光荣啊,中国少先队[队歌] 共19页共21页文档
《光荣啊-中国少年先锋队》主题队会
《光荣啊，中国少年先锋队》主题队会甲：敲起锣鼓，扭起秧歌，和平的中国又迎来一个丰收的十月乙：打起队鼓，唱起队歌，美丽的中国又迎来一个欢腾的十月甲：十月，是祖国妈妈的生日乙：十月，也是我们红领巾的生日甲：十月，我们要用最美的声音为祖国妈妈把赞歌唱响乙：十月，我们要用最美的语言把红领巾赞扬合：东营市实验学校四.五中队《光荣啊，中国少年先锋队》主题队会现在开始！出旗，敬礼！礼毕！唱队歌。
第一篇章：少先队，我们永远为你骄傲甲：当第一面五星红旗在天安门上空飘扬，英雄的中华少年也有了自己骄傲的名称。
乙：在中国少年先锋队成立62周年的喜悦日子里，请先回顾一下我们光荣的队史吧。
一小队：我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。
他们在学习政治文化的同时进行操练。
1925年5月30日上海工人大罢工时，劳动童子团团员们纷纷上街募捐，积极支持罢工斗争。
二小队：第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团。
他们团结一切劳苦儿童，积极地参加了打土豪、分田地的斗争，努力学做革命的接班人。
三小队：在伟大的抗日战争年代里，许多革命根据地都成立了抗日儿童团。
他们在党的领导下站岗，放哨，侦察敌情，捉汉奸，宣传打日本，学生产，帮抗属，做了许多力所能及的抗日工作。
四小队：解放战争时期，我国革命儿童的组织叫儿童团。
他们就在敌人的心脏里战斗，他们组织了救护、运输、通讯等小组，积极地参加了支援前线的活动。
他们为新中国的诞生做出了应有的贡献。
五小队：1949年10月13日红领巾成立了。
星星火炬是我们的队旗，红领巾是我们的标志。
我们跟着共产党，跟着共青团，乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，努力向着太阳勇敢飞翔！甲：光荣啊，中国少年先锋队！合：我们永远为你骄傲！第二篇章：红领巾，我们永远为你自豪乙：在长辈的嘱托和期望中,我们也加入了光荣的中国少年先锋队。
甲：成为了光荣的中国少年先锋队队员！戴上了鲜艳的红领巾！乙：请欣赏快板《红领巾，真鲜艳》红领巾，真鲜艳，革命先烈鲜血染，鲜血染；红领巾，是榜样，面对困难从不让，从不让；红领巾，是希望，祖国重担挑肩上，挑肩上；红领巾，系胸前，胸怀大志永向前，永向前！甲：胸前的红领巾哪，是你让我懂得了什么是责任，乙：是你，让我们明白了什么是使命！合：红领巾，我们永远为你自豪！甲：请欣赏配乐诗朗诵《红领巾，我们永远为你自豪》男：红领巾，是你用快乐快递了人类的文明女：也用快乐点亮了我们金色的年华齐：红领巾，我们永远为你自豪男：红领巾，是你让我们懂得了言行知礼女：红领巾，是你让我们懂得了草木珍惜男：红领巾，是你让我们懂得了老幼尊爱女：红领巾，是你让我们懂得了和睦邻里男：红领巾，是你让我们懂得了勤奋学习女：红领巾，是你让我们懂得了热爱生活男：红领巾，是你让我们懂得了学会感恩女：红领巾，是你让我们懂得了守德明理齐：红领巾，我们永远为你自豪男：红领巾，是你让我们学会了在阅读中陶冶情操，女：红领巾，是你让我们学会了在歌声中释放真情，男：红领巾，是你让我们学会了在绘画中畅想未来。
《中国少年先锋队队歌》-沪教版四年级音乐上册教案
中国少年先锋队队歌 - 沪教版四年级音乐上册教案一、教学目标知识目标1.了解中国少年先锋队的基本情况；2.熟悉中国少年先锋队队歌的歌词和旋律；3.能够正确地演唱中国少年先锋队队歌。
能力目标1.培养学生的民族自豪感和集体荣誉感；2.提高学生的音乐欣赏和演唱能力；3.培养学生的集体协作能力和表现能力。
情感目标1.培养学生的爱国情感和责任感；2.加深学生对中国先锋队队伍的认识和尊重；3.培养学生爱护祖国、热爱集体、关心他人的良好品质。
二、教学重点和难点教学重点1.了解中国少年先锋队基本情况；2.掌握中国少年先锋队队歌歌词和旋律；3.正确演唱中国少年先锋队队歌。
教学难点1.学生对中国少年先锋队队歌的音乐情感和歌词的理解；2.学生在演唱过程中注意声音的节律和协调。
三、教学准备教学材料1.PPT；2.音乐播放器；3.中国少年先锋队队歌歌词。
教学环境音乐教室教学时间本课时为 45 分钟。
四、教学过程与方法步骤一：导入（5分钟）1.阐述课题《中国少年先锋队队歌》；2.让学生了解中国少年先锋队的基本情况，如：少先队是中国共产党领导下的群众性组织，其主要宗旨是在党的领导下团结和教育青少年，最具代表性的标志就是红领巾。
步骤二：学习歌曲内容（15 分钟）1.给学生播放中国少年先锋队队歌的音乐；2.以整齐的声音指导学生跟唱中国少年先锋队队歌；3.让学生自由发言，回答问题：“你们对中国少年先锋队的了解有哪些？你们认为学唱中国少年先锋队队歌有什么意义？”。
步骤三：合唱（20 分钟）1.教师在 PPT 上播放中国少年先锋队队歌的歌词，让学生大声跟唱；2.教师以准确的节奏和节律示范正确的演唱方法；3.教师组织学生分成若干个小组，进行同声合唱练习，注意调节声音大小和音准。
步骤四：展示表演（5 分钟）1.让学生利用不同学习小组进行相互表演和展示；2.让每个小组选择一名代表走上讲台，进行表演和演唱。
五、教学总结本节课主要教授中国少年先锋队队歌的歌词和旋律。
共青团团歌歌谱及歌词
共青团团歌歌谱及歌词《光荣啊，中国共青团》是中国共产主义青年团的团歌。
由胡宏伟作词，雷雨声作曲。
1988年5月8日，正式被定为中国共产主义青年团代团歌2003年7月22日，正式被定为中国共产主义青年团团歌。
中文名称光荣啊，中国共青团歌曲时长01:30发行时间1987年填词胡宏伟谱曲雷雨声音乐风格进行曲歌曲语言汉语使用时间1988年5月8日目录1创作背景2歌曲歌词1创作背景1987年5月，34岁的胡宏伟在《中国青年报》上看到征集团歌的启事后，顿时热血沸腾。
胡宏伟16岁入团，22岁在部队入党，期间一直在团组织做宣传工作，让他深感遗憾的是，国家有国歌，少先队有队歌，而共青团一直没有自己的团歌。
此前，胡宏伟30岁时曾因创作《长江之歌》而名声大振，正处于创作的激情之中。
他一口气拿出了五六个方案，经过反复修改，胡宏伟将《光荣啊，中国共青团》的歌词寄到了《中国青年报》。
1987年10月31日，该报刊登了10首从全国5300首应征歌曲中选出的团歌候选作品，胡宏伟的词排在第一位。
[1] 1988年5月，在中国共产主义青年团第十二次全国代表大会上，经与会代表投票表决，《光荣啊，中国共青团》被最终确定为中国共产主义青年团代团歌。
在中国共产主义青年团第十三次代表大会上通过决议。
[1]2003年3月，中国共青团第十五次全国代表大会筹委会宣传组专门通知胡宏伟,让他进京对代团歌《光荣啊，中国共青团》作进一步的修改完善。
老版本是盒式磁带形式，时间大约1分47秒，整首曲子重复两遍，录制比较简单，全是成年人齐唱。
为了体现时代感，胡宏伟曾试图把“壮丽的事业，激励着我们继往开来” 改为“伟大的复兴，激励着我们继往开来”以适应时代的发展。
后来团中央领导和音乐界人士考虑到原词已经在广大团员中广为传唱，认为还是不要轻易改变为好，最终歌词只字未动。
2003年3月10日，有关单位组织在北京八一电影制片厂录音棚录制了新版本。
新版本在时间上进行了压缩，由原来的从头反复，改为副歌反复，即一遍半的形式，总长只有1分30秒，并制成光碟。
中国共青团团歌的歌词文本
中国共青团团歌的歌词文本中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》是中国共产主义青年团的团歌。
由胡宏伟作词，雷雨声作曲。
20xx年5月8日，正式被定为中国共产主义青年团代团歌。
20xx年7月22日，正式被定为中国共产主义青年团团歌。
创作背景20xx年5月，34岁的胡宏伟在《中国青年报》上看到征集团歌的启事后，顿时热血沸腾。
胡宏伟16岁入团，22岁在部队入党，期间一直在团组织做宣传工作，让他深感遗憾的是，国家有国歌，少先队有队歌，而共青团一直没有自己的团歌。
此前，胡宏伟30岁时曾因创作《长江之歌》而名声大振，正处于创作的激情之中。
他一口气拿出了五六个方案，经过反复修改，胡宏伟将《光荣啊，中国共青团》的歌词寄到了《中国青年报》。
20xx年10月31日，该报刊登了10首从全国5300首应征歌曲中选出的团歌候选作品，胡宏伟的词排在第一位。
[1]20xx年5月，在中国共产主义青年团第十二次全国代表大会上，经与会代表投票表决，《光荣啊，中国共青团》被最终确定为中国共产主义青年团代团歌。
在中国共产主义青年团第十三次代表大会上通过决议。
[1]20xx年3月，中国共青团第十五次全国代表大会筹委会宣传组专门通知胡宏伟，让他进京对代团歌《光荣啊，中国共青团》作进一步的修改完善。
老版本是盒式磁带形式，时间大约1分47秒，整首曲子重复两遍，录制比较简单，全是成年人齐唱。
为了体现时代感，胡宏伟曾试图把“壮丽的事业，激励着我们继往开来”改为“伟大的复兴，激励着我们继往开来”以适应时代的发展。
后来团*和音乐界人士考虑到原词已经在广大团员中广为传唱，认为还是不要轻易改变为好，最终未动。
20xx年3月10日，有关单位组织在北京八一电影制片厂录音棚录制了新版本。
新版本在时间上进行了压缩，由原来的从头反复，改为副歌反复，即一遍半的形式，总长只有1分30秒，并制成光碟。
20xx年7月22日，中国共产主义青年团第十五次全国代表大会通过了关于《中国共产主义青年团章程（修正案）》的决议，将《光荣啊，中国共青团》确定为中国共产主义青年团团歌。
共青团团歌歌谱
共青团团歌歌谱由胡宏伟作词，雷雨声作曲。
1988年5月8日，正式被定为中国共产主义青年团代团歌。
20xx年7月22日，正式被定为中国共产主义青年团团歌。
中文名称光荣啊，中国共青团歌曲时长01:30发行时间1987年填词胡宏伟谱曲雷雨声音乐风格进行曲歌曲语言汉语使用时间1988年5月8日目录1创作背景2歌曲歌词1创作背景1987年5月，34岁的胡宏伟在《中国青年报》上看到征集团歌的启事后，顿时热血沸腾。
胡宏伟16岁入团，22岁在部队入党，期间一直在团组织做宣传工作，让他深感遗憾的是，国家有国歌，少先队有队歌，而共青团一直没有自己的团歌。
此前，胡宏伟30岁时曾因创作《长江之歌》而名声大振，正处于创作的激情之中。
他一口气拿出了五六个方案，经过反复修改，胡宏伟将《光荣啊，中国共青团》的歌词寄到了《中国青年报》。
1987年10月31日，该报刊登了10首从全国5300首应征歌曲中选出的团歌候选作品，胡宏伟的词排在第一位。
[1]1988年5月，在中国共产主义青年团第十二次全国代表大会上，经与会代表投票表决，《光荣啊，中国共青团》被最终确定为中国共产主义青年团代团歌。
在中国共产主义青年团第十三次代表大会上通过决议。
[1]20xx年3月，中国共青团第十五次全国代表大会筹委会宣传组专门通知胡宏伟，让他进京对代团歌《光荣啊，中国共青团》作进一步的修改完善。
老版本是盒式磁带形式，时间大约1分47秒，整首曲子重复两遍，录制比较简单，全是成年人齐唱。
为了体现时代感，胡宏伟曾试图把“壮丽的事业，激励着我们继往开来”改为“伟大的复兴，激励着我们继往开来”以适应时代的发展。
后来团中央领导和音乐界人士考虑到原词已经在广大团员中广为传唱，认为还是不要轻易改变为好，最终歌词只字未动。
20xx年3月10日，有关单位组织在北京八一电影制片厂录音棚录制了新版本。
新版本在时间上进行了压缩，由原来的从头反复，改为副歌反复，即一遍半的形式，总长只有1分30秒，并制成光碟。
《光荣啊-中国共青团》教案
《光荣啊，中国共青团》教案20XX年3月19日一、【教学目标】1、附点节奏、切分节奏、休止符、力度2、良好的唱歌习惯和音乐表现能力3、培养学生热爱祖国的情感，让学生明白自己肩负的责任并付诸于平时学习生活中二、【重点难点】1、背唱歌曲2、唱谱练习中的附点节奏和切分节奏三、【教学方法】教师启发与学生的欣赏、创造相结合四、【问题导入】学生伴着《中国少年先锋队队歌》的录音走进教室，体验歌曲的行进节奏和雄壮的风格。
“我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌... ”利用多媒体展示共青团各种图片及解说词。
师：看到以上这些，同学们有什么想法呢？学生回答：略师：中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
刚才我们演唱的是少先队的队歌。
那么中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
今天我们就来学习共青团团歌曲《光荣啊，中国共青团》五、【互动合作】1、教师范唱师：下面我为同学们唱一下，会唱的同学咱们可以一起唱2、分析歌曲教师引导下，学生讨论分析以下问题：（1）歌曲风格（进行曲速度、朝气蓬勃地）（2）节拍及其特点（4/4拍子，弱起小节）（3）典型节奏型（大小附点、切分）（4）旋律特点（弱起、休止、#4）由学生发现问题，尽量自主解决，实在解决不了的由教师帮助解决。
3、节奏练习4、学生听录音，并随着旋律唱谱，让学生找出最难唱的一句，师生共同解决。
然后把这一句唱几遍巩固一下。
5、跟着录音小声哼唱，体会歌曲的演唱风格，讨论歌曲的力度、速度、旋律线等。
说出歌曲的音乐结构——三段体以及它们所造成的“陈述—对比—再现”的艺术效果。
6、按照讨论出的演唱风格，以自然、明亮的声音有表情地演唱这首歌，并背唱。
光荣啊-少先队
B：我们是二十一世纪的中国少年；
A：不曾有过的幸运，从未有过的责任，
B：我们用每一天的努力，去创造无限美好的新纪元。
A：几千年的中华文明，给我们滋养；
B：上百年的革命传统，给我们力量；
A：党的阳光雨露，给我们哺育；
B：祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮。
A：我们是二十一世纪的主人：
B：兰善兮同学你在美国的一年，你能不能谈谈你是怎么做的？
（互动）A点名三个同学，假如你正在国外，你怎么做来服务祖国。
B：同学们都刚谈到即使我们身处国外，也可以通过很多的力所能及的事来服务祖国，报效祖国。比如：好好学习以便将来更好的为祖国发展做贡献；遵守各种公共秩序、帮助他人以创造和维护良好的中国公民形象；跟国外的同龄人交朋友，教他们中文，让他们尝中国菜，让他们喜欢中国，促进中华文化的传播。
A：哇，涛哥你知道得真多！那我考考你。我们少先队队名全称是什么？
B：中国少年先锋队。
A：二、我们的队旗是怎样的？
B：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
A：三、我们的呼号是什么？
B：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
A：四、我们的队礼是怎样的？
B：右手五指并拢，高于头上。它表示人民的利益高于一切。
B：下面让我们齐声合唱红领巾飘起来，让我们手中的红领巾飘起来吧！
第四篇：红领巾飘起来全班大合唱
（每人发放一条红领巾，同学们挥舞红领巾，唱完后作为朗诵循环背景音乐）
红领巾飘起来
词：李幼容曲:孟庆云
红领巾飘呀飘起来
队旗飘飘放光彩
星星给我梦火炬给我爱
亲爱的党对我们最关怀
争当好少年
立志早成才
我们要做报效祖国的新一代
3.我爱红领巾讲解
八路》的主题曲，创作于1962年。1978年
经中国共产主义青年团第十届中央委员会
第一次全体会议通过，此歌定为中国少年
先锋队队歌。
四.队徽
1990年10月15日在 中 国少年先锋队代表大会上 通过《中国少年先锋队》 章程确认五角星加火炬和 写有“中国少先队”的红 色绶带组成我们的队徽。
队礼
当我们作为一名 光荣的少先队员， 面向队旗，我们庄 严地敬上队礼，右 手五指并拢，高高 举过头，表示人民 的利益高于一切； 当我们作为一名光 荣的少先队员。
二、队旗
中国少年先锋队队旗是 五角星加火炬的红旗。少 先队的队旗是少先队组织 的标志。队旗为红色，象 征革命胜利，队旗中央的 五角星，代表中国共产党 的领导，火炬象征光明。 队旗寓意着：在中国共产 党的领导下，向着光明的 未来前进。
大队旗
三、队歌
《中国少年先锋队队歌》原名《我们是共
产主义事业接班人》，是故事片《英雄小
7、我们的标志是（
红旗的一角
时刻准备着！
红领巾
），它代表 ）。
1949
（
8、中国少年先锋队成立于（ 66
）年，
今年是建队（
）周年。
9、少先队大队由几个中队组成？（ A 2个以上 B 3个以上
A
）
C 6个以上
10、少先队组织对少年儿童的入队年龄要求是( C )
A 6周岁 B 7周岁 C 7-14周岁
少先队员是诚实守信的人 少先队员是活泼开朗的人 少先队员是文明礼貌的人 少先队员是乐意助人的人 少先队员是勤劳俭朴的人 少先队员是珍惜时间的人 少先队员是热爱大自然的人 少先队员是自主自动的人
少先队员是勇敢顽强的人
少先队员是奋发向上的人
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
光荣啊,中国少先队[队歌] 共19页
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生