夹角的计算 PPT课件

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两直线夹角和到角(PPT)3-2

两直线夹角和到角(PPT)3-2
被哈勃天文望远镜用红外线加以观测了。旅行者号只是粗略的探测过土卫六,旅行者号团队必须从“调整轨道让旅行者号详细检视土卫六”和“使用另外一 个访问天王星和海王星的轨道”中选取一个。由于旅行者号没有能够观测到其表面地貌,旅行者号团队选择了后一个方案。先驱者号979年9月日,,“先驱 者号”飞掠土星,考察了土卫六。不过,当“先驱者号”考察土卫六时,正赶上一阵强烈的太阳风,严重地影响了发回的信息。地面控制中心只收到它在万 公里处拍下的张高分辨率的照片。在照片上,土卫六呈现美丽的桔红色,像熟透了的桔子。“旅行者号”于98年月日飞临土卫六。它离云顶只有公里,探测 取得完满的成功。就是这次,测得土卫六的直径为88公里,而不是过去认为的公里。只有先驱者号、旅行者号和号三个探测器飞临土星进行过探测土星的活 动。979年9月日,先驱者号经过年半的太空旅程,成为第一个造访土星的探测器。它在距离土星云顶千米的上空飞越,对土星进行了天的探测,发回第一批 土星照片。先驱者号不仅发现了两条新的土星光环和土星的第颗卫星,而且证实土星的磁场比地球磁场强倍。9月日第二次穿过土星环平面,并利用土星的引 力作用拐向土卫六,从而探测了这颗可能孕育有生命的星球。98年月日,旅行者号从距离土星千米的地方飞过,一共发回万余幅彩色照片。这次探测不仅证 实了土卫十、十一、十二的存在,而且
目标2: 直线l1与l2的夹角
如上图所示,l1到l2的角是θ1,l2到l1的 角是θ2=π-θ1,当直线l1与l2相交但不 垂直时,θ1和π-θ1,仅有一个角是锐角, 我们就把其中的锐角叫做两条直线的夹
角. 当直线l1⊥l2时,直线l1和l2的夹角是2Fra bibliotek到角与夹角
学习目标:
. 1.理解直线l1到l2的角及两直线夹角的定义.
2.掌握直线l1到l2的角及两直线夹角的计算公式.

《两平面的夹角》课件

《两平面的夹角》课件

05 总结与展望
两平面夹角的总结
01
02
03
04
定义理解
总结了两平面夹角的定义,即 两个平面之间的最小锐角。
性质探讨
探讨了两平面夹角的性质,包 括夹角的大小与两平面的位置 关系、夹角的取值范围等。
计算方法
总结了几种常用的计算两平面 夹角的方法,如三角函数法、
向量法等。
应用实例
列举了一些实际应用中两平面 夹角的计算问题,如工程测量
平面夹角的大小和方向可以影响空间 几何体的形状和性质,例如在三维建 模中,两个平面的夹角决定了模型的 外观和结构。
平面夹角在空间几何中的应用
在建筑设计、工程制图、计算机图形学等领域中,平面夹角 的概念被广泛应用。
在建筑设计方面,平面夹角的大小和方向可以影响建筑物的 外观和结构稳定性;在工程制图方面,平面夹角的概念是描 述三维物体的重要参数;在计算机图形学中,平面夹角用于 描述三维场景中的光照和阴影效果。
详细描述
首先,通过向量的点积和叉积运算,计算出两个平面的法向 量;然后,利用法向量间的夹角来计算两平面的夹角。向量 法具有较高的通用性和灵活性,适用于各种类型的平面方程 。
几何法计算平面夹角
总结词
几何法是通过几何图形和空间关系来直观地计算两平面的夹角。
详细描述
首先,根据平面方程绘制出对应的几何图形;然后,利用三角尺或量角器等工具 测量两平面间的夹角。几何法虽然直观易懂,但受限于绘图精度和测量误差,可 能存在一定的误差。
• 平面夹角的取值范围:两平面的夹角取值范围是[0°, 90°]。当 两个平面平行时,夹角为0°;当两个平面垂直时,夹角为90°。
平面夹角的性质
• 平面夹角的性质:两平面的夹角是固定的,不会因 为观察角度的变化而改变。此外,两个平面之间的 夹角与它们的法线向量有关,法线向量与二面角的 平面角是垂直的。

2-5-1~2夹角的计算课件(北师大版选修2-1)

2-5-1~2夹角的计算课件(北师大版选修2-1)

按照二面角的平面角的定义和空间任意两个向量都是共面向量 的知识,我们只要是在二面角的两个半平面内分别作和二面角 的棱垂直的向量,并且两个向量的方向均指向棱或者都从棱指 向外,那么这两个向量所成的角的大小就是二面角的大小.如 图所示.
题型一 利用空间向量求异面直线所成的角 【例 1】 在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,E1,F1 分别在 A1B1, 1 1 C1D1 上,且 E1B1=4A1B1,D1F1=4D1C1,求 BE1 与 DF1 所成的 夹角的余弦值. [思路探索] 几何法,平移直线构造在同一个三角形中,通过解 三角形求解;向量法,可以用基底,也可以建立坐标系,利用 方向向量的夹角求解.
→ |n· | 1 BM ∵cos θ =|cos φ |= = , → 2 |n||BM| π 解得 θ= , 3 π ∴二面角 B1­A1C­C1 的大小为 3 .
题型三 综合问题 【例 3】 (12 分)如下图,在长方体 ABCD-A1B1C1D1 中,已知 AB=4,AD=3,AA1=2.E、F 分别是线段 AB、BC 上的点,且 EB=FB=1.
题型二
利用空间向量求二面角
【例 2】已知正方体 ABCD-A1B1C1D1 中平面 AB1D1 与平面 A1BD 所成的夹角为 θ,求 cos θ 的值.
求点坐标及相 [思路探索] 建立坐标系 → → 关向量的坐标 A1BD 及平面 AB1D1 的法向量 n1, 2→ n
求平面
求|cos 1, 2〉 cos θ 〈n n |→
→ ∵向量AA1=(0,0,2)与平面 CDE 垂直, 设二面角 CDEC1 的平面角大小为 θ. 由图知所求二面角为锐二面角,(6 分) → n· 1 AA → ∴cos θ =cos〈n,AA1〉= → |n|· 1| |AA -1×0-1×0+2×2 6 = =3, 1+1+4× 0+0+4 2 ∴tan θ = .(8 分) 2

高中数学同步教学课件 夹角问题

高中数学同步教学课件 夹角问题

以A为原点,建立如图所示的空间直角坐标系, 则 A(0,0,0),A1(0,0,2),B(2,0,0),E(0,2,1),F(1,1,0), 所以—A1→B =(2,0,-2),A→E=(0,2,1),A→F=(1,1,0). 设平面AEF的法向量为n=(a,b,c), 由nn··AA→ →EF= =00, , 得2ab++bc==00,, 令a=1,可得n=(1,-1,2).
A.60°
√C.60°或120°
B.30°或150° D.90°
cos〈m,n〉=|mm|·|nn|=
2 2×2
2=12,所以〈m,n〉=60°,因为二面角
与二面角的两个半平面的法向量夹角相等或者互补,所以两平面所成
的二面角为 60°或 120°.
1234
3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成角的正弦值为
u·n
|u·n|
为n,则sin θ=_|_co_s_〈__u_,__n_〉__|_=__|u_|_|n_|_ _=__|u_|_|n_|__.
<<<
注 (1)直线与平面所成的角,可以转化为直线的方向向量与
意 点
平面的法向量的夹角.
(2)线面角的范围为 0,π2.
(3)直线与平面所成的角等于其方向向量与平面法向量所
<<<
注 (1)求两平面的夹角问题转化为两平面法向量的夹角问题.
意 点
(2)两平面的夹角的范围是 0,π2.
(3)二面角与两平面的夹角不是相同的概念.
例 3 如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都相 等 , AC∩BD = O , A1C1∩B1D1 = O1 , 四 边 形 ACC1A1 和四边形BDD1B1均为矩形. (1)证明:O1O⊥平面ABCD;

高一数学-《夹角和距离公式》课件

高一数学-《夹角和距离公式》课件

角时可以在两条异面直线上分别取出两个向量,通过求这两个向量所成的角来求异面直线所
成的角,但需注意异面直线所成角范围(0°,90°],注意这两个角相互转化时范围的不同.
知识要点二:线段的长度的求法
1.利用 a·a=|a|2 求有关线段的长度;
2.利用两点间的距离公式来求.
知识要点三:对平面法向量的理解 1.所谓平面的法向量,就是指所在的直线与平面垂直的向量,显然,一个平面的法向 量有无数多个,它们是共线向量.由于过直线外一点作与已知直线垂直的平面有且只有一个, 因此,在空间中,给定一个点 A 和一个向量 a,那么以向量 a 为法向量且经过 A 的平面是唯 一确定的. 2.求平面法向量的方法 (1)方法一:找到一条与已知平面垂直的直线,则该直线的任意方向向量都是该平面的法 向量. (2)方法二:待定系数法 若要求出一个平面的法向量的坐标,一般要建立空间直角坐标系,然后用待定系数法求 解,一般步骤如下: ①设出平面的法向量为 n=(x,y,z). ②找出(求出)平面内的两个不共线的向量的坐标 a=(a1,b1,c1),b=(a2,b2,c2). ③根据法向量的定义建立关于 x、y、z 的方程组
答案:x<-4
知识要点一:异面直线所成角的求法
1.几何法:即先根据异面直线所成角的定义,在给定的图形中找出或作出角,然后再
加以证明,最后在一个三角形中进行计算.上述过程即“作—证—求”三步.
2.向量法:即利用
cos θ=|aa|·|bb|=

x1x2+y1y2+z1z2 x21+y21+z21· x22+y22+z22
中的一个变量赋予一个特值,即可确定平面的一个法向量.赋的值不同,所求平面的法向量 就不同,但它们是共线向量.
3.应用平面的法向量解决线面平行、面面平行问题 (1)设直线 l 的方向向量是 a,平面 α 的法向量是 u,则要证明 l∥α,只需证明 a⊥u,即 a·u=0. (2)若能求出平面 α、β 的法向量 u、v,则要证明 α∥β,只需证明 u∥v.

夹角计算ppt课件

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例2 正三棱柱 ABC A1B1C1中,D是AC的 中点,当AB1 BC1时,求二面角 DBC 1C
的余弦值。
C1
B1
A1
C D
B A
解法一:如图,以C为原点建立空间直角坐标系C-xyz。设
底面三角形的边长为a,侧棱长为b, 则 C(0,0,0)
A(
3 2
a,
1 2
a,0)
B(0,a,0)
C1(0,0,b)
(回到图形)
二、空间“夹角”问题
1.异面直线所成角
设直线l,m的方向向量分别为a,b
若两直线 l , m 所成的角为(0≤ ≤ ), 则 c o s a b
2
ab
l
a
m
l
a
b m
总结:
1.共面直线的夹角
当交两 角[0,条中π2] 直,线范围l1与在l2_共__面__时__,__我__们_内把的两角条叫直作线两 直线的夹角.
[解析] 由题设条件知,以点A为坐标原点, 分别以AD、AB、AS所在直线为x轴、y轴、z轴, 建立空间直角坐标系(如图所示).
设 AB=1,则 A(0,0,0),B(0,1,0),C(1,1,0),D12,0,0,S(0,0,1). ∴A→S=(0,0,1),C→S=(-1,-1,1).显然A→S是底面的法向量,
.
uv
总结:
注意平面夹角与
4.平面夹角的概念
二面角的区别
在两个平面所成的二面角的平面角中,称范围在 ____[_0_,__π2_] ___ 内的角为两个平面的夹角.
5.平面夹角的求法
设平面 α 与平面 β 的法向量分别为 n1 与 n2,两平面的夹角为
θ.当 0≤〈n1,n2〉≤π2时,θ=_〈__n__1,___n_2_〉__;当π2<〈n1,n2〉≤π 时,θ=_π_-__〈__n__1_,__n_2.〉即 cosθ=_|c_o__s〈___n_1_,__n_.2〉|

两直线夹角课件

两直线夹角课件

通过两直线的夹角,可以判断两条直 线是否平行、垂直或相交,从而确定 它们在几何图形中的位置关系。
通过两直线的夹角,可以构建出各种 几何图形,如三角形、四边形等。
计算角度
两直线夹角的大小可以通过几何计算 得到,可以用于计算其他角度或几何 量。
在解析几何中的应用
01
02
03
解析表达
两直线的夹角可以用解析 几何的方法表示,通过坐 标系和向量的运算来计算 。
02
两直线夹角的计算方法
利用三角函数计算直线夹角
总结词
通过利用三角函数中的正切、余切等函数,可以计算出两条直线线的斜率。然后,使用三角函数中的正切或余切函 数,将两个斜率相除,得到一个比值。最后,使用反正切函数来计算这个比值 对应的角度,即为两条直线的夹角。
电磁波的传播
在电磁学中,两直线夹角可以用于 表示电磁波的极化方向和传播方向 ,特别是在研究电磁波的干涉和衍 射等现象时。
04
两直线夹角的性质
直线夹角的性质定理
定理1
两直线夹角的大小与两直线的方向向量或方向模有关 ,具体为$theta = arccos(frac{overset{longrightarrow}{u} cdot overset{longrightarrow}{v}}{|overset{longrightarro w}{u}||overset{longrightarrow}{v}|})$,其中 $overset{longrightarrow}{u}$和 $overset{longrightarrow}{v}$分别是两直线的方向向 量。
利用向量计算直线夹角
总结词
通过向量的数量积和向量的模长,可以计算出两条直线的夹 角。
详细描述

两直线的位置关系-夹角课件

两直线的位置关系-夹角课件
当两直线斜率不存在时,需要特别处理,因为公式中涉及斜率。
计算实例
实例一
实例三
设直线L1的斜率为2,直线L2的斜率 为3,根据夹角公式计算两直线的夹 角。
设直线L1和L2相互垂直,根据夹角公 式计算两直线的夹角。
实例二
设直线L1的斜率为不存在,直线L2的 斜率为-1,根据夹角公式计算两直线 的夹角。
两直线的位置关系-夹角ppt课 件
Байду номын сангаас
目录
CONTENTS
• 直线的基本性质 • 两直线的位置关系 • 两直线的夹角 • 两直线夹角的计算 • 两直线夹角的应用
01 直线的基本性质
CHAPTER
直线的定义
直线是无限长的,没 有起点和终点。
直线上的任意两点确 定一条唯一的直线。
直线是连续的,没有 中断。
解析几何中的曲线方程
利用两直线的夹角,可以推导出曲线 的方程,例如圆的方程、椭圆的方程 等。
在实际生活中的应用
建筑设计和施工
在建筑设计和施工中,两直线的夹角可 以用来确定建筑物的方向、角度等参数 。
VS
道路设计和导航
在道路设计和导航中,两直线的夹角可以 用来确定道路的方向、交叉点等参数。
谢谢
THANKS
截距式
$frac{x}{a} + frac{y}{b} = 1$,其中$a$是 直线在x轴上的截距,$b$是直线在y轴上的 截距。
直线的性质
直线是平面的,具有方向性。 直线上的任意两点到直线上任一点的距离相等。
直线可以无限延伸,具有连续性。
02 两直线的位置关系
CHAPTER
平行线
01
02
03
重合线
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补形法小结:
补形原则: “补形法”属于平移法,它是立体几何中一种 常见的方法。通过补形,可将问题转化为易于 研究的几何体来处理,利用“补形法”找两异 面直线所成的角也是常用的方法之一。
补形方法: 常见的有——把空间图形补成熟悉的或完整 的几何体,如正方体、长方体等。
向量几何法:
D
1
C
1

A 1 B 1
注意的问题: 异面直线夹角的范围及其余弦值的正负关系。
练习:
练习册3.2.1
空间两条直线的位置关系: 平行 相交 异面
异面直线的概念: 异面直线夹角概念:
不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线 b
a' a
例:长方体ABCD-A1B1C1D1,AB=AA1=2,
AD=1,
求异面直线A1C1与BD1所成角的余弦值.
D
1
C
1
A
1
B
1
D A
C
B
平移法:
D
1
C
O
1
A 1 B 1
解题原则: 选择适当的点作为坐标原点,建立空间直角坐 标系,把异面直线转化为向量坐标表示,然后 套用公式求解。
解题公式:
co a ,b s=
a 1 b 1 a 2 b 2 a 3 b 3
a 1 2 a 2 2 a 3 2 b 1 2 b 2 2 b 3 2
课堂小结:
方法的选择: 求异面直线的夹角还有其它方法,经过本节课 的探讨,建议同学们选择——纯几何的平移法 和向量中的代数法(坐标法)。
D A
C
B
向量几何法小结:
解题原则: 选择适当空间基底,建立空间直角坐标系,把 异面直线转化为向量,并用空间基底表示,然 后套用公式求解。
解题公式:
cosa,b = aa bb
向量代数(坐标)法:
z
1,0,2A 1
D 10,0,2
B 1
C 0,2,2 1
D
A
x
C
y
B1,2,0
向量代数(坐标)法小结:
D A
E
C
B
平移法小结:
平移原则: 选择适当的点,平移异面直线中的一条或两条 使其成为相交直线。这里的点通常选择特殊位 置上的点,平移异面直线时尽量做到定一动一。
平移方法: 常见的有——中位线平移、直接平移。
补形法:
D 1
A1
D A
C1 B
1
C B
F1 E1
F E
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
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