学校特色化建设项目课题实施方案
2023年学校特色课程建设实施方案(8篇)
2023年学校特色课程建设实施方案(8篇) 2023年学校特色课程建设实施方案（精选篇1）一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、组织领导为确保工作落到实处，我校成立校园足球工作领导小组：组长：副组长：成员：四、条件保障1、配齐配强体育师资。
在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求。
每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。
2、落实体育教师待遇。
体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。
保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇，并根据训练任务，给适当补助。
3、场地设施建设完备。
场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，基本训练竞赛器材数量充足。
并建设有适合学校条件的足球场地，足球射门墙、增设足球门等设施。
4、体育经费保障充足。
设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。
在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。
五、教育教学1、教学理念先进。
小学特色项目建设实施方案
小学特色项目建设实施方案一、项目概述随着小学教育的发展，特色项目已经成为提高教学质量和培养学生综合素质的重要手段之一。
本文旨在提出小学特色项目建设的实施方案，以满足学校教育发展的需求。
二、项目目标1. 提升教学质量：通过开展特色项目，提高学生对知识的理解和运用能力，加强实践操作技能的培养。
2. 丰富课外活动：开展有趣、实用的特色项目，增加学生的课余活动，培养学生的兴趣爱好。
3. 培养学生综合素质：通过参与特色项目，培养学生的团队合作意识、创新精神和实践能力。
4. 推动校园文化建设：通过特色项目的开展，培养学校的独特文化和品牌，提高学校的知名度和影响力。
三、项目内容1. 美术创作项目通过开展美术创作项目，培养学生的艺术兴趣和审美能力。
组织学生参加绘画比赛、手工制作等活动，展示学生的才华和创造力。
2. 科学实验项目通过科学实验项目，激发学生对科学的兴趣。
组织学生进行简单的科学实验，培养学生的观察能力和实验操作技巧。
3. 文学写作项目通过文学写作项目，提高学生的语言表达能力和文字功底。
组织学生参加作文比赛、诗歌创作等活动，培养学生的创作能力。
4. 健康教育项目通过健康教育项目，培养学生科学的生活方式和健康的生活习惯。
组织健康知识讲座、运动俱乐部等活动，提高学生的健康意识和自我管理能力。
5. 社会实践项目通过社会实践项目，拓宽学生的视野和社会经验。
组织学生参观博物馆、参与社区服务等活动，培养学生的社会责任感和社会交往能力。
四、项目实施步骤1. 制定项目计划：根据学校的实际情况和资源，制定特色项目的计划，包括项目内容、时间安排和参与人员等。
2. 组织项目实施：确定项目的负责人和执行团队，进行项目的具体组织和实施工作，包括招募学生参与、准备项目资料等。
3. 进行项目评估：在项目实施过程中，及时进行评估和反馈，了解项目的效果和问题，调整项目的实施方案。
4. 宣传项目成果：通过学校官方网站、校报等媒体，宣传项目的成果和学生的参与情况，提高项目的知名度和影响力。
学校特色项目实施方案创建特色学校深化教育改革实施方案
学校特色项目实施方案创建特色学校深化教育改革实施方案一、项目背景1.教育改革的大潮已经来临，学校作为人才培养的摇篮，必须紧跟时代步伐，创新发展。
2.学校特色项目是提升学校核心竞争力的重要途径，也是深化教育改革的关键环节。
3.创建特色学校，有助于提高学校整体水平，满足学生个性化需求，促进教育公平。
二、项目目标1.确立学校特色发展方向，形成独特的教育理念、课程体系、管理模式。
2.提升教师队伍整体素质，培养一批具有专业素养和创新能力的教学骨干。
3.培养具有学校特色的人才，使学生在全面发展基础上，具备一定的专业特长。
4.提高学校知名度和影响力，吸引更多优质教育资源，促进学校可持续发展。
三、项目实施方案1.确立特色发展方向（1）调研国内外特色学校的发展现状，分析其成功经验。
（2）结合学校实际情况，确立特色发展方向，如科技、艺术、体育等。
（3）制定特色发展计划，明确具体目标和实施步骤。
2.构建特色课程体系（1）整合现有课程资源，开发特色课程，形成课程体系。
（2）注重课程实践，培养学生的动手能力和创新能力。
（3）定期对课程进行评估和调整，确保课程质量。
3.提升教师队伍素质（1）加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）鼓励教师参与特色项目的研究和开发，提升教师创新能力。
（3）建立激励机制，激发教师的工作积极性和创造力。
4.培养特色人才（1）关注学生个体差异，制定个性化培养方案。
（2）开展特色活动，培养学生的特长和兴趣。
（3）搭建特色展示平台，鼓励学生展示自我，增强自信。
5.提高学校知名度和影响力（1）加强宣传，提高学校的知名度。
（2）举办特色活动，展示学校的特色成果。
（3）开展校际交流，借鉴先进经验，提升学校整体水平。
四、项目实施保障1.组织保障（1）成立特色项目领导小组，负责项目的组织、协调和监督。
（2）明确各部门职责，确保项目顺利实施。
（3）建立项目实施进度表，定期汇报项目进展情况。
2.资金保障（1）积极争取政府和社会资金支持，确保项目资金需求。
小学特色项目建设实施方案
小学特色项目建设实施方案根据学校实际情况，以“小学特色项目建设”为主题，制定以下实施方案：一、项目背景小学作为基础教育的重要阶段，特色项目建设能更好地满足学生的个性发展需求，提高教学质量，丰富课外活动内容，是学校发展的需要。
二、项目内容1. 制定“阅读小达人”计划，建设阅读角与阅读书架，开展阅读推广活动，提高学生的阅读兴趣和能力。
2. 设立“美丽校园”项目，植树、绿化、美化校园环境，开展环保教育和生态实践活动，培养学生的环保意识和责任感。
3. 开设“多彩才艺班”，组织艺术、体育、科技等兴趣小组，提供丰富多样的课外活动，促进学生全面发展。
三、项目目标1. 提高学生的阅读能力和综合素质。
2. 美化校园环境，增强环保意识。
3. 丰富课外活动内容，促进学生全面发展。
四、实施步骤1. 制定项目计划书，明确项目内容、目标和实施步骤。
2. 集中资金和资源，购买阅读书籍、种植绿植和开展多彩才艺班所需器材。
3. 组建相关工作小组，分工负责，统筹协调，落实各项工作。
4. 宣传推广，鼓励学生参与，提高项目知名度和参与度。
5. 持续跟踪评估，及时调整优化项目方案。
五、项目保障1. 学校领导对项目给予支持和关注。
2. 教师积极参与项目，以身作则，引导学生参与。
3. 家长协助，配合学校的项目实施，关注学生的项目参与情况。
六、项目效果1. 学生阅读能力进一步提升，阅读习惯养成。
2. 校园环境得到改善，学生的环保意识增强。
3. 学生课余时间得到充分利用，参加课外活动的热情高涨。
通过以上实施方案，学校的特色项目建设将得到有效的推进，为学生提供更加丰富多彩的成长环境，促进学生的全面发展。
七、项目后续为了持续推动特色项目建设，学校将定期举办阅读推广活动、环保实践活动和多彩才艺比赛，吸引更多学生参与。
学校还将建立专门的监测评估机制，定期对项目的实施效果进行评估，及时发现问题并加以改进，确保项目的长效稳定发展。
八、经费保障学校将从教育经费中划拨专项资金，用于购买书籍、器材和举办活动。
特色高中建设项目三年实施方案
特色高中建设项目三年实施方案一、项目背景和目标本项目旨在推进特色高中建设，提升学校办学质量和学生综合素质。
二、项目概述本项目将通过以下几个方面的工作来实施特色高中建设：1. 课程建设- 优化课程设置，强化学科交叉融合，并注重实际应用能力的培养。
- 引入前沿课程，开设选修课程，满足学生的个性化需求。
- 加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素质。
2. 教育教学改革- 推行多元评价制度，注重学生的综合素质评价。
- 实施课程改革，培养学生的创新思维和实践能力。
- 加强教育科研，推广先进的教育教学方法。
3. 建设办学特色- 发挥学校资源优势，打造特色课程和特色教学团队。
- 加强学科竞赛和实践活动，提高学生的综合素质。
- 注重学生的个性发展，提供个性化辅导和指导。
4. 建设校园环境- 加强设施建设，改善校园硬件条件。
- 提升校园文化建设，培养学生的文化修养和社会责任感。
- 创建良好的校园氛围，营造积极向上的学习氛围。
三、实施计划第一年：1. 课程建设- 完成课程优化和调整计划，确定新课程的开设方案。
- 组织教师培训活动，提高教师的课程设计和教学能力。
2. 教育教学改革- 推行多元评价制度，制定学生综合素质评价标准。
- 开展教育教学改革研讨会，推广一些成功的案例。
3. 建设办学特色- 确定学校特色方向和优势学科。
- 开展特色课程建设活动，培育特色教学团队。
4. 建设校园环境- 完善校园设施建设计划，进行硬件设施改造。
- 开展校园文化建设活动，丰富学校文化内涵。
第二年：1. 课程建设- 开设新课程，进行试点教学。
- 教师进行新课程试教，总结经验并进行调整。
2. 教育教学改革- 推广课程改革经验，分享成功案例。
- 推进学生综合素质评价工作，建立档案系统。
3. 建设办学特色- 加强特色课程建设，扩大特色学科影响力。
- 组织学生参加学科竞赛和实践活动，培养学生的实践能力。
4. 建设校园环境- 完成校园设施改造计划，提升学校硬件水平。
学校特色项目创建实施方案
学校特色项目创建实施方案一、项目背景。
随着教育的不断发展，学校特色项目的创建和实施已经成为提高教育教学质量、丰富学生课外生活的重要途径。
学校特色项目的开展，不仅可以增强学校的办学特色，提高学校的知名度，还可以促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
二、项目目标。
1. 建立学校特色项目的长效机制，确保项目的可持续发展；2. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力；3. 丰富学生的课外生活，激发学生的学习兴趣和学习动力；4. 增强学校的办学特色，提高学校的知名度和美誉度。
三、项目内容。
1. 确定特色项目方向，结合学校的办学特点和地域文化，确定学校特色项目的方向，可以是科技创新、艺术体育、社会实践等方面。
2. 制定项目实施计划，根据特色项目的方向，制定详细的实施计划，包括项目的目标、内容、时间安排、人员配备等。
3. 整合资源支持，整合学校内外部资源，包括师资力量、场地设施、资金支持等，为特色项目的实施提供保障。
4. 开展特色项目活动，根据实施计划，组织开展特色项目活动，包括科技竞赛、艺术展示、社会实践等，丰富学生的课外生活。
5. 定期评估和调整，定期对特色项目的实施效果进行评估，根据评估结果，及时调整项目方向和实施计划，确保项目的持续发展和效果提升。
四、项目保障。
1. 加强组织领导，学校领导要高度重视学校特色项目的创建和实施工作，加强组织领导，明确责任分工，确保项目的顺利开展。
2. 完善管理机制，建立健全的特色项目管理机制，包括项目立项、实施、评估等各个环节的管理制度和流程。
3. 加强宣传推广，通过校园媒体、社交平台等途径，加强对特色项目的宣传推广，营造良好的氛围，吸引更多学生参与。
4. 提供经费支持，学校要为特色项目的实施提供必要的经费支持，确保项目的正常开展和效果的提升。
五、项目效果。
1. 学生综合素质得到提升，学生的创新能力和实践能力得到锻炼和提高。
2. 学校的办学特色得到增强，学校的知名度和美誉度得到提升。
2024年学校特色项目建设计划精编(二篇)
2024年学校特色项目建设计划精编2024年学校特色项目建设的设计计划一、项目背景随着社会发展和教育变革的需求，学校在提供优质教育的同时，也需要通过特色项目的建设来满足学生个性化发展的需求，培养学生综合素质和创新能力。
因此，为了适应时代的变化和学生的需求，我校特拟在2024年推出以下特色项目。
二、项目目标1. 培养学生的创新思维和实践能力；2. 拓展学生的个性发展空间，强化专业技能；3. 激发学生的兴趣和潜力，提升学习动力；4. 建设一支高水平教师团队，提升教学质量。
三、项目内容及实施方案1. 创客实验室（1）创建创客实验室，提供丰富的硬件设备和软件资源；（2）组织创新创意比赛，鼓励学生提出自己的创造性想法；（3）邀请专业导师和行业专家进校，指导学生项目的开展。
2. 电影与动画工作室（1）建设一流的电影与动画制作设施；（2）提供专业的培训和指导，培养学生的电影与动画制作能力；（3）组织影片和动画作品展播，提高学生的创作积极性。
3. 社会实践基地（1）与当地企事业单位合作，建立实践基地；（2）引导学生到实践基地参观学习，进行专业实践；（3）组织社会实践交流活动，培养学生的团队协作能力。
4. 学科竞赛辅导班（1）成立学科竞赛辅导班，由高水平教师授课；（2）组织学科竞赛培训，提高学生的学科竞赛水平；（3）安排学科竞赛活动，参加校际、市级及省级学科竞赛。
五、项目预算根据预算安排，本次学校特色项目的建设资金计划为100万元：创客实验室建设：30万元电影与动画工作室建设：25万元实践基地建设：20万元学科竞赛辅导班：15万元项目宣传与推广：5万元教师培训与津贴：5万元六、项目效果评估1. 学生参与度：统计学生参与特色项目的人数和比例，并进行问卷调查，了解学生参与项目的意愿和满意度；2. 项目成果：通过学生的创造性作品，在校内进行展览和公开测评，并参加市级及省级相关比赛，以评价学生在特色项目中的表现和水平；3. 教师评估：对参与项目的教师进行评估，了解项目对教师的培训和教学质量的影响。
特色化学校建设实施方案
特色化学校建设实施方案一、背景分析。
随着教育改革的不断深入，特色化学校建设已成为教育发展的重要方向。
特色化学校建设旨在通过提供个性化教育，培养学生的特长和兴趣，促进学生全面发展。
因此，制定一套科学的实施方案，对于特色化学校的成功发展至关重要。
二、目标设定。
1. 建立具有鲜明特色的学校办学理念，明确学校的办学目标和定位。
2. 优化课程设置，突出特色课程建设，满足学生个性化学习需求。
3. 建设师资队伍，提高教师专业水平，促进教育教学质量的提升。
4. 加强学校文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，促进学生全面发展。
三、实施方案。
1. 建立学校特色。
学校应明确办学理念，树立鲜明的特色，如国际化教育、STEM教育、艺术教育等，以此为引领，构建学校的办学特色。
2. 优化课程设置。
根据学生的兴趣和特长，优化课程设置，突出特色课程建设，如开设STEM、艺术、体育等特色课程，满足学生的个性化学习需求。
3. 建设师资队伍。
加强教师培训，提高教师的专业水平和教学能力，培养一支高素质的师资队伍，为学生提供优质的教育教学服务。
4. 加强学校文化建设。
营造积极向上的校园文化氛围，开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展，培养学生的品格和素养。
四、保障措施。
1. 加大投入力度，确保特色化学校建设经费的充足。
2. 建立健全的管理体系，明确各项工作的责任部门和责任人，确保实施方案的顺利推进。
3. 加强与家长和社会的沟通，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
五、实施效果评估。
定期对特色化学校建设实施方案进行评估，及时发现问题，调整方案，确保特色化学校建设的顺利推进。
六、总结。
特色化学校建设实施方案的制定和实施，对于学校的发展具有重要意义。
特色化学校建设不仅是教育改革的需要，也是满足学生个性化发展需求的重要途径。
希望通过本实施方案的落实，能够为特色化学校建设提供一定的借鉴和指导，促进学校的健康发展。
小学特色项目创建实施方案
小学特色项目创建实施方案一、项目背景。
随着教育教学改革的不断深入，小学教育也在不断探索特色项目的创建与实施。
特色项目是指学校根据自身实际情况，结合学生特点和社会需求，通过课程改革和教学活动的组织，形成独特的办学特色，提高学校的教学质量和办学水平。
二、项目定位。
小学特色项目的创建需要根据学校的办学定位和办学目标进行规划。
在确定特色项目的定位时，需要充分考虑学校的师资力量、学生特点、家长需求以及社会资源等因素，确保特色项目的创建与学校的整体发展目标相一致。
三、项目内容。
1. 项目主题。
特色项目的主题应当符合学校的办学理念和教育教学改革的方向，突出学校的特色和优势，能够激发学生学习的兴趣和积极性。
比如，可以选择与地方文化、科技创新、艺术体育等相关的主题。
2. 项目目标。
特色项目的目标应当明确具体，能够体现学生的核心素养和综合能力的提升。
同时，项目目标还应当符合学校的教育教学改革方向，有利于学校的整体发展。
3. 项目内容。
特色项目的内容应当具有一定的创新性和实践性，能够满足学生的学习需求和发展需求。
项目内容可以包括课程设置、教学活动、实践体验等方面，全面提升学生的综合素质。
四、项目实施。
1. 师资建设。
特色项目的实施需要充分调动学校的师资力量，提高教师的专业水平和教育教学能力。
学校可以通过培训、交流、评比等方式，激发教师的创新意识和教学热情，保障特色项目的顺利实施。
2. 资源整合。
特色项目的实施需要充分整合学校的教育资源、社会资源和家长资源，形成合力。
学校可以与地方文化机构、科研机构、艺术团体等建立合作关系，共同推动特色项目的开展。
3. 教学管理。
特色项目的实施需要建立科学的教学管理体系，确保教学活动的有序进行。
学校可以制定特色项目的教学计划、教学方案、教学评价等制度，加强对特色项目的监督和评估。
五、项目评估。
特色项目的实施需要进行定期的评估和总结，及时发现问题和改进措施。
学校可以通过教学观摩、学生作品展示、家长座谈会等方式，收集各方面的意见和建议，不断完善特色项目的内容和实施方式。
小学特色项目创建实施方案
小学特色项目创建实施方案一、项目背景。
小学特色项目是指在小学教育中，通过开展一系列具有特色和个性化的教育活动，以培养学生的兴趣、特长和创新精神为目标，促进学生全面发展的一种教育形式。
当前，随着教育理念的不断更新和教育改革的深入推进，小学特色项目已成为教育教学改革的重要内容之一。
因此，制定并实施小学特色项目创建方案，对于提高小学教育质量和促进学生全面发展具有重要意义。
二、项目目标。
1. 培养学生的兴趣爱好，激发学习动力，提高学习积极性；2. 发展学生的特长和潜能，促进学生全面发展；3. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的教育氛围。
三、项目内容。
1. 制定特色项目创建计划，明确特色项目的目标、内容、实施方案和时间安排，确定项目的实施主体和管理机制。
2. 确定特色项目内容，根据学生的兴趣和特长，确定特色项目的具体内容和形式，如体育、艺术、科技、社会实践等。
3. 教师培训和支持，为教师提供相关的培训和支持，提高教师的教育教学水平和特色项目组织能力。
4. 学生参与和管理，鼓励学生积极参与特色项目的创建和管理，培养学生的团队合作和领导能力。
5. 家校合作和社会支持，加强家校合作，鼓励家长参与特色项目的实施，同时积极争取社会资源和支持。
四、项目实施步骤。
1. 确定特色项目创建小组，明确各成员的职责和任务。
2. 制定特色项目创建计划，包括项目的目标、内容、实施方案和时间安排。
3. 开展特色项目内容的调研和讨论，确定最适合学校和学生的特色项目内容和形式。
4. 组织教师培训和支持，提高教师的教育教学水平和特色项目组织能力。
5. 鼓励学生积极参与特色项目的创建和管理，培养学生的团队合作和领导能力。
6. 加强家校合作，鼓励家长参与特色项目的实施，同时积极争取社会资源和支持。
五、项目评估和总结。
1. 对特色项目的实施效果进行评估和总结，分析存在的问题和不足，及时调整和改进特色项目的创建方案。
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学校特色化建设项目课题实施方案
课题名称运用积极评价促进学生发展的研究
课题负责人
所在单位
填表日期
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”为指导思想，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》和《中小学素质教育实施方案》的精神，坚持科学发展观，深化素质教育改革，充分发挥学校、家庭及社区教育资源的功能，促进学生的发展，整体构建学校、家庭、社会的综合评价特色化研究，以学校为基地，由校长、教师、学生、家长和社会共同参与，并与外部力量合作，充分利用学校内外的资源，开发出多样性的、开放性、民主性的评价体系。
采用实践—评估—开发的模式，使学校、家庭、社会和学生之间形成互动性、统一性和连贯性。
积极探索激励性评语，促进学生全面发展。
二、遵循的原则
1、合作性：在整个课题研究过程中教师要与校长、其他同事、学生、家长、社会人员等通力合作，发挥群体智慧。
2、民主性：学校校长、教师、学生、家长构成学校教育的“共同体”，因此，在开发过程中，应广泛听取他们的意见，形成一个民主氛围。
3、选择性：评价方式要有利于学生全面而主动的发展，让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展和个性得到张扬。
因此，学校要尽量为学生提供多样化、可供选择的评价体系，适应学生的需要、兴趣和经验。
4、开放性：在资源方面，要充分利用一切可以利用的资源，包括学校、家庭、社会等多方面的资源；要充分调动校长、教师、家长、学生、及社会人士参与课题研究的积极性，共同完善评价体系。
5、灵活性：在研究过程中，不要求全部求大求新，应立足本校实际，量力而行，逐步完善。
三、研究目标
（1）确定课题的名称、内容，并进行合理的安排。
结合本校实际积极探索评价方式，为全面开展积极评价积累经验。
（2）在课题研究和实施过程中使学生学会交往，在合作中学习；培养自信心、建立“自我概念”，养成自我认同感和坚毅的品质。
（3）提高学校领导和教师开发、设计、实施教科研的能力和理论水平，争取发表高质量的论文，撰写有特色的案例。
（4）针对目前普遍存在的过分看重学科成绩的倾向，以学生全面及可持续发
展的教育理念来激发学生的内在需求，以促进学生的综合素质的提高，创造一种更适合学生的育人评价体系。
四、研究方法
本项研究是一项应用性的实验研究。
课题研究时的具体做法是文献法、问卷调查法、实验法、观察法及个案研究法等等。
五、实施步骤
（一）定向阶段：学习、培训（2008、5、1---2008、12）
1、由课题指导组做课题理论辅导。
2、课题组成员学习有关新课程的评语类文章。
3、各年段教研组教师应充分宣传“激励性评语”思想，广泛发动学生积极
主动地参与教改。
（二）准备阶段：基本建设（2009、1--2009、8）
1、转变观念，制定多元评语方案，各年级试验组教师组织本年段教师共
同制定学生成长纪录袋的目录，学生自评互评等多种评价方案。
2、成长纪录袋校级初评
3、组织专题活动，对我校多元评语体系初定方案收集改进建议。
组织学生
对成长袋及学生自我评语等方案的意见。
4、学生建立自己的自评小册子及互评系列资料，并进行评语操作。
5、课题成员结合操作过程实践，在各学科课程标准及教育部颁发的关于考
试及评语改革文件等政策理论的指导下，下每学期争取完成1-2篇有关
多元评语操作反思类的课题的论文写作。
（三）实施阶段：实验深入和长期理论建设（2009、9、--2010、2）
1、调查研究：各年级课题组进入深入实验阶段，在总方案指导下，加强联
系，认真记好各种实验数据，定期作出分析报告，以期推出阶段性研究
成果。
2、实践探索：各年段在深入开展成长袋的操作，展评，总结经验，继续进
行多元评语体系的完善。
3、理论探索：深入研究课题理论，借鉴国内外关于多元评语的整改意见，
完善我校评语体系，多进行论文研讨交流，力争推出上档次论文，到各
大报刊发表。
4、理论指导：经常与专家、总课题组保持联系，倾听指导意见，及时调整
自己的实验思路。
5、每一年定期举行两次关于评语的大型教研会议，交流心得，推广经验，
共同商讨下一步的实施方案。
（四）总结阶段检查验收（2010、3—2010、5）
1、自查。
2、申请总课题组及上级有关技术部门验收。
3、鉴定验收
六、组织领导
为了加强学校的特色化研究工作，做到组织化和责任化，由校务会研究决定成立我校积极评价特色化研究工作组织机构如下：
组长：（校长负责全面）
副组长：（主任负责内容的确定）
(主任负责工作的实施)
组员：（班主任负责实验班管理）
（班主任负责整理相关材料）
（班主任负责学生的组织）
（班主任负责成长档案）
（班主任负责社会调研）。