新型职业农民培训工作总结材料
2024年新型职业农民培育培训总结（二篇）
2024年新型职业农民培育培训总结本年度，我县作为新型职业农民培育工程的国家级示范县，在县委、县政府及上级相关部门的领导和支持下，县新型职业农民培育中心遵循农业部、财政部等部门发布的《关于做好____年农民培训工作的通知》等文件要求，紧密结合我县现代农牧业发展需求，精心组织、周密部署，新型职业农民培育工作取得显著成效。
以下为工作进展情况汇报：一、培训任务完成情况根据省新型职业农民培育工程部署，我县承担了____人的培训任务，包括生产经营性新型职业农民____人、社会服务型新型职业农民____人，以及现代青年农场主____人。
县农广校作为项目实施单位，自____年月份起，深入全县各乡村开展摸底调查，建立了新型职业农民后备学员库。
通过分段式培训方法，分别在四个乡镇和县社会服务培训中心举办培训班，共培训新型职业农民____人，圆满完成了年度培训任务。
二、主要工作措施1. 制定方案计划，明确工作任务。
县新型职业农民培育中心结合产业发展现状，制定了详细的培育工作方案，明确了工作目标任务，并根据培训规范制定了操作性强的培育计划。
2. 深入调查研究，认真遴选学员。
县农广校重点调查了与新型职业农民培育相关的问题，建立了信息库，为教育培训计划提供了重要依据。
3. 实地调查摸底，申报现代青年农场主。
县农广校与乡镇协作，审核和汇总了推荐人选信息，确保了推荐人选质量。
4. 广泛动员宣传，落实培训任务。
通过多种方式开展宣传活动，提高了农民参训率。
5. 认定培育机构，分解培育任务。
按照基本条件，认定了以县农广校为主的新型职业农民培育体系，并分解了培育任务。
6. 扎实开展培训，提升培训质量。
采取了分段式培训模式，选择了合适的教材，聘请了优秀培训教师，加强了实训基地建设，提高了培训质量。
三、取得的成效培训工作促进了学员之间的交流，提高了生产销售水平，增强了学员务农信心，为农牧业发展注入了新的活力。
四、存在的问题培训工作面临地域广阔、培训对象居住分散等困难，参训农牧民文化素质参差不齐，部门联动功能相对滞后等问题。
新型农民培训总结8篇
新型农民培训总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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农民工培训工作总结6篇
农民工培训工作总结6篇篇1一、引言随着我国社会经济的发展，农民工群体的作用愈发凸显。
为了更好地适应市场需求和提升农民工技能水平，本次农民工培训工作得以展开。
本报告旨在总结本次农民工培训工作的成果、反思存在的问题，并提出改进建议，以期为今后的培训工作提供参考。
二、工作内容概述1. 需求分析：对农民工的技能培训需求进行深入调研，确定培训方向和内容。
2. 课程设计：结合实际需求，设计培训课程，包括理论教学、实践操作等环节。
3. 师资筹备：选拔具有丰富实践经验和教学能力的教师，组建培训团队。
4. 培训实施：组织农民工参与培训，确保培训质量。
5. 效果评估：对培训效果进行评估，收集反馈意见，持续改进。
三、重点成果1. 技能提升：通过培训，农民工的实操技能得到显著提升，满足了企业的用工需求。
2. 普及知识：培训过程中，普及了行业相关知识，提高了农民工的综合素质。
3. 增强就业竞争力：培训后，农民工的就业竞争力得到提升，许多人成功找到了更好的工作。
4. 反馈良好：参训农民工对培训效果反馈良好，普遍表示受益颇丰。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分农民工学习积极性不高。
解决方案：通过宣传、激励政策等手段提高农民工的学习积极性。
2. 问题：培训内容与实际需求存在差距。
解决方案：加强与企业的沟通，根据企业需求调整培训内容。
3. 问题：师资力量有待加强。
解决方案：加强师资选拔和培训，提高教师的教学水平。
五、自我评估/反思在本次农民工培训工作中，我们取得了显著的成果，但也存在一些不足。
在今后的工作中，我们需要进一步加强宣传工作，提高农民工的学习积极性；加强与企业的沟通，确保培训内容更符合实际需求；同时，加强师资建设，提高教学水平。
此外，我们还需要对培训工作进行持续改进，不断提高培训质量。
六、未来计划1. 扩大培训范围：将更多的农民工纳入培训体系，提高培训覆盖率。
2. 深化培训内容：根据市场需求和农民工的实际情况，深化培训内容，提高培训的针对性和实用性。
2023年新型职业农民培育工作总结7篇
2023年新型职业农民培育工作总结7篇第1篇示例：【2023年新型职业农民培育工作总结】随着农村产业结构的转型升级，新型农业经营主体的培育变得愈发重要。
新型职业农民作为农村发展的重要力量，其培育工作应当得到充分重视和推动。
2023年，我国各地积极开展新型职业农民培育工作，取得了一定的成绩。
下面就对2023年新型职业农民培育工作进行总结如下：一、政策支持力度加大2023年，政府出台了一系列支持新型职业农民发展的政策文件，明确了对新型职业农民的扶持和激励措施。
这些政策为新型职业农民的培育提供了有力支持，鼓励更多农民参与到新型职业农民的培育中来。
二、培训工作全面展开各级农业部门开展了大规模的新型职业农民培训活动，涵盖农业生产技术、电子商务、农产品加工等多个方面。
培训内容丰富多样，形式灵活多样，有效地提高了新型职业农民的综合素质和实用技能。
三、示范推广成效显著在各地开展了一批新型职业农民示范基地建设，通过技术示范、示范推广等方式，向更多基层农民普及新技术、新模式，激发广大农民的创业热情和生产积极性。
这些示范基地在新型职业农民的培育工作中发挥了积极的作用。
四、资金投入持续增加各级政府对新型职业农民的培育工作加大了资金投入力度，用于农业科技推广、新型经营主体培育等方面。
这些资金的投入为新型职业农民的发展提供了重要的保障，有效地推动了新型职业农民的培育和壮大。
五、社会各界积极参与除政府部门外，社会各界也纷纷参与到新型职业农民的培育工作中来，包括企业、专家学者、行业协会等。
他们通过技术支持、经验分享、资金投入等方式，为新型职业农民的培育提供了有力支持。
2023年新型职业农民培育工作取得了一定的成绩，但也面临一些挑战和问题。
未来，在推动新型职业农民培育工作时，需要进一步完善政策措施，加强培训力度，积极引导产业合作，促进新型职业农民的发展壮大，为我国农业现代化进程注入新的活力和动力。
第2篇示例：2023年新型职业农民培育工作总结随着农业现代化建设的不断推进，新型职业农民的培育工作也成为农业发展的一个重要环节。
新型职业农民培训工作总结(优秀模板8篇)
新型职业农民培训工作总结（优秀模板8篇）新型职业农民培训工作总结第1篇为了贯彻落实《关于扶持发展职业教育和加快农村劳动力培训转移就业的若干意见的通知》精神，立足园区区域优势，充分利用学校办学资源，为促进园区农村劳动力转移就业做贡献，我校于x年开始举办电脑、电子、机电专业培训班，在上级部门和各界领导的关心和指导下，在全体教职工的努力下，经过培训考核共计x名学员顺利结业。
现总结如下：一、全面开展培训，提升劳力素质为了进一步提高教育培训质量，我校充分利用学校的师资、设备、基地等条件，联办、自办各类教育培训。
在培训的指导思想上，进一步加强培训与劳动力市场结合，扩大培训范围，提高农村劳动力市场竞争能力。
在培训内容上，积极调整农村教育结构，认真抓好职业教育、专业技术培训及岗位定向培训。
在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来。
培训结束后，发给学员劳动部门印制的职业技能证书，为园区失地农民解决就业，促进园区经济持续发展。
二、主要工作1、加强组织领导。
根据上级部署经学校研究，制定了培训工作方案，成立了以校长为组长、分管副校长为副组长的培训组织机构。
2、广泛宣传发动。
在学校网站和各乡镇等地方进行宣传，介绍学校的办学情况和培训专业，并宣传园区政府和园区劳动力转移培训政策等。
3、认真组织教学。
根据园区政府有关文件精神和教学的需要制定好教学计划，组织学校的教学骨干进行教学，培训的科目有办公自动化、机械制图、钳工、车工、无线电装配、维修电工等。
4、做好整档工作。
认真做好报名工作，收集学员资料，整理建立培训人员的档案、办理培训合格证书。
三、工作措施1、整合学校资源，健全培训机构。
学校利用暑假期间教学资源相对充裕的有利条件，依托校内师资及教学、实训场所，以“政府全额出资、学校培训考核、主管部门审核办证”的优惠政策鼓励和引导园区失地农民参加培训。
学校成立了专职机构，有市场开发部、教学工作部、校园保障部、学生工作部等职能部门，分工协作，精心组织，保证了培训工作的顺利进行。
农民培训总结5篇
农民培训总结5篇篇1一、培训背景与目标随着我国农业现代化的推进，提高农民素质、增强农业生产力成为当前农村发展的迫切需求。
本次农民培训旨在提高农民农业生产技能，增强农村经济发展活力，推动乡村振兴战略的实施。
培训目标设定为提升农民农业知识水平，掌握现代农业技术，增强农民经营管理能力。
二、培训内容与方法本次培训为期一个月，以集中授课、实践操作和互动交流相结合的方式展开。
具体内容包括：1. 农业政策与法规：解读中央及地方农业政策，让农民了解国家农业发展趋势及政策支持方向。
2. 现代农业技术：介绍新品种、新技术、新模式，如滴灌节水、智能施肥等现代农业技术。
3. 农业经营管理：学习农业市场营销、农产品品牌建设及农业产业链构建等方面的知识。
4. 农村电商：介绍农村电商发展趋势，如何通过网络平台销售农产品。
5. 实践操作：组织农民到现代农业示范基地进行实践操作，提升技能水平。
三、培训效果与收获经过本次培训，农民们普遍反映收获颇丰，具体表现在以下几个方面：1. 知识水平提升：农民们对农业政策、现代农业技术及经营管理知识有了更深入的了解和掌握。
2. 技能水平提高：通过实践操作，农民们掌握了现代农业技术，提高了农业生产效率。
3. 经营理念转变：农民们对农业市场及农产品品牌建设有了更深刻的认识，开始注重农产品的品质与品牌建设。
4. 增收信心增强：农民们表示，通过培训，他们对发展农业生产、增加收入的信心更加坚定。
四、问题与建议在培训过程中，也发现了一些问题，具体如下：1. 部分农民对新知识、新技术的接受程度有限，需要更多的耐心与时间去引导与普及。
2. 培训内容需要与当地实际相结合，才能更好地满足农民需求。
3. 培训师资力量有待进一步加强，需要更多的专家与教授参与。
针对以上问题，提出以下建议：1. 在培训过程中，采用更多的案例教学和实地考察，帮助农民更好地理解新知识、新技术。
2. 在制定培训内容时，充分调研当地农业发展现状与需求，确保培训内容贴近实际。
农民工培训工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言近年来，随着我国城市化进程的加快，农民工已成为我国国民经济和社会发展的重要力量。
为了提高农民工的技能素质，促进农民工就业，推动经济社会发展，各地纷纷开展了农民工培训工作。
现将我单位农民工培训工作总结如下：一、培训基本情况1. 培训对象：我单位农民工培训对象主要包括建筑、制造业、服务业等行业的农民工。
2. 培训内容：培训内容主要包括职业技能培训、安全教育培训、法律法规培训、职业道德培训等。
3. 培训方式：采取集中培训、远程培训、现场实训等多种方式，确保培训效果。
4. 培训时间：根据不同行业和工种的特点，培训时间一般为1-3个月。
5. 培训效果：通过培训，农民工的技能素质得到显著提高，就业竞争力得到增强。
二、培训主要做法1. 制定科学合理的培训计划针对不同行业和工种的特点，制定科学合理的培训计划，确保培训内容与实际需求相符。
在制定培训计划时，充分考虑农民工的年龄、性别、文化程度等因素，确保培训计划的针对性和实用性。
2. 建立健全培训师资队伍选拔具有丰富实践经验和教学能力的教师，组成一支高素质的培训师资队伍。
同时，邀请行业专家、技术能手授课，提高培训质量。
3. 创新培训方式方法采用多种培训方式，如集中授课、现场实训、远程培训等，提高培训效果。
在培训过程中，注重理论与实践相结合，让农民工在实际操作中掌握技能。
4. 加强培训过程管理建立健全培训管理制度，对培训过程进行全程监控。
对培训师、学员进行考核，确保培训质量。
5. 搭建就业服务平台积极搭建就业服务平台，为农民工提供就业信息、职业指导、技能鉴定等服务，帮助农民工顺利实现就业。
6. 加强政策宣传和引导加大政策宣传力度，让农民工了解培训政策和就业政策，提高农民工参加培训的积极性。
三、培训成果1. 提高农民工技能素质：通过培训，农民工的技能水平得到显著提高，为我国经济社会发展提供了有力的人才支持。
2. 增强农民工就业竞争力：培训使农民工掌握了更多技能，提高了就业竞争力，为农民工顺利实现就业创造了条件。
2024年新型职业农民培训工作总结(2篇)
2024年新型职业农民培训工作总结一、工作背景随着农村经济结构的转型升级和城乡一体化进程的加快，新型职业农民的培养成为农村发展的重要内容。
为了提升农民的综合素质和就业能力，我县于2024年推出了新型职业农民培训工作，以培养一批适应当代农业发展需要的农村技能人才。
二、培训内容1. 农业新技术培训：针对农村新技术的应用，开展了涉及现代农业管理、农作物种植、农业机械操作、农业综合技术等方面的培训，提升农民的技术素质和操作能力。
2. 农村经营管理培训：通过开展农村经营管理实务培训，使农民了解现代农村经营管理的基本知识和技能，提升其组织管理、市场营销和财务管理等方面的能力。
3. 农产品加工技术培训：开展农产品初加工和深加工技术培训，提升农民的加工技能，培养一批能够从事农产品加工的新型职业农民。
4. 农业服务技能培训：开展农业服务技能培训，提升农民的农田建设、灌溉管理、农药施用等方面的技能，培养一批能够从事农业服务的新型职业农民。
5. 创业创新培训：针对农村创业创新的需求，组织开展创业创新知识和技能培训，引导农民通过创业创新来增加收入、提升生活品质。
三、实施情况1. 加强组织领导：成立了新型职业农民培训领导小组，明确各项工作职责，加强对培训工作的组织和协调，确保培训工作的顺利进行。
2. 建立培训机构：在县域范围内建立了专门的培训机构，配备了先进的培训设备和师资力量，提供全方位的培训服务。
3. 健全培训体系：建立了培训管理制度，明确培训内容和培训对象，制定详细的培训计划，并按照计划开展培训工作。
4. 实施培训措施：采取多种培训方式，包括面对面培训、实地参观学习、实践操作等，提高培训的实效性和针对性。
5. 培训成效评估：对培训对象进行培训成效评估，以了解培训效果，及时调整培训内容和方法，提高培训的质量和效果。
四、取得成绩1. 培养一批新型职业农民：通过培训，我县培养了一批适应新农业发展需要，具备现代农业知识和技能的新型职业农民，为农村经济的转型升级提供了专业技术支持。
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2016年六安职业技术学院&六安农民学院新型职业农民培训粮食种植班工作总结以加快培育发展壮大农业经营主体为主线，以促进农业增效、农民增收、农村发展为核心，以造就有文化、有技能、善经营的现代新型职业农民为目标，在市委、市政府和市农委等相关部门的关心支持下，2016年11月我院承担了新型职业农民培训工作，根据六安市农业委员会、六安市财政局关于印发《六安市市直2016年新型职业农民培育项目实施方案的通知》要求和安排的年度培育计划，我们认真组织实施，制定新型职业农民认定管理办法，建立健全新型职业农民培育制度，以提高农民专业技能、培育现代农业经营主体为重点，大力实施技术技能培训、积极开展跟踪服务指导、加强政策项目扶持的精神。
为了认真总结经验，为了今后抓好更多的培训提供依据，现将2016年的新型职业农民培育工程工作总结如下：为大力培育有文化、懂技术、会经营、善合作的新型职业农民，加快构建新型农业经营体系，着力解决“谁来种地”，“如何种好地”的问题。
在市委、市政府和市农委等相关部门的关心支持下，2016年11月我院承担了新型职业农民培训工作，根据六安市农业委员会、六安市财政局关于印发《六安市市直2016年新型职业农民培育项目实施方案的通知》要求和安排的年度培育计划，我们紧密布置、认真组织、科学安排，工作取得了良好进展，现将2016年的新型职业农民培育工程工作总结如下：一、任务完成情况我校承担市新型职业农民培训粮食种植专业培训50人，其中霍山5人，金安区5人，裕安区10人金寨5人，霍邱15人，叶集区10人。
在累计15天培训任务开展过程中，成立了班委会和以县区为单位的学习小组，建立了完善的班级管理制度，建立了班级微信群，及时发布相关农业政策、市场和技术信息，学员间互动活跃。
截至目前为止，粮食种植专业理论学习与基地实训和考察培训任务全面完成，通过培训学员的现代农业科技文化素养得到明显提升，专业生产技能水平显著改善，通过过程性考核和理论考试，50名学员全部合格并获得了新型职业农民资格认定。
相信将在今后的粮食种植经营中有很大帮助并带动周边群众共同发展；后期生产经营型培训的跟踪服务也正在等待各项粮食种植与经营生产生产工作的开展加以跟踪，培训工作取得了阶段性成效。
二、主要工作措施1.加强组织领导为确保新型职业农民培育工作的顺利进行，我校成立了培育工作领导小组，由分管教学的副校长王家祥教授担任组长，学校的各部门负责人为组员。
工作领导小组主要研究解决培训工作中的重大问题，制定培训计划、统筹规划、综合协调、培训专业和课程设置审核、教材落实、经费管理、进展情况汇总上报、监督检查和保证培训质量。
2.制定实施方案，明确工作任务我校领导小组紧紧围绕我区现代农业发展，通过培训前的广泛调研我市粮食种植与经营生产发展现状，确定了工作目标任务，制定了粮食种植专业计划，理论学习与实训和考察比例2:1，分为综合课程、及时制定了专题课程和专修课程理论教学，实践教学和考查学习，培训基地生产经营技术实践教学（订单式）与考察交流等五个阶段培育工作方案，为保证培训质量打下坚实基础。
3.聘请专业优秀教师，建立师资人才库现代的新型职业农民具有较高的文化素质和专业技能，必须有一支高素质的老师队伍，才能完成培训任务。
我校根据粮食种植专业产业要求，想方设法聘请素质高、专业理论强、实践经验丰富的专家、教授、专业技术骨干、土专家组成讲师团队伍授课。
请进了安徽农业大学武立权教授、董召荣教授和胡宏祥教授；皖西学院特种种植余茂耘高级实验师；我校专门研究立体农业的张杰瑜教授、管理专家秦远超老师、网上营销实战专家高于十老师、安徽知名农业创业培训专家吕静高级讲师；还有农民企业家及技术能人邬凌云、张力、朱俊国等，建立层次多样、技术齐全的新型职业农民培训师资团队。
老师讲课形象生动，学员们听得津津有味。
4.选择合适的教材选择通俗易懂、实践操作性强的适合农民特点的培训教材，共选购《农业政策法律读本》、《农民素养与现代生活》、《现代农业生产经营》、《农产品电子商务》、《粮食种植生产技术》、《休闲农业与乡村旅游》、《现代农业创业》《农产品质量安全》、《新型职业农民读本》、《农产品市场营销》、《水稻生产技术》，《小麦生产技术》和《油菜生产技术》等十五本等。
5.科学设置教学课程根据今年我区新型职业农民的教育培养目标，围绕粮食种植与销售的生产管理、技术指导、加工销售、产业发展现状和发展对策等内容设置教学课程。
主要采用“学校授课+基地实习”、“外出考察+现场指导”等形式，进行培训，体现了培训的针对性和实用性；共计432学时的学习时间进行课程安排，其中：理论学习安排144课时，重点讲授养殖、生产管理技术和营销策略（主要是网络营销策略）；外出基地考察实训安排288课时，涉及智能化养殖基地实训考察、大别山电子商务产业园实践、信和农业生态粮食种植实践等，通过实地参观学习，学员们无论在理论生产上，还是技术支持上都得到前所未有的收获。
6.加强教学管理、提高教学质量按照“一班一案“的要求，培训班基本做到了一班一案开班。
开班前对参培的教师先进行任务与目标培训，让教师充分了解他们的“学生”，各培训班采取以理论教学与实践操作相结合、注重实训的方式开展教学。
课堂有多媒体教学、老师面授、老师答疑、学员交流、有文字、有图片、有专业设施、操作设备，课堂气氛活跃，内容通俗易懂。
同时各培训班选举成立了班委会，并每天进行了考勤登记。
7.完善并加强档案管理我校安排了专职人员进行吉林省新型职业农民的档案管理工作。
及时对培训所需的材料（文字、图片、影像）进行收集、整理、分类、归档。
确保培训工作的顺利开展。
三认真开展培训、实训1.让培训内容更具吸引力职业农民，是具有新理念、新技能的新型农民。
新型职业农民培育首先要解决的是农民的观念问题，再就是现代农业的生产技术。
基于这种认识，我校在课程设置上下足了功夫。
一是触及思想，让学员懂得未来谁来种地。
为了破除很多农民“泥腿子”、“没出路”的想法，2016年的我院把此项工作列为了培育的重点，引导学员认清农村发展形势，让他们真正感受到在农村的广阔天地大有作为。
安徽农业大学吴义刚《新型职业农业素养生活》一课，通过讲授国家对新型职业农民的期望及国家农业扶持政策，极大鼓舞了学员们发展农业的勇气；教师吕静教授讲授的现代农业发展与创业，让学员们了解到了各地现代农业园区发展实况，他们无不摩拳擦掌，跃跃欲试跃跃欲试。
二是传播技术，让学员知道怎样种地。
聘请了安徽农大教授张藕香、武立权教授、董召荣教授、陈浩、吕静、胡宏祥、六安职业技术学院余茂耘、张杰瑜、秦远超、高于十等省级专家为我院新型职业农民培育特聘教师。
吸引草根专家朱光文、王玉根、张永孝、农民梦合作社社长张金卯、鲍泰华技术员和田思云等土专家为学员讲课，向学员讲授现代农业生产的新技术，帮助学员解决在生产实际中的难题。
三是开辟新内容，增加新出路。
农艺师邢永会讲授“农产品电子商务”一课，让学员耳目一新，大开眼界，学员们普通感受到了网络对农村发展带来的新机遇。
2.灵活模式突出培育效果新型职业农民培育必须针对农民特点，采用他们容易接受的模式，只有这样才能取得事倍功半的效果。
六安区在新型职业农民培育上想了很多办法。
一是分段分片分类教学。
种植班根据学员不同区域及不同产业分为金安、裕安、霍邱、叶集、金寨和霍山六点基地实训和考察。
二是让课堂活跃起来。
讲课教师都准备了ppt课件，授课更加直观。
同时，改变了教师一人讲大伙坐着听的传统模式，增加了教师与学员的互动，很多课都采用了讲解与问答结合，不仅活跃了课堂气氛，而且增强了授课的针对性。
三是把实践基地作为重要阵地。
粮食班分别到六安木南示范区、林寨示范区、霍山等地进行实地培训和生产实践交流；由课堂转入基地，从理论到实践，面对面手把手的解决问题提高了培育效果。
四是走出去，开眼界，学经验。
全部粮食种植班分两期赴各基地开展为期5天的实地培训。
5天时间学员除听取专家讲课外，还深入到基地的种植基地现场参观，具体了解基地的种植模式，感受到了不一样的农村气象。
三、培训工作主要成效1．促进学员之间的互相学习交流，增长见识，开阔眼界。
通过组织外出参观学习，拓宽了视野，给学员带来了全新体验，实地学习示范园区的成功经验，让学员们得到前所未有的视听效果，学员们充分利用培训平台，相互交流探索产业发展方向和前景，相互之间形成资源共享。
2．提高生产销售水平。
学员们通过授课教师在销售渠道开拓、品牌塑造等培训内容知识引导帮助下，逐步认识到销售技巧的重要性，有的学员经过学习后，对产品进行重新改良包装后，增加了不少的经济效益。
3．增强学员务农信心。
学员们普遍认为培训内容针对性强、教师讲课水平高、方式方法灵活多样、管理规范、服务到位。
通过三农问题、现代农业发展、新型职业农民培育政策、体验式的农耕文化、社会责任等培训，把握了宏观形势。
培训中还融入支农惠农政策、农业项目申报、合作社法规、财务管理、合同法、农产品质量安全、农产品认定、农业金融等内容，提升了经营管理能力。
通过网络营销、市场营销、品牌建设等培训，建立了对农产品生鲜电商、渠道建立、品牌塑造等问题的深层次认识。
让学员对从事农业充满了希望。
2016年的培育项目从内容设置到培训模式，均受到了学员们的普遍欢迎。
通过培训他们的思想受到了很大变化，有效解决了他们多年以来一直困惑的问题，学到到了务农、创业的本领。
找到了走出困境走向富裕的新路子。
我们相信，六安新型职业农民一定会成为六安农村的一支生力军，他们这些星火一定会呈燎原之势，在自身发展的同时，带动六安的农民一起向职业化发展，推动六安的农业谱写新的篇章。
一、任务完成情况今年市农委分配我校新型职业农民培训任务200人，其中水产生产经营型50人，在累计15天培训任务开展过程中，成立了班委会和以县区为单位的学习小组，建立了完善的班级管理制度，建立了班级微信群，及时发布相关农业政策、市场和技术信息，学员间互动活跃。
截至目前为止，水产养殖专业理论学习与基地实训和考察培训任务全面完成，通过培训学员的现代农业科技文化素养得到明显提升，专业生产技能水平显著改善，通过过程性考核和理论考试，50名学员全部合格并获得了新型职业农民资格认定。
相信将在今后的水产养殖经营中有很大帮助并带动周边群众共同发展；后期生产经营型培训的跟踪服务也正在等待各项水产养殖与经营生产生产工作的开展加以跟踪，培训工作取得了阶段性成效。
二、主要工作措施1.加强组织领导为确保新型职业农民培育工作的顺利进行，我校成立了培育工作领导小组，由分管教学的副校长王家祥教授担任组长，学校的各部门负责人为组员。
工作领导小组主要研究解决培训工作中的重大问题，制定培训计划、统筹规划、综合协调、培训专业和课程设置审核、教材落实、经费管理、进展情况汇总上报、监督检查和保证培训质量。