写一完整的话
一年级每天写一句完整话
一年级。
今天是我们上学的第一天，这是我来到新学校后最兴奋的一天。
我穿着校服，感觉新鲜而又激动人心。
父母把我送到学校，走进教室，充满同学的笑声，老师也热情地欢迎我们到新的学期开始，把我们的学习内容介绍给我们，我们都十分兴奋，满满的期待着这一学期的学习。
我们经过一个短暂的课程，我们又在教室里相继唱着课文，让我们开始新一学年的路程。
虽然这只是一段短暂的旅程，但是我迫不及待想要把它道尽尽，沿着青春的路程，发现更多有趣的事物。
我将学习的每一天都要努力，加倍对老师的教学有所认识，向着我的梦想前进，为将来的我自立门户，做一个有责任、有担当的好人。
我的家乡小学一年级写话(十篇)
我的家乡小学一年级写话（十篇）1.我的家乡小学一年级写话篇一我的家乡是一个美丽的地方。
它在一座大山的脚下，有一条清澈的小河穿过我们的村庄。
春天，山上的花开了，五颜六色的，像画一样漂亮。
我们喜欢去山上放风筝，风轻轻地吹着，风筝飞得很高很高。
夏天，小河里的水很凉，我们经常去河边玩水，捉小鱼和小虾。
晚上，我们坐在院子里，听青蛙唱歌，看星星闪烁。
秋天，果园里的苹果和梨都熟了，我们跟着爸爸妈妈去摘果子。
果子又甜又多汁，吃在嘴里，甜到心里。
冬天，雪花飘飘，大地穿上了白色的外衣。
我们堆雪人，打雪仗，玩得很开心。
家乡的人们都很友好，我们互相帮助，一起庆祝节日。
我喜欢我的家乡，它给了我很多美好的回忆。
2.我的家乡小学一年级写话篇二我的家乡是一个风景优美的地方。
春天是一个风景优美的时节，小树的叶子都变成了嫩绿色，柳树长出了嫩绿的新叶子，草地上长出了粉红色的花，其它花的颜色也很丰富有黄色的、红色的、白色的……夏天，人们可以划船，夏天也可以吃到美味的凉皮，凉皮吃到嘴巴里，冰冰凉凉的，是消暑佳品。
秋天，果子都成熟了，有苹果、柿子，苹果又大又圆，红红的像小朋友的脸蛋儿。
小朋友们最喜欢吃又脆又甜的苹果。
柿子像一个个火红火红的灯笼，挂在枝头上摇来摇去，散发出诱人的香味。
冬天，人们四个季节中最喜欢冬天了，因为冬天可以打雪仗，堆雪人，白白的雪落下来飘到身上很冰，但小朋友却玩得非常开心。
这就是我的家乡，我爱我的家乡。
3.我的家乡小学一年级写话篇三我的家乡在宅梧，那里美不胜收，是个美丽的地方。
我的家乡是个山清水秀、风景优美的小村子。
池塘里的水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼。
池塘里有许许多多的小鱼在快活地游来游去，一条条水草在水里浮动，像一条条水蛇。
池塘边有绿油油的小竹林，真像美丽的地毯。
当你来到我的家乡，一定要尝尝我家乡的特产——无籽西瓜。
瓜田里，又大又圆的西瓜穿着一件件绿油油的衣服，想一个精灵羞涩地躺在瓜藤妈妈的怀里，享受着妈妈的哺育。
写话指导第1讲---写一句完整的话
写话指导第1讲---写一句完整的话写话指导第 1 讲写一句完整的话小朋友们，在我们开始学习写作文之前，首先要学会写一句完整的话。
这就好像我们盖房子，得先有牢固的地基一样。
一句完整的话，就是我们写作这座大房子的地基。
那什么样的话才算是一句完整的话呢？一句完整的话呀，得包含三个重要的部分：谁、干什么（或怎么样）。
比如说，“小明在跑步”，这里“小明”就是“谁”，“跑步”就是“干什么”。
再比如，“小花很漂亮”，“小花”是“谁”，“很漂亮”就是“怎么样”。
有的小朋友可能会问啦，那为什么一定要有这三个部分呢？这是因为，如果只有“谁”，我们不知道这个人在做什么或者是什么状态；如果只有“干什么”，又不知道是谁在做；只有把“谁”和“干什么（怎么样）”都说明白了，别人才能清楚地知道你想要表达的意思。
那我们怎么才能写出一句完整的话呢？首先，要仔细观察周围的事物。
比如，看看你的小伙伴在做什么游戏，或者观察家里的宠物在怎么玩耍。
当你看到这些场景的时候，就在心里想一想：这是谁在做什么呢？然后，试着把你看到的用简单的话描述出来。
刚开始可能不太熟练，没关系，多练习几次就会好啦。
比如说，你看到一只小猫在睡觉，你就可以说“小猫在睡觉”。
还有哦，我们在写话的时候，要注意用词准确。
不能说“小狗在飞”，因为小狗可不会飞呀，这就不符合实际情况啦。
另外，要把句子写通顺。
不能颠三倒四，让人读不懂。
比如说，不能写成“跑步小明在”，而应该是“小明在跑步”。
为了让我们写的话更丰富、更有趣，还可以加上一些形容词。
比如“可爱的小猫在安静地睡觉”，“勇敢的小明在飞快地跑步”。
这样，句子是不是就更生动了呢？下面我们来做几个小练习吧。
比如，看到一只小鸟在树上唱歌，我们可以写成“一只小鸟在树上欢快地唱歌”。
再比如，看到妈妈在做饭，我们可以写成“妈妈在厨房里认真地做饭”。
小朋友们，学会写一句完整的话是非常重要的。
只有把一句话写好了，以后才能写出一篇精彩的作文。
所以，大家要多多练习，相信你们一定能写出很多完整又有趣的话！接下来，让我们再深入地探讨一下如何让我们写的完整的话更出色。
我的家乡写一段话30字
我的家乡写一段话30字1、我的家乡，一座美丽的小城市，人们辛苦的劳做，这里有山，有水，有草原，可是被无情的洪水淹没了，但我们不怕，一方有难，八方支援，水无情，人有情，谢谢，谢谢。
2、这就是我的家乡，它一年四季分明，春夏秋冬各有特色。
它就像一幅清秀淡雅，美丽迷人的画珍藏在我的心灵深处，我爱我的家乡。
3、我的家乡是一个三面环山、一面环海的小乡村。
那里物产富饶、风景优美，是个美丽而迷人的暑假度假村。
4、我的家乡是一个美丽的地方。
周围群山环绕，风景秀丽，家乡的春天更是让人陶醉。
5、我的家乡是一块风水宝地，虽比不上桂林，水比不上西湖，山比不过香山，但它在我眼中是一块宝地，它承载着我的童年。
家乡的一天都很美，更美的是它那个宁静的夜晚。
6、像一条彩带，轻轻飘着，不时小鱼在打滚，泛起一片金灿灿的水花。
这就是我的家乡，我深深爱着的家乡，7、我的家乡是一个美丽，富饶的地方，也是一个多民族杂居又以彝族为主的自治县，还是一个偏远的小城，在地图上很难找到它的踪迹，但就是这样一个小地方，用它那秀丽山河，各种风土人情，丰富的森林资源，以及那浓厚的人情味，博得了我的爱。
8、我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样死活的枫叶，但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已！9、我们的家乡真是个美丽、富饶的好地方。
如果你到这里来，热情好客的陆良人民一定会欢迎你，让你大饱眼福和口福。
10、我的家乡在首都北京的西南方向，距离只有一百多公里。
这里没有雄伟壮观的山脉，也没有秀丽的河水，有的只是一望无际的平原。
11、这就是我的家乡，最美的天堂。
我爱我的家乡，因为它给于我快乐，给于我幸福，给于我美好的回忆。
它将永远成为我的快乐天堂。
12、我的故乡在吉林省洮南市，他虽然是个不起眼的小城，没有山，没有水，可我依然对这片土地充满着无限的热爱。
因为他是我生于斯，长于斯的地方，是我牙牙学语的地方。
我在这里成长了五千多个日日夜夜，在每一秒钟，都渗透着我炽痛的热情。
一年级每天写话简单的30字左右
一年级每天写话简单的30字左右1、今天，我和妈妈去公园玩，玩了很多很有趣的游戏，还有许多花儿在我们身边，我很开心，今天我过得很满足。
2、今天，我从老家带来了一盆仙掌。
它浑身墨绿，满身小刺，活像一只可爱的小刺猬。
在它身上最引人入胜的部分就是它头顶的那朵鲜艳的花朵，十分美丽，十分耀眼。
我爱它！3、池塘里的荷花美丽极了。
黄的，白的，紫的，淡粉的，一朵朵，一片片，我太喜欢荷花了。
4、星期天早晨，爸爸妈妈带我去看梅花。
公园的梅花火艳艳的，好看极了。
一朵朵，一丛从，一片片，正迎着冬天的风雪怒放着。
人们踏着积雪，边走边看，舍不得离去。
5、一早起来，妈妈告诉我，下雪了。
开始，我还不相信，因为妈妈总是这样叫我起床。
等我起来的时候，雪已经小了，但屋顶上，草地上，还有山上，全都有一层薄薄的雪覆盖在上面。
真漂亮啊！6、今天早上，外公外婆去买菜，妈妈带我去阿三街买东西。
阿三街上人很多，还有来来往往的自行车、摩托车，妈妈给我买了小皇冠，发卡，皮筋，还有黏黏纸。
我觉得很开心。
7、今天早上，天气很晴朗，太阳光照着我们，感觉暖洋洋的。
外公外婆带我和小米去定海公园玩。
8、今天我和妈妈出去逛街了，妈妈给我买了我喜欢的玩具，我很高兴。
9、今天放学，没人来接我，原来爸爸妈妈吵架了。
妈妈去了外婆家，好伤心！10、今天，我和爸爸妈妈来到天津动物园。
我们租了一辆电瓶观光车，有我和爸爸驾驶着出发了，妈妈坐在一旁可开心了。
11、今天，我和不爸爸去给爷爷上坟，自从爷爷去世，每年的今天我都要去给爷爷上坟，我很想念我的爷爷，我知道爸爸也很想念爷爷。
12、今天我和外婆、阿姨、妈妈一起去安山，阿姨和外婆去买对联，我和妈妈去买学习用品，街上很热闹，买东西的人也很多，我和妈妈还买了芒果吃，味道很好。
13、我和大家一起包饺子，我包的饺子有的是月亮形状的，有的是长方体的，我想了很久想出了一个有创意的包子形状的饺子，一下子包了5个这种形状的，大家看见了，都哈哈大笑了！14、我和妈妈去买烟花了，那天晚上我们村人人都烧烟花，烟花有红色的、蓝色的……烟花的声音好大呀！15、今天，我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了，他哭得大声就是饿了，我会哄他，然后让奶奶去弄奶粉，哭得小声，就是尿了，我会帮奶奶拿尿不湿，然后看看怎么换。
二年级每天写一段完整的话
二年级每天写一段完整的话1、牵牛花开了，像刚刚睡醒的小姑娘慢慢睁开眼睛。
2、木棉花好像一个个小键子，又好像一个个羽毛球。
3、演讲就是把自己懂的告诉别人，永远也不会紧张。
4、她的眼睛很黑，像两粒黑色的葡萄一样闪闪发光。
5、树林的尽头，远处那片丰收的景象跃入我的眼帘。
6、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
7、阳光又是一座彩虹桥，沟通你我之间不变的情谊。
8、牵牛花对着太阳露出来笑脸，开出了紫色的小花。
9、上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。
10、山桃树随着风的旋律，情不自禁地跳起了摇摆舞。
11、一朵朵棉球，都被秋风染得象雪花一样洁白耀眼。
12、秋天的落叶像红着脸的小姑娘，在空中翩翩起舞。
13、湖水像黑得发亮的丝绒，在宁静的夜里泛着幽光。
14、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。
15、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
16、溪快速地流淌着，就像是一条从远处飘来的绸带。
17、游乐园门口的队伍像一条长龙，蜿蜒曲折无尽头。
18、影子就像我们的小伙伴，你想向他提什么问题吗?
19、他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。
20、一阵风吹过，菊花摆动着她纤细的腰肢跳起了舞。
写一句完整的话
要求我们在一句话中写出一个人（或一个 地方）有什么物或事。比如：“我家里有 电视机”这句话，“我”是句子的头， “电视机”是句子的尾。这两方面的内容 用一个“有”字连起来，形成了一句话。 要指导学生联系生活体验来写。
我有一本童话故事书。 亮亮有一个足球。 奶奶有一副老花眼镜。 公园里有人在跳舞。 教室里有同学在读书。 商店里有顾客在买东西。
1、校园里有________________________。 2、公园里有________________________。 3、图书馆里有________________________。 4、田野里有________________________。 5、________________有________________。
（1）我爱___________，也爱___________。 （2）我___________，也____________。 （3）小明讨厌________，也___________ （4）_______________________________ （5）_______________________________。
练习2、下面的句子没有头，请你补充完整。
1、________在小家里洗衣服。 2、________在教室里写作业。 3、________在客厅里看电视。 4、________在操场上打篮球。 5、________在厨房里做饭。
写话练习2：什么→是什么样 一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。
“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写 的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的” 就是句子的尾。 西瓜是圆的。 月季花儿是红色的。 文具盒是长方形的。 月亮是圆的。 自行车是崭新的。 巧克力是甜甜的。
一年级的写话
一年级的写话
1.春天到了，花儿开放了，小草从地里冒出头来。
小蝴蝶在花丛中跳舞，小蜜蜂在嗡嗡地采蜜。
大树长出了新的叶子，小鸟在树上唱歌。
春天的景色真美啊！
2.我的家庭有三个人，爸爸、妈妈和我。
爸爸是一名医生，他每天都很忙，但是只要有时间，他就会陪我玩游戏。
妈妈是一名教师，她很温柔，总是给我做好吃的饭菜。
我很爱我的爸爸妈妈，他们也很爱我。
我们是幸福的一家人。
3.今天是周末，我在家里和妈妈一起做家务。
我刷碗，妈妈擦桌子。
我们还一起打扫了地板和卫生间。
家里变得好干净好整洁啊！我感到非常开心。
4.今天我早上7点起床，吃了妈妈做的美味早餐，然后去上学。
在学校里，我们学了画画和唱歌。
午餐后，我和同学们一起做游戏，然后放学回家。
晚上，我做了作业，看了动画片，然后就睡觉了。
这就是我的一天，很快乐的一天！
5.我最好的朋友是小明。
他总是很友好，愿意帮助别人。
我们在学校一起学习，放学后一起回家。
我们喜欢做同样的事情，比如玩玩具和看电影。
我们永远是好朋友！
6.我希望能够成为一名宇航员，去太空探索未知的宇宙。
我想看一看地球以外的星球，了解其他星球上的生命。
我会努力学习，为实现我的梦想而努力。
二年级看图写话集(完整版有例文)-没关水龙头二年级看图写话
二年级看图写话集(完整版有例文)-没关水龙头二年级看图写话一天，小明放学回家，发现家里的水龙头没关。
他妈妈正在厨房做饭，水流声哗哗地响着。
小明赶紧跑过去，关上了水龙头。
妈妈转过头来，夸奖小明是个懂事的好孩子。
小明很高兴，觉得自己做了一件好事。
他想起了一个成语：“滴水之恩，当涌泉相报。
”意思是说，别人对你的一点帮助，你应该感激不尽，用更多的好行为来回报他们。
第二天早上，小明起床后发现妈妈还没起床。
他悄悄地走到厨房，发现锅里的食物都烧焦了。
他赶紧把火关掉，然后重新煮了一锅粥。
这次他更加小心了，确保不会再出差错。
妈妈起床后看到了美味的粥和整洁的厨房，非常感动。
她抱住小明说：“谢谢你，我的好孩子！”小明听了很高兴，觉得自己做了一件了不起的事情。
他想起了一个成语：“千里送鹅毛，礼轻情意重。
”意思是说，礼物不一定要很贵重，只要有心就好。
几天后，小明放学回家发现爸爸在院子里修车。
他跑过去问：“爸爸，需要我帮忙吗？”爸爸笑着说：“好啊，你来帮我看看这辆车怎么了？”小明仔细看了看车子的结构，发现了一个问题并提出了解决方案。
爸爸听了很高兴，夸奖小明聪明能干。
小明听了更高兴了，觉得自己真的很厉害。
他想起了一个成语：“勤能补拙。
”意思是说只要肯努力学习、工作，就能弥补自己的不足之处。
时间过得很快，小明已经长大成人了。
他成为了一名优秀的工程师，经常参加各种工程项目的设计和施工。
他的同事们都很喜欢和他一起工作，因为他总是能够想出最好的解决方案。
有一天晚上，小明加班到很晚才回家。
当他走进家门时，发现桌子上摆着一张纸条和一份外卖餐盒。
纸条上写着：“亲爱的老公，今天你辛苦了！这是你的晚餐和一杯热茶，请慢慢享用。
爱你的妻子”。
小明看着纸条和餐盒，心里充满了感动和幸福。
他想起了那个曾经帮助过自己的小女孩——现在已经成为了他的妻子。
他想起了她曾经说过的话：“滴水之恩当涌泉相报”、“千里送鹅毛礼轻情意重”、“勤能补拙”。
这些话语一直激励着他不断前行、不断进步。
一年级看图写话范文25篇(完整版有图有范文)
一年级看图写话范文25篇第1篇春天到了，到处一片绿色。
小明和爸爸一起到小河边画画。
第2篇星期六的早上，阳光明媚。
冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
第3篇下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。
兰兰抹窗子，冬冬抹桌子。
他们把教室打扫得干干净净的。
第4篇植树节来了，老师带领同学们到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀！第5篇一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。
一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。
小兔伤心地哭了。
第6篇一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
第7篇晚饭以后，妈妈忙着洗碗。
我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。
第8篇冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。
雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。
三个小伙伴围着雪人又跳又笑。
第9篇一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。
他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。
第10篇一天,月月和妈妈一起去公园玩。
月月看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。
她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摆摆手说：“月月，公园里的花是给人们看的，不可以摘。
”月月说：“好的，妈妈，我不摘了。
”第11篇星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
12放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
第13篇今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
第15篇冬天来了，下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人，他们用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
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第四关
例：我有电视机。 （头）（尾）
……有……
要求：我们要在一句话中写出一个人 （或一个地方）有什么物或事。
我有一本童话故事书。 奶奶有一副老花眼镜。 教室里有同学在读书。 完成第4页练习。
第五关 谁→应该→怎么做
要求：在一句话中写出一个人应该怎么样 或怎么做。 例：我们应该讲究卫生。 （尾） （头） 我们应该听老师的话。 我们应该学会自己的事自己做。 我们应该养成爱读书的好习惯。 完成第4页练习。
写一句完整的话
执教：彭春艳
Байду номын сангаас
第一关 谁→干什么
头 ，就是要写出是谁或什么 ； 尾 ，就是要写出干什么或怎么样。 例：明明在教室里画画。 （头） 小羊 小鱼 爸爸 （尾） 在山坡上吃草。 在水里游泳。 在沙发上看报纸。
第二关 什么→是什么样的
（头） 例：月季花是红色的。 （头） （尾）
读读想想 西瓜是圆的。 文具盒是长方形的。 自行车是新的。
第八关
……一边……一边……
第九关 第十关
谁和谁→一起做什么
谁→是→什么样的人
（尾）
快乐练习 1、下面的句子没有头， 请你补充完整。 是绿色的。 是甜的。
2、下面的句子没有尾巴，请你补充完整。 天上的太阳是＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。 水里的小鱼是＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。
第三关 我……，也……。
要求：我们在一句话中写出一个人爱 （或喜欢）的两个方面。 例：我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。 妈妈爱看电视，也爱唱歌。 快乐练习 1、我爱＿ ＿ ＿ ，也爱＿ ＿ ＿ ＿ 。 2、小明讨厌＿ ＿ ＿，也＿ ＿ ＿ 。
第六关 谁→什么时间→在什么地方→做什么
例：我晚上在家里看电视。 （头） （尾） 我早上起床后在阳台背诵唐诗。 课外活动时我在音乐教室练琴。 快乐练习 妈妈晚上＿ ＿ ＿ ＿ 。 奶奶下午＿ ＿ ＿ ＿ 。
第七关 ……又…… 又……
例：妈妈又漂亮又善良。 （头） （尾） 小红又会画画又会跳舞。 叔叔又会骑马又会舞剑。 快乐练习 阿姨又＿ ＿ ＿ ＿ ，又＿ ＿ ＿ ＿ 。 小猴子又＿ ＿ ＿ ，又＿ ＿ ＿ ＿。