普通话考试资料15普通话朗读作品《胡适的白话电报》文字加拼音
普通话考试资料15普通话朗读作品《胡适的白话电报》文字加拼音
sān shíni án dài chūhúkuòzài běi jīnɡdàxuér én ji ào shòu ji ǎnɡkèshítāchánɡchánɡduì三十年代初，胡适在北京大学任教授。
讲课时他常常对bái huàwén dàji āchēnɡzàn yǐn qǐ yīxi ēzhǐxǐhuɑn wén yán wénér bùxǐhu ɑn bái huàwén dexué白话文大加称赞，引起一些只喜欢文言文而不喜欢白话文的学shēnɡde bùmǎn生的不满。
yīcìhúkuòzhènɡji ǎnɡde dé yìde shíhou yīwèi xìnɡwèi de xuéshēnɡtūrán zhàn le一次，胡适正讲得得意的时候，一位姓魏的学生突然站了qǐl ái shēnɡqì de wèn húxi ān shen ɡ nán dào shuōbái huàwén ji ùháo wúquēdiǎn má起来，生气地问：“胡先生，难道说白话文就毫无缺点吗？”húkuòwēi xi ào zhe huídáshuōméi yǒunàwèi xuéshēnɡè njiɡāj īdònɡle kěn dìnɡ胡适微笑着回答说：“没有。
河南教师资格考试普通话考试朗读材料：胡适的白话电报
河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 河南教师资格考试普通话考试朗读材料：胡适的白话电报纯朴的家乡村边有一条河，曲曲弯弯(q ūq ūw ānw ān)，河中架一弯石桥，弓样的小桥跨两岸。
每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。
那是乡亲(xi ān ɡq īn)为了追求多棱(du ōl én ɡ)的希望，兑现(du ìxi àn)美好的遐想。
弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出(l ùch ū)舒心的笑容。
因而，我稚小(zh ìxi ǎo)的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀，割刈(ɡēy ì)着欢笑的花果;你是一根晃悠悠的扁担(bi ǎnd ɑn)，挑起了彩色的明天!哦，小桥走进我的梦中。
我在飘泊(pi āob ó)他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到弓样的小桥。
当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。
三十多年过去，我带着满头霜花回到故乡，第一(d ìy ī)紧要的便是去看望小桥。
啊!小桥呢?它躲起来了河中一道长虹，浴着朝霞熠熠(y ìy ì)闪光。
哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托(m ótu ō)的笛音、自行车的叮铃，合奏着进行交响乐;南来的钢筋、花布，北往的柑橙、家禽，绘出交流欢跃图……啊!蜕变(tu ìbi àn)的桥，传递了家乡进步的消息(xi āoxi)，透露了家乡富裕的声音。
时代的春风，美好的追求，我蓦地(m òd ì)记起儿时唱//给小桥的歌，哦，明艳艳的太阳照耀了，芳香甜蜜的花果捧来了，五彩斑斓的岁月拉开了!我心中涌动的河水，激荡起甜美的浪花。
我仰望一碧蓝天，心底轻声呼喊：家乡的桥啊(w ɑ)，我梦中的桥!功！。
普通话考试普通话朗读作品《胡适的白话电报》文字加拼音
三sān 十shí年nián 代dài 初chū，胡hú适kuò在zài 北běi 京jīnɡ大dà学xué任rén 教jiào 授shòu 。
讲jiǎnɡ课kè时shí他tā常chánɡ常chánɡ对duì白bái 话huà文wén 大dà加jiā称chēnɡ赞zàn ，引yǐn 起qǐ一yī些xiē只zhǐ喜xǐ欢hu ɑn 文wén 言yán 文wén 而ér 不bù喜xǐ欢hu ɑn 白bái 话huà文wén 的de 学xué生shēnɡ的de 不bù满mǎn。
一yī次cì，胡hú适kuò正zhènɡ讲jiǎnɡ得de 得dé意yì的de 时shí候hou ，一yī位wèi 姓xìnɡ魏wèi 的de 学xué生shēnɡ突tū然rán 站zhàn 了le 起qǐ来lái ，生shēnɡ气qì地de 问wèn ：“胡hú先xiān 生shen ɡ，难nán 道dào 说shuō白bái 话huà文wén 就jiù毫háo 无wú缺quē点diǎn 吗má”胡hú适kuò微wēi 笑xiào 着zhe 回huí答dá说shuō：“没méi 有yǒu 。
”那nà位wèi 学xué生shēnɡ更ɡènɡ加jiā激jī动dònɡ了le ：“肯kěn 定dìnɡ有yǒu ！白bái 话huà文wén 废fèi 话huà太tài 多duō，打dǎ电diàn 报bào 用yònɡ字zì多duō，花huā钱qián 多duō。
普通话考试普通话朗读作品《胡适的白话电报》文字加拼音
普通话考试普通话朗读作品《胡适的白话电报》文字加拼音三sān 十shí年nián 代dài 初chū，胡hú适kuò在zài 北běi 京jīnɡ大dà学xué任rén 教jiào 授shòu 。
讲jiǎnɡ课kè时sh í他tā常chánɡ常chánɡ对duì白bái 话huà文wén 大dà加jiā称chēnɡ赞zàn ，引yǐn 起qǐ一yī些xiē只zhǐ喜xǐ欢hu ɑn 文wén 言yán 文wén 而ér 不bù喜xǐ欢hu ɑn 白bái 话huà文wén 的de 学xué生shēnɡ的de 不bù满mǎn。
一yī次cì，胡hú适kuò正zhènɡ讲jiǎnɡ得de 得dé意yì的de 时shí候hou ，一yī位wèi 姓xìnɡ魏wèi 的de 学xué生shēnɡ突tū然rán 站zhàn 了le 起qǐ来lái ，生shēnɡ气qì地de 问wèn ：“胡hú先xiān 生shen ɡ，难nán 道dào 说shuō白bái 话huà文wén 就jiù毫háo 无wú缺quē点diǎn 吗má”胡hú适kuò微wēi 笑xiào 着zhe 回huí答dá说shuō：“没méi 有yǒu 。
普通话考试朗诵作品15号《胡适的...
普通话考试朗诵作品15号《胡适的白话电报》（Reading aloud in Mandarin, Op. 15, Hu Shi's vernacular telegram）In the early 30s, Hu Shi was a professor at Peking University. In his lectures, he often praised the vernacular and caused discontent among students who only liked classical Chinese rather than vernacular.Once, when Hu Shizheng spoke proudly, a student named Wei suddenly stood up and angrily asked, "Mr. Hu, is there anything wrong with the vernacular?"" Hu Shi smiled and answered, "no.." The student was even more excited: "there must be."! There are too many nonsense words in the vernacular. It is more expensive to use telegrams than to use many words." Hu Shi's eyes lit up. Explain softly: "not necessarily."! A friend sent me a telegram the other day and asked me to work in the government. I decided not to go and called back. The complex is the use of vernacular writing, it is also very provincial word. Please, according to my meaning, write a back letter in classical Chinese, to see whether it is in the vernacular or in classical chinese" Professor Hu just finished, the students immediately wrote seriously.Fifteen minutes later, Hu Shirang put up his hands, reported the number of words, and picked out a classical telegram with the fewest characters. The message was written:"Not qualified, do not have little talent and less learning." "Vernacular" means that learning is not deep, I am afraid it is difficult to take the job, can not obey the arrangements.Hu Shi said, "this is indeed a good writing, only twelve words.". But my spoken telegram only uses five words: "can not do, thank you."!"Hu Shi explained: "do not have the means, may not have little talent and less learning competence;" thank you "thank you for not only / / friends, and dismissive. Therefore, there is not much nonsense, and it does not depend on whether it is classical or vernacular. As long as we pay attention to the choice of words, vernacular Chinese can be saved more than classical chinese.Excerpt from Chen Li's edited "Practical Chinese intermediate course" (above), "Hu Shi's vernacular telegram"Zu P n H, from which 15 oA NSH, Ni, nd S, I ch reports, H Sh. Z iB case, ij ng D, Xu R n Ji OSH u.Ji NGK, which have sh, t, ngch, ng, Du. Ch. B, Ihu, w n d, Ji ch ngz. A N Y from NQ y, from Xi zh x from Hu n w NY NW. N r b x Hu. N B is connected from Ihu, w n de Xu Sheng De B M n. have connectedY C, H Sh zh ng case. Ji ng de d y have de sh. Hou y w I x ng w I de. Xu Sheng t r n zh NLE reports, Q from L, I, sh ngq de w n.: "H Xi a nsheng case, N, Nd, O, Ihu, Shu only B W n Ji h ow Qu connected case Di have n m.?" H Sh w IXI case. Ozhe, Hu, D, Shu only: "m I y N W, I u. I Xu Sheng g ngji D ng Le have a j:" K nd ng Y U I! B Ihu, w n f Ihu, t I, D Di, Du only, have a o y NB which ng Z. Du only, Hu a Qi n Du only H Sh de. "The case. M Gu a ng D connected NSH, NLI, Bi connected ng le.Q ngsh ng De Ji sh. Shu only:" B y d. Ng B is connected! Qi n j fromTi y u w n. I I P ngyou G I w d I have l i, Di, Nb, O, Q from ng w Q zh NGF I connected b m n usually connected g only ngzu w Ju d I think, ng B is connected. Q Ji Hu, di connected connected, N J, Ju le.F, di connected connected n sh. Y ng B Ihu Xi, which de, K, NL, I Y H n sh ng Z..Q ng t ngxu from men g NJ w I zh connected Ge y Si, y ng w NY, which NW n Xi y g Hu, di, N, K, NK n Ji J ng reports. Sh. B. Ihu, w n sh ng Z. H, I, sh. W NY NW n sh ng Z." H Ji OSH u g case, have a ng Shu only w, N, t, ngxu men L. K r nzh n de Xi Le Q from L I.Sh W F nzh ng Gu usually only have Q connected,Sh. T ngxu J was usually sh I u b og, a global what, o y ng de sh m which connected connected r NH, which u ti a ole Y F N Y ng Zu sh. O what have o de w NY n Di, Nb, og, O Million Di, NW, n zh, ng y sh. De xi:"C ish - Xu Qi n million pcs, K ng and sh NgR i n b k a n C, connected NGM. Ng. B, Ihu," W n de y. Si sh. Wen sh: Xu N H N K I NGP, and compensation. A NR d n zh Ge g only ng Zu B N ng which is connected with F, C, ng, NP case I.Sh. Shu only sound, Zh f n Xi De Qu sh B Cu which is connected, j from N Y ngle sh, which "R G Z n w de..d, B, Ihu, di I, Nb o, Zh y ngle o lame from W sea g what:"G, n b Li have o Xi connected, xie!"Cry: "sh y u Ji sh o. Shu only G, N and B Li have connected o"Ji y u c ish I connected PCs - Xu Qi, K ng and I have n sh NgR n de y Si; "Xi Xie". J / Du. P ngyou De Ji sh, O Bi OSH. G million nxi million, y u y u I have j Ju De y si.su is connected. I y from F I Hu, a Du only B Du only connected. Ng K, B compensation, n t a sh w NY. NW n sh, Ihu, B. The w n, Zh y, o zh from y Xi a NY which is connected. Ng Z. C, B, Ihu, w n sh K y from B. From W NY NW e n g e ng sh ng de what.What Ji Xu n Zhu zh usually have a cup of Bi a n sh y ng H ", which NY, NGJ, Ji, usually zh only och ng" (SH, NG) zh only ng "H sh de B Ihu case. Di, Nb, O"。
普通话考试必备60篇朗读文章(全拼音版)
《普通话水平测试用朗读作品》说明1.60 篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。
60 篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。
2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。
3.每篇作品在第 400 个音节后用“//”标注。
测试时读到有“//”句子的末尾即可。
4.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定 yí- dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱 chÀnɡ nɡɑ c hÀnɡ”。
上声的注音只标本调，不标变调。
5.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么zěnme”。
一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲fù·qīn”“已经 yǐ·jīnɡ”。
此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。
6.作品中儿化音节分两种情况。
一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“x iǍohÁir”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。
Z uòpǐn1HÀo作品1 号《白杨礼赞》NÀshì lìzhēnɡ shÀnɡyóu de yì zhǒnɡ shùbǐzhí de ɡÀn bǐ-那是力争上游的一种树，笔直的干，笔zhí de zhī Tā de ɡÀn ne tōnɡchÁnɡ shì zhÀnɡ bǍɡāo xiÀnɡshì直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，像是jiāyǐ rénɡōnɡ shìde yí zhÀnɡ yǐnèi juéwúpÁnɡzhītāsuǒyǒu加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有de yāzhī ne yílǜ xiÀnɡshÀnɡ érqiě jǐnjǐn kÀolǒnɡ yě xiÀnɡshì的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是jiāyǐ rénɡōnɡ shìde chénɡwéi yí shù juéwú hénɡ xié yì chūtā加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它de kuāndÀde yèzi yě shì piÀnpiÀn x iÀnɡshÀnɡjīhūméi·yǒu的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有xié shēnɡ de ɡènɡ búyònɡ shuō dÀochuí le tāde píɡuānɡhuÁ斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑ér yǒu yínsè de yùnquān wēiwēi fÀnchū dÀnqīnɡsèZhè shì suī而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
普通话课文带拼音31-35
作品31号：胡hú适shì的de白bái话huà电diàn报bào三sān十shí年nián代dài初chū，胡hú适shì在zài北běi京jīnɡ大dà学xué任rèn教jiào授shòu。
讲jiǎnɡ课kè时shí他tā常chánɡ常chánɡ对duì白bái话huà文wén大dà加jiā称chēnɡ赞zàn，引yǐn起qǐ一yì些xiē只zhǐ喜xǐ欢huān文wén言yán文wén而ér不bù喜xǐ欢huān白bái话huà文wén的de学xué生shēnɡ的de不bù满mǎn。
一yì次cì，胡hú适shì正zhènɡ讲jiǎnɡ得de得dé意yì的de时shí候hou，一yì位wèi姓xìnɡ魏wèi的de学xué生shēnɡ突tū然rán站zhàn了le起qǐ来lái，生shēnɡ气qì地de问wèn：“胡hú先xiān生sheng，难nán道dào说shuō白bái话huà文wén就jiù毫háo无wú缺quē点diǎn吗mɑ？”胡hú适shì微wēi笑xiào着zhe回huí答dá说shuō：“没méi有yǒu。
普通话60篇朗读材料附拼音
普通话60篇朗读材料附拼音作品 1 号——《白杨礼赞》那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土//地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
节选自茅盾《白杨礼赞》Zuîpǐn 1 Hào Nàshìlìzhýng shàngyïu de yÿzhǒng shù，bǐzhí de gàn，bǐzhí d e zhÿ．Tü de gàn ne，tōngcháng shìzhàng bǎgüo，xiàngshìjiüyǐrãngōng shìde，y ÿzhàng yǐnâi，juãwúpángzhÿ；tüsuǒyǒu de yüzhÿ ne，yÿlǜxiàngshàng，ãrqiþjǐn jǐn kàolǒng，yþxiàngshìjiüyǐrãngōng shìde，chãngwãi yÿshù，juãwúhãng xiã y ìchū；tü de kuündà de yâzi yþshìpiànpiàn xiàngshàng，jÿhūmãi•yǒu xiãshýng d e，gâng bùyîng shuōdǎochuí le；tü de pí，guünghuáãr yǒu yínsâ de yùnquün，wýi wýi fànchūdànqÿngsâ．Zhâshìsuÿzài bþifüng de fýngxuþ de yüpîxiàquâbǎochízhe juãjiàng tǐnglì de yÿzhǒng shù！Nǎpàzhǐyǒu wǎn lái cūxìbà，tüquânǔlì x iàngshàng füzhǎn，güo dào zhàng xǔ，liǎng zhàng，cüntiün sǒnglì，bùzhã-bùnáo，d uìkàngzhe xÿbþifýng．Zhâjiùshìbáiyángshù，xÿbþi jípǔtōng de yÿzhǒng shù，rán'ãr juãbùshì p íngfán de shù！Tümãi•yǒu pïsuō de zÿtài，mãi•yǒu qūqūpánxuán de qiúzhÿ，yþxǔnǐyào shuō t übùmþilì，──Rúguǒmþi shìzhuün zhǐ“pïsuō”huî“hãng xiãyìchū”zhÿlâi ãr yán，nàme，báiyángshùsuàn•bù•dãshùzhōng de hǎo nǚzǐ；dànshìtüquâshì w þi'àn，zhângzhí，pǔzhì，yánsù，yþbùquýfáwýnhã，gâng bùyîng títü de j iünqián g bùqūyǔtǐngbá，tüshìshùzhōng de wþizhàngfu！Düng nǐzài jÿxuþchūrïng de g üoyuán•shàng zǒuguî，kàn•jiàn píngtǎn de dàdì•shàngàorán tǐnglìzhâme yÿzhū h uîyÿpái báiyángshù，nándào nǐjiùzhǐjuã•dãshùzhǐshìshù，nán dào nǐjiù b ùxiǎngdào tü de pǔzhì，yánsù，jiünqiáng bùqū，zhìshǎo yþxiàngzhýngle bþifüng d e nïngmín；nándào nǐjìng yÿdiǎn yþbùliánxiǎng dào，zài díhîu de guǎngdàtǔ// dì•shàng，dàochǔyǒu jiünqiáng bùqū，jiùxiàng zhâbáiyángshùyÿyàngàorán tǐng lì de shǒuwâi tümen jiüxiüng de shàobÿng！Nándào nǐyîu bùgâng yuǎn yÿdiǎnr xi ǎng dào zhâyàng zhÿzhÿ-yâyâkàojǐn tuánjiã，lìqiúshàngjìn de báiyángshù，wǎnrán xiàngzhýngle jÿntiün zài Huábþi Píngyuán zînghãng juãdàng yîng xuâxiþchūxÿn zhōngguïlìshǐ de nàzhǒng jÿngshãn hãyìzhì．Jiãxuǎn zìMáo Dùn《Báiyáng LǐZàn》作品 2 号——《差别》两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。
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三sān 十shí年nián 代dài 初chū，胡hú适kuò在zài 北běi 京jīnɡ大dà学xué任rén 教jiào 授shòu 。
讲jiǎnɡ课kè时shí他tā常chánɡ常chánɡ对duì白bái 话huà文wén 大dà加jiā称chēnɡ赞zàn ，引yǐn 起qǐ一yī些xiē只zhǐ喜xǐ欢hu ɑn 文wén 言yán 文wén 而ér 不bù喜xǐ欢hu ɑn 白bái 话huà文wén 的de 学xué生shēnɡ的de 不bù满mǎn。
一yī次cì，胡hú适kuò正zhènɡ讲jiǎnɡ得de 得dé意yì的de 时shí候hou ，一yī位wèi 姓xìnɡ魏wèi 的de 学xué生shēnɡ突tū然rán 站zhàn 了le 起qǐ来lái ，生shēnɡ气qì地de 问wèn ：“胡hú先xiān 生shen ɡ，难nán 道dào 说shuō白bái 话huà文wén 就jiù毫háo 无wú缺quē点diǎn 吗má
？”胡hú适kuò微wēi 笑xiào 着zhe 回huí答dá说shuō：“没méi 有yǒu 。
”那nà位wèi 学xué生shēnɡ更ɡènɡ加jiā激jī动dònɡ了le ：“肯kěn 定dìnɡ有yǒu ！白bái 话huà文wén 废fèi 话huà太tài 多duō，打dǎ电diàn 报bào 用yònɡ字zì多duō，花huā钱qián 多duō。
”胡hú适kuò的de 目mù光ɡuānɡ顿dùn 时shí变biàn 亮liànɡ了le 。
轻qīnɡ声shēnɡ地de 解jiě释shì说shuō：“不bù一yī定dìnɡ吧b ɑ！前qián 几jǐ天tiān 有yǒu 位wèi 朋pénɡ友you 给ɡěi 我wǒ打dǎ来lái 电diàn 报bào ，请qǐnɡ我wǒ去qù政zhènɡ府fǔ部bù门mén 工ɡōnɡ作zuò，我wǒ决jué定dìnɡ不bù去qù，就jiù回huí电diàn 拒jù绝jué了le 。
复fù电diàn 是shì用yònɡ白bái 话huà写xiě的de ，看kàn 来lái 也yě很hěn 省shěnɡ字zì。
请qǐnɡ同tónɡ学xué们men 根ɡēn 据jù我wǒ这zhè个ɡe 意yì思si ，用yònɡ文wén 言yán 文wén 写xiě一yī个ɡè回huí电diàn ，看kàn 看k ɑn 究jiū竟jìnɡ是shì白bái 话huà文wén 省shěnɡ字zì，还hái 是shi 文wén 言yán 文wén 省shěnɡ字zì？”胡hú教jiào 授shòu 刚ɡānɡ说shuō完wán ，同tónɡ学xué们men 立lì刻kè认rèn 真zhēn 地de 写xiě了le 起qǐ来lái。
十shí五wǔ分fēn 钟zhōnɡ过ɡuò去qù，胡hú适kuò让rànɡ同tónɡ学xué举jǔ手shǒu ，报bào 告ɡào 用yònɡ字zì的de 数shù目mù，然rán 后hòu 挑tiǎo 了le 一yī份fèn 用yònɡ字zì最zuì少shǎo 的de 文wén 言yán 电diàn 报bào 稿ɡǎo ，电diàn 文wén 是shì这zhè样yànɡ写xiě的de
：
“才cái 疏shū学xué浅qiǎn ，恐kǒnɡ难nán 胜shènɡ任rèn ，不bù堪kān 从cónɡ命mìnɡ。
”白bái 话huà文wén 的de 意yì思si 是shì：学xué问wen 不bù深shēn ，恐kǒnɡ怕pà很hěn 难nán 担dān 任rèn 这zhè个ɡe 工ɡōnɡ作zuò，不bù能nénɡ服fú从cónɡ安ān 排pái。
胡hú适kuò说shuō，这zhè份fèn 写xiě得de 确què实shí不bù错cuò，仅jìn 用yònɡ了le 十shí二èr 个ɡè字zì。
但dàn 我wǒ的de 白bái 话huà电diàn 报bào 却què只zhī用yònɡ了le 五wǔ个ɡè字zì
：
“干ɡàn 不bù了liǎo ，谢xiè谢xiè
!”
胡hú适kuò又yòu 解jiě释shì说shuō：“干ɡàn 不bù了liǎo ”就jiù有yǒu 才cái 疏shū学xué浅qiǎn 、恐kǒnɡ难nán 胜shènɡ任rèn 的de 意yì思si ；“谢xiè谢xiè”既jì//对duì朋pénɡ友you 的de 介jiè绍shào 表biǎo 示shì感ɡǎn 谢xiè，又yòu 有yǒu 拒jù绝jué的de 意yì思si 。
所suǒ以yǐ，废fèi 话huà多duō不bù多duō，并bìnɡ不bù看kàn 它tā是shì文wén 言yán 文wén 还hái 是shi 白bái 话huà文wén ，只zhǐ要yào 注zhù意yì选xuǎn 用yònɡ字zì词cí，白bái 话huà文wén 是shì可kě以yǐ比bǐ文wén 言yán 文wén 更ɡènɡ省shěnɡ字zì的de。
节jié选xuǎn 自zì陈chén 灼zhuó主zhǔ编biān 《实shí用yònɡ汉hàn 语yǔ中zhōnɡ级jí教jiào 程chénɡ》(上shànɡ)中
zhōnɡ
《胡hú适kuò的de 白bái 话huà电diàn 报bào
》。