高校党校工作创新思考
党校改革和发展问题的思考与建议
教疗管理Education Management 党校改革和发展问题的思考与建议白成宝(中共榆林市榆阳区委党校，陕西榆林719000)摘要：党校是培养优秀党员干部的场所，新时期下，随着时代的变迁，对于党校工作的要求也越来越高，这就使得党校在党员干部培养中，要不断创新人才培养模式，提升教学质量_.,对此，本文就党校教学工作现状及改革策略进行了全面分析。
关键词：党校；改革发展；问题；策略中图分类号：D261.41文献标识码：A党校是培养党员、党员干部的重要 平台，也是宣传中国特色社会主义重要 思想的关键场所，党员教学教育情况将 会直接影响到党员培育效果，从当前党 校教育实际看，还存在一些不足，从而 影响到党员教育质量。
对此，在实践中，党校必须抓住改革创新的契机，积极优 化党校工作机制，创新党员人才培养模 式，以此更好地推进党校发展。
1党校发展中存在的问题分析1.1培训方式比较滞后从我国各级党校发展现状看，存 在一个普遍的问题，就是在思想政治教 育上采取的方法比较落后。
在党校工作 中，思政培训是十分重要的内容，也是 培养党员干部队伍的重要手段，党校培 训方式将会对学员知识接受情况带来直 接影响，同时在党校培训中应该做到理 论与实践相结合。
但是在当前的党校教 育中，采取的培训方式依然是传统的授 课方法，上课时由专职教师在讲台上为 学员讲解，灌输式地传授理论知识，导 致学员听到的知识、政策大多停留在表 面层次，难以有深入的理解感悟，授课 教师没有做到理论教育与实践的良好结 合，不利于学员发展。
此外，党校对学 员进行培训教育时，并没有充分了解到 学员的具体情况，党校培育的对象是各 级党员、党员干部，其本身存在一定差 异，在接受相关知识时，也会表现出差 异，无法完全实现培训教育目标。
1.2培训教育载体单一就目前而言，党校在对学员进行培训教育时，采取的授课载体还比较单一，同时随着社会的快速发展，当前授课载体也发生了极大改变。
高校学生党建工作的困扰与创新——以成都理工大学文法学院学生党建工作为例
高校学生党建工作的困扰与创新———以成都理工大学文法学院学生党建工作为例□乔木史琼【摘要】高校学生党建工作是高校基层党建工作的重要组成部分，是高校学生工作中的重点，关系到高校的前途和命运，更关系到党和国家的和谐稳定和社会的长治久安。
然而在当前新形势下，高校学生党建工作中依然存在这样或那样的问题，探索研究如何创新高校学生党建工作有着重要的理论和现实意义。
【关键词】新形势；高校学生党建；问题；创新【作者简介】乔木（1984 ），男，陕西神木人，成都理工大学文法学院硕士研究生、团委书记；研究方向：科学技术哲学史琼（1983 ），女，四川师范大学经济与管理学院硕士研究生，成都理工大学文法学院团委；研究方向：课程教学2011年是我国进入“十二五”计划的开局之年，随着我国社会经济的快速发展和高等教育改革的不断深化，高校学生党建工作遇到了新问题、新挑战，传统的高校学生党建体制不能完全适应当前高校学生党建工作的需要。
高校大学生作为青年一代的主导群体，作为中国社会主义现代化建设主力军，他们是祖国的未来、民族的希望。
因此，如何通过合理有效的方式促进大学生党员的发展成才显得尤为重要，创新改革高校学生党建体制势在必行。
一、当前高校学生党建工作中存在的问题高校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务，高校学生党建工作是基层党建工作的重要组成部分，是高校学生工作中的头等大事。
目前我国正处于社会主义建设的关键时期，高校改革不断深化，正处于跨域发展的重要阶段，高校党建工作遇到了新问题、新挑战，使高校党建工作处于机遇与挑战并存，困难与希望同在的复杂情形中。
（一）学生入党动机不纯，党性认识不高。
目前，随着市场经济的发展，就业难的问题成为当代大学生最大的困扰。
学生为了给就业增加砝码，往往做出在大学期间入党的选择。
新生走进大学的校门，在党组织的宣传和教育下，大都纷纷向党组织递交入党申请书，表现出强烈的入党愿望，申请书内容之慷慨激昂绝对不亚于一个南征北战的革命战士。
新时期创新高校学生党建工作的思考
３活 动 载 体 。 ． பைடு நூலகம்
即各种党支部活动和组织生活 ， 如支部 “ 三会一课” 即支委 ， 会、 党员大会 、 民主生活会和党课。利用参观考察 、 走访座谈 、 社 社会公益与服务等活动 的开展 ， 可以培养学生党员优秀 江泽 民同志指 出：创新是一 个民族进 步的灵 魂 ，是 一个 国 会实践 、 “ 家兴旺发达不竭 的动力 ， 也是一个政党永葆生机的源泉。 ＇ ”】 ｌ 能力 品质 。开展各种主题教育活动尤其是开展党员创先评先 教育活 是 是人 的素质在 实践 中表现 出来 的实 际本领 、 能量和水平 ， 它包括 动 ， 当前强化学生党员教育工作 的主要载体 。 体力 、 智力 、 道德力 和实践能力 以及某种专业 活动的特殊 专业才 能。学生党员应具有完整 的素质结构 ，包括过 硬的思想 政治素 Ｉ 、 ！ 党建蠖式 瓿 质、 优秀的道德 品质 、 扎实 的专业知识技 能 、 健康成 熟的身心 素 质 、 阔的眼界 、 开 敏捷的思维 、 博大 的胸怀等。 学生党员的创新 能 １班级 党 建 。 ． 力是发挥 学生支部在新时代 战斗堡垒作用 的根本保证 ，也是 整 毛泽东曾说过 ，红 军所 以艰难奋 战而不 溃散 ，支部建在连 “ ‘ 个 学 生 支 部活 力 的源 泉 。 上 ’ 一 个 重 要 原 因” 是 。毛 泽 东 的话 表 明一 个 道 理 ， 的基 层 组 党 学生党员要加强对“ 三个代表 ” 重要思想及科学发展观精神 织建设是 党建工作 的基础 ， 是党保持活力与战斗力的根本 所在 。 的学习 ， 科学的理论武装 自己 ， 用 向书本 学习 ， 并在 实践 中锻炼 这个道理 至今仍有很深刻 的现实意义。 提高。同时， 加强对学生党员 的人文 素质 和科 学精 神教育 ， 加强 前教育部周济部长 在第 十二 次全 国高 等学校党 的建设工作 集体主义 和团结合作精神教育 ， 促进 学生 党员思想道德素质 、 科 会议上提到 ， 形成“ 一年级有党员 、 二年级有党小组 ， 三年级有党 学文化素质和心理身体素质协调发展 ，着力帮助他们加强党性 支部 ” 的学生党建工作新格局【 把支部建在班上 ， 引 。 有助于对大学 修养 、 理论 学习和实践锻炼 ， 提高他们 的政 治素质 ， 增强 创新意 生的教育 和引导 ， 进大学生对党的认 识和了解 ， 增 增进对党 的感 识， 在实践中不断提高 自己的创新与实践 能力 ， 使之成为忠诚于 情和联 系 ， 有助于大学生成长成才 ， 有助于充分发挥党支部 的战 马克思 主义 、 坚持走 中国特色社会 主义道路 、 将来会治党治 国治 斗堡 垒作用 和党员 的先锋模范作用 ，使党支部成为班级 团结进 军 的新 一 代 政 治 家 和社 会 主 义建 设 者 。 步奋 发 向上 的核 心 力 量 。
党校培训心得分享：培养创新思维,提高工作效率
党校培训心得分享：培养创新思维，提高工作效率。
企业或组织的成功与否，往往取决于领导者和管理者的素质，高素质的领导者和管理者能够引领企业和组织走向成功，带动员工实现个人和团队目标，推动企业的持续发展。
党校培训以提高领导者和管理者的素质为宗旨，致力于提升领导者和管理者的思维能力、决策能力、组织能力和执行能力，进而推动组织的发展和进步。
在我参加的本次党校培训中，我们深入探讨了如何培养创新思维，提高工作效率。
在这里，我想分享一下我所学到的知识和体会。
一、培养创新思维1.了解创新的本质创新是指在改变过程中产生新的理念、发明、发现或规模化的新产品或服务的过程。
创新可以用来解决问题、提高效率、改善质量，也可以用来开发新产品和新市场。
领导者和管理者需要了解创新的本质，以便能够更好地引领组织创新，促进组织发展。
2.积极推进创新推进创新是领导者和管理者的重要职责之一。
领导者和管理者应该积极推进创新，不断探索新的解决方案，探索新的市场，提高产品和服务的创新性和竞争力，将组织带向成功的道路。
3.鼓励创新思维培养创新思维是提高组织创新的关键。
领导者和管理者应该鼓励员工拥有创新思维，鼓励员工在工作中提出新的想法和解决方案，同时也要给予员工充分的支持和鼓励，以便使员工能够更好地实现自己的想法，并进一步推动组织创新。
二、提高工作效率1.合理安排任务领导者和管理者需要合理安排员工的任务，充分考虑员工的工作能力、经验和偏好，以确保他们能够在合理的时间内完成任务，并且能够在工作过程中挖掘出员工的潜力。
2.提高系统效率系统效率是提高工作效率的重要因素之一。
领导者和管理者需要优化组织的运作流程和信息传递方式，提高系统的效率，以便能够更好地释放员工的工作潜力，提高工作效率，推动组织更快地向前发展。
3.加强沟通和协作沟通和协作对于提高工作效率和推动组织发展同样具有重要的影响。
领导者和管理者应该积极加强团队沟通和协作，推动组织成员之间的互动，提高团队工作效率和组织绩效。
新时代如何做好基层党校工作的创新与突破
291学苑论衡重视党建工作是因为在各个时代中党的主要任务不同，需要每个党组织积极学习党的纲领，朝着新的方向前进。
党校承担着为党中央塑造优秀党员的职责，具有重要的使命，所以每个地区的党校都受到了社会的高度关注。
加强基层党校的建设，让基层党校更能够满足当前社会的需要，让每个党员都能以身作则，做好自己的本质工作，在工作中借鉴各种问题，不断创新方法，保持党员的先进性。
一、加强基层党校工作创新的重要性党的方针政策是每个党员都需要不断学习与吸收的，这样才能够用更加先进的指导思想来规范自己的行为，但是在以前的党校工作中，单纯的强调理论，忽视了与党员的具体工作相结合，只突出教学工作，而忽视了党员的自身思考。
不仅如此，教学方式的单一也成为了影响党员学习的重要因素，这都让党校工作难以开展，所以加强党校工作的创新，可以改变传统党校建设工作中存在的弊端，更好地促进党组织进步，让更多党员主动学习，加强自身的党性修为，提升自己的工作能力，树立正确的理想信念，积极向党组织靠拢，更好地为百姓服务。
而且可以让群众对党更加拥护，建立一个服务型的政党。
党校是培育党员干部的主渠道，加强党校工作的创新，有利于党员干部培养创新意识，在平时工作过程中可以找到更多的工作方法，创新工作形式，为群众多做实事。
二、做好基层党校工作创新与突破的措施（一）始终与党中党保持高度一致党校是宣传党的思想的重要平台，所以必须要始终与党中央保持高度一致，才能够确保党员的思想更具有先进性，每位党员必须要强化党性意识，所以在教学的过程中要始终坚持教学大方向不动摇，引导每位学员都坚定理想信念，始终保持高标准，在学习中要深入浅出，对于知识要不断探索与研究，对于自己不懂的问题可以随时与其他学员进行探索，结合党性与当前社会热点来进行分析，让学员的分析能力可以得到提升，其党性修为可以得到更大的提高。
而且要加强本领意识，当前社会需要的是高素质、综合型的人才，对于党员来讲，不仅要学好政治思想，也应该要注重经济、科技、文化等多方面内容的学习，所以党校应该开展多样化的教学，丰富学员的知识结构，让学员可以保持更高的工作站位，可以用更高的眼光来看待问题。
浅谈新时期高校党校工作创新与实践
２１以提高针对性为重点 ， ． 设计课程体 系
员 网上学习考试平 台 ， 主要涉及党史、 党章 、 时政、 校史等 内
高校 党校教育培训应 紧跟时代步伐 ， 与党 和政府在不
同时期不 同阶段的奋斗 目标 、 方针政策保持高度的一致 。要 把思想理论教育与学习党在现阶段的路线 、 针、 方 政策相结 合， 与学习反映现代科技 发展 的新知识 、 新成果 相结合 ， 使 党校教育 的内容更有时代性。这要求高校党校在设 计课 程 体系时重点把握针对性 ， 根据不 同时期 ， 相应的教学 重 设计 点， 比如根据形势 需要 ， 举办党员干部贯彻落实科学发展观 理论研讨班、 学习十七届 四中全会精神培训班等 。 ２２以贴近学员实际为导 向， ． 设计教学 内容 干部培训班应重点讲解用理论解决实 际问题 ，ｔ￣ 公 ：ｎ Ｌ
４ 深入研 究 。 进党校 科学发 展 促
加强科学研究是提高党校教学水平的基础一环。高校 党校应 围绕学校改革 发展稳定 工作中的重大理论 问题 和实 际应用问题 ， 进行深入调查研究 ， 总结经验 ， 探求规律 ， 出 提 对策 ， 为提高教学质量服务 ， 为学校科学发展服务 。
一
文写作 、 接待礼 仪与沟通艺术 、 自身定位 与管理艺术 、 心理
参考 文 献
【 １ 】中共中央． 中国共产党党校工作暂行 条例［ ． ９ — ２ ０ ． ｚ １ ５ １— ８ 】９
【】中共中央． 中央关于面向 ２ 世纪加强和改进党校工作的决 ２ 中共 ｌ 定【】 ０ ０ ６ ５ Ｚ． ０ － — ． ２
方面 ， 有针对性地组 织素质拓 展、 查研究 、 调 社会实
是： 改变教师讲 、 学员 听的单 一的传统教学模 式 ， 引入学生 喜闻乐见的教学模式 ， 寓教于乐 ， 形成“ 、 、 视 听 实践” 全方位
搞好高职院校基层党建和发展学生党员工作的做法和思考
搞好高职院校基层党建和发展学生党员工作的做法和思考大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，在他们身上寄托着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。
要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的政治素质。
贯彻中央[2004]16号文件精神，加强学院基层党组织建设，发展优秀大学生入党，是高校党建工作的重要内容，也是高校党务工作者的重要任务之一。
一、加强基层党组织建设学校升格为青海交通职业技术学院，学院原有教育理念、管理体制、教育教学方法、人才培养模式等都发生重大变化的同时，全面实施院系两级学生管理模式，在党支部的设置上我们应根据学院实际和工作需要，从有利于支部开展活动、有利于密切党群关系、有利于学生教育管理和党员更好地发挥作用的原则，合理地调整和设置基层党组织。
这几年学校几经合并、升格，规模不断扩大，学院有三个校区，在党支部设置上，不可避免地存在着跨校区设置支部的问题，一个支部的成员或申请入党积极分子分散在几个校区，地区跨度大，给基层党组织活动带来了困难，学生党员也比较集中在少数专业班级，各专业班级之间发展学生党员比例严重失调。
实行院系二级管理，党的支部建立在各专业系也出现了各专业系之间有的系党员多，有的系党员少的情况，按《中国共产党高校党建标准》要求，我们采取了党员人数在7人以上的建立支部委员会，党员人数在7人以下的选配了支部书记，因工作需要的增设支部副书记，这种做法是符合实际的。
在支部设置中，传统的模式主要有：（1）按班级、年级设置党支部；（2）按系科设置党支部；（3）不同年级、不同班级合并设置党支部。
近年来，随着校园为主的“社区管理”体制的出现，支部的设置出现了一些新的模式。
但我认为，无论是何种模式，支部设置应考虑两个因素：一是如何保证支部党员能够协调一致，能够有利于支部工作的开展；二是支部的人数规模不宜太大，不然支部组织生活的效果无法保证。
如何将党校所学用到工作实践的思考
如何将党校所学用到工作实践的思考非常荣幸获得了组织上给予的党校学习机会。
我既兴奋且幸福，因为我每天都学到了新的知识，同时也认识了不同层面不同区域的老师、领导和同学。
唯一美中不足的是，学习的时间太过短暂！在学习的过程中，我深刻的感受到了自己时刻面临着能力不足的危险。
今天，我从两大方面就所学所思向领导和同学汇报：首先，我想谈谈在学习过程中的体会。
1、不忘历史，坚守信念是魂每一次的学习都是对历史的回顾与总结。
历史虽然已经过去，但是所谓前事不忘后事之师。
忘记历史等于背叛，而铭记历史、反思历史，我们将在历史中获得宝贵的经验，同时对之后的工作产生启迪。
从党诞生至今，我们经历了无数的困境与阻碍。
但我们党一路在蜿蜒前进，这其中我们取得了可喜的成绩，也出现过一些错误。
但正是我们时刻正视成功与失败，正视历史，不断发扬正确的东西，不断改正错误的东西，我们才能不断大步向前。
历史是动态的过程，经过历史的实践，我们获得真理，明确我党信念的正确性以及可实现性。
坚守对的东西才能长治久安，才能富国强兵，才能全面实现中华民族的伟大复兴！这是我们党我们民族的魂！2、不忘宗旨，执政为民是本我们时常谈到一个词叫做初心，那我们的党的初心是什么呢？我党自成立以来，时刻坚守建设一个人人富裕的和谐社会，秉承着这个宗旨，我们党时刻坚持着执政为民的理念。
执政为民可谓是我们党的根本所在，一切为人民服务，切实解决老百姓吃穿住行用的生活问题，真正做到为民解忧。
同时我们需要从宏观与微观两个维度思考执政方针，宏观上出台利于社会利于市场的政策，真正做到惠民。
从微观上，精兵简政，减少百姓生活办事成本，真正做到为民。
这才是我们的立党之本。
3、不忘学习，提高能力是基所谓活到老学到老，人成长的过程就是不断学习的过程。
世界是动态的，瞬息万变的。
这就要求我们不断更新，不断充电。
随着科技的发展，时代的演进。
越来越多的问题出现，这就要求我们时刻保持着学习之心，不断提升我们的能力,以应对更多的挑战，从而完成中华民族的伟大复兴。