1土木工程概论-杜德润
土木工程概论_北京林业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
土木工程概论_北京林业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.土力学中三种土压力关系：（）答案:被动土压力＞静止土压力＞主动土压力2.（）公路是主要连接重要政治、经济中心，通往重点工矿区的国家的干线公路。
答案:一级3.十八层的房屋建筑属于：（）答案:高层建筑4.（）的目的改善支承建筑物的地基承载能力或改善其变形性质或渗透性质。
答案:地基处理5.桥梁由哪几部分组成?答案:桥墩、桥台、基础6.土木工程建设对我国的国民经济贡献率达到：答案:1/37.混凝土结构取得巨大突破首先表现在：答案:其跨度的增加和发明预应力混凝土8.工程施工中材料决定什么（不包括）：答案:工程美观9.抗震性能极为优越的材料：答案:钢材10.把埋深小于（）m的一般基础称为天然地基上的浅基础。
答案:511.下列哪一项不是施工的主要内容：答案:建筑基础施工12.（）能起到承托基础的作用。
答案:地基13.公路路基的（）形式有路堤、路堑和半填半挖三种。
答案:横断面14.下列哪一项不属于土木工程师可能涉及的执业资格证书（）。
答案:建筑安全师15.一级注册建造师可以担任建设工程项目施工的（）。
答案:项目经理16.下列哪些不是竣工验收的参与单位（）。
答案:招投标组织单位17.施工具体实施过程可分为：土石方工程、基础工程、砌筑工程、（）、吊装工程、防水工程、装饰工程。
答案:钢筋混凝土工程18.梁是工程结构中的（）构件。
答案:受弯19.大跨度建筑是指跨度大于（）m的建筑。
答案:6020.最常见而又最基本的桥梁是（）。
答案:梁式桥21.反映土木工程结构地基的变形特征的重要指标：答案:不均匀沉降22.不是大跨度空间结构的是：答案:悬臂梁结构23.土木工程从建造到使用包括五个阶段：勘察、（）、施工、销售、维护答案:设计24.土木工程专业毕业后主要担任的六种角色包括：投资方、勘察方、设计方、（）、监理方、政府部门答案:施工方25.工程地质勘察的方法包括：测绘、（）、试验、监测。
《土木工程概论》学习笔记一
主 题： 《土木工程概论》学习笔记内 容：《土木工程概论》学习笔记一——专业培养目标及土木工程的内涵1 专业培养目标和人才素质要求1.1土木工程和土木工程专业土木工程是“衣、食、住、行”先行官之一，占了举足轻重的地位。
土木工程专业，就是为培养能解决上述四个方面问题的人才所设置的学业门类。
土木工程需要解决的问题 是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称 土木工程：①指与人类生活、生产活动有关的各类工程设施（如建筑工程、公路和城市道路工程、铁路、桥梁、隧道工程等）（名词属性） ②指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。
（动词属性） ①为形成人类活动所需要 物质方面 的空间和通道。
精神方面 （土木工程的根本目的和出发点） ②为能够抵御自然和人为的作用力。
自然：重力、风力、温差、地震作用等 人为：振动、爆炸、摩擦 （土木工程存在的根本原因) ③为充分发挥所采用材料的作用。
应用石、砖、木、钢、砼、塑料、合金材料建造。
材料占投资的大部。
（材料是建造土木工程的根本条件） ④怎样通过有效的技术途径和组织手段“好快省”地把工程设施建造成功，付诸使用。
（土木工程的最终归宿）高等学校 土木工程师 ⎯⎯→培养中等专科学校土木工程技术员 ⎯⎯→培养（1）技术方面：勘察、测量、设计、施工、监理、开发等。
（2）管理方面：制定政策和法规，企业经营、项目管理、施工组织、物业管理等。
土木工程活动 土木工程具有四个基本属性：（1）社会性、（2）综合性、（3）实践性、（4）技术、经济和艺术统一性。
1.2 高校本专业的培养目标 适应社会主义现代化建设需要 德智体全面发展 掌握土木工程学科的基本理论和基本知识获得土木工程基本训练具有创新精神的高级工程技术人才培养目标 毕业生：能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的工程项目规划和研究开发能力。
大学生在学习过程中要按照这个目标接受教育，进行学习，在思想、知识、技能、能力、体魄等方面严格要求自己。
2018年江南大学现代远程教育《土木工程概论》考试大作业
2018年江南大学现代远程教育《土木工程概论》考试大作业第一篇：2018年江南大学现代远程教育《土木工程概论》考试大作业江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《土木工程概论》大作业题目（内容）：一、简答题（共4小题，每题10分，共40分。
）1、简述改性混凝土类型及特点。
答:(1)纤维混凝土:掺入纤维后的混凝土可以提高延性,可以在实际工程中应用。
(2)聚合特混凝土:有树脂混凝土、浸渍混凝土。
树脂混凝土强度高、耐腐蚀性强、成型好。
浸渍混凝土可以提高混凝土耐久性、耐腐蚀性,减少透水性,但是成本较高。
(3)套箍混凝土:采用密百钢筋或焊接环形箍或横向方格网等置于混凝土中构成,也称为约束混凝土。
约束混凝土具有强度高、塑性好、延性大等优点,可以节约材料和减轻自重,适宜于要求具有较好的抗爆、抗震和抗压性能工程。
(4)密筋混凝土:在混凝土中两向加置密置的变形钢筋,配筋率高达10%-20%。
密筋混凝土抗冲剪强度很高,达到 300Mpa ,抗压强度可达400Mpa 。
2、简述桁架的受力特点和适用场合。
答:桁架分为铰桁架和刚接桁架。
在竖向荷载作用下,主要承受轴向拉力或压力。
用桁架做成的结构自重比较轻,强度较高。
一般应用于起重机机身、吊臂、工业厂房屋盖和屋盖纵横向支撑,桁架桥梁。
3、简述混凝土碳化内容及其对混凝土耐久性的影响。
答：混凝土碳化是混凝土中性化的一种常见形式，指大气中的二氧化碳不断向混凝土内部扩散，并与其中碱性水化物，主要为氢氧化钙发生反应的物理化学过程。
混凝土的碳化将大大降低混凝土的碱性PH值。
当碳化到钢筋表面时，钢筋有锈蚀的危险。
4、简述横道进度图表示施工进度计划的特点。
答：建筑施工中应用最为广泛的表达方式，可以直观的将施工过程流水作业情况表达出来，其优点是：直观、简单、方便。
二、论述题：（共2题，每题30分，共60分。
）1、论述全面质量管理（PDCA）的主要内容及特点。
1.答：全面质量管理是指企业全体职工及有关部门同心协力，综合运用管理技术、专业技术和科学方法，经济地开发、研制、生产和销售用户满意的产品的活动。
江南大学2018年上半年土木工程概论第1阶段练习题资料
江南大学2018年上半年土木工程概论第1阶段练习题资料------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《土木工程概论》第一章至第三章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、填空题（本题共5小题，每空1分，共20分）1、常用的混凝土是用_________、_________和_________，按照一定比例配合，加水拌和成型后结硬而形成。
2、在预应力混凝土结构中，很多采用___________和___________。
3、受弯构件的形式有_________和_________，受压构件的主要形式有_________；拱结构主要承受_________和_________内力，梁结构主要承受_________内力；框架节点采用铰接形式的结构称为_________，框架节点采用刚接形式的结构称为____________。
4、用静力平衡条件可以完全确定支座作用力的结构称为____________；单向板肋梁楼板是由____________、____________和____________组成。
5、聚合物混凝土是无机及有机材料复合的新型材料，分为：____________、____________；套箍混凝土，又称为____________，是用密排螺旋钢筋或焊接环形箍或横向方格网等置于混凝土中构成。
二、简答题（本题共4小题，每小题10分，共40分）1、简述改性混凝土类型及特点。
2、简述桁架的受力特点和适用场合。
3、简述单向肋梁楼盖的构成及受力特点。
4、简述单层工业厂房结构和受力特点。
三、论述题（本题共2小题，每小题20分，共40分）1、论述我国墙体材料应用现状与发展展望。
《土木工程概论》重点考点归纳总结
《土木工程概论》重点考点归纳总结土木工程概论是土木工程专业的基础课程，主要介绍了土木工程的基本概念、原理和方法。
以下是《土木工程概论》的重点考点归纳总结：1.土木工程的定义和发展-土木工程的定义：土木工程是指在自然环境中通过建设人工设施以满足人们的工作和生活需要的工程领域。
-土木工程的发展：土木工程的发展经历了工业革命、城市化进程、科技创新等阶段，对人类社会的进步和发展起到了重要的推动作用。
2.土木工程的基本原理-力学原理：包括静力学、应力应变分析、结构力学等方面的知识，用于解决土木工程中各种结构体的力学问题。
-材料力学：研究材料在力学作用下的力学性能和力学行为，包括建筑材料的强度、刚度、耐久性等方面的知识。
-土力学：研究土体的力学性质和力学行为，包括土体的物理性质、力学参数、土体力学模型等方面的知识。
3.土木工程的设计方法-结构设计：包括建筑结构、桥梁结构、隧道结构等方面的设计，要考虑到结构的稳定性、安全性、经济性等因素。
-基础设计：包括地基处理、地基改良、基础工程的设计，要考虑到土壤的承载力、变形性、稳定性等因素。
-施工工艺设计：包括施工方法、施工工艺流程、施工材料选用等方面的设计，要考虑到施工过程中的施工条件、施工效率以及施工的安全性。
4.土木工程的质量控制-质量管理体系：包括质量方针、质量目标、质量流程等方面的管理要求，用于确保土木工程的施工质量。
-质量控制方法：包括质量检测、质量评估、质量改进等方面的方法，用于提高土木工程的质量水平。
-质量标准和规范：包括国家标准、行业规范、工程标准等方面的规定，用于指导和监督土木工程的质量控制工作。
5.土木工程的健康安全和环境管理-健康安全管理：包括施工现场的安全管理、劳动保护、职业健康等方面的管理，用于确保土木工程的施工过程中的人身安全。
-环境管理：包括施工过程中的环境保护、资源利用、能源消耗等方面的管理，用于确保土木工程对环境的影响最小化。
6.土木工程的经济评价和可持续发展-经济评价：包括投资成本、运营成本、维护成本等方面的评估，用于评价土木工程的经济效益。
土木工程概论12724-PPT精品文档
特点：铁质工具逐步推广，使用简单的施工机械，出现经验总
结及形象描述的土木工程著作，如公元前 5 世纪成书的《考工 记》。在一些国家或地区已形成早期的土木工程。
代表性工程：都江堰（公元前3世纪中叶，中国）
长城（春秋战国时期开始修筑，中国） 金字塔（公元前27世纪－前26世纪，古埃及） 雅典卫城（公元前5世纪，古希腊）
是国民经济发展的关键和重要标志。
（1）1983年-1988年，南京市竣工1000万m2的 住宅，平均面积5.38 m2-7.7 m2 /人；北京市1988 年竣工住宅600万m2，列世界城市之冠； （2）辽宁沈阳、江苏仪征、上海金山等化纤基地 的建成，基本解决了穿衣问题； （3）鞍钢、武钢、包钢、攀枝花、马鞍山、宝钢 等钢铁公司的建设，使钢产量由解放初的15.8万吨 提高到1.2亿吨，跃居世界第一； （4）大庆、胜利、华北、辽河、中原、大港等油 田相继投产，解决了石油短缺的问题；
土木工程概论
课程主要内容
第一讲 土木工程的内涵和发展简史 第二讲 土木工程材料、荷载及基本结构形式 第三讲 建筑工程 第四讲 桥梁工程 第五讲 地下工程、道路与铁路工程 第六讲 港口、海洋、给排水与环境工程 第七讲 土木工程防灾减灾 第八讲 土木工程的建设与使用
第一讲 土木工程的内涵 和发展简史
土木工程需要解决的问题
• 人类生存的需要（空间、通道、环境 等）—目的 • 抵抗自然灾害、人为破坏—存在原因 • 充分发挥材料的作用—物质基础 • 土木工程施工与组织管理—最终归宿
土木工程具有四个基本属性
• 社会性 随社会不同历史时期的科学技术 和管理水平而发展 • 综合性 综合应用多种工程技术，进行勘 测、设计和施工的成果 • 实践性 影响因素多、复杂，对实践依赖 性强 • 技术、经济和艺术的统一性。
《土木工程概论说》PPT课件
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一、课程设置
❖（二）课程任务
▪ 本课程的任务是向测量工程专业学生介绍土木 工程的基本内容、现状和发展概况，使学生初 步了解土木工程所涉及的广阔领域，开阔视野、 拓展思维，培养学生对本专业的兴趣，从而使 其产生强烈的求知欲，建立献身工程事业的信 心，积极主动地学习本专业的各门课程。
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西尔斯塔楼
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4.4 特种结构
❖ 特种结构是指具有特种用途的工程结构，包括 高耸结构、海洋工程结构、管道结构和容器结构等。
筒仓
水池
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水塔
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教学设计
❖4、结束语：
❖ 1、建筑业展望未来 ❖ 2、作业布置 ❖ （1）练习题 ❖ （2）检索题
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4.5 未来展望
日本宇宙科学馆
❖ 1、网架结构
哈尔滨会展中心体育场
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4.2.2 大跨度建筑
❖ 2、网壳结构
河南省南阳鸭河口电厂干煤棚
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4.2.2 大跨度建筑 3、悬索结构
4、悬吊结构
1958年的布鲁塞尔 世博会的法国馆
1992年塞维利亚工 业世博会的德国馆
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4.2.2 大跨度建筑
5、 索膜结构
▪ 考核方式分平时考核和期末考试两种，各占比 例40%和60%。
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三、教学大纲
❖内容举例
▪ 第四章 建筑工程 指新建、改建或扩建房屋建筑物和附属构筑物设
施所进行的规划、勘察、设计和施工、竣工等 各项技术工作和完成的工程实体。
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70土木工程设计方法与应用-杜德润
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：本课程为专业课程和毕业设计实践连接的桥梁，通过本课程学习，综合理解与掌握专业课程基本理论和方法，并得到应用，从而为毕业设计奠定基础。
选修本课程学生应掌握前面所学其它专业课的专业知识，并对计算机辅助设计有所了解。
2.设计思路：本课程以不同类型工程结构设计的基本程序为主线，辅以大量的训练和实训，使同学们将掌握的工程结构设计理论知识及时应用到实际设计中，并将设计中遇到的情况反馈到工程结构设计理论中，循环往复，让同学们掌握作为土木工程师的基本方法和技能。
3. 课程与其他课程的关系先修课程：房屋结构。
二、课程目标这门课程的目标，是使学生在学习结构力学、混凝土结构基本理论、砌体结构、钢结构原理、土力学、基础工程设计原理等课程的基础上，通过实践掌握建筑结构设- 1 -计的若干概念、原理、原则和计算方法，培养建筑结构方面一定的分析和计算能力。
三、学习要求土木工程设计方法与应用是一门涉及工程、技术和经济等诸多学科综合性的课程，作为土木工程师，在校期间不仅要有扎实的理论基础和熟练的专业技能，而且要有一定的经济常识，做到技术上先进，经济上合理。
要达到以上学习任务，学生必须：（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、作业典型案例分析。
（2）保质保量的按时完成课下作业。
四、教学内容五、参考教材与主要参考书[1] 孙海林. 手把手教你建筑结构设计（第二版）. 北京: 中国建筑工业出版社. 2014.6 (ISSN: 9787112164257)六、成绩评定- 1 -（一）考核方式 C.论文：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。
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中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
《土木工程概论》是土木工程专业和工程管理专业的必修主干课程，是一门知识面宽、启发性强的学科基础课。
本课程阐述了“大土木”的内涵及土木工程的重要性，扼要介绍了土木工程材料、土木工程结构型式、土木工程荷载及其传力路线、基础工程、建设工程管理等的概念和基本知识。
目的是使学生认识土木工程的内涵、发展动态以及广阔的应用领域，获得自豪感、信心和研究方向，产生强烈的求知欲，建立献身土木工程事业的观念，最大限度地调动学生主动学习的积极性和主动性。
Introduction to engineering is an essential course for civil engineering specialty and Engineering Management. It expounds the importance of civil engineering and the connotation of "big civil engineering". It is a basic course with wide knowledge and strong inspiration. The purpose is to enable students to understand the broad field of civil engineering as soon as they enter the University, gain a lot of confidence and research direction, so as to generate a strong desire for knowledge, establish the concept of dedication to civil engineering career, and maximize the enthusiasm and initiative of students' active learning.
The course briefly introduces the concepts and basic knowledge of civil engineering,
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especially construction engineering, engineering management and related industries.
2.设计思路：
作为刚刚跨进大学校门、并且选择了土木工程和工程管理专业的同学们来说，非常关心的问题是：“土木工程”包括哪些内容？“土木”类专业的学生要学习哪些知识、掌握哪些基本技能、具备哪些能力？怎样才能学好等？回答这些问题便是本课程需完成的主要任务。
本课程分专题由相关课程负责人进行讲授，以土木工程类专业本科人才培养方案中专业课程由浅入深的逻辑关系为主线，让学生尽快对土木工程有系统了解。
课程内容包括八个专题：总论、建筑概论、土木材料概论、力学概论、结构概论、施工概论、管理概论、交通与防灾概论，涵盖土木工程类专业各方面的基本概念和属性。
通过课外研讨，让学生能较早养成自学、查找资料及思考问题的习惯，结合考核初步训练撰写小论文的能力。
3. 课程与其他课程的关系：
通过本课程的学习，使新生了解土木工程类专业的入门知识，为今后学习专业课程打下基础。
二、课程目标
本课程主要实现两个目标：一是使学生入学开始就较全面地了解土木工程所涉及领域的内容、方法、成就和发展情况，从学科概论的视角了解土木工程的综合性、社会性及其在技术、经济与管理方面的统一性，初步构建专业基础；二是为学生提供一个清晰和逻辑的工程学科的基本概念和方法，在进行工程教育的过程中，初步树立专业思想和工程方法。
本课程的任务是培养学生认识土木工程的专业范畴；初步建立解决问题的工程方
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法；从工科结合管理、经济、法律法规各角度掌握各类土木建筑工程的基本概念、基本理论和基本方法，为学习相关的后继课程打好必要的基础，能应用土木工程的理论和方法对一些简单的工程问题进行定性分析。
三、学习要求
本课程是土木工程专业基础课程，也是土木工程专业的必修课程。
通过本课程的学习，使土木工程专业新生了解土木工程专业的入门知识，培养查阅资料、文献综述和科技论文的书面表达能力，为今后学习专业课程打下基础。
四、教学进度
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*研讨题目
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五、参考教材与主要参考书
[1] 叶志明.土木工程概论(第4版).北京：高等教育出版社 2016.2 （ISBN：9787040447248）
[2] 邱洪兴. 土木工程概论.南京：东南大学出版社 2015.8 （ISBN：9787564159436）
六、成绩评定
（一）考核方式 C ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他
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（二）成绩综合评分体系：
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。
本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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