小学生心理健康演讲稿五篇
阳光健康心理演讲稿8篇
阳光健康心理演讲稿篇1亲爱的同学们：让每一个孩子的心灵都如阳光般的灿烂，为每一个孩子营造一方心灵的乐土，这是我从教一直以来的最大心愿。
为此，我把目光专注于每一个孩子，专注于促进学生心智的健康发展和人格的发展，努力地为他们的心田播撒阳光和雨露。
为了关注孩子的心理需求，让每个孩子健康成长。
作为教师，我以平和的态度、宽容的心境去包容每一个孩子。
让孩子感受到，老师对他们不仅有严厉的要求，严格的管理，更多的是对他们的关心与呵护。
“人性最本质的特点，是希望别人的赞赏”。
满足学生这种心理需求，是充分挖掘学生学习潜力的有效途径。
在课上，性格内向的，我赞赏他们文静秀气；性格外向的，我赞赏他们活泼可爱；成绩好的，我赞赏他们是一名有能力有特长的好学生；成绩不好的，我赞赏他们肯努力，从不放弃的拼搏精神。
哪怕是学生有了缺点，我也以赏识的眼光去包容他，想方设法点燃起他们心中自信的火焰，拉近了我和学生之间的距离，学生爱和我聊天，因为从老师这里能获得赞许与尊重，他们能毫无顾虑地谈出心中的想法。
为了拓宽我与学生间心理交流的渠道，心理健康教育专栏和“小白鸽”信箱成了必不可少的的桥梁和纽带。
我经常收到学生的许多来信，有与我们分享快乐的，有与我们倾诉心声的，更有诉说烦恼的。
我通过“心理健康教育专栏”进行定期公布辅导策略的同时，更是利用课余时间，针对学生的心理问题与学生交心，帮助他们走出心理的误区。
一段时间以后，我们发现学生与我更亲近了，我成了学生心中的大朋友，是他们的“小白鸽”姐姐，师生之间有了一种难得的默契。
为了让个别心里总是憋屈的留守儿童发泄心中的不良的情绪，我就让他们以写信、写文章、记日记的方式直接了当地说出内心的压抑。
除此以外，教室里醒目的地方挂着“师生留言簿”，随时都可以写上三言两语。
这种平等交流的方式，避免了当面无法说出的心理障碍，时间上也具有更大的灵活性。
张亮父母离异，学习成绩也不好，所以他很自卑，小白鸽信箱收到了他的来信，诉说了他的苦恼，认为自己是个丑小鸭，大家都瞧不起他，生活中没有快乐。
小学生心理健康演讲稿7篇
小学生心理健康演讲稿7篇小学生心理健康演讲稿1各位尊敬的领导、各位致力于儿童心理健康教育的伙伴们：下午好!今天代表少华街许许多多关怀儿童心灵成长的老师们发言，既有着无比的荣幸，又充满了使命感。
回顾这四年以来的学习和工作，我深深地感受到作为一名心理健康辅导员的幸福。
20~~年的，我参加了徐州市心理健康教育培训班，第一次较为系统地学习了中小学心理健康教育的内容和方法。
带着满心的欢喜，满腹的收获，满腔的热情回到学校后，我找到校领导汇报学习体会，并把自己对我校心理教育工作的设想以书面形式呈交上去。
在得到学校各层领导的支持后，我校的广播节目“心灵加油站”咨询热线、“知心姐姐热线”相继开通。
几年间，学生们从对“心理健康”、“心理辅导”这样字眼的陌生，家长们对“心理健康”、“心理辅导”的抵触，到“健康，从心开始”的理念的悄然到来，我看到了工作的成效，看到了时代的进步给我们心育工作者的推动力量。
随着工作的扩大和深化，来自于学生、家长、老师的需要越来越多，面对他们求助的眼神，我深感个人心理辅导专业技能的欠缺。
于是，在20~~年春天，我在市劳动保障局报名并在徐师大参加了国家心理咨询师资格考试的培训班，在这里我有遇到了许多来自学校和医院从事心理健康工作的朋友，既有白发老人，也有残疾朋友，在愉快的学习过程中，我感受到从事“心理健康”工作是健康他人，更健康自己的过程。
这期间，学校的工作和我的学习相辅相成。
当年7月我顺利地通过了国家心理咨询师三级考试。
从此，我校的心育工作走上了“专业化、规范化”的道路。
我以心理健康宣传为重点，心理咨询并举，拓宽心理教育渠道，使我校心理健康教育工作处具规模。
下面我就两方面谈谈我校心育工作的实践与探索：一方面，完善多方位心育组织。
学校心育工作需要有一定的组织机构和严格管理，这是保证心育工作科学性、规范性和有效性所必须的条件。
校长室王建校长提出学校心育工作目标，对各级教育成员提出要求，了解并评估学校教育工作。
促进学生心理健康主题演讲稿5篇
促进学生心理健康主题演讲稿5篇促进学生心理健康主题演讲稿篇1老师们、同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《阳光心理健康人生》。
同学们，你可曾为一点小事而气恼过?你可曾无缘无故地感到郁闷不快?你可曾抱怨生活的不公?你可曾对前方的困难望而却步?如果有，请关注你的心理是否健康!心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。
现代的人们在重视身体健康的同时，越来越重视心理健康。
回想奥运赛场，世界高手云集，竞争非常激烈，由于心理的作用，导致了比赛过程中的各种戏剧花絮，不仅令比赛更加扣人心弦，也令世人回味无穷、感慨万千。
射击运动员埃蒙斯在前9枪一路领先的大好形势下，最后一枪仅仅打出4.4环，使得心理素质稳定的中国运动员邱健意外登顶。
可以说，雅典噩运已经成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最后时刻把金牌拱手相让。
不是输在射击技能实力上，而是输在关键时刻的心态上。
由此可见，良好健康的心理是多么的重要!心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。
我们怎样才能拥有健康的心理?首先，正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己。
天生我材必有用，每个人都有自己的优点。
其次，正确与人交往，建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。
把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。
多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，经常真诚地对人微笑，传递快乐!享受快乐!再次，正视现实，勇于解决问题。
正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的解决办法，而不企图逃避，推卸责任。
最后，情绪稳定，性格开朗。
养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。
小学生心理健康演讲稿(精选10篇)
小学生心理健康演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲发言人。
今天，我想和大家一起探讨一个重要的主题——小学生心理健康。
心理健康是指一个人在心理上的稳定与良好状态。
小学生作为成长中的儿童，心理健康是他们学习、生活和健康成长的重要前提。
然而，在现代社会中，越来越多的小学生面临着心理健康问题，这给他们的成长带来了许多负面影响。
首先，让我们来看看小学生成长过程中最常遇到的心理健康问题之一——学习压力。
小学生由于学习任务的逐渐增加，经常面临考试压力和学业竞争压力。
这些压力可能导致他们焦虑、紧张甚至抑郁，进而影响他们的学习成绩和学习兴趣。
此外，家庭问题也是小学生心理健康的一个重要影响因素。
一些小学生家庭中的家庭关系不和谐，或者父母离异等问题，对小学生心理健康的发展产生了负面影响。
这些家庭问题可能导致孩子的情绪波动、自卑感增强等。
再者，社交问题也是小学生心理健康的一大挑战。
小学生正处于社交能力发展的关键时期，他们需要与同学们互动、建立友谊关系。
然而，一些小学生可能面临孤立、排斥、欺凌等社交问题，导致他们感到孤独和沮丧，进一步影响他们的心理健康。
针对这些问题，我们应该积极采取一些措施来保护小学生的心理健康。
首先，学校应该提供更多的心理健康教育，使学生们了解心理健康的重要性，并掌握一些应对压力与情绪问题的方法。
家长也应该给予孩子更多的关爱、理解和支持，与孩子建立良好的沟通和信任关系。
同时，社会应该关注小学生的心理健康问题，建立专业的心理咨询机构，为小学生提供必要的心理支持和帮助。
作为小学生，我们也要积极主动地关注自己的心理健康。
首先，我们要学会正确对待学习压力，树立正确的学习态度，不刻意追求分数，而是注重自我提升和全面发展。
其次，我们要主动寻求帮助和支持，与老师、家长和朋友们进行良好的沟通。
最后，我们要学会调节自己的情绪，通过运动、音乐、阅读等方式来放松自己，释放压力。
在结束之前，我想告诉大家，心理健康是每个小学生的共同追求，也是我们成长的基石。
小学生心理健康演讲稿(精选10篇)
小学生心理健康演讲稿尊敬的老师和亲爱的小伙伴们：我很高兴能够在这里演讲，“小学生心理健康”是我的主题。
大家知道，作为小学生，我们每天都会面临许多挑战，如功课、考试、同学之间的相处等等，在面对这些问题时，我们的心理健康起着至关重要的作用。
首先，我想分享一下心理健康的重要性。
一个心理健康的小学生会更有勇气和决心去面对每天的问题，他们会更快乐，更积极，更坚强。
但如果我们的心理不健康，我们就可能变得消极、害羞、沉默寡言、容易受伤害，甚至有时会变得暴躁。
所以，我们要时刻关注我们的心理状态，及时排解压力，保持心情愉悦。
其次，我想分享一些心理健康的技巧。
首先，请不要害怕表达自己的情绪。
当我们感到伤心、害怕、愤怒或不安时，请肯定自己的感受，试着说出来，寻求帮助和支持。
其次，请对自己和别人多一些宽容。
我们每个人都会犯错误，发生意外或者无法控制的情况。
但请记住，错误并不等于失败，每一个人都应该被理解和宽容对待。
最后，我们需要尝试维持一个积极的心态。
无论何时，我们都应该相信自己能够应对挑战，保持一颗勇敢的心，同时要学会感恩，体验生活中的美好与幸福。
最后，我想说一句话给所有的小学生们：“你们都是优秀的孩子，你们的每一次努力都是宝贵的。
请相信自己，珍惜自己，积极面对挑战，尽力做到最好，这才是我们年轻时最美好的时光。
”谢谢大家！小学生心理健康演讲稿尊敬的领导、老师、家长和同学们：大家好，我是今天的演讲发言人。
今天，我的演讲主题是“小学生心理健康”。
小学生是我们祖国的未来，未来的主人翁，在日常学习和生活中，他们需要面对很多问题，比如“学业繁忙、流行文化、寓教于乐的学习、同伴关系等”，这些都会对小学生身心带来不同程度的影响，从而对小学生的心理健康带来问题。
第一，小学生忙碌的学习生活，学习是小学生生活中最重要的事情之一，但学习繁忙也会给孩子带来沉重的心理负担。
一些家长为了让孩子能够在竞争激烈的社会中站稳脚跟，将孩子的时间安排得紧张而又繁忙，让孩子们没有休息的时间。
小学生心理健康知识演讲稿篇
小学生心理健康知识演讲稿篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在我们平凡的日常里，我们都可能会用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编帮大家整理的小学生心理健康知识演讲稿篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生心理健康知识演讲稿篇1各位老师、各位同学：大家上午好！今天我讲话的题目是《请关注你的心理健康》。
心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。
然而在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。
现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人际关系复杂，越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。
有的人程度轻微，有的人程度严重。
在我们的周围，有的人脾气暴躁，常常无端发火，因琐碎小事甚至与人争吵；有的人感到孤独寂寞，意志消沉，整天无所事事，迷恋网吧，厌学情绪严重；有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人；有的人目空一切，惟我独尊，对人苛刻，认为别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受。
所有这些都与人的心理是否健康密切相关。
心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负；大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。
一、那我们怎样才能拥有健康的心理？首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负。
要相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生。
要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。
其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。
把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。
多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。
小学生心理健康演讲稿（通用20篇）
小学生心理健康演讲稿（通用20篇）小学生心理健康篇1同学们: 我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会见到破土而出时的第一缕光亮;蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。
21世纪的我们，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。
“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。
”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。
刚结束一天紧张的学校生活，我们拖着疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。
周末，悠闲的大人们在家中看电视，你们却在忙碌着准备的各种作业。
你们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空，数着天空飘过的缕缕白云，看电视更成了你们遥不可及的奢望。
偶尔有人能上网查查资料、打打游戏，更像是做错事一样。
在这种紧张的学习生活里，你们会表现出各种各样的问题。
时下，你们的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。
什么是健康?世界卫生组织宪章中规定:“所谓健康，是身体上、精神上及社会适应上完好的状态，不仅仅是没有疾病或不虚弱。
”所以我们要正确认识健康，不能认为没有疾病就是健康的。
今天老师从身体健康和心理健康两个方面和大家谈谈: 怎样才能具有一个健康的身体呢?除了要参加一定的体育活动外，请同学们应该做好以下几点:一、从小养成良好的卫生习惯:1、吃东西以前和大小便后洗手。
2、养成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能长期保存，食用前应彻底加热，消毒、杀死细菌，防止各种传染病，如伤寒、痢疾等。
3、养成勤剪指甲，衣服干净整洁(指甲里面会藏有能使你生病的细菌和病毒)。
4、不随地大小便，不随地吐痰。
5、适当休息有利于学习和身体健康。
要有充足的睡眠，才能保证健康和提高学习效率，小学生每天睡眠以10个小时为好。
6、眼睛的卫生保健不歪头看书学习，看书写字姿势要端正。
看电视时眼睛要与电视有一定的距离，一般在2米以上，时间不能过长，一般在一小时以内。
国旗下演讲稿关于心理健康(精选12篇)
国旗下演讲稿关于心理健康(精选12篇)国旗下演讲稿关于心理健康篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好!今天我演讲的题目是《健康生活从心开始》。
上帝是公平的，所以每个人都只有一次生命，在这仅有的一次生命中，什么才是最重要的呢?我认为是健康。
如果没有健康，生命相对的有限时空怎能延续与拉长呢?那么，健康是什么呢?健康包含了两个方面：身体与心理。
只有身体没有疾病，心理没有缺陷，那才能算得上是健康。
只有健康，我们才能幸福快乐地生活。
现在，人们对健康越来越重视了，看看我们的学校，每天的课间操与课外活动，都能让我们增强体质，茁壮成长。
再看看我们的身边，一个个运动设施建立了起来，不仅很充实，而且丰富了我们的健康生活。
这一切都说明了一个重要的问题，那就是健康非常重要，没有健康，何谈一切?我认为健康可以分成三大方面：一、饮食方面，二、心理方面，三、运动方面。
在饮食方面中，我们要养成一个良好的饮食习惯，合理饮食。
不挑食，不吃街边卖的油炸食品，多吃新鲜的水果和绿色蔬菜。
决不抽烟，酗酒，吸毒。
在心理方面中，我们要用良好的心态去面对一切,这也是一个保持健康的方法。
唯有健康，才能让我们快乐成长。
在运动方面中，有了良好的心态还远远不够，我们要拿出自己的实际行动，在锻炼身体时，要有目的去实现，这样才能更好地加强身体锻炼，增强体魄。
生命是革命的本线，加强体育锻炼，有利于我们的身心健康。
为了自己，为了祖国，让健康生活从心开始吧!我的演讲到此结束，谢谢大家!国旗下演讲稿关于心理健康篇2大家好，我是初一一班的____，今天我演讲的主题是“乐观心态健康心理”同学们，你是否曾因老师对你的批评而耿耿于怀;是否曾因父母亲对你的责备而暗地抱怨;是否曾因学习不理想、总是害怕老师和家长的怪罪;是否曾因与同学间相处不和、总是感觉心中沉闷、压抑都是心理上的不平衡，是一种不健康的心理状态。
曾经的你也许有喜欢给别人起绰号的嗜好;曾经的你也许有喜欢说脏话的毛病;曾经的你也许总是爱拖拉作业、把完成作业当成负担;曾经的你也许总是上课走神、不专心听讲，一节课下来知其然不知其所以然，等等这一切，从根本上来讲，是你的思想出了偏颇、从另一个角度来说，你的心理也不是很健康。
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小学生心理健康演讲稿五篇学校生心理健康演讲稿篇1老师们、同学们：大家上午好健康是人类生存极为重要的内容，一个人怎样才算健康呢?联合国世界卫生组织提出过一个洪亮的口号："健康的一半是心理健康!'健康不仅是指没有疾病，而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。
作为一名学校生，应当如何拥有健康的心理呢?我想，可以从以下几方面来做：第一、正确的人生态度正确的人生态度来源于正确的熟悉和世界观，既有远大的抱负，又有实事求是的精神，在四周环境发生变化时，能够跟上时代的步伐，立场坚决。
我们刚刚进行完的期中考试，无论成果如何，你是否有收获?人生的意义不在于一次成果，而在于对自己的超越。
遇到困难时，不要可怕，更不要放弃，只要拥有正确的抱负目标，不断调整心态，超越自我，就肯定能够胜利。
其次、满足的心境满足的心境源于正确的熟悉，一个人要做到一分为二地论人论事，因而既能接受自己，又能悦纳他人。
要有自知之明，对自己的德才学识有正确的分析。
在别人的评价中既不会被赞扬、鼓舞冲昏头脑，又不会因批判、责怪而苦恼，能从中吸取有益的东西。
对生活学习也有正确的标准，既不好高骛远，也不急功近利，因而心境总是满足的、开心的。
第三、和谐的人际关系乐于交往的人往往能在相互交往中得到敬重、信任和友爱。
这是由于他们以同样的态度对待别人，因而削减了许多不必要的冲突。
与人为善的人能够与大家相互理解、彼此感情融洽，协调全都，相互协作默契。
第四、良好的共性，统一的人格良好的共性是健康心理的重要标志，无论在什么状况下都应保持统一的人格，做到自信而不傲慢，热忱而不轻浮，坚韧而不固执，礼貌而不虚伪，敏捷而不油滑，英勇而不鲁莽。
学校生要不断完善自己的人格，始终保持顽强的意志，诚恳、正直的作风，虚心、开朗的性格需要说明的是：心理健康并非是超人的非凡状态，也不肯定在每一个方面都有表现，只要在生活实践中，能够正确熟悉自我，自觉掌握自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已经具备了良好的健康心理。
最终，盼望良好的心理成为我们生活的常态。
学会欢乐，让我们在求学的道路上找到幸福，载负着愉悦，感受世间的美妙;学会敬重，让我们在尊严和责任中无愧于漂亮的价值;学会感恩，让我们在和善和真诚中稳健前行。
在学习生活中，感到人性之美，感受科学之美，感受人类心灵的博大与深邃，感受人类所制造的辉煌文化，唤起我们对将来的热闹向往和光明正直的期盼。
用正确的眼光端详生活，洞察人生。
让健康的心理成为我们胜利的保证。
学校生心理健康演讲稿篇2各位敬重的领导、各位致力于儿童心理健康训练的伙伴们：下午好!今日代表少华街许很多多关怀儿童心灵成长的老师们发言，既有着无比的荣幸，又布满了使命感。
回顾这四年以来的学习和工作，我深深地感受到作为一名心理健康辅导员的幸福。
20~~年的，我参与了徐州市心理健康训练培训班，第一次较为系统地学习了中学校心理健康训练的内容和方法。
带着满心的高兴，满腹的收获，满腔的热忱回到学校后，我找到校领导汇报学习体会，并把自己对我校心理训练工作的设想以书面形式呈交上去。
在得到学校各层领导的支持后，我校的广播节目"心灵加油站'询问热线、"知心姐姐热线'相继开通。
几年间，同学们从对"心理健康'、"心理辅导'这样字眼的生疏，家长们对"心理健康'、"心理辅导'的抵触，到"健康，从心开头'的理念的悄然到来，我看到了工作的成效，看到了时代的进步给我们心育工的推动力气。
随着工作的扩大和深化，来自于同学、家长、老师的需要越来越多，面对他们求助的眼神，我深感个人心理辅导专业技能的欠缺。
于是，在20~~年春天，我在市劳动保障局报名并在徐师大参与了国家心理询问师资格考试的培训班，在这里我有遇到了很多来自学校和医院从事心理健康工作的伴侣，既有白发老人，也有残疾伴侣，在开心的学习过程中，我感受到从事"心理健康'工作是健康他人，更健康自己的过程。
这期间，学校的工作和我的学习相辅相成。
当年7月我顺当地通过了国家心理询问师三级考试。
从今，我校的心育工作走上了"专业化、规范化'的道路。
我以心理健康宣扬为重点，心理询问并举，拓宽心理训练渠道，使我校心理健康训练工作处具规模。
下面我就两方面谈谈我校心育工作的实践与探究：一方面，完善多方位心育组织。
学校心育工作需要有肯定的组织机构和严格管理，这是保证心育工作科学性、规范性和有效性所必需的条件。
校长室王建校长提出学校心育工作目标，对各级训练成员提出要求，了解并评估学校训练工作。
分管校长和领导负责组织辅导员参加业务培训，指导训练讨论方案、协调各方面力气。
班主任是有效实施心育工作的主体力气。
通过课堂教学和班队活动渗透心理健康理念，培育健康的心理品质。
心理询问员负责开展团体辅导和个别辅导，管理心理询问室。
心理活动小组由同学组成，是同学和心理询问员的纽带，是联络员，向心理询问员反映同学中消失的普遍心理问题，对所发觉的明显存在心理问题的同学供应关心，向心理询问员准时反映。
心灵加油站互助小组/我的档案通过这样的一个网络，调动了各方面力气参加同学的心理健康训练，营造了一个健康的心理氛围，给同学以最全面的心理关心。
另一方面，在心育工作中传递爱心，追求实效。
美国人本主义心理学家罗杰斯认为心理询问人员需要具备以下四种品质，才能胜任心理询问工作：1、无条件的敬重，就是说，无论我们面对的同学言行怎样，我们都应以一种全面接受的态度对待。
2、全都：我们的言语和行为应当是直率的、全都的。
3、真诚：我们应当是诚恳的、真挚的，不能虚情假意。
4：通情：我们应让同学感受到我们懂得他们的心情，能站在他们的角度看待事物。
这里，我想加入的一点自己的阅历，这就是爱心。
心育是心灵的对话，是生命的碰撞。
要做好着项工作，我们要用春风化雨般的爱心让同学感到暖和，情愿倾诉，进而获得心灵的成长。
面对一个不适应新环境的同学，告知他："我也有过同样的经受，你的感觉我了解';面对一个受到批判的同学，告知他："我也曾犯过错，你的难受和懊悔我也曾有过';面队一个在考试中挫败的孩子，告知他："我也是在考试中跌跌撞撞一路成长起来的'。
当我们带着爱心最大限度地贴近同学，设身处地、将心比心时，他们能够感受到被敬重、被理解、被接纳，他们的心灵就能自由地释放。
就在这样的支持与关心他人的过程中，我们询问员自己是获益菲浅的，我们能从中改善我们的心境，让自己先健康起来，我们能改善我们的人际交往，为自己制造良好的心理氛围，我们能改善我们的亲子，使生活在我们身边的人首先获益。
你肯定会感受到幸福!各位领导，各位致力于心育工作的伙伴们，开展好心理健康训练工作是时代给予我们训练工神圣而光荣的使命，我们要以培育儿童的健康心灵为己任，踏踏实实做人，任劳任怨工作，以自己的美妙心灵感染同学的心灵，以自己健康的人格塑造同学的人格。
让我们一道与孩子们在绚烂的阳光下成长，去绽放漂亮的心育之花!感谢大家!学校生心理健康演讲稿篇3友爱的老师、同学们：在这个科学技术飞速进展的时代里，世界日新月异，人们的生活观念也随之转变。
我们都知道在竞争日趋激烈的时代中，我们要生存，就必需努力去提高自己的力量，也就是较为全面地提高自己的素养。
就此话题提升到国家，这更是实现中华民族的宏大复兴，增加祖国的国力，增加国际影响力的重要途径。
良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部分，心理素养是否良好关系着一个人的在成才的道路上是否能顺当地进行下去。
当代的中学校生是祖国的将来，是跨世纪的一代，他们的成才，与祖国的复兴关系重大。
同时，中学校心理健康训练是依据中学校生心理、生理的进展特点，运用有关怀理训练方法和手段，培育同学良好的心理素养，促进同学身心全面和谐进展和素养全面提高的训练活动。
它是素养训练的重要组成部分，是培育跨世纪高素养人才的重要环节。
因而，可知对中学校心理健康训练是特别重要的。
中学校同学健康成长关系着民族的复兴、强大，所以我们要注意和关怀他们健康成长。
而心理健康也是个体成长、进展的一个重要方面，因而中学校心理健康训练是重要的。
特殊是在当今这个竞争激烈的社会，有些父母为了自己的孩子以后能在外面的世界中生存，进展，在学习方面对他们的要求很高，而且有些家长的观念仍未转变，过度地追求分数。
不仅如此有些家长还怕孩子考不好，在孩子完成了老师布置的作业后，又给孩子布置很多家庭作业。
还有的家长望子成龙心切，除了学习任务外，不顾孩子有爱好与否，硬叫孩子去学美术、书法、器乐等，对孩子寄予很多不切实际的期望。
甚至还有家长彼此之间相互攀比孩子的分数。
这些都给孩子带来了巨大的心理压力，使孩子身心疲乏不堪，在心理受到重负下，他们心理很简单消失问题。
现在孩子消失的心理问题是多方面的，在家庭因素中，一些孩子生活在单亲家庭，这些孩子不是缺少母爱，就是缺少父爱，看到别人有父有母，一家和和美美，产生了自卑心理。
有的孩子为了瞒住老师和同学自己是单亲家庭孩子，不惜编造谎言来掩盖事实，但究竟这些事情是会被其他人所知，同学的自卑心理加重了，却又不能很好的调整。
然而，在这种事实下，现在的许多学校和家庭仍旧不重视孩子的心理健康训练，一些家长和老师对孩子的心理健康训练不够重视，损害孩子的自尊心，而后又没有准时地对孩子进行开导。
有些孩子只由于一次偶然大事而不自觉地犯了错误，家长、老师就抓住不放，大做文章，不给孩子申辩的机会;有的孩子一贯学习很好，间或一次考砸了，老师和家长不但不关心分析缘由，而且大加训斥;还有的孩子由于师长的误会而挨了批判，从今萎靡不振而心理上产生了疙瘩。
师长们的这些训练行为的偏差严峻地影响了孩子身心的.健康成长。
由此可见，社会虽然变化进展了，但有些家长和学校老师的观点仍未转变，造成有些孩子消失心理缺陷，因此，就要更加大力地实施中学校的心理健康训练，使得在校中学校生有一个健康的心理。
影响中学校生的心理健康的因素是多种多样，多方面的，学校家庭的因素以外，社会因素也不行忽视的。
似乎现代社会的信息传播媒介的不利影响也是同学产生心理疾病的又一缘由。
大街上电子嬉戏活动比比皆是，大多数中学校生都喜爱这些带有刺激性的活动，电子嬉戏占据了他们越来越多的时间和精力，很多中学校生沉迷其中而不能自拔，严峻地影响了学习。
有些同学甚至还仿照嬉戏中的人物或情节，做出有害社会的事情，青少年犯罪和中学校生的心理问题就有着很大的关系。
在这种较为严峻的社会问题上，我们不得不看到，对中学校的心理健康训练是不行缺少的，是重要的。
学校生心理健康演讲稿篇4友爱的老师、同学们：在这青春似火、激情洋溢的五月，我们迎来了天津市中学校生心理健康日。