孩子为什么会对妈妈过分依赖
儿童过度依赖父母的原因和解决方案
儿童过度依赖父母的原因和解决方案在当今社会中，儿童过度依赖父母已经成为一个普遍存在的问题。
许多孩子对于自己的事情无法做主，总是依赖父母的决策和帮助。
这种现象不仅对儿童个人成长造成了负面影响，也给家庭和社会带来了一系列问题。
本文将探讨儿童过度依赖父母的原因，并提出一些解决方案。
一、儿童过度依赖父母的原因1.1 家长过度保护很多家长出于爱心和保护意识，过度关心孩子的一举一动，过度关注孩子的安全。
他们害怕孩子受伤，不敢让孩子独立尝试，导致孩子没有自主解决问题的机会，从而产生依赖心理。
1.2 父母过度干预有些父母过于掌控孩子的生活，包括学习、兴趣爱好等方面，他们代表孩子做出决策和选择，没有给予孩子足够的独立空间和决策权。
这种过度的干预导致孩子习惯了别人代替自己做决策的模式，缺乏独立思考和解决问题的能力。
1.3 环境条件现代社会的竞争压力越来越大，许多父母对于孩子的未来充满焦虑。
他们将孩子的教育和培养作为头等大事，为了给孩子提供更好的发展机会，他们不惜付出巨大的努力和精力。
这种环境下，孩子很容易产生依赖心理，因为他们觉得只有依靠父母才能获得成功和幸福。
二、儿童过度依赖父母的解决方案2.1 培养孩子的自理能力家长应该适度放手，让孩子在一定的范围内自己解决问题。
家务、作业等日常事务可以逐渐交给孩子自己完成，培养他们的自理能力和独立性。
同时，家长应该给予孩子一定的选择权，让他们在决策和选择中发挥自己的主观能动性，锻炼他们的思考能力。
2.2 提供适当的挫折经历孩子需要面对适度的挫折和困难，才能学会独立思考和解决问题的能力。
家长可以在适当的时候创造一些让孩子面对困难的机会，引导他们学会面对挫折、寻找解决问题的方法。
2.3 建立良好的沟通渠道家长和孩子之间的良好沟通是培养孩子独立性的关键。
家长应该与孩子保持良好的互动和交流，了解他们的需求和想法。
在孩子遇到问题时，及时倾听他们的心声，给予合理的建议和支持。
2.4 鼓励孩子参与社交活动参与社交活动有助于孩子的人际交往和合作能力的培养，也能帮助他们摆脱对父母的过度依赖。
家长求解：孩子过于依赖父母该怎么办
家长求解：孩子过于依赖父母该怎么办?如今父母的过度宠爱，培养出了衣来伸手饭来张口的孩子，随着孩子的长大，离开父母独自求学时，各种各样的问题都出现了，孩子不会自己洗衣服，甚至是和宿舍的同学处理不好关系。
家长们过度的溺爱教出了高学历，低情商的孩子们。
孩子们过度依赖父母的难题也成为了孩子们健康成长和发展的障碍。
孩子为何会过度依赖父母，孩子依赖父母究竟该怎么办呢?孩子过度依赖父母是谁之祸?1、家庭众多家长的溺爱。
如今的孩子被父母、爷爷奶奶、外公外婆视为掌中宝，自幼就在6：1的重重关怀之下成长，过度宠爱自然少不了。
衣食住行样样都由他们包办，形成了过度依赖的坏习惯。
这样不仅使孩子丧失自主的权利，长大以后生活的自理能力也会极差。
2、家长的教育方式也是原因之一。
孩子过分依赖的性格与家庭环境及家庭教育有密切的关系，主要表现为家长教育孩子时过于专制，没有耐心，等不及让孩子思考，不会教孩子学习如何动手解决，认为自己代办更省时省力。
家长长期替孩子办事，做决定，会打击孩子的主动性，使孩子失去独立行动思考、增长知识经验的机会，久而久之养成孩子过度依赖的性格。
3、家长万事包办的举动。
其实，家长的这种包办行为就是在打击孩子的主动性，孩子会想，反正吃饭有奶奶喂，爸爸妈妈帮忙穿衣。
长此以往，家长动手代办就成了理所当然的事情，孩子也随即养成了过分依赖的性格。
改变孩子陋习，父母首当其冲现在独生子女越来越多，家长的过分的溺爱使得孩子有越来越多的依赖性。
这种严重影响孩子们成长与发展的依赖心理，如果得不到及时矫正，不仅会导致孩子的心理畸形，而且还会削弱孩子在生活中的抗磨难能力。
因此，父母应该从小就帮助孩子克服过分依赖别人的习惯。
1、增强孩子的自信心有依赖心理的孩子常常缺乏自信，自我意识低下，这往往与童年时期的不良教育有关。
如有的家长、长辈、朋友往往说些“瞧你笨手笨脚的，让我来帮你做”这样的话。
父母要培养孩子有一个正确的心态，然后一条一条加以认知重构，逐渐培养和增强孩子的自信心，才能帮助孩子不再依赖别人。
孩子总缠着妈妈是为什么？千万别嫌他烦，可能你的养育方式出现问题了
孩子总缠着妈妈是为什么？千万别嫌他烦，可能你的养育方式出现问题了几乎每个妈妈都有过被孩子「黏」的经历，不少孩子会在某个瞬间变得特别黏人：离开孩子一会，他就会哭着找妈妈；带他出去玩，中途总是停下来看看妈妈在不在；妈妈在家，就一定要妈妈抱，其他人都不行......离开孩子一会，他就会哭着找妈妈；带他出去玩，中途总是停下来看看妈妈在不在；妈妈在家，就一定要妈妈抱，其他人都不行......伯林厄姆.佛洛德说过：「越黏人的孩子，越在内心深处相信：分离是会反复上演的。
」总黏着妈妈的孩子，内心深处都藏着对父母的爱和关注的渴望。
1.孩子缺乏独立性，造成了对妈妈非常依恋孩子在三岁以前，普遍会出现黏人的情况，喜欢黏着妈妈没什么大惊小怪的。
可是，三岁以上的孩子，还喜欢整天黏着妈妈，应该首先考虑一种情况，就是妈妈作为孩子的监护人，在照顾孩子的过程中，为孩子包办了太多事情。
以至于孩子受到太细致、太全面的保护，而失去了独立性，所以他会整天黏着妈妈，要求妈妈为自己做这事情、做那事情。
所以，家里有三岁以上孩子，出现了整天黏着妈妈的情况，还是不要高兴得太早。
也许是妈妈平时过度的保护，使孩子失去了独立自主的能力。
妈妈应该反思一下自己，是不是对孩子的生活干预太多。
毕竟孩子「黏人」也是分年龄段的。
2.孩子儿时缺乏母爱，造成对妈妈过度依赖如果孩子在儿时，获得了足够的母爱，那么他就会觉得妈妈是爱他的。
随着他的长大，他会敢于离开妈妈，很自信地面对这个世界的诸多变数。
所以，如果孩子年龄不小了，还整天黏着妈妈。
妈妈可以考虑的是，是不是在孩子小的时候，给孩子的母爱太少了。
以至于现在孩子在慢慢长大，但还是需要反复从妈妈这里确认妈妈爱不爱他。
若是妈妈发现，在孩子很小的时候，确实因为工作或者其他原因，没有给孩子太多的母爱。
那么孩子喜欢整天黏着妈妈就可以理解了。
也建议妈妈想办法让孩子体会更多的母爱。
不然，将来对他的成长以及心理健康，都是有害的。
3.可能缺乏安全感如今几乎所有宝妈们都有自己的工作，「全职妈妈」已经很少见了。
孩子产生依赖的四大原因
现在的孩子都很会依赖父母，那作为家长有没有考虑过孩子依赖的原因呢？1、孩子处于过分爱护的包围之中，往往容易产生依赖心理。
过于娇生惯养，样样都由父母安排停当，会使孩子养成离开父母就无法生活的习惯。
妈妈给宝宝喂饭，奶奶就在旁边看着，或者走来走去，一走来就要叫一下他，然后就离开，一看到离开，宝宝就哭，一定要奶奶抱才行。
2、一些孩子利用依赖性作为一种表现自己价值或者引起别人注意的手段。
我们可以从婴儿的行为中清楚地看到这一点，婴儿啼哭，不光光是因为肚子饿的原故，有时看到大人从他身边走过来却不抱他，也会哇哇哭起来，目的是引起你的注意，要你赶快抱他。
这是一种感情需要。
儿童缠人也出于同样的道理，问你要东西、跟你捣乱都不是目的，目的是要你注意他，和他交流感情。
这种心理在独生子女身上表现得更为突出。
当有人陪、有事干的时候是不会磨人的，当他东张西望不只做什么的时候，就会来找你的麻烦了。
3、当父母屈服于孩子的哀求，或担心孩子玩的时间太长而耽误了学习，于是满足孩子要求陪着他做作业时，你可能会铸成大错，导致孩子依赖性的产生。
另外值得注意的是，孩子专找宠爱他的人缠，也专找态度暧昧、容易妥协的人缠，因为经验证明，他们总是在责骂之后满足他的要求。
4、孩子的依赖性可能是父母对孩子管理不严的结果。
独生子女个个都是家长的心头宝，舍不得他们受委屈。
宝宝一遇到困难就会寻求大人的帮助。
虽然家长觉得这样不对，但是抱着宝宝长大后会慢慢改变的侥幸心理，事事妥协。
孩子厌学的自身原因：1.缺少正确的学习动机和目的。
2.缺乏好奇心和学习兴趣。
3.缺乏意志力和抗挫折能力，对学习有恐惧感.4、情绪能力不足，缺乏耐心和专注力.5、社会性不足，与老师同学间关系紧张，抵触学校。
6、没有找到适合自己的学习方法。
7、没有养成良好的学习习惯。
这些原因其本质上还是父母造成的。
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为什么孩子总喜欢黏着妈妈？背后的真相令人心酸!
为什么孩子总喜欢黏着妈妈？背后的真相令人心酸！在日常生活中，我们经常可以看到孩子对妈妈有着特殊的依赖。
他们似乎总是喜欢黏着妈妈，无论是短暂的离开还是长时间的相处，孩子总是对妈妈表现出浓厚的兴趣和依恋。
这种黏人的表现，有时会让妈妈感到疲惫不堪，甚至担心孩子长大后独立性差。
那么，孩子为什么总喜欢黏着妈妈呢？这背后的真相究竟是什么呢？一、孩子黏人，是因为他们在寻求安全感在孩子的成长过程中，安全感是他们最基本的心理需求之一。
当孩子还处在婴儿期的时候，他们需要依靠妈妈的照顾和呵护来获得安全感。
这种安全感的建立，对于孩子未来的心理健康发展至关重要。
孩子通过与妈妈的亲密接触，感受到妈妈的温暖和关爱，从而获得心理上的满足和安全感。
所以，孩子黏着妈妈，其实是他们在寻求安全感的表现。
二、孩子黏人，是因为他们正处于建立安全感的关键期孩子在3岁之前，正处于建立安全感的关键期。
在这个阶段，孩子需要与主要的抚养者建立起一个安全型的依恋关系，以确保他们在未来的生活中能够更好地适应环境，建立自信和自尊。
如果在这个阶段，孩子没有得到足够的关爱和照顾，他们的安全感的建立可能会受到影响，导致他们长大后难以适应社会和生活。
三、孩子黏人，是因为他们还没有准备好离开父母的身边有些孩子到了3岁之后，依然表现出黏人的行为。
这是因为他们还没有准备好离开父母的身边，他们还需要更多的时间和机会去探索周围的环境和人。
在这个阶段，父母应该给予孩子足够的支持和鼓励,让他们逐渐适应独立的生活。
四、孩子黏人，是大人的态度决定了孩子的行为有些大人对于孩子黏人的行为会感到不耐烦或者担忧，担心孩子长大后独立性差。
然而，大人的态度往往决定了孩子的行为。
当大人能够耐心地陪伴孩子，接纳孩子的黏人行为时，孩子会更加放心地去探索周围的环境和事物。
而当大人表现出焦虑或者担忧时，孩子会感受到不安和焦虑，从而更加依赖父母的陪伴。
五、如何帮助孩子克服黏人行为，培养独立性？1、给予孩子足够的关爱和陪伴：父母应该尽可能多地陪伴孩子,给予他们足够的关爱和支持。
解读儿童对亲子关系的情感依恋
解读儿童对亲子关系的情感依恋亲子关系是人类社会中最基本、最重要的关系之一。
在这个关系中，儿童与父母建立起一种独特的情感依恋。
这种依恋对儿童的成长和发展有着深远的影响。
本文将解读儿童对亲子关系的情感依恋，探讨其形成原因和影响因素，并提出一些促进良好亲子关系的建议。
一、情感依恋的形成原因儿童对亲子关系的情感依恋是在婴幼儿时期形成的。
从婴儿出生的那一刻起，他们就开始与父母建立起一种特殊的情感联系。
这种联系的形成有以下几个原因：1. 生物学因素：婴儿出生后，他们需要依赖父母来满足生理需求，如食物、安全感和温暖等。
这种依赖形成了婴儿对父母的情感依恋。
2. 情感交流：婴儿与父母之间的情感交流是情感依恋形成的重要途径。
通过亲子互动、面部表情和声音等，父母与婴儿之间建立起了一种情感的纽带。
3. 心理需求：婴儿在情感上有一种强烈的需求，希望得到父母的关注、呵护和爱。
这种需求促使他们与父母建立起一种深厚的情感依恋。
二、情感依恋的类型儿童对亲子关系的情感依恋可以分为安全依恋、回避依恋和焦虑依恋三种类型。
这些类型反映了儿童对父母的情感依赖程度和信任感。
1. 安全依恋：安全依恋是一种积极的情感依恋类型。
安全依恋的儿童相信父母会提供安全、支持和关爱，他们在父母的陪伴下感到安心和满足。
2. 回避依恋：回避依恋是一种消极的情感依恋类型。
回避依恋的儿童不太信任父母，他们可能会避免与父母互动，表现出对亲密关系的回避和冷漠。
3. 焦虑依恋：焦虑依恋是一种不稳定的情感依恋类型。
焦虑依恋的儿童对父母的关注和爱有强烈的需求，但同时又担心失去他们的关爱，表现出情绪不稳定和依赖性。
三、情感依恋的影响因素儿童对亲子关系的情感依恋受到多个因素的影响。
以下是几个重要的影响因素：1. 父母的教养方式：父母的教养方式对儿童的情感依恋有着重要的影响。
温暖、支持和尊重的教养方式有助于培养安全依恋，而冷漠、苛刻和暴力的教养方式则容易导致回避依恋或焦虑依恋。
2. 父母的情感表达：父母对儿童的情感表达也会影响他们的情感依恋。
孩子过分依赖父母的解决方法
孩子过分依赖父母的解决方法孩子在成长过程中，常常会形成对父母的依赖，这是一种自然的心理现象。
然而，当孩子的依赖程度过高时，可能会对其日后的独立性和自信心造成负面影响。
因此，解决孩子过分依赖父母的问题变得尤为重要。
本文将讨论孩子过分依赖父母的原因以及解决办法。
原因分析：1. 缺乏自主意识：孩子缺乏自主意识和决策能力，习惯依赖父母来解决问题，这可能是由于缺乏独立思考和行动的训练所致。
2. 家庭环境：孩子生活在一个过分保护和溺爱的家庭环境中，父母过分干涉孩子的一切决策，导致孩子失去了独立性的机会。
3. 忧虑和恐惧：孩子可能因为害怕失败或受伤，因此选择依赖父母来保持安全感和稳定感。
解决方法：1. 培养独立能力：父母应该在适当的年龄阶段，给孩子提供一些独立解决问题的机会。
可以通过鼓励孩子做一些简单的家务，让他们自行处理日常事务等方式来培养独立能力。
2. 建立良好的家庭氛围：父母应该努力创造一个温暖而支持孩子独立性的家庭环境。
可以为孩子提供一定的自由度和空间，鼓励他们自行解决问题，并鼓励积极的尝试和努力。
3. 建立适当的奖励机制：当孩子独立完成一项任务或解决一个问题时，家长应给予适当的奖励和表扬，这对孩子的自信心和独立性的培养是至关重要的。
4. 提供支持和指导：父母应该在孩子需要帮助的时候提供支持和指导，但不应过度干涉。
可以通过与孩子沟通，了解他们的困惑和问题，并给予适当的建议和指导来帮助他们独立解决问题。
5. 培养多元兴趣：父母要鼓励孩子培养多元兴趣和爱好，让他们接触到不同领域的知识和技能。
这样可以扩大孩子的视野，增加他们面对问题时的自信心和应对能力。
总结：孩子过分依赖父母是一个需要引起重视的问题。
父母应该采取积极的措施来培养孩子的独立性和自主能力，为他们创造一个适宜成长的环境。
通过适当的支持和指导，引导孩子面对问题和困难时，独立思考和解决问题。
这样的做法将有助于孩子的全面发展，并为他们成为独立、自信的个体奠定良好的基础。
儿童过度依赖父母问题及解决方法
儿童过度依赖父母问题及解决方法[正文]在当今社会，越来越多的儿童出现了过度依赖父母的问题。
这种现象在一定程度上影响了儿童的成长和自主性发展。
本文将探讨儿童过度依赖父母的原因，并提出一些解决方法。
首先，儿童过度依赖父母的原因之一是家庭环境。
在一些家庭中，父母过度保护孩子，给予他们过多的物质和精神上的满足。
父母往往以过度关心为借口，不愿意让孩子独立思考和自主行动。
这种过度溺爱的行为导致了儿童对父母的依赖，他们缺乏处理问题和面对挑战的能力。
其次，儿童过度依赖父母的原因之二是学校环境。
中国的学校教育过于注重应试能力的培养，忽视了思考能力和创造力的培养。
学校普遍存在的评分制度和严格的考试要求，使得学生只注重于取得好成绩，而不关心解决问题的方法。
这种环境让孩子形成了依赖性格，他们更愿意求助于父母，而不愿意独立思考和解决问题。
面对儿童过度依赖父母的问题，我们应该采取一些措施来解决。
首先，父母需要意识到过于溺爱孩子的行为对孩子的成长是不利的。
他们应该适度放手，让孩子承担一些独立的任务和责任。
比如，可以让孩子参与家务劳动，让他们体验到自主的成就感。
其次，学校也应该改变评分制度，注重培养学生的思考能力和创造能力。
学校可以开设一些以问题解决为导向的课程，鼓励学生思考和合作解决问题。
同时，学校也可以引入一些社会实践活动，让学生接触到真实的社会问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。
此外，社会也需要加强对儿童教育的关注和支持。
政府可以推出一些普及儿童独立能力的教育活动，向家长传授一些相关的知识和技巧。
同时，社会也可以鼓励家长和孩子更多地参与到社区和公益活动中，培养孩子的责任感和独立性。
总之，儿童过度依赖父母是一个需要解决的问题。
家庭、学校和社会都应该共同努力，为儿童提供更多的机会和环境去培养独立思考和解决问题的能力，从而让他们能够成为具有自主性的人。
只有这样，我们才能建立一个健康、和谐的社会。
儿童过度依赖父母的问题与解决方案
儿童过度依赖父母的问题与解决方案在现代社会中，我们经常会遇到一些过度依赖父母的儿童。
这些儿童依赖父母几乎在所有方面，包括日常生活、学业以及社交活动。
然而，这种过度依赖对儿童的成长和发展产生了负面影响。
本文将深入探讨这一问题，并提出一些解决方案。
过度依赖父母的问题主要源于以下几个方面。
首先，家长的过度保护使得儿童失去了独立思考和解决问题的能力。
他们习惯依靠父母来解决各种困难，缺乏主动探索和自我解决难题的能力。
其次，父母对孩子的期望过高，导致儿童害怕犯错和失败。
他们不敢独立面对挑战，而是寄希望于父母来解决问题。
最后，现代科技的普及也是儿童过度依赖父母的一个重要原因。
儿童沉迷于电子设备和互联网，而不愿参与其他形式的活动。
针对儿童过度依赖父母的问题，我们可以采取一些解决方案。
首先，家长应当从小培养儿童的独立性。
给予他们适当的空间和机会，让他们自己解决一些问题。
家长不应过分干预，而是引导他们思考和分析，鼓励他们独立行动。
此外，家长还可以适度降低对儿童的期望值，让他们明白失败是成长过程中的一部分，鼓励他们积极面对困难和挑战。
另外，减少儿童使用电子设备的时间也是解决过度依赖问题的重要一步。
家长应该限制儿童使用电子设备的时间，鼓励他们参与其他有益身心健康的活动，例如户外运动、阅读等。
除了家庭教育，学校和社会也可以发挥重要作用来解决这一问题。
学校可以提供适宜的课程和活动，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
教师可以采用启发式教学方法，鼓励学生进行探索和创造，培养他们的自信心和独立性。
另外，社会组织和机构也可以开展相关活动，帮助儿童建立自信和自立能力。
例如，开办一些培养儿童自我管理和解决问题能力的活动，提供咨询和辅导服务等。
综上所述，儿童过度依赖父母的问题对儿童的发展带来了负面影响。
为了解决这一问题，需要家长、学校以及社会的共同努力。
家长应培养儿童的独立性和解决问题的能力，学校则应提供相应的教学方法和活动，社会可以提供必要的支持和服务。
孩子依赖我怎么办
孩子依赖我怎么办孩子依赖我怎么办？当你成为父母时，孩子依赖你是理所当然的事情。
当孩子长时间过度依赖你时，可能会影响他们的独立性和自信心。
这对孩子的成长和未来可能造成负面影响。
所以，如何让孩子逐渐摆脱对你的依赖，成为自立的个体是一项重要的父母责任。
我们需要了解孩子为什么会过度依赖我们。
可能的原因有很多，比如孩子的性格、家庭环境、父母的态度等。
在某些情况下，孩子过度依赖父母可能是由于缺乏自信心或对未知事物的恐惧。
而在另一些情况下，这可能是因为父母过度溺爱，不愿意让孩子面对挑战和困难。
无论原因如何，我们都需要认真对待孩子的依赖问题，以帮助他们健康成长。
解决孩子过度依赖的问题并不是一蹴而就的任务，而需要父母耐心和智慧的引导。
下面是一些方法和建议，希望可以帮助你应对孩子依赖的问题。
我们需要明确告诉孩子，我们爱他们，并且相信他们有能力独立解决问题。
这种正面的鼓励和支持对孩子来说是非常重要的。
当他们感到被爱和被信任的时候，他们就会更有自信心去尝试新的事物，而不是依赖父母。
其次, 父母需要给孩子适当的自主权和责任。
这包括让他们参与一些日常的决策，比如衣食住行等。
让他们自己做一些小事情，比如整理房间或者做一顿简单的饭菜。
这些看似不重要的小事情，却可以让孩子逐渐学会独立思考和解决问题。
父母还需要给孩子适当的自由和空间。
这意味着我们需要尊重孩子的选择和决定，让他们有机会去探索和发现自己的爱好和潜能。
也需要适当的引导和监督，确保孩子的安全和健康。
这种平衡是非常关键的。
父母需要以身作则，给孩子树立一个合适的榜样。
我们需要表现出自信和独立的态度，让孩子能够学习到我们的优点和行为。
我们也需要表现出理性和成熟的一面，让孩子知道在解决问题和面对困难的时候要冷静和淡定。
父母需要与孩子积极沟通，了解他们的内心世界和需求。
当孩子表现出依赖的迹象时，我们可以和他们坦诚地交流，帮助他们认识到自己的问题，找到解决问题的方法。
我们也可以向专业人士寻求帮助，比如家庭心理咨询师或者学校的辅导老师。
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孩子为什么会对妈妈过分依赖
宝宝4个月大的时候开始发出一些小声音，开始牙牙学语，
这样就促进了婴儿社会交往能力的表达。
爸爸妈妈经常摸摸孩子，咯吱他，跟孩子进行身体接触，孩子就通过面部表情、声音和动
作行为来回应爸爸妈妈。
宝宝表现地高兴的时候，爸爸妈妈就会
继续刚刚的行为；当孩子想要的时候，爸爸妈妈就会给她玩具；
当孩子不高兴了，爸爸妈妈会极力安慰她。
爸爸妈妈还会表现出
各种各样的表情，让孩子模仿，还会经常对孩子刚刚进行的行为
来一番描述，如，“你哭啦，是不是觉得饿了啊，妈妈去拿牛奶。
”“你是不是尿尿了，我来给你换尿布吧。
”这样，宝宝慢
慢地开始和爸爸妈妈进行对话，也在这种亲近、密切的交流中越
来越依赖于爸爸妈妈。
依恋是婴儿与主要抚养者（一般情况下是
妈妈）之间最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。
差
不多从5～6个月开始，宝宝就变得非常喜欢和妈妈在一起，和妈
妈在一起的话能够让宝宝感到最大的舒适、安慰和愉快，和妈妈
分开的时候宝宝就会觉得非常难过。
如果到一个陌生的环境，妈
妈在身边的话，宝宝也不会觉得很害怕，当宝宝饥饿、寒冷、疲倦、厌烦或疼痛时，第一个想到的就是自己的妈妈。
依恋对婴儿
整个心理发展有着很大的帮助，宝宝到底能不能形成依恋及依恋
的性质如何，对宝宝的情绪情感、社会性行为、性格特征和与人
交往的基本态度的形成都是有联系的。
美国心理学家艾斯沃
斯(Ainsworth)等通过“陌生情境”研究法，把婴儿依恋存在分成
了三种类型：a．安全型依恋这类宝宝和妈妈在一起能够
玩得很开心，在陌生环境中能积极探索，对妈妈不是很依赖，在
需要帮助的时候才会靠近妈妈，大部分时间都是用眼睛看妈妈、
对妈妈微笑或与妈妈有距离地交谈。
但是当妈妈不在的时候，宝
宝还是会表现出苦恼、不安，停下正在进行的活动，想寻找妈妈。
当再次见到妈妈的时候，不会立马跑过去，而且很容易安抚，平
静下来，然后继续玩自己的。
这类婴儿差不多占据65%—70%。
b．回避型依恋这类婴儿对于妈妈的存在看的不重，妈妈离开时，孩子的情绪不会特别激动，几乎没有紧张不安的表现；当妈
妈回来时，孩子的情绪变化也不大，总是自己玩自己的。
就算是
看到妈妈表现地很开心，也是短暂的，接近一下就走开。
这类宝
宝对妈妈不会特别依赖，所以，也被叫做“无依恋婴儿”。
这类
婴儿约占20%。
c．反抗型依恋这类婴儿非常依赖妈妈。
在妈妈要离开自己的时候，孩子会非常苦恼，极度反抗，大喊大叫。
如果妈妈回来后，孩子就会表现地既想与妈妈接触，又不想
接触。
当妈妈抱他时，孩子会挣扎。
可是又无法安心玩玩具，总
是会朝妈妈这边看。
这类婴儿约占10%～15%。
婴儿依恋的性
质跟妈妈的行为有关，妈妈第一时间满足婴儿吃喝拉撒的需要不
会让宝宝形成安全型依恋，妈妈和宝宝呆在一起的时间也和依赖
程度没有关系。
妈妈对婴儿所发出的信号的敏感性和她对宝宝到
底关不关心是最重要的因素，如果妈妈能够注意到婴儿所处的状态，听取婴儿的信号，并能准确地理解，然后第一时间做出反应
的话，宝宝就会对妈妈产生信任和亲近，从而建立安全型依恋。
通过研究发现，宝宝的依恋虽具有明显的稳定性，可是也在不停
地变化。
在家庭环境，如果妈妈和宝宝的沟通方式产生变化的话，安全型依恋可能会转变成不安全型，两者会互相转换。
婴儿除了和爸爸妈妈接触，也逐渐开始和同伴间接触，就会感受
到自己和他人行为方式的不同。
随着婴儿活动、认知能力的增长，活动范围的扩大，跟同伴玩耍开始占据孩子大部分的时间，这对
婴儿个性、社会性发展的影响也会变得更加大。
在一项试验中，
研究者发现就算是仅仅只有10个月大的婴儿也会喜欢和同龄人玩。
孩子渐渐长大，会变得更加喜欢与同伴做游戏了。
婴儿差不多出
生半年后会开始真正意义上的同伴交往，刚开始孩子会更喜欢玩
玩具，而不是喜欢同伴本身。
6～8个月的孩子间没什么交流，各
玩各的，仅仅有一些肢体接触。
慢慢地，婴儿对同伴的行为作出
反应，会想去干涉他人的行为。
比方说，把小朋友从椅子上拉下来。
再长大一些孩子还会学会互相模仿，并开始简单的合作。
像是：相互给取玩具。
不过刚刚接触的时候，孩子之间的同伴交往
距离友谊还差得很远。
宝宝4个月大的时候开始发出一些小声音，开始牙牙学语，
这样就促进了婴儿社会交往能力的表达。
爸爸妈妈经常摸摸孩子，咯吱他，跟孩子进行身体接触，孩子就通过面部表情、声音和动
作行为来回应爸爸妈妈。
宝宝表现地高兴的时候，爸爸妈妈就会继续刚刚的行为；当
孩子想要的时候，爸爸妈妈就会给她玩具；当孩子不高兴了，爸
爸妈妈会极力安慰她。
爸爸妈妈还会表现出各种各样的表情，让孩子模仿，还会经
常对孩子刚刚进行的行为来一番描述，如，“你哭啦，是不是觉
得饿了啊，妈妈去拿牛奶。
”“你是不是尿尿了，我来给你换尿
布吧。
”
这样，宝宝慢慢地开始和爸爸妈妈进行对话，也在这种亲近、密切的交流中越来越依赖于爸爸妈妈。
依恋是婴儿与主要抚养者（一般情况下是妈妈）之间最初的
社会性联结，也是情感社会化的重要标志。
差不多从5～6个月开始，宝宝就变得非常喜欢和妈妈在一起，和妈妈在一起的话能够
让宝宝感到最大的舒适、安慰和愉快，和妈妈分开的时候宝宝就
会觉得非常难过。
如果到一个陌生的环境，妈妈在身边的话，宝宝也不会觉得很害怕，当宝宝饥饿、寒冷、疲倦、厌烦或疼痛时，第一个想到的就是自己的妈妈。
依恋对婴儿整个心理发展有着很大的帮助，宝宝到底能不能形成依恋及依恋的性质如何，对宝宝的情绪情感、社会性行为、性格特征和与人交往的基本态度的形成都是有联系的。
美国心理学家艾斯沃斯(Ainsworth)等通过“陌生情境”研究法，把婴儿依恋存在分成了三种类型：
a．安全型依恋
这类宝宝和妈妈在一起能够玩得很开心，在陌生环境中能积极探索，对妈妈不是很依赖，在需要帮助的时候才会靠近妈妈，大部分时间都是用眼睛看妈妈、对妈妈微笑或与妈妈有距离地交谈。
但是当妈妈不在的时候，宝宝还是会表现出苦恼、不安，停下正在进行的活动，想寻找妈妈。
当再次见到妈妈的时候，不会立马跑过去，而且很容易安抚，平静下来，然后继续玩自己的。
这类婴儿差不多占据65%—70%。
b．回避型依恋
这类婴儿对于妈妈的存在看的不重，妈妈离开时，孩子的情绪不会特别激动，几乎没有紧张不安的表现；当妈妈回来时，孩子的情绪变化也不大，总是自己玩自己的。
就算是看到妈妈表现地很开心，也是短暂的，接近一下就走开。
这类宝宝对妈妈不会特别依赖，所以，也被叫做“无依恋婴儿”。
这类婴儿约占20%。
c．反抗型依恋
这类婴儿非常依赖妈妈。
在妈妈要离开自己的时候，孩子会
非常苦恼，极度反抗，大喊大叫。
如果妈妈回来后，孩子就会表
现地既想与妈妈接触，又不想接触。
当妈妈抱他时，孩子会挣扎。
可是又无法安心玩玩具，总是会朝妈妈这边看。
这类婴儿约占10%～15%。
婴儿依恋的性质跟妈妈的行为有关，妈妈第一时间满足婴儿
吃喝拉撒的需要不会让宝宝形成安全型依恋，妈妈和宝宝呆在一
起的时间也和依赖程度没有关系。
妈妈对婴儿所发出的信号的敏感性和她对宝宝到底关不关心
是最重要的因素，如果妈妈能够注意到婴儿所处的状态，听取婴
儿的信号，并能准确地理解，然后第一时间做出反应的话，宝宝
就会对妈妈产生信任和亲近，从而建立安全型依恋。
通过研究发现，宝宝的依恋虽具有明显的稳定性，可是也在
不停地变化。
在家庭环境，如果妈妈和宝宝的沟通方式产生变化
的话，安全型依恋可能会转变成不安全型，两者会互相转换。
婴儿除了和爸爸妈妈接触，也逐渐开始和同伴间接触，就会
感受到自己和他人行为方式的不同。
随着婴儿活动、认知能力的
增长，活动范围的扩大，跟同伴玩耍开始占据孩子大部分的时间，这对婴儿个性、社会性发展的影响也会变得更加大。
在一项试验中，研究者发现就算是仅仅只有10个月大的婴儿
也会喜欢和同龄人玩。
孩子渐渐长大，会变得更加喜欢与同伴做
游戏了。
婴儿差不多出生半年后会开始真正意义上的同伴交往，
刚开始孩子会更喜欢玩玩具，而不是喜欢同伴本身。
6～8个月的孩子间没什么交流，各玩各的，仅仅有一些肢体
接触。
慢慢地，婴儿对同伴的行为作出反应，会想去干涉他人的
行为。
比方说，把小朋友从椅子上拉下来。
再长大一些孩子还会学会互相模仿，并开始简单的合作。
像是：相互给取玩具。
不过刚刚接触的时候，孩子之间的同伴交往距离友谊还差得很远。