2020年学校环境卫生自查报告
学校环境卫生工作自查报告参考（5篇）
学校环境卫生工作自查报告参考学校环境卫生是学校工作的重要组成部分，对学生和教职工的身心健康有着重要的影响。
为了加强学校环境卫生工作，提高学校的整体卫生水平，我校特开展了一次自查，以下是自查报告：一、学校环境卫生概况本次自查主要针对学校园区内室内和室外环境进行了全面检查。
据初步观察，整体环境卫生状况良好，更加干净整洁。
然而，在具体的细节工作上，仍然存在一些问题，需要进一步完善和改进。
二、室内环境卫生1. 教室卫生教室是学生的主要学习场所，整洁的教室环境对学生的学习效果和健康有着直接的影响。
在自查中，发现有个别教室地面存在灰尘和杂物，需要加强清扫力度，保持地面的干净整洁。
此外，教室内的黑板、桌椅、窗户、墙壁等也需要定期清洁，保持整体卫生。
2. 实验室卫生实验室是开展实验教学的重要场所，需要保持干净整洁的工作环境。
自查中，发现实验室内有少量杂散物品未及时清理，同时部分实验器材也存在一定的脏污情况。
我们将进一步加强实验室的清理工作，确保实验室的使用安全和环境卫生。
3. 图书馆卫生图书馆是提供学生阅读和学习的场所，需要保持安静、整洁和舒适的学习环境。
自查中，发现图书馆内有个别座位上有杂物未及时清理，同时书籍架上也有书籍没有归位。
对此，我们将加强图书馆的管理，定期对座位和书籍进行清理整理，提升图书馆的整体环境。
三、室外环境卫生1. 校园道路卫生校园道路是学生进出校园的重要通道，需要保持干净整洁。
在自查中，我们发现校园道路有少量落叶和杂草，需要及时清除，确保道路的畅通。
另外，在道路中存在一些坑洼和窨井盖不平的情况，需要及时维修，确保学生出行的安全。
2. 操场和运动场卫生操场和运动场是学生进行体育活动的场所，需要保持干净整洁。
在自查中，我们发现操场和运动场内有个别地方存在垃圾和烟蒂，需要加强清理工作，保持场地的整洁。
此外，部分运动设施也存在损坏的情况，需要及时维修和更换。
3. 花坛和绿化带卫生花坛和绿化带是美化校园环境的重要组成部分，需要保持干净整洁。
校园环境卫生整治自查报告
校园环境卫生整治自查报告随着经济社会的快速发展，人们对教育的需求越来越高，学校作为培养人才的摇篮，环境卫生状况直接影响到学生的身心健康和教学质量。
为了营造一个干净、整洁、优美的校园环境，我校积极开展环境卫生整治工作，现将自查情况报告如下。
一、自查范围与内容本次自查范围包括校园整体环境、教学楼、学生宿舍、食堂、厕所等场所。
自查内容主要包括环境卫生、设施设备、管理水平等方面。
二、自查情况1.校园整体环境校园整体环境整洁，绿化带规划合理，花草树木长势良好，校园道路干净整洁，垃圾箱分布合理，能够满足日常垃圾投放需求。
但是，部分区域存在落叶较多，需要加强清理。
2.教学楼教学楼内干净整洁，教室、办公室、走廊等地面的卫生状况良好。
教室内的教学设备齐全，桌面、椅子干净整洁。
但是，部分教室墙面存在污渍，需要定期清洗。
3.学生宿舍学生宿舍内干净整洁，床铺叠放整齐，地面干净无垃圾。
宿舍内的衣柜、书桌等设施完好，但是，部分宿舍存在空气不流通的问题，需要加强通风。
4.食堂食堂内部环境整洁，操作台、餐桌椅干净卫生。
食品储存柜分类明确，食品摆放整齐。
但是，食堂后厨存在一定的油污，需要加强清洗。
5.厕所厕所内部干净卫生，地面无污渍，洗手池、便器等设施干净整洁。
但是，部分厕所存在异味，需要加强通风和清洁。
三、存在问题及整改措施1.加强校园环境卫生宣传，提高师生的环保意识。
通过举办主题班会、宣传栏等形式，普及环保知识，引导师生养成良好卫生习惯。
2.加大卫生整治力度，确保校园环境卫生得到有效保障。
增加保洁人员，提高保洁质量，对重点区域实行定时定量清洁。
3.完善卫生设施设备，提高校园环境卫生水平。
更新垃圾箱、洗手池等设施，确保设施完好、干净卫生。
4.加强卫生检查与考核，提高管理水平。
建立健全卫生检查制度，定期对校园环境卫生进行检查，对存在的问题及时整改。
5.加强后厨管理，确保食品安全。
对食堂后厨进行改造，提高厨房设备清洁度，加强食材采购、储存、加工等环节的管理。
学校环境卫生工作自查报告（4篇）
学校环境卫生工作自查报告摘要:本次自查报告对学校环境卫生工作进行了全面的自我检查和评估。
报告主要包括学校环境卫生情况概述、自查内容及方法、问题分析和改进措施等方面，以期为学校进一步改进环境卫生工作提供参考和指导。
第一部分: 学校环境卫生情况概述1. 学校基本情况我校位于城市中心，拥有多幢教学楼、宿舍楼和运动场等场所。
校园占地面积较大，是一个集教学、办公、生活为一体的综合性学校。
2. 环境卫生工作的重要性环境卫生直接关系着学生的身体健康和学习效果，对于学校的整体形象和声誉也有着重要的影响。
因此，加强学校环境卫生工作是保障教育教学质量和学生健康成长的重要任务。
第二部分: 自查内容及方法1. 自查内容本次自查内容包括教室环境、宿舍环境、食堂环境、厕所卫生、校园绿化等方面的环境卫生工作。
2. 自查方法(1) 实地巡查：按照环境卫生自查表，对学校各个区域进行实地巡查，记录问题和不足之处。
(2) 调研问卷：针对学生和教职工，进行环境卫生满意度调查，了解他们对学校环境卫生工作的评价和意见。
(3) 文档分析：对学校相关的环境卫生工作文件和报告进行分析和研究，了解过去工作情况和存在的问题。
第三部分: 问题分析和改进措施1. 存在的问题(1) 教室环境卫生问题：部分教室存在地面清洁不彻底、黑板灰尘多等问题，影响了学生的学习环境。
(2) 宿舍环境卫生问题：部分宿舍存在床铺不整洁、垃圾分类不到位等问题，影响了学生的居住环境。
(3) 食堂环境卫生问题：食堂存在餐具清洗不干净、食品摆放不合理等问题，可能存在食品卫生安全隐患。
(4) 厕所卫生问题：部分厕所存在水池不畅通、卫生纸缺乏等问题，影响了师生的使用体验。
(5) 校园绿化问题：部分绿化带存在杂草丛生和草坪管理不到位等问题，影响了校园的美观度。
2. 改进措施(1) 加强管理: 建立健全学校环境卫生管理制度，明确责任分工和工作要求，加强对工作人员的培训和监督。
(2) 定期清洁: 对教室、宿舍、食堂、厕所等区域进行定期清洁和维护，确保环境整洁。
校园环境卫生集中整治自查报告
校园环境卫生集中整治自查报告一、前言近年来，随着人们生活水平的提高和环境保护意识的增强，校园环境卫生成为一个备受关注的话题。
为了切实提高学校环境卫生水平，保障师生的身体健康和学习环境，我校决定开展一次校园环境卫生集中整治活动。
本报告对该次集中整治活动进行了全面的自查，旨在总结经验，查找不足，提出改进意见，促进校园环境卫生工作的长期稳定发展。
二、整治活动概述整治活动于20xx年xx月xx日启动，历时一个月，主要包括以下几个方面的内容：1.卫生管理规范制定：制定卫生管理制度和标准，明确各个岗位职责和工作要求。
2.卫生设施维护：对校园内的卫生设施进行检修和维护，确保其正常运转。
3.环境清洁卫生：对校园内的教学楼、宿舍楼、食堂等区域进行全面清洁，消除污染物和垃圾。
4.垃圾分类管理：加强对垃圾分类的宣传和教育，推行垃圾分类制度。
5.宣传与教育：通过悬挂标语、发放传单等方式，提高师生的环境保护意识，增强环保意识和卫生习惯。
6.监督检查：设立专门的监督检查组，对整治活动进行监督和抽查，确保整治活动的顺利进行。
三、整治活动自查情况在整治活动开展期间，我校校园环境卫生集中整治自查如下：1.卫生管理规范制定校方制定了一套完整的卫生管理制度，并通过各种渠道向师生宣传和推广。
制度明确了卫生管理的各项职责和工作要求，确保卫生工作有章可循。
但是在实际操作中，存在部分师生对卫生管理制度不够重视的情况，需要进一步加强宣传和教育。
2.卫生设施维护校方对校园内的卫生设施进行了全面检修和维护，确保其正常运转。
但是由于设施老化和人员不足的原因，部分设施的维修还存在一定的滞后性，需要加大维修力度，确保设施的长期可用性。
3.环境清洁卫生校园内的环境清洁卫生工作得到了较好的开展。
教学楼、宿舍楼、食堂等区域定期进行清洁，保持了良好的卫生状况。
但是在一些隐蔽区域和死角处，有部分垃圾没有及时清理，需要加强清理力度，确保整个校园的环境整洁。
4.垃圾分类管理校方加强了对垃圾分类的宣传和教育工作，大部分师生已经能够正确进行垃圾分类。
2024年学校环境卫生自查报告(三篇)
2024年学校环境卫生自查报告一、前言自20xx年以来，我校广泛开展环境卫生自查活动，旨在提高学校环境卫生水平，创造良好的学习与工作环境。
本报告为2024年学校环境卫生自查报告，对学校各个区域和环节进行了全面的检查与总结，归纳了存在的问题并提出相关的整改措施，以期进一步改善学校环境卫生状况。
二、背景介绍我校位于城市中心，是一所规模较大的综合性学校，拥有众多的学生和教职工。
学校环境卫生对于学生的健康成长和教职工的工作效率至关重要，也是学校形象的一部分。
三、自查情况1. 教室环境自查教室是学生们日常学习的场所，教室环境的整洁与否直接影响到学生的学习效果。
经过自查，发现以下问题：（1）教室地面清洁不彻底，存在灰尘较多的情况；（2）桌椅面板存在脏污现象，需要进行定期清洗；（3）黑板上的粉末未能及时擦拭干净；（4）教室墙面存在划痕和涂鸦，需要进行修复。
为了解决以上问题，我们将采取以下措施：（1）增加每周地面清洁次数，保持教室地面的整洁；（2）定期对桌椅面板进行清洗，保持其清洁度；（3）加强对黑板的清洁工作，确保粉末及时擦拭干净；（4）组织文明宣传活动，增强学生的环境保护意识，减少涂鸦划痕的发生。
2. 学生宿舍自查学生宿舍是学生们休息和学习的地方，宿舍环境整洁与否对学生的身心健康具有直接影响。
经过自查，发现以下问题：（1）宿舍地面清洁不彻底，存在灰尘和杂物堆积的情况；（2）宿舍内部卫生不整洁，床铺未整齐摆放，存在脏污现象；（3）宿舍内垃圾桶分类不明确，导致垃圾混放；（4）宿舍洗衣设施未能及时维修，导致无法正常使用。
为了解决以上问题，我们将采取以下措施：（1）加大宿舍地面清洁力度，确保宿舍地面的整洁；（2）组织学生进行宿舍整理培训，提高学生的卫生意识；（3）设置垃圾分类指导牌，引导学生正确分类垃圾；（4）加强宿舍洗衣设施的维护与维修，确保其正常使用。
3. 食堂卫生自查食堂是学生就餐的地方，食堂的卫生状况直接关系到学生们的健康。
2024年学校环境卫生工作自查(3篇)
2024年学校环境卫生工作自查我校严格按照中心校的要求，结合学校实际情况，深入加强学校的卫生工作，积极营造优良的育人环境，以切实提升学生的健康水平。
我们高度重视学校的环境卫生和个人卫生管理，致力于提升学生的健康素养。
现就我校校园环境卫生工作的自查情况，进行如下正式报告：一、深化认识，完善组织体系我校始终将卫生工作视为学校工作的核心任务之一，由校长亲自担任学校全面卫生工作的总负责人，并构建了相应的领导小组和完善的组织机构。
校园环境卫生工作领导小组具体构成如下：组长刘元超，副组长王继展，成员包括各班班主任。
二、加大投入，优化环境条件尽管学校在资金方面面临诸多压力，我们依然将卫生工作视为重点投入领域，逐步增加投入，用以改善学校的办公和学习环境。
学校已投入大量资金，持续优化学校的硬件设施。
三、整洁校园，美化育人环境为提升校园环境卫生水平，我校制定并实施了《卫生检查评比办法》、《校园环境管理制度》等规章制度。
这些制度的执行结果与学期末的各类评选活动紧密关联。
我们设立了专人负责检查办公室、教室及清洁区的卫生状况，并将其纳入《文明班级评比》的重要指标之一。
我校还深入开展了班级评比活动，其中卫生评比占据重要比例。
我们坚持每周进行全校性的卫生大扫除，每天早晨及中午各安排一次值日活动。
各班级均设有专人巡视本班的清洁责任区，并由少先队大队部进行定期检查、公布结果。
通过全校师生的共同努力，我校的卫生工作取得了显著成效，校园环境更加优美。
四、正视不足，力求持续改进在自查过程中，我们也清醒地认识到，尽管我们在卫生工作方面付出了诸多努力，但由于条件限制，仍存在一些不足之处。
例如，学校厕所的清洁工作有时未能及时完成；校园用水不够便捷；部分学生尚未养成良好的卫生习惯；乱扔垃圾的现象仍时有发生。
针对这些问题，我们将进一步加大工作力度，采取有效措施加以改进，努力推动我校卫生工作再上新台阶。
2024年学校环境卫生工作自查（二）我校深入贯彻《学校卫生工作条例》及《中华人民共和国传染病防治法》的精神，紧密结合学校实际情况，全面加强学校的精神文明建设与卫生工作管理，着力推进健康教育，旨在营造一个优质的教育环境，有效提升全体师生的健康水平。
学校环境卫生自查报告10篇
学校环境卫生自查报告学校环境卫生自查报告10篇随着个人的文明素养不断提升，我们都不可避免地要接触到报告，不同种类的报告具有不同的用途。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编为大家收集的学校环境卫生自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校环境卫生自查报告1半年来，水城县爱卫办在县委、政府的坚强领导下，在省、市爱卫会和县卫生和食药监局的指导下。
以“整脏治乱”专项行动为抓手，以督查考评为突破口，积极开展城乡环境卫生整洁行动、病媒生物防制等工作，切实巩固“贵州省卫生县城”创建成果。
一、主要做法（一）提高认识，加强领导县委、县政府始终坚持以“整脏治乱”为“创卫”工作的抓手，以深入推动水城经济社会发展、不断提升水城形象、为经济发展营造良好投资环境、提升群众满意度为目标。
与经济社会建设同安排、同部署、同考评、同奖惩。
一是强化组织领导。
我县“整脏治乱”暨“满意在水城”工作领导小组（负责全县创卫、创文工作的指导、协调、督查）。
组长由县四大班子主要领导担任，副组长由县委副书记、县委常委、县人大副主任、县政府副县长、县政协副主席等担任，成员由相关部门“一把手”和乡镇党政负责人组成，使“创卫”工作部门联动、城乡结合，实现了“创卫”工作高规格领导机构。
二是强化保障措施。
每年一季度县委常委会召开专题会议、对“创卫”工作进行专题研究部署。
今年以来，县委召开了4次常委会、3次专题会，县政府召开了1次常务会、2次专题会，研究制定了《水城县创建国家卫生县城实施方案》、《水城县创建全国文明县城实施方案》、《水城县20xx年城乡环境整洁行动实施方案》、《水城县20xx年各乡城乡环境整洁行动考核办法》、《水城县20xx年滥坝镇和各责任单位城乡环境整洁行动量化考核办法》、《水城县20xx年病媒生物防制工作实施方案》等“四方案二办法”，使“创卫”工作有章可循。
三是强化资源整合。
着力整合资源，县“整脏治乱”和“满意在水城”领导小组办公室与县文明办、县爱卫办实行合署办公，由县委宣传部统一部署。
学校环境卫生检查的自查报告范文(8篇)
学校环境卫生检查的自查报告范文（8篇）1. 学校操场环境卫生自查报告自查日期：[日期]自查内容：1. 检查操场地面是否干净，无杂物；2. 检查操场周边是否有垃圾堆积；3. 检查操场设施是否完好。
自查结果：1. 操场地面清洁，无杂物；2. 操场周边无垃圾堆积；3. 操场设施完好。
自查结论：学校操场环境卫生良好。
2. 学校教室卫生自查报告自查日期：[日期]自查内容：1. 检查教室地面是否清洁；2. 检查桌椅是否整齐摆放；3. 检查黑板是否干净；4. 检查教室内有无杂物等。
自查结果：1. 教室地面清洁；2. 桌椅整齐摆放；3. 黑板干净；4. 教室无杂物。
自查结论：学校教室卫生整洁有序。
3. 学校厕所卫生自查报告自查日期：[日期]自查内容：1. 检查厕所卫生间干净是否清洁；2. 检查马桶、水池、镜子等设施是否完好；3. 检查是否有异味以及有无堵塞现象等；4. 检查有无垃圾堆积。
自查结果：1. 厕所卫生间清洁干净；2. 马桶、水池、镜子等设施完好；3. 无异味和堵塞现象；4. 无垃圾堆积。
自查结论：学校厕所卫生良好。
4. 学校食堂卫生自查报告自查日期：[日期]自查内容：1. 检查食堂桌椅是否干净整齐；2. 检查食堂用具是否清洁；3. 检查食物储存环境是否符合卫生标准；4. 检查食堂是否有害虫。
自查结果：1. 食堂桌椅干净整齐；2. 食堂用具清洁；3. 食物储存环境符合卫生标准；4. 食堂无害虫。
自查结论：学校食堂卫生状况良好。
5. 学校图书馆卫生自查报告自查日期：[日期]自查内容：1. 检查图书馆桌椅是否清洁；2. 检查书籍是否整齐摆放；3. 检查图书馆是否有异味；4. 检查有无垃圾堆积。
自查结果：1. 图书馆桌椅清洁；2. 书籍整齐摆放；3. 图书馆无异味；4. 无垃圾堆积。
自查结论：学校图书馆卫生清洁有序。
6. 学校实验室卫生自查报告自查日期：[日期]自查内容：1. 检查实验室地面是否清洁；2. 检查实验仪器设备是否清洁和完好；3. 检查实验室是否有可燃和易爆物品；4. 检查是否有垃圾和化学品存放不当的情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校环境卫生自查报告
学校的环境卫生是关于学生的一种身心康健的，下面是的学校环境卫生自查报告，欢迎大家参考!
篇一：
我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好康健教育，创设优良的育人环境，提高学生的康健水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的康健水平。
现对学校卫生工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下：
一、提高认识，健康组织。
“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。
我们认为，优良的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的严重条件，也是提高师生自身修养的严重因素。
饮食卫生是师生康健的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。
正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。
学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行卫生责任制，学校与部门领导、班主任签定责任书，并将考评结果列为评先选优的严重内容，学校建立健康一系列卫生管理制度，编入《xx中学规章制度》，《学校传染病疫情报告管理制度》《晨午检制度》等严重制度要求上墙。
二、加大投入，改善条件。
几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分吃紧的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，XX年至现在，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添
置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。
学校的师生餐厅、浴池以及旧楼内的改造、装修等工程正在建设中，锅炉房和茶炉已经投入使用，保证了冬季取暖，可以满足师生全天的开水需要，保证了饮水卫生;学校图书馆购买卫生方面的图书及康健杂志，可满足师生例外层次的康健知识需求;学校投入巨资对校园环境进行整治，新建围墙、改建运动场、地面的硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行，整个校园达到洁、齐、净、美的优良效果。
三、组织活动，预防疾病。
本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传达了教育部、市教委和区教委的有关文件，认真领悟了区教委卫生防病紧张工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。
学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。
学校始终坚持“两操两课”(早操和眼保健操，体育课和课外活动)制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。
同时，每学年对学生进行一次建卡体检，并对体检结果进行分析，建立学生康健档案，针对存在问题及时采取措施。
学校不断加强对学生的康健教育，通过橱窗、板报、广播和发放宣传材料等多种形式向学生和家长宣传康健卫生保健知识。
加强对流行性疾病的预防，定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的康健防病意识不断增强，人人养成优良的卫生习惯。
学校无传染病流行，无药物中毒和巨大无意损害、突发公共卫生事件发生。
XX年10月10日，配合去疾控中心完成了防龋工作。
11月8日，配合镇防保科完成了麻风腮和流感疫苗的接种工作。
12月14日，进行了建卡体检。
XX 年3月29日，完成了防龋工作。
4月10日，完成了微量元素检测。
5月10日，完成了白喉、破伤风疫苗的接种。
3月--7月，认真执行了北京市预防接种证查验及疫苗补种工作方案。
以上各项做到了专人负责，组织周密，统计及时，工作效果明明。
四、整齐校园，美化环境。
学校建立了《食堂卫生管理制度》、《卫生检查评比办法》、《校园环境管理制度》、《个人卫生管理制度》等，评比结果与学期末的评先选优挂钩，办公室、教室、宿舍和纯洁区卫生由政教处专人负责检查，与学校开展的《班级五项评比》相联系，占相当的比重。
一年来，为了加强学校的环境建设，学校政教处加大了对环境卫生的管理力度。
由政教处主抓，年级组长负责各年级、班级的卫生工作。
深入开展班级五项评比，其中，卫生评比占有相当大的比重。
全校每周一、周四的第八节课安排两次卫生大扫除;每天早晨及中午安排两次值日;平时，各班级分别派专人巡视本班的纯洁责任区。
由学生会干部定期检查、公布结果，颁发流动红旗;同时，加大了管理的力度，并及时分析、及时总结。
在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明明进步，校园环境更加柔美。
五、强化管理，确保安全。
食品卫生方面，为了作到安全第一，学校对食堂加大了管理力度。
作到了制度健康、责任到人，食堂人员还进行了体检，均身体康健。
教师就餐地点及餐具等定期消毒，及时打扫或清洗擦拭，做到了明净、整齐。
学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料，特别是食堂简易出现问题的油、肉实行了统购制度，由食堂管理人员控制和把关。
食堂购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表;仓库有专职保管员，严格食品出入库登记制度，仓库及冷藏设备纯洁，通风优良，分类放置，分库存放。
食品加工声所设施完备，符合卫生要求。
食堂工作人员一律持双证(康健检查证、岗位培训合格证)上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生，有用保证了教师的身心康健。
六、克服不够，再上台阶。
我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不够，比如，教学楼内没有厕所，校园水龙头数量少，没有专门的校医务室及专职工作人员。
今后，我们将以xx中学、xx中学合并为一所学校为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。
篇二：
本期以来，我校根据有关文件精神，结合创建平安校园的相关要求，对校园环境卫生进行了集中整治，取得了显赫的实效，现将治理校园环境卫生工作报告如下：
一、加强了领导，成立了校园环境卫生专项工作领导组组长：xx
副组长：xx
成员：xx
领导组明确了职责与分工，认真分析了我校环境卫生方面的现状，提出了明确的工作重点和目标，制定了相应的措施和办法，将校园环境卫生纳入到年终考核当中，促使环境卫生抓紧、抓实。
二、加强了宣传和教育，学习贯彻文件精神
领导机构成立了以后，充分利用教师会、校会、班会等平台，向全校师生进行保持校园纯洁的宣传和教育，使师生的校园卫生意识得到加强和提高，全校师生纷纷行动起来，使得文件精神得到了深入的贯彻。
三、反复自查，集中整治
本期以来，我校对校园环境卫生进行了三次专项整治，组织全体教职工认真排查，确保校园卫生无死角，坚决杜绝校园脏、乱、差等不良现象，此外，由少先队牵头成立了校园卫生学生检查委员会，利用课间对各班卫生情况进行了检查。
由教导处组织教师对各班卫生情况进行评比，从而使卫生工作的长期开展得到了有力的保障。
四、加强教育，让全校学生树立卫生意识。
充分利用卫生与保健课和主题班会等渠道，教育学生爱纯洁，讲卫生，勤洗衣服勤洗手，并利用校会向学生讲解讲卫生的严重性，讲卫生与防疾病的关系，卫生与康健的关系，使学生真正做到自觉讲卫生、爱纯洁。
五、加强监督机制，使纯洁保持每一天，利用思品课向学生进行讲文明、不乱扔垃圾的教育，评选文明小标兵，评选卫生示范班，确保校园纯洁。
六、加强了食品卫生的监控。
一是加强食堂做作业人员的培训，二是安排专人对食堂食品卫生进行负责，落实责任，每天对食品进行检查并作好相应记录，三是对校园零食摊的算帐，目前我校已全部算帐出校园零食摊点，确保校园无教师及其家属摆摊设点，校园100米内没有零食摊点。