童年趣事......阅读答案童年趣事阅读短文答案
文言文童趣阅读答案(7篇)
文言文童趣阅读答案（通用7篇）①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果真鹤也；仰头观之，项为之强。
又留蚊素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然得意。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
小题1:解释以下各句划线的字。
（4分）（1）果如鹤唳云端（）（2）方出神（）（3）以丛草为林（）（4）兴正浓（）小题2:指出词义一样的一项：（）（2分）A．其：徐喷以烟，使其冲烟飞鸣蹲其身，使与台齐B．为：以丛草为林二虫尽为所吞C．以：徐喷以烟以虫蚁为兽D．于：又留蚊于素帐中于土墙凹凸处小题3:请翻译以下语句（4分）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
参考答案：小题1:果真正把兴致小题2:D小题3:略《童趣》阅读答案篇二童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小之物必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果真鹤也；仰头观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然得意。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释以下画线的词语。
（1）故时有物外之趣（）（2）仰头观之，项为之强（）（3）鞭数十，驱之别院（）（4）徐喷以烟（）2、文中有许多词语作为成语保存下来，请你摘录一个并说说它的意思。
童年趣事50篇
.1，童年趣事我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。
其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。
那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。
呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。
我赶紧后退几步。
好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。
我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。
我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。
我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。
”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。
怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。
妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。
”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。
经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。
怪不得我干什么，它也干什么呢！现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！2.童年趣事童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。
每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。
毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。
林海音童年趣事读后感
林海音童年趣事读后感【中英文版】Title: Reflections on Lin Haiyin"s Childhood AdventuresTitle: 对林海音童年趣事的感悟After reading Lin Haiyin"s childhood adventures, I was deeply touched by the vivid descriptions and heartwarming stories.阅读了林海音的童年趣事之后，我被她生动的描述和温馨的故事深深打动。
Each tale is a precious memory, reflecting the simple and joyful life of Lin Haiyin and her peers.每一个故事都是珍贵的回忆，反映了林海音和她的同伴们简单而快乐的生活。
As I delved into the book, I found myself transported back to my own childhood, filled with endless possibilities and imagination.随着我深入阅读这本书，我发现自己被带回到了自己的童年，那是一个充满无限可能和想象的时代。
Lin Haiyin"s writing style is both captivating and insightful, allowing readers to relive their own childhood memories.林海音的写作风格既吸引人又富有洞察力，让读者能够重新体验自己的童年记忆。
The stories not only bring back fond memories but also provide a glimpse into the cultural and social context of the time.这些故事不仅唤起了美好的回忆，还让我们得以窥见当时的文化和社会背景。
沈复《童趣》原文翻译简析及阅读答案个人写作
沈复《童趣》原文翻译简析及阅读答案个人写作沈复《童趣》原文翻译简析及阅读答案余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下面各句中加点词语的意思。
（1）项为之强强：___________ （2）舌一吐而二虫尽为所吞为：___________ （3）捉虾蟆，鞭数十鞭：___________ 2、将文中画线句子翻译成现代汉语。
3、记述了几件什么趣事？请用自己的话概括。
4、作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？1、通“僵”，僵硬被鞭打2、遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到事物之外的乐趣。
3、记述了观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事4、这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象，这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。
沈复（1763年—18____年），字三白，号梅逸，清乾隆二十八年生于长洲（今江苏苏州）。
清代文学家。
著有《浮生六记》，《童趣》等工诗画、散文。
据《浮生六记》来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。
我回忆幼稚的童年时,能张开眼睛看太阳,观察最细微的事情,看见藐小的事物,必观察它的特点,所以有超出事物本身的乐趣.。
夏天蚊子成群,嗡声如雷鸣,我把它比作在空中的仙鹤飞舞,心里这么一想,果然出现成千成百的白鹤;抬头看着,脖子也为这种景象而僵硬,把蚊子留在蚊帐中,慢慢用烟喷它,使蚊子冲着烟雾而边飞边叫,当作青云白鹤图,果然仙鹤在云端鸣叫,眼前的景象使我感到,安适满足。
捉蚂蚱阅读答案参考
捉蚂蚱阅读答案参考篇一：捉蚂蚱阅读答案童年趣事之“捉蚂蚱”阅读答案篇二：捉蚂蚱阅读答案阅读短文.完成练习. 清晨.我从草丛里捉到一只小蚂蚱(za zha).它身子修长.和草儿一个颜色.真好看!我把它拿回家.装在一个玻璃瓶里.又装进一些新鲜的草叶.把盖子盖得严严的.可到了下午.小蚂蚱被憋死了.我心里真难过. 看着死去的蚂蚱.我想:“它要是活着和我做伴多好哇!对!做个人造琥珀(p^ b^).让它虽(su0 su9)死犹生! 我先做了一个小长方盒.再把洗净的小蚂蚱装?题目和参考答案——精英家教网——________清晨，我从草丛里捉到一只小蚂蚱（za zha）。
它身子修长，和草儿一个颜色，真好看！我把它拿回家，装在一个玻璃瓶里，又装进一些新鲜的草叶，把盖子盖得严严的。
可到了下午，小蚂蚱被憋死了，我心里真难过。
看着死去的蚂蚱，我想：“它要是活着和我做伴多好哇！对！做个人造琥珀（p^ b^），让它虽（su0 su9）死犹生！”我先做了一个小长方盒，再把洗净的小蚂蚱装进小盒子里，最后把熬化的松香往盒里一（倒到）。
嘿，透过松香，小蚂蚱更绿了。
左等右等，松香（忠终）于凝固了。
我连忙去掉盒子，仔细打磨，再一瞧，我创（chu4ng zhu4ng）造了奇迹！它和真的琥珀一模（m$ m*）一样。
成功了我捧着这块裹着小蚂蚱的翠绿的琥珀仔细端（详祥）着爱不释手因为它（融容）进了我的劳动创造和感情啊1．给加粗的字选择正确的读音，在正确的读音下画“______”。
2．用“＼”划掉短文括号中不正确的字。
3．“翠”字用部首查字法先查________部，再查________画。
“翠”字的第一笔是________。
4．结合短文内容，解释下列词语的意思。
（1）虽死犹生：________________________________（2）爱不释手：________________________________5．给文中第三自然段加标点。
童年趣事阅读
童年趣事阅读童年是一段数不清的回忆，其中不乏趣事和轶事。
作为一个喜欢阅读的孩子，我曾经有很多和书相关的趣事，其中最让我难忘的几件事情我将在下文中详细分享。
第一件事，是我在五岁时写下的第一个故事。
那时我刚开始学习写字，妈妈教我用一个小本子练习书写，于是我就在本子上写下了一则幼稚的故事。
这个故事是我突发奇想地想出来的，它讲述了一只小鸭子因为它太小了，被大家视而不见，最终它用它那小小的嘴巴发出了一声凄厉的哭声，然后所有人都注意到了它。
我还画了一张小鸭子的图片，虽然它看起来非常丑陋，但我一看到它就忍不住笑起来。
我喜欢这个故事，因为它使我感到被人欣赏和被重视。
第二件事是我在六岁时发现了一本奇怪的书。
我那时候刚学会阅读，常常热衷于在图书馆中寻找新的故事。
有一天，我偶然发现了一本叫做《爱的魔法》的书。
在这本书中，每一篇小故事都表达了爱的不同形式，有家庭之爱、友情之爱、自我之爱等等。
我被这些故事深深感动，尤其是其中一篇叫做《冬天里没有春天》的故事，它讲述了一个母亲对她的女儿的爱，即使她知道自己可能永远不会活到女儿拥有春天的那一天。
这本书让我开始学会了有感情地看待世界，也启发了我学习写作的兴趣。
第三件事是我七岁时第一次读哈利·波特的《魔法石》。
这是我第一次接触到奇幻小说，也是我对阅读产生浓厚兴趣的开始。
我很快沉浸在书中，追随哈利穿越着一个魔法世界中的各种危险。
我喜欢这个故事，因为它让我感到了奇妙的冒险、惊喜和乐趣，我也喜欢哈利和他的朋友罗恩和赫敏。
我想像成为哈利的朋友或者他那个充满魔法和战斗的世界中的一个人。
这些趣事都在我的童年中播下了阅读和写作的种子。
我被书籍的魔力和故事的力量所吸引，那些故事和角色如今都成为了我的信仰和激励。
我深知，趣事和小事情是童年中非常重要的奇迹，因为它们能够为我们许下一些美好的记忆和意义。
在我的成长中，阅读和写作一直都是我最大的爱好，并让我感到有意思和有价值。
我希望我的趣事将能够鼓励更多的孩子去尝试阅读和写作，让那些小事情变得不再平凡。
部编版小学语文五年级下册童年生活阅读专项训练试题含答案(共2套)
五年级下语文童年生活阅读训练（一）一、阅读短文，回答问题。
童年的我我的童年，像彩色的梦！沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。
松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。
她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那，也是童年的我。
满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。
一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那，还是童年的我。
北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。
广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。
一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。
她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去。
跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来……然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。
妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那，依然是童年的我。
充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。
啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！1．写出下列词语的近义词。
惊奇——（______）坚强——（______）五颜六色——（______）2．作者选取了在花丛中嬉戏、_________、_________、_________这几个镜头中童年的“我”，抒发了“我” _______________。
3．文中画“”的句子中“小海燕”指___________；“终于展开了柔嫩的双翅”是说_____________________。
4．童年为什么使“我”难忘？_____________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。
攀在树梢上的童年①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。
五年级下册阅读理解《童年趣事》答案
五年级下册阅读理解《童年趣事》答案每个人都有童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。
而至今，我的手上还握着那一枚最闪亮的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
记得小时侯,我家院子田有一埋和出出生时一起种的橘树，我经常拿小刀在树干上刻记号，天天去测号自己品不长京天关一条条横线，我真盼望快快长高。
有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。
天啊，难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了我却变矮了？”妈妈忙放下手里的活，抱我坐在椅子上:“为什么这么说啊？”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里，指着橘树说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却发现我在以前刻的横线下面了。
”我边说边在树上指出那两条横线。
妈妈听了我的话,又看了看树，沉默了两秒钟后就莫名其妙地大笑起来，笑得前仰后合.眼泪都出来了。
过了许久，妈妈才拍了拍我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽！"我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。
之后我又高高兴兴地去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……哈哈,有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐：像给雪娃娃洗澡，剃自己的眉毛…·…也正是那么多趣事傻事组成了那七彩的童年、欢乐的童年、令人留恋的童年。
()这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，()我相信，童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
1.在最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。
(1分)2.联系上下文，解释下列词语。
(2分)（1)莫名其妙:(2)恍然大悟:3.这篇短文讲了一件什么童年趣事？请你用自己的语言简单概括一下。
(3分)4.作者在短文中只具体讲了一件童年趣事。
他还干过哪些趣事？请你写下来。
(3分)5.“之后我又高高兴兴地去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……”这里的省略号表示什么意思？请发挥想象，写一写作者会对小鸡干出什么傻事。
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童年趣事......阅读答案童年趣事阅读短
文答案
童年趣事（10分）
我的童年有一段时间是在苏北度过的。
那时，我住在一个如画的小
村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。
不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来
家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、
捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。
单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就
有无限的乐趣。
这一切，都给我留下了最美好的回忆。
春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。
不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。
大人们说：千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！我们当然十分害怕，只敢远远
地看着它。
一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖
树下，装好石子，对准马蜂窝一齐开火。
果然，一群马蜂嗡嗡地出
动了，冲着我们飞来。
我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。
我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。
从此，
我再也不敢去惹马蜂了。
夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。
中午，大家每人拿着一根长
竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头
伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。
傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。
只要能在地上找到
蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的知了猴。
把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。
歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的
光彩，真叫人垂涎三尺。
这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一
根带钩儿的长竹竿，噼哩啪啦炒豆子似的把树上的枣全都打下来，
每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，
加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。
秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五
六个。
到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干
净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。
但
那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什
么滋味。
掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去
内脏，然后浇上酱油，撒上盐。
当然，这些都是从家里偷出来的。
这些都干好了，就把鸟放在火上烤。
烤熟后，大家一人一口，津津
有味地分享这野味儿。
那诱人的香味我永远也忘不了。
这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱
的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵
歪脖子大枣树。
小题1:本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分
别概括。
(4分)
(1)春天：__________
(2)夏天：__________
(3)秋天：__________
(4)冬天：__________
小题2:本文紧扣趣字有详有略的回忆了快乐的童年。
请以第二段为例，说说本文详写的是什么事，略写的又是什么事?(2分)
(1)详写：________________________________________
(2)略写：________________________________________
小题3:选文结构完整，集中体现在哪些方面?(2分)
答：__________________________________________________
小题4:作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环
境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。
(2分)
答：________________________________________________
________________________________________________
参考答案：
小题1:(1)春天：用弹弓打马蜂窝，我被蜇。
(2)夏天：用面筋捉知了，用小铁铲挖知了猴。
(3)秋天：上树打枣，吃枣糕。
(4)冬天：掏鸟窝，吃鸟肉。
（4分）
小题2:详写的是与大枣树有关的趣事，略写的是两个不必说部分的
趣事（2分）
小题3:①紧紧围绕大枣树去写趣事、脉络分明；②首尾照应。
（2分）小题4:（略，言之有理即可）（2分）
小题1:试题分析：首先审题后确定范围，即三至六段，根据语段的
内容概括出切题的即可。
如三段写用弹弓打马蜂窝，我被马蜂蜇了。
四段写用面筋捉知了，用小铁铲挖知了猴。
五段写上树打枣，吃枣糕。
六段写掏鸟窝，吃鸟肉。
小题2:试题分析：根据二段中的不必说也不必说单是的句式可知，详写的是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣，略写的是我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船，在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。
小题3:试题分析：题干中的结构完整是关键审题点，读完全文后我们可以回顾一下，开头一、二两段引出下文的美好回忆，最后一段这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树与开头的两段相呼应，结构严谨。
按时间分别写了春夏秋冬有关大树的美好回忆，结构完整。
小题4:试题分析：爱护鸟类有哪些好处哪些根据分值我们至少写出两点。
这实际是一个保护鸟类的话题，我们平时提得也是很多的，如可以保护生态的多样化，可以使食物链完整，可以吃掉更多的害虫等。