初二语文国庆作业

八年级语文国庆作业（四）综合练习编写孙益智审核王占锦班级姓名学号一、积累运用1、看拼音写汉字：万lài（）俱寂 yān ( )红夜lán （）shù（）轮台 liàng( )qiàng( ) qī( ) qiāo ( ) cù然 mò地祈．祷2、完成下列成语，并任意选择一个解释意思。

故弄虚风残年指一算理力争3、默写。

（1）感时花溅泪，。

（2）商女不知亡国恨。

(3)人生自古谁无死, 。

（4），铁马冰河入梦来。

（5）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，，，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

（6）杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的千古名句是：，。

（7）毛泽东在《七律·长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：，。

（8）非以恶小而为之，。

（9）千里莺啼绿映红，。

4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

①假期里，我在父母亲的带领下，参观了市博物馆。

②进入馆藏区，只见琳琅满目地陈列着古代的文物珍品。

③学识渊博、深受大家令人尊敬的文物馆馆长为我们介绍说，文物收藏是本着宁缺勿滥的原则进行的，所以件件都是珍品。

④他还为我们展示了有“镇馆之宝”之誉的《唐代仕女图》，那精美的图画让我们深深折服。

⑤我不禁惊叹于祖国的山川秀美，人文荟萃。

第句，修改意见：第句，修改意见： 5、5.语文综合性实践活动。

（1）、盐海中学准备在初二年级中举行一次“我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己最满意的一篇作文当众朗诵展示。

假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。

要求：讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。

（不超过80字）（2）亲爱的同学们，自从我们实验初中开展读书节活动以来，书香渐渐弥漫整个校园。

现在，学校决定组织一次“读书节”汇报演出活动，招聘一位节目候选主持人，要求是能编能说开场白，或串联词或结束语，相信你一定会很乐意地投入到此活动中来的，那就快快拿起你的笔，行动起来吧！建湖县上冈实验初中第一届读书节汇报演出节目单一、激情演讲《长征》演讲者：苏霄洁二、小品剧表演《狼》表演者：贾未雨殷承睿三、独唱表演《但愿人长久》表演者：陈晓澍四、独舞表演《傣族风情》表演者：吴宇尘五、歌曲大联唱《新世纪的太阳》开场白：_________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ _ 串联词：（请任意选两个相连的节目）______________________________ _________________________________________________________________________________________________ _ 结束语：__________________________________________________________________________________________________ _ （3）中菲黄岩岛事还在发酵，中日钓鱼岛问题再次升温事件起因：自从日本政府7月7日宣布有意将钓鱼岛进行所谓的“国有化”之后，日本政府和东京都政府上演“购岛”双簧闹剧，日本首相称计划明年4月对钓鱼岛实现“国有化”，并已经启动“购岛”程序。

事件冲突：8月15日下午，14名香港保钓人士乘坐“启丰二号”冲破日方阻挠在钓鱼岛靠岸，其中7人成功登上钓鱼岛，并展开中国国旗宣示主权。

随后，一行14人相继被日方以“非法入境”为由扣押。

事件进展：9月10日，日本政府不顾中方强烈反对，宣布“购买”钓鱼岛及其部分附属岛屿，并在11日签署所谓“买卖合同”。

对此，中国多部门密集表态反击日本政府"购钓鱼岛"行动。

胡锦涛就当前中日关系和钓鱼岛问题表明立场。

针对以上事件，2013年9月28日下午，某校八年级一班开展了“爱我祖国，保卫主权”的主题班会。

假如你是这次活动的主持人，请你设计一下这次主题班会的开场白。

请你就此次购岛事件谈谈自己的看法。

二、阅读理解（一）古诗阅读6．阅读下面两首诗，回答问题。

泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

（1）、发挥想象，描写一下“烟笼寒水月笼沙”的画面。

（2分）（2）联系全诗，如何理解“烟笼寒水月笼沙”中的“寒”？（2分）（3）后两句有何深意？表达了作者怎样的感情？（4分）（二）、阅读，完成13-18题。

忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说________“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字________“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势________“散学了，——你们走吧。

”7．在________里填上恰当的标点。

8．选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？________________________________________________ 9．“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么？________________________________________________ 10．韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（）A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。

B．他要离开他教的学生，心情难过。

C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

11．韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？________________________________________________312．文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？________________________________________________ （三）、阅读《小葱青青》，完成13-18题小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。

她总是那么静静地站着。

低着头，眼睛朝下看。

扎两条小辫子，穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。

一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。

脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。

看不到那双眼。

那眼睛一定很美、很清澈……白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。

说不清什么时候起，这小集市里有了她。

她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。

她从不吆喝，从不抬价。

换了别人，这样的葱，一定会扯开嗓子吆喝出：“小葱拌豆腐，一清二白”等诱人的词句。

她极少说话，说，也是轻声细语的几个字，“要多少”、“几斤几两”、“几角几分”。

只有在说话的时候，她才偶而看对方一眼。

啊，这眼睛真美!它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。

小镇上的人都吃她的小葱。

没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。

姑娘太小，那双手太小。

她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。

菜主们常对镇上人说，的葱不如小妹妹的，买她的吧。

镇上哪恁好的葱？没有人一下子买好多。

大家都知道，她的小葱天天都有，一年四季不断，价格也好。

啊，天真冷。

她把两只小手放在嘴边，用热气一哈。

然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。

她依然不说话，朝下看。

地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。

“小妹妹，给钱。

”大姐姐把钱递给她。

她轻轻地摇摇头。

“为啥？”大姐姐一怔。

“大姐姐，俺……”她抬起来，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬，“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。

”“……”“大姐姐，俺不要钱，俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看本子，这是俺看弟弟的书做的作业。

”说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子，递给老师。

女教师接过本子，一下惊呆了。

本子上工工整整地写着初中作业。

她不知道说什么才好。

“小妹妹，多大啦？你是哪村的？”“俺今年15岁啦。

住在杏树湾，俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢！”“爹娘呢？”“爹病了。

两年前，爹从城里卖菜回来，跌到沟里，腿断了。

娘在家里侍候爹，还管园子。

爹好的时候，俺也上学哩！”女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红，发潮。

她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。

冰凉的小手。

她想把它们暖热，永远地热下去。

“好妹妹，你到我班里来上学吧！”“不，俺不上，俺还要卖菜呢。

俺上了，弟弟就上不成了。

俺娘说……”太阳出来了。

那雪更白，那葱更青。

两年后，小妹妹考上了县师范。

临走时，她给女教师送去一篮子葱。

葱洗得真干净，扎得整整齐齐。

多嫩的小葱呀！啊，小葱青青……13．本文以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为线索．叙述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿故事(限18字以内)。

14．从多方面对小姑娘进行细致描写？从这些描写中可以看出小姑娘具有怎样的品质？15．倒数第四段是＿＿＿＿＿＿＿＿描写，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16．阅读划横线句子，联系上了文想一想，句中小姑娘忧伤的原因是什么？她“期望”是什么？17．系上下文想—想，从遇到女教师到考上县一中的两年间，小姑娘是怎样度过的？18.学习本文，最让你感动的是什么？请联系自己的实际谈谈体会。

国庆语文参考答案1、略2、略3、略4、第（3）句“深受大家令人尊敬的文物馆馆长为我们介绍说”中，应去掉“深受大家”或者“令人”；第(5)句“我不禁惊叹于祖国的山川秀美，人文荟萃。

”中的“山川秀美”与文章主题无关，可以改为“历史悠久”或者删去。

5．（1）如烟的雾气，朦胧的月色，笼罩在河面以及水边的河滩上，一片迷蒙的冷寂。

（1）“寒”字不仅点出季节，时值深秋或冬季，环境冷寂的特点,还透出诗人心中的悲凉。

（2）诗人采用曲笔的形式,表面是在斥责商女，实际上是对那些不知亡国恨的是醉生梦死的士大夫官宦的批判；对国家命运的担忧；对历史兴亡的感叹。

7．，：： 8．钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。