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【2018最新】学校礼仪儿歌-word范文模板 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校礼仪儿歌篇一：校园礼仪童谣校园礼仪童谣讲文明，有礼貌，好校学生要做到；校园礼仪新童谣，时时刻刻要记牢。
进校园，要做到，自觉站队不乱跑；衣着整洁不花哨，领巾队标佩戴好。
见老师，先问好，同学相见说声早；上下楼梯不逗闹，遵守规则向右靠；讲话轻声不喊叫，树立文明新风貌。
上课前，要做到，学习用具准备好；读写姿势要牢记，做好眼操视力保。
学知识，勤思考，上课听讲神不跑；遇到问题多请教，认真作业按时交；课间游戏要文明，开开心心消疲劳。
同学间，互帮助，团结友爱共提高；言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。
图书角，真热闹，遵守秩序很重要；保持安静勿喧哗，走时要把书放好。
升国旗，要肃立，面向国旗行队礼；交头接耳不可取，热爱祖国记心里。
出入老师办公室，先敲门再喊报告，经得允许再进入，放慢脚步面带笑，交流态度要诚恳，轻声勿把他人扰，离开前时说再见，出门要把门关好。
垃圾废物要回收，注重节约与环保；见到赃物弯个腰，不让纸屑到处跑。
校园礼仪新风貌，要靠你我来创造；你追我赶齐进步，明日腾飞看今朝。
篇二：小学校园礼仪儿歌射阳县新坍小学礼仪教育儿歌(一）校园篇1.进校准备书包文具整理好，穿戴整洁讲仪表，红领巾，胸前飘，按时上学不迟到。
2.进校坍小学生进学校，脸上带着微微笑。
见了老师有礼貌，清晨问早午问好。
同学之间打招呼，挺胸抬头热情笑。
3.早到教室进教室，作业交，地面清洁要打扫，翻开书，不打闹，认真晨读学习好。
4.升旗又到周一升旗日，立正肃立多整齐。
面向国旗行个礼，五指并拢头上举。
仰望国旗徐徐起，胸前领巾多艳丽。
高唱国歌情无比，热爱祖国不忘记。
5.出操做操站队快静齐，前后左右对整齐。
听好口令来做操，动作到位要用力。
6.课前准备上课铃声响，快快进课堂。
书本和文具，摆在左前方。
悄悄端坐好，等着把课上。
【最新文档】为他人介绍礼仪-优秀word范文 (1页)
【最新文档】为他人介绍礼仪-优秀word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==为他人介绍礼仪为他人介绍是第三者为彼此不相识的双方引见的介绍方式。
在一般情况下，为他人介绍都是双向的，即第三者对被介绍的双方都作一番介绍。
有些情况下，也可只将被介绍者中的一方向另一方介绍。
但前提是前者已知道、了解后者的身份，而后者不了解前者。
为他人作介绍的介绍者，通常是社交活动中的东道主，家庭聚会中的主人，公务交往中的礼仪专职人员，正式活动中地位、身份较高者。
如熟悉被介绍的双方，又应一方或双方的要求，也可充当介绍人。
为他人作介绍，要先了解双方是否有结识的愿望，做法要慎重自然，不要贸然行事。
最好先征求一下双方的意见，以免为原来就相识者或关系不好者作介绍。
介绍时，根据实际需要的不同，介绍内容也有所不同，一般只介绍双方的姓名、单位、职务，有时为了推荐一方给另一方，介绍时可以说明被推荐方与自己的关系，或强调其才能、成果，便于新结识的人相互了解与信任。
介绍具体的人时，要用敬辞。
如“张小姐，请允许我向您介绍一下，这位是查金小姐”。
同时，应该礼貌地用手示意，而不要用手指去指点。
为他人介绍时，要注意顺序。
应把男子介绍给女子，把年轻的介绍给年长的，把地位低的介绍给地位高的，把未婚的女子介绍给已婚的妇女，把儿童介绍给成人。
作为被介绍者，应当表现出结识对方的热情，目视对方，除女士和年长者外，被介绍时一般应起立。
但在宴会桌上和会谈桌上只需微笑点头有所表示即可。
幼儿园自我介绍礼仪打卡文案 幼儿园礼仪教育
幼儿园自我介绍礼仪打卡文案随着社会的不断发展，人们对于礼仪教育的重视程度越来越高。
作为青少年教育的基础阶段，幼儿园的礼仪教育更是至关重要。
在这个阶段，孩子们接受礼仪教育对于其成长过程和日后的社会交往都具有深远的意义。
幼儿园在进行自我介绍礼仪打卡时，需要有一份高质量的文案来规范和引导孩子们的表达和行为。
1. 引言自我介绍礼仪打卡是幼儿园进行礼仪教育的一个重要环节。
通过这样的活动，幼儿可以学习如何用文明的语言和态度向他人介绍自己，培养孩子的自信心和表达能力。
一份规范、合理的自我介绍礼仪打卡文案显得尤为重要。
2. 自我介绍礼仪打卡文案的结构（1）开场白：对于自我介绍礼仪打卡的简单介绍，让孩子们了解活动的目的和意义。
（2）自我介绍：具体的自我介绍内容，包括尊称、芳龄、家庭等基本信息。
（3）爱好和特长：让孩子们介绍自己的爱好和特长，培养其表达能力和自信心。
（4）礼貌用语：提醒孩子们在自我介绍的过程中要使用礼貌用语，如“你好”、“谢谢”等。
（5）结束语：对自我介绍礼仪打卡活动进行总结和鼓励，激励孩子们在今后的表达中更加自信和文明。
3. 自我介绍礼仪打卡文案的语言自我介绍礼仪打卡文案需要用简洁明了、亲切温暖的语言来编写。
句子通顺，语言简单易懂，符合孩子们的接受能力。
文案中还要包含一些鼓励和肯定的话语，激励孩子们敢于表达、勇于展示自我。
4. 自我介绍礼仪打卡文案的示例（1）开场白：“大家好，今天是我们的自我介绍礼仪打卡活动。
通过这个活动，我们将学会如何用礼貌的方式向他人介绍自己，培养自信心和表达能力。
”（2）自我介绍：“我叫小明，今年五岁了。
我家有爸爸、妈妈和一个弟弟。
我喜欢画画，特长是唱歌。
我希望能够通过这次自我介绍，和大家成为好朋友。
”（3）爱好和特长：“我喜欢画画，可以画出很多漂亮的图画。
我还特别喜欢唱歌，妈妈说我唱歌很好听。
”（4）礼貌用语：“大家好，谢谢老师和同学们的聆听。
”（5）结束语：“通过今天的自我介绍，希望大家都更加自信和勇敢，善于用文明的语言和态度与人交流。
2018-宴请座次礼仪-word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==宴请座次礼仪篇一：会议座次礼仪安排图示座位安排常识一、会议主席台座次的安排根据中办掌握的原则：左为上，右为下。
当领导同志人数为奇数时，1号首长居中，2号首长排在1号首长左边，3号首长排右边，其他依次排列；当领导同志人数为偶数时，1号首长、2号首长同时居中，1号首长排在居中座位的左边，2号首长排右边，其他依次排列。
二、关于宴席座次的安排宴请客人，一般主陪在面对房门的位置，副主陪在主陪的对面，1号客人在主陪的右手，2号客人在主陪的左手，3号客人在副主陪的右手，4号客人在副主陪的左手，其他可以随意。
以上主陪的位置是按普通宴席掌握，如果场景有特殊因素，应视情而定。
三、关于签字仪式的座次安排签字双方主人在左边，客人在主人的右边。
双方其他人数一般对等，按主客左右排列。
四、关于乘车的座次安排小轿车1号座位在司机的右后边，2号座位在司机的正后边，3号座位在司机的旁边。
（如果后排乘坐三人，则3号座位在后排的中间）。
中轿主座在司机后边的第一排，1号座位在临窗的位置。
合影：人员排序与主席台安排相同常用座次安排图一、主席台座次安排1、人数为奇数（图 1 ）。
1号领导居中， 2号领导在1号领导左手位置，3号领导在1号领导右手位置，依次排放。
2、人数为偶数（图 2 ）。
1 、 2 号领导同时居中， 2 号领导在 1 号领导左手位置， 3 号领导在 1 号领导右手位置，依次排放。
二、餐桌座次安排 1.中餐桌2.西餐桌三、乘车座次安排 1.轿车2.面包车（中巴）四、会议座位安排 1.长条桌注：A为上级领导或外宾席，B为主方席当A为外宾时，A3与B3分别为客方与主方译员2.沙发室（1）与外宾会谈注：A为主方，B为客方（2）与上级领导座谈注：A为上级领导，B为主方领导五、合影图注：人员排序与主席台安排相同一、中式宴请的座次礼仪（一）由两桌组成的小型宴请座次排序这种情况，又可以分为两桌横排和两桌竖排的形式。
文明礼仪卡制作
学校 ______ 班级_______ 姓名_______一（3）班5月文明礼仪卡一（3）班5月文明礼仪卡一（3）班5月文明礼仪卡篇二：文明礼仪卡(暑假)文明礼仪篇德育创新实践系列活动（二）篇三：践行文明礼仪,最做好的自己老师们、同学们：大家好！今天我讲话的题目是“践行文明礼仪，做最好的自己”孔子说“不学礼无以立”。
礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为。
文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
首先我要同大家分享在上个周末我看到的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。
妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。
说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。
”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已经有了答案。
所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。
做好文明礼仪，我们要从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：穿校服、发式合乎要求，不留怪发，不穿奇装异服；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫生，不扔纸屑等等……同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
文明礼仪卡(暑假)
家 长
关 注
为切实提高学生的文明礼仪水平，本学期我校确定德育创新实践系列活动二---“文明礼仪篇”，为培养学生良好的文明习惯，让学生掌握基本的文明礼仪常识，希望家长配合做好以下几点：
1、请家长实事求是的在栏内填写孩子在家的表现，做几次填几次，未做的栏内填上“\”；
2、请家长督促学生认真落实，并在合计栏内填写每周学生文明礼仪的总次数；
自
己
的
评价ຫໍສະໝຸດ 、、、学生签名：父
母
的
评
价
家长签名：
文明礼仪
家长评价
起床说“早上好”
睡前说“晚安”
吃饭长辈先
吃饭不发声
礼貌待客
文明
做客
不抢
电视
文明乘车
文明观光
不乱扔垃圾
合计
家长签名
7.9—7.15
7.16—7.22
7.23—7.29
7.30—8.6
7.30—8.6
8.7—8.13
8.14—8.20
8.21—8.27
内容
问候礼仪
餐桌礼仪
待客礼仪
做客礼仪
看电视的礼仪
假日旅游礼仪
具体目标
1、促使学生了解文明礼仪的基本知识，养成经常使用文明礼仪的习惯。
2、丰富学生暑期生活，自觉参加交际实践，提高学生人际交往能力，更好地融入社会生活中。
3、培养学生热爱生活，形成积极健康的人生态度。
4、关注社会，提升公民精神文明素养，促进良好社会风气的形成。
3、诚实为美，请家长在签名栏里签上自己的名字；
4、请家长用相机或文字记录下孩子文明行为的瞬间，开学时可将照片或文字资料一齐交班主任处，学校将择优展示。另外根据记录卡评选假期“文明礼仪标兵”进行表彰。
2019年为明礼仪手工制作-推荐word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==为明礼仪手工制作篇一：一年级我是文明礼仪小使者我是文明礼仪小使者尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：“我是文明礼仪小使者”。
谁都知道，做个讲文明的好学生，大家都喜欢。
做个讲文明的好学生，其实并不难，只要从身边的小事做起，相信大家都会成为一名“文明小使者”。
在学校里，要尊敬老师，见到老师要问好；要团结同学，碰到同学要热情打招呼，不能和同学打架。
要爱护桌椅、课本和学习用品，认真完成作业。
在家里，有好吃的要先让长辈吃。
听父母和长辈的话，多帮父母干一些家务活。
客人来了要热情接待。
要学会使用文明礼貌用语：您好，谢谢，不客气，对不起，没关系……从现在开始，我要从这些方面做起，做一个“文明小使者”！我的演讲结束了，谢谢大家！篇二：礼仪文明是你最好的名片礼仪文明是你最好的名片中华五千年来辉煌的历史，给人留下了难以泯灭的印象。
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。
当今社会，上至国家元首互访，下到平民百姓交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，处处都闪耀着文明礼仪的光辉。
世界因有文明，各方面都有了质的飞跃。
礼仪的出现，标志着一个新时代的到来。
我们从记事开始，父母就教我们文明礼仪。
当我们处于学生时代时，我们讲文明礼仪；当我们步入社会时，我们讲文明礼仪；当我们为人父母时，我们讲文明礼仪，礼仪文明于我们无处不在。
我们时刻都在学习礼仪文明。
当我们遇见老师时，我们应主动问声好；当我们看到陷入困境之中的人时，我们应向他们伸出援助之手；当我们面对挫折时，我们更应微笑着，用自己最好的姿态去面对。
现在，我们国家对文明礼仪也越来越重视，比如推行文明礼仪操，出版《文明礼仪普及读本》，开展“首都市民文明礼仪风采大赛”等丰富多彩的活动。
一次在街上，看见四个八、九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开，他们个个累得满头大汗。
礼仪文书作
礼仪文书作礼仪文书作篇一：礼仪文书写作礼仪文书写作第一节贺卡的写作一、贺卡概述贺卡是一种传递心声的卡片。
它是指节日、纪念日赠送好友亲朋、写有祝贺之词的装饰卡片。
贺卡在社会交往中扮演着重要的角色。
无论是时逢节庆，亦或平素升迁、受奖、毕业、当选、开张、结婚、生子、生日、住院等，一张精美的卡片加上以情做成灵魂的美文，必能平添多少温暖之情；只字片语可以荡漾友爱，贴切文辞可以共成诗意。
贺卡是重要的公关手段。
贺卡的前身是古代的“岁贴”即拜年名片，那时人们藉此于除夕、新年之时互相投递，以广交游。
随着装帧艺术的发展，清时已发展为精美的“帖盒”一同分送。
明信片发明推广后，因而产生了“贺年片”，逐渐形成了集图画与题词于一体的贺卡。
这样以来，如今的贺卡则兼具了传情与玩赏两重意义。
这也为贺卡文案的写作提出了协调的要求。
二、贺卡的种类贺卡这种广受青睐的传情媒介可以自行绘制，也可选用现成制品。
但不论何种产品，大抵依用途来划分，率不过节庆卡和日常卡两类。
节庆卡(Seasonal Cards)是圣诞节、春节、情人节、母亲节、父亲节、教师节等节日寄送的应景卡片。
日常卡（Everyday Cards）则是平素遇事、问候表意的卡片。
它包括生日贺卡、周年纪念日贺卡、婴儿贺卡、订婚贺卡、结婚贺卡、毕业贺卡、贺特殊成就卡、探病卡、送行卡、送礼卡、吊唁卡、谢卡等。
每一类型皆有自己相对独立的特色，在写作时务请注意。
三、常见贺卡类型示例1、圣诞卡每年12月25日圣诞节是西方社会由庆祝基督诞生演化而来的传统节日。
在圣诞节期间（往往从12月24日圣诞前夕开始一直延续到1月6日为止），人们互寄圣诞贺卡，以示祝贺快乐之意。
圣诞卡在写作中往往多涉及祝福之意，并多与祥和、美好联系。
例1亲爱的妈妈：我非常思念您，但愿圣诞之喜在您的生活中显现。
祝节日的快乐与祥和气氛给您带来满怀的安宁。
山姆例2致我的好哥们儿：祝你在圣诞节，心里永远闪耀快乐的光辉。
圣诞快乐！李阳例3最亲爱的小咪：我写这张卡片是为了让你知道，今年圣诞节我想着你。
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礼仪卡制作
篇一：学生积分卡
湖洲小学学生成长积分卡实施方案
一、实施目的
以提升学生思想道德修养和行为习惯为目标，以学校办学理念为核心，通过
“八好教育”的积分实践活动，引导学生从小事做起，从自己做起，好习惯天
天行, 使讲道德、讲文明蔚然成风。
让学生在自我引导，自我约束的过程中，
逐渐形成自我管理的意识。
二、实施方法：
根据“八好”制定学生成长积分卡，积分卡分值为1分、2分、3分4分、5分。
（总分为100分）
积分标准
“积分卡”的一切工作职务都由老师或学生来担任，班主任提供必要的指导和
服务。
“积分卡”的积分内容为“八好”教育内容
（一）、读好书（13分）（读书之星）
1、有良好的阅读习惯和兴趣，每天阅读的时间不少于三十分钟奖励5分
2、家庭藏书至少20本以上，奖励2分
3、积极参加学校组织的阅读活动，奖励3分
4、认真做好“读书摘记”（每周不少于三篇）奖励3分
（二）、行好礼（10分）（礼仪之星）
(1)爱护公物，衣着于净，谈吐文明，礼貌待人（主动与家长、师生问候）的同学一次奖励5分。
(2)经常助人，积极为班级或学校做些力所能及的好事得到学生、教师认可，一次奖励5分。
（三）、唱好歌（10分）（
1、认真上好音乐课，并会唱每周之歌奖励3分
2、会吹口风琴5分（1首1分加满为止）
3、积极参加学校组织文体活动奖励2分
（四）上好课（18分）（好学之星）
1、每节课上课纪律好奖励5分
(1)每天完成作业的同学一次奖励3(来自:WWw. : 礼仪卡制作 )分。
(2)努力学习，成绩有进步的同学一次加5分。
(3)课堂上勤于思考、积极发言的同学一次加5分
（五）写好字（8分）（书法之星）
1、每次作业书写认真的同学奖励5分
2、积极参加学校组织的书写活动奖励3分
（六）走好路（9分）（文明之星）
1、课间文明活动、不互相追逐的同学，一次奖励3分。
否则扣3分
2、每次排队快静齐奖励3分。
否则扣2分。
3、上下楼梯靠右道奖励3分。
否则扣2分
（七）做好操（10分）（体育之星）
1、每天坚持锻炼身体的同学并身体好的同学奖励1分
2、每天坚持踢毽子并有进步的同学奖励3分
3、积极参加学校组织的体育活动奖励3分
4、广播体操、眼保健操认真做的奖励3分
（八）扫好地（10分）（
1、主动弯腰拾取地上垃圾的同学奖励5分
2、每天按要求做清洁的同学奖励2分，否则一次扣1分，
3、吃苦耐劳，主动帮助做清洁（家务）的同学，一次奖励3分。
三、积分兑换
（1）班级建立了奖品展示台。
所有奖品和兑换的分值向全班公布。
每月向全班公布本月得分冠军，可按等级兑换相应的物品。
如：胶水、中性笔等。
同时，积分到一定分以上而不愿兑换奖品的同学，可以领取积分奖券，累计到下次兑换。
（学校评每月之冠）
（2）学生所得分为期末评优秀的依据。
积分卡的设计：
校徽和“争当儒雅学子
分卡下面还有一句鼓励性话语：“从小事做起，从自己做起，好习惯天天行,
“八好”教育是以〈小学生日常行为规范〉为依据，以养成教育为重点，从细微处入手，找准突破口，通过一系列活动的开展使日常行为规范入脑，入心、践行，促进学生良好习惯的养成。
“八好教育”：（从小事做起，从自己做起，好习惯天天行）
1、行好礼（五指合拢敬个礼，微笑待人每一天，礼貌用语时
时见，礼仪规范记心间）（以文明修身为突破口，争当文
明学生）
2、读好书（书籍为伴读好书，精挑细选好书读，大声朗读书
读好，勤思多记读好好）（结合经典诵读课题开展系列活
动）
3、唱好歌（精心选择唱好歌，吐字清晰韵律美，陶冶情操唱
歌好，提升修养素质高）（每周一歌，唱好10首歌）。