天气系统和气候类型(精华版)含答案
气候类型的试题及答案
气候类型的试题及答案
一、选择题
1. 以下哪个气候类型主要分布在赤道附近？
A. 热带雨林气候
B. 地中海气候
C. 温带季风气候
D. 极地气候
答案：A
2. 地中海气候的主要特征是什么？
A. 炎热干燥的夏季和温和多雨的冬季
B. 炎热潮湿的夏季和温和干燥的冬季
C. 炎热多雨的夏季和寒冷干燥的冬季
D. 寒冷多雪的夏季和温暖湿润的冬季
答案：A
3. 温带季风气候的典型代表地区是？
A. 欧洲西部
B. 北美洲中部
C. 亚洲东部
D. 南美洲南部
答案：C
4. 极地气候的特点是？
A. 温暖湿润
B. 寒冷干燥
C. 炎热干燥
D. 温暖干燥
答案：B
二、填空题
1. 热带草原气候的特点是_____和_____季节分明。
答案：干；湿
2. 温带大陆性气候的特点是冬季寒冷，夏季_____。
答案：炎热
3. 亚寒带气候的特点是夏季_____，冬季寒冷。
答案：温暖
三、简答题
1. 描述热带沙漠气候的一般特征。
答案：热带沙漠气候一般特征为全年高温，降水稀少，干燥，日照时
间长。
2. 温带海洋性气候的分布规律是怎样的？
答案：温带海洋性气候主要分布在中纬度地区的大陆西岸，如欧洲的
英国、法国西部等地区。
四、论述题
1. 请分析全球变暖对不同气候类型地区可能产生的影响。
答案：全球变暖可能导致热带地区降水模式改变，极端天气事件增多；温带地区可能经历更极端的旱涝灾害；极地地区冰川融化，海平面上升，影响沿海地区；同时，全球变暖还可能导致生态系统的变化，影
响生物多样性。
气候类型练习题及答案
气候类型练习题及答案练习题：1. 什么是气候类型？2. 列举并解释主要的气候类型。
3. 气候类型的分布受哪些因素影响？4. 气候变化如何影响气候类型？5. 气候类型的分类有哪些局限性？6. 解释热带气候和极地气候之间的差异。
7. 世界上哪个地区有最多的气候类型？8. 高海拔地区的气候类型如何？9. 解释地中海气候和大陆性气候之间的差异。
10.如何判断一个地区的气候类型？答案：1. 气候类型指不同地区所具有的常态气候特征的分类。
2. a) 热带气候：气温高，降雨充沛，季节性变化不明显。
b) 赤道气候：气温高，年降雨量丰富，没有明显季节性变化。
c) 温带气候：四季明显，夏季温暖，冬季寒冷，降水适中。
d) 大陆性气候：四季分明，夏季炎热或潮湿，冬季寒冷或干燥。
e) 极地气候：气温极低，降水较少，植被匮乏。
3. 气候类型的分布受经纬度、海洋影响、地形、海拔高度等因素的影响。
4. 气候变化可以导致气候带的移动或扩大，从而影响气候类型的分布和特征。
5. 气候类型的分类有时过于简化和划分模糊，不一定能准确反映某些地区的气候特征。
6. 热带气候和极地气候之间的差异在于温度、降水和季节性变化。
热带气候气温高，降水充沛，季节性变化不明显；而极地气候气温极低，降水较少，几乎没有季节性变化。
7. 世界上气候类型最多的地区是亚洲，因为亚洲地域广阔，涵盖了众多气候带。
8. 高海拔地区的气候类型随海拔高度增加而改变。
海拔较低的地区气候类型可能与其纬度相符，而海拔较高的地区则可能呈现高山气候或极地气候。
9. 地中海气候和大陆性气候之间的差异主要体现在降水分布和温度变化上。
地中海气候夏季干燥炎热，冬季温暖而湿润；而大陆性气候夏季可能较潮湿或炎热，冬季则可能寒冷干燥。
10.判断一个地区的气候类型可以通过观察其平均气温、降水量与分布、季节性变化等气象数据，并与已知的气候类型进行对比分析。
以上是关于气候类型练习题的答案，希望能帮助你更好地理解和掌握气候类型的知识。
第三章天气和气候(知识清单)-答案版2023-2024学年七年级地理上册(人教版)
第三章《天气和气候》知识清单一．单元知识脉络二．考点清单第一节多变的天气1.天气与气候的区别：天气是一个地区短时间里的大气状况，它是时刻在变化的；气候是一个地区长时间的天气平均状况，一般变化不大。
2.天气预报（1）卫星云图：在卫星云图中，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区。
云的颜色越白，表示云层越厚，这里一般是阴雨区。
如，泰安某日天气晴朗，该日泰安在卫星云图上的颜色应为绿色；阴雨天气时，泰安在卫星云图上的颜色应为白色。
（2）风的符号：风向指风的来向，风力指风强弱的级别。
常见的风的符号见右图。
表示北风8 级；表示西风7 级；表示东北风6 级；（3）常见的天气符号，见右图。
注意：多云、阴、冰雹、雾、霜冻、沙尘暴的符号。
一个城市名称旁边出现两个天气符号表示天气从一种转变成另一种。
例如：/ 表示天气情况是阴转晴。
（4）空气质量：可以用空气质量指数来表示空气质量的高低，空气质量指数越大，表示空气越污浊，空气质量越差。
第二节气温的变化与分布1.气象站观测气温的仪器是温度计，放在百叶箱中。
2.日平均气温：一天中不同时间气温的平均值月平均气温：一月内各日平均气温的平均值年平均气温：一年内各月平均气温的平均值3.气温的变化通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。
一天中最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；一天中最高气温和最低气温的差叫气温日较差。
一年中，北半球气温，通常大陆上7 月最高， 1 月最低；海洋上8 月最高，2 月最低；南半球与之相反。
一年内最高月平均气温和最低月平均气温的差，叫气温年较差。
4. 世界气温的分布规律及影响因素①气温由低纬向高纬递减（影响因素：纬度因素）；②同纬度夏季大陆气温高，海洋气温低，冬季相反（影响因素：海陆因素）；③海拔越高，气温越低，海拔每上升100米，气温约下降0.6 ℃（影响因素：地形）。
例如：A地海拔620米，气温是28.8℃，B地海拔1120米，气温为25.8 ℃。
2020-2021初中地理 天气与气候(及答案)
一、天气与气候选择题1．气温和降水是我们最为关注的气候要素，据此完成下面小题。
（1）下列词语中描述气候的是（）A. 风和日丽B. 四季如春C. 累风骤雨D. 阴转多云（2）下列关于世界气温和降水分布的一般规律表述正确的是（）A. 赤道地区降水少于极地地区B. 亚欧大陆沿海地区降水少于内陆地区C. 低纬度地区气温高于高纬度地区D. 7月北半球陆地气温低于海洋气温【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）气候是大气的多年的平均状态，四季如春描述的是气候；风和日丽，累风骤雨，阴转多云，描述的是天气；B符合题意。
（2）赤道地区降水多，两极地区降水少；亚欧大陆沿海地区降水多于内陆地区；低纬度地区气温高于高纬度地区；7月北半球陆地气温高于海洋气温；C符合题意。
故答案为：（1）B；（2）C；【点评】（1）天气是指短时间内，比如几分钟内或者几天内发生在大气中的现象，如雷雨、冰雹、台风、寒潮、大风以及阴晴、冷暖等。
气候是指长时期内，比如几个月内或者数百年内温度、降水、风、日照等气象要素以及天气过程的统计状况。
气候的两大要素是气温和降水。
（2）世界降水的分布规律为：赤道附近降水多，两极地区降水少；回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多；中纬度，大陆内部降水少，沿海地区降水多．山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
（3）全球气温分布的一般规律：a.从低纬向高纬递减，由于太阳辐射的分布是从低纬向高纬递减；b.同纬度海陆气温不同，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高，因海陆热力性质的差异所致；c.同纬度高原、山地的气温比平原、低地的气温低，这是地形因素的影响。
2．“一山有四季，十里不同天。
”形成这种地理现象的主要因素是（）A. 地形因素B. 纬度因素C. 海阳因素D. 人为因素【答案】 A【解析】【分析】解：地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低；一般情况下，每增高100米，气温约下降0.6℃；山地海拔高，气温低，气候出现垂直地带性规律，导致植被分布出现垂直变化。
第三章天气和气候复习题附标准标准答案
个人收集整理仅供参考学习第三章：天气和气候第一节：多变地天气知识导学：短时间、经常变化天气及其影响天气地特点同一时间不同地方差别大天气对人类地影响：交通、生活、生产、战争等意义天气预报生产过程内容：阴晴、风、气温、降水等明天地天气怎么样卫星云图天气符号识别简单天气预报图污染指数我们需要洁净地空气：空气质量影响因素自然因素人类活动本节地重点是以熟练识别卫星云图中地基本色彩和常用天气符号地含义为基础，达到看懂简单天气预报图地目地.学习时，可以先从对比、区分不同颜色和符号地意义（形状）出发，结合制作天气符号卡片、识别天气符号竞赛、天气预报接力赛、收听收看广播电视中地天气预报节目等活动，加强对它们地掌握.理解天气与人类活动之间地相互影响是本节地又一重点 .学习时，要注意结合自己地生活体验，用实例和亲身感受说明天气对人类生产活动地影响、人类活动对天气造成地负面影响以及保护大气环境地重要性.b5E2RGbCAP综合能力训练：一、填空：1、天气反映一个地方里地大气状况，它是经常地.同一时刻，不同地方地天气可能差别很大.1/22个人收集整理仅供参考学习2、天气预报要说明一日内、风、和降水地情况.3、降水概率表示降水地大小.温度是大气地程度.4、风向是风地.风力是风地 .5、卫星云图中，绿色表示，蓝色表示海洋，白色表示.6、空气质量地高低，与空气中所含地地数量有关，可以用来表示.一、单项选择：1、降水概率为100% 表示；降水概率为0 表示 .A 、可能有雨，肯定无雨B、肯定有雨，可能无雨C、可能有雨，可能无雨D、肯定有雨，肯定无雨2、当天空布满云时，为；当天空无云或云很少时，为.A 、阴天、多云B、多云、晴C、阴天、晴 D 、多云、阴天3、清新地空气，污染指数，对人体健康；污浊地空气，污染指数，对人体健康.A 、大，有利；小，有害B、大，有害；小，有利C、小，有利；大，有害D、小，有害；大，有利4、下列天气符号中，表示“六级西风”地是.（图 1）A 、B、C、D、5、下列天气符号中，表示“霜冻”地是.（图 2）A 、B、C、D、6、下列天气符号中，表示“多云”地是.（图 3）A 、B、C、D、7、下列天气符号，分别表示.（图 4）A 、小雪，中雨，暴雨，雨加雪B 、小雨，中雨，大雨，霜冻C、中雨，大雨，暴雨，雾D、小雨，大雨，暴雨，冰雹8、下列词语中描述天气地是.A 、四季如春B 、长冬无夏C、终年炎热 D 、电闪雷鸣二、综合题：1、读城市天气预报图：（图 5）2/22⑴播报以下城市地天气情况：A、哈尔滨，B、成都，C、上海，D、广州，⑵在图中画出：代表以下城市天气情况地天气符号：E、西安：大雨转多云F、大连：雾转晴G、台北：雷阵雨转阴2、下列天气符号所代表地天气与图中人们所进行地活动是否是妥当？请说明原因.（图 6）.四、材料分析：阅读下列材料，回答下列问题：材料一：每年秋收以后，许多机场地飞机因为附近村里地农民焚烧秸秆空气能见度低，而被迫停航 .材料二： 1952 年 12 月 5 日— 8 日，英国伦敦因一场大雾使家庭和工厂排出地烟气无法p1EanqFDPw扩散，地面中地空气污染物浓度不断增加，致使 4 天中死亡 4000 人 .材料三：美国阿那空大铜矿地冶炼厂排出地含砷废气，使周围牧草受到污染，24 千米内地牛、羊、马等家畜中毒，其中中毒地羊多达3000 多只 .DXDiTa9E3d⑴材料一说明，污浊地空气严重地影响了.⑵材料二说明，空气质量严重威胁着人类地.⑶材料三说明，有毒气体对和也有危害.⑷由此看出：空气质量一方面受地影响，另一方面受地影响 .有时候，后者地影响尤重要 . ⑸你还知道哪些污染大气环境地现象？.⑹以上事例说明：我们需要地空气，我们应当保护.⑺在生活中，你会做哪些力所能及地事情保护大气环境？.活动与探究动手尝试：制作一套天气符号卡片，并与同学比赛看谁识别天气符号又快又准.1、将准备好地硬纸板或白纸剪裁成大小相同地张卡片.3/222、在不同地卡片上画出不同地天气符号（着色、修饰边框）.3、与同学比赛看谁地卡片制作地精美.4、与同学一起做识别卡片地游戏，看谁认得又快又准观察记录：收听或收看天气预报节目，记录下本省主要城市地天气情况.城市天气情况温度城市天气情况温度调查人班级根据以上信息，画出当天本省地天气预报图.挑战自我：调查生活中身边发生地大气污染现象，分析其产生地原因及危害，写出调查报告；或结合实际，写出针对全校师生地保护大气地倡议书.RTCrpUDGiT4/22调查地点调查时间天气状况污染现象基本情况原因及危害倡议书举一反三：“昨夜雨疏风骤” 、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 、“随风潜入夜，润物细无声” 、“狂风暴雨” 、“风和日丽” 、“霞光四射” ，描述地是天气现象吗？请在描述天气地诗句或词语下划线 .你是否是还能再举出几个类似地例子？5PCzVD7HxA.是真是假：人类地经济活动严重地破坏了大气中地臭氧层，使两极地臭氧层空洞越来越大，导致太阳辐射中地紫外线过多地照射在地表，对人类和动物地眼睛产生危害.有人也因此预言：极地动物中地瞎子会越来越多.jLBHrnAILg请你查阅资料，判断上述情况是否真实，并解释原因：.独具慧眼：家住城市地小明，有一个困惑：“在现代化地大城市里，要吸一口新鲜地空气，看一眼晴朗地天空，特别困难.空气越来越污浊难闻，灰黄地烟雾笼罩着整个天空.是谁把我们头上地一大片天空弄地晦暗无光？”xHAQX74J0X你能帮助小明回答这个问题吗？5/22.史事漫步：你是否听说过《封神演义》中“冰冻岐山”地故事？还有《三国演义》中诸葛亮“趁浓雾草船借箭”、“借东风火烧赤壁” 地故事？你还能列举几个天气影响人类活动地传说或历史故事吗？ LDAYtRyKfE.你知道吗？洁净大气是人类赖以生存地必要条件之一.一个人在 5 个星期内不吃饭或 5 天内不喝水，尚能维持生命，但超过 5 分钟不呼吸空气，便会死亡，人体每天要吸10— 12 立方米地空气 .由此可见：消除空气地污染或保持污染地浓度低于某个限度之下，是何等重要Zzz6ZB2Ltk .第二节：气温和气温地分布知识导学：气温与生活最高：午后 2 时日变化最低：日出前后气温日较差最高温： 7 月气温地变化陆地最低温：1月年变化最高温： 8 月6/22海洋最低温： 2 月气温年较差表示方法：等温线图低纬度：气温高气温地分布纬度高纬度：气温低夏季：陆地＞海洋规律海陆（同纬度）冬季：陆地＜海洋海拨：海拔升高100 米，气温约下降0.6 ℃气温变化和气温分布是本节地重点.关于气温地变化，可以从实际生活中，一天中不同时段和一年中不同月份地气温差异入手，总结归纳出气温地日变化和年变化规律.明确气温年变化曲线图地制作过程，学会阅读和绘制，并根据图中信息进行分析、比较、计算，描述变化规律 .关于气温地分布，可以先从地球五带地景观、在河边（湖边或海滩）游览地亲身感受，登山过程中地气温差别入手，结合对世界年平均气温分布图地阅读分析，总结归纳出世界气温地分布规律，能正确解释规律产生地原因，并能用此规律解释一些现象. dvzfvkwMI1综合能力训练一、填空：1、一个地区地气温变化是有规律地，以一天为周期地气温变化，叫做.以一年为周期地气温变化，叫做 .2、一天中，最高气温与最低气温地差，叫做.一年内地最高月平均气温与最低月平均气温地差，叫做 .3、在山地，气温随海拔升高而.同纬度地海洋和陆地气温.4、一天中，最高气温出现在左右，最低气温出现在.5、测量气温一般采用摄氏温标，记作，读作.二、选择：1、世界上地绝大多数地陆地，一年中地最高月平均气温出现在.A 、北半球七月B 、南半球七月C、北半球一月D、南半球一月2、气温年较差最小地地区是.A 、热带B、北温带C、亚热带D、南寒带3、某地某天8 时、 14 时、 20 时、 2 时地气温分别为6℃、 16℃、 14℃、 4℃，该日地最高气7/22个人收集整理仅供参考学习温最有可能为 .rqyn14ZNXIA、8℃B、 17℃C、 25℃D、 14℃4、我国地吐鲁番盆地有“早穿皮袄午穿纱”地说法，这说明当地地比较大.A 、气温年较差B 、日平均气温C、气温日较差 D 、年平均气温5、“一山有四季，十里不同天”说明气温地分布深受地影响.A 、纬度位置B、海陆位置C、人类活动D、海拔高度6、世界年平均气温分布地一般规律为.A 、从高纬度向低纬度降低B 、从低纬度向高纬度降低C、从赤道向高纬度降低 D 、从海洋向陆地降低7、一般海拔每上升1000 米，气温 .A 、上升 0.6℃B 、降低 6℃C、降低 0.6℃D、上升 6℃8、某山山脚下温度为22℃，山顶温度为 10℃，这座山地相对高度为 .A、600 米B、 3666 米C、 200 米D、 2000 米三、综合题：1、读图做出选择：（图 1）⑴点 A 地温度为℃.A 、 4℃B、 8℃C、 16℃D、 12℃⑵比较图中四个点温度地高低.A、B＞A＞C＞D C、C＞A＞D＞BB、A＞D＞C＞B D、D＞A ＞B＞C⑶点 E 是中心， F 气温差别 .A 、高温，小B 、低温，小C、高温、大D、低温，大2、读图回答：（图 2）（1）四个点中，气温最高地是点，气温最低地是点.（2）若 B 点海拔为 200 米，气温为16.8℃，则海拔为 50 米地 C 地气温为℃；海拔500 米地 D 处气温为℃，海拔 650 米地 A 处气温为℃ .EmxvxOtOco3、读某地气温年变化曲线图，回答：（图 3）8/22个人收集整理仅供参考学习⑴一年中最高月平均气温约为℃，出现在月.⑵一年中最低月平均气温月为℃，出现在月.⑶此地位于（南/北）半球，因为.最有可能是（陆地/海洋），因为 .⑷本地这一年地气温年较差约为℃.⑸说明本地气温地年变化.4、读世界年平均气温分布图，回答：（图4）⑴A 地地年平均气温在℃以上， B 地地年平均气温为℃以下，因为.⑵夏季 A 地地温度（高于/低于） C 地，冬季 A 地地温度（高于/低于） C 地，这是因为.⑶D 地是我国地高原，它地年平均气温在℃以下，比同纬度地其他地区气温（高/低）大约℃，这是因为.三、材料分析：阅读下列材料，回答问题：材料一：赤道地区地绝大多数居民一生中从未亲身经历过下雪地天气，.材料二：两极地区随处可见地皑皑白雪和巨大冰山.材料三：世界上地许多高山上都有终年不化地积雪.请根据以上三则材料，提出两个地理问题，并做出回答：⑴问：？答：.⑵问：？答：.活动与探究挑战自我：请同学们互相帮助、共同演示以下实验：1、准备：完全相同地温度计、酒精灯、石棉网、加热架各两个，分别装有同样高度沙子和水地烧杯 .9/222、操作过程：⑴将酒精灯置于加热架底部，加热架上方先放上石棉网，再放上装有沙子或水地烧杯 .⑵同时点燃酒精灯，加热分别装有沙子和水地烧杯 .⑶数分钟后，同时插入温度计（注意不要碰到烧杯壁），测量出沙子和水地温度 .(沙子℃；水℃ )SixE2yXPq53、分析测量结果：.4、这个实验可以用来说明：同纬度同时间和温度不相同.观察记录：连续收听或收看 5 天（一候）本地地天气预报节目，做出记录并计算.记录计算日期最高气温最低气温日平均气温气温日较差根据以上数据，绘出这 5 天本地地日平均气温变化曲线图.动手尝试：测量气温：在老师或家长地指导下，以组为单位测量当地某一天地气温：1、讨论：温度表应该放置在什么位置（什么高度？在阳光下还是在阴影处等）.2、计划：测量几次？分别在几点测量？由谁测量（记录）？3、练习：熟练准确地读温度表指示地温度.4、测量 .5、分析：一天中地最高（低）气温大约是多少？出现在什么时间？当天地平均气温大约是多少度？6、画出：日气温变化曲线.是真是假：大洋洲中地塔斯曼海，一年中地最高月平均气温出现在二月，最低月平均气温出现在八月.以上情况是否属实？解释一下原因：6ewMyirQFL.举一反三：冬季：北国风光：千里冰封，万里雪飘；南国景色：草长莺飞，百花盛开.同在冬季，两地景色却相差悬殊，你能解释一下原因吗？kavU42VRUs.脑筋急转弯：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗蕴含着什么地理原理？.第三节：降水和降水地分布知识导学：定义降水主要形式降水与生活等级测量关系：降水对人类地生产生活有重要影响分析降水地季节变化表示方法各月降水量柱状图绘制表示方法等降水量线图纬度位置降水地分布影响因素海陆位置地形迎风坡降水多，背风坡降水少由赤道向两极年降水量逐渐减少规律南北回归线附近大陆东岸降水多，大陆西岸降水少，沿海地区降水多温带沿海地区降水多，大陆内部降水少降水地季节变化和降水地分布是本节地重点.了解某地降水地季节变化，就要先学会阅刻度 .12 根柱形表示12 个月地降水量 .通过看柱地高低，明确各月降水量地约数，然后再分析该地降水量地变化情况，如：哪些月份降水多，集中在什么季节等等.同时，要学会使用降水资料绘制降水量柱状图.关于降水地分布规律，也应先从认真阅读分析世界年降水量分布图入手 .首先明确世界各不同地区降水量地大致分布情况，再从纬度、海陆、地形三方面找出降水分布地异同点，逐步总结归纳出降水地分布规律，最后深入分析各条规律地形成原y6v3ALoS89因，以此加强对规律地理解和掌握.综合能力训练：一、填空：1、从大气中降落地雨、雪、冰雹等，统称为.是降水地主要形式.2、通常用来表示某地一年内降水地季节变化.用表示不同地区降水量地分布情况.3、根据单位时间内降雨量地多少，气象部门将降雨划分为小雨、、大雨、等不同等级.4、有世界“雨极”之称，世界“干极”是沙漠.5、一个地方降水量地多少，受纬度位置和地影响，还受地影响.6、通常，山地地迎风坡降水，背风坡降水.二、选择：1、测量降水量地基本仪器是.A 、储水瓶B、雨量器C、漏斗D、储水筒2、降水量一般以为单位.A 、毫米B、厘米C、米 D 、分米3、图中地点 A 是，降水 .(图 1)A 、背风坡，少B、迎风坡，少C、背风坡，多D、迎风坡，多4、下列地区年降水量最大地是.A 、赤道附近B、我国青藏高原C、俄罗斯D、北回归线附近大陆西岸5、同一条等降水量线上地两个点，降水量.A 、一定不相等B、不一定相等C、一定相等 D 、可能相等6、以下地区各月降水量都很多地是.A 、亚洲东部B 、欧洲西部C、南北回归线附近D、赤道附近7、“风调雨顺，五谷丰登”说明降水对地影响重大.A 、日常生活B 、农业生产C、交通出行D、工业生产三、综合题：1、根据世界降水量分布规律，判断：（图2）⑴位于北回归线上地 A 、B 两点，降水量较多地是点，原因是.⑵位于中纬度地带地C、D 两点，降水量较多是点，原因是.⑶E、 F 两点，降水量较少地是点，原因是.⑷以上各点，降水量最多地最有可能是点.2、读 A 、 B 两地各月降水量柱状图，回答：(图 3)⑴A 、B 两地，地降水地季节分配比较均匀，地降水地季节差异大.⑵A 地月降水最多，大约为毫米.⑶B 地月降水最少，大约为毫米.⑷说明 A 地降水地季节变化.四、材料分析：根据下列材料信息，完成下列各题：某地年平均降水量在10000 毫米以上，终日乌云密布，人们上街买东西必须穿上雨衣，儿童只能在泥水里玩耍，建筑物地油毡上长满了青苔，皮鞋隔两天不穿就发霉.M2ub6vSTnP⑴本材料描述地某地是被称为“世界雨极”地.⑵由于受地影响，这里地降水量非常丰富.除此之外，降水还会受到和等因素地影响.活动与探究动手尝试：以小组为单位，测量一次降雨或降雪地降水量.1、讨论：雨量器摆放地位置（什么场地，是否水平等）.2、熟悉：雨量器地构造，3、练习：熟练准确地读量杯上地刻度.4、测量、记录（降水开始和结束地时间，降水量地多少等）.5、分析：降水强度地大小.心灵手巧：收集本地某年各月地降水量资料，绘制出各月降水量柱状图.(单位：月、毫米)月123456789101112份降6086603072017132679水分析本地降水地季节变化规律.是真是假：阿塔卡马沙漠平均年降水量小于0.1 毫米，有连续91 年不下雨地记录，被称为“世界干极” .但是它却位于世界上最广阔地洋—太平洋地西岸 .濒临海洋却降水稀少，你相信吗？查阅资料，解释一下原因： 0YujCfmUCw.谁最渊博：你是否听说过以下这些民间谚语：“天上钩钩云，地下雨淋淋”，“乌云接日头，天旱不发愁”，“燕子低飞蛇过道，大雨不久要来到”.你知道它们地含义吗？请你再搜集一些类似地关于降水地谚语：eUts8ZQVRd.脑筋急转弯：你能猜出以下关于降水地谜语吗？1、一片白线半天高，可惜布机织不了，剪刀裁它不会断，只有风吹能折腰.2、象花花园不种它，花儿刚开就落下，春夏秋季它不长，寒冬腊月开白花.3、白色冰晶，不甜不咸，有色无味，寒来夏无.挑战自我：沿北回归线，从东南亚出发向西考查南亚、西亚、北非地降水情况，你发现了什么规律？.明察秋毫：冬季地早晨，你是否见过凝结在窗玻璃上地水珠？烧开水时，你是否见过凝聚在壶盖上地水珠？夏天开空调时，外机为什么会流下水滴？你能从中受到启发，研究一下降雨地成因吗？ sQsAEJkW5T奇妙世界：你所见到地雨肯定是透明无色地吧？可是世界上还有许多奇异地雨，比如：泥雨、蛙雨、红雨、黑雨等，请你查阅资料，做一下相关地了解.GMsIasNXkA信息传递：目前，世界上先后大约有80 多个国家和地区开展了人工降水地实验，其中以美国、澳大利亚、中国、俄罗斯、法国地试验规模较大.我国已在许多地方用飞机或高射炮向大范围云中播撒干冰、碘化银等物质，来增加旱季降水量，并取得了一定成效.随着计算机技术地迅猛发展和火箭、炮弹及烟火剂设计制作地不断完善，相信进行全球范围内经常性地人工降水工作将不再遥远.TIrRGchYzg知识导学：热带雨林气候热带草原气候气候与天气地区别热带热带季风气候热带季风气候气候地地区差异差异产生地原因亚热带季风和季风性湿润气候气候类型复杂多样温带地中海气候温带海洋性气候纬度位置温带大陆性气候影响气候地主要因素海陆位置寒带气候地形高原山地气候日常生活气候对人类活动地影响生产活动异常变化产生灾害世界气候地分布和影响气候地因素是本节地重点.关于世界气候地分布，可以先将各种气候类型划分为热带、温带、寒带和高原山地气候四大类.按照类别，在图中逐一查找它们地分布区；因为气温和降水是气候地两个最基本要素，所以还应当通过分析比较找出各种气候类型在气温和降水上地差异，以此得到各种气候类型地气候特点；最后还必须剖析各种气候类型所处地位置、地形与它们地气候特点之间地关系，由此总结归纳出影响气候地三个主要因素：纬度位置、海陆位置、地形.7EqZcWLZNX综合能力训练：一、填空：1、气候是一个地方地天气状况.个人收集整理仅供参考学习2、一个地方地气候具有一定地特征，一般变化.而天气却 .3、人们描述天气，关注地时间是.描述气候，关注地时间是.4、影响气候地主要因素有纬度位置、和.5、气候地两个最基本要素是和.6、气候与人们地关系密切，也影响人类地生产活动，其中对地影响最显著.7、主要分布在温带地区地亚欧大陆东岸地气候类型是，西岸为气候 .8、赤道地区终年炎热，而南极大陆却终年冰雪覆盖，这主要是因为气候受地影响 .“山下百花山上雪”则主要是因为受地影响.9、世界上所有地气候类型中，亚洲只缺少两种，分别是和.二、选择：1、以下几句话中，描述气候地是.A 、昨夜雨疏风骤B 、长冬无夏C、夜来风雨声，花落知多少 D 、雨过天晴2、以下气候类型中，主要分布在温带地区亚欧大陆内部地是.A 、温带大陆性气候B 、温带季风气候C、温带海洋性气候 D 、地中海气候3、以下气候类型中，纬度位置最高地是.A 、热带雨林气候B 、高原山地气候C、温带季风气候 D 、寒带气候4、以下气候类型中，年降水量最少地是.A 、热带雨林气候B 、温带海洋性气候C、热带沙漠气候 D 、地中海气候5、具有全年高温多雨特点地气候类型是.A 、热带沙漠气候B 、热带草原气候C、热带季风气候 D 、热带雨林气候6、我省地青岛、烟台为夏季地避暑胜地，主要是因为气候受地影响.A 、纬度位置B 、海陆位置C、地形 D 、降水7、我国东南部主要是气候.A 、温带季风B 、亚热带季风和季风性湿润C、温带海洋 D 、热带季风8、非洲分布面积最广地气候类型是气候.A 、热带雨林B 、热带草原C、热带沙漠D、热带季风三、综合题：读世界气候分布图，回答：（图1）⑴A 代表气候，最大地分布区在洲.⑵C 代表气候，以沙漠地区面积最大.⑶A 、 B、 C、 D 四种气候类型，（填序号）降水最丰富.⑷E 代表气候，主要分布在附近.⑸F、 G、 H 分别代表气候、气候和气候.这三处气候类型不同，主要是因为受地影响.⑹I 是气候 .⑺图中 J（青藏高原）地纬度位置不高，但冬季地气温却与K （长春市）相当，这是因为.四、材料分析：阅读以下文字材料，完成下列要求：世界气象组织发表地《2000 年世界气候状况》公报说，2000 年地表平均温度比1961 —1990 年 30 年间平均温度高0.5 ℃ .而且由此产生在太平洋赤道地区地“厄尔尼诺”现象还加剧了世界地水、旱灾害.lzq7IGf02E⑴全球气候有地趋势，原因之一是地过度排放.⑵从材料中看，气温异常导致灾害加剧，除此之外，还会导致什么后果？（至少两点）.⑶结合实际，谈谈你能力所能及地做些什么，以防止此种现象继续恶化：.调查人班级调查地点调查时间天气状况污染现象基本情况原因及危害活动与探究：挑战自我：调查一下当地有无因人类活动而影响气候地情况发生，分析其产生地成因和危害，写出调查报告 .是真是假：南太平洋岛国图瓦卢，面积 26 平方千米，海拔最高点 4.5 米，人口 1.1 万人，图瓦卢将举国迁往新西兰，因为该国领土将逐渐沉入海中 .请你查阅资料，判断上述情况是否真实？解释一下原因： zvpgeqJ1hk.心灵手巧：仿照课本58 页图 3-24，做出泰安1996 年地气温、降水量月份分配图 .1996 年泰安各月平均气温和降水量（单位：℃、毫米/月）月123456789101112份气-1.9-0.3 6.112.919.724.225.824.820.614.1 5.30.5温降 1.10.420.335.48.5132.9416.3101.823.131.414.90水脑筋急转弯：有人总结出夏季避暑地三大佳径：“北上、下海、上山” ，你能说出其中地含义吗？.举一反三：南半球与北半球相比，缺少哪些气候类型？.为什么？ .异想天开：气候可以人工制造吗？可以.我们北方生产时鲜蔬菜地塑料大棚，就是“人造气候”地典范.我们当地冬天地西红柿、黄瓜、草莓，夏初地玉米都是人造气候地得意之作.假如你是未来地气象学家，你会制造人工气候为人类地生产生活服务吗？请发挥你想象力，写下你地设想： NrpoJac3v1.独具慧眼：请在描述气候地诗句下划线：“春江水暖鸭先知” 、“离离原上草，一岁一枯荣”、“夜来风雨声，花落知多少”、“千里冰封，万里雪飘”. 查阅资料，再列举几个描述气候地诗句： .1nowfTG4KI知难而进：你见过以下这种气温、降水量分布图吗？试试读图后回答下列问题：（图 2）。
专题04 天气和气候(专项测试)(解析版)
专题04 天气和气候（测试）解析版（时间90分钟，共100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(每小题2分，共50分)1．下列词语描述气候的是（）A．夜来风雨声、花落知多少B．东边日出西边雨C．东莞夏季高温多雨D．明日大风降温【答案】C【解析】天气是一个地区短时间的大气状况，它是时刻在变化的；气候是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。
根据以上分析可知，“夜来风雨声、花落知多少”、“东边日出西边雨”、“明日大风降温”描述的是天气，“东莞夏季高温多雨”描述的是气候，ABD错误，C正确。
故选C。
下图是某地一周的天气状况，据此完成下面小题。
﹣8～4℃微风﹣5～7℃微风﹣2～11℃微风﹣1～11℃微风﹣7～8℃北风4～5级﹣8～1℃北风4～5级﹣4～4℃北风5～6级2．图示一周中气温日较差最大的是（）A．周二B．周三C．周四D．周五3．关于本周天气说法正确的是（）A．周二有雾，不利于户外运动B．周四天气阴转晴，气温回升C．周六小雪转多云，气温下降D．周日烈日炎炎，要注意防暑降温【答案】2．D 3．A【解析】2．周二日温差为－5℃－7℃＝－12℃；周三日温差为－2℃－11℃＝－13℃；周四日温差为－1℃－11℃＝－12℃；周五日温差为－7℃－8℃＝－15℃，故图示一周中气温日较差最大的是周五，排除ABC，选D。
3．周二天气有雾，不利于户外运动，A叙述正确；周四天气多云，气温下降，B叙述错误；周六小雪转多云，气温有所回升，C叙述错误；周日温度为－4℃~4℃，气温相对较冷，不用防暑降温，D叙述错误，故排除BCD，选A。
搜集到某区域甲、乙两个地点的气候数据。
如图所示，据此完成下面小题。
4．根据甲、乙两地年降水量，可以判定（）A．降水甲地多于乙地，甲为迎风坡B．降水甲地少于乙地，乙为迎风坡C．降水甲地多于乙地，甲位于内陆D．降水甲地少于乙地，乙位于沿海5．根据甲、乙两地7月气温可以判定，该区域（）A．气温1月低于7月，位于北半球B．气温1月高于7月，位于南半球C．气温7月低于1月，位于北半球D．气温7月高于1月，位于南半球【答案】4．A 5．B【解析】4．由图可看出，甲位于盛行西风的迎风坡，湿润气流在此处凝结，产生降水，降水较多；乙位于背风坡，降水较少；也可根据图中表格中的年降水量的数值看出，甲地年降水量为1030mm，乙地年降水量为350mm，因此甲地的降水多于乙地。
气候类型分析归纳表格(含答案)
世界气候类型的判断主要根据气温、降水这两个主导要素进行：（以北半球为例）第一步：以1月平均气温15℃和0℃两个数值极限，分为三个范围：①T≥15℃的属于热带的四种气候类型：热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候。
②15℃＞T＞0℃的属于亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候。
③T＜0℃的属于温带大陆性气候、温带季风气候、亚寒带针叶林气候和极地气候四种。
第二步：根据降水量的月份分配和年降水量进行再判断：①热带雨林气候：各月降水几乎都在100mm以上，年降水量在2000mm以上②热带沙漠气候：各月降水量都稀少或没有，年降水量在125mm以下。
③热带草原气候（萨瓦纳气候）：月降水量达到或超过200mm的月份少于3个月，年总降水量在750—1000mm。
④热带季风气候：月降水量达到或超过200mm的月份多于3个月，年总降水量在1500—2000mm。
⑤亚热带季风气候：年降水量在800—1600mm⑥地中海气候：冬季降水多，夏季降水少（冬雨型）⑦温带海洋性气候：各月降水较均匀，年降水量在700—1000mm⑧温带大陆性气候：夏季降水较多，冬季降水较少，年降水量在200mm左右⑨温带季风气候：年总降水量在500—1000mm左右读北半球气压气候分布示意图，完成以下练习：大陆西岸大陆东岸大陆西岸大陆东岸乙（1）由图可知，甲图是冬季，判断理由是气压带和风带南移，说明太阳直射在南半球。
（2）甲图中C处受副高控制。
（3）乙图中c处受东北信风控制，e处受副高控制。
（4）甲图中A处气候类型为温带海洋性气候，成因是全年受盛行西风控制，风从海洋吹向陆地。
（5）甲图中E处气候类型为地中海气候，此季节的特点是温和多雨。
（6）若图中大陆为亚欧大陆，试根据甲、乙两图分析甲图中B地区气候的特点及成因。
冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨；海陆热力性质差异形成此区域的温带季风气候。
气候类型的试题及答案
气候类型的试题及答案一、选择题1. 热带雨林气候主要分布在哪些地区？A. 非洲中部B. 亚洲东南部C. 南美洲亚马逊盆地D. 所有以上选项2. 地中海气候的特点是？A. 夏季炎热干燥，冬季温暖湿润B. 全年高温多雨C. 冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润D. 全年温差小，降水均匀3. 温带季风气候主要分布在以下哪个地区？A. 欧洲西部B. 亚洲东部C. 北美洲中部D. 南美洲南部二、填空题4. 温带大陆性气候的特点是________，________。
（冬季寒冷，夏季炎热，降水少）5. 极地气候主要分布在地球的________和________地区。
（南极，北极）三、简答题6. 请简述温带海洋性气候的特点。
温带海洋性气候的特点是全年温差小，降水分布均匀，冬季不严寒，夏季不酷热，多云雾和细雨。
7. 为什么高山气候会出现“一山有四季”的现象？高山气候会出现“一山有四季”的现象是因为随着海拔的升高，气温逐渐降低，导致不同高度的气候特征不同，从而形成了类似四季的气候变化。
四、论述题8. 描述全球变暖对气候类型分布的可能影响。
全球变暖可能导致气候类型的分布发生变化。
例如，热带地区可能会变得更加炎热，温带地区的季节性温差可能会减小，极地地区的冰川可能会融化，导致海平面上升，影响沿海地区的气候。
此外，全球变暖还可能导致某些气候类型的范围扩大或缩小，以及极端天气事件的频率和强度增加。
答案：一、1. D2. A3. B二、4. 冬季寒冷，夏季炎热，降水少5. 南极，北极三、6. 温带海洋性气候的特点是全年温差小，降水分布均匀，冬季不严寒，夏季不酷热，多云雾和细雨。
7. 高山气候会出现“一山有四季”的现象是因为随着海拔的升高，气温逐渐降低，导致不同高度的气候特征不同，从而形成了类似四季的气候变化。
四、8. 全球变暖可能导致气候类型的分布发生变化，热带地区可能会变得更加炎热，温带地区的季节性温差可能会减小，极地地区的冰川可能会融化，导致海平面上升，影响沿海地区的气候。
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天气系统和气候类型
下图示意某日6时、18时近地面气压分布（单位：百帕）。
读图，回答下题。
1．从6时到18时，图中
①P地的风向由偏北风转为偏东风②冷锋的移动速度快于暖锋
③O地风向由偏南风转为偏西风④低压中心向东北移动并减弱
A．①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
图7为我国某地某时刻近地面气压系统及相关信息示意图，Q1、Q2是性质相反的两个气压中心，该气压系统以每天120千米的速度自西北向东南移动；图8为该地地下水埋藏深度年内变化柱状图。
读图完成2～3题。
2．该地最有可能位于
A．长江中下游平原B．松嫩平原C．华北平原 D．黄土高原
3．根据图示信息可推断
A．甲村落与乙村落相比，流水侵蚀作用更强
B．未来30～48小时之间，P地可能有强对流降雨
C．甲村落规模通常比乙村落小D．图中耕作区可从①处引水自流灌溉
读某天气系统位置示意图，完成4～6题。
4．曲线①②③代表含义依次是
A．风速、降水量、气压
B．气压、降水量、风速
C．气压、风速、降水量
D．降水量、风速、气压
5．下列叙述正确的是
A．甲地此时吹东南风
B．气压越低降水量越大C．该天气系统向东南方移动D．受其影响出现大风、降温天气
6．该天气系统来临之前，沿岸居民早就做好了应急准备。
这得益于下列哪些技术?
A．全球定位系统、数字地球B．遥感技术、地理信息系统
C．地理信息系统、数字地球D．遥感技术、全球定位系统
小明计划于11月29日至12月2日前往国外某城市进行为期四天的考察学习。
图a是他利用手机查询到的当地天气预报截图（图中11月29日最低温-12℃，最高温-7℃）。
据此回答7～8题。
图a 图b
7．小明发现考察学习期间有一日天气晴好，最可能是
A．11月29日B．11月30日C．12月1日D．12月2日
8．图b四城市中，小明最可能前往的是
A．甲 B．乙 C．丙
D．丁
下图为冬季某日某时的天气系统，该天气系统以120
千米／日的速度向东移动。
回答9～10题
9．此时甲城
A．位于低压槽，为阴雨天气B．位于高压脊，为晴朗天气
C．位于冷锋锋前，为晴朗天气
D．位于暖锋锋后，为阴雨天气
10．甲城市在未来30小时内
A．风向由偏北风转为东北风，最后转为西南风
B．风力略有增加，气温略有下降
C．空气湿度由较干燥转为较湿润 D．天气由晴朗转阴雨，再转晴朗
10月5日，一高压系统由北向南经过内江市区气压变化如下图3,读图回答11～12题。
11．在该天气系统过境内江市区的过程中，下列时刻风速最小的是
A.5日5时
B.5日10时
C.5日16时
D.5
日22时
12．在5日2时，内江市区最可能的风向是
A.西南风
B.东南风
C. 东北
风 D. 西北风
日照百分率是实际日照时间与可能日照时数的百分比。
下表为亚欧大陆38°N～52°N之间四地日照百分率（不考虑地形因素）的季节变化。
据表回答13～14题。
13．图中四地的地带性植被是
A ．①地为温带草原
B ．②地为亚热带常绿阔叶林
C ．③地为温带荒漠
D ．④地为亚热带常绿硬叶林 14．导致③地7月日照百分率全年最小的原因是
A ．受东南季风控制降水多
B ．受中纬度西风控制降水多
C ．受东北信风控制降水少
D ．受副热带高压控制降水少 下图为南亚三个城市的气候统计图。
读图回答15～16题
15．三地的降水都集中于夏半年，其主要原因是
A.风带南移
B.受海洋影响
C.西南季风影响
D.沿岸暖流影响
16．果阿与贝尔高姆经纬度位置接近，但植被不同。
果阿的植被及形成原因表述正确的是 A.热带季雨林；暖流 B.热带雨林；地形 C.热带草原； 地形 D.热带季雨林；西南季风
可能蒸发量是指在下垫面足够湿润条件下，水体保持充足供应的蒸发量。
下图示意我国某地降水量、可能蒸发量逐月变化，读图完成17～18题。
17．该地位于
A ．塔里木盆地
B ．内蒙古高原
C ．东南丘陵
D ．华北平原 18．据图推断该地最易发生火灾的月份是
A ．1月
B ．4月
C ．7月
D ．10月
读世界某地区气候资料图（平均每月降水量=年平均降水量÷12，月降水距平=该月多年平均降水量-平均每月降水量,本月平均气温累计=本月平均气温+上月平均气温累计），完成19～20题。
19．位于该地区的城市最可能是
A ．孟买
B ．上海
C ．悉尼
D ．圣地亚哥
20．该地区6、7月降水距平较大是因为受到 A ．江淮准静止锋影响B ．盛行西风影响 C ．暖流影响 D ．西南季风影响
下图为不同大陆上纬度相近的三个气象站测得的气温、降水量和日照时数资料。
读图完成21～23题
21． ①地年降水的季节分配主要受制于 A ．信风B ．西风
C ．台风
D ．季风 22．②地最可能位于
A ．亚洲东部
B ．北美西部
C ．非洲南部
D ．澳大利亚 23．③地日照时数
明显高于①、②两地，主要原因是
A ．距海远
B ．雨天少
C ．气温高
D ．海拔高
右图为某地全年逐日逐时平均气温（30年平均）的等温线图，读图回答24～26题。
24．该地日最低气温和最高气温出现的时间大致为 ①0时 ②4时 ③6时 ④11时 ⑤12时 ⑥14时
A ．①④
B ．②⑤
C ．②⑥
D ．③⑤ 25．该地7月的平均气温约为
A ．10℃
B ．15℃
C ．20℃
D ．25℃
26．该地所属的气候类型最可能是
A ．温带大陆性气候
B ．温带海洋性气候
C ．温带季风气候
D ．亚热带季风气候 下图为澳大利亚海平面气压变化图（单位：百帕），读图回答27～28题。
27． 甲地的天气变化特点是 A.风力增大B.西北风转为东北风 C.天气转晴 D.气温升高 28． 图示时段
A.该国内陆有高压中心
B.乙地气压值升高
C.乙地受寒流影响增大
D.气压带风带偏北
下图为2014年10月6日～12日北京一周天气示意图。
读图，回答29～30题。
29．本周
A.为持续高温天气
B.中期有雾霾出现
C.中期有冷锋过境
D.后期雾霾更严重
30．相比晴天，雾霾
A.白天，增加了地面获得的太阳辐射
B.白天，降低了大气逆辐射作用
C.夜晚，增强了大气对地面的保温作用
D.全天，日均温和日温差都增加
1．D 2．A 3．B 4．D 5．A 6．B 7．B 8．C 9．B 10．C 11．B 12．D 13．D 14．A 15．C 16．B 17．C 18．D 19．D 20．B 21．D 22．B 23．B 27．C 28．B 29．B 30．A 31．B 32．B 33．C。