近代世界与中国好思维导图中西 比较

初步形成
最终形成
两次工业革命对中国的影响
第一次
政 列强发动了两次鸦片战
治 上
争，中国开始沦为半殖 民地半封建国家
经 济 上
近代工业产生。（中国 的洋务工业、民族资本 主义工业兴起）
第二次
列强发动了一系列侵华战 争，帝国主义掀起瓜分中 国狂潮，中国完全沦为半 殖民地半封建社会
中国民族资本主义发展
思 想 先进的中国人向西方学 上 习科技
• ④启蒙运动时期：启蒙运动丰富和发展了人文主义精神 的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建 专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级 的要求建构政治制度的高度。
世界市场的发展历程
时期
推动因素
工场手工业 时期（16C18C中）
自由资本主 义时期 （18C中-19C 中后）
垄断资本主 义时期 （19C后期以 来）
在 经 济 上 本 输 出 相 世界经济一体
瓜分世界 结合瓜分 化
市场
世界
20世纪90年 深化发展：世界经济全球化和区域经济集团化
代后
【典型例题1】
不同的史观评价新航路的开辟，用线将史观和对应的评价连接起来
革命史观
（1）是世界市场联系之路，世界逐渐连成整体
社会史观
（2）是人类文明交流融合之路，促进了人类文 明的发展
目录
核心要点突破
知识归纳1.第一次工业革命和第二次工业革命
第一次工业革命
第二次工业革命
动力
蒸汽机
电力内燃机
能源
煤
电、石油
特点
生产经验总结
科学与技术结合
发明者
工人、技师
科学家
结构
以轻工业为主
以重工业为主
中心
英国
欧美多国
时序
从英国一国开始， 然后向外扩展
多国同时进行
组织
工厂
垄断组织
影响
蒸汽时代，世界市场 电气时代，世界市场
专题总结
西方人文的起源与发展
时间
思想解放运动
核心思想
发展阶段
BC5世纪中叶 智者运动
人是万物的尺度 起源
14－17世纪 文艺复兴
人文主义
复兴
16世纪
宗教改革
信仰得救
发展
17－18世纪 启蒙运动
理性主义
成熟
• 西方人文主义精神在不同时期的内容特点： • ①古希腊时期：智者学派将研究重点从自然界和神转移
全球史观
（3）是西欧资本主义发展之路和资产阶级壮大 之路
现代化史观
（4）是殖民掠夺之路
文明史观
（5）增加了人类的食品种类，改变了人的饮食 结构和生活习惯
自主探究：资本主义世界市场形成 的原因有哪些？
A.新航路的开辟 ———地理条件
B. 殖民扩张
——主要途径
C.两次工业革命
——准备了物质条件，提供了重要保障
这实际上否认了教皇和教会的权威 2）简化宗教仪式、僧侣可还俗
提高自身社会地位、追求平等、积累资本 3）国家、君主的权利高于教士甚至教皇
打破教会一统天下的局面，激发西欧国家的民族意 识，得到封建诸侯支持
4）每个基督徒都可直接阅读和解释(《圣经》至上）
否定罗马教廷的权威，推动文化教育事业的发展
“他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威，他把僧侣变成了世俗人， 是因为他把世俗人变成了僧侣”（马克思）
人文主义之父
早
期
薄伽 丘
《十日谈》
抨 禁 主击 欲张了 思发封 想展建 ，人道 宣的德 传个性和 人教 类会 平的 等，为 小欧说洲开近了代先短河篇
②16世纪英国：莎士比亚《哈姆雷特》等悲剧和喜剧作品（关注人及人生活的 世界）
（2）艺术领域： （3）自然科学：
“美术三杰”：拉斐尔、米开朗琪罗和达·芬奇。
对象
封建制度及天主教会
主张
主要思想家
①理论上提倡理性，尊重科学。在实践中破除迷信，解放思想，一 切为理性是从。②把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系
霍布斯、洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德
材料二:
政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力 委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这 是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力， 就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各 种权力既调节平衡，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ---孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
2、近代西方民主政治的确立过程：
民主和专制斗争间的曲折、反复
本专题总括
3、各国民主政治(代议制)的形式各不相同：(英国、美
国、法国、德国)
议会制君主立宪制（英、日本）
君主立宪制
资本主义 国家政体
二元制君主立宪制（1889-1945年 日本；1871-1918年德国）
民主共和制 议会制民主共和制（德国）
总统制民主共和制（美）
资产阶级代议制，呈现出多样性与统一性。
多样性表现为各国民主政治制度各有特色； 统一性：一个核心——代议制民主；两种政体——君 主立宪制(英国和德国)、共和制(美国和法国)；三项原 则——民主化、法律化、制度化。
近代西方资产阶级代议制度的确立与发展
4、时间：17世纪末----19世纪70年代 5、方式：革命战争或和平改革，制定宪法，设立议会 6、特征：
为近代自然科学和学术的发展清除了思想障碍； ⑤推动了宗教改革的爆发。
⑶局限方面：
①对人文主义的过分推崇，造成个人私欲的膨胀和社会混乱； ②仅局限于上流社会和知识阶层； ③没有完全否定王权、教权、没有合理的改变现实社会的方案
3.马丁·路德的主要思想： 1）、信仰耶稣就可得救（核心）（信仰得救， 因信称义）《圣经》高于教会和教皇
—— 康德
阅读材料,结合课文相关知识,归纳康德的主要观点。
思想主张：①启蒙运动的核心是人的独立思考和理性判断； ②强调人的重要性，人不是达到任何目的的工具； ③主权在民，自由平等 ④自由也要自律，自由平等只能在法律范围之内。
思想的自由;公民公意说;不赞同革命手段;公民 划分;走向永久世界和平;设计共和政体
D.根因：资本主义经济发展
资本主义世界市场形成的影响——积极方面
①促进了世界各国社会生产力的蓬勃发展,进一步促进了西方 资本主义的发展.促进世界的整体发展 ②有利于世界各地经济和文化的交流与发展,使先进的生产方 式扩展到世界各地,冲击和瓦解着各国传统的旧的经济结构, 推动了人类近代化的进程. ③加强了世界各国的经济联系,加速了世界经济全球化的进 程,使世界成为一个不可分割的整体. ④近代资本主义世界市场的形成,为今天世界经济规范化和制 度化的贸易体系的形成和发展奠定了客观基础.
启蒙运动的概况
时间
17世纪开始，18世纪达到高潮
地点
源于英国，中心在法国，波及全欧，影响全世界
领域
首先在思想，后发展到政治
核心
理性主义
内容
一“理” 二“批” 三“追” 四“灭” 五“建”
①旗帜:用理性主义批判封建主义 ②对象:批判专制主义和教权主义 ③目标:追求政治民主、权利平等、个人自由
④任务:消灭封建王权、贵族特权、等级制度教会权威, ⑤构建一个民主和科学的理性社会
目录
资本主义世界市场形成的影响——消极方面
①在资本主义世界市场的形成过程中,充满着对落后国家和地 区的残酷殖民掠夺和奴役,给殖民地和半殖民地国家带来了深 重的灾难. ②资本主义世界市场是建立在少数资本主义国家对广大落后 国家的剥削与压迫基础上的,导致东方从属于西方的一种很不 公正、很不公平的经济现象.也是当今世界不合理经济秩序的 根源.
天文学革命——波兰哥白尼、德意志开普勒、意大利伽利略和 布鲁诺。 “科学的发现”
6、评价：
⑴性质: 是一场资产阶级的思想文化运动
⑵积极方面：
①经济：适应了资本主义发展的需要；为新航路的开辟提供了 强大的精神动力 ②思想：打破了中世纪封建神学的束缚，解放人们的思想； ③政治：推动了反封建斗争的开展； ④科学文化：创造了人类历史上无比灿烂的思想文化；
措施：实行对外开放政策，逐步形成多层次、全方 位、宽领域的对外开放格局；加人世界贸易组织等。 (建立和完善社会主义市场经济体制）
本专题总括
1、近代资产阶级民主政治确立的原因:
①经济基础： 根本原因 各国资本主义经济的发展是资产阶级革命的原动力
②政治基础： 各国资产阶级革命
③思想基础： 启蒙运动批判了封建专制制度（殖民主义）
3、主要成就
（1）文学领域：
①14世纪意大利：“文学三杰”：薄伽丘、但丁和彼特拉克 “人的发现”
时 代表 期 人物
代表作品
最 早
但丁世位对憎纪诗教恶的人会最”后的一丑位恶诗现人象，表同时文又艺是复新兴时代的的先最驱
彼特 拉克
《歌集》
提出“人的学问”对抗 “神的学问”
12三产、、权阶核其分级心思立有思 想关/想主制国是张约家什最平政么先衡治？在；体有哪否制何一定和意国了立义的封法？宪建的法专理中制论有制基所度础体的。现合？理我性国，历奠史定上了哪资 一部宪法也体现了这一思想主张？ 3美、国阅1读78教7年材宪归法纳，该实思行想三家权的分主立要原思则想；主张? 中国《中华民国临时约法》
孟德斯鸠思 想主张： ①反对君主专制，主张君主立宪,
②提出三权分立学说，权力彼此制衡； ③国家法律不能违背人的理性，法律就是理性的体现。
材料四:
人非工具 ——人不是他人的工具，而是自身的目的，换句话
说，人应当把人当人看。人应该尊重别人的感受，而不是视他人
为便利自己的工具。
—— 康德
“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”