苏教版语文二年级上册(识字三)

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小学二年级语文上册识字3课件苏教版

桌子同桌长桌
歪斜斜线斜眼
马匹布匹匹夫
桌斜
匹张
一（条）尾巴
一（支）铅笔
一（张）嘴巴一（扇）门一（首）歌
1、宁宁把画挂歪了。（正） 2、宁宁画匹大马没尾巴。（有） 3、铅笔越来越短了。（长）
4、宁宁是个粗心的小画家。细（心）
反义词
小——（大）尖——（秃）歪——（正）尾——（头）粗——（细）
由两个简单的字组合在一起表示的，可以从两个简单字的意义联系上来领会它们的意思，用这种造字方法造出来的字就叫会意字。
搭灶台要用到什么？ zào
灶
“灶"字由那两个字组成？
wāi
歪
墙上的画挂的不正，给“挂的不正”换个说法叫做什么？
尾wěi
马的身体和尾巴连起来就是？
bǐ
jiān kàn
笔尖看
看
自学提示：观察书本左半部分，看看
图，读读字，你发现了什么？
bǐ
jiān kàn
笔尖看
zào
灶
wāi 歪
wě i尾
笔bǐ
毛笔是用什么做的？
把竹和毛组合在一起表示“笔”字
jiān
尖
日常生活中有哪些东西的外形和它有点像？
kàn
看
小猴子手放在什么地方做什么？
刚才我们怎样学习这六个字的？你能总结一下吗？
加标点
。 • 1、宁宁是个粗心的小画家！ 2、宁宁真是个粗心的小画家呀？ 3、宁宁是个粗心的小画家吗
4、宁宁说：“ 我不能做个粗心的小画家。”
炉：炉火炉灶炉子火炉锅炉张：姓张开张张开张望张口桌：桌子方桌同桌课桌长桌斜：歪斜斜阳斜路斜眼斜线匹：马匹布匹匹夫匹配

苏教版小学二年级语文上册《识字3》课件

学习导航
初读感知生字学习课文讲解课后作业
初读感知
学习目标 1、认识5个生字，会写8个生字，认识1个偏旁； 2、能正确、流利地朗读儿歌，理解儿歌内容，并从中领悟做事要细心； 3、能看图体会识字，初步了解会意字的构字特点，提高识字能力。
初读感知
结合拼音读通汉字和儿歌，理解词语儿歌的内容，想一想你从儿歌中学习到了什么。
3、完成老师推荐的优教通网上作业。
课文讲解
wěi 尾
课文讲解kàn 看源自课文讲解大声读下面儿歌，想一想，为什么说宁宁是个粗心的小画家？
课文讲解
宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门，画只鸭子尖嘴巴，画张桌子腿歪斜，画匹大马没尾巴。你看看，可是个粗心的小画家？
课后作业
1、积累本课生字词； 2、流利背诵课文儿歌；
生字学习
点击
铅 qiān 斜 xié
粗 cū
铅笔斜度
腿 tuǐ 匹 pǐ 笔 bǐ 尖 jiān 尾 wěi 炉 lú
跑腿
一匹
粗心灶火歪斜
张开桌子
彩笔
冒尖尾巴炉火
灶 zào
歪 wāi 看 kàn 桌 zhuō
课文讲解
bǐ 笔
课文讲解
zào 灶
课文讲解
jiān 尖
课文讲解
wāi 歪

苏教版二年级语文上册识字3

看） 1. 把手搭在眼睛上。（
2. 一幅画儿没挂正。（歪） 3. 竹竿一端装了毛。（笔） 4. 一大一小叠罗汉。（尖）
一（个）炉灶一（只）鸭子一（张）桌子一（匹）大马
炉灶
灶神
笔尖
针尖尖锐
歪斜
歪曲
尾巴
马尾尾部
彩色
彩笔五彩缤纷
炉灶
火炉
张开
纸张伸张
桌椅书桌
歪斜
画个炉灶没有门，没有
画只鸭子尖嘴巴，尖画张桌子腿歪斜，歪斜
画匹大马没尾巴，没
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宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。
没有门画个炉灶没有门
画只鸭子尖嘴巴尖嘴巴
画张桌子腿歪斜腿歪斜
画匹大马没尾巴没尾巴
你看看，可是个粗心的小画家？粗心
说说儿歌 ★改一改：夸夸细心的小画家
宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶有（个）门，画只鸭子（扁）嘴巴，画个桌子腿（不）斜，画匹大马（有）尾巴。你看看，可是个(细心)的小画家？
笔
铅笔画笔
bǐ
笔直
尖
尖刀笔尖尖头
jiān
看
看见观看好看
kàn
笔
尖
看
灶
炉灶灶头灶台
zào
歪
歪斜歪头不歪
wāi
尾
尾巴结尾鱼尾
wě i
宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门，画只鸭子尖嘴巴，画个桌子腿歪斜，画匹大马没尾巴。你看看，可是个粗心的小画家？
斜面斜坡
马匹
一匹布匹

二年级语文上册《识字3》课件苏教版

灶尖歪尾彩炉张桌斜匹
灶：炉灶气灶土灶灶火灶烟尖：尖子笔尖指尖针尖尖嘴巴歪：歪斜歪风歪嘴歪理歪了尾：尾巴结尾尾部龙尾头尾彩：彩色彩虹云彩多彩色彩
炉：炉火炉灶炉子火炉锅炉张：姓张开张张开张望张口桌：桌子方桌同桌课桌长桌斜：歪斜斜阳斜路斜眼斜线匹：马匹布匹匹歪——（正）尾——（头）粗——（细）
添量词
一（把）铅笔一（个）炉灶一（只）鸭子一（张）桌子一（匹）大马一（扇）门
添量词
一（座）城楼一（盏）红灯一（阵）狂欢一（座）金水桥一（门）大炮一（条）巨龙
huà jiā cǎi sè qiān bǐ yī dà bǎ
画家彩色铅笔一大把
lú zào yā zǐ jiān zuǐ bā
炉灶鸭子尖嘴巴
zhuō zǐ wāi xié wěi bā cū xīn
桌子歪斜尾巴粗心
画家彩色铅笔一大把炉灶鸭子尖嘴巴桌子歪斜尾巴粗心

苏教版二年级语文上册《识字3》课件

东倒西歪歪曲（正）
尾随一尾鱼（首）
喝彩丰富多彩张灯结彩
东张西望张扬开张
一桌菜
倾斜斜路（正）
一匹布一匹马匹配
识字3
宁宁
宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门，画只鸭子尖嘴巴，画张桌子腿歪斜，画匹大马没尾巴。你看看，可是个粗心的小画家？
你看看，可是个粗心的小画家？你看看，真是个粗心的小画家！
宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶有个门，画只鸭子扁嘴巴，画张桌子腿真直，画匹大马有尾巴。你看看，可是个细心的小画家？

我还知道这些字也是会意字！
安旦炎

炕头有土。灶尖一小人尖嘴猴腮。不止一横歪歪扭扭。歪层云散去，留下一条毛尾巴。尾从树上采下三条带。彩炉秋后立户为了取暖。把弓拉长。张早上接头有人来。桌多余一斗。斜匹三面有墙一面空一个小孩在当中。
尖锐尖酸尖端

苏教版二年级上册《识字3》(精品课件)

苏教版二年级上册3 识字3一、教学目标1.图文对照，学会“灶、尖、歪、尾”4个生字，初步了解会意字的构字特点，提高识字能力。

2.正确、流利地朗读儿歌，随文识记“彩、张、斜”等6生字，并从中领悟做事要细心的道理。

3.认识“三撇”、“弓字旁”、“斗字旁”3个偏旁，通过归类观察，发现书写规律，并能按正确的笔顺书写生字，做到端正、匀称。

二、教学重点、难点重点: 利用图文对照，初步了解会意字的构字特点，在朗读儿歌中，学习随文识字的方法，从中领悟做事要细心的道理。

难点: 通过归类观察，发现书写规律，并能按正确的笔顺书写生字，做到端正、匀称。

三、前置学习活动学生：熟读儿歌，通过请教的方式，尝试了解会意字。

教师：了解学生的预习情况，做到心中有数。

准备图片教具，制作课件。

四、教学课时1课时五、教学过程环节一、认识——情境导入，整体把握（一）猜谜激趣，导入新课1.同学们，今天我们班来了两位新朋友（课件出示图片：毛笔孙悟空），你们认识它们吗？（指名交流）你能根据这两位朋友的外形或动作来猜出它们分别代表哪个字吗？你是怎么猜出来的？2.指名交流（出示：笔看）毛笔的笔杆是用竹子做的，和“笔”字的竹字头很像；笔尖上有毛，所以“笔”字下面“毛”。

“看”字的上半部分很像孙悟空的手，眼睛就是“目”，它把手搭在了眼睛（目）上面正向远处看呢。

3.揭题板书：古代人们造这两个字的时候，就和同学们想得一样，多神奇、有趣呀！今天，我们学习的《识字3》里就有这样一些有趣的生字。

（板书课题）环节二、识记——重点突破,字意兼得（二）图文结合，初识会意字1.熟字引路，认识会意字（1）出示“毛笔”和“孙悟空”两幅图片（2）你能根据这两位朋友的外形或动作来猜出它们分别代表我们以前学的哪个字吗？你是怎么猜出来的？（3）指名交流（笔看）笔——毛笔的笔杆是用竹子做的，和“笔”字的竹字头很像；笔尖上有毛，所以“笔”字下面“毛”。

看——上半部分很像孙悟空的手，眼睛就是“目”，它把手搭在了眼睛（目）上面正向远处看呢。

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4、宁宁是个粗心的小画家。（
）
加标点
1、宁宁是个粗心的小画家 2、宁宁真是个粗心的小画家呀 3、宁宁是个粗心的小画家吗
识字3
自学提示：观察书本左半部分，看看
图，读读字，你发现了什么？
bǐ
jiān
kàn
笔尖
看
zào
灶
wāi
歪
wěi
尾
bǐ
笔
笔是由哪两个字组成的？竹和毛组合在一起表示“笔”字。
搭灶台要用到什么？
zào
灶
“灶”字由哪两个字组成？
jiān
尖
日常生活中有哪些东西的外形和它有点像？
wāiБайду номын сангаас
歪
墙上的画挂的不正，给“挂的不正”换个说法叫做什么？
wěi
尾
“尸”像个弯腰的人形，古时候有时人在屁股上系毛做装饰，像尾巴。
kàn
看
小猴子手放在什么地方做什么？
刚才我们认识的这些字都是由两个简单的字组合在一起构成的，可以从两个简单字的意义联系上来领会它们的意思，用这种造字方法造出来的字就叫会意字。
看看宁宁的四幅画，你觉得他是一个怎样的孩子？
1.把手搭在眼睛上。（） 2.一幅画儿没挂正。（） 3.竹竿一端装了毛。（） 4.一大一小叠罗汉。（）
一（）炉灶一（）鸭子一（）桌子一（）大马
一（一（一（一（
）尾巴）铅笔）嘴巴）门
1、宁宁把画挂歪了。（）
2、宁宁画匹大马没尾巴。（）
3、铅笔越来越短了。（）
从哪里知道宁宁是一个粗心的小画家？
画个炉灶没有门，
画只鸭子尖嘴巴，
画张桌子腿歪斜，
画匹大马没尾巴。
你看看，可是个粗心的小画家？
你能帮宁宁把画错的地方改正过来吗？
你帮宁宁改正了错误，你想对宁宁说什么？
宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶（），画只鸭子（），画个桌子（），画匹大马（）。你看看，可是个的小画家？