一年级数学暑假综合实践作业
数学暑假作业一年级2024
数学暑假作业一年级2024
暑假作业的内容可能会因学校和老师的不同而有所变化。
一般来说，一年级学生的数
学暑假作业可能包括以下内容：
1. 数字识别和数数：练习识别数字，完成一些简单的数数题目。
2. 加法和减法：学习简单的加法和减法运算，进行一些简单的计算练习。
3. 排列和组合：练习将一些物品进行排序和分组，培养逻辑思维能力。
4. 图形和空间：学习认识基本的二维和三维几何图形，练习根据给定的图形进行绘制。
5. 比较和排序：练习比较大小和排序，从小到大或从大到小排列一些数值。
6. 时间和日历：练习读取时间和日历，学习日常生活中的时间和日期概念。
7. 数量和数据：练习对一些物品进行数量统计和数据整理，培养统计思维能力。
8. 逻辑和推理：进行一些简单的逻辑推理题，培养学生的思维能力和问题解决能力。
以上仅为一些可能的内容，具体的作业内容还需要根据学校和老师的要求而定。
建议
你和老师沟通确认具体的作业要求。
一年级数学实践活动作业
一年级数学实践活动作业今天我们要聊聊一年级的小朋友们的数学实践活动。
哎呀，说到这个，真是让人忍不住想笑啊。
想象一下，小朋友们在课堂上，那可是个热闹的场面，老师讲得眉飞色舞，小朋友们听得聚精会神，简直像小猫咪盯着毛线球。
数学这个东西，乍一看好像有点严肃，但它在我们生活中无处不在。
就像一颗小糖果，外表甜蜜，里面却藏着好多好玩的知识呢！咱们说说“数数”这件事。
数数真的是太简单了，小朋友们每天都在做呢！比如，吃零食的时候，想想看，老师让你们数数手里的糖果。
一个，两颗，三颗……哎哟，四颗都放不下了，怎么吃啊？这种感觉，就像是在进行一次小小的数学探险，真有趣！大家一定要知道，数数不仅能让你们吃到糖果，还能帮助你们在日常生活中更好地管理自己的东西。
比如，放学回家的时候，妈妈问：“你今天带回了几个作业本？”哈哈，小朋友们能骄傲地回答：“有五个，妈妈！”这时候，妈妈肯定会开心得笑得合不拢嘴。
我们来聊聊“加法”。
说到加法，小朋友们可能会想：“这是什么鬼？”加法就像是把朋友们聚在一起开派对。
比如，假设今天有三只小鸟飞到了树上，然后又来了两只，那树上总共有几只小鸟呢？对！五只！这就是加法的魔力，让我们知道了在一起的乐趣。
想想看，如果没有加法，我们怎么知道朋友们有多少，零食有多少呢？所以，快去找你的朋友，一起练习加法吧！说不定还能顺便商量一下，谁请谁吃冰淇淋呢？哦，对了，减法也不能少。
减法就像是游戏结束后，大家一个个回家，虽然有点小伤感，但这也是一种快乐。
比如，今天的班级活动中，大家一起玩得开心，结果有五个小朋友玩完了，剩下几个呢？呵呵，剩下的就是大家聚在一起的回忆。
减法让我们懂得珍惜，懂得分享，明白有些事情是可以让出来的。
比如，把最后一块蛋糕让给好朋友，虽然自己心里有点舍不得，但朋友开心了，自己也会觉得甜蜜的。
大家别忘了“图形”这个话题哦！图形就像是数学世界里的小明星，五颜六色，形状各异。
小朋友们在课上画的那些圆圈、正方形，真的是让人忍不住想说：“哇，这是什么神奇的东西！”比如，你们在游乐场看到的大风车，那就是个大大的圆。
一年级暑期数学作业
一年级暑期作业温馨提示
亲爱的孩子们，快乐的暑假到啦！假期里，我们为你们准备了有趣的“清凉套餐”，希望大家“细品尝，多收获”，让我们的暑假过得安全、充实、有意义！请大家认真完成下列各项作业.只要你认真地做好每一件事，成功一定都属于你！加油！老师期待你快乐地成长！
一、基本技能训练
每周口算100道，口算方法可以多样。
二、数学实践活动
活动1：跟爸爸妈妈一起玩一些数学小游戏（如算扑克牌,两人或三人出扑克牌,求出它们的和。
扑克牌比大小，猜数学谜语……），也可以自己设计一些数学游戏，要求会说出游戏名称和游戏规则。
活动2：参加一次家庭大购物，在家长的陪同下自己完成购买、付款。
并请你记录下每件商品的价格。
（表格附后）
活动3：记录自己喜欢的电视节目时间，平时多看看钟面，能更熟练地说出钟面上的时间。
活动4：《举一反三》中有许多思维训练题，比一比谁做得最棒。
【备注】表格如下。
一年级数学暑假实践作业
一年级数学暑假实践作业亲爱的同学们：快乐的暑假马上要到来了，假期里我们在休息游玩的同时，也不能忘记学习哦。
生活中处处有数学，数学就在我们身边，为了让同学们在假期里有更多的收获，你需要完成以下暑假作业，过一个快乐有意义的暑假！一．课内知识巩固：本学期由于疫情原因，很多孩子课内知识还需要巩固，所以请家长提前帮孩子购买一本100以内的口算本和一套一年级期末综合练习卷。
1.每天做100道或1页100以内加减法练习，计时10分钟，一周做5天。
（大约做40天，家长扫一扫批改，并让孩子及时订正）2.每周完成一份期末综合练习。
（大约完成8份，定时40分钟，晓黑板定时提交）二．数学实践作业：1、制作一张暑期作息时间表，过一个快乐、充实的假期。
作业要求：在A4纸上完成，设计合理，有可行性，可装饰美观。
作业目的：初步让孩子认识时间，主要是整时和半时。
让孩子学会合理安排时间，珍惜时间。
2、生活购物小日记作业要求：在假期里练习独立进行购物活动，并进行记录，至少记录4次。
如：今天是7月9日，我去超市买了一盒牛奶，价格3元5角，还买了一个面包，价格2元，这次购物一共花了5元5角，付了一张10元，找回4元5角。
作业目的：培养孩子独立能力，巩固人民币的认识和计算，并养成节约用钱的习惯。
3、快乐七巧板作业要求：每周至少玩一次七巧板，拍5个自己感觉拼的较好的图案，定时提交晓黑板。
作业目的：七巧板对孩子来说益智有好玩，也锻炼孩子识图能力和动手能力。
4、探究作业：乘法计算作业要求：你知道什么是乘法吗？你在哪见过乘法计算？通过自学或请教高年级哥哥姐姐，说一说或者写一写乘法计算是怎么来的，并制作一份乘法口诀卡。
作业目的：初步了解乘法的作用以及含义，并通过乘法口诀表为下学期的学习做准备。
以上作业认真完成，并在开学上交给老师，我们要评选出优秀作业哦！践行人签字：___________ 爸爸妈妈签字：_________________。
一年级数学暑假特色作业
一年级暑假数学特色作业
为了让同学们过一个快乐而有意义的暑假，特设计以下作业：1、每天听算6道式题（进位加、退位减、混合运算），做2道应用题；（做30天的）。
2、在家长的陪同下，多进行几次购物活动，完成“购物活动记录单”，书写认真并装饰一下边框，开学后参加评选。
3、自己查资料或在家长的帮助下，弄明白乘法口诀表的意义，并能熟练地背下来，开学后检查。
一年级购物活动记录单
班级：姓名：
第一次第二次第三次付出的钱?
应付的钱？
找回的钱？
把以上三次购物活动填完整（？不填），再编成应用题并解答（如下）第一次：
第二次：
第三次：
我的活动感悟（体会）：。
一年级数学暑假假期作业全28套(二)
姓名：一、计算85-7= 20+40= 55+6= 24+70= 61-10= 71-30= 44+25= 90-2= 63+6= 18+80= 2+80= 50+17= 23+46= 48-42= 16+70= 58-30= 72-61= 99-61= 38-26= 28-18= 二、应用题姓名：一、计算23+8= 89+6= 75+5= 86+6= 68+7=87+9= 26+9= 25+6= 50+37= 49+7= 87+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+10= 46+7= 73+7= 37+4=二、应用题1、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本？2、一（二）班同学共折花58朵，男生折30朵，女生折多少朵？3、饲养员养了25只白兔，又养8只黑兔，共养兔多少只？姓名：一、计算4+37= 29+4= 39+8= 26+7= 7+38=6+18= 40+6= 35+30= 32+8= 25+5=13+7= 86+8= 19+60= 54+9= 16+9=34+6= 5+37= 14+7= 37+9= 57+8=二、应用题1、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？2、学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？3、小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？姓名：一、计算6+20+30= 68-34-30= 9+28+20= 50-9+50= 60-3+20= 9+51-40= 95-60-30= 8+77+20= 41-41+10= 50-40+30= 35-35+40= 70-60+25= 5+45-30= 85-20-54= 40-3+30= 25-20+55= 8+43-40= 64-34-30= 26+20-9= 33-30+7=二、应用题动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，（1）小兔比猴子少多少只？（2）再来多少只熊猫就能和小狗同样多了？（3）猴子和小狗一共有多少只？姓名：一、计算4+76+8= 30+32-8= 60-50+7= 3+75+5=77-77+7= 60-43-7= 50-20+8= 80-34+6=23+41+9= 27+36+3= 25+9+10= 30+23+31=40+23+11= 2+56+8= 2+20+16= 35+41+1=二、应用题1、小蓝用1张彩纸做了9朵花，那3张彩纸可以做多少朵花？2、水果批发市场运回2车梨子，每车9筐，一共有多少筐？3、姐妹两人做花，姐姐做了32朵，比妹妹多做8朵，姐妹两人一共做花多少朵？姓名：一、计算59+10+9= 30+18+8= 2+27+40= 3+40+9=50+26+12= 30+5+5= 4+20+8= 47+31+10=81-5-5= 55-14-31= 63-40-1= 98-66-3=41-4-20= 99-21-32= 94-70-3= 72-7-30=二、应用题1、叶老师去文具店买文具盒，用10元买了1个文具盒，照这样计算，36元钱可以买多少个文具盒？2、李奶奶家有50只白兔，36只灰兔，一共有多少只兔子？3、哥哥买回3盒彩色铅笔，每盒6枝，一共有多少枝铅笔？姓名：一、计算45-31-1= 82-3-1= 68-5-6= 78-34-14=87-9= 97-30+32= 77+7-20= 77+10-54=56-5= 78-6= 74-3= 98-6=7+26-8= 49-7= 26-4= 75-5=74-4= 65-6= 75-10= 65-6=二、应用题1、学校里有足球23个，比篮球多4个，篮球有多少个？2、小白兔买来两篮苹果，一篮重20千克，比另一篮轻9千克，两篮苹果共重多少千克？3、小俊家住在13楼，小玲家比小俊家高8层楼，小明家比小玲家低5层楼，小明家住几楼？姓名：一、计算90-70+39= 50+29-69= 10+48-47= 4+68-4= 73+20-50= 97-40+32= 51-30+43= 31+62-65= 72-30= 90-8= 90-40= 82-7= 39+2=57-34= 19-5= 37-16= 69-23= 73-20=二、应用题1、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？2、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？姓名：一、计算10+19-13= 61+36-94= 81-7+5= 60+7-50= 1+46-4= 8+□=27 9+□=34 12+□=56 □+34=47 □+12=32 19-□=8 25-□=13 68-□=29 □-12=25 □-25=36 27+8= 35+10= 56-7= 29-19= 52-4=二、应用题1、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？2、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？3、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？姓名：一、计算29-□=18 45-□=10 48-□=20 □-12=55 □-20=1639+8= 30+19= 56-9= 29-20= 19+3=77-□=55 45-□=20 48-□=23 □-12=53 □-25=5039+30= 5+79= 77-9= 78-20= 9+48=二、应用题1、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？2、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？3、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？姓名：一、计算17-10= 16-5= 17-9= 13-7= 14-8= 15-9= 9+5-7= 18-8-8= 15-6+3= 5+5+4= 15-5+8= 10-2+9= 7+8+4= 15-7-8= 18-9+7= 11-3+8= 6+4+5= 17-8-4= 56+20= 39-10=二、应用题1、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？2、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个？3、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？姓名：一、计算43+4= 73-8= 66-6= 100-70= 5+50=46+7= 22+8+9= 14-9+33= 42+5-7= 61-4+20= 67-8+6= 32+4-7= 43+6= 38+7= 68-5=50-9= 6+64= 84-6= 45+7= 43+7=二、应用题1、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？2、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？3、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？姓名：一、计算4+65= 18+50-7= 80-60+35= 90-(60+30)=22+7= 30-20= 90+9= 60-30= 51+8=7+83= 85-5= 98-70= 96-7= 65+5=83-3= 26+8= 76-4= 32+20= 6+6-8=二、应用题1、一条马路两旁各种上40棵树，一共种树多少棵？2、从停车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？3、有一些小松鼠在树上，后来跑了6只，还剩下5只，原来有几只小松鼠？。
一年级数学实践暑假作业训练大全
一年级数学实践暑假作业训练大全暑假是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期。
一般在7月-8月左右。
下面是小编为大家整理的关于一年级数学实践暑假作业训练，希望对您有所帮助!一年级下册数学暑假作业练习题一、口算(10分，每题0.5分)。
65-12=27+11=61+29=92-42=12+80=33+57=75-20=35-11=28+52=96-16=38+22=47-11=36+54=70-25=35-14=40+30=81+15=69-50=84-14=96-80=二、填空(23分，每空1分)。
1、一个数从右边起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位;56的个位上是()，十位上是()。
2、100里面有()个十，100里面有()个一;78里面有()个十和()个一。
3、1米=()厘米，也可以写成：1m=()cm;4、在()里填上“m”或“cm”。
衣柜高2()黄瓜长20()房子高5()毛巾长1()橡皮长4()大树高3()5、量一量。
6、在()填上“<”、“>”或“=”。
54+38()38+5443-26()42-2669-47()69-46三、统计图，涂一涂，算一算(17分)。
小明的储钱罐有这么多的钱：1、涂一涂。
(5分)2、算一算，小明一共有()元()角。
(2分)3、(10分)12元8角25元3角23元6角11元5角①买一共需要多少钱?列式：;②买，付了50元，找回多少钱?列式：;;③小明现在的钱可以买哪些小动物?可以买：;④买可以怎样付钱?答：;四、竖式计算。
(20分，一步计算2分，两步计算4分)35+29=51-24=66-19=45+55=14+35+46=91-29-67=25+35-49=五、看图提出“三个”数学问题并列式解答。
(6分，每空1分)兔比马多8只马有45只鱼比兔少3只你的数学问题：①;列式：;②;列式：;③;列式：;六、想一想，连一连。
(4分)七、应用题。
数学综合实践作业小学生(2篇)
第1篇一、作业背景随着新课程改革的深入推进，数学教学越来越注重学生的实践能力、创新能力和综合运用知识的能力。
为了让学生更好地理解和掌握数学知识，提高数学素养，本学期我们开展了数学综合实践作业。
通过本次作业，让学生在活动中感受数学的乐趣，培养他们的数学思维，激发他们对数学学习的兴趣。
二、作业目标1. 让学生了解数学在生活中的应用，提高他们对数学的认识。
2. 培养学生的动手操作能力、观察分析能力和解决问题的能力。
3. 激发学生对数学学习的兴趣，提高他们的数学素养。
4. 培养学生的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、作业内容1. 数学游戏：通过设计各种有趣的数学游戏，让学生在游戏中感受数学的乐趣，提高他们的数学思维能力。
2. 数学探究：引导学生发现生活中的数学问题，通过小组合作、探究，寻找解决问题的方法。
3. 数学应用：让学生结合所学知识，设计一份数学小报，展示数学在生活中的应用。
4. 数学竞赛：举办数学知识竞赛，检验学生对数学知识的掌握程度，激发他们的学习兴趣。
四、作业实施1. 教师讲解：教师首先向学生介绍本次作业的目的、内容和方法，让学生对作业有清晰的认识。
2. 学生分组：将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织小组成员完成作业。
3. 作业实施：学生根据教师的要求，结合自己的兴趣，选择合适的作业内容进行实践。
4. 作业展示：各小组将完成的作业进行展示，分享自己的学习成果。
5. 教师点评：教师对学生的作业进行点评，肯定他们的优点，指出不足之处，并提出改进建议。
五、作业成果展示1. 数学游戏展示：各小组展示自己设计的数学游戏，分享游戏过程中的心得体会。
2. 数学探究成果展示：各小组展示自己的探究成果，分享解决问题的方法。
3. 数学应用展示：各小组展示自己设计的数学小报，介绍数学在生活中的应用。
4. 数学竞赛成绩展示：公布数学知识竞赛成绩，表彰优秀学生。
六、作业总结本次数学综合实践作业取得了圆满成功，达到了预期目标。
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一年级数学暑假实践作业
同学们：
2011年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我们给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以从以下三个方面进行参考和选择，自己设计并制作感兴趣作品，（开学报到时每人需交至少一幅），完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！
一、这学期我们认识了钟表，“钟表王国”：发挥想象，运用我们所学的钟表知识，在卡纸上设计并制作精美可爱、富有创意的钟表图案。
再制定一个暑假作息表，让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。
二、“我眼中的数学世界”——数学绘画。
可以用数学的眼光观察你生活中的某个场景并画出来，用硬卡纸制作。
三、“图形宝宝的拼组”用卡纸匀称的剪下各种平面图形，并将这些图形宝宝拼组成一幅作品，并粘贴在白色的A4纸上。
四、“生活中的数学”：尝试着进行买菜、到超市购物等实践活动，每星期写一篇与数学有关的小故事。
请家长帮助修改，要求以手抄报的形式完成在四开纸上。
五、研究生活中的数学问题，从生活中发现数学问题，去调查，去研究，把研究的内容、经过以调查报告的形式完成。
作业要求：
1、同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：（1）Word文档的形式。
（2）视频的形式。
（3）拍成照片粘在纸上并加上说明与点评等。
2、字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。
3、作业可装订成册，要有封皮、标题。
4、下学期开学出将评出班级优秀作业、创新作业，并在班级中展览。
祝愿大家暑假愉快！
一年级数学组 2010年7月
一年级数学暑假实践作业
同学们：
2011年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我们给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以从以下三个方面进行参考和选择，自己设计并制作感兴趣作品，（开学报到时每人需交至少一幅），完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！
一、这学期我们认识了钟表，“钟表王国”：发挥想象，运用我们所学的钟表知识，在卡纸上设计并制作精美可爱、富有创意的钟表图案。
再制定一个暑假作息表，让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。
二、“我眼中的数学世界”——数学绘画。
可以用数学的眼光观察你生活中的某个场景并画出来，用硬卡纸制作。
三、“图形宝宝的拼组”用卡纸匀称的剪下各种平面图形，并将这些图形宝宝拼组成一幅作品，并粘贴在白色的A4纸上。
四、“生活中的数学”：尝试着进行买菜、到超市购物等实践活动，每星期写一篇与数学有关的小故事。
请家长帮助修改，要求以手抄报的形式完成在四开纸上。
五、研究生活中的数学问题，从生活中发现数学问题，去调查，去研究，把研究的内容、经过以调查报告的形式完成。
作业要求：
1、同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：（1）Word文档的形式。
（2）视频的形式。
（3）拍成照片粘在纸上并加上说明与点评等。
2、字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。
3、作业可装订成册，要有封皮、标题。
4、下学期开学出将评出班级优秀作业、创新作业，并在班级中展览。
祝愿大家暑假愉快！
一年级数学组 2010年7月。