教育培训行业pest分析
新东方教育科技集团培训SWOT分析
新东方教育科技集团培训SWOT分析第一章理论部分1.1 一般环境分析外部环境是存在于组织外部短期内难以被企业所控制的影响，组织绩效的各种因素组成，包括一般环境与任务环境因素，企业的战略管理必须关注外部一般环境和任务变量的影响，通过对外部变化的分析发现企业发展的新机会和避免这些变化带来的危险。
一般环境由于政治环境、经济环境、社会文化环境、技术环境五大类构成，这种分析方法也被称为PEST分析。
政治环境是指对企业经营活动具有一定制约作用的各种经济与法律因素的总和，包括企业经营所在地的政治制度、政治形势、执政党的路线方针与政策以及所在国家与地区的法律法规等。
经济环境是指影响企业生存与发展的社会经济状况与经济政策，一般包括所在国家和地区经济体制、经济结构、经济政策、经济发展状况、国民消费水平等方面。
其中，关键的经济指标涉及利率，汇率经济增长的速度，股票指数失业率水平和通货膨胀等。
社会文化环境是指企业所在国家或地区的社会结构、社会风俗与习惯、信仰与价值观念、行为规范、生活方式、文化传统人口规模与地理分布等因素等因素的形成与变动，具体包括，家庭数量增长状况、人口规模、人口规模、人口迁移、出生率、死亡率、工作态度、教育水平、道德观念、社会责任等。
它和这个社会的价值取向和态度相关。
因为价值和态度是组成社会的根本因素，它们通常是法律、经济、人口和技术条件及其改变的发起点。
技术环境由企业所在国家或地区的技术水平、技术体制、技术政策和技术发展趋势等因素构成技术，是一种创造性与破坏性因素，一种新技术给一些企业或行业带来成长机会的同时，也可能对另一个行业造成巨大的威胁，甚至会使一些行业不复存在。
重视人口因素对企业发展来说也尤其重要，一方面，人口规模性指数代表了市场容量，为企业发展提供了参数，另一方面，有关人口的结构性和发展性指标更具有战略意义，比如人口的年龄结构。
人口结构指数的动态演变，也是企业战略环境分析格外重视的内容，这是因为企业战略试图给企业发展定一个较长时间的目标或路径，如果市场需求者的特征容易发生变化或发生变化，趋势不明朗或不规律，则会对企业涉及相关发展战略答案来挑战，但也会酝酿机会。
教育培训机构PEST分析法
1.建立和完善政府及各部门统筹参与的教育培训机构 宏观管理体系，加大对培训行业的整治和监管力度。 2.制定教育培训服务国家标准，规范培训机构行为。
定期按照标准对各种培训机构进行质量评估并公布评估结构， 保障消费者的权益。
3.大力推动网络教育，实现远程教育与面授教育相 结合、线上线下互动的教学模式,降低教育成本。
政治法律环境
1.国家重视人才的培养,为教 育培训机构提供契机
科教兴国、人才强国战略
3. 培训机构多头管理，行业 监管混乱
政府部门、行业协会、企业
2. 国家出台各项法律法规，培 育和引导教育培训机构
《民办教育促进法》，《劳动法》 规定“国家通过各种途径，采取各 种措施发展职业培训事业，开发劳 动者的职业技能”
建议
THE END
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经济环境
1.市场需求旺盛，产业增长迅速 2.经济动荡给培训机构的发展带
经济发展 人才需求旺盛
来了机遇
人才要求高 人口众多 教育产业市场巨大
大学生 不能就业继续学习 在岗人员 提升竞争力主动充电 失业人员 再就业，转岗需上岗培训
3. 国内培训机构整体上看偏 小且分散，从业人员素质不 高
行业进入门槛低，利润可观
PEST分析是指宏观环境的分析，
宏观环境又称一般环境，是指一切影 响行业和企业的宏观因素。对宏观环 境因素作分析，不同行业和企业根据 自身特点和经营需要，分析的具体内 容会有差异，但一般都应对政治 （Political）、经济（Economic）、社 会（Social）和技术（Technological） 这四大类影响企业的主要外部环境因 素进行分析。
4. 整个教育培训机构行业没 有标准，同质化竞争严重
新东方，名师堂。。。。
基于SWOT-PEST分析的河南省幼儿体育培训机构发展研究
基于SWOT-PEST分析的河南省幼儿体育培训机构发展研究基于SWOT-PEST分析的河南省幼儿体育培训机构发展研究摘要：幼儿体育培训在培养孩子的体质、促进其全面发展方面发挥着重要作用。
本文针对河南省幼儿体育培训机构的发展问题，运用SWOT-PEST分析方法，对其内外部环境进行了详细的研究和评估。
研究结果表明，河南省幼儿体育培训机构在机会和威胁方面存在巨大潜力，同时也面临着内外部环境的一系列挑战。
文章提出了一些针对性的建议，旨在促进河南省幼儿体育培训机构的健康可持续发展。
一、引言幼儿阶段是人生发展的重要阶段，也是体育锻炼的关键时期。
幼儿体育培训作为一种重要的培训方式，为孩子们提供了规范的运动指导，旨在提高他们的体质素质、增强协调能力、培养良好的运动习惯等。
河南省作为中国重要的省份之一，拥有庞大的幼儿人口，幼儿体育培训机构在这里有着巨大的市场潜力。
然而，河南省幼儿体育培训机构在发展中遇到了一些问题和挑战。
本文旨在通过SWOT-PEST分析方法，对河南省幼儿体育培训市场的内外部环境进行系统的研究和评估，为其发展提供科学的指导。
二、SWOT-PEST分析方法SWOT-PEST分析方法结合了SWOT分析和PEST分析两种方法，旨在全面地评估组织的内外部环境。
SWOT分析分为Strengths（优势）、Weaknesses（劣势）、Opportunities （机会）和Threats（威胁）四个方面，帮助组织识别自身的优势与劣势以及外部环境中的机会和威胁。
PEST分析则从政治（Politics）、经济（Economics）、社会（Social）和技术（Technology）四个方面对外部环境进行评估。
三、河南省幼儿体育培训机构的SWOT-PEST分析1. 内部环境分析（1）优势：河南省幼儿体育培训机构在师资力量、课程设置、场地设施等方面具备一定的优势，拥有具备丰富经验和专业知识的教练团队。
（2）劣势：部分幼儿体育培训机构在管理、运营等方面存在一定的不足，导致服务质量参差不齐。
新东方环境分析
2.
新加入 者的威 胁 我国英 语培训 市场培 训机构。 英孚、华 尔街、 韦博、 昂立、 等均为 强有力 的对手。
1.
2.
3.
民办学 校 网上远 程教育 由在职 教师自 发组成 的假期 辅导班 等等
在这买家为报 名的学员，他 们的讨价还价 能力表现为是 否需要新东方， 是否选择新东 方。面对当今 升学、就业等 各种压力，人 们需要通过培 训班来充电， 就这个问题而 言，买家毫无 还价之力；总 而言之，买家 对新东方的讨 价还价能力是 有，但是很弱。
供应方
新东方作为教育机构，教师变成了知 识的供应方。新东方的教师来源主要 有三个方面： 一是新东方内部的职业教师，这类教 师与新东方具有长期合同，其数量及 质量比较稳定。 二是新东方招聘的研究生等，这类教 师只是在新东方兼职工作，只有短期 合同。这类教师数量及质量不够稳定， 数量可以依据消费群体数量而调节， 而质量上随着高校扩招及就业压力的 增大可能会有所提高。 三是新东方招聘的外籍教师，这类教 师在数量上比较少，但不会有太大变 动，在质量上随着中国生活水平的提 高及国际间交流的日益频繁会逐步提 高。
微观环境分析
顾客
4产业环境分析（五力模型）
1. 企业外部
供应方 竞争者 管理机构
物质环境
2企业内部
企业文化
3SWOT分析
顾客
对于新东方来说，消费群体绝大 部分是学生。这一群体进入新东 方主要是针对考试，包括各种在 校测试及四六级、GRE、托福等 考试。在目前，英语仍然是一门 重要语言，其基础学科的地位很 难动摇。因此，新东方的消费群 体在未来很长一段时间内均不会 减少，而且随着中国在经济全球 化中的作用越来越突出，消费群 体的数量将逐渐增加，因此英语 作为基础学科的稳定性和其消费 群体的稳定性熨平了环境中的波 动。
战略组织工具之3篇1000字PEST分析实例范文
PEST分析简介PEST分析是一种常用的环境分析工具，用于评估宏观环境对企业或产品可能产生的影响。
PEST代表政治(Political)、经济(Economic)、社会(Social)和技术(Technological)四个方面。
通过对这些因素的研究和分析，可以帮助我们了解直播所处的外部环境，预测可能的机会和挑战。
范文一：直播的PEST分析政治因素政治因素指的是政府和法规对直播可能产生的影响。
其中的主要内容包括政府政策、法律法规以及政治稳定性等。
对于直播而言，以下是一些潜在的政治因素：•政府对直播的监管力度：政府是否对直播进行监管，是否有相关政策和法律法规限制直播内容和形式的发布。
•政府对互联网行业的支持：政府是否对互联网行业提供相应的扶持政策，推动直播的发展。
•地方政策的差异：不同地区的政府对直播的态度和政策可能存在差异，需要考虑在不同地区发展的情况。
经济因素经济因素主要涉及到与直播相关的经济环境和趋势。
以下是一些可能的经济因素：•经济增长和消费能力：经济增长水平和人们的消费能力会影响直播的市场规模和用户需求。
•广告支出：广告支出是直播的一种主要收入来源，与广告市场的健康程度和趋势密切相关。
•收入分配不均：收入分配不均可能导致直播的用户群体分布不均，需要考虑针对不同收入层次的用户提供不同的服务。
社会因素社会因素反映了社会文化对直播可能产生的影响。
以下是一些可能的社会因素：•社会接受度和态度：社会对于直播产品的接受度和态度，是否认可直播作为一种娱乐和传播方式。
•用户需求和趋势：人们日常生活和娱乐方式的变化，对直播的需求和趋势产生影响。
•用户参与和互动的体验：社交媒体和社交网络的普及，对于直播用户参与和互动方式提出了更高的要求。
技术因素技术因素主要考察了与直播相关的技术发展和创新。
以下是一些可能的技术因素：•移动互联网和5G技术的发展：移动互联网和5G技术的普及，为直播提供了更广阔的传播空间和更高效的用户体验。
教育行业的pest分析doc资料
学号：5101100131 班级：英语1001 姓名：李超教育培训行业的PEST分析随着经济的不断发展,教育培训行业成为近年来的新兴行业，在这个求知识就是力量，越来越多的人开始认识到教育的重要性，因此各种教育培训机构如雨后春笋般开始出现。
教育培训的发展到底是何种因素在起作用？它的命运会是如何？……让我们来对此作一下PEST分析后，我们会对这些问题有个明确的认识。
一、政治和法律因素政治环境因素：1．我国现阶段处于综合国力在逐渐增长，国际地位在逐渐提高的状况，而且国家政局也比较稳定，这有利于我国教育培训企业的发展。
2．教育是社会大计，我国政府贯彻落实《义务教育法》和《职业教育法》，满足人民群众的教育需求，大力推进普通高中的优质发展，这让校外培训呈逐年增长趋势，个性化的家教辅导近年来也显现出火热的势头。
而且近年来，我国的政治外交活动也比较活跃，这也加强了全球教育培训产业的交流。
3．政府深化办学体制改革，积极推进依法治教、科教兴国和人才强国战略，扩大教育交流与合作，这有利于各教育机构大力的发展。
自中国加入WTO后，我国逐步开放教育，发展教育培训市场，国外的大型培训机构大举的进入我国培训市场，成为了我国国内教育培训的重要影响力量，而我国的国内教育培训机构在与它们的竞争和合作的过程中，自身也迅速成长起来了，逐渐发展成为当今社会教育中的一个重要部分。
法律环境因素：1987年国家教委颁布了改革开放以来第一个有关社会力量办学的法规性文件——《关于社会力量办学的若干暂行规定》，标志我国的民办教育从此走上法制化的轨道。
1997年国务院正式颁布了《社会力量办学条例》，极大的激发了社会各界办学兴教的积极性。
2002年底颁布了《中华人民共和国民办教育促进法》。
2004年3月国家颁布了《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》，鼓励实施非学历教育的合作机构。
这一系列法律法规都为我国教育培训给予法律支持。
二、经济因素经济形势的瞬息万变，难以琢磨给中国经济的发展带来了不确定性，但是同时也给中国经济带来一连串机遇。
基于PEST分析法的中国教育培训市场外部环境分析
潜 在 危 机 。从 政 治 法律 环 境 来看 。 家 重视 人 才培 养 为其 开 辟 国 了空间， 制度规 范还不健全。从经济和社会 文化环境来 看。 但 市场 需 求 旺 盛 ， 展 前 景 广 阔 ， 资培 训 市 场 的 进 入 也 使 行 业 发 外
竞 争 日显 激烈 。从 技 术 环 境 来看 ． 星 、 媒 体 技 术 和 互 联 网 卫 多
场。 国家先后颁布 《 职业教育法 》 《 、 民办教育促进法 》 《 、 民办 教育促进法实施条例 》 《 、 中外合作办学条例 》 对教育培训机 ，
全 球金融危机爆发 ， 使国内不少行业 受到 重创 ， 而教育培 构的办学要求 、 设立条件和师资资质等进行 了规定 ， 使教育培
训行业却逆势走高 。 据统计 ， 全国大大小小各种教育培训机构 ｝
中国 教 育 培 训 行 业 的社 会 文 化 环 境
１ ． 市场需求旺盛， 产业增长迅速 。 改革开放以来 ， 我国经济
一
直以 ８ ％的增速迅速 崛起 ， 济的发展促使人才需求越来越 经
旺盛 ， 对人才的要求也越来越高。中国人口众多 ， 教育产业的 市场十分巨大。到 目前为止 ， 教育培 ｌｒ ｌ￣ ／ ， 业的主要类型有学历 教育 、 生各阶段辅导 、 学 外语 培训Ｉ管理培训 、 、 ｌ Ｔ培训 、 公职考
国家规定提取和使用职业培训ｌ ， 经费 根据 本单位实际 ， 有计划 地对 劳动者进行职业培训Ｉ 事技术工种的劳动者 ， 。从 上岗前必
３培训 市场 多头管理 。 ． 行业监管混乱。 据了解 ， 当前我国培
超过 １ 万家 ，中 国教育培训行业 正在 以每年 ３ ％的速度递 种措施发展职业培训ｌ ，开发劳动者 的职业 技能 ， 各级 ０ ０ 事业 。
第二章 新东方企业宏观环境分析
第二章企业宏观环境分析（PEST）一、P——政治法律环境（一）国家政策在2002年以前政府对民办教育教育的非营利性质，阻止了这个产业的产业化。
没有合理的回报，致使大量资金不敢涌入这个新领域，同时该行业自身积累的资金也不敢再投入。
目前教育培训行业在中国，仍是一个新的产业，从培训的内容到培训的管理，都还没有形成占有绝对优势的企业。
2002年，中国加入WTO，以及2002年底中国通过了《中华人民共和国民办教育促进法》，2004年《民办教育促进法实施条例》的出台后，在2008年北京奥运会、2010年的上海世博会等经济因素的推动作用下，在改革开放的政治背景下，中国教育培训行业进入发展的快车道。
影响：入世、民办教育的相关措施的出台等因素为教育市场的发展提供了广阔的机会。
但是面对风险，包括新东方在内的所有企业增强自身抗风险能力的主要途径就是做大做强，所以实现规模的快速扩张成为规避风险的重要途径。
二、经济环境（一）经济增长近年来中国经济一直保持高速发展，特别是2004年到2007年GDP增速一直保持在10%以上。
人均国民收入和购买能力大大提高。
图2-1 2003-2011年国内生产总值及其增速影响：经济的稳定高速增长，人民生活的水平不断提高使得对精神的追求日益增加，这都为新东方带来广阔的市场和机遇。
（二）投资环境近年来在培育需求的不断刺激下，消费人群迅速扩大，总体市场规模有了飞跃性的发展。
在经济增长的背景下，对教育的投资不断高涨。
2006年新东方上市使之成为迄今为止最为成功的教育行业投资案例，极大的刺激了VC对教育行业的投资热情。
继2006年投资热潮之后，2007年持续升温。
根据ChinaVenture 投中集团旗下金融数据产品CVSource统计，经过2008年教育投资行业高峰（31起融资案例、6.3亿融资规模）之后，教育行业在2009年陷入低谷，其后，2010年及2011年，中国民办教育行业融资案例和融资规模则再次呈现上升趋势，2011年至今融资案例17起，融资规模2.5亿，达到近三年最高值，与2010年全年相比分别上升55%和130%（见图2.1）。
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三、社会文化环境（ social） 1.随着经济发展水平的不断提高，人们对文化生活的 需求也不断提高。在这个背景下，人们对新的知识、技能 和观念的需要就变得越来越大，因此人们必须不间断地接 受教育和学习。
三、社会文化环境（ social） 2.国内的教育环境属于应试教育，强调“择优”每 个人从幼儿园开始就面临着残酷的竞争，而这种竞争在
价廉的培训产品。
五、总结 对中国教育培训行业来说，在政治法律、经济，社会 文化和技术环境方面都拥有非常有利的条件。它已成为中 国最有价值的投资项目之一，未来，教育培训行业仍有很
大的发展潜力。
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教育培训行业PEST分析
小组成员： 赵雪31 程广远32 赵奎永
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李彤52 玄ca） 1.我国现阶段政局稳定，综合国力逐渐增长，国际地 位逐步提高，这对我国教育培训企业的进一步发展提供了 先决条件。
2.中国政府实行“教育要面向现代化，面向世界，面 向未来”的教育方针，先后实施了科教兴国，人才强国战 略，重视人才培养。
一、政治法律环境（politica） 3.党的十七大明确提出要“发展远程教育和继续教育， 建设全民学习、终身学习的学习型社会” 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020
年)》 指出，民办培训教育是国家教育事业发展的重要增
长点和促进教育改革的重要力量。 “积极培育培训等消费热点”被明确列为政府在 “十二五”期间的重点工作之一。
增速超过40%。
二、经济环境（ economic） 3.入世、申奥、APEC的召开、申博成功，这几件大 事无疑都强力地推动着教育培训市场的发展，而在2008年 之后，受到金融危机的影响越来越多不能就业的大学生返
校继续学习，在岗人员为提升竞争力主动充电，失业人员
为了再就业或者转岗需要上岗培训。金融危机情况下企业 竞争愈加激烈，但对教育培训行业却来说却是一个很好的 机会。
增加值比第二产业增加值多出12520亿元，增速快了0.5个
百分点，第三产业占GDP比重达到了46.1%。据中国经济网 记者统计，2013年中国第三产业增加值首次超过第二产业。
二、经济环境（ economic） 2.经济发展水平：上文提到在2013年，当年中国GDP 为568845亿元，这一年全国居民人均可支配收入为18311 元，比上年增长10.9%，而2014年我国经济增长速度将维 持在7.3%左右。经济的发展必然会带动人才市场的旺盛， 资料显示，2012年我国整个教育培训市场规模达9600亿元，
进入社会后愈演愈烈，返回学校继续学习的人大有人在，
这为教育培训行业提供了广阔的市场。
三、社会文化环境（ social） 3.调查表明，目前全国有73%的中小学生，选择用课 外辅导的方式来弥补学校教育的不足。调查显示，1/3的 家长愿意拿出上万元为孩子进行课外辅导，中小学课外辅
导市场发展潜力巨大。
四、技术环境（technological） 硬件技术和软件技术进步，提升了培训教育效率。如 多媒体技术、网络技术等，实现了远程教育、无纸化教学、 直播课堂等功能，为消费者提供更为丰富更为便捷且物美
一、政治法律环境（politica） 4.我国先后颁布实施《义务教育法》、《职业教育 法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条 例》、《中外合作办学条例》等与教育相关的法律条文。
使这一行业有法可依，得到法律的支持。
二、经济环境（ economic） 1.产业结构：援引2013年的数据，当年中国GDP为 568845亿元，其中第二产业增加值为249684亿元，增长 7.8%；第三产业增加值262204亿元，增长8.3%。第三产业