小学生心理健康教育讲话稿
心理健康教育主题班会国旗下讲话稿5篇

心理健康教育主题班会国旗下讲话稿5篇心理健康教育国旗下讲话稿(篇1)尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天我演讲的题目是《健康生活从心开始》。
上帝是公平的,所以每个人都只有一次生命,在这仅有的一次生命中,什么才是最重要的呢?我认为是健康。
如果没有健康,生命相对的有限时空怎能延续与拉长呢?那么,健康是什么呢?健康包含了两个方面:身体与心理。
只有身体没有疾病,心理没有缺陷,那才能算得上是健康。
只有健康,我们才能幸福快乐地生活。
现在,人们对健康越来越重视了,看看我们的学校,每天的课间操与课外活动,都能让我们增强体质,茁壮成长。
再看看我们的身边,一个个运动设施建立了起来,不仅很充实,而且丰富了我们的健康生活。
这一切都说明了一个重要的问题,那就是健康非常重要,没有健康,何谈一切?我认为健康可以分成三大方面:一、饮食方面,二、心理方面,三、运动方面。
在饮食方面中,我们要养成一个良好的饮食习惯,合理饮食。
不挑食,不吃街边卖的油炸食品,多吃新鲜的水果和绿色蔬菜。
决不抽烟,酗酒,吸毒。
在心理方面中,我们要用良好的心态去面对一切,这也是一个保持健康的方法。
唯有健康,才能让我们快乐成长。
在运动方面中,有了良好的心态还远远不够,我们要拿出自己的实际行动,在锻炼身体时,要有目的去实现,这样才能更好地加强身体锻炼,增强体魄。
生命是革命的本线,加强体育锻炼,有利于我们的身心健康。
为了自己,为了祖国,让健康生活从心开始吧!我的演讲到此结束,谢谢大家!心理健康教育国旗下讲话稿(篇2)各位老师、同学:上午好!在今天国旗下讲话之前,老师想和大家一起来做个小游戏。
游戏的名称就叫做《雨点变奏曲》,老师先来说一下游戏的规则。
“小雨----手指互相敲击,中雨----两手轮拍大腿,大雨----用力鼓掌,暴雨----跺脚。
”你们呆会儿听到老师讲小雨、中雨、大雨、暴雨,你们就作出相应的动作,听到雨过天晴,同学们就站好了。
好,开始,“现在开始下小雨,小雨变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨变成大雨,大雨变成中雨,又变成了小雨,最后雨过天晴。
小学心理健康国旗讲话稿8篇

小学心理健康国旗讲话稿8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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心理健康教育国旗下讲话稿(5篇)

心理健康教育国旗下讲话稿心理健康教育国旗下讲话稿篇一尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天我演讲的题目是《健康生活·从心开始》。
上帝是公平的,所以每个人都只有一次生命,在这仅有的一次生命中,什么才是最重要的呢?我认为是健康。
如果没有健康,生命相对的有限时空怎能延续与拉长呢?那么,健康是什么呢?健康包含了两个方面:身体与心理。
只有身体没有疾病,心理没有缺陷,那才能算得上是健康。
只有健康,我们才能幸福快乐地生活。
现在,人们对健康越来越重视了,看看我们的学校,每天的课间操与课外活动,都能让我们增强体质,茁壮成长。
再看看我们的身边,一个个运动设施建立了起来,不仅很充实,而且丰富了我们的健康生活。
这一切都说明了一个重要的问题,那就是健康非常重要,没有健康,何谈一切?我认为健康可以分成三大方面:一、饮食方面,二、心理方面,三、运动方面。
在饮食方面中,我们要养成一个良好的饮食习惯,合理饮食。
不挑食,不吃街边卖的油炸食品,多吃新鲜的水果和绿色蔬菜。
决不抽烟,酗酒,吸毒。
在心理方面中,我们要用良好的心态去面对一切,这也是一个保持健康的方法。
唯有健康,才能让我们快乐成长。
在运动方面中,有了良好的心态还远远不够,我们要拿出自己的实际行动,在锻炼身体时,要有目的去实现,这样才能更好地加强身体锻炼,增强体魄。
生命是革命的本线,加强体育锻炼,有利于我们的身心健康。
为了自己,为了祖国,让健康生活从心开始吧!我的演讲到此结束,谢谢大家!心理健康教育国旗下讲话稿篇二有一位哲学家说过:“不善于驾驭自己情绪的人总会有所失”。
良好的情绪可以成为学习、事业和生活的动力,而不良的情绪则会严重影响到一个人的身心健康。
然而,生活就是欢乐与悲伤、成功与失败、给予与获得的聚合体,人的情绪难免会出现波动。
学会用理智驾驭情绪,做情绪的主人,让自己及时摆脱心理困境,保持健康积极的心态,才能保证我们的奋斗之舟沿着理想的目标顺利远航。
当我们感到痛苦愁闷的时候,可以选择集中精力去干另一件有意义的事,来回避心理困境。
小学生心理健康教师讲话稿(5篇)

小学生心理健康教师讲话稿(5篇)小学生心理健康教师讲话稿(5篇)让我们一起用乐观的心态去感受生命的活力,用积极的态度去体验生活的美好!下面是小编为大家整理的小学生心理健康教师讲话稿,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
小学生心理健康教师讲话稿(篇1)各位同学:大家下午好!我是心语小站的林老师。
大家好,今天老师想和大家做两个心理小测试:第一个,你习惯怎样走路?是抬头走路,还是低头走路?抬头走路的人可以看到眼前的大片风景,那是内心自信、愉快、乐观的表现;而低头走路的人看到的只是脚下那一小块土地,那是内心忧郁、苦闷的写照。
第二个,你看到面前有一个杯子,杯子里有半杯水,你会怎么说?你会说杯子里只有半杯水,还是会说杯子里还有半杯水呢?显而易见,前者是消极心态,而后者则是一种积极心态。
那么,为什么我们有那么多的情绪和情感?我们的心理到底隐藏着什么样的秘密?我们的心理健康吗?要解决这么多的疑问,我们就要了解我们的心理状况,了解心理学。
心理学源自于生活,人们生活的方方面面都离不开心理学的影响,了解心理学,就是了解人本身,从这个角度来讲,心理健康对于我们每个人都是非常重要的。
作为小学生的我们,每个人都有着自己的烦恼。
学习、生活、同伴交往等方面,常常给我们的心理带来很大的压力。
怎样化解压力,调整心态,相信是很多人迫切想知道的答案。
为促使大家对心理知识有更进一步的了解,帮助大家更好地应对生活中的各种状况和压力,我们将在11月开展厦门第二实验小学“心理健康月”活动。
这次活动的主题是“乐观向上,积极进取”,围绕这一主题,我们将开展一系列丰富多彩的活动:全校性的活动有“我的微幸福”主题班会、心理影片赏析和心理讲座等活动;分年级的活动有:一二年级“我的表情秀”;三四五年级心理小报制作和心理漫画大赛;五六年级挫折教育与生命教育心理辅导课;心理社团的阳光心态拓展训练等,希望通过这些活动帮助大家多了解一些心理知识,培养乐观的心态,在以后的人生中抱着阳光、积极向上的心态去面对生活。
小学心理健康国旗下讲话稿(通用8篇)

小学心理健康国旗下讲话稿(通用8篇)小学心理健康国旗下讲话稿(通用8篇)在现在社会,用到讲话稿的地方越来越多,讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便,以下是小编整理的小学心理健康国旗下讲话稿(通用8篇),欢迎大家分享。
小学心理健康国旗下讲话稿1老师们,同学们:大家早上好。
我是阳光心理社社长某某,很荣幸代表全社成员带来今天的国旗下讲话。
今天讲话的主题是:健康生活,从心开始。
自全国首届“5.25中国大学生心理健康节”开幕式在北京师范大学举行以来,团中央、全国学联向中国大中学生发出倡议,要求开展一系列心理健康教育活动。
本周我校将举行首届心理健康周活动,活动的主题是: 让心灵洒满阳光。
据《高中学生心理健康教育现状调查问卷》显示,只有27.8%的学生心理健康状况较好,64.8%的学生一般,7.4%的学生较差。
调查还发现52.9%的学生将学习压力大,情绪不稳定列为自己最常见的心理问题。
同学们,学习的过程中不可能没有迷茫和苦恼,生活中也不可能没有不快和失望。
学习的意义并不只在于红榜上的分数与名次,而在于在这个漫长而悲喜交加的过程中,你发现了别人的优秀之处与自身的不足,进而更有目的地去改善自己,从而使自己离梦想更近。
良好的心理素质已经成为构筑我们绚丽人生的基石之一。
面向未来的我们,如果没有健全的心智、顽强的意志与坚定的信念,知识如何闪光?青春才华怎样展现?蓬勃力量何以迸发?培养良好的心理品质和健全的人格,有利于提高面对挫折的能力,有利于促进身体素质和心理素质的协调发展。
我们心理社的全体成员以及各班的心理委员们,十分乐意为大家排忧解难,撑起一把心灵的伞。
本届心理健康周将开展一系列有益于同学们身心健康的活动。
包括心理讲座、心理课堂、心理电影展播等等。
我们希望通过这些活动能够帮助大家了解和掌握心理学中有关个人成长、人格完善等方面的知识,建立自信,提高人际交往能力,从而提高心理素质,全面发展。
小学心理健康教育讲话稿范文(精选5篇)

⼩学⼼理健康教育讲话稿范⽂(精选5篇)⼩学⼼理健康教育讲话稿范⽂(精选5篇) 在我们平凡的⽇常⾥,我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系,讲话稿包括⼈们在⼯作场合当众发表的⼝头讲话⽂稿,和参加各种社会活动所发表的讲话⽂稿。
相信许多⼈会觉得讲话稿很难写吧,下⾯是⼩编为⼤家收集的⼩学⼼理健康教育讲话稿范⽂(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
⼩学⼼理健康教育讲话稿1⽼师,同学们: 早上好!今天我讲话的题⽬是“做⼀个⼼理健康的学⽣”。
如果我问⼤家⼀个问题:“什么是健康?”相信多数⼈⼀定会说:“健康就是没有病呗!”的确,长期以来,⼈们健康的观念局限在“⽣理疾病”⽅⾯。
其实,⼀个健康的⼈既是“⽣理健康”的⼈,更应是⼼理健康的⼈。
积极的情绪,顽强的意志,清晰的认知,健康的⼈格,共同构成我们优良的⼼理素质。
在美国,⼀个成功者⾝边总有两个⼈,⼀个是律师,⼀个是⼼理学家。
这充分说明美国⼈是很重视⼼理健康问题的。
科学研究发现,⼈们有很多疾病都与⼼理因素有关。
⼼理健康对⼀个⼈事业的成功也起着⾮常重要的作⽤。
⼀⽇本青年报考⼀家⼤公司,刚公布考试结果时,他名落孙⼭。
得知这⼀消息,他深感绝望,顿⽣轻⽣之念。
好在抢救及时,⾃杀未遂。
后来传来消息,他被录⽤了。
原来统计出了差错,他实际是名列榜⾸。
他还没来得及⾼兴时,⼜传来了消息,说他被公司解聘了。
公司的理由是:⼀个⼈连如此⼩的⼈⽣打击都承受不起,今后艰苦奋⽃的⼈⽣道路上他建功⽴业吗? ⼼理健康不仅与疾病、事业的成功有关,还与我们的⽣存息息相关。
杭州有个9岁的孩⼦叫张毅,⼩学三年级,学习优秀,班长、中队长,2⽉2⽇上午,被学校评为“三好学⽣”。
当天中午,姐姐张萍带4块糖果回家,分给张毅两块,要留给妈妈两块,可张毅不⼲,坚持全部都要,并⼤发脾⽓,还踢了姐姐,然后⾃⼰跑到楼上,反锁在屋内,⽤红领⼱吊死房间⾥。
这是多么惨痛的教训啊! ⼀位著名⼼理学家认为:⼀个⼈事业的成功,只有15%来⾃于知识和专业技术,⽽85%要靠个⼈良好的⼼理素质。
小学生关于心理健康国旗下演讲稿

小学生关于心理健康国旗下演讲稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生心理健康演讲稿6篇

小学生心理健康演讲稿6篇小学生心理健康演讲稿6篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在发展不断提速的社会中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的小学生心理健康演讲稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生心理健康演讲稿篇1同学们:你们知道什么是健康吗?健康不仅仅是身体健康,其实也包括心理健康、道德健康。
那么怎样才是心理健康的呢?心理健康就是能够正确地认识自己,能够友好地与他人相处,能成功了不骄傲,失败了不灰心,敢于和困难作斗争,热爱生活、热爱大自然、爱学习、不向困难低头,追求成功,这就是心理健康的人。
或许,听起来你们会觉的太深奥了!那我们来听一个小朋友的故事吧!《钉子》的故事:有一个男孩有着很坏的脾气,于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他,每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天,这个男孩钉下了37根钉子。
慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气,他告诉他的父亲这件事,父亲告诉他,现在开始每当他能控制自己的脾气的时候,就拔出一根钉子。
一天天地过去了,最后男孩告诉他的父亲,他终于把所有钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说:你做得很好,我的好孩子。
但是看看那些围篱上的洞,这些围篱将永远不能回复成从前。
你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。
如果你拿刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永远存在。
话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。
如果我们都能从自己做起,开始宽容地看待他人,相信你(你)一定能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空。
那么请同学们认真倾听一个心理健康的小学生应该具有的行为表现。
一、那么心理健康的小朋友应该是什么样子的呢?⑴活泼、开朗,喜欢和小伙伴玩耍,热爱学习、热爱劳动,有自己的爱好、兴趣。
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小学生心理健康教育讲话稿
主讲:蒋佑规
你们知道什么是健康吗? 健康不仅仅是身体健康,其实也包括心理健康、道德健康。
那么怎样才是心理健康的呢?
心理健康就是能够正确地认识自己,能够友好地与他人相处,能成功了不骄傲,失败了不灰心,敢于和困难作斗争,热爱生活、热爱大自然、爱学习、不向困难低头,追求成功,这就是心理健康的人。
或许,听起来你们会觉的太深奥了!那我们来听一个小朋友的故事吧!《钉子》的故事:有一个男孩有着很坏的脾气,于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他,每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天,这个男孩钉下了37根钉子。
慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气,他告诉他的父亲这件事,父亲告诉他,现在开始每当他能控制自己的脾气的时候,就拔出一根钉子。
一天天地过去了,最后男孩告诉他的父亲,他终于把所有钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说:你做得很好,我的好孩子。
但是看看那些围篱上的洞,这些围篱将永远不能回复成从前。
你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。
如果你拿刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永远存在。
话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。
如果我们都能从自己做起,开始宽容地看待他人,相信你(你)一定能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空。
那么请同学们认真倾听一个心理健康的小学生应该具有的行为表现。
一、那么心理健康的小朋友应该是什么样子的呢?
⑴活泼、开朗,喜欢和小伙伴玩耍,热爱学习、热爱劳动,有自己的爱好、兴趣。
(同学们当中有没有这样的小朋友呢?我们大家来选几个小朋友。
)
⑵能同家庭成员、老师、同学之间能建立良好的人际关系,以诚恳、谦虚、公正和宽厚的态度对待所有的人。
特别是同学之间本着“宽容、理解、尊重”退一步海阔天空的心态,不计较小事,以和为贵。
(同学们当中有没有这样的小朋友呢?我们大家来选几个小朋友。
)
⑶能够正确的认识自己,了解自己,努力发展身心潜能。
不会因为羡慕别人而怨天尤人,产生嫉妒、甚至带有攻击性行为,同时不易受社会不良现象的诱惑。
(同学们当中有没有这样的小朋友呢?我们大家来选几个小朋友。
)
⑷思想应该有条理,行为前后统一,注意力比较集中,学习上有一定的毅力,能够正确的面对挫折。
并且有较好的心理承受能力,能适应环境变化,乐于接受新生事物。
并且不会因为一点小小的挫折而放弃前进的步伐,敢于从哪里跌倒便从哪里爬起。
⑸同时,心理健康的小学生,应该具有良好的情绪,活泼、开朗,能够经常保持愉快的心态,遇事冷静,处理谨慎,同情老幼伤残,憎恨坏人坏事。
一个外表看起来很好的一个苹果,如果里面生了虫子,过不了多久这个苹果就会烂掉,而我们小朋友如果心理不健康了,对什么事情都不会在意,总是快乐不起来,看什么都不顺眼。
二、根据调查了解,通常我们把小朋友们在学习过程中体现出来的不健康的
心理归纳为几个方面:
(1)懒惰
不愿意写作业,不愿意劳动……
(2)自控力差
课堂上总是管不住自己,总想乘老师不注意和同桌说说话,甚至看见别的同学有个好东西,明知道不能乱拿别人的东西,可还是忍不住将伙伴的东西装进自己的口袋…
(3)逃学与厌学
这些小学生主要是对学习缺乏兴趣,学习比较吃力,导致长期跟不上进度,有缺乏赶上去的勇气和毅力,老师也没能及时地给予鼓励,挫伤了学生学习的积极性。
因此,他们或者在课堂上东张西望,神不守舍;或者在下面偷偷看动画书或玩玩具;要么就在课堂上打瞌睡;或者干脆逃学、旷课。
(4)人际交往问题
如果缺乏正常交往,就会使小朋友无法满足依恋感,内心苦闷而无法宣泄和排除,影响了小朋友正常的人际交往与心理需要,对小学生的心理健康是有害的。
由于目前的小学生绝大多数为独生子女,他们在家庭交往的对象多为成人,在这种不协调的交往中,孩子常常是在“以自己为中心”的“顺境”下生活的,因此,学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点。
从而致使小学生不能也不会与人正常交往。
在与他人接触中常出现过重的恐惧感,过强的防范心理,其结果是封闭自己。
这种以失败而告终的交往还会在小学生与他人交往中迁移、淡化,加重人际交往的焦虑感。
愿同学们每天都有好心情!相信自己:我能行!
2019年12月。