2014年语文初三一模好作文(在探索中成长)
范文 在探索中成长
在探索中成长
在我们身边经常会发生一些不起眼的小事。
“你知道发生的原因吗，你知道它工作的原理吗？”一连串的问题在头脑里浮现出来。
深入研究他们其中的奥妙，也许你会有惊奇地发现，我们在探索中得到了成长。
在学习中经常会遇见一些磕磕绊绊，一些小困难。
如果就这样漏掉，时间久了就会发现自己错过了很多能使自己在探索成长的机会。
开学初，经常会遇到一些难题，在这时我总喜欢和同学一起讨论探索解题的办法与经验，这不仅使我收获了知识，也让我增进了友谊和能力。
在那天的作业里，我发现了许多老师课上曾经说过的题型，可我百思不得其解。
第二天，我带着疑问来到了学校，本来想去和同学请教，却发现他居然也没做出来。
我们两个人从最开始入手，很快前面的基础题一扫而光，却在一个问题上出现分歧，“这道题应该这样做吧！”“不对，这样做解不出答案”……像这样的争论不知出现了多少，每个人的额头上都出现了晶莹的汗珠。
下课刚刚接完的热水，也逐渐变凉，热气也消失了。
时间过得很快，题也逐渐露出了尾巴。
“耶！”两个人不约而同地叫了出来。
“终于搞定了！”两个人互相对视，笑了笑，发现每个人的脸上虽然有些倦意，却全都十分兴奋，眼睛里放出光芒，就连说话都有些语无伦次了，手边的草稿纸一张又一张，终于，把完整的解题步骤写了出来。
我们长长的舒了一口气。
“太棒了！”两个人击了个掌，虽然有些疲惫，但我们体会到了学习的乐趣，在探索解题方法中，我们逐渐成长。
日常生活中的每一件小事都可以成为我们探索的目标。
在探索中，我们不仅收获了友谊与经验，更收获了理解探索的能力，我们在探索中成长。
【初二作文】在探索中成长
【初二作文】在探索中成长探索是人类不断前进的动力，它造就了我们今天的文明和文化，也是我们人生道路上不可或缺的一部分。
在探索中，我们能够获得自我认知和成长，不断突破自我，发现新的未知世界和自我潜力。
我记得那年夏天，我参加了学校的户外拓展活动，这是我人生中第一次与大自然零距离接触。
我们穿过了高山深谷，攀爬过险峻的悬崖，一步一步地向目标前进。
在炎热的阳光下，我们不断汗流浃背、气喘吁吁，但是，每一次成功攀登，都使我们体验到未来可能会面临的挑战。
这让我明白了，在未来的探索过程中，需要维持坚强的意志和独立的思考能力。
在与自然的长期相处中，我不仅对自我有了更深刻的认识，也学会了团队合作。
在一个不断变幻的环境中，每个人都必须相互依靠、互相支持，才能凭借更大的力量取得胜利。
这种精神也在以后的学习和工作中对我产生了巨大的影响。
因为在任何情况下，我们都需要有个强大的团队支持我们前行。
探索也教会我无畏的冒险精神。
在人生的道路上，我们需要不断挑战自我，敢于尝试，勇于创新。
这种冒险的精神能够激发我们更大的潜能，让我们敢于去尝试未曾尝试过的事情，把自己推向新的高度。
当然，探索也面临种种困难和挑战。
比如我们当初登山时，有的同学因为体力不支，一度想要放弃。
但是在教练的激励和同伴的帮助下，他们犯难前行，最终都成功攀登到了目标峰顶。
正是在这些最初想要放弃的时刻，我们能够发现自己坚强的内心，让我们克服了自己的劣势，坚定向前。
总而言之，探索是一种生命力。
它不仅可以让人们全身心地融入大自然，培养自我认知和成长，还能够让我们持续不断地成为更好的自己。
当我们拥有了探索的精神，我们就能够更好地面对未来的挑战，让我们更加坚强、自信、勇敢。
探索与成长的旅程作文
探索与成长的旅程作文
《探索与成长的旅程》
哎呀呀，说起探索与成长啊，我就想到了我小时候的一件超级搞笑的事儿。
那时候我大概七八岁吧，特别好奇那些小虫子啥的。
有一天我在院子里瞎转悠，突然就看到了一个小土堆。
嘿，你猜怎么着，我那好奇心一下子就上来了。
我就蹲在那小土堆旁边，开始用小木棍在那戳啊戳的。
心里想着这土堆里会不会有啥宝藏呀，或者是有个神秘的小虫子王国之类的。
我越戳越起劲儿，还真就让我给戳出个小洞来。
我凑近一看，哎哟喂，好像有啥东西在动呢。
我那个激动呀，就想着赶紧把它弄出来看看。
于是我扔下小木棍，直接上手就开始扒拉那土堆。
哎呀呀，那土弄了我一身一脸都是，我也不在乎，一门心思就想着看看到底是个啥宝贝。
结果扒拉了老半天，终于把那东西弄出来了。
你们猜猜是啥？哈哈，是一只肥嘟嘟的癞蛤蟆！那家伙，丑萌丑萌的，把我给吓了一跳。
我一屁股就坐到地上了，癞蛤蟆还在那蹦跶呢。
我看着它，它好像也看着我，我们俩就那么对视了一会儿。
然后我回过神来，妈呀一声就跑开了。
边跑边喊：“哎呀呀，有癞蛤蟆呀！”我跑回屋子里，心还砰砰直跳呢。
后来想想，自己咋那么傻呀，为了一只癞蛤蟆搞得浑身是土。
但这件事儿呀，现在想起来还挺有意思的。
它让我知道了探索的过程中啥情况都可能遇到，有时候可能会有点小惊吓，但也是成长中的一部分呀。
从那以后，我还是一样好奇，但也知道了要稍微小心点咯。
这不就是成长嘛，在一次又一次的探索中变得更勇敢，更聪明。
嘿嘿，这就是我的探索与成长的旅程呀，虽然有点傻傻的，但很真实呢！。
在探索中成长_初二作文
在探索中成长灯光倾泻下来，在木地板上散开，镜中的自己的肢体在探索中尽情的释放。
从接触舞蹈以来，自己的舞蹈教师已经不止一次对我说——身体的语言没有魂。
我不解，每一次的练习与表演，我都会努力，仔细，用心。
然而录好的视频中却是差强人意。
屏幕中的自己眼里没有光，只有灯光投下来，留在脸颊上的一片阴影。
然而在相比之下，一个基础其实不扎实结实的女孩用她简简略单的动作带动了看舞者的心。
我坐在地板上，望向镜中的自己。
对面的人儿的眼睛里走漏出了失望，还有更多的不解。
我用手机漫无目标的搜索这这部舞蹈作品的视频。
然而令人惊讶的是，竟是男女老少都跳过。
但不管难看与否，他们神采飞扬，随着音乐的节拍，带动所有人。
这正是我没有，做不到的，但答案是什么呢?母亲看到我这样，只是说——出去走走吧。
傍晚，我出了家门。
人不知;鬼不觉，已经走进了商业街——弘大。
店铺牌子的灯光照亮了夜晚，一片明亮，在黑夜的背景下美轮美1————来源网络整理，仅供供参考奂。
随着欢声笑语的人群走动。
我遇到了三四个年轻人。
他们在弘大XXXX个街角站定，随着音乐的响起，用灵敏的四肢，甚至是五官娴熟的舞动着。
霓虹灯光的投下，花花绿绿，竟是精彩绝伦，我看得如痴如醉。
人们围过来，为他们喝彩，为他们欢呼。
犹如一个天然的舞台，以夜幕为景，以霓虹为光，有激情的音乐，有欢呼的人群。
表演结束了，我上前与他们攀谈。
才知是一个98的。
我惊讶——不怕跳不好在外人面前出丑吗?他摇摇头，笑了笑——不，我有这个自信去跳得更好。
看着他笑眯眯的眼睛，我突然知道那个困惑我的答案是什么了。
自信，自己相信自己可以做到。
是的，它就是舞蹈的魂眼。
失了它，你不会跳出夺人目光的舞，我很庆幸自己在探索中找到它，在探索中成长。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
2014北京西城一模语文作文题《在探索中成长》分析
2014北京西城一模语文作文题《在探索中成长》分析4月28日西城初三一模题目露出"庐山真面目"，题目类型还是命题作文（半命题、全命题），实际上作文类型可以为话题作文、材料作文等。
命题作文是北京中考、一二模重点考场的题目类型。
题目是《在探索中成长》，看到这个题目，西城的初三孩子们是否能够联想到与2013年中考题目《好奇》，还有学生们常常练习的题目《发现》、《看见》等。
《在探索中成长》题目由词组变为短语，这个题目由原来的《在____中成长》有异曲同工之妙，只不过这次的题目给出了"探索"二字。
为了更好地帮广大同学学习，我在这里做了此次分析，欢迎大家学习。
下面分别从审题、立意、选材、布局、表达五个方面进行分析：审题很多时候学生将作文的写作最大问题局限为写作素材的问题，对于初三的孩子而言，经过多次考试的"洗礼"，自己都有几个可以写的素材，那难点将转化为作文题目的审题上。
先从题目的作用说起，它概括文章的主要内容；作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）；作者感情的出发点；具有象征意义；全文的"文眼"（提示文章中心）；设置悬念、吸引读者兴趣等。
看到题目《在探索中成长》，其实省略了一部分内容，稍作补充，才能完整，文章主体内容才能清晰。
需要将题目转化为可以转化为一句话，确定好文章的中心，整篇行文为这个题目而服务，比如题目中可以添加为"（我）在（什么）探索中成长"。
题目中的动词"探索"为文章叙事的重点部分。
比如：《破茧成蝶》中的"破"、《甘当绿叶》中的"当"，将"探索"的过程具体化，文章的详略、叙事重点能较好的把握。
同时将"成长"具体化，成长是结果。
题目重点就是"在什么的探索中""我得到了什么成长"。
【初二作文】在探索中成长
【初二作文】在探索中成长在人生的旅途中，我们总是充满探索精神，这个过程充满艰辛、挑战和无穷的乐趣。
有时候，我们面临各种选择，有时候，我们要面对各种挑战。
但是，正是这些经历，让我们在探索中成长。
成长是一种经历，在探索中成长就是一种旅程。
当我们探索新的道路时，我们会遇到许多陌生的情况，我们需要调整自己的思维方式，以适应这种新环境。
在这个过程中，我们会尝试不同的方式解决问题。
可能会有些尝试成功了，但有些失败了。
在有成功和失败的经历后，我们变得更加谨慎，变得更加勇敢。
我们明白，失败并不可怕，失败反而是对成功更好的铺垫。
失败不是最终的结局，而是一次尝试，一次机会。
所以，当我们在探索时，我们不要害怕失败，因为失败给我们带来的也许就是下一个成功所需的经验和智慧。
在探索中，我们也可能会遇到各种困难。
我们的生活中，可能会有懒惰、拖延和不信任等不良习惯，这些都会成为我们探索中的“阻碍者”，对我们的进展造成影响。
我们需要克服这些困难和不良习惯，并找到方法来更好地应对它们。
这样我们才能更加快乐地在探索中成长。
人生的脚步不能停下，困难只是一种挑战，只要我们有勇气去面对，就会成功地克服它。
探索中，我们不仅学会了克服困难，我们也学会了与别人相处。
在探索中，合作是至关重要的。
当我们碰到自己解决不了的问题时，与他人合作探索会让我们有效地解决问题。
同时，与人合作也能让我们体验到成员间的配合，感受到团队力量和支持。
在这里，我们可以互相帮助，分享想法和思路。
值得注意的是，对于成功，我们必须谦虚，对于失败，我们必须坦然面对。
这样，我们才能碰到更多可能性，创造更多机会。
总之，探索中是发现方向、拓展思维和成长的最佳时机。
我们在这个过程中探索自我、接触未知、不断改进自我。
在这个旅程中，我们可以学会判断、决策、沟通和领导。
在成长的路上，我们需要遇到不同的机会、压力和挑战来衡量自己，这样，我们才能推动自我进化、变得更加聪慧、灵活和有创造力。
在探索中成长作文600字
在探索中成长作文600字
从我能观察这个世界起，我就对所有的东西充满了好奇，小到火柴，大到火车，几乎遇见就要“打破沙锅问到底”，好奇心伴随我不断成长。
那年我六岁，春节时，我第一次拿到了礼花枪，便问爸爸怎样才能够体验放烟花，爸爸告诉我，只要把塑料子弹放进枪管儿，再扣动板机，就可以打出美丽的烟花了。
我高兴地蹦蹦跳跳，准备试一下，爸爸叮嘱我说，只能朝天放，不能朝人或窗帘之类的放。
我听完爸爸的话，扣动了扳机，天空中绽开了小小的烟花，再次打却没有用了，我试了几次，仍没有效果，一头雾水的我把枪拆开了，在里面探索着原因。
我现在回想起来，感觉那时的我有点儿像小时候的爱迪生。
爱迪生小时候也十分好奇，喜欢探索，且勇于实践，不迷信权威。
我摆弄那把礼花枪摆弄到了下午，最后，我发现原来是扳机断了，我兴高采烈地跟爸爸说了这件事，爸爸夸奖我能自主探索，我也因探索出了真相而欢呼。
十二岁那年，我好奇的性子并未随着时间的推移而逐渐变淡，反而愈加强烈，我学习生物，面对缤纷复杂的大千世界，我感到茫然。
一次考砸后，生物老师给我们做了思想工作，之后的很长一段时间里，我不仅复习了课本，还要到大自然中去寻觅这些动植物，细心观察，探索它们的秘密，白天，我观察植物的光合作用，晚上，我就和朋友们一起观察动物的休息，在不断的探索中，我的知识也不断增长。
第二次月考时，我获得了巨大的进步，得到了老师的表扬，我也在探索中获得了成长的乐趣和欢悦。
探索，使我不断进步，在我成长的过程中，探索已成为不可或缺的一部分。
在探索中成长的作文
在探索中成长的作文在探索中成长的作文六篇在我们成长的道路上，我们一定会遇到很多不懂不理解的事情，需要我们自己慢慢的去探索学习，不断成长。
下面是小编整理收集的在探索中成长的作文，欢迎阅读参考！【篇一：在探索中成长】我坐在电脑前，一次次地按着回放键。
叶甫根尼·基辛坐在一架钢琴前，弹奏着，弹出的声音是那么动听，粒粒饱满，如一颗颗珍珠滑落玉盘。
这美妙的声音究竟是如何弹奏出来的呢？我思索道。
晚上，我躺在床上久久不能入睡。
那一串串灵动的音符一直萦绕在我耳边，久久回荡。
我不自觉地从被子里伸出手来，想象着空中有一排键盘，弹了起来。
“要想弹出那样的声音，把指尖的力度加大一点怎样？”我试了试，但脑中想象的声音太沉了。
“那轻一点呢？不行，那样的声音软绵绵的。
”就这样，边想边弹着，我渐渐进入了梦乡。
第二天清早，我便爬了起来。
脑子里第一件事便是要上琴试一下我昨晚想出的两种弹法。
于是我找到几张废报纸团成团儿，塞到父母卧室门的门缝里，然后打开琴盖，坐在钢琴前开始我的“研究”。
果真，昨晚所想的两种弹法一种太沉，一种太软。
但我并不灰心，而是从最枯燥的音阶开始练习，想办法弹出那种理想的音色。
不知不觉间，太阳光从琴外沿缓缓移动到了琴中央，我仍是没能琢磨出那神秘的声音是如何弹奏出来的。
中午吃饭，母亲看着“停碗投箸不能食”的我，微微笑了。
她说：“孩子，妈妈是做研究的，在研究一个问题的过程中有两个要素最重要，你知道么？”我困惑地摇摇头。
“是好奇心与耐心。
好奇心促使你开始探索，而耐力则会将你带到真相的彼岸。
”听完妈妈所说的话，我在饭后再次坐到钢琴前，再次按下回放键，我侧耳倾听着，用心去感受基辛的指法以及力度，想象着他的神情与身体姿势，而后一句句地跟着他学弹法，体味其中的改进之处。
每当有一处弹奏出了我理想中的音色，心中都无比地欣喜。
终于，在基辛为我弹奏了第二十一遍那首曲子后，我发现只要将指尖放平，手腕松弛，就可以弹出那样优美的声音！确实，正如母亲所说，探索起源于对外界事物的好奇，而探索的过程则是需要我们用执著与耐心去完成的。
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在探索中成长
三帆中学初三3班杨家祺
我坐在电脑前，一次次地按着回放键。
叶甫根尼·基辛坐在一架钢琴前，弹奏着，弹出的声音是那么动听，粒粒饱满，如一颗颗珍珠滑落玉盘。
这美妙的声音究竟是如何弹奏出来的呢？我思索道。
晚上，我躺在床上久久不能入睡。
那一串串灵动的音符一直萦绕在我耳边，久久回荡。
我不自觉地从被子里伸出手来，想象着空中有一排键盘，弹了起来。
“要想弹出那样的声音，把指尖的力度加大一点怎样？”我试了试，但脑中想象的声音太沉了。
“那轻一点呢？……不行，那样的声音软绵绵的。
”就这样，边想边弹着，我渐渐进入了梦乡。
第二天清早，我便爬了起来。
脑子里第一件事便是要上琴试一下我昨晚想出的两种弹法。
于是我找到几张废报纸团成团儿，塞到父母卧室门的门缝里，然后打开琴盖，坐在钢琴前开始我的“研究”。
果真，昨晚所想的两种弹法一种太沉，一种太软。
但我并不灰心，而是从最枯燥的音阶开始练习，想办法弹出那种理想的音色。
不知不觉间，太阳光从琴外沿缓缓移动到了琴中央，我仍是没能琢磨出那神秘的声音是如何弹奏出来的。
中午吃饭，母亲看着“停碗投箸不能食”的我，微微笑了。
她说：“孩子，妈妈是做研究的，在研究一个问题的过程中有两个要素最重要，你知道么？”我困惑地摇摇头。
“是好奇心与耐心。
好奇心促使你开始探索，而耐力则会将你带到真相的彼岸。
”
听完妈妈所说的话，我在饭后再次坐到钢琴前，再次按下回放键，我侧耳倾听着，用心去感受基辛的指法以及力度，想象着他的神情与身体姿势，而后一句句地跟着他学弹法，体味其中的改进之处。
每当有一处弹奏出了我理想中的音色，心中都无比地欣喜。
终于，在基辛为我弹奏了第二十一遍那首曲子后，我发现只要将指尖放平，手腕松弛，就可以弹出那样优美的声音！
确实，正如母亲所说，探索起源于对外界事物的好奇，而探索的过程则是需要我们用执著与耐心去完成的。
我相信，正是这一发现将照亮我的人生探索之路。