河北省沙河市第一中学2020年高考语文练习(9)
2020年河北高考语文试题(含答案)
2020年河北高考语文试题及答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
社会是由众多家庭组成的，家庭和谐关乎社会和谐。
要在家庭中建立一种和谐的关系，就需要有家庭伦理。
中国自古以来就有维护家庭关系的种种伦理规范，它们往往体现在各种“礼”之中。
从《礼记》中可以看到各种礼制的记载，如婚丧嫁娶，这些都包含着各种家庭伦理规范，而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理，就要使“礼”制度化。
在中国古代，“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。
《孝经》中有孔子的一段话：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。
”这是说“孝”是“天道”常规，是“地道”通则，是人们遵之而行的规矩。
为什么“孝”有这样大的意义？这与中国古代宗法制有关。
中国古代社会基本上是宗法性的农耕社会，家庭不仅是生活单位，而且是生产单位。
要较好地维护家庭中长幼尊卑的秩序，使家族得以顺利延续，必须有一套维护当时社会稳定的家庭伦理规范。
这种伦理规范又必须是一套自天子至庶人都遵守的伦理规范，这样社会才得以稳定。
“孝”成为一种家庭伦理规范，并进而成为社会的伦理制度，必有其哲理上的根据。
《郭店楚简·成之闻之》中说：“天登大常，以理人伦，制为君臣之义，作为父子之亲，分为夫妇之辩。
”理顺君臣、父子、夫妇的关系是“天道”的要求。
君子以“天道”常规处理君臣、父子、夫妇伦理关系，社会才能治理好。
所以，“人道”与“天道”是息息相关的。
“孝”作为一种家庭伦理的哲理根据就是孔子的“仁学”。
以“亲亲”（爱自己的亲人）为基点，扩大到“仁民”，以及于“爱物”。
2020年沙河市第一中学高三语文第一次联考试卷及答案
2020年沙河市第一中学高三语文第一次联考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
画匠吴晓画匠已经三年没上铜山了。
画匠没了铜山就没有了生计，没有了生计眼看就要失了手艺，画匠心里焦急。
闺女全看在了眼里。
这天，她哄画匠说，“爹，今天正月十六，我陪你上山吧，去看看木雕，檀香的，好闻着呢。
”画匠动心了。
换上中山装，带上礼帽，跟闺女上山了。
临行，他又带上了最近塑的几十件小玩意。
到了山门，画匠看到了一个相熟的朋友在景区门口卖香火。
画匠上去和朋友打招呼，周遭的老商户都和画匠有些交情，看见了不约而同围上来，说，“这不是画匠吗？多日子没见了？咋不来铜山了？” 画匠的朋友就上来打圆场，说，“来啥呢？泥爷泥奶都换成了木头爷木头奶了，咱庄稼人还拜个啥劲？木头里能长出麦穗来？”众人附和，画匠的脸愁苦得能拧出水来。
进得山门，画匠直奔东大殿。
东大殿里供着如来佛，观音菩萨和文殊菩萨。
画匠记得当年塑文殊菩萨的坐骑时，他还管闺女要了俩玻璃球，给青狮当眼珠子，这是多年前的事了。
闺女说，“爹，你闻闻，香吧，檀香木。
”画匠正神游呢，一下子被闺女拉回到了现实，他抬头看，眼前是一排披红挂绿的木雕神像，素白的脸，傲着呢。
他的眼睛猛然被木雕脸上的白光给刺伤了，一低头，眼泪落到了大殿的青砖地面上。
“走，走。
”他扯扯闺女的袖子，悻悻地往滴水崖去。
那个原本立在崖下，朴素得像个邻家婆婆的滴水奶奶也没了，取而代之的是个菩萨样的木雕神像。
画匠的心里又疼了一下。
“你带我去看看他们。
”闺女知道爹说的是谁，便带着画匠绕过一片茶园，来到几株竹子下，指着远处黑咕隆咚的山罅隙说，“诺，在那呢。
”闺女说，“爹，你别难过，出顶的泥塑还留着呢，上去看看？画匠说，“不看了不看了，早晚也要……唉！我管不了他们，看了净心疼，去人多的地方卖小玩意吧。
”闺女就把画匠带到戏台子那，摊开红绒布，把画匠塑的小玩意摆摆好，等人买。
画匠坐在溜地上，戴上老花镜，从随身带的工具包里取出一团河泥，拍拍搓搓，很快捏出一个弥勒佛的样儿。
河北省沙河市第一中学高考语文练习(24)
一、阅读下面的元曲，根据提示完成赏析。
5分。
［双调］水仙子·寻梅乔吉①冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山②上。
冷风来何处香？忽相逢缟袂绡裳③。
酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。
【注释】①乔吉，太原人，寓居杭州，落魄江湖四十年，至正五年（1345）病卒于家。
②孤山：位于杭州西湖之中，北宋著名诗人林逋曾隐居于此。
③缟袂绡裳：缟（gǎo）袂（mèi）：素绢的衣袖。
绡（xiāo）裳：薄绸的下衣。
本曲围绕“寻梅”，情节一波三折，情感起伏变化。
请结合全曲对此作赏析。
答：____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________二、阅读下面的文言文，回答问题。
21分。
上书谏吴王枚乘①（1）臣闻“得全者昌，失全者亡”。
舜无立锥之地，以有天下；禹无十户之聚，以王诸侯。
汤武之土不过百里，上不绝三光②之明，下不伤百姓之心者，有王术也。
故父子之道，天性也。
忠臣不避重诛以直谏，则事无遗策，功流万世。
河北省沙河市第一中学高考语文练习(35)
一、选择题（每题3分，共45分）1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A．峥．嵘（zhēng）石栈．（zhàn）馔．玉（zhuàn）崔嵬．（wéi）B．猿猱．（náo）荆杞．（qǐ）盘飧．（sūn）青冢．（zhǒng）C．浡．（bó）然弓缴．（jiāo）庖．（páo）厨孝悌．（tì）D．羽旄．（máo）衅．（xìn）钟管龠．（yuè）莅．（lì）临2．指出下列成语中没有错别字的一项（）A．地崩山催千钧一发飞湍瀑流画地为牢B．烹羊宰牛长醉不醒缘木求鱼妍媸毕露C．牵衣顿足稗官野史鳞次制比得鱼忘全D．群山万壑日夜乾坤戌马关山隔篱呼邻3．下列句子中的词语的解释，正确的一项是（）A．于我心有戚戚焉戚戚：忧愁的样子。
B．则齐国其庶几乎庶几：差不多。
C．遍国中无与立谈者国中：国家内。
D．引领而望之引领：领导。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
B．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C．国家环保总局副局长表示，环保总局将重点研究如何利用绿色国民经济核算结果来制定相关的污染治理、环保税收、生态补偿等环境经济管理。
D．有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。
二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5-7题。
卸下镣铐跳舞——中国哲学需要一场革命许嘉璐半个多世纪以来，西方学界——史学、哲学、社会学等等领域出现了巨大变革。
美国学者安乐哲教授称之为“一场真正的革命”。
这场革命的实质，是对西方自文艺复兴之后所形成的“传统”思维方式、路径和结论的反思、质疑和补救。
2019-2020学年沙河市第一中学高三语文模拟试题及答案解析
2019-2020学年沙河市第一中学高三语文模拟试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
名楼赋韦野久慕昆明风景秀丽的大观楼，一向无缘相识；更慕雄踞洞庭的千古名胜岳阳楼，也难得相见。
说来幸运，一次偶然的边疆之行，多年的愿望得以实现。
我从南盘江畔归来的头一天，就兴冲冲饱览了大观楼的风姿。
游兴未尽，忽又至洞庭到岳阳楼探胜，登楼远眺，一览无余。
老天也真作美，两次观光这江南名楼，均是艳阳高照，晴空万里，和风助兴，引人浮想联翩，遐思不已。
大观楼幽雅壮美，不愧为春城的名胜，滇池的奇绝。
登楼环顾，五百里滇池尽收眼底，池水浩淼，一片黛绿青碧，帆影掠过，如在诗意盎然的画中。
在楼前近华浦中荡舟，水如明镜，亭榭似蜃楼，船绕竹丛、月桥、佛塔、亭台，似在翠羽丹霞之下，仿佛是“四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳”的四时景色涌进心胸，顿觉如置身祖国温暖的怀抱，畅饮着甘冽醇厚的美酒。
此楼从康熙三十五年建成后，即成为昆明西城的名胜。
多少骚人雅士常在此聚会宴游，多半是吟风弄月，歌功颂德。
直到乾隆年间，才有寒士孙髯，出之不群，以豪迈的气概，酣畅的文笔，精巧的构思，严谨的对仗，傲然写出一副海内闻名的“古今第一长联”，上下两联竟达一百八十字，赫然震惊文坛。
于是，大观楼威望倍增，名贯天下。
“闻者莫不兴起，冀一登临为快。
”我在楼前石阶上默诵楹联数遍，不禁心潮滚滚。
如果说大观楼给予我的感受，归纳起来仅仅是一副古今第一长联而使它名声益振，像南天蓝空的巨星引人无不向往，那么，看罢岳阳楼之后，我这种“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的感受，似乎更加突出而不可泯灭了。
你看，岳阳楼雄踞城西，面临洞庭，登楼遥望，水波浩淼，“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
”我乘舟赴君山，一路自有与滇池不同之美感。
洞庭之水的壮伟、磅礴的气势，广阔、雄浑的境界和绚丽多姿的景色自不必赘言。
但回首仰望岳阳楼，和在滇池回眸大观楼，不免有大同小异之感。
2020河北高考语文卷含答案
2020年河北省普通高等学校对口招生文化考试语文说明：一、 本试卷共8页，包括七道大题30个小题，共120分。
二、 答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
在答 题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应 的答题区域的答案一律无效。
不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题卡上做任 何标记。
三、 做选择题时，如需改动，请用橡皮将原选涂答案擦干净，再选涂其他答案。
四、 考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回。
一、单项选择I (每小题2分，共24分)1 •下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是A. 影壁苍穹弘扬大有裨益B. 尸骸鲁莽暧昧饱经忧患C. 娇嗔辨别融恰扣人心弦D. 迥异雾霭精彩没精打采3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(1) 新冠疫情—后，世界卫生组织高度关注，为防控疫情做了大量工作。
(2) 受疫惜影响，日本东京奥运会奥运圣火—工作被迫搁浅。
(3) 他经历了曲折和磨砺，写下了传奇与震撼，成为一代青年学习的—oA. 暴发传递典范B. 爆发传承典型C. 暴发传承典型A. 抽噎(ye)B. 饿殍(fu)C. 啃噬(Shi)脑髓(SUr) 阐明(Chan) 自诩(XU) 结(ji 可晶 颈联(Hng) 龟裂(guT) 媲美(Pi) D. 推操(Sang) 恣意⑵〕 2.下列各组词语中，有错别字的一组是 有恃(Shi)无恐 负屈衔冤(Xian) 不见经传(ZhUan) 锲而不舍(qie)D.爆发传递典范4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A.不管是轻信“花小钱、治大病”，还是随大流不听劝，对购买保健品趋之若鸯，背后隐藏着的是老人们一颗颗孤寂的心。
B.这篇文章观点新颖，材料丰富，语言生动，尽管个别提法不十分准确，但瑕不掩瑜，还是应该肯定的。
C.在美国宣布退出气候变化《巴黎协定》时，中国郑重承诺“坚定不移地做全球气候治理进程的维护者和推动者”，让全世界侧目而视。
2019-2020学年沙河市第一中学高三语文模拟试卷及参考答案
2019-2020学年沙河市第一中学高三语文模拟试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
大海黄庭凯我邀海宝去北海玩。
不去。
他说，我看到的大海就是大海，你看到的大海却是母亲。
海宝是街边小炒店的老板，我是文化局的干部。
从北海回来，我第一件事就是到小炒店，想告诉海宝银滩真的很好玩，我都被晒脱一层皮了，可是玩的疯劲到现在还没有过。
大海真的就是大海，大海里我没有看到老妈的身影。
可是他正在忙着炒豆芽炒肉片。
我喝着茶，看着他在浓浓油烟中忙碌的身影，然后我就走了。
我和海宝是高中同学，我们都考上了大学。
我去大学的那天，他进了一家餐馆打下手，他家里拿不出学费。
我读了四年的中文系，毕业后进了文化局。
海宝则是已经当了两年的小炒店老板。
开始的时候，我经常和本地的几个文友到小炒店小酌。
店面当阳，经常是食客爆满。
海宝每次都问我，太嘈杂了，要不你们到我的房间去喝？我们都不约而同地摇头，我们就喜欢这样的环境。
食客中有穿皮鞋的，也有穿解放鞋的，甚至有打赤脚的。
我们在他们的注视下，小口喝酒大谈论，谈论小说、散文、诗歌，谈论一切和文学有关的东西。
食客走了一拨又一拨，我们还在面红耳赤地高谈阔论。
闲时，海宝就坐在灶头前，抽着烟，静静地看着我们。
有一次，一个诗人对我说，他听得懂吗？我说，我的这个哥们在高中可是个高才生，比我还要高的高才生。
只是时运不济罢了。
诗人说，所以这辈子就只能在油烟味中谋生？他肆无忌惮她大笑起来。
不知道海宝是否听见了我们对他的议论，那个诗人大笑的时候，海宝眨了几下眼，嘴角微微一翘，露出似有似无的笑，然后站起来开始炒菜。
我看着腾腾油烟中的海宝，心中突然想，海宝看油烟是油烟吗？散场后，我把这个问题抛给文友们。
担当、生存、艰辛、血泪……他们的嘴里纷纷吐出和油烟无关的词。
那个诗人说，在这种人眼里，油烟除了是油烟，还能是什么？我们以后该换去西餐厅了。
他使劲地嗅着自己的衣袖，说我从里到外都是油烟了。
2020年沙河市第一中学高三语文期末考试试题及参考答案
2020年沙河市第一中学高三语文期末考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
人们常以“人治”和“法治”相对称，认为西洋是法治的社会，我们是人治的社会。
所谓人治和法治之区别，不在“人”和“法”这两个字上，而在维持秩序时所用的力量和所根据的规范性质。
乡土社会不是人治的杜会，可以说是个“无法”的社会，但“无法”并不影响社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”社会。
礼治社会并不是指文质彬彬的社会。
礼也可以杀人，可以很“野蛮”。
譬如我们在旧小说里常读到杀人来祭旗，那是军礼。
礼的内容从现代看去，可能是很残酷的。
但残酷与否并非合礼与否的问题。
礼是社会公认合式的行为规范，合于礼的就是对的，对是合式的意思。
如果单从行为规范来说，与法律无异，法律也是一种行为规范。
礼和法不相同的地方是维持规范的力量。
法律是靠国家权力来推行的，维持礼这种规范的是传统。
传统是社会所累积的经验，不论哪一个社会，绝不会没有传统。
衣食住行种种最基本的事务，我们并不要事事费心思，那是因为我们托祖宗之福，有着可以遵守的成法。
在乡土社会中，传统的重要性比现代社会更甚，那是因为在乡土社会里传统的效力更大。
乡土社会是安土重迁的。
不但人口流动很小，而且人们所取给资源的土地也很少变动。
在这种代代如是的环境里，个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任若祖若父的经验。
不必知之，只要照办，生活就能得到保障的办法，自然会随之发生一套价值。
依照着做就有福，不依照就会出毛病。
于是人们对于传统有了敬畏之感。
礼并不是靠外在的权力来推行的，而是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺；人服礼是主动的。
礼是可以为人所好的，所谓“富而好礼”。
孔子很重视服礼的主动性。
颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”这显然是和法律不同了，甚至不同于普通所谓道德。
法律是从外限制人的，不守法所得到的罚是由特定的权力加之于个人的。
河北省沙河市第一中学2020年高考语文练习(6)
河北省沙河市第一中学2020年高考语文练习（6）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．斡旋wò游弋yì蜚声文坛fěi 物阜民丰fùB．体恤xù龃龉jǔ焚膏继晷guǐ前倨后恭jūC．口讷nà莞尔wǎn 孑然一身jié余勇可贾gǔD．坍塌tān 悭吝qiān 悄然无声qiǎo 箪食壶浆sì2．下列各句中没有错别字的一项是（）A．把汉语修辞方式融入花鸟画创作中的实例不胜梅举，屡屡被众多画家广泛使用。
B．面对浩如烟海的有字书，尽管我们浩首穷经、读破万卷，也只能涉猎沧海一粟。
C．晚清时期，随着诸多脍炙人口的反满革命文章的流播，不几年，革命论胜行于中国。
D．普京来自底层，其亲属中没有政治上的显赫者，也没有在其他领域中出类拔萃的人。
3．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）A．社会生活好比一本大书，需要慢慢地去品读，才能读懂其中蕴含的道理，才能从中获得人生真谛。
B．要把爱心转化成行动，我们需要看问题，找办法，察效果，虽然错综复杂的事态总在阻挠这三步的实施。
C．毛泽东诗词是独具风神的艺术品，更是中国现代史上吐纳风云、评说春秋、飞扬情志的文化现象。
D．李零在其新作中指出，孔子是一个四处游说、替统治者操心、与虎谋皮、拼命劝他们改邪归正的人。
4．下列各句中没有语病的一项是（）A．美国研究人员最近报告说：电击以醋和废水为养分的细菌，可以制造出清洁的氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力。
B．人的全面发展并不是个孤立的历史发展过程，而是始终如何处理好人与自然、人与社会、人与人的关系网络中。
C．尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。
D．尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵的5．下列各项中最适合填在横线上的一项是（）月色，看上去清冷。
2019-2020学年沙河市第一中学高三语文下学期期末考试试卷及答案
2019-2020学年沙河市第一中学高三语文下学期期末考试试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下列小题。
沈从文的创作与艺术追求庄锡华将人性的表现与启蒙的追求相结合是沈从文文学思想非常突出的特点。
他认为“一部伟大的作品,总是表现人性最真切的欲望”。
而他有意将人性最真切的欲望归结为“对于当前黑暗社会的否认”和“对于未来光明的向往”。
这就改变了梁实秋讨论人性问题时的思辨取向,将问题引向真实、具体、现实和可以操作的方面。
沈从文认为,“对现实不满,对空虚必有所倾心”,梁实秋关注抽象的人性确实同他对中国现实的不满有关。
不满现实但还必须立足现实,沈从文特别表现了他对社会进步的信心。
他说:“每个文学作者不一定是社会改革者,不一定是思想家,但他的理想,却常常与他们殊途同归。
他必具有宗教的热忱,勇于进取,超乎习惯与俗见而向前。
”这样谈论文学的价值与功用,似乎不容易受到左翼方面的攻讦。
强调文学的自由本性也是沈从文文论特别应当引起我们重视的方面。
他认为:“文学是用生活作为根据,凭想象生着翅膀飞到另一个世界里去的一件事情,它不缺少最宽泛的自由,能容许感情到一切现象上去散步。
什么人他愿意飞到过去的世界里休息,什么人他愿意飞到未来的世界里休息,还有什么人又愿意安顿到目前的世界里:他不必为一个时代的趣味拘束到他的行动。
”尽管时局动荡,民生艰难,但文学还是应当成为允许灵魂安息的一个家园。
从整个现代文学的基本格局看,沈从文似乎显得特立独行,他虽然被人列为新月派、列入京派文学考量,但我觉得,他同这些文学社团、文学流派的关系始终处在和而不同的状态。
新月派注重审美、注重形式的文学倾向,对此沈从文是认同的、接受的。
他的作品结构精巧、感情细腻,显示出作家锤炼的功夫。
但沈从文来自底层,目睹了社会黑暗,始终保持了对底层社会中人民群众的关怀,自然地背负了对人生的一份责任。
因此,沈从文的文学态度是认真的、严肃的,他反对以游戏的态度从事文学活动。
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河北省沙河市第一中学2020年高考语文练习（9）一、阅读下面的宋词，按照要求，完成赏析（5分）定风波宋·周邦彦莫倚能歌敛黛眉，此歌能有几人知。
他日相逢花月底。
重理。
好声须记得来时。
苦恨城头更漏永，无情岂解惜分飞。
休诉金尊推玉臂。
从醉。
明朝有酒遣谁持。
（1）从内容上看，本词从与的角度，细腻地刻画了人物的内心世界。
（2分）（2）周邦彦是写离愁别恨的高手，周词“使读之者骤遇之如在目之前，久诵之而得隽永之趣”。
本词造语浅近而情意真挚，请结合全词，就“情意真挚”加以赏析。
（3分）答：二、阅读下面的文言文，完成10—15题。
24分。
日喻苏轼生而眇者不识日，问之有目者。
或告之曰：“日之状如铜盘。
”扣盘而得其声。
他日闻钟，以为日也。
或告之曰：“日之光如烛。
”扪烛而得其形。
他日揣籥，以为日也。
日之与钟、籥亦远矣，而眇者不知其异：以其未尝见而求之人也。
道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。
达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。
自盘而之钟，自烛而之籥，转而相之，岂有既乎？故世之言道者，或即其所见而名之，或莫之见而意之：皆求道之过也。
然则道卒不可求欤？苏子曰：“道可致而不可求。
”何谓致？孙武曰：“善战者致人，不致于人。
”子夏曰：“百工居肆以成其事，君子学以致其道。
”莫之求而自至，斯以为致也欤！南方多没人，日与水居也。
七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉！必将有得于水之道者。
日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。
故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未能不溺者也。
故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。
昔者以声律取士，士杂学而不志于道；今也以经术取士，士知求道而不务学。
渤海吴君彦律，有志于学者也，方求举于礼部，作《日喻》以告之。
——选自《四部丛刊》本《经进东坡文集事略》10．对下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A．生而眇．者不识日眇眼瞎B．他日揣．籥，以为日也揣持、抓C．君子学以致．其道致表达D．夫没者岂苟．然哉苟随便11．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是（）①以．其未尝见而求之人也A ②作《日喻》以．告之①自盘而之．钟，自烛而之籥B②日之．与钟、籥亦远矣①生而眇者．不识日C ②昔者．以声律取士①而．眇者不知其异D ②莫之求而．自至12．下列各项对文章的阐述不准确的一项是（）A．第一段先讲了一个“盲人问日”的故事，指出“盲人识日”的问题在于只是依据间接的、片面的经验来认识事物，因此得出不符合客观实际的错误结论。
B．第二段由上文的故事引申“识日”和“见道”，指出不能达于道的错误在于“或即其所见而名之，或莫之见而意之”，没有认识到“道”的本质，没有从事物的本来面目出发，只是主观臆断。
C．第三段讲“求道”的正确方法。
引用孙武、子夏的话都是说明了掌握主动的必要性。
第四段抓住一个“学”字深入一层说理，又用南北之人学“没”作比，突出长期实践的重要，并进一步指出了单凭求教而不下苦功的危害。
D．结尾正面鼓励吴彦律，说明作文目的，但意在言外。
作《日喻》的目的在于希望吴彦律注意两点：一是求学必须要有目的，这目的是“求道”；二是要下苦功夫求道。
12．C．引用孙武的话不仅解释了“致”字，而且还说明了掌握主动的必要；引用夏子的话，说明了“学”是“致道”的不二法门，强调了刻苦学习的必要性。
13．下列能够体现作者关于“学”与“道”正确主张的一项是（）A．或即其所见而名之，或莫之见而意之B．君子学以致其道C．士杂学而不志于道D．士知求道而不务学14．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语（9分，每小题3分）①虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。
②善战者致人，不致于人。
③故北方之勇者，问于没人，而求其所以没。
15．结合文意，指出“北人学没”这个故事的教训是什么？3分。
备用题（学生考试时不做，老师在讲评讲析）1．“盲人识日”的寓意是什么？这个故事在文中起什么作用？三、阅读下面的文字，回答问题我在张晓风1）那天早晨，天无端的晴了，使人几乎觉得有点不该。
昨天才刚晴过，难道今天如此运气再晴一天?那阵子被风风雨雨折磨怕了，竟然连阳光也不敢信任起来。
2）我对丈夫说：“我今天要到大屯山那一带去，主要目标是梦幻湖。
”3）他一时尚未醒透，等他搞清楚，我已经带好四个橙子、两片面包和一个蛋走到门口了。
4）一个人对着湖水枯坐，觉得天地间再没有比这更好的事了。
湖水浅浅盈盈，只可惜不见当年的水鸟群了。
不知为什么参禅的人总喜欢“面壁”，其实“面水”不是更好吗?水似柔而刚，似无而有，不落形象而又容纳万象。
5）几乎每到春天，我就要嫉妒画家一次，背着画架四处跑，仿佛看起风景来硬是比我们多了一种理由，使我差不多要自卑了。
不能画春天就吃一点春天也是好的。
前些日子回娘家去看父母，早上执意要自己上菜场买菜。
说穿了哪里是什么孝心，只不过想去看看屏东小城的蔬菜。
一路走，一路看绿茎红根的菠菜，看憨憨白白的胖萝卜，看紫得痴愚的茄子，以及仿佛由千百粒碧玉坠子组成的苦瓜……而最终，我选了一把叫“过猫”的春蕨，兴冲冲拿回家炒了。
想想那可能就是伯夷所食的薇，不觉兴奋起来，我把那份兴奋保密，直到上了饭桌才宣布：“爸爸，你吃过蕨类没有?”“吃过，那时在云南的山里逃难，云南人是吃蕨的。
”6）当然，想来如此，云南如此多山多涧多烟岚，理当有鲜嫩可食的蕨。
7）“可是，在台湾没吃过。
”8）“喏，你看，这盘便是了，叫‘过猫’，很好吃呢！”9）“奇怪，怎么叫‘过猫’?”爸爸小声嘀咕。
10）“可是，我就是喜欢它叫过猫。
”我心里反驳道。
它是一只顽皮小野猫，不听话，不安分，却有一身用不完的精力，宜于在每一条山沟上跳来窜去，处处留下它顽皮的足迹。
11）吃新上市的蔬菜，总让我感到一种类似草食动物的咀嚼的喜悦。
对不会描画春天的我而言，吃下春天似乎是唯一的补偿吧！爬着陡峭的山路，不免微喘，喘息仿佛是肺部的饥饿。
由于饿，呼吸便甜美起来，何况这里是山间的空气，有浮动着草香花香土香的小路。
这个春天，我认真地背诵野花的名字——“南国蓟”、“昭和草”、“桃金娘”、“鼠麴草”、“兰花蓼”、“通泉草”、“龙葵”、“睫穗蓼”、“紫花藿”、“香蓟”……但可恨的山野永远比书本丰富，此刻我仍然说不出鼻孔里吸进的芬芳有些什么名字。
12）有一种小花，白色的，匍伏在地上，毫无章法的乱开一气，它长得那么矮，恍如刚断奶的孩子，犹自依恋着大地的母怀，暂时不肯长高，而每一朵素色的花都是它烂漫的一笑。
13）初春的嫩叶照例不是浅碧而是嫩红，状如星雨的芒萁蕨如此，尖苞如纺锤的雀榕如此，柔枝纷披的菩提如此。
想来植物年年也要育出一批“赤子”，红通通的，血色充沛的元胎。
14）终于，我独坐下来，不肯再走了，反正“百草千花寒食路”，春天的山是走不完的。
15）整个山只专宠一个像我这样平凡的女子，所有的天光，所有的鸟语，所有新抽的松蕊，所有石上的水痕，所有俯视和仰视的角度，所有已开和未开的花，都归我一个人独享——只因为我在。
16）说“在”字，对我而言，总是一种饱满的幸福。
每到山水胜处，我总想举起手来回一声：“我在。
”17）身为一个人，我对自己“只能出现于这个时间和空间的局限”感到一种可贵，仿佛我是拼图板上扭曲奇特的一块小形状，单独看，毫无意义，及至恰恰嵌在适当的时空，却也是不可少的一块。
18）天神的存在是无始无终浩浩莽莽的无限，而我是此时此际此山此水中的有情和有觉。
19）在路旁坐久了，忽然从石头上蹦来一只土色的小蚱蜢，停在我的袖子上。
我穿的衫子恰好也是自己喜欢的土褐色，想必这只今春才孵化的糊涂小昨蜢误以为我也是一块岩石吧？想到这里，我忽然端肃起来，一动也不敢动，并且非常努力地扮演一块石头，一时心里只觉好笑好玩，竟不断地告诉自己：“不要动，不要动，这只小蚱蜢刚出道，它以为你是岩石，你就当岩石好了——免得打击它的自信心。
”20）相持了几分钟，小蚱蜢还是跳走了，不知它临走时知不知道真相，它究竟是因停久了觉得没趣才走的？还是因为这岩石居然有温度，有捶鼓式的音节自中心部分传来而恐惧不安才走的?不管怎么说，至少它一度视我为岩石，倒也令人自慰。
21）怀着独擅专宠的窃喜，我一面步下山径，一面把整座山的丰富密密实实地塞在背袋里。
22）有一件事，我不知道该怎么说才能讲清楚。
我曾手植一株自己，在山的岩缝里。
而另一方面我也盗得一座山，挟在我的臂弯里。
（挟泰山以超北海，其实也不难呢。
）如果你听人说，今年春天我在山中走失了，至今未归，那句话也不算错。
但如果你听说有一座山忽然化作“飞去峰”，杳然无踪，请相信，那也是丝毫不假的，而且，说不定它正是被我拐去。
17．作者结尾说：“我曾手植一株自己，在山的岩缝里。
而另一方面我也盗得一座山，挟在我的臂弯里。
”怎样理解这个句子？（3分）18．文章第5自然段至第11自然段为什么花那么多的笔墨写吃蕨之事？（4分）19．文章写小蚱蜢误把“我”当成“岩石”这一个情境有什么作用？（4分）20．根据全文内容诠释题目“我在”的含义。
（6分）参考答案二、阅读下面的文言文，完成10—15题。
24分。
10．C（取得、得到。
解释为“招来、招致”也对。
）11．D（A，以：介词，因为；连词，来、用来。
B，之：动词，到、往；助词，取消句子独立性。
C，者：代词，用在动词、形容词等词语后面，指人或事物，译为“……的人”；助词，用在时间词或否定词后，表示“……时候”或“……的话”。
D，连词，表转折。
）12．C．引用孙武的话不仅解释了“致”字，而且还说明了掌握主动的必要；引用夏子的话，说明了“学”是“致道”的不二法门，强调了刻苦学习的必要性。
13．B．（A，根据原文“皆求道之过也”可知其错误；C项虽“学”而不致于“道”，D项虽知求“道”却不“学”，都是偏废一方的做法，是错误的。
）14．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语（9分，每小题3分）①虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。
译文：①即使用巧妙的比喻去很好地开导，也并不比铜盘与蜡烛的比喻更形象。
（虽，巧譬善导，过）②善战者致人，不致于人。
译文：善于作战的人能使敌人接近自己，而不会被敌人牵引过去。
（善战者，致，于）③故北方之勇者，问于没人，而求其所以没。
译文：所以北方的勇士，向会潜水的人请教他们的潜水方法。
（没人，求，所以）15．结合文意，指出“北人学没”这个故事的教训是什么？3分。
答：这个故事说明不通过亲身实践，就不能学会“没”；（1分）如果单纯靠间接经验求道，而不是努力去学，也不能达于道。
（2分）答题指津：1）题干是“教训”，宜用“不”“如果”等否定句式或虚拟语气从反面（或负面）来组织文字进行表述。
2）备用题（学生考试时不做，老师在讲评讲析）1．“盲人识日”的寓意是什么？这个故事在文中起什么作用？答：“盲人识日”说明一个人只靠一鳞半爪的知识而对事物缺乏全面的理解，必然要犯错误。