对高一新生的要求
高中新生入学教育叁篇
高中新生入学教育叁篇一、初、高中在学习方面的一些差异。
1.学科数量上的差异。
高中多，初中太少。
初中的主要科目(中考科目)只有5门，且化学就是初三才开办的，而在高中，光高一就存有9门主要考试学科(语、数、英、理、化、政、史、地、信息)，而且每门学科都必须展开上海市统一的学业水平等级考试(考试等级与中考录取存有一定联系)，这就意味著自学任务更轻了，花掉的自学时间也更多。
2.学科教材内容方面的差异。
由于初中就是义务教育阶段，教学内容建议每个同学基本上都必须合格、闯关，再加之教材中一些拎“*”的选学内容许多学校都不教导，所以，初中的自学内容相对比较简单、基础。
但经过初增高的升学考试甄选后，大约只有53%的同学步入高中，同时高中的主要任务之一为高校选派较好的生源，因此高中学生的自学内容、建议与初中较之就存有不少区别，就教材内容而言，主要彰显在以下三个方面：⑴知识量多语、数、英、理、化是五门主要的中考科目，步入高中后，它们仍必须开办，但每一门学科的科学知识量激增，例如：数学，光几何就要自学立体几何、解析几何;英语学科词汇量建议掌控4200多个，而初中只要2200多个，语法中的动词时态，高中在初中基础上获更一步增进且还要减少几种时态。
对于物理学科，初中只是自学些与日常生活关系比较很紧的力学、光学和电学基础，而高中自学中亦须这些已研习的科学知识并作进一步开拓，且还要减少“物质的微观结构”等内容。
⑵难度大对于同一学科来说，初、高中在科学知识上存有一定的连续性，初中所学过的科学知识就是高中自学的科学知识基础。
但是，与初中较之，高中学科在科学知识广度、内容深度上存有明显提高。
初中科学知识比较著重基础，常识性了解的科学知识多;高中科学知识则比较著重学科结构的系统性、逻辑性和研究性，难度减小、内容增进、建议提升，而且高中更特别强调从具体内容至抽象化，从特定至通常的思维方式，许多科学知识内容必须依靠你自己的体悟，不回去认知和思索就无法运用，因此对我们在思维能力、层次上也建议更高。
高一新生需要培养的15个好习惯
高一新生需要培养的15个好习惯1.课前预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
2.认真听课的习惯会听课是搞好学习、提高素质的关键。
听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。
3.上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
4.多思、善问、大胆质疑的习惯上课要严肃认真、多思善问。
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
5.敢于发表不同见解的习惯不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。
发表自己的看法，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。
“想”是“说”的先导，只有“想”的周密，“说”得才有条理，才透彻。
6.课后复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。
主动询问，补上没有学好的内容。
对不同的学习内容要注意进行交替复习。
7.协作研讨的学习习惯要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验证事实、解决矛盾等方面调整看法，实现对知识的科学建构。
给高一新生的建议
给高一新生的建议很多同学马上就要进入新高一了，我们从对高中阶段的理解、高中学习的理解、高中学习与生活的安排等方面，给新高一生及家长一些建议。
1.做好认真听讲,但还是会突然听不懂课的准备；做好作业比初三还多的准备；做好高一比初三还累的准备。
2.家长要做的,就是提前开始了解选科，了解报考，了解大学，了解专业，了解高考形式，对待孩子更要以建议和沟通的态度，孩子越来越成熟，要给他们们空间，更要做好孩子会早恋的准备,，想好遇到各类问题时候的应对办法，要从人性出发，逆人性的，基本都是坏事儿的。
3.其他一切照旧，高中学习就应该比初中更拼。
4.部分学校在新高一学前教育的会上会讲竞赛的出路，但这是一条残酷的淘汰之路。
很多人高一就参加培训，注意在冲奖的同时，不要放弃高中的正常学科教学，除了极少数保送的同学外，其他人最后都是要参加高考的。
5.学生调整心态最为关键，适应新高一是所有步入高中的学生都要面对的问题。
有些学生被理想高中录取，期望值很高。
但是，经过一段学习、生活以后，觉得现状与预期不一致，感到失望。
另外也有学生可能未被理想高中录取，打心里对学校不满意，来到高中后，发现的都是学校所存在的问题。
这些都需要通过学生自身调整好心态，在刚开学的一个月时间内尽量调整和避免，否则会影响正常的高中学习。
另外，对于从本校直接升入高中的学生来说，可能也会存在误区，认为对这所学校太熟悉了，没有必要适应高中生活，调节自己的状态。
这种心态也是不对的，尽管是同一所学校，但是由于初、高中的教学内容不同，要求不一样，这类学生也需要主动适应新的学习状态。
6.高中的数理化与初中差异较大，不能单纯依靠记忆、做题，关键要理解其本质和内涵，从概念出发，紧扣概念，做完题目不在多，要学会反思总结。
文科也不再是大家理解的“送分题”，思想更重要。
7.高中学校的差距确实会影响最后的高考录取结果，而且是重要影响，那在普校的孩子你们就甘心认命了吗？高一一切都来得及，课内课外都去努力，一样可以突破“普校诅咒”。
关于高一新生入学的注意事项概述
关于高一新生入学的注意事项概述随着初中生活的结束，高中生活即将开始，对于即将步入高一的新生来说，这是一个全新的起点。
为了帮助新生们更好地适应新环境，掌握入学的注意事项，本文将从学习、生活和人际关系等方面进行概述。
一、学习方面的注意事项1. 制定合理的学习计划：高中学习任务繁重，新生们应该制定一个合理的学习计划，合理安排时间，合理分配各科目的学习时间，以免拖延时间或者负担过重。
2. 建立良好的学习习惯：高中的学习需要更多的自主性和自律性，新生们应该养成良好的学习习惯，如按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论等。
3. 提高自主学习能力：高中学习注重自主性，新生们应该学会独立思考和自主学习，多阅读相关书籍，培养自学能力和解决问题的能力。
二、生活方面的注意事项1. 保持良好的生活习惯：高中生活的规律性和有序性对于新生来说是一项挑战，新生们应该保持良好的生活习惯，如早睡早起，合理饮食，适量运动等，保持身体健康。
2. 管理好个人时间：高中生活需要合理安排时间，新生们应该学会管理个人时间，合理分配各项活动和任务，避免时间的浪费和分心。
3. 培养兴趣爱好：高中生活不仅仅是学习，新生们应该积极参加校内外的社团活动，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的课余生活。
三、人际关系方面的注意事项1. 与同学建立良好关系：高中是一个人际交往的重要阶段，新生们应该主动与同学们交流，建立良好的人际关系，互相帮助和支持。
2. 尊重老师和学长学姐：新生们应该尊重老师的教学和管理，学习尊重学长学姐的经验和建议，虚心求教，积极融入集体。
3. 健康处理恋爱问题：高中时期是青春期的重要阶段，新生们应该理性对待恋爱问题，不影响学习和人际关系，避免过早谈恋爱对自己的发展造成负面影响。
总之，高一新生入学是一个全新的开始，新生们应该积极适应新环境，掌握学习、生活和人际关系等方面的注意事项。
通过合理的学习计划，良好的生活习惯和积极的人际交往，新生们将能够在高中生活中取得更好的成绩和发展。
高一新生必知高中生需要培养的四种学习能力
高一新生必知高中生需要培养的四种学习能力初上升，一个阶段的跨越。
学习难度会加深许多，这就要求我们在学习过程中要注意培育力量，才能适应高中学习生活。
下面，就是高中生应注意培育的四种力量。
观看力量一个有较强的观看力量的同学，在观看试验时和自己做试验时，就能抓住过程和现象的特征，能够敏锐地发觉一些原来设想不到的或有微小差别的现象，也能从四周的日常生活中获得许多的学问。
怎样培育自己的观看力量呢？观看时必需目的明确、用心致志，抓住观看现象的特征。
对试验的每一步骤，都要明确主要是探究或验证什么，把观看的留意力集中到这点上。
观看还必需精细，留心有什么新的现象发生，而不是浮光掠影、视而不见。
我们还要敏于观看，对一些现象还要反复观看。
在观看过程中乐观思索，在实践中就能不断提高自己的观看力量。
思维力量思维力量是各种力量的核心。
思维包括分析、综合、概括、抽象、推理、想象等过程。
应通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、学问的应用等培育思维力量。
因此，在学习过程中，不但要学到学问，还要学到科学的思维方法，进展思维力量。
要提高思维力量，就要常常用比较法进行学习。
首先，在学习每一个新概念时，不但听老师讲解，还要自己进行比较，找出相像的例子，加深熟悉。
其次，学到意义相近的概念、规律时加以比较，从多角度、多方面分析其区分与联系。
常常用比较法进行学习，可以学会全面分析问题，从多种事物发觉它们的联系、区分和各自特征，使思维的宽阔性和深刻性得到提高。
实践动手力量学习中既要擅长动脑，也要擅长动手。
实际操作力量主要指能够做出东西来，并且养成一系列有关智力的意志品质(如事前设计好操作步骤、能正确使用仪器和工具、留意精确和精密、及早订正偏差或快速改用更合理的方案等)。
课堂上做好分组试验和随堂小试验，在课外乐观参与各种创意试验设计和科技创造制造活动，都能使自己的实践动手力量得到很好的提高。
在课堂、课外的试验和各项设计、制作活动中，都要努力和现代信息技术的应用结合起来，培育收集、处理和利用信息的力量。
致远中学2014级高一新生日常行为规范要求
致远中学2014级高一新生日常行为规范要求以下列举为属违规行为，被学校或年级检查到将根据情节严重程度作出严肃处理：
1、染发、烫发等不符合中学生行为规范的怪异发型；
2、除运动时以外，赤膊或穿背心短裤、穿拖鞋，着怪异服装；
3、穿耳环、戴手饰、纹身等；
4、上课或自习时有吵闹行为，玩手机、故意弄出异常动静，扰乱正常秩序；
5、上课睡觉，看报、看杂志、听音乐、下棋等，做与课堂学习无关的事。
6、上课时顶撞老师，影响课堂教学秩序；
7、下课时在教室或宿舍区玩球、乱冲乱撞、高声尖叫；
8、上课迟到、早退, 考试作弊。
9、在校园内抽烟、喝酒，早恋；
10、踢门、爬墙、翻窗，践踏花草，攀枝摘花；
11、垃圾不投放到指定地点，乱泼脏水，乱扔脏物。
12、无特殊情况不参加升旗、集会；
13、升旗集会拖拉，队形不整、吵闹，秩序混乱；
14、说脏话、骂人，侮辱他人；
15、非休息时间在寝室逗留，没有病假条在寝室睡觉；
16、寝室息灯后，仍然讲话、做杂事，玩手机、用手电、影响他人休息；
17、晚寝时不请假随便外出，上网、擅自留他人住宿。
18、破坏公物，乱涂乱画。
19、午休时不遵守午休纪律，出出进进、随意上厕所。
20、室内光线充足仍然开灯。
21、无人用水而水龙头不关。
在公共场所用水，擅自拆卸水龙头。
22、乱接乱搭电线，违禁使用电器。
23、教室、寝室无人时不关门关窗、关水、关电
以及其他违反中学生日常行为规范的
请各个班级结合以上情况展开宣讲，正式开学将严肃对照检查！。
对高一新生的要求
对高一新生的要求标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]对高一新生的要求芜湖市无为县无为一中潘学山对高中生智力发展的要求智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展：（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析；（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆；（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。
同时要独立思考问题，研究问题；（4）想象力要较大发展。
把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。
同学们，新学期已经开始，你们也将开始踏上新的征程。
那么，怎样稳稳当当走好高中三年的路途首先，我有几句肺腑之言要给大家说：1.进入高中，你需要改变一个观念：你不再是少年人，而是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。
2.进入高中，你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不遗余力；凡是不利于学习的事情，绝对不做。
3.进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心静如止水。
4.进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃。
5.进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，你要全方位遵守学校纪律。
6、进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。
对于如何适应高中新课程改革，如何适应新环境、新生活。
我谈两点：．和高一新生谈谈学习方法大家进入从初中进入高中了，一定会感到不适应。
在以往各届学生中都有碰到过，在初中大家都是佼佼者，拿到入学通知书时激动的心情，迈进高中大门时的勃勃雄心，真有一种唯我独尊的感觉；可是近一学期下来，几个回合之后便败下阵来，不由自主的生出一种众人称霸我无能的失落。
产生这种失落感我想这很自然，因为我们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。
2023年肥东圣泉高一新生招生条件
2023年肥东圣泉高一新生招生条件2023年肥东圣泉高一新生招生条件是学生和家长们关注的重要问题。
作为一所优秀的高中学校，肥东圣泉高中一直以来都以其严格的招生标准和优质的教育质量而闻名。
下面将详细介绍2023年肥东圣泉高一新生的招生条件。
一、学业成绩要求肥东圣泉高中对新生的学业成绩有一定的要求。
首先，学生需要具备良好的中学学业基础，包括扎实的语文、数学、英语等学科知识。
其次，学生需要在初中阶段表现出色，成绩优秀，综合素质全面发展。
最后，学生需要通过学校的入学考试，以评估其学习能力和潜力。
二、品德要求肥东圣泉高中注重学生的品德培养。
学生需要具备良好的道德品质和行为规范，积极向上，乐于助人，具备团队合作精神。
学生的品德评价将作为招生的重要参考指标之一。
三、综合素质评价除了学业成绩和品德要求外，肥东圣泉高中还会综合考虑学生的综合素质。
学生需要在艺术、体育、科技等方面有一定的特长或者潜力，并能够提供相关证明材料。
学生的综合素质评价将有助于学校更全面地了解学生的发展潜力和特长。
四、面试和体检作为招生的重要环节，肥东圣泉高中将进行面试和体检。
面试将对学生的综合素质、学习动力、兴趣爱好等进行评估。
体检将对学生的身体健康状况进行检查，以确保学生能够适应高中学习和生活。
五、招生名额和录取方式肥东圣泉高中将根据招生计划确定招生名额，并通过综合评价的方式进行录取。
综合评价包括学业成绩、品德评价、综合素质评价、面试和体检等。
录取结果将通过学校官方网站公布，并以书面形式通知学生和家长。
六、报名流程和注意事项具体的报名流程和注意事项将在学校官方网站上发布，学生和家长需要仔细阅读并按照要求完成报名手续。
报名时间、报名材料和报名方式等细节将在公告中详细说明。
总结：2023年肥东圣泉高一新生招生条件主要包括学业成绩要求、品德要求、综合素质评价、面试和体检等环节。
学生和家长需要了解并满足这些条件，按照学校要求完成报名手续。
肥东圣泉高中将根据综合评价结果确定录取名单，并通过学校官方网站和书面通知的方式公布录取结果。
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对高一新生的要求
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对高一新生的要求
芜湖市无为县无为一中潘学山
对高中生智力发展的要求
智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展：
（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析；
（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆；（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。
同时要独立思考问题，研究问题；
（4）想象力要较大发展。
把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。
同学们，新学期已经开始，你们也将开始踏上新的征程。
那么，怎样稳稳当当走好高中三年的路途首先，我有几句肺腑之言要给大家说：
1.进入高中，你需要改变一个观念：你不再是少年人，而是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。
2.进入高中，你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不遗余力；凡是不利于学习的事情，绝对不做。
3.进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心静如止水。
4.进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃。
5.进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，你要全方位遵守学校纪律。
6、进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。
对于如何适应高中新课程改革，如何适应新环境、新生活。
我谈两点：
．和高一新生谈谈学习方法
大家进入从初中进入高中了，一定会感到不适应。
在以往各届学生中都有碰到过，在初中大家都是佼佼者，拿到入学通知书时激动的心情，迈进高中大门时的勃勃雄心，真有一种唯我独尊的感觉；可是近一学期下来，几个回合之后便败下阵来，不由自主的生出一种众人称霸我无能的失落。
产生这种失落感我想这很自然，因为我们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。
新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。
因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。
针对大家高中阶段学习的特点提出几点建议，也许会对同学们的学习有所帮助。
1、要改变观念
初中阶段，特别是初三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，即使是这样，对有些问题也有理解得不够深刻甚至是不理解的。
例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如果|a|＝2，且a＜0，那么a等于什么，即使是一些学习成绩比较的同学毫不思索地回答：a=2。
就说明了这个问题。
高中课程的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考、多研究，多问几个为什么，以探究的观念对待每一个问题。
2、一定要培养或提高自学的能力
在新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使学生具有终身学习的愿望和能力，自学能力是这一能力的基础，培养自学习惯是培养自学能力的关键。
在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进入高中后老师对学生的个别督促检查明显减少，而代之的是学法的指导。
这就需要同学们自觉加强自学的能力。
第一，自学需要坚强的毅力为后盾。
学习过程中第一遍看不懂时，就要想想看不懂的原因。
若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下，再看第二遍，直到看懂为止，学习没有坚强毅力是不行的；第二，要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。
这样既能防止你走神又能强制你积极思维寻找重点难点，从而提高看书的效率；第三，要善于归纳总结，把这一节的主要内容和思想方法列出纲来，使记忆条理；第四，要善于将知识运用于实践，主要是做题，通过实践来巩固所学的知识和加深理解。
我想我们学习的过程应是一个从认识到实践--产生矛盾--再认识再实践，这样一个循环往复的过程。
3、要认真听课
第一，要在自学（或预习）的基础上带着问题来听课，在急于想找到问题答案的欲望的驱使下你的听课效率一定会很高；
第二，就是你感到上课之前这节课的内容都会了也要认真听，听老师是怎样对这些问题描述的、解释的，是从哪几个角度来分析的，你不认为老师那简洁准确的语言、形象的比喻、严密的推理不正是你所缺乏的吗这样下来你一定会感到这节课的确受益匪浅。
第三，注意做好课前的物质准备和精神准备，以免上课时出现书、本等物丢三落四的现象，上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小
书、下棋、打牌、激烈争论等，以免上课后还气喘嘘嘘，不能平静下来。
第四，就是听课要全神贯注。
全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
古人造字“聪”字就别有用心。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。
心到：就是用心思考，跟上老师的思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。
若能做到上述"五到"，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。
4、巧记笔记
课堂做笔记要防止两个极端：一是一点不记呆听傻看，这样的后果是要么睡觉要么走神；第二是将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
笔记是要记的，但记什么我认为（1）记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解；（2）记典型的例题和重要的思想方法；（3）当时没理解的问题。
总之把听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习、消化、思考。
5、做好复习和总结工作
1.做好及时的复习。
听完课的当天，必须做好当天的复习。
时间是在自习上或饭前饭后，就是在吃饭的时候也可以回顾一下课上学习的内容。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课老师讲的内容，分析例题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
2.做好单元复习。
学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也采取回忆式复习，而后应做好单元小节，把小节写在卡片上，以便带在身上随时随地的复习。
3.做好单元小结。
单元小结内容应包括以下部分。
（1）本单元（章）的知识网络；（2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；（3）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
6、关于练习题量的问题
有不少同学把提高成绩的希望寄托在大量做题上。
我认为这是不妥当的，"不要以做题多少论英雄"，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。
做题的目的在于检查你学的知识是否掌握得牢固。
如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。
而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的"反思"，思考一下本题所用的基础知识，思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。
当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。
另外，就是对题目我们不能只局限在会做上，还应把准确性和解答的完美性放在重要的位置。
同学们不是常有考试时觉得大部分都会做，可就是得分很少的经历吗，这就是你平时不重视做对和做好的原因。
若会做的题都能做对、做好比你多会做几个题得分还要高。
同学们，古人云，"天行健，君子以自强不息"，坚强的意志是积极的人生态度的体现，-个人只有对生活充满热情和信心，才能始终如一地保持这种意志。
开学后，你会经历"你争我斗"、你追我赶的紧张与刺激。
你的同学们都很优秀，我们招收了来自全县各地许多优秀的学生，水涨船高，良好的竞争氛围需要你们共同来营造。
希望你们都是意志坚强的人，期待着你们在未来三年的校园生活中，勤奋学习、快乐生活、全面发展，经过三年的磨练，你们将成为一中的骄傲。