青岛版科学六年级科学上册测试题

青岛版小学六年级科学下册期末测试题小学六年级科学现象分析试题班级姓名成绩一、科学常识题：（22分）1、古人钻木取火的道理是。

2、地球的卫星是，太阳系中最大的恒星是。

3、是科学进化论最伟大的创始人，《》的出版，标志着进化论的正式确立。

4、我们常见的各种形式的能有机械能、热能、光能、太阳能、电能、水能、声能等，请填写下列过程中能量是如何转换的。

（1）用手弯铁条：这是能转换为能；（2）用热水烫瘪了的乒乓球：这是能转化为能；（3）水力发电：这是能转换为能；（4）用梳子梳头：这是能转换为能。

5、根据行星定义，八大行星分别是、、、地球、、、、。

6、恐龙在地球上生活了万年就灭绝了，知道地球上曾经生活着恐龙的主要证据是。

二、常识判断题：（20分）1、能量的转化是物体在工作时发生的，物体不工作，就没有能量转化。

（）2、地球形成之初，就存在着生命。

（）3、实验操作时，只测量一组数据就可得出实验结论。

（）4、宇宙中只有冥王星这一颗“矮星行”。

（）5、蒸汽机的发明和应用，使人类从手工劳动向机器生产转变。

（）6、如果没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。

（）7、中国古人的“腐草生茧、腐肉生蛆”的说法是正确的。

（）8、鲁班发明锯子是受到叶子的齿的启示制造的，这属于仿生学。

（）9、根据星象预测人的命运是伪科学，我们应用证据来说明。

（）10、经常我们看带晴朗的夜空下，有一条白色的带子，那就是银河。

（）三、回忆实验，完成下列问题。

（一）实验：通电的电圈（30分）实验原理：通电后的线圈有磁性实验器材：大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池（多个）、小铁钉等。

实验操作与记录：（步骤略）1、根据实验器材先制作一个电磁铁，根据你所制作的电磁铁，说一说，电磁铁是由和构成的，它是能转化为能的装置。

2、研究电磁铁的特性：（步骤略）将电磁铁连接电源，用它接近小铁钉，现象是：（2分）将电源断掉后，再接近小铁钉，现象是：（2分）电磁铁和磁铁相比，电磁铁（填“有”或“没有”）南、北极。

3、制作一个小电磁起重机（研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的）。

（1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池（多个电池排列在一起）的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件相同：（2分）哪些条件不同：（2分）结论：串联电池越多，可以（填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。

（2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件相同：（2分）哪些条件不同：（2分）结论：线圈匝数越多，可以（填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。

4、电磁铁在生活中的应用广泛，请你举例说明。

（至少3个）（二）实验：摆的秘密（28分）实验目的：研究摆的秘密，掌握实验操作的方法，会做一个摆。

实验器材：螺丝帽、小铁锁、橡皮泥、细线、秒表等实验操作与纪录：（步骤略）1、制作一个摆。

摆一般是由摆线和摆锤组成的，类似于我们玩过的。

（任举一例}摆在摆动时，摆出去或者摆回来，叫摆动次。

请在右图画出一个最简单的摆，并用箭头表示怎样才算摆动一次。

2、摆的快慢与什么因素有关。

摆的快慢与有关，而与摆锤的重量、摆角关。

（填“有”或“无”）摆线的越长，摆摆动的越（填快或慢）；摆线的越短，摆摆动的越（填“快”或“慢”）。

3、应用：小明家有一个挂钟（在满弦的情况下），但他经过一段时间观察到挂钟和准确时间相比变慢了，怎么使挂钟走的更准些？（）A、将钟摆调长些B、将钟摆调短些C、在钟摆的摆锤上加一个重物D、不能确定青岛版科学六年级科学上册测试题一、填空题：1.病毒是一类没有（）结构的特殊生物。

它的结构非常简单，由（）和内部的（）组成。

2.病毒可分三类（）病毒、（）病毒、（）病毒。

3.细菌有三种形态，分别是（）、（）、（）。

4.细菌对于自然界中（）等物质的循环起着重要作用。

5.食物在（）、（）的环境下容易发霉。

6.真菌是既不属于（）也不属于（）的一类生物。

目前已经发现的真菌约有（）种。

7.蘑菇是依靠地下部分的（）吸收土壤中的水分和（）进行腐生生活的。

8.像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化，这样的变化不仅仅是（）发生了变化；像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是（）发生了变化，这会（）。

9.像食盐、白糖、高锰酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，使其恢复到原来状态的变化，叫（）。

10.水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。

水泥的这种变化叫做（）。

11.生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有（）、（）、（）等。

12.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（）发生了变化。

13.若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是（）的；若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是（）的。

14.当没有外力作用时，运动着的物体有保持原来（）状态的性质。

物体具有保持它（）状态的属性，这种属性称为（）。

15.物体的运动方式主要有（）、（）、（）、（）等。

16.各种运动方式这间并不是孤立存在的，它们往往是（）。

一个复杂的运动可能包含（）简单的运动。

17.蜗牛的运动方式是（），它的运动器官是（）。

兔子的运动方式是（）。

18.所有的物体都具有（）。

19、古希腊学者（）认为，认为（）处在宇宙的中心静止不动.波兰科学家（）提出了（）这一学说又叫（）.哥白尼所著的《》的主要内容是（）是宇宙的中心.金星、水星、地球、火星、木星等都在圆形轨道上（）围绕（）运动，（）是地球的卫星，沿着圆形轨道（）绕地球旋转一周。

20、地球自西向东绕地轴不停地旋转着,这是地球的（）,地球（）一周的时间大约是（）小时.21、昼夜的变化是有（）的,生活在地球上的动植物因此出现了（）的变化.22、18世纪植物科学家（）对植物进行了长期的观察,发现不同的植物开花的时间是（）,他还发现同类植物每天都在同一时间开花,编制了一个（）_23、受天气影响,各种花开放的时间可能会发生（）.24、地球自转时,地轴是（）的,而且（）保持不变.地球公转一周的时间为一年,称为地球的（）.25、我国劳动人民根据经验,把四季分成了（）节气,并编写了节气歌.26、月球总在不停地围绕（）公转,公转的方向是（）,公转一周的时间大约是（） .日食发生时,太阳被遮住的部分总是从（）开始,向（）边移动,这说明挡光的天体是（）运动的.27、月食发生时总是月亮的（）先亏,这说明月亮的运动方向是（） .28、月食总是发生在农历的（）前后,日食总是发生在农历的（）.月球围绕（）转,地球围绕（）,当（）转到（）中间,三个天体大致成一条直线时候,就会发生日食.29、月球是一个距离地球（）的天体,与地球的距离约（）千米.月球比地球小得多,大约（）月球才有地球那么大.30、（）年,（）国宇航员乘坐宇宙飞船,成功地登上了月球,（）成为登月第一人.开创了人类对月球的科学探索的先河.中国的探月计划称为（）_31、地球的公转形成了（）自转形成了（）.32、日食、月食是怎样形成的?画图说明.33、地球绕着太阳自西向东（）.地球（）一周的时间为一年,称为地球的公转周期.34、月球上温度差很大,向太阳的一面温度可达（）以上,背太阳的一面温度可达（）以下.35、地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,（）着太阳的一面是白昼,（）着太阳的一面是黑夜.地球不停地自转就会形成了（）。

36、蚯蚓喜欢生活在（）的环境里.37、各种动物都必须生活在一定的（）里,动物的生活环境包括（）等.38、向日葵的头会随着太阳位置的变化而转动,这种受光刺激而引起的生长弯曲现象叫做____.植物的根向下生长的现象称为____,植物的根还有几种生长反应:向着有肥的地方生长称为____,在干旱的地方也会向着有水的地方生长,即:__________，_______、______、______、______统称植物的___________。

39、动物保护自己的本领有_______、_______、______。

40、人们把动物之间的食物联系叫____.食物链相互交错,形成了_____。

这些生物共同生活在一起,构成了________。

41、大熊猫是我国特有的__________动物,为世界人民所喜爱.野生大熊猫只生活在我国________省西北部、________省南部的少数地区.42、朱__是一种非常美丽的____,已经濒临灭绝,除日本有少量外,其余生活在我国____省秦岭的山林中.43、我国的珍稀动植物有_______________。

44、野生动植物灭绝的原因是:_____________保护野生动植物的措施有:____________45、不同的自然环境中,生活着不同的动物,____生活在寒冷的北极,____生活在水中,____生活在沙漠中,____生活在热带雨林.46、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是_______，以减少_______蒸发。

47、_______等是影响植物生存的基本因素。

48、食物链中能自己制造食物的生物叫做_______，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_______。

49、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。

如：_________________50、动物们通过______________等方法来适应气温的变化。

51、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着_______。

它们能把死亡的动、植物尸体_______。

52、环境的变化会影响动物的_______，动物的数量变化也会影响_______；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的_______，从而适应环境。

不能适应环境变化的生物将会被_______53、自然界中的所有生物都无法避免成为_______的成员。

生物之间通过_______来达到相互依存、相互制约的作用。

二、选择题：1.下列关于物体惯性的说法，（）是正确的。

A. 静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性B.不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性C. 静止或运动的物体有惯性。

当运动状态发生变化时，惯性也就没有了D. 任何物体不论在什么情况下都有惯性2.一列由西向东行驶的列车，经过某一电线杆时，一乘客从窗口放下一小石块，让其自由下落，其（）。

A.石块正好落在电线杆旁边B.石块将落在电线杆的东边C.石块将落在电线杆的西边D.条件不足，无法判断3．有关参照物的说法，（）是正确的。

A. 运动的物体不能做参照物B. 只有固定在地面上的物体才能做参照物C. 研究某一物体的运动，必须选定参照物4.两只轮船顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为（）。

A.甲船B.乙船C.一定运动 D.都有可能5.下列不能产生新物质的是（）。

A.纸燃烧B.光合作用C.面塑6.下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（）。