呼吸运动模型制作(汇编)

呼吸运动模型制作（参考）

材料：塑料饮料瓶、Y形玻璃管、气球（2个小气

球、1个大气球）、细线、剪刀

制法：饮料瓶去掉瓶底，用细线把2个小气球分别绑

在Y形管的两个分支上，Y形管另一端从瓶内穿过瓶盖，固

定到瓶盖的小洞内（注意密封），瓶底用大气球的一部分薄

膜封住

用法：向下拉气球薄膜（膈肌），与Y形管相连的气

球（肺）会变大，说明肺吸气；向上推气球薄膜（膈肌），

与Y形管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气。

用手捏塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺）会变小，说

明肺呼气；松开塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺）会变大，

说明肺吸气。

特点：该模型不仅可以模拟膈肌的变化与呼吸的关系，

还可同时模拟胸廓的变化与呼吸的关系，从而突破本节课的

重点与难点，是课本演示实验的改进。

呼吸运动模型制作（参考）

材料：塑料饮料瓶、Y形玻璃管、气球（2个小气

球、1个大气球）、细线、剪刀

制法：饮料瓶去掉瓶底，用细线把2个小气球分别绑

在Y形管的两个分支上，Y形管另一端从瓶内穿过瓶盖，固

定到瓶盖的小洞内（注意密封），瓶底用大气球的一部分薄

膜封住

用法：向下拉气球薄膜（膈肌），与Y形管相连的气

球（肺）会变大，说明肺吸气；向上推气球薄膜（膈肌），

与Y形管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气。

用手捏塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺）会变小，说

明肺呼气；松开塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺）会变大，

说明肺吸气。

特点：该模型不仅可以模拟膈肌的变化与呼吸的关系，

还可同时模拟胸廓的变化与呼吸的关系，从而突破本节课的重点与难点，是课本演示实验的改进。

人体呼吸运动的模型制作和演示

用长约20 cm的10根硬导线固定在长短不同的两根竹条上，长竹条代表脊柱，短竹条代表胸骨，导线代表肋骨，导线上连一根向上拉的红线代表肋间外肌，导线上连一根向下拉的紫线代表肌间内肌。在分支的导管上固定两个气球代表肺，导管代表气管，把导管用塞子固定在塑料瓶内，瓶外用柔软的透明塑料薄膜密封，向导管内吹气，气球膨大，气球空气与大气相通，并把塑料薄膜与竹条导线粘连在一起代表胸廓，密封的空腔代表胸腔，瓶底薄膜代表膈，瓶底用支架固定在长竹条上。

演示吸气过程

向上拉红线，表示肋间外肌收缩，导线和短竹条向上向外移动，胸腔的前后径和左右径增大，同时向下拉瓶底薄膜，表示膈肌收缩，胸腔上下径增大，胸廓扩张，气球膨大，空气进入气球，表示吸气过程。

演示呼气过程

向下拉紫线，导线和短竹条向下向内移动，胸腔的前后径和左右径减小，同时向上顶瓶底薄膜，表示膈肌舒张，胸腔上下径减小，胸廓回缩，气球瘪缩，排出气球内气体，表示呼气过程。

说明：人体呼吸运动的过程是同学们难以理解的难点，各学校也缺乏这方面的学具，结合初中生物学课本内容，通过探索、改进和创新，制作了一个人体呼吸运动的模型，向上拉动细线，使导线和短竹条向上向外移动，也能使气球膨大；向下拉瓶底膜，仍能使气球膨大，表示吸气过程、呼气过程相反。值得在师生中运用和推广。