语文句子成分最新ppt

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宾语
宾语在谓语的后面，表示动作、行为所涉及
的人或事物，可以回答“谁”“什么”一 般由名词、代词、名词性短语等充当。
• 4例：
• 敌人监视着苇塘。 • 我正在上初~~~中~~。
~~~~~
• 梨还是青的。 ~~~~~
• 他给我 一个苹果。 ~~~~~~~~~~
双宾语）
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定语
• 定语是名词中心语前面的修饰语。修饰主语和 宾语的成分，除副词外，实词和短语一般都可
• 表示事物单位的：个、只； • 表示动作、行为单位的：次、回， • 有时也借用某些名词来表示，如：脚、年； • 量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成
数量短语，也称为数量启数量词②表示物量的数 量词常用在名词的前面③表示动量的数量词数量 词常用在动词的后面
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• F、代词：起代替或指示作用的词 • 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类 • 1. 人称代词包括三种代词： • 第一人称：我、我们、咱、咱们； • 第二人称：你、你们、您、您们； • 第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家 • 2. .疑问代词是表示疑问点的，如：谁、什么、哪里、多少 • 3. .指示代词包括近指的"这"，远指的"那"，以及由它们构成的
而且、虽然 但是 • 语法特点： • ①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变 • ②关联词的主要在复句中进行运用
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• I、介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合 起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、 对象、方式、原因、目的、比较等
• 1.表时间：在 于 自自从 从 当 由 趁 随着 到
6例： • 他讲得〈眉飞色舞〉。 • 我去过成都〈两次〉 • 这个字写〈错〉了。 • 你可得叫〈醒〉我。 • 心里痛快〈极〉了。 • 树叶飘〈在空中〉。
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中心语
• 中心语是定语、状语后面及补语前面的中心成分。可分为 定语中心语、状语中心语和补语中心语三种。
3例：
• 一只鸡。
（定语中心语）
• 蓬勃地生长。 （状语中心语）
•
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主语
◆主语是句子中的陈述对象，即谓语陈述的对象，在句
首，能回答“谁”“什么”的问题。由“名词、动词、 形容词、数词、量词、代词、动词性名词性、形容词性 短语等”充当。
①他的态度 很明确。 ②经══他═的═ 手做成的事情 数不清。 ③我══们══班═获═ ═得═ 了══运动会第一名。 ④═教═ 室══ 干净得很。 ⑤书══ 是人类进步的阶梯。 ⑥═那═ 是个夏天的中午。
的方位短语 ③名词一般不受副词修饰
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• B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活 动等意义的词
• 1、动作动词：表动作、行为如，走 看 说 进行 开始 • 2、心理活动动词 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心 • 3、使令动词：表指使、命令或请求如，使 叫 让 派 请求禁止 • 4、能愿动词（助动词）如，能 会 可以 愿 肯 敢 要 应应该（跟动词、
• 2、表处所：从 打 朝 向 在 沿着 顺着
• 3、表排除：除 除了
• 4、表对象、范围： 对于 和 跟同 与 替 将 把 关于 被
• 5、表方式、手段： 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用
• 6、表目的、原因：为 为了 为着 因 由
• 常用介词及其用法（顺口溜）
• 自、从、以、当、为、按照，
• 高兴极了。 （补语中心语）
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句子成分
句子成分关系表
句子成分
成对发语
宾语
支配或关涉关系，动宾关系
定语
中心语 （名词性） 偏正关系，定中关系
状语
中心语
偏正关系，状中关系
中 （心动、语形词性） 补语
补充说明关系，中补关系
举例
他来了 教室很大
做作业 穿越火线
新书 旅鼠之谜
以作定语定语后面，有的必须加“的”，有的 不能加，有的可加可不加。
5例：
（红）花。
• （新）课。
• （好）注意。
• （我国的）（优良）传统。
（多层定语）
• （达外）（八年级）（全体）同学。 （多层定语）
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状语
• 状语是动词或形容词中心语前面的修饰语。它的 位置：①主语之后，谓语之前; ②主语之前，句首 状语（时间状语、地点状语、原因状语、目的状 语等）由副词、形容词短语、时间名词、方位名 词、能愿动词、介宾短语等充当。
• 6例：
• ［都］来。
• ［非常］热。
• ［仔细地］看。
• ［惊喜地］走了。
• ［在门口］ ［热烈］欢迎。
（多层状语）
• ［都］ ［热情地］ ［同他］交谈。 （多层状语）
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补语
• 补语是动词性、形容词性中心语后面的补充成分。 谓语后面补充说明谓语的成分，说明动作行为的 结果、趋向、数量、时间、处所、状态、或说明 性质的程度等。由副词、动词性形容词性短语、 介宾短语等充当
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句子成分及其种类
• 句子成分是句子结构的组成部分。 • 句子成分有如下六种：
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
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句子成分的标示符号
• 主语 • 谓语 • 宾语
══ “双横线” —— “单横线” ~~~~~ “波浪线”
• 定语 • 状语 • 补语
（） ［］ 〈〉
“圆括号” “方括号” “尖括号”
• D、数词：是表示数目的词
• 表确数（表示分数，整数和倍数）； • 表概数：几、许多； • 表序数：第一、老三； • 数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示
②数目减少，只能用分数，不能用倍数
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• E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词表 示事物单位的量词叫数量词表示动作、行为单位 的量词叫动量词
══
⑦一米 等于三尺。 ══
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谓语
• 谓语是陈述主语的，说明主语是什么或怎么样。 由“动词、形容词、动词性名词性短语等”充 当。在一定的条件下，也可由名词性短语、数 词性短语 、主谓短语来充当。
• 例： ①我来了。 ②语文是一门基础性学科。 ③我们家的台阶低。 ④妈妈突然问我。 ⑤主语是谓语陈述的对象。
• 由于、对于、为了、到
• 和、跟、把、比、在、关于
• 除了、同、对、向、往、朝……
• 用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充
“动”“形”要记牢
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• J、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅 助作用的词
• 助词可分三类： • 结构助词、动态助词、语气助词 • 结构助词：的、得； • 动态助词：着、了、过； • 语气助词：的、了、吗、吧、呢等 • K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词如啊、
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• 副词的语法特点： • ①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容
词前面作状语 • ②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补
语 • ③副词不能修饰名词、代词 • H、连词：是用来连接词、短语或句子的词 • 一般连词：和、与、并、或、及； • 关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子不但
• ④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指⑤代词用得不恰6 当，指代不明，可造成病句
G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性 质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等
表示范围：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、 一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、 惟独等；
形容词等组成能愿短语如，能够解决 ） • 5、趋向动词 如，来去 上 进 出 回 过 开 上来 起来 • 6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的 “为”等 • 动词的语法特点： • ①动词一般受副词“不”的修饰 • ②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态 • ③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思 • ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语 • ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语
嗯等语法特点：一般独立成句，用逗号或感叹号 隔开 • L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词语法特点： 在句子中相当于一个形容词
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句子成分
什么是句子
• 定义：句子是具有一个句调、能够表达一个相 对完整的意思的语言单位。
• 句类：根据句子的语气，可分为：陈述句、疑 问句、祈使句和感叹句四种。
• 句型：根据句子的结构可分为单句和复句两大 类。（单句和复句还可以细分）
表示语气：可、倒、一定、必定、必然、却、、就、幸亏、难 道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、 好在、敢情；
表示否定：不、没、没有、别； 表示时间：刚、恰好、正、将、老（是）、总（是）、早就、
已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、 偶尔、随时、忽然； 表示程度：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、 比较、相当、稍微、略微、多么； 表示情势：仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐 渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿
容词+名词。 句例：（国家队里）的（一位）
（有二十多年教学经验）的 （优秀）的（篮球）（女）教 练。
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多层状语的排列顺序
• 多层状语的一般次序： • 何时+何地+副词+形容词+介宾
短语 • 句例：[昨天][在休息室
里][都][热情地][同他]交谈。
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划分句子成分：
1.日光的照射特别强烈。
2.总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。 3.船长已经不耐烦我父亲的那番话。 4.经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附 近的山坡上。 5.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。 6.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞 了我。 7.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。