2021年考研管理类联考综合大纲

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2021年考研管理类联考《管理类联考综合能力》考研真题库

2021年考研管理类联考《管理类联考综合能力》考研真题库

2021年考研管理类联考《管理类联考综合能力》考研真题库第一部分逻辑部分第一章假设假设题型的题干中给出前提和结论,要求从备选项中选出假设或补充前提,使题干中的推理有效。

假设题型的问法有:“以上论断是建立在哪项假设基础上?”;“上述论证隐含了以下哪项假设?”;“以下哪项都可能是上述论证所假设的,除了……”第一节因果联系因果联系题型是指,题干中前提与结论之间有明显的跳跃,要求从备选项中选出一个隐含的假设能使题干中的前提和结论的差异概念之间建立桥梁的选项,使推理成立。

解题时需找到题干中的核心关键词,并用此核心关键词来定位选项。

1(1)~(2)基于以下题干。

林教授患有支气管炎。

为了取得疗效,张医生要求林教授立即戒烟。

[2008年GRK 真题](1)为使张医生的要求有说服力,以下哪项是必须假设的?()A.张医生是经验丰富的治疗支气管炎的专家B.抽烟是引起支气管炎的主要原因C.支气管炎患者抽烟,将严重影响治疗效果D.严重的支气管炎将导致肺气肿E.张医生本人并不抽烟【答案】C查看答案【解析】根据题干陈述,可知“立即戒烟”是“取得疗效”的必要条件;换句话说,如果抽烟,则会影响林教授的支气管炎治疗。

C项假设“支气管炎患者抽烟,将严重影响治疗效果”使张医生的要求具有说服力。

(2)以下哪项是张医生的要求所预设的?()A.林教授抽烟B.林教授的支气管炎非常严重C.林教授以前戒过烟,但失败了D.林教授抽的都是劣质烟E.林教授有支气管炎家族史【答案】A查看答案【解析】张医生要求林教授戒烟,则前提必须是林教授抽烟,即“林教授抽烟”是“张医生要求林教授戒烟”的必要条件,如果林教授不抽烟,则“张医生要求林教授戒烟”就无从谈起。

2绿叶幼儿园家长委员会建议幼儿园把管理费降低5%至10%,这一建议如果实行是有风险的。

尽管家长可以因此减少每月的托儿费,但是为应付幼儿园服务质量下降引发的问题而付出的费用可能会更多。

以下哪项最可能是上述论证的假设?()[2008年MPA真题]A.现在有许多幼儿园的管理费标准过高B.现在有许多幼儿园的管理费并不算高C.管理费降低很可能使幼儿园降低服务质量D.绿叶幼儿园的管理费本来就低于同行业的平均水平E.对于幼儿园来说,减少管理费必然会使工作人员收入降低【答案】C查看答案【解析】题干的论证隐含逻辑是:管理费降低→幼儿园服务质量下降引发问题,故C项正确,管理费降低很可能使幼儿园降低服务质量。

汕头大学2021年硕士招生考试科目考试大纲

汕头大学2021年硕士招生考试科目考试大纲
文学院

法语
初试自命题
文学院
621
中文基础知识
初试自命题
古代文学、现当代文学、文艺理论、汉语言文字学、比较文学与世界文学五个主体专业的基础知识。
文学院
624
基础英语
初试自命题
含词汇、语法、填空、改错、阅读、写作、英汉互译等项目,无指定参考书。
文学院
802
汉语言文学综合基础
初试自命题
一、考试目标 教育硕士专业学位入学考试要求考生了解中国古典文学、中国现当代文学、外国文学的相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析作品,进行鉴赏与写作。 二、考试形式与试卷结构 答题方式为闭卷、笔试,任选中国古典文学作品、中国现当代文学作品、外国文学作品三者之一,进行鉴赏或评论写作。 参考书目: 1、范钦林、靳新来、赵江荣主编:《中国现当代文学作品精品导读》(上下),上海教育出版社, 2016年版。 2、董小伟、喻克明等:《新编中国古代文学作品选读》(上下),四川大学出版社,2012年版。 3、陆煜泰主编:《外国文学作品选析》,广西师范大学出版社,2001年版
文学院
804
英语综合
初试自命题
包括语言学,英美文学、英美概况。
文学院
806
综合英语
初试自命题
一、考查目标:
教育硕士专业学位重点考察考生的英语语言综合水平,主要包括语篇阅读能力、英语语法运用及正误辨析能力、词汇辨析能力、英汉互译及英语写作能力。
二、考核内容:
本科目将依据英语专业教学大纲八级所要求和规定的基础语言知识和技能,考核内容主要有英语词汇与结构,英语阅读,英语写作,英汉互译。
新闻学院
334
新闻与传播专业综合能力

2021年首都经济贸易大学915工商管理综合、709单独考试管理学考研专业课考试大纲

2021年首都经济贸易大学915工商管理综合、709单独考试管理学考研专业课考试大纲

2021年首都经济贸易大学硕士研究生入学考试初试《工商管理综合》(915)考试大纲第一部分 考试说明一、考试目的《工商管理综合》作为工商管理一级学科学术型硕士学位入学考试课目,主要考察考生掌握管理学、财务管理的理论与知识的水平,注重考查考生应用管理学、财务管理的原理与方法分析企业管理现象与解决企业管理问题的能力,达到甄别优秀考生以进一步深入学习工商管理学科的目的。

二、考试范围本考试是一种测试考生掌握管理学、财务管理的理论与知识的参照性水平考试。

考试范围包括管理学和财务管理学两部分内容。

三、考试基本要求《工商管理综合》考试在考查基本知识与基本理论的基础上,注重考查考生运用管理学、财务管理学的原理与方法分析和解决企业实际问题的能力。

考生应能:1. 准确地识记与掌握管理学和财务管理学的概念、理论等知识点。

2. 正确掌握和理解管理学、财务管理学的有关范畴、规律和方法等。

3. 运用有关原理、理论,解释和论证某种观点,解释企业管理现象。

4. 准确、恰当地使用管理学、财务管理学的理论与方法,分析企业的实际问题并能设计解决问题的方案 。

四、考试形式与试卷结构(一)答卷方式:闭卷,笔试(二)答题时间:180分钟(三)各部分内容考查比例与题型:试卷满分为150分。

试题有两部分构成。

第一部分是必答题,共75分,主要考察“管理学基础”,所有专业考生均要回答。

题型包含:名词解释(30分)、简答题(45分)。

第二部分是分专业考试模块(分为《财务管理学模块》和《高级管理学模块》),共计75分:A.《财务管理学模块》。

适用于会计学(120201)专业。

会计学专业考生必选,其他专业考生不计入成绩。

主要考察“财务管理学”基本知识。

题型包含:简述题(50分)、计算题(25分)。

B.《高级管理学模块》。

适用于企业管理(120202)。

企业管理专业考生必选,其他专业考生不计入成绩。

主要考察“高级管理学”的基本知识。

题型包含:论述题(50分)、案例分析题(25分)。

2021MBA考研管综数学大纲解析

2021MBA考研管综数学大纲解析

2021MBA考研管综数学大纲解析【导语】比来肺炎疫情肆虐,各位要庇护好本身。

MBA复试成绩基本都出来了,各个院校虽然会推迟复试时间,但是2021的考生可以提前了解一下考研管综数学大纲解析,整理了考研管综数学大纲解析,知己知彼攻无不克。

管综数学大纲解析第一部分:算术这一部分涉及的知识点较为杂乱,又不成不重视,因为也可以考的很难,让考生摸不着头脑。

知识点有:实数:有理数和无理数(考察有理数和无理数之间的四则运算规律)整数:整数及其运算、整除、公倍数、公约数、奇数、偶数、质数、合数;这一部分的复习重点在于奇数和偶数,以及质数和合数,并且这两部分的内容经常结合在一起进行考察,所以考生在具体复习这一部分的时候必然要多做一部分这种结合知识点的题。

管综数学大纲解析第二部分:代数这一部分考试中涉及的考点比力多,但重点依稀只有那几个:1.整式及其运算,分式及其运算,根式及其运算,绝对值及其运算;2.函数:集合、一元二次函数及其图像、指数函数、对数函数;3.代数方程:一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组;4.不等式:掌握一些基本的解不等式的方法(高次穿根法,绝对值不等式平方法),做到满有把握;5.因式分解:这是需要掌握的基本技能,这部分我们需要掌握单十字相乘和双十字相乘,当然还需要掌握一些必要的拼凑多项式的技能,总之要多练题;再次强调一遍,这部分内容在考试中涉及的考点较多,在试题中表现出较强的综合性和灵活性,因此在备考过程中应熟悉各个知识点,并灵活应用相关知识点的概念、公式和性质,例如在解决函数问题时,要会灵活进行数形结合。

管综数学大纲解析第三部分:应用题相信大家对应用题这部分应该比力熟悉,这部分主要涉及的知识我们在初中的时候就学过,这部分的核心解题思路就是六个字,“什么不会设什么”,大胆的设未知数,并且结合标题问题给出的已知条件列出方程,然后懂得一些基本解方程的方法(用的比力多的是整体法),应该就能拿下这部分的分数。

2021年考研管综真题试题及解析(全套)

2021年考研管综真题试题及解析(全套)

2021年考研管综真题试题及解析(全套)2021全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考综合能力试题一、问题求解(本大题共5小题,每小题3分,共45分)下列每题给出5个选项中,只有一个是符合要求的,请在答题卡上将所选择的字母涂黑。

1、甲从1、2、3中抽取一个数,记为a;乙从1、2、3、4中抽取一个数,记为b,规定当a?b或者a?1?b时甲获胜,则甲取胜的概率为()11151(A)(B)(C)(D)(E)643122【答案】E【解析】穷举法:满足a?b的有(2,1)(3,1)(3,2);满足a?1?b的有(1,3)(1,4)(2,4);共六组,因此概率为61? 3?42''?2:3,?A??A'??,则?ABC2、已知?ABC和?A'B'C'满足AB:A'B'?AC:AC和?A'B'C'的面积比为()(A)2:3 (B)3:5 (C)2:3 (D)2:5 (E)4:9 【答案】E【解析】特值法:假设AB?AC?2,A'B'?A'C'?3,?A??A'??2,11则S:S'??2?2:?3?3?4:9223、将6人分成3组,每组2人,则不同的分组方式共有()(A)12 (B)15 (C)30 (D)45 (E)90 【答案】B【解析】分组分配:均匀分组,注意消序222C6?C4?C2?15 3A34、甲、乙、丙三人每轮各投篮10次,投了三轮,投中数如下表:第一轮第二轮第三轮甲 2 5 8 乙 5 2 5 丙 8 4 9 记?1,?2,?3分别为甲、乙、丙投中数的方差,则()(A)?1??2??3 (B)?1??3??2 (C)(D)?2??1??3 ?2??3??1(E)?3??2??1【答案】B【解析】计算方差、比较大小?2?5???5?5???8?5??6x甲=5,?1?3?5?4???2?4???5?4?x乙=4,?2?3222222?22?8?7???4?7???9?7?x丙=7,?3?322?143因此,?1??3??25、将长、宽、高分别为12、9、6的长方体切割成正方体,且切割后无剩余,则能切割成相同正方体的最少个数为()(A)3 (B)6 (C)24 (D)96 (E)648 【答案】C【详解】正方体的棱长应是长方体棱长的公约数,想要正方体最少,则找最大公约数即3,因此得到的正方体个数为1296???24 3336、某品牌电冰箱连续两次降价10%后的售价是降价前的()(A)80% (B)81% (C)82% (D)83% (E)85% 【答案】B【详解】假设降价前是1,则降价后为1??1?10%??1?10%??81%7、甲、乙、丙三种货车载重量成等差数列,2辆甲种车和1辆乙种车的载重量为95吨,1辆甲种车和3辆丙种车载重量为150吨,则甲、乙、丙分别各一辆车一次最多运送货物为()(A)125. (B)120. (C)115. (D)110. (E)105. 【答案】E【解析】设甲乙丙分别载重量为a,b,c,由题得?2b?a?c??2a?b?95?3a?3c?b?7b?245?b?35,因此 ?a?3c?150?所求a?b?c?3b?1058、张老师到一所中学进行招生咨询,上午接到了45名同学的咨询,其中的9位同学下午又咨询了张老师,占张老师下午咨询学生的10%,一天中向张老师咨询的学生人数为()(A)81. (B)90. (C)115. (D)126. (E)135.【答案】D【解析】上午咨询的老师为45名,下午咨询的老师共90名,其中9名学生上午和下午都咨询了,因此学生总数为45+90-9=1269、某种机器人可搜索到的区域是半径为1米的圆,若该机器人沿直线行走10米,则其搜索出的区域的面积(单位:平方米)为()??(A)10?. (B)10??. (C)20?. (D)20?? . (E)10?.22【答案】D【解析】如图,机器人走过的区域为:因此面积是长方形加一个圆:2?10???12?20?? 10、不等式x?1?x?2的解集为()33(A)(??,1]. (B)(??,]. (C)[1,].22【答案】B 【解析】3(D)[1,??). (E)[,??).2x?1?x?2?x?1?2?x?x?2?x?1?2?x3211、在1到100之间,能被9整除的整数的平均值是()(A)27(B)36 (C)45 (D)54 (E)63 【答案】D 【详解】考查整除,1?9k?100?1?k?11,9的倍数有9,18,27,?,99,这些数值的?x?平均数为?9?99??11?542?1112、某试卷由15道选择题组成,每道题有4个选项,其中只有一项是符合试题要求的,甲有6道题是能确定正确选项,有5道能排除2个错误选项,有4道能排除1个错误选项,若从每题排除后剩余的选项中选一个作为答案,则甲得满分的概率为()11(A)4?52311(B)5?423111?3?1?3?(C)5?4 (D)4??(E)4???232?4?2?4?55【答案】B【详解】5道题可排除2个错误选项,因此答对每题的概率为1,5道题目全部做对的概2率为1125;4道题目可排除1个错误选项,因此答对每题的概率为3,111?因此概率为34,25344道题目全部做对的概率为13.某公司用1万元购买了价格分别为1750和950的甲、乙两种办公设备,则购买的甲、乙办公设备的件数分别为()(A)3,5(B)5,3(C)4,4(D)2,6(E)6,2 【答案】A 【详解】考查不定方程,设甲种办公设备为x,乙种办公设备为y,列方程为1750x?950y?10000?35x?19y?200,系数中有5直接看个位,35x的个位必为0或者5,由于19y的个位不为0,因此19y的个位为5,那么35x的个位必为5,因此y=5,x=3 14.如图,在扇形AOB中,?AOB?积为()?4,OA?1,AC垂直于OB,则阴影部分的面?1?1?1?1?1(A)- (B)- (C)- (D)- (E)- 8488424448【答案】A 【详解】111?1S阴影?S扇形?S?OCA=???12??1?=?8228415.老师问班上50名同学周末复习情况,结果有20人复习过数学,30人复习过语文,6人复习过英语,且同时复习过数学和语文的有10人,同时复习过语文和英语的有2人,同时复习过英语和数学的有3人.若同时复习过这三门课的人为0,则没有复习过这三门课程的学生人数为()(A)7(B)8(C)9(D)10(E)11 【答案】C 【详解】复习数学的看做A,复习语文的看做B,复习英语的看做C,复习数学和语文的看做AB,复习数学和英语的看做AC,复习语文和英语的看做BC,全部都复习的没有,三科全部都没有复习的看做D,因此列式为:??A?B?C?AB?AC?BC?D?50?20?30?6?10?2?3?D?D?9 二.条件充分性判断:第16-25小题,每小题3分,共30分。

2021年福建师范大学199管理类联考综合能力考研精编资料

2021年福建师范大学199管理类联考综合能力考研精编资料
2021 年福建师范大学 199 管理类联考综合能力考研精编资料 一、 2021 年福建师范大学 199 管理类联考综合能力考研资料 1 . 第一部分、考研历年真题汇编 1-1 、统考 199 管理类联考综合能力 2009-2018 年考研真题及详细答案解析 第二部分、考试大纲 2-1 、 2019 年统考 199 管理类联考综合能力考研考试大纲 第三部分、考研复习笔记 3-1 、 2019 年统考 199 管理类联考综合能力 [ 逻辑 ] 考研复习笔记 3-2 、 2019 年统考 199 管理类联考综合能力 [ 数学 ] 考研复习笔记 3-3 、 2019 年统考 199 管理类联考综合能力 [ 写作 ] 考研复习笔记 第四部分、考研核心题库及详细解答 4-1 、 2021 年统考 199 管理类联考综合能力 [ 逻辑 ] 考研核心题库及详细解答 4-2 、 2021 年统考 199 管理类联考综合能力 [ 数学 ] 考研核心题库及详细解答 4-3 、 2021 年统考 199 管理类联考综合能力 [ 写作 ] 考研核心题库及详细解答 第五部分、模拟试题及详细答案解析 5-1 、 2019 年统考 199 管理类联考综合能力五套模拟试题及详细答案解析 V 资料 X 获取:ky21985 考研推荐参考书目(资料不包括教材) 《管理类联考考试大纲解析》管理类联考大纲配套教材专家委员会编,高等教育 出版社
51000 周末 授课 002 公共管理学院 Y100 125200 公共管理(专业学位) 51 公共管理与公共政策 52 国家安全与公共安全管理 53 公共人力资源管理 54 公共经济管理与金融管理 55 教育管理 ① 199 管理类联考综合能力②204 英语二③-无④--无
48000 周末授课 031 旅游学院 Y10

2021年管理类综合联考真题及答案解析(完整版)

2021年管理类综合联考真题及答案解析(完整版)

2021年管理类综合联考真题及答案解析(完整版)2021年管理类综合联考真题及答案解析(完整版)第一部分:真题一、问题求解题:第1-15题,每小题3分,共45分。

下列每题给出的A,B,C,D,E五个选项中,只有一项是符合试题要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1. 若实数a,b,c满足a:b:c?1:2:5,且a?b?c?24,则a?b?c=()222(A)30 (B)90 (C)120 (D)240 (E)2702. 某公司共有甲、乙两个部门。

如果从甲部门调10人到乙部门,那么乙部门人数是甲部门的2倍;如果把乙部门员工的()1调到甲部门,那么两个部门的人数相等。

该公司的总人数为5(A)150 (B)180 (C)200 (D)240 (E)2503. 设m,n是小于20的质数,满足条件m?n?2的?m,n?共有()(A)2组 (B)3组 (C)4组 (D)5组 (E)6组4. 如图1,BC是半圆的直径,且BC?4,?ABC?30,则图中阴影部分的面积为()?(A)4422??3 (B)??23 (C)??3 (D)??23 (E)2??23 33335. 某人驾车从A地赶往B地,前一半路程比计划多用时45分钟,平均速度只有计划的80%。

若后一半路程的平均速度为120千米/小时,此人还能按原定时间到达B地。

A,B两地的距离为()(A)450千米 (B)480千米 (C)520千米 (D)540千米 (E)600千米6. 在某次考试中,甲、乙、丙三个班的平均成绩分别为80,81和81.5,三个班的学生得分之和为6952,三个班共有学生()第 1 页共 1 页(A)85名 (B)86名 (C)87名 (D)88名 (E)90名7. 有一根圆柱形铁管,管壁厚度为0.1米,内径为1.8米,长度为2米,若将该铁管熔化后浇铸成长方体,则该长方体的体积为(单位:m;??3.14)()3(A)0.38 (B)0.59 (C)1.19 (D)5.09 (E)6.288. 如图2,梯形ABCD的上底与下底分别为5,7,E为AC与BD的交点,MN过点E且平行于AD. 则MN?()?A?265?B?1122?C?356?D?2367?E?40 729. 若直线y?ax与圆?x?a??y?1相切,则a?()?A?1?32?B?1?32?C?52?D?1?53?E?1?5 210. 设点A?0,2?和B?1,0?. 在线段AB上取一点M?x,y?(0?x?1),则以x,y为两边长的矩形面积的最大值为()?A?58?B?12?C?38?D?14?E?1 811. 某新兴产业在2021年末至2021末产值的年平均增长率为q,在2021年末至2021年末4的年平均增长率比前四年下降了40%,2021年的产值约为2021年产值的14.46?1.95??倍,q约为()?A?30%?B?35%?C?42%?D?45%?E?50%12. 一件工作,甲乙合作要2天,人工费2900元;乙丙两人合作需要4天,人工费2600元;甲丙两人合作2天完成了全部工作量的人工费分别为()5,人工费2400元. 甲单独做该工作需要的时间与6(A)3天,3000元 (B)3天,2850元 (C)3天,2700元第 2 页共 2 页(D)4天,3000元 (E)4天,2900元213. 已知x1,x2是x?ax?1?0的两个实根,则x1?x2?()22(A)a2?2(B)a2?1(C)a2?1(D)a2?2(E)a?214. 某次网球比赛的四强对阵为甲对乙、丙对丁,两场比赛的胜者将争夺冠军. 选手之间相互获胜的概率如下:甲获胜概率乙获胜概率丙获胜概率丁获胜概率甲 0.7 0.7 0.2 乙 0.3 0.4 0.7 丙 0.3 0.6 0.5 丁 0.8 0.3 0.5甲获得冠军的概率为()?A?0.165?B?0.245?C?0.275?D?0.315?E?0.33015. 平面上有5条平行直线与另一组n条平行直线垂直,若两组平行直线共构成280个矩形,则n?()?A?5?B?6?C?7?D?8?E?9二、充分性条件判断:第16~25小题小题,每小题3分,共30分。

2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲

2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲

以下是2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲的简要介绍:
一、考试科目及考试形式
考试科目:管理类综合能力
考试形式:闭卷、笔试
二、考试内容及要求
1. 管理类基础知识:包括管理学、市场营销、会计学、统计学、财务管理、人力资源管理等方面的基础知识。

2. 管理类应用能力:包括战略管理、组织行为、领导力、决策分析、创新管理等方面的应用能力。

3. 管理类英语能力:包括英语阅读、翻译、写作等方面的能力。

三、考试形式及要求
1. 考试形式:考试时间为180分钟,总分300分。

2. 考试要求:考生应掌握管理类基本知识和方法,具备较强的应用能力和英语阅读、翻译、写作能力。

四、考试时间和地点
考试时间:2024年12月25日(星期六)上午9:00-11:30
考试地点:考生所在考点
以上是2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲的简要介绍,具体内容以当年教育部公布的正式文件为准。

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2021年考研管理类联考综合大纲
ⅰ、考试性质
综合能力测试是为高校和科研院所招收管理专业硕士研究生而设立的具有选拔性质的全国性联考科目。

其目的是科学、公平、有效地检验考生是否具备学习专业学位所需的基本素质、综合能力和培养潜力。

评价标准是高校本科毕业生为方便高校和科研院所进行专业选择,确保专业学位研究生招生质量,所能达到的及格或以上水平。

ⅱ、考查目标
有基本的数学知识和运用数学方法解决问题的能力。

2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。

3.具有较强的书面材料理解能力、分析能力和书面表达能力。

ⅲ、考试形式和试卷结构
一、试卷和考试时间的满分
试卷满分为200分,考试时间为180分钟。

二、回答方法
闭卷,笔试。

不允许使用计算器。

三、试卷内容和问题结构
1.数学基础75分,有以下两种题型:
(1)解决问题15个小问题,每个小问题3分,共计45分
(2)条件充分性判断10小题,每小题3分,共30分
2.逻辑推理子题30题,每题2分,共计60分
3.写作2小题,其中论证有效性分析30分,论说文35分,共65分
四、检查范围
一、数学基础
综合能力测验的数学基础部分主要对考生的计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力进行测试,这两种形式分别是:问题解决和条件充分判断。

试题涉及的数学知识范围有:
(一)算术
1.整数
(1)整数及其运算
(2)整除、公倍数、公约数
(3)奇数,偶数
(4)质数、合数
2.分数、小数、百分比
3.比与比例
4.数字轴和绝对值
(二)代数
1.整数
(1)整式及其运算
(2)因式分解和整数因式分解
2.分式及其运算
3.功能
(1)集合
(2)一元二次函数及其映象
(3)指数函数、对数函数
4.代数方程
(1)一元一次方程
(2)一元二次方程
(3)二元一次方程组
5.不平等
(1)不等式的性质
(2)平均不平等
(3)不等式求解
一元初等不等式(群),一元二次不等式,简单绝对值不等式,简单分数不等式。

6.数列、等差数列、等比数列
(三)几何学
1.平面图形
(1)三角形
(2)四边形
矩形、平行四边形、梯形
(3)圆与扇形
2.空间几何
(1)长方形
(2)圆筒
(3)球体
3.平面解析几何
(1)平面直角坐标系
(2)线性方程和圆方程
(3)两点间距离公式与点到直线的距离公式
(四)数据分析
1.计数原理
(1)加法原理,乘法原理
(2)排列与排列数
(3)组合和组合数
2.数据描述
(1)平均值
(2)方差与标准差
(3)数据的图形表示
直方图,饼图,数表。

3.概率
(1)事件及其简单运算
(2)加法公式
(3)乘法公式
(4)经典概率
(5)伯努利概型
二、逻辑推理
综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合,以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力,不考查逻辑学的专业知识。

试题涉及自然、社会、人文等多个领域,但不考查相关领域的专业知识。

试题涉及的内容主要包括:
(一)概念
1.概念的种类
2.概念之间的关系
3.定义
4.部门
(二)判断
1.判断的类型
2.判断之间的关系
(三)推理
1.演绎推理
2.归纳推理
3.类比推理
4.综合推理
(四)论证
1.论证方法分析
2.论证评价
(1)加强
(2)削弱
(3)解释
(4)其他
3.谬误识别
(1)混淆概念
(2)转移话题
(3)自相矛盾
(4)模棱两可的
(5)不当类比
(6)概括
(7)其他谬误
三、写作
综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力,通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。

1.演示效果分析
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生分析其中存在的问题,选择若干要点,评论该论证的有效性。

这类试题的分析要点是:论证中的概念是否清晰,判断是否准确,推理是否严谨,论证是否充分等。

文章要求分析得当,理由充分,结构严谨,语言得体。

2.论证
论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。

每次考试为其中一种形式。

在准确、全面理解问题含义的基础上,考生需要分析命题或材料给出的观点,表达自己的观点,并进行论证。

文章要求思想健康,观点明确,论证充足,论证严密,结构合理,语言流畅。

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