三年级教室里的悄悄话作文
我和同学说悄悄话三年级作文通用
我和同学说悄悄话三年级作文通用我和同学说悄悄话三年级作文通用1放学了，教室里一下子变得热闹起来，像炸开的锅一样，人声鼎沸。
叫的叫，喊的喊，大家都高兴得欢呼。
同学们只顾着跑出教室，没有注意东西已经东倒西歪，教室里一片狼藉。
教室里一个人也没有，静悄悄的。
这时，响起了一个细声细气的.声音：“我的身体还很长，能写好多字呢，主人就把我扔在这里，太不公平了！”大家一看，原来是半截铅笔在说话，话音刚落，一阵呜呜的哭声传来，一边哭一边说：“我的命运比你还苦，我本来是帮助老师传授知识的，可是同学们一点儿都不爱惜我，我亲眼看见几个朋友被踩得粉身碎骨。
”说完又哭起来，这是粉笔在哭诉。
铅笔和粉笔的话让原本安静的教室变得热闹起来。
桌椅板凳一起喊：“我们最倒霉的，每天放学，我们都会被摔得全身疼痛。
”一个粗声粗气的声音响起：“看看我吧，身上没一处干净的……”大家低头一看，原来是地板大叔在叹气。
这时，本子把它们说的话全部记录下来。
第二天，老师把本子上的话念给同学们听，放学以后，教室变得干干净净。
我和同学说悄悄话三年级作文通用2今天我们班怎么了？哦，原来今天黑板上写了两个字“传话”！我还以为什么大事呢。
这时有一个同学高兴地对我说：“今天我们会玩一个传话游戏。
”我听了，高兴得差点晕了。
这时，老师走进教室说：“今天我们玩个小游戏。
”我们高兴得差点把天花板都震碎了。
老师笑着说出规则，首先请一位同学到讲台前，然后他要把传的话传给第二个同学。
老师强调说的时候要小声。
游戏开始了，我们一个一个的传，传到我了，我非常紧张。
前面一个人对我说完，我立刻传给我后面一个人，就这样一个一个的.传，最后一个人跑到黑板前说出来答案，结果错了。
就这样，我们进行了一轮又一轮。
到了第三轮，我们的答案才正确了。
游戏结束了，这游戏告诉我们做每一件事情都要认真。
【三年级作文】教室里的悄悄话
【三年级作文】教室里的悄悄话今天，我要告诉大家一个故事，这是关于我的教室的悄悄话。
教室是我们学习的地方，也是我们一起玩耍的地方。
在教室里，有很多有趣的事情发生。
有一天，当我们在课堂上学习的时候，一只小鸟飞进了教室。
大家都很兴奋，纷纷指着小鸟说：“快看，有只小鸟！”老师也很高兴地说：“孩子们，小鸟非常可爱，但是我们不能打扰它，要让它安全地飞出去。
”于是，我们都安静下来，小鸟飞了一会儿，突然找到了窗户，飞出了教室。
还有一次，我们发现教室的墙上长出了一朵漂亮的花。
同学们都很奇怪，我们轻轻地摸了摸，感觉花瓣很柔软，花的颜色也非常鲜艳。
我们惊喜地对老师说：“老师，墙上长出了一朵花！”老师笑着说：“孩子们，这是墙上的一块青苔，它长出了花。
”我们非常惊讶，没想到青苔也能开花呢！还有一次，教室里面的灯坏了，变得很暗。
同学们都开始慌张起来，有些同学开始哭了起来。
老师安慰我们说：“别怕，我去请修理工修理。
”不一会儿，修理工就来了，他拿着工具箱，在灯的旁边认真地检修。
不到一分钟，灯就亮了起来。
同学们都鼓掌欢呼起来，我们真的非常感谢那位修理工。
除了这些有趣的事情，教室里还发生过很多有趣的悄悄话。
每当我们上课或者休息的时候，同学们总是悄悄地交流着彼此的心事。
有的同学在讲笑话，逗得大家哈哈大笑；有的同学在交流学习经验，互相帮助；还有的同学在交换食物，分享自己带来的零食。
教室里的悄悄话是我们之间默契的交流，让我们更加亲近。
我喜欢教室里的悄悄话，因为它让我们更加团结，也增加了课堂的趣味性。
当我们遇到困难的时候，同学们会用悄悄话表达对彼此的支持和鼓励。
教室里的悄悄话是我们学习和成长的见证，也是我们珍贵的回忆。
所以，无论是小鸟飞进教室，还是墙上的青苔开花，抑或是灯坏了的时候，教室都会充满了有趣的悄悄话。
这些悄悄话让我们的学习充满了欢声笑语，让我们更加喜欢并珍惜这个属于我们的教室。
我希望教室里的悄悄话能一直存在，让我们共同创造更多美好的回忆。
教室里的悄悄话作文_1
教室里的悄悄话作文篇一：教室里的悄悄话在一个夜深人静的夜晚，黑板和桌子悄悄地说起话来。
黑板诉苦：“我可真倒霉，每天下课，同学们总在我身上涂涂画画，把我弄的脏兮兮的。
还是你好啊，桌子老弟。
每人来画你，没人来伤害你。
”桌子皱着眉头说：“我好什么？每次值日，同学们关灯时，总要踩在我的身上，我都快散架了。
他们也不把我擦干净。
唉，我们俩真是命苦哟。
”“不过，同学们也有优点啊！”黑板说了一句。
“是啊！我觉得同学们朗读太生动了，都把我带进书中了。
我有时都听入迷了。
”桌子笑眯眯地说。
“同学们还有一个优点哦！桌子老弟，你没发现吗？同学们现在通过练字，字进步了许多，你说是吗？”黑板高兴读说。
“哎呀，你不说，我还真没想起来呢！”桌子说。
黑板提议了“要是同学们能够取长补短，那就是一名优秀少先队员，班级就是文明、优秀的班级了。
”夜深了。
黑板和桌子停止了说话，教室里好象什么也没发生过。
篇二：教室里的悄悄话在一节体育课上，孩子们都在操场上上体育课，教室里静悄悄的。
这时候，传来一陈窃窃私语。
只听桌子说：“我真惨，优其在考试时，我最惨。
我的小主人把算式都刻在我脸上。
我以为是整形，却原来是毁容啊！”“我比你更惨！”椅子大婶抢答道：“不文明的小人把脚都放在我的脸上，害得我的脸都变脏了。
有时候小主人还把我们当玩具摇来摇去。
现在我这把老骨头都快散架了。
”“哎哟，哎哟！我的脚都歪了。
手也断了。
主人只能用脚来踢我了。
”垃圾斗先生说。
垃圾小朋友哭着呜呜的说：“我想回我的家--垃圾桶里，现在，别人都把我看扁了。
把我到处乱扔。
害得我无家可归。
”早上，一到7点，就有人给我几个“包子”，有人把我当成了出气筒，一生气时，就在我脸上拳打脚踢。
看，我身上遍体鳞伤，伤痕累累，不知道这“病”怎么治得好！”门先生唉声叹气的说：“我也伤得很严重啊！我一天12小时的工作。
说着说着。
“小精灵”们都累得睡着了。
同学们，你们能听到“小精灵”们说的话吗？让我们共同来爱护这些“小精灵”吧。
【三年级作文】教室里的悄悄话
【三年级作文】教室里的悄悄话今天，我想给大家讲一个有趣的故事，关于一次发生在教室里的悄悄话。
那天的早晨，我走进了教室，发现我的好朋友小明竟然一个人坐在角落里，看起来非常忧伤。
我好奇地走过去，轻轻地问他发生了什么事。
小明抬起头来，眼里含着泪水说：“我和我的好朋友小红吵架了，她说不想和我玩了。
”我安慰他说：“别难过，我们一起去和小红沟通一下，看看能不能解决问题。
”于是，我和小明一起悄悄地走到了小红的座位旁边。
我们小声地说：“小红，你能不能给我们一个解释呢？为什么不想和小明玩了呢？”小红看到我们走过来，有些惊讶，但还是坐下来听我们说话。
她说：“小明经常不认真听课，总是在课堂上说悄悄话，我受不了了。
”听到小红的话，小明低下了头，非常后悔地说：“对不起，我以后会改正的，我们还是好朋友吧。
”小红想了一会儿，点了点头，说：“好吧，我原谅你了，但是你要答应我，以后不再在课堂上说悄悄话了。
”小明和小红的矛盾因为这次的沟通而解决了，他们重新成为了好朋友。
这个故事告诉我们，无论是在什么地方，沟通都是非常重要的。
如果有什么问题，我们应该勇敢地面对并解决它们，而不是憋在心里生闷气。
除了小明和小红，教室里其实还有很多人之间的悄悄话。
有一次，我在上课的时候听到了身边的两个同学低声讨论着什么。
我好奇地悄悄地走过去，小声问他们在说什么。
原来，他们正在商量明天的足球比赛怎么踢，希望能够取得好的成绩。
我听到他们的话后也加入了讨论，我们一起商量出了一套很有创意的战术，希望能在比赛中获胜。
还有一次，我看到座位上的小花正悄悄地给旁边的小凯递纸条。
我好奇地走过去想看看他们在写什么。
原来，小花写了一张短信给小凯，表示希望他能做她的男朋友。
小凯看了纸条后，脸上露出了开心的笑容，他小心翼翼地回了一张纸条。
他们两个人因为这张纸条而开始了一段美好的友谊。
在教室里的悄悄话，有时候也会是一种表达感情的方式。
我曾经听到过小杰在偷偷说他妈妈做的菜很好吃，小美在偷偷对她的小狗说它是个乖乖，小玲在偷偷告诉她的好朋友她很喜欢她。
【三年级作文】教室里的悄悄话
【三年级作文】教室里的悄悄话在我们的教室里，有很多悄悄话。
这些悄悄话既有好玩的，也有有趣的，更有让人捧腹大笑的。
今天，我就来给大家讲讲教室里那些有趣的悄悄话。
有一次，我和同桌小明在上课，老师正在认真地讲解数学题。
突然，我看见小明脸上露出一丝笑容，我好奇地问：“小明，你笑什么呢？”小明悄悄跟我说：“我刚才看见我们的数学书上的小老鼠跑掉了！”我瞪大了眼睛，看向数学书，果然，小老鼠不见了。
我悄悄笑起来，小明也强忍着笑意，继续认真听老师讲解。
还有一次，上英语课的时候，我和同桌小红都是英语课代表。
老师在黑板上写下一句英文句子，让我们来猜测这句话的意思。
我和小红都低声讨论着，努力想出答案。
突然，小红悄悄对我说：“我觉得这句话的意思是‘我爱吃巧克力’。
”我忍不住笑了起来，因为我们上英语课时，小红总是喜欢把问题扯到吃的上面。
我也悄悄告诉她：“其实，这是‘我喜欢读书’的意思。
”小红瞪大了眼睛，然后也笑了起来。
我们互相笑着，然后回答了老师的问题。
还有一次，我们放学后，正在课桌上整理东西。
突然，同班同学小杰拿起一本书，笑着悄悄对我说：“你猜猜这本书里有什么？”我好奇地看向他手中的书，发现上面有字画，字画里画着一只大大的马。
我悄悄回答：“这是一本画马的书。
”小杰笑着说：“错了，这是一本画猪的书！”我听了，不禁哈哈大笑起来，因为画上明明是只马，他却说是只猪，真是太有趣了！教室里的悄悄话充满了欢声笑语，让我们的课堂生活更加有趣。
但我们也要注意在合适的时候说悄悄话，在老师讲解时要专心听讲。
因为我们的老师很辛苦，他们为了教给我们更多的知识，付出了很多的努力。
所以我们要尊重老师，做一个好学生。
教室里的悄悄话，给我们的学习生活增添了许多的乐趣。
每一次的悄悄话都让我们笑得开心，也让我们更加喜欢上课。
我希望以后的课堂上，我们能够继续保持这样的愉快氛围，相互帮助，一同进步。
这样我们的学习会变得更加有意思，而且也会让我们的班级更加团结和谐。
教室里的悄悄话作文
教室里的悄悄话作文教室里的悄悄话作文1今天，我想给大家讲一个小故事，故事的名字叫《教室里的悄悄话》，同学们要认真听哦！一天傍晚，校园里静悄悄的，只听见树枝被风吹得“吱吱”响。
可是，教室里却传来叽叽喳喳的声音，原来，是教室里的用具在相互诉苦呢！首先是垃圾桶大伯发言，它说：“唉！我一辈子生活在教室的角落里，得不到同学们的爱护不说，他们还把我当成篮球框，坐在座位上向我投纸屑，常常投不中，弄得我周围脏死了”还没说完，窗户那边便传来了“哇哇哇”的哭声，大家不约而同地走过去，原来是桌子弟弟在哭呢！讲台大叔问：“桌子小弟，你哭啥呀？”桌子弟弟边哭边说：“我刚来时，心里挺高兴的，因为小主人给我穿上了一件好看的棕色外衣，可是，两个星期后，主人扯掉了我的外衣，在我身上乱刻字，还用白色的修正液在我身上画画，擦也擦不掉。
”讲台大叔听了，长长地叹了一口气，说：“你们呀，还算好，看看我吧，这边一道痕，那边一道痕，这里被画一笔，那里被画一笔。
现在，同学们都把我当黑板用了！”正当大家说得起劲的时候，隐隐约约看见门外有一个影子，仔细一瞧，正是平时最爱在教室捣乱的南瓜――强强，原来他把书忘在教室了，正准备拿书回家。
他听到了这一番对话，脸立刻红了，低着头走出了教室同学们，这就是我讲的故事，你们听明白了吗？我们学校正在如火如荼地抓“双创”，我们也要做好小主人，讲卫生、讲文明，改掉我们以前的一些坏毛病。
从现在开始，大家一起努力吧！教室里的悄悄话作文2今天，我做了一个奇怪的梦，梦见了教室里的东西都在窃窃私语。
放学后同学们都回家了，这时桌子和椅子正在交谈，桌子说：“那些人经常把那么重的东西放在我的身上，压得我都喘不过气来。
还有那些人也太不讲文明了，还在我的身上乱涂乱画，我以前那么美丽、漂亮、干净，现在变得这么脏了，真是让人伤心呀！说完桌子可怜巴巴地看着椅子，希望得到他的安慰。
没想到椅子也叹了口气说：“我也好不到哪儿去，那些人一会儿坐在我的身上，一会在我头上踩来踩去，把我的骨架都快弄散了。
【三年级作文】教室里的悄悄话
【三年级作文】教室里的悄悄话今天是一个阳光明媚的早晨，我来到了美丽的校园。
走进教室，看见了一片热闹的场景。
同学们有的在互相交谈，有的在整理书包，有的在课桌上写作业。
我找到了我的座位，准备开始上课。
过了一会儿，老师走进教室，同学们都安静下来，等待着老师开始上课。
老师开始了今天的知识讲解，同学们认真地听着，做好记录。
课堂上，有时候会有同学不小心发出声响，有时候会有同学翻书包的声音。
这时，老师会马上让同学们安静下来，继续上课。
有时候，同学们也会在课堂上进行一些悄悄话。
他们会低声耳语，轻轻地交流着。
有的同学可能在讨论问题的答案，有的同学可能在交流生活中的趣事，有的同学可能在商量下课后一起玩什么游戏。
有一次，我听到了同桌的小明和小红在悄悄话。
他们两个人低声讨论着问题的答案。
小明询问小红：“你知道这道题的答案吗？”小红小声回答：“我记得是A选项。
”小明听后点了点头，表示明白。
我看着他们，心里有些着急，因为他们在悄悄话，可能会错过一些重要的知识。
我控制不住自己的好奇心，向他们打探答案。
他们笑了笑，告诉我答案是A选项。
我在心里暗自庆幸，幸好及时知道了答案。
还有一次，我看到了小明和小红在悄悄笑。
我很好奇他们笑什么，向他们问道：“你们笑什么呀？”小明笑着说：“我们刚才看到外面有只小猫在玩耍，好可爱！”我笑了笑，对小猫也是很喜欢的，虽然没有看到小猫，但是想象一下也很开心。
我知道，在课堂上悄悄话是不对的，会打扰到老师和其他同学。
但是有时候，悄悄话也能带给我们一些快乐和乐趣。
只要不频繁，不大声，不影响他人，我觉得没什么大问题。
悄悄话是一种交流方式，同学们在悄悄话中可以分享彼此的快乐，也可以帮助解决问题。
我们要控制好悄悄话的时间和频率，不要过度地进行悄悄话，以免影响课堂秩序和学习效果。
今天的教室里虽然有一些悄悄话，但是整体上还是非常乖巧的。
同学们在悄悄话中表达了热爱生活，善于交流的品质。
我想，只要我们在恰当的时间，恰当的场合进行悄悄话，那么这种交流方式是有价值和意义的。
教室里的悄悄话作文
教室里的悄悄话作文篇一：教室里的悄悄话放学了,小朋友们都走了,教室里传来了一阵轻轻的哭泣声.一支铅笔说:"小主人在上课的时候,把我丢在了地上,小朋友一不小心把哦给踩得黑呼呼的.害得我没脸去见人了."另一支铅笔边哭边说:"我虽然有点短,可是我还能写很多字,小主人怎么把我给抛弃了呢?"橡皮忍不住说话了:'小主人在下课时,用尺子当工具,把我切得一小块一小块,好像在给我动手术呢!"尺子叹了一口气说:"我刚买来是崭新崭新的,可是小主人把我给拆断了.蜡笔也来诉苦了,它说:"小主人在画画的时候,把我们全部摆在桌子上,一不小心,滚到了地上,有的摔断了腿,有的摔断了胳膊,我们已经变得很小很短了."大家都希望小主人能够领回我们.篇二：教室里的悄悄话“铃铃”放学铃响了，同学们像洪水似的离开了校园，顿时，学校变得安安静静。
在这安静的教室里，是不是没有一点声音呢？不是的，你们听，三(3)班的教室里正在说悄悄话呢！你看，她们准备开始了。
北风“呼呼”的刮着，刮得玻璃窗咣啷咣啷直响。
忽然，一不小心，把三(3)班的一张桌子刮到了，他忍不住哎哟哎哟的叫。
忙了一天的、正在呼噜呼噜睡觉的黑板听见了，他问：“你怎么了，桌子老弟？”桌子忍着痛说：“都是我那个不懂事的小主人呀，他一天到晚把我摇来晃去，一兴奋，就把我当沙袋，在我身上咚咚咚地捶来捶去，弄得我鼻青脸肿。
你看，这一点风就把我吹到了。
”说着又忍不住哎哟哎哟的叫起来。
这时，它的朋友——椅子也咯吱咯吱地说起话来：“是呀，我们的小主人真是太不象话了，一天欺负我们。
他经常在我身上踩来踩去，上跳下窜，坐在我身上，不是前翘，就时后仰，从没让我的四脚同时着过地，我的关节松了，他也不帮我把螺丝拧紧。
”说着，风吹着椅子又咯咯吱吱的响起来。
这时，第四组的一张桌子呜呜地哭了起来。
大家问：“人家难过，你哭什么？”它说：“别提了，我的日子快要结束了。
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三年级教室里的悄悄话作文
星期五的中午，我和同学睡觉了。
等我们全班同学都睡着了，铅笔、橡皮、卷笔刀悄悄地跳到了后面铁皮柜的上面，比一比谁的本领大。
“我的本领，能帮小主人写出漂亮的字。
”铅笔说。
橡皮说：
“你写错字是我擦的！我的本领。
”卷笔刀说：“我能卷铅笔，我的
本领才大！”就这样他们吵了起来，然后又开始打架。
尺子爷爷赶快
劝他们：“你们不要打架了，一个人协助小主人是不行的，我们要互
相协助，才能更好的为我们的小主人服务。
”听了尺子爷爷的话，铅笔、橡皮、卷笔刀惭愧的低下了头，然后悄悄的回到书包里睡觉了。
“叮铃铃！”起床时间到了！原来，做了一个梦。
我赶快打开我
的书包。
看见原来乱糟糟的铅笔、橡皮、卷笔刀变得整整齐齐了。
【篇二】三年级教室里的悄悄话作文
夜深人静了，树叶被风吹着，发出“沙沙”的响声。
这时，三（3）班教室里传来说话的声音。
只听讲桌关心的问纸桶：“老弟，你的脸色怎么这么难看啊？”“唉！别提了，讲桌大哥。
”
纸桶痛苦地说，“今天上午，同学们都往我肚子里塞东西，快把我给
撑死了！”说着，说着，纸桶竟然伤心地掉下了眼泪。
讲桌赶快递过
来一张纸，安慰它说：“别哭，别哭！有什么委屈给我说说。
”纸桶
擦了一把眼泪，接着说：“有些同学不讲卫生，乱撕纸，把我肚子里
塞的满满的，害得我得了胃病。
幸亏宋老师让宋琛和谢雨把我肚子里
的东西掏了掏，我才好受点。
这不，我刚从医院看病回来。
”讲桌听
完后，同情的说：“同学们乱撕纸，不但浪费，还不利于保持环境卫生，这可不行呀！”“你说得对。
”纸桶听了抢着说，“不光是废纸，我肚子里还有擦鼻子纸、家餐、饮料瓶等等乱七八糟的东西，可把我
恶心死了。
你知道，我最喜欢吃的是纸了。
”纸桶说着，吃下了一粒“斯达舒胶囊”。
天亮了，讲桌和垃圾桶停止了谈话，似乎什么也没发生过，同学
们照样上课，仅仅，纸桶已不是满满的了。
【篇三】三年级教室里的悄悄话作文
放学了，同学们都离开了教室。
教室里座椅歪歪斜斜，桌子底下
缺胳膊少腿的铅笔，橡皮，直尺随处可见。
夜深了，教室里传出桌椅
们和文具们伤心的哭泣声······
铅笔幽幽地说：“唉，小主人真不应该把我乱扔，现在我的脚瘸了，走路都走不动了。
”一向爱哭的直尺边哭边说：“小主人把我摔
在地上，害我把边角折断了。
”旁边的椅子听了也抱怨起来：“对啊，小主人上课时总把我摇来摇去，我的脚都快断了。
”一边的桌子插嘴：“小主人还在我的脸上乱涂乱画呢，害得我整天脏兮兮的。
更让我受
不了的是有一次居然用刀子把我的脸划破了，你们看，至今我的脸上
留下了这个永久的刀疤。
”“唉！”教室里发出一阵阵叹息声。
小朋友们，你是不是有时也会像故事中的小主人一样对待文具和
桌椅呢？让我们不要再让文具和桌椅们哭泣吧！
【篇四】三年级教室里的悄悄话作文
小明感冒了，上体育时头有点疼，请假了，在班上看书。
突然教室传来了小小的声音，原来是电风扇，它唉声叹气的说：“我的命好苦呀！不知道是哪一个淘气包走的时候没关我，让我转的
头晕脑晃，忙了一天，我是帮人家解热的，人们多凉快呀，这样下去，迟早有一天我会得病的。
”
这时日光灯又开始说话了：“电扇老弟呀！我们真是命苦呀！不
知道又是哪个淘气包，把我开了一晚上，我眼睛都花了，我本人是为
人们照明的，让小朋友们保护眼睛。
这下我还怎么做事呀。
”
这时桌子也说起了话：“我们三个真是太苦了，有些人在我的`身上乱图乱画。
我本来是为小朋友放书的，有些人还在课桌上乱刻，把我的身上都搞疼了，要是这样我会生病的。
”
椅子也开始说话了：“昨天打扫卫生不知道是谁把我没放在桌子上，把我放到桌子外面，有人没坐上去，摔了一屁股，还说我，真是跳进黄河也洗不清。
”
“丁零零”下课声响了，教室里恢复往日的宁静，小明想我下次可不能这样了。
我一定要改正我的坏习惯，要爱护公物。