组织学与胚胎学实验指导
WPBL教学法在组织学与胚胎学教学中的实践
WPBL教学法在组织学与胚胎学教学中的实践发布时间：2023-02-17T02:46:16.570Z 来源：《教育学文摘》2022年10月总第423期作者：金杰[导读] 组织胚胎学是医学生课程中的基础学习内容之一，内容包括细胞、组织以及各个器官系统的基础知识，其内容与儿科、妇科等临床课程息息相关，并且为日后生理学、病理学等课程奠定基础。
因此，怎样使医学生更好地掌握学习内容成为每一所医学院校的重点关注对象。
为提高学生的学习效果，增强教学工作质量，本次主要研究了PBL教学法在组织胚胎学教学中的应用效果。
昆明卫生职业学院云南昆明650101摘要：组织胚胎学是医学生课程中的基础学习内容之一，内容包括细胞、组织以及各个器官系统的基础知识，其内容与儿科、妇科等临床课程息息相关，并且为日后生理学、病理学等课程奠定基础。
因此，怎样使医学生更好地掌握学习内容成为每一所医学院校的重点关注对象。
为提高学生的学习效果，增强教学工作质量，本次主要研究了PBL教学法在组织胚胎学教学中的应用效果。
关键词：WPBL教学法组织学与胚胎学教学实践组织学与胚胎学(简称“组胚”)教学的主要内容是借助显微镜来观察人体各组织和器官的微细结构，从而达到使学生具有辨识人体微细结构的能力，同时加深对所学组胚理论知识的理解，为病理学生理学等课程打下基础，此外也培养学生严谨求实的科学态度和细致专注的科学素质。
因此，WPBL教学法对组胚课程本身和后续课程的教学效果以及医学生的发展有重要的影响。
一、WPBL教学法在组织学与胚胎学教学中的实践策略当前，各种教学手机客户端的涌现为开展WPBL教学法提供了信息技术支持。
云班课是智能教学助手类APP，它是实现教学资源展示、线上教学活动的开展和形成性评价三种功能于一体的开放性平台。
为了解决组织学与胚胎学实验教学中的问题并推进组胚教学信息化，笔者所在教研室利用云班课在组胚实验课开展了WPBL教学，教学流程如下：1.实验课前，在云班课推送给学生本次实验课的目标和内容，并布置给学生观看中国大学MOOC上标本讲解短视频以及云班课上其他实验相关资源的学习任务。
【精品】组织学与胚胎学实验指导
前言一、组织学与胚胎学实习的目的实习的目的在于把讲课所学的基本理论与实习标本互相印证，以加深和巩固对理论部分的理解,并通过实习过程培养学生正确的科学作风及基本技术操作，逐步达到独立使用光学显微镜进行观察切片的能力，从而提高独立思考和分析综合的水平，为其他医学课程打下一定的形态学基础.二、实习的要求组织学实习主要是以自学为主,进行独立操作的原则,教师只是在实习方法和具体内容上予以指导，为此对参加实习的同学提出以下要求：1.按时上下课，不得迟到、早退、遵守课堂纪律，穿白大衣。
2.实习前预习“实习指导”,实习时按要求认真观察。
3.用学生证,从显微镜室领取显微镜使用，并填好使用记录本中各项内容。
4.实习时要爱护显微镜及标本，损坏者要求及时报告,并给以赔偿.5.固定座位，不得随意调动。
实习桌少放物件，保持充分的工作空间。
6.班长负责从实验准备室借出切片标本，结束后如数归还。
7.组织学实习的绘图方法，为了加深认识和理解，应掌握绘图显示，镜下观察到的细胞，组织和器官的组织结构并注字。
工具：红蓝彩色铅笔与黑色铅笔各一支，将图画在实验报告纸上。
方法：1.按照显微示教照片，选择典型。
2.确定画面3.构画草图4.着色注字，红色嗜酸性结构，蓝色示嗜碱性结构，黑色铅笔注字.5.绘图顺序:画管状器官时，应从腔面向外侧画，画实质性器官,应从表面向内部画.6.在图的左上角,应注明标本名称、取材与染色方法三、观察切片标本的注意事项在显微镜下所观察到的形态结构，与理论上所理解不一致时,应从以下几个方面考虑：1.有机体生活时，机能状态不同：如腺细胞充满分泌物和完全排出后的形态不同，由柱状可以变为扁平或立方.2.立体和平面，全面与局部和关系：我们观察的标本是组织，器官的局部一个切面,不同的断面,应仔细体会把切面内容有机联系起来，建立整体观念.3.在切片制作的过程中常见有以下几种人为现象：（1）组织的收缩现象：制作切片过程中，应用各种化学药品处理组织,可引起组织的收缩，所以在切片中，常看到一部分组织与另一部分组织分离,或看到细胞与周围有较大的空隙。
组织学与胚胎学实验指导
组织学与胚胎学实验指导背景介绍：组织学与胚胎学是生物学中重要的研究领域，通过对组织和胚胎的结构和功能进行研究，可以深入了解生物体的发育过程、疾病机制以及组织器官的功能。
为了能够顺利进行组织学与胚胎学的实验研究，本文将为您提供一份详细的实验指导。
实验目的：本实验旨在匡助研究人员了解组织学与胚胎学的基本原理和实验技术，以及正确使用显微镜观察和分析组织和胚胎样本的方法。
实验材料：1. 组织样本：可以使用动物组织或者胚胎样本，如小鼠、大鼠、禽类等。
2. 实验仪器：显微镜、离心机、组织切片机、荧光显微镜等。
3. 实验试剂：甲醛、乙醇、苏木精、伊红等常用染色试剂。
实验步骤：1. 样本采集与处理：a. 选择适当的动物模型，根据研究目的选择合适的组织或者胚胎样本。
b. 采集样本后，即将用生理盐水或者PBS缓冲液冲洗，去除血液和其他污染物。
c. 将样本固定在甲醛或者其他合适的固定液中，固定时间根据样本大小和类型而定。
d. 固定后，用PBS缓冲液洗涤样本，去除固定液。
2. 组织切片：a. 将固定的组织或者胚胎样本转移到30%的蔗糖溶液中，浸泡数小时。
b. 将样本转移到组织切片机中，进行切片。
切片厚度根据需要和实验目的而定。
c. 将切片转移到载玻片上，用水冲洗切片，使其展开。
d. 用苏木精染色，染色时间根据实验需要而定。
e. 用酒精和伊红进行染色，使组织或者胚胎样本显现出不同的颜色和结构。
3. 显微镜观察：a. 将染色后的切片放在显微镜玻片上，加入一滴显微镜油。
b. 调整显微镜的倍率和焦距，观察切片的细胞结构和组织形态。
c. 使用荧光显微镜观察标记了荧光探针的样本，以研究特定份子的表达和定位。
实验注意事项：1. 实验室安全：在进行实验时，务必佩戴实验手套、实验眼镜和实验服，避免接触有毒或者有害物质。
2. 样本处理：样本采集后应即将进行处理，避免样本变性或者污染。
3. 显微镜使用：使用显微镜时，注意调整焦距和倍率，避免损坏样本或者显微镜镜片。
组织学与胚胎学学导式实验教学实践与体会
关键词 ： 组 织学 与胚胎学 ； 实验教学 ； 教学方法
的是通 过显 微镜 观察 组 织 切 片 ， 学 生加 强对 组 织 让 形 态微 观结 构 的理解 ， 理 论 知 识 与 实践 观 察 完 美 将
教研 室 尝试将 学导 式教 学应 用于 临床 等大 专业 的实 验 课教 学 中 ， 实现 传统实 验教 学模 式 的转变 ， 取得 了
良好 的效果 。
中图分类号 ： Ｒ ２ 文献标 志码 ： ｈ 文章编号 ： ２ ９ ３１ ０ ５—１５ ２ １ ）３－ １８－０ Ｄ Ｉ１ ．９ ９Ｊ ＩＳ ２ ９ ４０ｆ０ ２ ０ ０ ９ ３ Ｏ ：０ ３ ６／ ．Ｓ Ｎ．０ ５—１５ ．０ ２０ ．６ ４ ０ ２ １ ．３ １
组 织学 与胚胎 学 是 医学 类 各 专 业 学 生 ， 括 临 包
［ 收稿 日期 ： ２ ｌ 一１ 一 ５ ０ｌ ２ Ｏ ］
基金项 目： 温州医学 院教学改革基金资助项 目（ＧＹ ２ １００） Ｊ ［ ００ １ Ｂ
基础医学 教育 。０ ２年 ３月 ， １ ２１ 第 ４卷第 ３期
・１ ９９・
１ 以培 养学 生综 合能 力为 目标 进行 实验 教 学 俗话 说 ： 己知彼 ， 战不 殆 。社 会 在快 速发 展 知 百
融合 。传 统 的组织学 与胚 胎学 实验 课大 多数 是 以验 证性 为 主 ， 由教 师先 讲 解 要 观 察 的组 织 切 片 的 结构 特 点 ， 后学 生用 显 微 镜进 行 验 证 。这 种 教 学 方 法 然
组织胚胎实验报告步骤
一、实验目的通过组织胚胎实验，加深对组织学和胚胎学基本理论的理解，提高观察和分析切片的能力，为临床医学打下坚实的形态学基础。
二、实验内容1. 基本组织切片观察2. 消化系统切片观察3. 呼吸系统切片观察4. 肾脏切片观察5. 肌组织切片观察6. 神经组织切片观察三、实验步骤1. 实验前准备（1）预习实验指导，了解实验目的、原理、步骤及注意事项。
（2）准备实验所需的仪器、试剂和切片。
2. 基本组织切片观察（1）用显微镜观察上皮组织切片，注意观察其细胞层次、细胞形态、细胞排列及细胞间连接。
（2）观察结缔组织切片，注意观察其纤维排列、细胞分布及血管分布。
（3）观察肌组织切片，注意观察其肌纤维排列、肌细胞形态及肌细胞间连接。
（4）观察神经组织切片，注意观察其神经元形态、神经纤维排列及神经元间连接。
3. 消化系统切片观察（1）观察胃底腺切片，注意观察其腺体形态、腺细胞形态及腺细胞间连接。
（2）观察肝切片，注意观察其肝小叶结构、肝细胞形态及肝细胞间连接。
（3）观察小肠切片，注意观察其绒毛结构、上皮细胞形态及上皮细胞间连接。
4. 呼吸系统切片观察（1）观察肺切片，注意观察其肺泡结构、肺泡壁厚度及肺泡间连接。
（2）观察气管切片，注意观察其气管黏膜结构、气管上皮细胞形态及气管上皮细胞间连接。
5. 肾脏切片观察（1）观察肾脏皮质切片，注意观察其肾小球结构、肾小球细胞形态及肾小球细胞间连接。
（2）观察肾脏髓质切片，注意观察其肾小管结构、肾小管上皮细胞形态及肾小管上皮细胞间连接。
6. 肌组织切片观察（1）观察骨骼肌切片，注意观察其肌纤维排列、肌细胞形态及肌细胞间连接。
（2）观察平滑肌切片，注意观察其肌纤维排列、肌细胞形态及肌细胞间连接。
7. 神经组织切片观察（1）观察神经元切片，注意观察其神经元形态、树突及轴突排列。
（2）观察神经节切片，注意观察其神经元形态、神经纤维排列及神经元间连接。
8. 实验结果记录（1）将观察到的形态学特征进行详细记录，包括细胞层次、细胞形态、细胞间连接、器官结构等。
组织胚胎学实验报告
组织胚胎学实验报告组织胚胎学实验报告一、实验目的本实验旨在通过对人体组织和胚胎的观察，加深对组织胚胎学基本概念和理论的理解，培养实验操作技能和观察分析能力。
二、实验材料1、显微镜2、组织切片3、试剂盒4、实验手册5、实验指导教师三、实验方法1、准备组织切片：本次实验使用的组织切片包括肝、肾、心、肺、皮肤等。
我们将按照指导教师的指示，观察并记录这些组织的形态和结构特点。
2、显微镜操作：通过调节显微镜的焦距和光线强度，观察并记录组织切片的详细形态和结构。
3、数据分析：根据观察结果，对比教材中的理论描述，分析并理解组织切片中的各种细胞和组织的形态、结构及其功能。
4、报告撰写：将实验过程和结果记录在实验报告中，并对观察到的现象进行解释和分析。
四、实验结果以下是我们在实验中观察到的结果：1、肝脏切片：我们观察到肝脏组织中有许多不同类型的细胞，包括肝细胞、库普弗细胞和胆管细胞。
肝细胞具有多角形外观，含有红染的颗粒状物质，可能是含有丰富的蛋白质和酶的细胞器。
库普弗细胞是肝脏中的巨噬细胞，它们沿着肝窦分布，负责清除血液中的病原体和废物。
胆管细胞形成胆管系统，负责胆汁的分泌和输送。
2、肾脏切片：肾脏组织主要由肾小球、肾小管和肾间质组成。
肾小球是过滤血液的重要结构，由毛细血管网和肾小囊组成。
肾小管是肾脏中负责重吸收尿液中的有用物质的细长结构，它们与肾小囊相连。
肾间质是肾脏中支撑和营养肾单位的疏松结缔组织。
3、心、肺组织切片：心、肺组织主要由心肌、血管和平滑肌组成。
心肌是心脏中的特殊肌肉组织，具有收缩和舒张的功能。
血管是输送血液的管道，包括动脉、静脉和毛细血管。
平滑肌广泛分布于心、肺等器官的内部，具有缓慢而持久收缩的特点。
4、皮肤组织切片：皮肤组织由表皮、真皮和皮下组织组成。
表皮是皮肤的最上层，包含角质层和生发层。
真皮位于表皮下方，包含结缔组织、神经末梢和血管。
皮下组织位于真皮深层，主要由疏松结缔组织和脂肪细胞组成。
组织学与胚胎学实验一
纹状缘
柱状 细胞
杯状 细胞
单层柱状上皮
* 柱状细胞
杯状细胞 纹状缘 基膜
19号 未角化的复层扁平上皮
和 疏松结缔组织
浅层 中间层 基底层
未角化的复层扁平上皮
基底层 中间层 浅层
角化的复层扁平上皮
画图要求
三张任选一张画图 结缔组织不单独画，画 上皮的时候带点就可以了。
下节课内容
网状组织 （银染）
网状细胞—————— 网状纤维———
基质————
规则的致密结缔组织 （肌腱纵切）
不规则的致密结缔组织 （真皮切片）
脂肪组织
未角化的复层扁平上皮
7、爱护标本和模型。 8、实验过程中要一边观察，一边思考， 务必达到实验的目的要求。 9、实验结束前，应打扫清洁(用扫帚或干 拖把)，关好水电门窗。 10、严禁向水槽里扔垃圾或吐痰。
观察显微镜标本的注意事项
1、认清物镜的低倍（10倍）、高倍（40倍） 和油镜及其旋转方向。
2、认清粗调节轮及其旋转方向。 3、看镜时，身体坐正，左眼观察，右眼看实 验指导、记录、绘图等。 4、对光：打开光栏，升高聚光镜，仔细拨动 反光镜或调节光源，务必使光线柔和，视野明亮 均匀。
5、放置标本时，务必正面朝上。 6、观察顺序：肉眼—低倍—高倍。强调多 用低倍，少用高倍，不用油镜。 7、若发现镜头不干净，可用拭镜纸沾少量 酒精擦拭，再用干拭镜纸擦净。 8、注意标本的取材和染色方法。 9、注意形态结构与功能状态的关系。 10、注意立体和平面的关系。
镜下绘图要求
1、充分理解和看懂整个标本，然后按要求绘图。 2、主题内容应尽量选择比较齐全和比较典型的形 态结构，并将其置于视野中央。 3、一般用红蓝铅笔绘图，画的形态结构和色彩应 忠实于镜下形态，禁止照书本画图。 4、画毕校对图与镜下结构无误后。用黑色铅笔画 平行直线标出各结构名称。在图的下方标明主题内容、 标本取材、染色、放大倍数。
组织学与胚胎学实验报告
组织学与胚胎学实验报告组织学与胚胎学实验报告引言：组织学与胚胎学是生物学领域中非常重要的两个分支，它们通过研究细胞、组织和胚胎的结构、发育和功能，为我们理解生命的奥秘提供了基础。
本实验报告将介绍我所参与的组织学与胚胎学实验的设计、方法和结果，以及对实验结果的讨论和思考。
实验设计：本次实验旨在探究不同环境对胚胎发育的影响。
我们选取了小鼠胚胎作为研究对象，将其培养在不同的培养基中，观察其发育情况和细胞结构的变化。
实验分为四组，分别是：组织培养基A，组织培养基B，生理盐水和对照组。
每组实验重复三次，以确保实验结果的可靠性。
实验方法：首先，我们从小鼠体内取出早期胚胎，将其分为四组，每组10个胚胎。
然后，将胚胎分别放置在不同的培养基中，培养基中含有适当的营养物质和生长因子。
接下来，我们将胚胎置于恒温箱中，保持适宜的温度和湿度，以促进其正常发育。
每天，我们会观察和记录胚胎的大小、形态和细胞结构，并拍摄显微镜下的照片。
实验结果：经过一周的培养，我们观察到不同培养基对胚胎发育的影响。
在组织培养基A 中，胚胎呈现出健康的发育状态，细胞结构紧密有序。
而在组织培养基B中，胚胎的发育较为缓慢，细胞结构松散，出现了一些异常现象。
而在生理盐水中，胚胎的发育几乎停滞，细胞结构严重受损。
对照组中的胚胎发育正常，细胞结构完整。
讨论与思考：通过本次实验，我们可以得出结论，不同的培养基对胚胎的发育有着显著的影响。
组织培养基A中的营养物质和生长因子能够提供胚胎正常发育所需的条件，从而促进细胞结构的形成和维持。
而组织培养基B中的成分可能对胚胎发育产生一定的抑制作用，导致细胞结构的紊乱和异常。
生理盐水缺乏必要的营养物质，无法满足胚胎的正常发育需求，从而导致发育停滞和细胞结构的严重受损。
此外，我们还需要考虑到实验的局限性。
本实验仅使用小鼠胚胎作为研究对象，可能无法完全代表其他物种的情况。
同时，我们只观察了胚胎的发育情况和细胞结构的变化，对于胚胎内部的分子机制和信号通路的研究还有待进一步探索。
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组织学与胚胎学实验指导
背景介绍：
组织学与胚胎学是生物学中重要的研究领域，通过对组织和胚胎的结构和功能
进行研究，可以深入了解生物体的发育过程、疾病机制以及组织器官的功能。
为了能够顺利进行组织学与胚胎学的实验研究，本文将为您提供一份详细的实验指导。
实验目的：
本实验旨在帮助研究人员了解组织学与胚胎学的基本原理和实验技术，以及正
确使用显微镜观察和分析组织和胚胎样本的方法。
实验材料：
1. 组织样本：可以使用动物组织或胚胎样本，如小鼠、大鼠、禽类等。
2. 实验仪器：显微镜、离心机、组织切片机、荧光显微镜等。
3. 实验试剂：甲醛、乙醇、苏木精、伊红等常用染色试剂。
实验步骤：
1. 样本采集与处理：
a. 选择适当的动物模型，根据研究目的选择合适的组织或胚胎样本。
b. 采集样本后，立即用生理盐水或PBS缓冲液冲洗，去除血液和其他污染物。
c. 将样本固定在甲醛或其他合适的固定液中，固定时间根据样本大小和类型
而定。
d. 固定后，用PBS缓冲液洗涤样本，去除固定液。
2. 组织切片：
a. 将固定的组织或胚胎样本转移到30%的蔗糖溶液中，浸泡数小时。
b. 将样本转移到组织切片机中，进行切片。
切片厚度根据需要和实验目的而定。
c. 将切片转移到载玻片上，用水冲洗切片，使其展开。
d. 用苏木精染色，染色时间根据实验需要而定。
e. 用酒精和伊红进行染色，使组织或胚胎样本显现出不同的颜色和结构。
3. 显微镜观察：
a. 将染色后的切片放在显微镜玻片上，加入一滴显微镜油。
b. 调整显微镜的倍率和焦距，观察切片的细胞结构和组织形态。
c. 使用荧光显微镜观察标记了荧光探针的样本，以研究特定分子的表达和定位。
实验注意事项：
1. 实验室安全：在进行实验时，务必佩戴实验手套、实验眼镜和实验服，避免接触有毒或有害物质。
2. 样本处理：样本采集后应立即进行处理，避免样本变性或污染。
3. 显微镜使用：使用显微镜时，注意调整焦距和倍率，避免损坏样本或显微镜镜片。
4. 实验记录：进行实验时，及时记录实验步骤、观察结果和实验条件，以备查阅和分析。
实验结果与分析：
通过实验观察和分析，您可以获得组织和胚胎样本的详细结构和形态信息。
您
可以观察到细胞的核、细胞质、细胞器等组成部分，了解细胞的功能和组织的结构。
您还可以通过荧光显微镜观察特定分子的表达和定位，进一步研究生物体的发育和疾病机制。
结论：
组织学与胚胎学实验是深入了解生物体发育和疾病机制的重要手段。
通过正确
的样本处理、组织切片和显微镜观察，您可以获得准确的实验结果。
同时，注意实验室安全和记录实验过程，有助于保证实验的顺利进行和结果的准确性。
希望本实验指导能够对您的研究工作有所帮助。