键盘乐器弹奏手型手指的规范要求与训练演奏的辩证关系
乐器演奏技巧与指法训练
乐器演奏技巧与指法训练乐器演奏技巧与指法训练在学习乐器的过程中起到至关重要的作用。
无论是钢琴、吉他、小提琴还是其他乐器，都需要掌握正确的演奏技巧和指法，以提高演奏的质量和效果。
本文将从不同乐器的角度探讨一些常见的演奏技巧和指法训练方法。
一、钢琴演奏技巧与指法训练1. 手指灵活性训练钢琴演奏需要灵活的手指，所以手指的灵活性训练是非常重要的。
可以通过按键练习、手指关节锻炼等方式来提高手指的灵活性。
2. 手腕与手臂的运动控制钢琴演奏不仅仅是手指的运动，还包括手腕和手臂的运动。
正确的手腕和手臂的运动控制可以使演奏更加稳定和流畅。
3. 指法练习不同的曲目需要使用不同的指法，所以掌握一定的指法技巧非常重要。
可以通过反复练习各种指法，如琶音、连奏、跳弹等，来提高指法的熟练度。
二、吉他演奏技巧与指法训练1. 弹奏姿势的正确与舒适吉他演奏需要保持正确的姿势，包括手臂和手腕的位置、各个手指的弹奏方式等。
同时，要保持舒适的姿势，以避免长时间演奏导致的疲劳和伤害。
2. 手指按弦的力度控制吉他演奏中，手指按弦的力度控制是非常关键的。
不同的音符需要不同的力度，所以要通过练习掌握好手指的力度感。
3. 节奏的掌握吉他演奏中的节奏感非常重要。
可以通过各种节奏练习，如弹奏简单的练习曲、使用节拍器等方式，来提高节奏的准确性和感觉。
三、小提琴演奏技巧与指法训练1. 弓腕的运动控制小提琴演奏中，弓腕的运动控制对于演奏的质量有着很大的影响。
通过练习正确的弓腕运动，可以使演奏更加流畅和富有表现力。
2. 左手指法的训练小提琴演奏中，左手的指法训练非常关键。
需要掌握好各种指法，如定位、滑奏、手指曲线等，以使演奏更加准确和高质量。
3. 音准的掌握小提琴演奏中的音准是非常重要的。
可以通过大量的音阶练习和音准练习来提高自己的音准感。
总结乐器演奏技巧与指法训练是学习乐器的重要环节。
通过合理的训练方法和坚持不懈的练习，我们可以提高自己的演奏水平，并且享受到音乐带来的快乐和成就感。
钢琴演奏中的手指技巧
钢琴演奏中的手指技巧在钢琴演奏中，手指技巧是至关重要的。
它们决定了演奏的流畅性和音乐表现力。
本文将探讨一些钢琴演奏中常用的手指技巧，并提供一些建议和练习方法，帮助钢琴学习者提高演奏水平。
1. 手指的定位和曲线在演奏钢琴时，手指的正确定位与曲线是非常重要的。
首先，将手掌放在键盘上，手指略微弯曲，但不要过分弯曲。
每个手指应该自然地靠近对应的键位，触摸键盘的区域应该是指尖而不是指腹。
保持手指的柔软和放松，不要用力过度。
2. 手指独立性训练钢琴演奏需要手指的独立性，因此进行手指独立性训练非常重要。
练习五指独立性的方法之一是弹奏阶梯音阶。
从C大调开始，从低音到高音依次用五个手指弹奏，然后反向弹奏回低音。
这样的练习可以帮助你训练手指的独立性和协调性。
3. 手指轮曲与连线技巧在快速连续的音符演奏中，手指的轮曲技巧非常重要。
轮曲是指用不同的手指连续按下相邻的键位，以达到连续的音符效果。
为了练习手指的轮曲技巧，可以选择一段简单的音乐，慢慢地练习保持手指的灵活性和协调性。
4. 手指跨度的扩展某些曲目在演奏过程中会要求手指跨度较大，因此扩展手指跨度也是一个重要的手指技巧。
为了增加手指的灵活度和跨度，可以进行练习手指断奏。
将手指分为两组，一组按下一个音符，另一组按下下一个音符，然后交替进行，如此反复练习可以帮助扩展手指的跨度。
5. 手腕的使用手腕的使用在钢琴演奏中同样非常重要。
在演奏较大的音符时，可以使用手腕的自然上下摆动来帮助弹奏。
这种技巧可以减少手指的用力，使演奏更加轻松自如。
然而，在演奏细微的音符时，手腕应该保持稳定，以确保准确性。
通过以上几个手指技巧的练习，钢琴学习者可以逐渐提高手指的灵活性、独立性和准确性。
然而，需要注意的是，手指技巧的提高需要坚持和反复的练习，没有捷径可走。
定期练习这些技巧，结合学习其他音乐理论知识和技巧，将有助于提高钢琴演奏水平，展现更高的音乐表达力。
结语：本文介绍了钢琴演奏中的一些重要的手指技巧。
弹钢琴时指法注意事项
弹钢琴时指法注意事项弹钢琴是一项需要细致、耐心和持久力的技巧。
良好的指法是弹钢琴的基础，有助于发挥音乐的技巧和表达能力。
在弹钢琴时，以下是一些需要注意的指法要点。
第一，正确的手位。
正确的手位是指手部放置在钢琴键盘上的姿势。
当弹钢琴时，手部应该放松而自然，手指略弯曲，手掌轻轻接触键盘。
手腕应该保持平直，避免过分地下垂或上翘。
保持正确的手位有助于减轻手部的疲劳，并使得指法更准确和流畅。
第二，独立的手指运动。
弹钢琴时，每个手指都需要独立地移动。
练习手指的独立性可以提高指法的准确性和速度。
有许多练习可以帮助培养手指的独立性，例如五指练习、扩展和缩小手指的练习等。
这些练习可以训练手指的力量和柔韧性，使得指法更加敏捷。
第三，控制力度和速度。
钢琴是一种充满表情和动态的乐器，因此控制力度和速度是至关重要的。
力度是指按键时用力的大小，速度是指按键的快慢。
力度和速度应该根据音乐的需要进行调整。
在弹奏柔和的乐曲时，应该用轻柔的力度和缓慢的速度。
而在弹奏激烈的乐曲时，力度和速度可以增加。
因此，控制力度和速度需要经验和灵活性。
第四，正确的手型。
手型是指手指弯曲的方式。
正确的手型有助于准确地按下钢琴键。
手型应该保持稳定而轻松，不应该僵硬或过分挤压。
手指的弯曲程度应该根据所要弹奏的键的大小和位置来调整。
练习手型可以通过各种音阶和琶音练习来进行。
第五，使用适当的手部和手腕动作。
手部和手腕的动作对于指法的准确性和灵活性至关重要。
在弹奏时，手部和手腕应该保持放松而灵活的状态。
手指应该通过手腕的微小转动来移动，而不是通过手腕的大幅度移动。
这种微小的转动可以提高指法的敏捷性和准确性。
第六，练习音阶和琶音。
音阶和琶音是弹钢琴的基础技巧。
音阶和琶音的练习可以帮助培养手指的灵活性和协调性，提高指法的准确性和速度。
音阶和琶音的练习应该从简单的曲目开始，逐渐提高难度。
第七，注意手部的保护。
钢琴是一种需要长时间练习的乐器，因此需要注意手部的健康和保护。
钢琴演奏中的手指训练方法与技巧探讨
钢琴演奏中的手指训练方法与技巧探讨钢琴是一种优美的乐器，能够表现出丰富的音乐表达。
而对于钢琴演奏者来说，手指的灵活和敏捷是至关重要的。
在演奏中，手指的训练方法和技巧对于演奏者的表现有着直接的影响。
了解并掌握钢琴演奏中的手指训练方法与技巧是非常重要的。
我们来了解一下钢琴演奏中手指的基本情况。
在钢琴演奏中，手指可以分为五个部分，分别是大拇指、食指、中指、无名指和小指。
每一个手指都有自己的特点和作用，也都需要进行特定的训练和技巧掌握。
钢琴演奏中手指的训练方法主要有以下几种：1. 手指的基本力量训练。
在钢琴演奏中，手指需要有一定的力量才能够灵活地运用在键盘上。
进行基本力量训练是非常重要的。
可以通过使用手指操练器或者练指法来加强手指的力量。
2. 手指的灵活性训练。
灵活的手指可以更好地应对复杂的音乐曲目。
进行手指的灵活性训练是非常重要的。
可以通过手指操练器、揉指法和按摩手指等方法来增强手指的灵活性。
除了以上的训练方法之外，掌握一些钢琴演奏的手指技巧也是非常重要的。
下面就让我们来深入探讨一些钢琴演奏中常用的手指技巧。
1. 手指的定位。
在演奏中，手指的定位非常重要。
正确的手指定位可以更好地控制音符的音准和音色。
要注意手指的定位，保持手指的舒展和放松。
2. 手指的独立性。
手指的独立性是指每个手指都能够独立地运用在键盘上。
要注意训练每一个手指的独立性，让它们不会因为其他手指的动作而受到影响。
3. 手指的协调性。
在演奏中，手指的协调性非常重要。
要注意训练不同手指之间的协调性，尤其是在演奏复杂曲目时，手指的协调性可以更好地掌握整首曲子的节奏和音乐表达。
4. 手指的速度和力度控制。
在演奏中，手指的速度和力度控制也是非常重要的。
要注意训练手指的速度和力度控制，让它们可以根据音乐的要求来更好地表现出音乐的韵律和情感。
通过以上的训练方法和手指技巧的掌握，钢琴演奏者可以更好地提高手指的灵活性、耐力、力量和技巧。
也可以更好地应对复杂的音乐曲目，更好地表现出音乐的韵律和情感。
乐器演奏中的手指协调与舒适姿势
乐器演奏中的手指协调与舒适姿势乐器演奏是一门需要技巧和专注力的艺术，而手指作为主要的工具之一，在演奏过程中起着至关重要的作用。
手指的协调和姿势不仅影响到乐曲的演绎，还关系到演奏者的身体健康。
本文将探讨乐器演奏中手指的协调性与舒适姿势，并提供一些实用的建议。
一、手指协调在乐器演奏中，手指的协调性十分关键。
良好的手指协调可以提高演奏的准确性和流畅度，同时使乐曲更具表现力。
以下是一些帮助手指协调的技巧：1. 练习手指独立性：通过针对性的练习来提高手指的独立性。
例如，对于钢琴演奏，可以使用手指独立性练习曲目，如手指阶梯练习和平行和声练习等。
对于小提琴演奏，可以进行弓弦平衡练习以及指法转位练习等。
2. 缓慢练习与连贯性：在学习新曲目或技巧时，应从缓慢的速度开始练习，逐渐增加速度。
保持手指的连贯性，注意手指间的转位和协调。
反复练习，直到手指的协调成为一种自然而然的动作。
3. 灵活的手指关节：保持手指关节的灵活性对于手指的协调性至关重要。
可以进行一些手指关节的放松与伸展操，如手指滚动操、手指的箕张运动等。
二、舒适姿势除了手指的协调性外，舒适的姿势也是乐器演奏中不可忽视的因素。
正确的姿势可以减少手指疲劳和伤害，提高演奏的效果。
以下是一些关于舒适姿势的建议：1. 平稳的手腕：保持手腕的平衡和稳定。
手腕过度弯曲或过度伸展都会增加手指和手腕的压力，容易导致手部疲劳和损伤。
应保持手腕自然放松，避免过度用力。
2. 适当的手指位置：手指在演奏中的位置应该适当，不应过度张开或者收拢。
根据乐器的特点和演奏的要求，选择适合的手指位置，以保持手指的舒适度和稳定性。
3. 良好的身体姿势：正确的身体姿势可以提供乐器演奏所需的支撑和平衡。
演奏者应保持身体挺直，坐姿或站姿舒适自然。
避免弯腰或驼背会增加手指的负担和压力。
总结：乐器演奏中的手指协调和舒适姿势对于提高乐曲演绎的质量和保护演奏者的身体健康至关重要。
良好的手指协调可以通过练习手指独立性和连贯性来发展；舒适的姿势则需要注意手腕的平稳、手指的适当位置和良好的身体姿势。
弹奏音阶手指转位的特点
弹奏音阶手指转位的特点1. 引言音阶是音乐中最基本的元素之一，它是由一系列按照特定规则排列的音符组成的。
在钢琴演奏中，弹奏音阶是非常基础的技巧之一。
而手指转位则是弹奏音阶时经常需要运用的技巧之一。
本文将详细介绍弹奏音阶手指转位的特点，包括手指转位的定义、手指转位的原则、手指转位的技巧以及手指转位的练习方法。
2. 手指转位的定义手指转位是指在弹奏音阶时，将手指从一个键位移动到另一个键位的过程。
手指转位可以通过不同的方式进行，如跳跃、滑动、交叉等。
手指转位的目的是为了更加灵活地弹奏音阶，使得演奏更加流畅。
3. 手指转位的原则在进行手指转位时，需要遵循一些原则，以保证演奏的准确性和流畅性。
3.1 手指的位置在进行手指转位时，手指的位置应该尽量保持稳定。
手指应该放在键盘上的准确位置，以便准确地按下相应的键位。
手指的位置应该根据音阶的特点进行调整，使得转位更加顺畅。
3.2 手指的动作在进行手指转位时，手指的动作应该轻柔而有力。
手指应该以自然的方式移动，不应该过分用力或者过于生硬。
手指的动作应该与音乐的节奏相匹配，使得转位更加协调。
3.3 手指的配合在进行手指转位时，手指之间的配合非常重要。
手指之间的转位应该紧密配合，以保证音符的连贯性。
手指之间的转位应该尽量减少间隔，使得转位更加顺畅。
4. 手指转位的技巧在进行手指转位时，可以运用一些技巧来提高转位的效果。
4.1 跳跃跳跃是手指转位中常用的技巧之一。
在跳跃时，手指需要迅速地从一个键位跳到另一个键位。
跳跃时需要注意手指的位置和力度，以保证跳跃的准确性和流畅性。
4.2 滑动滑动是手指转位中另一种常用的技巧。
在滑动时，手指需要沿着键盘表面滑动，以便从一个键位滑到另一个键位。
滑动时需要注意手指的力度和速度，以保证滑动的准确性和流畅性。
4.3 交叉交叉是手指转位中较为复杂的技巧之一。
在交叉时，手指需要交叉在一起，以便从一个键位转移到另一个键位。
交叉时需要注意手指的位置和角度，以保证交叉的准确性和流畅性。
弹奏钢琴手指应该如何摆放
弹奏钢琴手指应该如何摆放对于钢琴初学者来说，手指的摆放不是特别了解，其实弹钢琴时候手指的摆放是十分讲究的，那么究竟是怎样的呢?下面是小编为你整理的相关知识，希望对大家有帮助!钢琴弹奏中手指的分配1.手指尽量可能地靠拢。
2.在一个手掌把位里，通常用指是和键盘统一的，即：键上空一个手指也空一个。
3.相同的结构可以考虑用同样的指法统一起来，那会更容易记忆。
4.一般情况下，拇指和小指不上黑键。
5.同音反复，通常要换指。
6.在较慢速度的情况下，一小段范围里的最高的音和最低的音可留给大指和小指。
在较快的片段里，或许会因为五指无力而显得拗手，这就要做些改变了。
7.左右两手手指尽可能的相应，或对称，或相同，在平行的进行中更应当如此。
提高弹钢琴手指速度的方法1、高抬指快下键，节拍器速度40-60，一拍一个音。
这个方法国内很有名，无须赘述，弹之前抬高手指，尽可能快速的弹下去。
很多人喜欢撕这个，要明白的是，这是练习方法，不是演奏方法，弹曲子的时候当然不会这么弹!至于这个伤不伤手，我专门问过Alexsnder Technique(研究人体解剖，运动，怎样发力，怎样放松的学科)的医生，她说正确的练习并不会。
此方法可以很好的锻炼手臂拉伸手指的肌肉。
高级一点可以手指弹下去的一瞬间下一根要弹的手指与此同时抬起来，这样可以训练手指反应的速度。
我在出国前也是对这个方法嗤之以鼻的，反而是德国几个不同的教授都提到了这个方法的有效性。
2、手指勾琴键，动作尽可能的快，节拍器速度40-60，一拍两个音。
可以缓解高抬指过于炸的音色，可以锻炼整个手指上的每一块肌肉。
手指不用太弯曲的放在琴键上，快速向自己方向勾，越快越好，大指也可以，但是动作和其他手指不太一样，每个人情况不同。
3、跳音，用中速弹，节拍器40-80，一拍四个音。
锻炼手指反应速度。
弹的时候要仔细听，是否每个音都是断开的，长短，音色是否均匀，这个练习也可以配上渐强渐弱，更音乐性一点。
4、这个国内外知道的人甚少，但是超级好用，音量用mf或者mp，弹完一个音之后迅速放松，让琴键的重量自动把手指抬回去，这样每一个音都是非常短的跳音，手指的动作幅度非常小。
钢琴弹奏初学阶段掌握正确手型和弹奏方法的重要性
的。手指在 非连音奏法 中 ，只是为 了获得特 殊 的效 果，是下 臂动作 的补 充和延 长。随着速 度 的加快 ，非连 音奏法要求 发声 的音 量就越 大 。所 以，非连音奏法时就必须注意使上臂或下臂进行挥动 。 非连奏 学习 ，对 于初学者来 说 ，有利 于体会和 掌握 如何用 重量 来 弹奏 。在 非连音奏法 学 习中，要注意 手臂的慢慢 提起 ，略 略高于
＿ Ｉ Ｆ Ｉ ￣ Ｊ ， 钢 琴 弹 奏 初 学 阶段 掌 握 正 确手 型 和 弹 奏 方法 的重 要性
郭 殉
（ 四川 Ｉ 幼 儿师范高等专科学校 ，四川 江油 ６ ２ １ ７ ０ ９ ）
摘 要： 从手 指接触钢琴那一刻 开始 ，作为初学者 ，就必须要注 意加 强对正确手型和弹 奏方法的掌握 。手型的正确与
唯有 如此 ，身体 的各种重 量、力量 才能沿着 “ 弧线 ”直 达指端从 而
透 入 琴 键 。更 进 一 步 说 ， 一 个 真 正 的 好 的手 型 ， 关 键 是 指 掌 关 节 和 大 指 以及 小 指 指 关 节 的站 立 支 撑 。 因 为 大 指 和 小 指 分 别 位 于 手 掌 的 两 侧 ， 很 容 易 躺 着 触 碰 到 键 ，使 手 型 走 样 。 但 是 ， 只 要 大 指 和 小 指 能 保 持 支 撑 站 立 ，则 基 本 的 手 型 也 就 能 保 持 。 同时 ，还 必 须 注 意 ， 不 同 的手 指 长 度 不 同 ， 因 此 手 型 也 要 与 此 相 适 应 。
过 不 懈 的 练 习 和 分 析 ，才 能 找 到 最 适 宜 自 己弹 奏 方 法 和 动作 。 （ 一 ）非 连 音 奏 法 非 连 音 奏 法 也 叫 非 连 奏 ， 即 音 的 规 定 时 值 不 保 持 到 底 ， 音 是 间 断地 、 单 个 地 奏 出 的 。 非 连 音 有 时 类 通 于 断 奏 ，二 者 整 合 为 同 一 个 弹 奏 概 念 。 非 连 奏 中 ， 音 与 音 之 间 休 止 的 时 间 要 尽 可 能 地 长 ， 琴 弦 发 声 的 时 间要 最 大 限度 的 短 ， 发 音 也 必 须 强 而 有 力 。 严 格 来 说 ， 手 指 本 身 是 不 适 于 非 连 音 奏 法 这 种 技 巧 的 ，对 于 非 连 音 奏 法 而 言 ， 手 指 太 软 弱 无 力 ， 短 促 、 快 速 的 弹 奏 ，是 不 能 引 起 非 连 音 奏 法 的 感 觉姿势符合手 的构
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键盘乐器弹奏手型手指的规范要求与训练演奏的辩证关系
作者：艾和
来源：《艺术教育》2013年第03期
【内容摘要】键盘乐器是音乐艺术领域重要的器乐部分，有着举足轻重的地位和作用，普及率高，使用广泛。
如何真正理解键盘乐器弹奏手型手指的规范要求标准，在基础训练学习过程中和实际演奏表现音乐的过程中，呈现出不同的对立状态，需要用科学辩证的观点来认识并加以解决。
【关键词】键盘乐器演奏手型手指触键要求规范训练和演奏形态
键盘乐器是指钢琴、手风琴、电子琴等使用手指来触动键板、键钮发出乐音的乐器。
按产生年代先后次序，钢琴（羽键琴）、手风琴（键盘式，键钮式）、电子琴（双排键）为现代主要键盘乐器，尤其是钢琴被称为乐器之王，是学习各类音乐科目的工具乐器。
钢琴弹奏艺术是现在器乐演奏中的顶级尖端门类技术之一。
人们在学习键盘乐器时，通常按照教科书所要求的手型手指姿式及触键方法弹奏标准去练习，在现实中，有些实际弹奏状况与理论上的要求有很大差别，尤其是在舞台表演时，有些表演者的演奏手型手指使人不知所然。
为什么在全世界范围内对键盘乐器的手型手指及触键方面有如此多的专著论述教学教程，且详尽阐述其重要性，但现实中又有使用不规则的手型手指弹奏的表演呢？在键盘乐器的学习和实际演奏中，手型与手指弹奏状态是以什么为标准，它们是怎样的关系？因此，在学习训练和演奏表演阶段中，如何掌握、运用好手型手指的弹奏技术是键盘乐器学习和教学中必须要解决的关键问题。
一、正确手型手指触键标准要求的合理性与科学性
手及手指的触键正确与否是键盘乐器学习和演奏过程中的关键环节，是保证其完美、准确表现音乐的最基础要素之一。
手型与手指互为一体，在键盘乐器训练学习时都有严格的要求：弹奏时，手指无论触键或离键都应自然弯曲，指尖触键，手腕水平，手心似握球，四指与五指要“站”正，不要倒斜，手指的第一关节和掌关节（即第三关节）不得塌陷，手指离键时不要翘，弹奏时5个手指均应在键盘上，切勿将大指悬在键盘外面。
这种手型手指不仅自然美观，且符合人体生理结构和物理力学原理。
实行规范专业的手型手指的触键弹奏要求标准，无疑是弹奏好键盘乐器的必然之路，在教学实践过程中，必须坚持科学、正确的手型手指的弹奏指导和要求。
反之，手型手指不按正确
的方式方法触键，久而久之会造成手腕、手臂及手指等身体其他部位僵硬，达不到音乐所需要表达的思想内容的基本弹奏技术要求，严重影响学习质量。
二、键盘乐器表演中触键方式的要求具有相对性
演奏音乐的最终目的是将音乐本身重要的思想哲理、精神内涵、风格情感等完美地表现出来，这时一切触键方式及表现形态均是为音乐的最高意境呈现服务，手型手指也许不规范、不正确，其实，这是演奏者在特定环境中的特殊表现方式及自身的特点所决定的一种演奏方式，是诠释音乐时的一种肢体语言形态。
只有达到一定的、正确的、长时间的训练学习积累过程，才能有这样超然升华的演奏表现状态。
匈牙利教育家约瑟夫·迦特在专著中讲“人体结构并没有改变，键盘乐器的触键结构亦同往常”，“我们并不需要新的、更近代化的弹奏方法，我们需要的只不过是良好的表情和自然的方法”。
我们可以理解为，良好的表情是弹奏放松的状态，自然的方法是符合人体生理结构的触键动作。
自然、自如的触键手法是最佳的弹奏状态。
在其他一般情况下，演奏时出现的因手型手指的状态方法不正确而影响弹奏效果时，要准确了解、掌握属于哪方面问题，以便能够科学地加以调整使之进入正确的训练轨道。
在使用传统理论要求手型手指进行训练学习的同时，也要结合实际情况及现代科技在艺术教育领域的研究成果，系统地总结前人的历史经验、经典著述，合理地使用传统方式方法，适当介入现代训练理念以适应教学需要，与世界先进键盘乐器教学方法接轨，形成系统的、可持续发展的教学训练机制。
三、训练与演奏时的手型手指状态对立统一
键盘乐器学习的标准理论要求是培养正确地使用手型手指来触键，及时纠正不规范的动作，同时加强全面音乐素养的教育。
我们所见个别手型手指的触键形态与学习训练的要求标准产生的差异现象，是键盘乐器演奏过程中，符合唯艺术而相对存在的表现过程所呈现的行为范畴。
训练学习键盘乐器对手型手指的要求规范及标准是科学、正确、合理的，在表现音乐的演奏过程中对手型手指的规范及标准是自然、流畅、实用的。
而为什么有时注重手型手指训练产生的应用效果不如那些自由弹奏的效果好？从理论上讲，键盘乐器的长远发展需要有严格的规范要求，而从现实的角度看并非全部如此。
训练和演奏二者之间似乎已产生了对立的矛盾关系，怎样才能科学地、切合实际地解决这些困扰是当前教学的一个重要难题。
笔者认为，从键盘乐器的演奏形态被列入艺术教育的规范标准化和具有方法论的指导理论以后，大多数教学方法的理论专著共有的不足之处是：一般都是作者本人的教学体会及实践经验的总结，进而涵盖了整个键盘乐器触键方法的所有方面，具有很大的片面性，现实的结果是，这些书的理论与实际情况会在练习与演奏等方面存在互相矛盾的地方，现实中的各种学术
流派一直都没停止过争论，形成了各持己见的观点理念，众多的、各样式的手型手指弹奏方法在键盘教学领域中呈现，有时让人无所适从。
解决这一问题的方式是：
（1）首先广泛地进行了解调研，确定各种键盘触键方法方面的学术理论及实践活动中产生的共同点，即相互认同的特点和相同规律，确定各个学段的着重点，实施学习训练，形成基本完整统一的理论指导教学。
（2）以在键盘演奏方面成功的演奏家为研究实例，详实了解、考察其在学习键盘乐器的过程中从初学到成功、从过去到现在所有触键方面的状态及变化规律。
用考证结果来证明：正确的学习方法、统一的理论指导、名家的实践验证、键盘练习演奏等之间的相互关系如何，从而确立因人而异的共性与个性相结合的辩证的教学理念。
（3）以生理科学、物理科学为依据，确立键盘触键手型手指的规范动作。
随着学习程度的提高，循序渐进地打下扎实的基本功，在严格的技术训练、综合的音乐素质培养的前提下，进行演奏实践活动，培养各有特色、各有风格的键盘乐器演奏家。
结语
在全世界范围内，尽管有各种各样的键盘器乐方面的学术流派和教学体系存在，但总体的技术核心是相同的，都是从人体生理结构、键盘乐器的演奏方式，以及所表现乐曲音乐风格形态、技术程度、个人特点等因素来确定的。
保持手型手指弹奏状态放松自然、协调流畅是自然形成的公认标准。
从局部性来看训练学习与演奏状态时手型手指的规范要求标准，呈现状态是相互矛盾的。
从整体性来看，初学者与演奏家的手型手指的规范要求标准的实质内涵是一致的。
两者既对立又互相联系，是辩证统一的关系。
全面地看待键盘乐器训练学习和演奏时的手型手指的标准要求，从宏观把握指导方向，用科学理念训练，教学方法因人而异，用哲学、辩证的观点抓住主要矛盾和次要矛盾，才是能够真正解决好键盘乐器学习演奏中出现问题的捷径。
参考文献：
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作者单位：深圳市罗湖区文化馆
（责任编辑：贺秀梅）。