的问题1. 形式主义问题：(1) 工作中过度强调形式，注重表面现象而忽视实质内容。
(2) 夸大工作成果，做表面文章，追求短期效果，忽略长期发展。
(3) 重文轻实，注重文件制度，忽视实际执行情况。
(4) 出现过多无效的会议和繁琐的报告，浪费了时间和人力资源。
(5) 对待问题不够理性，缺乏客观的数据和分析。
2. 官僚主义问题：(1) 工作中追求手续、程序，忽视结果和效率。
(2) 行动迟缓，拖延时间，使问题得不到及时解决。
(3) 管理层脱离实际，缺乏针对性的决策和管理。
(4) 对下属过于严苛，造成员工自主性和创新能力的低下。
(5) 建立了一套繁杂的制度、规章，使工作环境复杂而僵硬。
二、问题产生的原因对于形式主义问题的产生：1. 工作压力大、任务繁重，形式主义成为应付工作的一种方式。
2. 形式主义的追求来自上级领导的要求和考核制度。
3. 工作人员知识结构薄弱，不重视实践和创新。
对于官僚主义问题的产生：1. 组织体制僵硬，决策过程繁琐，导致行动迟缓。
2. 上级对下级的过度监管，让下级失去了主动权。
3. 缺乏对员工的培训和激励机制。
三、整改措施为解决形式主义和官僚主义问题，我们制定了以下整改措施：1. 加强理论学习和实践经验积累：(1) 在培训计划中加入实用性强的知识和技能培训，提高员工的专业素养。
(2) 建立学习型组织，鼓励员工进行案例研究和自我反思，不断提高工作水平。
2. 加强工作调研和数据分析：(1) 完善工作调研机制，强调实地考察和深入交流，确保决策的科学性和合理性。
(2) 推动数据化管理，在决策和执行过程中注重数据的收集和分析，减少主观臆断。
3. 简化工作流程和规章制度：(1) 对各项工作流程进行审查和优化，减少繁琐环节，提高工作效率。
(2) 取消或简化不必要的规章制度，减少行政手续的复杂性。
公文形式主义和官僚主义自查整改报告
公文形式主义和官僚主义自查整改报告公文形式主义和官僚主义自查整改报告自查整改报告内容如下：一、自查情况：经过全体同志的自查，我们发现在工作中存在公文形式主义和官僚主义的问题，表现在以下方面：1. 公文形式主义方面：a. 缺乏简明扼要、重点突出的表达方式，导致公文内容冗长、晦涩难懂；b. 过多使用繁琐的公文格式和固定的词语、套话，影响工作效率和沟通效果；c. 对公文流程过于重视，造成公文审批时间长、效率低下。
2. 官僚主义方面：a. 工作中追求程序和文件，忽视实际效果和解决问题的能力；b. 过分依赖层级，出现权责不明、权力滥用等问题；c. 重于形式，不注重实质；拖延问题处理。
二、整改措施：针对上述问题，我们制定了以下整改措施：1. 公文形式主义方面：a. 在起草公文时，提倡简洁、明了的表达，减少内容冗长，突出重点；b. 改善公文格式，倡导灵活运用，避免死板、呆板的词句使用；c. 改进公文审批流程，简化审批程序，提高效率。
2. 官僚主义方面：a. 强化工作导向，注重实际解决问题的能力，重视工作效果；b. 加强权力运行监督，明确权限范围，防止权力滥用；c. 加强对问题的追踪和处理，及时解决工作中出现的难题。
三、整改目标：我们定下了明确的整改目标，旨在解决公文形式主义和官僚主义问题，提升工作效率和质量，具体目标如下：1. 公文形式主义方面：a. 减少公文内容篇幅，提高文字表达的精准度和明确度；b. 改进公文格式，提高公文的规范性和便于理解性；c. 缩短公文审批流程，提高审批效率。
2. 官僚主义方面：a. 强化工作导向，注重解决问题的能力，提高工作效果；b. 健全权力运行监督机制，防止权力滥用；c. 加强问题处理的及时性和专业性。
四、整改措施推进情况：自查整改以来，我们采取了以下措施推进问题的整改工作：1. 发布整改通知，明确了整改目标和措施，并进行了培训和培训；2. 成立了专门的整改工作组，负责监督和推进整改工作的落实；3. 加强了内部沟通和信息交流，及时发现问题并及时解决；4. 增加了对工作效果的评估和反馈机制，以确保整改效果。
整治形式主义、官僚主义个人自查报告范文(精选篇)
整治形式主义、官僚主义个人自查报告范文(精选篇)一、自查自纠背景自我批评是马克思主义的基本立场，是党内政治生活的一项重要内容。
近年来，全党高度重视整治形式主义、官僚主义的工作，我作为一名党员干部，深感责无旁贷，我对自己在工作中是否存在形式主义、官僚主义问题进行了深入反思和全面自查。
二、自查情况分析1.形式主义问题我深感在一些工作中流于形式，没有真正把工作落到实处。
在一些文件报告撰写过程中，关注的是外在形式，而忽略了内容的具体实施和落地。
在一些会议中，注重议题的研讨和决策，而对于后续执行工作的跟进不够用心。
我在工作中表现出来的形式主义，既浪费了时间和精力，也没有实现预期的成果。
2.官僚主义问题我承认在工作中存在一定的官僚主义现象。
一是有时过于讲究程序，办事拘泥于规章制度，忽略了解决问题的创新性和灵活性。
二是在工作中存在不敢担当责任、不求解决问题的表现，只是按部就班地完成任务，对于事物发展的主动性不强。
三是由于自身的职权，有时在决策过程中过于注重手续，缺乏对实际情况的全面分析，导致决策结果与实际需求不符。
三、自查问题反思在自查中，我对自己存在的问题进行了反思和深入剖析。
首先，形式主义问题主要源于思想认识不到位、工作方法不科学，需要加强对工作实践的认识和学习。
其次，官僚主义问题主要缘于我在工作中应付和消极态度较为明显，履行职责和担当精神不足。
最后，我意识到整治形式主义、官僚主义问题需要从自身做起，加强自身能力和素养的培养。
四、整改措施1.加强思想建设，树立正确的工作观念。
要深刻理解形式主义、官僚主义的危害性，树立务实、创新的工作理念，明确工作的核心价值是解决问题，而不是追求形式和手续。
2.推动工作流程改革，优化工作方法。
要注重工作细节的把握，注重实际问题的解决，聚焦工作的内涵，加强工作的创新性和有效性。
提倡简政放权，减少繁琐的手续和程序，推动事务的简化和高效。
3.树立担当意识，勇于负责。
要提高对工作的责任感，敢于担当工作中的重要责任和任务，发挥自身的专业能力和领导才干，为推动工作的顺利进行贡献自己的力量。
形式主义查摆问题及整改措施（6篇）
形式主义查摆问题及整改措施（6篇）这篇文章将从多种分析角度全面探索和理解“形式主义查摆问题及整改措施”。
信息化时代注重文档写作和传递的效率和质量，很多经典范文的可模仿性都很强，范文能够帮助我们形成自己的写作方法和风格。
所提供的数据仅供参考不适用于数据分析等正式用途！形式主义查摆问题及整改措施篇1形式主义是指重视形式而忽视实质的现象。
在工作中，形式主义指的是片面追求表面的形式规定，忽视实际效果和工作实质，只满足上级的要求，而不紧密结合实际情况和群众需求开展工作。
形式主义问题的存在可能导致工作效率低下、浪费资源、影响执行力和结果，甚至损害党群关系、造成不良社会影响。
因此，对形式主义问题及时查摆和整改具有重要意义。
具体来说，形式主义问题主要表现为以下几个方面：1. 官僚主义。
以手续繁琐、程序僵化为代表的官僚主义，使工作经得起检验的方案和措施经历多个环节，办事效率低下。
2. 脱离实际。
工作只注重形式符合、任务完成，而忽视工作的实际效果。
只顾填表、上报和会议纪要，却忽视实际工作与群众的联系和问题解决。
3. 考核追求成绩。
对工作成绩的考核过分追求量化指标，忽视工作的绩效和实际效果。
只注重短期表面效果，而忽视长远发展。
针对形式主义问题，可以采取以下整改措施：1.加强思想教育。
通过开展反形式主义教育和培训，引导干部职工树立正确的工作观念，从根本上解决形式主义问题。
2.优化工作流程。
简化繁琐的手续和程序，提高工作效率，充分发挥各项工作的实际效果。
3.注重实际工作。
加强对实际问题的研究和解决，找准问题的症结，注重工作绩效和社会效果，切实解决形式主义问题。
4.完善考核机制。
合理设计考核指标和评价体系，注重绩效评价，不盲目追求数量指标，避免形式主义问题的产生。
5.加强监督和问责。
建立健全监督机制，对形式主义问题进行严肃查处和问责，加大对形式主义问题的警示教育力度。
最终，在广大干部职工的共同努力下，形式主义问题得到及时查摆和正确整改，推动工作取得更好的效果，提高党群关系和社会满意度，为经济社会发展做出积极贡献。
形式主义官僚主义自查报告及整改措施 -
形式主义官僚主义自查报告及整改措施---党组织工作汇报形式主义官僚主义自查报告：目前很多领导干部产生形式主义，官僚主义，归根结底是放松了政治理论学习，放松了自我的思想改造，宗旨观念有所淡化，根据上级《关于下发<纠正形式主义、官僚主义问题自查工作实施方案>的通知》,要求各级党组织深入开展大排查活动。
接到通知后,党委迅速作出安排、展开自查工作，现将情况汇报如下：1思想方面：虽然有些干部能认真履行自我的工作职责，关心国家大事，能用心参加党支部组织的一切学习活动，但是除了工作之余，其余的政治理论学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时光，我可能会上上网查找一些自我感兴趣的专业资料，可能学习一些自我原本不懂的知识，但不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不去主动去学习科学发展观的一些基本知识，学习理论的用心性和主动性不够强，个人自检自查报告。
2作风方面：不喜欢与人沟通交流。
在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。
极少主动向上级领导汇报自我的工作和思想，总是觉得自我尽全力干好工作就行，很少和部门及职工交流，有自我封闭，“少说为佳”的不良风气。
只图虚名、不务实效，脱离群众、脱离实际、做官当老爷的思想作风和工作作风。
3负责方便：是不负责任、有事不决、作风不实。
企业生产出现困难时，政府帮扶少。
“研究研究”“考虑考虑”，不给好处不办，给了好处就办。
有的违心搞“形象工程”等等。
四是不思进取、工作麻木，坐等提拔。
4表现方面：是形式主义主要表现为知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。
形式主义的东西，重形式轻内容、重过程轻结果、重印象轻实质，违背了唯物主义的基本原则。
有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，热衷于造声势、出风头，最后却不了了之。
形式主义的出发点，不是以党和国家的事业为重，以发展大局为重，而是以表面风光为标准，以个人利益为轴心。
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形式主义官僚主义自查报告及整改措施根据《上海市办公室关于开展扶贫领域形式主义官僚主义问题专项督查的通知》文件要求，我场积极开展了自查工作，现将有关情况报告如下：一、存在的主要问题1 是理论学习不主动，自觉性不高。
往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时光学习，利用工作空闲和业余时光学习也比较少。
经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。
没有系统地学习一些专业知识和业务知识，不能高质量完成工作。
个性是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，导致出现了政治意识不强的问题，存在能完成领导交给的各项任务就行了的畏难思想，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识是理论功底不够。
2 是工作被动落实多，主动超前少。
大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，当好参谋。
尤其是在多项工作同时进行，而且时光紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。
工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自我力求寻找对策，而是等待办法自我出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
3 是存在好人主义、形式主义思想。
少数状况下处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。
有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
4 负责方便：是不负责任、有事不决、作风不实。
企业生产出现困难时，政府帮扶少。
“研究研究”“考虑考虑”，不给好处不办，给了好处就办。
有的违心搞“形象工程”等等。
四是不思进取、工作麻木，坐等提拔。
5 表现方面：是形式主义主要表现为知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。
形式主义的东西，重形式轻内容、重过程轻结果、重印象轻实质，违背了唯物主义的基本原则。
有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，热衷于造声势、出风头，最后却不了了之。
形式主义的出发点，不是以党和国家的事业为重，以发展大局为重，而是以表面风光为标准，以个人利益为轴心。
形式主义的价值准则，不是追求质量效益、珍惜人力物力，而是不惜无益耗费、不计成本代价。
有的只要个人或小团体得好处，哪管国家、集体利益受损失。
形式主义看上去很重“形式”，实际上重视的是“形式”下包藏的狭隘私利。
6 是学习的要求和动力不够。
对学习的要求不够高，学习的资料较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。
动力不足，缺乏学习的主动性。
主要表此刻：一方面，学习的自觉性不强。
没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。
自我较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；另一方面，学习的钻劲不够。
学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；第三，学习重点不清。
自我没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
7 是职责意识不够强。
由于大局意识不够，往往只管自我职责以内的事，其它的事就少有过问。
有时，自我明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自我管，也就没有主动提出来帮忙改正，而是放之任之；有时自我认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该这天干完的事，也随便拖到明天干。
8 是处理问题理论联系实不够。
尽管我也经常学习，但学习的深度不够。
我经常告诫自我要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
9 一是流于文件、流于会议，落实不到位。
二是脱离群众、脱离实际、高高在上。
职能部门审批权限并没有真正下放，审批签字盖章等不能一次性办结；立项的手续、环节多、时间长，部门之间扯皮、推诿现象仍然存在。
10形式主义妨碍了党的方针政策落实。
形式主义不注重调查研究，不了解实际情况，心中没数，崇尚空谈，工作中处于盲目状态，必然影响党和国家政令畅通，影响实际工作，导致信息失灵，决策失误。
其次是败坏社会风气。
形式主义蔓延，势必助长不说真话，弄虚作假之风，助长思想懒惰，巧于应付上级的不良倾向，影响干群关系，影响部分干部健康成长。
同时破坏了党的实事求是的思想路线，势必助长了一些单位歪风邪气的蔓延。
再就是导致官僚主义猖獗。
形式主义和官僚主义一样货色。
共同生长，互为支撑。
形式主义的产生根源同官僚主义产生根源是一样的。
官僚主义不深入基层，不搞调查研究。
二、存在问题的原因分析经过剖析，自我感到存在这些问题的原因是多方面的。
一是对学习的认识不够深入和全面。
平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，由于未能做到系统研读，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。
在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，对更新知识的紧迫性和必要性也缺乏深刻的认识。
二是认识上存在偏差。
思想上逐渐产生了厌倦情绪，依靠经验做事，出现干劲松懈，工作职责心、进取心下降的状况，缺乏用心进取的精神，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和用心性。
三、整改措施和努力方向(一)个人整改的方向通过对照检查，分析评议，我会更加清醒地认识到自己存在的问题，也更增强我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。
1、在具体工作中努力克服形式主义，工作中一定要做到以身作则、身先士卒，员工就是面正衣冠的镜子，只要能树立全心全意为居民办实事的宗旨观念，工作中的对错得失大家心中自会有公正的答案。
2、在基层实践中克服官僚主义，曾国藩曾经说过“做事一定先做人;做人一定要象人，做官一定不能象官”我要以此为座右铭，沉下身段，多下基层，主动的勇于跟同事进行交流，切实为大家解决一些实际问题，有时解决问题的真正智慧往往也来自基层。
3、在学习提高中克服享乐主义，将中心的工作作风的“主动、认真、学习、求实”8个字落实到实际工作中去，放下身段，不耻下问，努力学习，不断提高自己的思想素质和业务素质，清醒认识自己价值，搞清楚自己是谁。
技多也许不压身。
4、在警钟长鸣中克服奢靡之风，按本色做事，按本色做人，守住自己的底线，做到与世俗和解而保持自我，与现实妥协而决不突破。
清楚认识到岗位的风险：有油水的地方往往最滑，摔倒后想爬起来站稳就很难了。
同时向身边的模范榜样学习，有领导、也有同事，他们正直、铮铮铁骨、保持本色。
五、提高认织，加强教育，切实强化各级领导班子的执政责任感和使命感要克服干部队伍中的形式主义和官僚主义行为，根本的任务是要使广大干部特别是各级领导干部坚持党性原则，牢记为人民服务的宗旨，树立强烈的事业心和工作责任感。
而要做到这一点，关键是要提高领导干部的素质。
提高领导干部的素质，就必须加大干部教育的力度。
各级党组织要经常对干部特别是领导干部进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想教育。
在当前特别是要组织广大领导干部认真学习科学发展观这个十八大报告确立的新的理论。
广大干部特别是领导干部要认真学习老一辈无产阶级革命家和中央领导同志关于党的宗旨、改变领导作风、联系人民群众和反对形式主义、官僚主义的重要论述，掌握科学的思想武器，始终保持政治上的清醒与坚定。
要在各级领导干部中深入开展学习孔繁森、裴庆生、吴天祥、荆保山、陈玉芳、原贵生等英雄摸范人物活动，牢固村立正确的世界观、人生观、价值观，增强分清理论是非、政治是非的能力。
要充分发挥各种教育包括廉政教育基地等阵地的作用，利用报刊、电台包括新媒体等舆论工具，多形式、多层次、多渠道的对各级领导干部进行反对形式主义和官僚主义教育，并通过对典型案例的查处，对广大干部进行从理论到实践的教育，防微杜渐，转变观念，真正提高各级领导干部对反对形式主义和官僚主义重要性、必要性和紧迫性的认识。
六、面向基层，服务一线，坚持和完善各项行之有效的联系人民群众的制度群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党区别于任何其他政党的一个显著标志。
为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最髙标准。
讲到讲政治，说到底，就是看心中有没有群众和对人民群众的态度。
形式主义和官僚主义最显著的特点就是脱离群众。
为此，要克服形式主义和官僚主义，就必须牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚持群众路线，建立健全领导干部密切联系群众为民务实清廉的制度。
日前，我们要继续坚持和完善领导干部《接待群众来信来访制度》、《贯彻民主集中制制度》、《联系通报制度》、《过双重生活会制度》等等，用这些行之有效的制度，保持和人民群众最密切的联系，防止形式主义和官僚主义现象的发生。
各级领导干部包括人才都要在自己所服务的工作范围内，选择一个村庄、学校或工厂作为自己工作的联系点，经常深入下去，调查了解情况，倾听群众呼声，解决实际困难和问题，努力为人民群众办实事、办好事、谋实利。
市级领导干部每月下乡不得少于五天，全年不得少于五十天；县处级干部每月下乡不得少于八天，全年不得少于八十天。
各级领导干部要牢固树立群众路线和群众观点，自觉做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，作风上深入群众，工作上依靠群众，坚决抵制各种形式主义和官僚主义的腐败现象，过好名位关、权利关、金钱关、人情关，做到自重、自醒、自警、自励，当好人民群众忠诚合格的公仆。
总之防止和克服形式主义，根治和铲除官僚主义官僚主义，必须多管齐下，重在治本。
防止和铲除形式主义、官僚主义必须求实。
要深入求实。
就是要扑下身子，深入一线调查研究，做到对基层的情况亲知、真知、深知。
要揭短求实。
就是要勇于揭露工作中的矛盾和问题，在不断克服薄弱环节中谋求发展进步。
要创新求实。
就是要把解放思想与实事求是一致起来，通过创造性地抓落实，不断推动经济社会建设又好又快发展。
以效求实。
就是要追求工作效益的最大值。
要尽量避免搞那些低效、无效甚至负效的劳动，多做高质高效的工作，少做低质低效的事情，不做劣质负效的工作。
没有实效的会议不开，没有实际意义的文电不发，没有效益的花架子不搞。
形式主义和官僚主义是权力腐败的表现，对经济转型和社会发展危害极大，人民群众深恶痛绝。
党的十八大报告明确指出：坚决克服形式主义、官僚主义，以优良的党风凝聚党心民心、带动政风民风。