2013年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题(回忆版)【圣才出品】

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2013和2015年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题(回忆版)【圣才出品】

2013和2015年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题(回忆版)【圣才出品】

2013年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题(回忆版)南京大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:行政管理学考试代码:933适用专业:行政管理一、名词解释(每题10分)1.公共物品与外部效应2.绩效预算与绩效管理3.标杆管理和目标管理4.行政规制与行政许可5.跨域治理与多中心治理二、简答题(每题10分)1.人事行政中的功绩制原则。

2.如何理解自由裁量权。

3.政府责任的理论基础。

4.垃圾筒决策模式。

5.公共危机的周期。

6.古典行政学重视对行政管理原则的归纳。

西蒙认为所谓行政管理原则不过是行政谚语(格言),你对此有何观点?为什么?三、论述题(每题20分)1.如何理解公共行政中的“公共”。

2.大部制改革。

2013年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题(含答案)南京大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:行政管理学考试代码:933适用专业:行政管理一、名词解释(每题10分)1.公共物品与外部效应答:(1)公共物品是指公共使用或消费的物品。

公共物品是可以供社会成员共同享用的物品,严格意义上的公共物品具有非竞争性和非排他性。

非竞争性,是指某人对公共物品的消费并不会影响别人同时消费该产品及其从中获得的效用,即在给定的生产水平下,为另一个消费者提供这一物品所带来的边际成本为零。

非排他性,是指某人在消费一种公共物品时,不能排除其他人消费这一物品,或者排除的成本很高。

(2)外部效应是指在市场活动中没有得到补偿的额外成本和额外收益。

当出现正的外部效应时,生产者的成本大于收益,利益外溢,得不到应有的效益补偿,当先负的外部效应时,生产者的成本小于收益,受损者得不到损失补偿,因为市场竞争就不可能形成理想的效率配置。

2.绩效预算与绩效管理答:(1)绩效预算是一个将资源分配与可评价信息相联系的预算模式。

它要求政府机构对其使命、目的、和目标进行战略性规划并制定绩效计划,同时提供一个可量化的评估系统,进而对绩效计划的完成情况进行评价,并根据绩效评价的结果调整未来的预算,进而实现以结果为中心的管理。

2005年南京大学政府管理学院433行政管理学考研真题【圣才出品】

2005年南京大学政府管理学院433行政管理学考研真题【圣才出品】

2005年南京大学政府管理学院433行政管理学考研真题
南京大学2005年硕士研究生入学考试试题
考试科目:行政管理
一、解释以下概念或问题
1.行政权力
2.行政责任
3.非程序化决策
4.渐进决策模式
5.人事行政体制
6.财务行政
7.我国司法监督
8.行政要素评分法
二、简答
1.霍桑实验所总结的人际关系原理包括?
2.我国行政职能转变的目标?
3.简述马克思和恩格斯的行政组织理论。

4.简述我国公务员职务分类制度的基本内容。

5.简述行政组织的构成要素。

6.简析我国公务员考核制度的主要特点。

7.什么是审计?审计的主要任务?
8.我国国家权力机关对政府机关的工作监督范围及内容。

三、论述
1.联系我国实际,论述行政领导的主要方法。

2.结合我国行政管理实际,阐述人事行政的重要地位和作用。

2015年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题(回忆版)【圣才出品】

2015年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题(回忆版)【圣才出品】

2015年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题(回忆版)
一、名词解释
1.行政立法和行政司法
2.行政和管理
3.绩效管理和绩效评估
4.客观责任和主观责任
5.行政决策和政策制定
二、简答题
1.管制型政府的行政职能模式。

2.与私人组织相比,公共组织是否具有结构性特征,为什么?
3.简述行政活动中的利益协调。

4.简述公共预算的目标。

5.行政紧急权的法律规范手段。

6.公共行政研究的批判主义取向。

三、论述题
1.黑堡宣言中:“公共行政不应该在有权力的立法会议或民选官员面前退缩,相反,公共行政是…的合理的治理”请谈谈对这段话的理解。

2.十八届四中全会建议推出权利清单,权利清单就是政府及其部门在对其所行使的公共权力进行全面梳理的基础上,依法界定每个部门、每个岗位的职责与权限,并用清单的方
式列出,清单之外的职责与权限一律不得作出。

请根据相关的行政学知识及原理评述权利清单制度。

南京大学行政管理历年考研真题

南京大学行政管理历年考研真题
如2007年,
一.比较一下几组概念,并简要分析两者关系(每题10分,计50分)
政治体制与行政体制
解析:对于相近的概念,首次以“…与…”的方式命题,是知识考查方式的创新,需要我们在复习中熟练掌握基本概念的基础上学会归纳比较。
(1)解题思路:①政治体制涵义②行政体制涵义③政治体制与行政体制的联系
(2)参考答案:①政治体制是政治体制是社会主义基本政治制度表现形式,是为实现社会主义政治制度而建构的各种具体的政治形式、制度和运行机制的总和,既包括政党组织系统,又包括行政、立法和司法等国家组织系统及政党系统与国家系统的关系,还包括本来不应该属于政治组织的企事业单位和社会团体。②行政体制是行政权力外在的外部表现形式,是各种行政组织、行政制度和行政关系的集合体,其状况直接定了行政权力实现的程度。③行政体制与政治体制区别的关键,在于行政权力与政治权力;行政体制是国家政治体制的重要组成部分,目的在于确保国家行政权力的存续、运行和发展;政治体制状况是行政环境的重要组成部分,是影响一国行政体制变革的关键因素之一。
4、品位分类与职位分类
解析:
(1)解题思路:①品位分类②职位分类③品位分类与职位分类的联系
(2)参考答案:①世界各国的人事分类制度大体可以品位分类和职位分类。品位分类以人为对象进行分类,其基本依据是个人所具备的条件和身份,更加关注人对职位的影响。②职位分类是以职位为对象进行分类,其基本依据是职位的性质、特点及所需条件,有助于人事管理的科学化、规范化、有助于做到权责利相一致而提高行政效率③为了实现更好的社会治理,品位分类和职位分类尽管依据的标准不同,却可以相互结合、取长补短,在实行职位分类的同时吸收品位分类的长处,强调适宜性和弹性管理;实行品位分类的力避“因人设事”的缺陷。
理性决策模式与满意决策模式

南京大学933行政管理学2000-06、08、11和13-14年(06和08年原版)考研专业课历年真题汇编

南京大学933行政管理学2000-06、08、11和13-14年(06和08年原版)考研专业课历年真题汇编
5.人事行政体制:指关于人事行政机构设置、人事行政权力分配、人事行政运行机制 等方面的总称。它是人事行政制度的综合表现形式和实现机制。就人事行政体制的内涵而言, 大体包括三个密切相连的基本问题:一是人事行政机构的设置;二是人事行政权力的划分; 三是人事行政的运行机制。
6.财务行政:指国家有关行政机关,依照法定的原则和制度,对所有行政单位的各种 资金运动进行合理的组织、调节、检查和监督,以正确处理资金运动所体现的各种经济关系, 保证行政管理机构的正常运转,有效发挥国家的行政职能。财务行政的本质问题是政府财政 收支的有效管理方法与程序,是政府宏观调控的重要手段。财务行政大体包括预算、会计、 决算和审计四大部分,分别担负着财务计划编制、财务计划执行、财务计划总结、财务计划 监督等方面的职能。
南京大学 2005 年硕士研究生入学考试试题 考试科目:行政管理 一、解释以下概念或问题 1.行政权力 2.行政责任 3.非程序化决策 4.渐进决策模式 5.人事行政体制 6.财务行政 7.我国司法监督 8.行政要素评分法 二、简答 1.霍桑实验所总结的人际关系原理包括? 2.我国行政职能转变的目标? 3.简述马克思和恩格斯的行政组织理论。 4.简述我国公务员职务分类制度的基本内容。 5.简述行政组织的构成要素。 6.简析我国公务员考核制度的主要特点。 7.什么是审计?审计的主要任务? 8.我国国家权力机关对政府机关的工作监督范围及内容。 三、论述 1.联系我国实际,论述行政领导的主要方法。 2.结合我国行政管理实际,阐述人事行政的重要地位和作用。
2.行政责任:指政府及其构成主体行政官员(公务员)因其公权地位和公职身份而对授 权者和法律以及行政法规所承担的责任。行政责任的特征为:行政责任是一种责任,是— 种义务,是一种任务,是一种理论,是一种制度,是一种监控体系。行政责任的构成要件为: 须是国家行政机关或行政公务人员的行政行为,须有国家宪法和与宪法相一致的法律、法规 的确认,须有特定的行为后果,国家全部承担或部分承担损害责任。

2008年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题(含答案)【圣才出品】

2008年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题(含答案)【圣才出品】

2008年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题(含答案)南京大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:行政管理学考试代码:933适用专业:行政管理一、比较以下各级概念,并简要分析两者的区别或关系(每题10分,计50分)1.行政组织的职能机关或派出机关答:(1)含义不同行政组织的职能机关是指各级政府中负责管理某一专门行政事务的执行机构,是领导机关的部门机关。

此外还包括权限与部门机关大致相当,但规模小于部门机关的直接直属机关和间接直属机关。

行政组织的派出机关是指一级政府机关根据行政管理的需要,在其管辖区域内设立的代表机构。

派出机关不是一级国家行政机关,而是由一级政府委派,代表一级行政机关在特定地区实施管理的机构,例如地区行署等。

(2)作用不同在行政管理实践中,职能机关发挥着承上启下的作用,对上服从和接受上级领导机关的指挥和领导;对下进行工作指导和业务监督。

设置派出机关的目的是为了强化一级政府的直接领导,以维持该辖区的正常秩序,促进该地区的经济与社会发展。

(3)在实践中存在的问题不同职能部门是我国行政管理的中枢,虽然表面上我国实行的是中央集权制行政体制,但在实际运行中,行政实权主要掌握在部门机关中,它们有时会遵循部门利益原则和本位主义原则,在“承上启下”过程中大打折扣,结果自然会导致我国行政管理中的一种痼疾——中层梗塞和互相扯皮。

而在增加派出机关的同时,增加了一个行政层次,延长了决策流程,甚至助长了官僚主义,妨碍精干高效原则的贯彻。

当然,这要视不同层级政府组织的实际情况而定。

例如,对于一些中小城市来说,设置派出机关也可以成为减少行政层次的改革措施。

所以,在行政组织的职能机关和派出机关的设置过程中,要本着精简高效的原则,克服弊端,为促进经济和社会发展服务。

2.层级制与职能制答:(1)二者的含义层级制是指政府组织从纵向上划分为若干层级,每个层级所管辖的业务性质相同,各对其上一层级负责,形成有效的层级节制关系;但其管辖范围自上而下逐层级缩小。

南京大学933行政管理学专业考研资料经验分享

南京大学933行政管理学专业考研资料经验分享走过漫漫考研之路,生命中又多了一次拼搏的经历,又多了几分凝重,那是在千军万马中挤过独木桥后的沉思。

回望身后,不少昔日战友落下马来,又有更多的新面孔,涌入到考研大军来。

我深知考研的艰辛,特将我的一些感受、文章写下来,希望会对广大考研朋友有所帮助。

一、你的目标:南京大学政府管理学院政府管理学院的渊源可以追溯到1921年成立的国立东南大学、中央大学政治学系和1924年成立的私立金陵大学政治学系,至今已有90余年历史。

学院现设有4个本科专业(政治学与行政学、国际政治、行政管理、劳动与社会保障),其中,行政管理专业为第六批全国高校特色专业。

3个一级学科博士点 (政治学、公共管理、马克思主义理论),2个博士后流动站(政治学、公共管理),1个江苏省一级重点学科(政治学),3个江苏省重点研究基地(社会风险与公共危机管理研究中心、公共事务与地方治理研究中心、江苏基层组织建设研究基地),1个专业硕士学位授权点(公共管理硕士)。

在学科建设方面已经形成覆盖面广、重点突出、特色鲜明的良性布局,为今后的进一步发展奠定了坚实的基础二:南京大学政府管理学院933行政管理学考研考试科目政府管理学院:行政管理初试:①101政治②201英语一③613政治学原理④933行政管理学复试:公共政策三:南京大学政府管理学院硕士研究生招生参考书目初试参考书:1、《宏观政治学》(第二版)严强、张凤阳、温晋锋著,南京大学出版社,XX年版;2、《政治学基础》王浦劬主编,北京大学出版社,XX年版;3、《行政学》张永桃主编,高等教育出版社,XX年版;4、《行政管理学》张永桃主编,高等教育出版社,XX年版;5、《公共管理新论》,黄健荣等著,社会科学文献出版社,XX年版;6、《公共行政学》严强主编,高等教育出版社,XX年版;7、《政治学研究方法》严强、魏姝等著,江苏教育出版社,XX年版。

复试参考书:《公共政策学》严强主编,社会科学文献出版社,XX年版。

南京大学行政管理考研真题

南京大学行政管理考研真题(96——08)南京大学08年行政管理试题一.名词解释1.行政组织的派出机关和职能机关的比较2.层级制和职能制3.选任制与委任制4.行政效率的政治价值评价与社会效益评价5.经验决策与科学决策二.简答题1.我国行政职能转变的目标是什么?2.行政领导者的领导能力与管理能力主要包括那些内容,并作简要分析3.风险型决策应具备哪些条件?4.美国著名学者林德布罗姆的渐进决策模式的主要内容5.我国全国人民代表大会及其常务委员会在预算管理方面有哪些基本职权6.对决策方案进行分析评估包括哪些内容?7.我国行政组织与国家权力机关相比较,具有什么特点?三.论述1.从行政领导构成要素及其相互关系的角度谈谈如何改进与完善行政领导方式2.结合我国实际情况,阐述实施行政监督的必要性及其重要意义?南京大学07年行政管理试题一、名词解释1、政治体制与行政体制2、国家政权组织与行政组织3、理性决策与满意决策4、品位分类与职位分类5、效率与效能二、简答题1、巴纳德的组织理论2、行政职能分类3、领导构成要素4、行政决策的一般与特殊5、人事行政体制的涵义和存在的问题6、审计机关的职能7、非正式组织的作用三、论述1、行政职能体制转变2、论决策的科学化、必要性和措施06年行政管理试题一,名词解释1行政权力2行政责任3非程序化决策4渐进性决策5人事行政体制6财务行政7我国的司法监督8行政要素评分法二,简答题1"霍桑实验"所总结的人际关系原理主要包括哪些内容?2我国行政职能转变的目标是什么?3简述马克思恩格斯的行政组织理论.4我国公务员职位分类制度的基本内容5简析行政组织的构成要素6简析我国公务员考核制度的主要特点7什么叫审计?审计的主要任务是什么?8我国国家权力机关对政府机关的工作监督的范围及内容是什么?三,论述题1联系我国实际,论述行政领导的主要方法2结合我国行政管理实际,阐述人事行政的重要地位和作用南京大学05年行政管理试题一、解释以下概念或问题1、行政权力2、行政责任3、非程序化决策4、渐进决策模式5、人事行政体制6、财务行政7、我国司法监督8、行政要素评分法二、简答1、霍桑实验所总结的人际关系原理包括?2、我国行政职能转变的目标?3、简述马克思和恩格斯的行政组织理论4、简述我国公务员职务分类制度的基本内容5、简述行政组织的构成要素6、简析我国公务员考核制度的主要特点7、什么是审计?审计的主要任务?8、我国国家权力机关对政府机关的工作监督范围及内容三、论述1、联系我国实际,论述行政领导的主要方法2、结合我国行政管理实际,阐述人事行政2004一、解释以下概念或问题行政管理的基本要素行政管理的行为主义研究方法组织的含义简析西蒙提出的两种决策前提不确定型决策的悲观分析法行政机关内部的监督形式二、简答行政管理中的人主原理的基本精神是什么行政组织设计应注意那些原则和问题简述我国古代科举制度的一般情况为什么行政管理必须要运用法律手段简析手续性程序和决定性程序的含义和基本内容简析组织效率。

南京大学行政管理历年考研真题

南京大学行政管理历年考研真题及答案★ D.L.100★南京大学行政管理考研真题及答案★2009-6-8★230说明:1.答案直接在课本中可以找到的,只给出相应的页码2.符号及其代表的课本对应关系为:A,《行政管理学》(高教版);B,《政治学基础》(北大第二版);C,《宏观政治学》(第一版)(第二版自2009年考题考查);D,《公共管理新论》;E,《政治哲学关键词》(张凤阳)◆行政管理学说明:自2005年起,行政管理学这门专业课考试的内容全部在高教版的《行政管理学》教材上,2004年以及之前的考查的是南大版的《行政管理学》,两本书不同,故本部分给出的参考答案只提供2005年以后的(含2005年),之前的只给出试题。

第一部分答题标准完全示例参考如2007年,一.比较一下几组概念,并简要分析两者关系(每题10分,计50分)政治体制与行政体制解析:对于相近的概念,首次以“…与…”的方式命题,是知识考查方式的创新,需要我们在复习中熟练掌握基本概念的基础上学会归纳比较。

(1)解题思路:①政治体制涵义②行政体制涵义③政治体制与行政体制的联系(2)参考答案:①政治体制是政治体制是社会主义基本政治制度表现形式,是为实现社会主义政治制度而建构的各种具体的政治形式、制度和运行机制的总和,既包括政党组织系统,又包括行政、立法和司法等国家组织系统及政党系统与国家系统的关系,还包括本来不应该属于政治组织的企事业单位和社会团体。

②行政体制是行政权力外在的外部表现形式,是各种行政组织、行政制度和行政关系的集合体,其状况直接决定了行政权力实现的程度。

③行政体制与政治体制区别的关键,在于行政权力与政治权力;行政体制是国家政治体制的重要组成部分,目的在于确保国家行政权力的存续、运行和发展;政治体制状况是行政环境的重要组成部分,是影响一国行政体制变革的关键因素之一。

国家政权组织与行政组织解析:对“…与…”的解答首先要讲清楚两者的涵义,在此基础上进行比较。

2000~2001年南京大学政府管理学院行政管理学考研真题【圣才出品】

2000年南京大学政府管理学院行政管理学考研真题南京大学2000年硕士研究生入学考试试题考试科目:行政管理学适用专业:行政管理、政治学理论请将所有答案写在答题纸上一、名词解释(每小题5分,共30分)1.双因素模式理论2.杜拉客的“有效决策理论”3.完整制4.职权立法5.行为主义研究方法6.新公共行政学派二、简答题(每小题8分,共40分)1.行政组织运行中的控制主要含义是什么?2.行政组织内部环境包括哪些主要因素?3.行政监督的客体包括哪些内容?4.行政管理中工作程序化的必要性体现在哪些方面?5.城市行政管理具有哪些特征?三、论述题(每题15分,共30分)1.行政管理活动中行政计划的功能和作用。

2.马克思、恩格斯关于无产阶级国家管理的重要原则。

2000年南京大学政府管理学院行政管理学考研真题(含答案)南京大学2000年硕士研究生入学考试试题考试科目:行政管理学适用专业:行政管理、政治学理论请将所有答案写在答题纸上一、名词解释:(每小题5分,共30分)1.双因素模式理论答:双因素理论也称激励一—保健因素理论。

20世纪50年代末期,美国心理学家赫茨伯格在企业调查中发现,职工感到不满意的因素大多与工作环境或工作关系有关,这类因素的改善可以预防或消除职工的不满,但不能直接起到激励的作用,故称为保健因素。

属于保健因素的有:公司政策与管理、监督、工作条件、人际关系、薪金、地位、工作安定等。

与此相反,使职工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关,这类因素的改善可以使职工获得满足感,产生强大而持久的激励作用,所以称为激励因素。

属于激励因素的有:工作成就、提升、任务性质、个人发展的可能性、职务上的责任感等。

双因素理论关于满足职工需要的两类因素具有不同激励作用的观点,可以给管理人员以启示,即单纯依靠增加薪金、改善工作条件等保健因素的改善难以达到有效激励的目的,为使职工积极性得到充分发挥,必须重视激励因素的作用,为职工创造作出贡献与成就的工作条件和机会,丰富工作内容,增加工作趣味,并赋予必要的责任,使职工从工作中获得成就感和企业及他人的承认。

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2013年南京大学政府管理学院933行政管理学考研真题(回忆版)
南京大学
2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题
考试科目:行政管理学
考试代码:933
适用专业:行政管理
一、名词解释(每题10分)
1.公共物品与外部效应
2.绩效预算与绩效管理
3.标杆管理和目标管理
4.行政规制与行政许可
5.跨域治理与多中心治理
二、简答题(每题10分)
1.人事行政中的功绩制原则。

2.如何理解自由裁量权。

3.政府责任的理论基础。

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4.垃圾筒决策模式。

5.公共危机的周期。

6.古典行政学重视对行政管理原则的归纳。

西蒙认为所谓行政管理原则不过是行政谚语(格言),你对此有何观点?为什么?
三、论述题(每题20分)
1.如何理解公共行政中的“公共”。

2.大部制改革。

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