物理考试题2.1
八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播练习题 试题

轧东卡州北占业市传业学校声音的产生与传播练习题一、填空题1、声音是由物体的______而产生的,物体的______停止,发声也就停止。
2、______不能传播声音,月球上的宇航员______直接对话〔填“能〞或“不能〞〕,这是因为月球上____________。
3、声音在空气中传播比在水中传播______;声音在铁棒中传播比在水中传播______。
4、把戏游泳运发动在水中表演时,能听到岸上优美的音乐声,这是因为声音可以在______中传播。
5、在不同的介质中声音传播的速度一般不同,声速跟介质的______有关,还跟介质的______有关,在15℃空气中的传播速度是______。
6、一个正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,当逐渐抽出玻璃罩内的空气时,铃声减弱,最后一点声音也听不到。
这种描述是______。
〔填“准确〞或“不准确〞〕7、把恰好浸没在海面下的钟敲响,钟声传到海底,再反射回海面下的钟处,共经过2s,社设海水中平均声速为1500m/s,那么该处海洋深度为______m。
二、选择题1、物体发声时的共同特征是〔〕A、物体发出的声音我们都能听见B、物体发出的声音都是优美动听的C、发声的物体都在振动D、物体发出的声音只能在空气中传播2、为了探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案,你认为能说明问题的实验是〔〕A、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽出去一些后,铃声明显减小B、把正在发声的音叉放入水面,水上溅起水花C、吹响小号后,按不同的键使其发出不同的声音D、在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,纸上可以看到一条来回弯曲的细线3、关于声音的发生,以下说法中正确的选项是〔〕A、只有声带不停地振动才能发出声音B、一切正在发声的物体都在振动C、只要人耳听不到,振动的物体就不会发声D、只有固体和气体振动时才能产生声音4、以下说法中正确的选项是〔〕A、声音在固体、液体中的传播速度比空气中小B、声音在气体中传播时受到的阻碍小,因此传播速度较大C、声音在顺风中传播得远且范围大,在逆风中传播得近且范围小D、要想听到声音,必须要有振动的物体和传播声音的介质5、钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明〔〕A、只有空气能传播声音B、空气和水都能传播声音C、水不能传播声音D、声音在任何条件下都能传播6、人们倾听地声,利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震,这是利用了〔〕A、固体能够传播声音B、固体比较坚硬,振动强烈C、固体传播声音比较完整D、固体传播振动均匀7、将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,那么能听见〔〕A、两次响声,它们依先后次序是由铁管,空气传来B、两次响声,它们依先后次序是由空气,铁管传来C、无数次响声,声波在铁管内被管壁无数次地反射D、无法判断8、老师在教室里讲课,听不到回声,原因是〔〕A、教室的窗户开着不能反射回声B、教室的墙壁把声音全部吸收了C、教室的四周墙都较近,将反射回来的声音与原声混在了一起区分不出来D、教室的墙壁修建得不能反射声音,也就听不到回声三、探究题1、如图1-1所示,几只鸟在树上“歌唱〞,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声〞;她到另一门窗紧闭的乙房间内,靠近双层玻璃〔双层玻璃的夹层内抽成真空〕,她却几乎听不到室外鸟的“歌声〞。
八年级物理2.1《声音的产生和传播》练习题(有答案)

2020-2021年八年级第一学期人教版物理第二章第一节声音的产生与传播同步测试一、单选题(共7题;共21分)1.关于声现象,下列说法正确的是()A. 人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的振幅有关B. 人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C. 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D. 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系2.如图,在探究什么因素决定声音的响度时,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,这是为了()A. 使音叉的振动尽快停下来B. 将音叉的震动转换为小球的振动C. 使音叉振动频率增大D. 使声波被多次反射形成回声3.为了探究声音的响度与振幅的关系,设计了如图所示的几个实验。
你认为能够完成这个探究目的的是()A. 用抽气机把玻璃罩中空气抽出一些后,闹铃的铃声明显减小B. 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高C. 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅D. 用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况4.下列关于声波的说法不正确的是( )A. 声波在空气中的传播速度约是340m/s,比水中传播快B. 正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到20000赫兹C. 声波是靠介质传播的,它不能在真空中传播D. 声波在不同介质中传播的速度不同,但保持原有的频率不变5.如图是央视“是真的吗”某期节目画面:在塑料桶底钻一个圆孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圆孔正对几米远处叠放的纸杯,拍打塑料膜,在听到拍打声的同时,会看到纸杯纷纷落下。
关于此情景下列说法正确的是()A. 现场观众听到的声音是物体振动产生的B. 纸杯被击落说明声音可以传递信息C. 用较大的力拍打塑料膜可以改变声音的音调D. 节目所发出的拍打声一定不是噪音6.请你想象一下,如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s,小华看到前方小李正在不远处等他,于是一边奔跑一边对着小李大声喊道:“我来也。
”此时发生的情况是()A. 和正常时一样B. 小华先追上小李,然后听到“也来我”C. 小李什么也听不到D. 小华先追上小李,然后听到“我来也”7.手机接收到来电信号时,指示灯发光并发出声音(或振动);拨打别人的手机,如对方接收不到信号,会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。
沪科版-物理-八年级上册-2.1动与静练习题a附答案

2.1《动与静》练习题班级:__________ 姓名:__________一、单选题:(提示:本大题共10小题,下面每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,相信你一定会作出正确的选择,努力~~加油~~你是最棒的!)1.关于运动和静止,下列说法正确的是()A.加油机在空中给受油机加油时,它们是相对运动的B.卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对运动的C.两辆赛车在赛道上行驶时,它们是相对静止的D.“天宫一号”与“神舟八号” 对接成功时,它们是相对静止的2.小明同学坐在公园的过山车上,过山车高速运动时,小明看到地面上的人和建筑物都在旋转。
他选取的参照物是()A.地面上的人B.建筑物C.过山车D.过山车轨道3.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一.如图所示是飞机在空中加油时的情景,取战斗机为参照物,以下的物理解释正确的是()A.因为加油机和战斗机齐头并进,所以加油机是运动的B.因为加油机和战斗机没有位置变化,所以加油机是运动的C.因为云层和战斗机有位置变化,所以云层是运动的D.因为地面和战斗机之间有位置变化,所以地面是静止的4.甲、乙两人并排骑自行车前进,甲看到乙是静止的,甲选取的参照物是()A.甲B.地面C.迎面驶来的另一辆车D.道路两旁的树木5.红孩乘车去北京,绿妹前来送行。
红孩看到绿妹逐渐向后退,而绿妹对着远去的汽车挥手作别。
绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”,她们所选的参照物分是()A.汽车、地面B.地面、汽车C.汽车、汽车D.地面、地面6.游客坐在船中逆流而上,若说他是静止的,则选择的参照物是()A.船舱B.河水C.迎面驶来的船D.河岸上的树木7.位于市区商业大楼旁的观光电梯竖直上升的过程中,电梯内乘客可透过电梯的玻璃观看路面的树木。
下列说法正确的是()A.以树木为参照物,乘客是静止的B.以电梯为参照物,乘客是运动的C.以地面为参照物,电梯是静止的D.以乘客为参照物,树木是运动的8.2011年11月3日凌晨,“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器从对接机构接触开始,经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤,实现刚性连接,形成组合体如图2所示,中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。
精品练习(附答案)《2.1声音的产生与传播》(新)人教版物理八年级

人教版2022年八年级物理训练题-声音的产生与传播(1)一.选择题1.一种神秘的声波武器--“金嗓子”,实际要阻挡这一武器的袭击,只要用薄薄的一层()A.半导体 B.磁性物质 C.真空带 D.金属物质2.如右图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开。
这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验,它说明了()A.发声的音叉正在振动 B.声音可以在真空中传播C.声音的传播不需要介质 D.声音在空气中的传播速度最快3. 关于声音的产生和传播,下列说法正确的是()A.正在发声的物体一定在振动B.声音不能在固体中传播C.声音可以在空气中传播,但不能在水中传播D.声音在真空中传播的速度是340m/s4.在演示声音是由物体的振动发生的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开.在此实验中,泡沫塑料球的作用是()A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大,便于观察D.使声波多次反射,形成回声5.如图五所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。
此现象可以说明()A.空气可以传播声音B.声音传播不需要介质C.声音传播不需要时间D.物体不振动也可产生声6.下列现象中说明声音产生原因的是()A.敲击音叉发声,与音叉接触着的乒乓球被弹开B.敲击一下长铁管的一端,在另一端的人先后听到两次打击声C.敲击打击乐器,发出不同的声音D.敲击水中的石块,岸上的人也能听到敲击声7.某同学在学习了“声音是什么”以后,总结出以下四点,其中错误的是()A.声音是由物体振动产生的B.声音是一种波C.通常情况下,声音在空气中传播得最快D.声音具有能量8. 一艘快艇在平静的湖中启动并向湖边驶去.此过程中,水中的鱼可听到马达声,岸边飞行的鸟、散步的人也可听到.若距快艇的距离三者都相等,最先察觉快艇起动的是()A.鱼 B.人 C.鸟 D.三者同时察觉9.喜庆的锣鼓敲起来,不少同学发现,在敲响锣以后,虽然停止了对锣面的敲击,但锣声仍“余音未绝”,分析其原因是()A.锣面仍在继续振动B.锣面停止振动,但空气仍在振动C.锣声的回音D.人的听觉发生“暂留”10.关于声音的传播,下列说法中正确的是()A.声音从空气传入水中后,传播速度不变B.声音能在空气中传播,也能在液体中传播C.声音在水中的传播速度一定大于在固体中的传播速度D.声音在真空中的传播速度为340m/s11.关于人听觉的形成,下列说法正确的是()A.只要是人耳的听小骨断裂,人就会永远听不到声音B.只要是人耳的鼓膜破裂,人就会永远听不到声音C.若只是传导障碍,只要能将声音的振动传递给听觉神经,人也能听到声音D.以上说法都不正确12.助听器的工作原理是利用仪器()A.引起头骨、颌骨振动,传到听觉神经,引起听觉B.产生声波直接作用在听觉神经引起听觉C.产生超声波直接作用在听觉神经引起听觉D.引起鼓膜振动,经过听小骨及其他组织传给听觉神经,引起听觉二.填空题13.上课时老师讲话的声音是由于______ 振动产生的,并通过______传到同学们的耳朵里。
2.1 温度和温标训练题-人教版(2019)高中物理选择性必修第三册

2.1 温度和温标练习题一、单选题1.密闭的玻璃杯内气体温度升高时,气体()A. 分子数增加B. 每个分子的动能增加C. 密度增加D. 每秒撞击单位面积的器壁的分子数增多2.密闭容器内一定质量的理想气体,在温度保持不变的条件下,若气体体积减小,则()A. 气体分子热运动的平均动能增大B. 气体需要从外界吸收热量C. 气体中每个分子对器壁撞击的作用力都变大D. 气体分子对器壁单位面积撞击的平均作用力变大3.质量和温度相同的氧气和二氧化碳,则()A. 分子运动的平均速率相同B. 分子运动的平均动能相同C. 二氧化碳分子的总动能较大D. 二者分子动能总和相同4.目前世界上最大的强子对撞机在法国和瑞士的边境建成,并投入使用。
加速器工作时,需要注入约1万吨液氮对电路进行冷却,冷却的最低温度可达到零下271摄氏度,这时该温度用热力学温标来表示为()A. 2KB. 271KC. 4KD. 0.1K5.关于平衡态和热平衡下列说法正确的是( )A. 热平衡就是平衡态B. 只要系统的温度不变化,系统就处于平衡态C. 处于热平衡的两个系统内能一定相同D. 处于热平衡的两个系统温度一定相同6.某日气温最低为-2℃、最高为7℃,用热力学温标表示该日的最大温差是()A. 5KB. 278KC. 9KD. 282K7.下列有关温度的各种说法中正确的是()A. 温度低的物体内能小B. 物体的温度低,其分子运动的平均速率也必然小C. 0℃的铁和0℃的冰,它们的分子平均动能相同D. 物体做加速运动,由于速度越来越大,因此物体分子的平均动能越来越大8.气体温度由﹣20℃升高到27℃,用热力学温标表示是升高了()A. 47KB. 320KC. 226KD. 280K9.如图是氧气分子在不同温度下的速率分布规律图,横坐标表示速率,纵坐标表示某一速率内的分子数占总分子数的百分比,由图可知()A. 同一温度下,氧气分子呈现“中间多,两头少”的分布规律B. 随着温度的升高,每一个氧气分子的速率都增大C. 随着温度的升高,氧气分子中速率小的分子所占的比例增大D. ①状态的温度比②状态的温度高二、多选题10.关于气体热现象的微观意义,下列说法正确的是()A. 物体温度升高,每个分子的动能都增大B. 物体温度升高,分子的平均动能增大C. 气体对容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞引起的D. 气体压强的大小与气体分子的平均动能及分子的密集程度有关11.对于20℃的水和20℃的水银,下列说法正确的是()A. 两种物体的平均动能相同B. 水银的平均动能比水的大C. 两种物体的平均速率相同D. 水银分子的平均速率比水分子的平均速率小三、综合题12.摄氏温标:在1954年以前,标准温度的间隔是用两个定点确定的.它们是水在标准大气压下的沸点(汽化点)和冰在标准大气压下与空气饱和的水相平衡时的熔点(冰点).摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典天文学家A.摄尔修斯设计的.如图所示,以冰点定作0℃,汽化点定作100℃,因此在这两个固定点之间共为100℃,即一百等份,每等份代表1度,用1℃表示.用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度.摄氏温标用度作单位,常用t表示.热力学温标由英国科学家威廉•汤姆逊(开尔文)创立,把﹣273℃作为零度的温标,叫做热力学温标(或绝对温标).热力学温标用K表示单位,常用T表示.试回答:如图是一般实验室里常用的一种摄氏温度计(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为:________(2)如果可以粗略地取﹣273℃为绝对零度,在一标准大气压下,冰的熔点为________℃,即为________ K,水的沸点是________℃,即________ K.(3)如果物体的温度升高1℃,那么,物体的温度将升高________ K.答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】AC.由于是密闭玻璃杯内的气体,质量一定,体积一定,则分子数不变,密度不变,AC 不符合题意;B.温度升高,气体分子的平均动能增加,但不是每个分子的动能都增加,B不符合题意;D.变化为等容变化,温度升高,分子密度不变但分子平均动能增大,故每秒撞击单位面积的器壁的分子数增多,D符合题意。
人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播同步测试(含答案)

2.1 声音的产生与传播班级:姓名:成绩:一、单选题1、学习科学知识的价值之一,是主动将所学知识创造性地服务于社会。
如“声音的传播需要介质”就有许多实际应用。
下列发明成果应用了这一知识的是()A.发电机B.望远镜C.真空玻璃D.体温计2、小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开,如图所示。
下列说法正确的是()A.音叉发声是由于小球的振动产生的B.小球的振动频率与音叉的振动频率相同C.小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的D.实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动,是为了增大声音的响度3、如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。
关于上述实验,下列说法正确的是()A.空气可以传播声音B.只要闹钟振动,就可以听到闹铃声C.听不见闹铃声了,是由于闹钟不再振动D.听到闹钟声又逐渐变大,是由于闹钟振动逐渐变剧烈了4、声音在传播过程中,下列说法正确的是()A.音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低C.响度会逐渐减小 D.声音的音色、音调和响度都不会改变5、如图所示,在演示声音是由物体振动引起的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开.在此实验中小球的作用是()A.使音叉振动时间延长B.使音叉振动尽快停下来C.把音叉的微小振动放大,便于观察D.使声波多次反射形成回声6、小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动,发声的音叉接触水面时会激起水花,风吹树叶哗哗响,树叶在振动.这些现象说明了()A.声音是由物体振动产生的B.声音能在水中传播C.声音的传播需要介质D.声音能在空气中传播7、下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是()A.发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远C.钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高D.不断将钟罩内空气抽出时,听到的声音在不断减小8、虽然看不到火车,但把耳朵贴在铁轨上,就能够听到远处火车开来的声音,这是因为()A.声音在铁轨中的传播速度比在空气中的传播速度快B.声音在铁轨中的传播速度比在空气中的传播速度慢C.声音在铁轨中的传播速度比光在空气中的传播速度快D.声音在铁轨中频率变大传得远9、下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是()A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C.超声波清洗机D.真空罩中的闹钟10、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼,声音传播的主要途径是()A.岸——空气——水——鱼B.空气——水——鱼C.岸——空气——鱼D.岸——水——鱼11、能说明“液体可以传播声音”的事例是()A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声12、下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是()13、下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是()①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④14、如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。
中考物理专题2.1 光学作图题(原卷版)

2.1 光学作图题1.(2019·广州)如图所示,一束由A发出的光射到平面镜表面O点,画出物体AB在平面镜中的像,并画出入射光线AO的反射光线。
2.(2019·盐城)在下图碗中加满水后恰好看到硬币右边缘,画出恰好看到右边缘的一条光路。
3.(2019·南充)如图,在舞蹈室的墙面上装有一块平面镜,王老师用一激光笔从S点照向镜面,在地面上P 点看到一光斑,请用平面镜成像特点完成光路图。
4. (2019·烟台)汉代的《淮南万毕术》中记载:“取大镜高悬,置水盆于下,则见四邻矣。
”(如图)。
请在答题卡指定位置,通过作图确定“大镜”的位置。
5.(2019·潍坊)如图所示,AB为遮光板,S′是点光源S在平面镜中所成的像,S发出的一条光线经平面镜反射后恰好经过凸透镜左侧焦点F。
请画出:(1)光源S的位置;(2)光线EF的入射光线;(3)光线EF经凸透镜后的出射光线。
6.(2019·营口)如图所示,A、B是发光点S发出的经平面镜反射后的两条反射光线,请你画出:(2)A、B两条光线通过凹透镜的折射光线。
(1)发光点S的位置;7.(2019·攀枝花)一束光从空气中垂直射向玻璃砖,请画出这束光进入玻璃砖和离开玻璃砖后的大致光线(注意标出法线,不考虑光的反射)。
8.(2019·黄冈)如图所示,小明通过容器上方固定的空心管,刚好看不到容器底的硬币(硬币未画出)。
现往容器中加水至MN处,通过空心管又能看到硬币了。
请作出小明通过空心管又能看到硬币的光路图。
9.(2019·云南)请在图中画出三角形ABC在平面镜MN中所成的像。
10.(2019·连云港)(1)如图所示,小明在房间的A点通过平面镜看到了坐在客厅沙发上B点的爸爸,请画出此现象的光路图。
11.(2019·泰安)如图所示,从点光源S发出的一条光线射向平面镜,经平面镜反射后射向墙壁上的O点处。
专题2.1运动中的图像问题 同步练习 人教版(2019)必修第一册 高一物理

专题2.1运动中的图像问题同步练习一、单项选择题1.下列v-t图中,t1时刻质点的速度大小均相等,在t1时间内平均速度最小的是()A.B.C.D.2.利用传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图像。
某同学在一次实验中得到运动小车的“速度—时间”图像如图所示,由此图像可知()A.小车做曲线运动B.18s末时的加速度大小大于13s末的加速度大小C.小车前10s内的平均速度大小比后10s内的大D.小车前13s朝正方向运动,13s后朝负方向运动3.甲乙两汽车在路上行驶。
在t=0到t=t1的时间内,它们的位移时间图像如图。
在这段时间内()A.甲乙两汽车的平均速度相同B.汽车甲的平均速度比汽车乙大C.汽车甲减速运动,汽车乙减速运动D.甲乙两汽车做曲线运动4.某质点沿直线运动的v-t图像如图所示,由图像可知()A.前2秒物体做匀速直线运动B.第5秒时物体的加速度为−6m/s2C.前5秒物体的位移为30m D.5秒末物体返回出发点5.某质点做直线运动的v-t图像如图所示。
关于这个质点在0~3s内的运动情况,下列说法正确的是()A.第3s末质点离出发点最远B.质点3s内通过的路程为3m,而位移为零C.第2s内质点的加速度大小不变,方向改变D.质点在第1s内的加速度大小比第2s内的加速度大6.物体沿x轴做匀变速直线运动的x−t图像如图所示是一条开口向上的抛物线,由图中数据可求出的物理量是()A.物体的初速度为2m/s B.物体的加速度为−2m/s2C.物体在前3s内的平均速度大小为1m/s D.物体在前3s内的路程为1m7.一人乘坐电梯时,用智能手机采集到的加速度随时间的变化规律,如图甲、丙所示(坐标图乙、丁依次为图甲、丙的简化图)。
若选取加速度向上为正方向,据此判断下列描述正确的是()A.甲图是电梯下行状态B.甲图是电梯上行状态C.丙图是电梯下行状态D.甲、丙图都是电梯上行状态8.如图所示为甲.乙两质点同时沿同一直线运动的位移—时间图像。
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物理周考试题一、选择题(本大题包括12小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,2、3、4、5、9、10、11题有多个选项正确。
全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分)⒈在物理学建立、发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。
关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的()A.古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定。
伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断,使亚里士多德的理论陷人了困境B.德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究,得出了万有引力定律C.英国物理学家、化学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了静电力常量D.楞次发现了电磁感应现象,并研究得出了判断感应电流方向的方法一楞次定律2.从地面竖直上抛一物体A,同时在离地面某一高度处有一物体B自由下落,两物体在空中同时到达同一高度时速度大小均为v,则下列说法正确的是 ( )A.A上抛的初速度与B落地时速度大小相等,都是2vB.两物体在空中运动的时间相等C.A上升的最大高度与B开始下落时的高度相同D.两物体在空中同时达到的同一高度处一定是B开始下落时高度的中点⒊某马戏团演员做滑杆表演.已知竖直滑杆上端固定,下端悬空,滑杆的重力为200N.在杆的顶部装有一拉力传感器,可以显示杆顶端所受拉力的大小.已知演员在滑杆上做完动作之后,先在杆上静止了0.5s,然后沿杆下滑,3.5s末刚好滑到杆底端,并且速度恰好为零.整个过程中演员的v—t图象和传感器显示的拉力随时间的变化情况如图所示,g取10m/s2.则下述说法正确的是()A.演员的体重为600N B.演员在第1s内一直处于超重状态C.滑杆所受的最小拉力为620N D.滑杆所受的最大拉力为900N⒋如图所示,质量相同分布均匀的两个圆柱体a、b靠在一起,表面光滑,重力均为G,其中b的下一半刚好固定在水平面MN的下方,上边露出另一半,a静止在平面上,现过a的轴心施以水平作用力F,可缓慢的将a拉离平面一直滑到b的顶端,对该过程分析,应有()A.拉力F先增大后减小,最大值是GB.开始时拉力F最大为3G,以后逐渐减小为0C.a、b间压力由0逐渐增大,最大为GD.a、b间的压力开始最大为2G,而后逐渐减小到G⒌2012年6月18日,神舟九号飞船经过5次变轨追天宫一号。
如果神舟九号飞船的五次变轨简化为如图所示的二次变轨;由轨道Ⅰ变至轨道Ⅱ,再变至轨道Ⅲ。
下列关于神舟九号飞船的描述正确的是()A.沿轨道Ⅱ的运动周期比沿轨道Ⅰ的运动周期短B.沿轨道Ⅱ从P向Q的运动过程中速度逐渐变小C.沿轨道Ⅲ的运动的机械能比沿轨道Ⅰ运动的机械能大D.沿轨道Ⅲ的运动的加速度比沿轨道Ⅰ运动的加速度大⒍如图甲所示,R为电阻箱(0~99.9 Ω),置于阻值最大位置,R x为未知电阻,(1)断开K2,闭合K1,逐次减小电阻箱的阻值,得到一组R、I值,并依据R、I值作出了如图乙所示的R -1/I图线,(2)断开K2,闭合K1,当R调至某一位置时,电流表的示数I1=1.0 A;保持电阻箱的位置不变,断开K1,闭合K2,此时电流表的示数为I2=0.8 A,据以上数据可知()A.电源电动势为2.0 V B.电源内阻为0.25 ΩC.R x的阻值为1.5 Ω D.K1断开、K2接通时,随着R的减小,电源输出功率减小.⒎如图所示,带异种电荷的粒子a、b以相同的动能同时从O点射入宽度为d的有界匀强磁场,两粒子的入射方向与磁场边界的夹角分别为30°和60°,且同时到达P点。
a、b两粒子的质量之比为()A.1∶2 B.2∶1C.3∶4 D.4∶3⒏如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运行。
将一个物体轻轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段与传送带相对静止,匀速运动到达传送带顶端。
下列说法中正确的是()A.第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体不做功B.第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加C.第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加D.物体从底端到顶端全过程机械能的增加等于全过程物体与传送带间的摩擦生热⒐如图,匀强电场方向水平向右,场强E,丝线长L,上端系于0点,下端系质量为m带电量为+q的小球,已知Eq=mg。
现将小球从最低点A由静止释放,则()A. 小球可到达水平位置B. 当悬线与水平呈45°角时小球的速度最大C. 小球在运动过程中机械能守恒D. 小球速度最大时悬线上的张力为(32一2)mg⒑如图所示,有一台交流发电机E,通过理想升压变压器T1和理想降压变压器T2向远处为用户供电,输电线的总电阻为R.T1的输入电压和输入功率分别为U1和P1,它的输出电压和输出功率分别为U2和P2;T2的输入电压和输入功率分别为U3和P3,它的输出电压和输出功率分别为U4和P4.设T1的输入电压U1一定,当用户消耗的电功率变大时,有( )A.U2减小,U4变大 B.U2不变,U3变小C.P1变小,P2变小 D.P2变大,P3变大11.如右图所示,电视机的显像管中,电子束的偏转是用磁偏转技术实现的。
电子束经过加速电场后,进入一圆形匀强磁场区,磁场方向垂直于圆面。
不加磁场时,电子束将通过磁场中心O点而打到屏幕上的中心M,加磁场后电子束偏转到P点外侧。
现要使电子束偏转回到P点,可行的办法是()A.增大加速电压 B.增加偏转磁场的磁感应强度C.将圆形磁场区域向屏幕靠近些 D.将圆形磁场的半径增大些⒓两磁感应强度均为B的匀强磁场区Ⅰ、Ⅲ,方向如图所示,两区域中间是宽为s的无磁场区Ⅱ,有一边长为L(L>s),电阻为R的均匀正方形金属线框abcd置于区域Ⅰ中,ab边与磁场边界平行,现拉着金属线框以速度v向右匀速运动,则()A.当ab边刚进入中央无磁场区域Ⅱ时,ab两点间的电压为34 BLvB.当ab边刚进入磁场区域Ⅲ时,通过ab边的电流大小为2BLvR,方向由a向bC.把金属线框从区域Ⅰ完全拉入区域Ⅲ的过程中,拉力做功为222B L vR(2L-s)D.从cd边刚出区域Ⅰ到刚进入区域Ⅲ的过程中,回路中产生的焦耳热为22B L vR(L-s)第Ⅱ卷 (非选择题共52分)二、实验题(本题共2小题,每空2分,共16分。
把答案填在答题卡中的横线上)⒔如图所示的电路中,1、2、3、4、5、6为连接点的标号。
在开关闭合后,发现小灯泡不亮。
现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点。
为了检测小灯泡、开关以及3根导线:①在连接点1、2已接好的情况下,应当选用多用电表的 挡,进行检查; ②在连接点1、2同时断开的情况下,应当选用多用电表的 挡,进行检查; ③在开关闭合情况下,若测得3、4两点间的电压接近电源的电动势,则表明 。
⒕ (10分)在“探究功与速度变化的关系”的实验中:(1)利用甲图装置,小车在橡皮筋的作用下运动,下列4条纸带中最符合实验要求的是 ________。
(2)某同学对该实验进行了更改,如乙图,把橡皮筋的固定点改为A 点,操作如下:a 、将打点计时器固定在一块平板上,让纸带的一端夹在小车后端,另一端穿过打点计时器,将平板安装有打点计时器的一端适当垫高,调整高度,直至轻推小车后小车 ________。
b 、将橡皮筋固定在小车前端。
拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处,记下小车位置。
接通打点计时器电源,释放小车。
c 、用2 条、3 条、4 条、5 条、6 条橡皮筋分别代替1 条橡皮筋重做实验。
D第14题图d 、在上述实验中打出的5 条纸带中,分别找出小车开始近似做匀速运动的点,并分别测出匀速运动时的速度v 1 、v 2 、v 3 、v 4 、v 5 、v 6 。
相关数据见下表①请把操作步骤a 补充完整。
②用W 0表示一条橡皮筋做的功,请在坐标纸上画W —v 2图象。
③根据你画的W —v 2图象,你认为该同学第________ 次实验操作出现了问题,问题在于该次实验时小车释放的位置距离较 ________(填“远”或“近”) 三、计算题:(本题共3小题,共36分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
)⒖⑴(4分)存在下列事实:①一对高能的γ光子相遇时可能产生一对正负电子;②一个孤立的γ光子不论其频率多高都不可能产生一对正负电子;③一个高能的γ光子经过重核附近时可能产生一对正负电子;④原子核发生变化时,只发射一些特定频率的γ光子。
关于上述事实下列说法正确的是(电子质量m e ,光在真空中速度为c ,普朗克常量为h )( )。
A .事实①表明,微观世界中的相互作用,只要符合能量守恒的事件就一定能发生B .事实②说明,动量守恒定律和能量守恒定律是自然界的普遍规律C .事实③中,由于外界重核的参与,系统动量不守恒,而γ光子的频率需满足ν≥m e c 2hD .事实④中表明,原子核的能级也是不连续的⑵(8分)如图所示,滑块A 、B 的质量分别为m 1和m 2,由轻质弹簧相连,置于光滑水平面上,把两滑块拉至最近,使弹簧处于最大压缩状态后用一轻绳绑紧,两滑块一起以恒定的速率v 0向右滑动。
若突然断开轻绳,当弹簧第一次恢复原长时,滑块A 的动能变为原来的4倍,求弹簧第一次恢复到原长时B 的速度大小。
⒗(10分)滑雪运动中,滑雪板与雪地之间的相互作用与滑动速度有关,当滑雪者的速度超过4m/s 时,滑雪板与雪地间的动摩擦因数就会由μ1=0.25变为μ2=0.125。
一滑雪者从倾角θ=370的坡顶A 处由静止开始自由下滑,滑至坡底B (B 处为一光滑小圆弧)后又滑上一段水平雪地,最后停在C 处,如图所示,不计空气阻力,坡长L =26m ,取g =10m/s 2,sin370=0.6,cos370=0.8,求:(1)滑雪者从静止开始到动摩擦因数发生变化所经历的时间;(2)滑雪者到达B 处的速度;(3)在右图中画出滑雪者速度大小为10m/s 时的受力示意图,并求出此时的加速度的大小。
⒘ (14分) (2013湖南省娄底市期末)如图所示,磁感应强度大小B =0.15T 、方向垂直纸面向里的匀强磁场分布在半径R =0.10m 的圆形区域内,圆的左端跟y 轴相切于直角坐标系原点O ,右端跟很大的荧光屏MN 相切于x 轴上的A 点。
置于原点的粒子源可沿x 轴正方向以不同的速度射出带正电的粒子流,粒子的重力不计,比荷q/m =1.0³108C/kg 。
(1)请判断当粒子分别以v1=1.53³106m/s 和v 2=0.53³106m/s 的速度射入磁场时,能否打到荧光屏上?(2)要使粒子能打在荧光屏上,求粒子流的速度v 0的大小应满足的条件。