呼吸运动模型制作(汇编)
活动纪录簿(生科)-呼吸模型的制作与使用
习P72
2.将另一个气球的吹气口剪掉，剩余的气球 套在宝特瓶的切口上，以胶带密封。
习P， 观察瓶内气球体积的变化。
4.再将气球膜往上推，使其陷入宝 特瓶内，观察瓶内气球体积的变 化。
习P73
活动纪录 3.拉动宝特瓶切口端的气球膜，
瓶内气球__胀__大____。 （填胀大或缩小）
习P73
活动题组练习
1.利用宝特瓶和气球制作的呼吸模型，试根据 活动内容，回答下列问题。
（ B）(1)以甲代表宝特瓶下端的气球膜，乙代 表宝特瓶内的气球，请问两者分别代 表人体中的何种构造？ (A)甲为肺脏，乙为心脏 (B)甲为横膈，乙为肺脏 (C)甲为横膈，乙为心脏 (D)甲为肺脏，乙为横膈
习P73
习P72
活动 6-2
呼吸模型的制作与使用
目的：利用简易材料制作呼吸模型，以了解气 体进出肺部的原理。
器材：下列为本活动所需的器材，请在备妥该 物品后于前方空格打勾。
□气球2个
□剪刀1把
□美工刀1把
□胶带适当长度
□600mL宝特瓶1个
活动步骤与纪录
习P72
1.以美工刀将宝特瓶切成 两半，在瓶口上方套一 个气球，把气球反塞入 瓶子里。
习P73
问题与讨论
2.将气球膜下拉及上推时，导致瓶内气球体积 产生变化的原因为何？
答：＿气＿球＿膜＿下＿拉＿时＿，＿瓶＿内＿的＿体＿积＿变＿大＿、＿压＿力 ＿变＿小＿，＿使＿得＿瓶＿内＿气＿球＿胀＿大＿。＿＿＿＿＿ ＿气＿球＿膜＿上＿推＿时＿，＿瓶＿内＿的＿体＿积＿变＿小＿、＿压＿力 ＿变＿大＿，＿使＿得＿瓶＿内＿气＿球＿缩＿小＿。＿＿＿＿＿
4.再将气球膜往上推，使其陷入 宝特瓶内瓶内，瓶内气球 __缩__小____。
呼吸过程示意模型
呼吸运动时胸廓、膈肌与肺部变化的模型制作
（张集镇第一初级中学）制作人：刘安超
材料：塑料饮料瓶、Y型玻璃管、气球（2个小气球，1个大气球）、细线、剪刀
制法：饮料瓶去掉瓶底，用细线把2个小气球分别绑在Y 型管的分支上，Y型管另一端从瓶内穿过瓶盖，固定到瓶盖的小洞内（注意密封），瓶底用大气球的一部分薄膜封住。
用法：向下拉气球薄膜（膈肌），与Y型管相连的气球（肺）会变大，说明肺吸气；向上推气球薄膜（膈肌），与Y型管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气。
用手捏塑料瓶，与Y型管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气；松开塑料瓶，与Y型管相连的气球（肺）会变大，说明肺吸气。
特点：该模型不仅可以模拟膈肌的变化与呼吸的关系，还可以同时模拟胸廓的变化和呼吸的关系，从而突破本节课的重点和难点，是本课演示实验的改进。
呼吸系统模型制作方法
呼吸系统模型制作方法引言呼吸系统是人体的一个重要组成部分，它负责供氧和排出二氧化碳，维持身体的正常代谢过程。
为了更好地理解呼吸系统的工作原理和研究与之相关的疾病，建立一个呼吸系统模型是非常有价值的。
本文将介绍呼吸系统模型的制作方法。
选择合适的材料制作呼吸系统模型的第一步是选择合适的材料。
以下是一些常见的制作材料选项：1. 硬纸板：可用于制作模型的框架和主要结构。
2. 泡沫板：可用于制作肺部和其他呼吸系统器官的形状。
3. 塑料管：可用于模拟气管和支气管。
4. 橡胶带：可用于模拟肺部的膨胀和收缩。
5. 丝线和弹簧：可用于模拟肌肉和骨骼结构。
制作过程下面是一个简单的制作呼吸系统模型的步骤：步骤一：绘制和剪裁1.使用硬纸板绘制和剪裁呼吸系统的整体形状。
根据实际尺寸和比例，可以绘制出气管、支气管、肺部等器官的形状和位置。
步骤二：制作肺部1.使用泡沫板制作肺部的形状。
可以根据实际尺寸和比例，剪裁泡沫板为肺部的形状，并使用胶水将其固定在合适的位置。
步骤三：模拟气管和支气管1.使用塑料管模拟气管和支气管的形状。
可以将塑料管剪裁成合适的长度，并使用胶水将其粘贴在正确的位置上。
步骤四：模拟肺部膨胀和收缩1.使用橡胶带模拟肺部的膨胀和收缩。
将橡胶带固定在肺部和框架上，通过拉伸和放松橡胶带，可以模拟肺部的膨胀和收缩的过程。
步骤五：模拟肌肉和骨骼结构1.使用丝线和弹簧模拟肌肉和骨骼结构。
将丝线连接到适当的位置，并利用弹簧来模拟肌肉的活动和骨骼的支撑。
步骤六：添加细节和标记1.使用彩色纸或标笔添加细节和标记。
在模型上添加肺部、气管、支气管等器官的名称和标记，以便更好地理解呼吸系统的结构。
关键要点•选择合适的材料：根据需求选择合适的材料，如硬纸板、泡沫板、塑料管等。
•绘制和剪裁：根据实际尺寸和比例绘制并剪裁呼吸系统的形状。
•制作肺部：使用泡沫板制作肺部的形状并固定在正确的位置上。
•模拟气管和支气管：使用塑料管模拟气管和支气管的形状并粘贴在正确的位置上。
呼吸运动的模型制作
材料： 塑料饮料瓶 、Y形玻璃用细线把2个小气球 分别绑在Y形管的两个分支上，Y形管另一端从 瓶内穿过瓶盖，固定到瓶盖的小洞内（注意密 封），瓶底用大气球的一部分薄膜封住
• 用法：向下拉气球薄膜（膈肌），与Y形管 相连的气球（肺）会变大，说明肺吸气； 向上推气球薄膜（膈肌），与Y形管相连的 气球（肺）会变小，说明肺呼气。 • 用手捏塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺） 会变小，说明肺呼气；松开塑料瓶，与Y形 管相连的气球（肺）会变大，说明肺吸气。
呼吸道模型的制作方法
呼吸道模型的制作方法呼吸道模型是一种生物医学模型，能够帮助人们更好地理解呼吸道的结构和功能。
呼吸道模型不仅在医学领域有应用，也在教育和科研方面有广泛的用途。
本文将介绍呼吸道模型的制作方法，旨在为需要制作呼吸道模型的人士提供参考和指导。
1. 准备材料和工具制作呼吸道模型的第一步是准备所需材料和工具。
材料包括聚氨酯泡沫板、细木棍、塑料制品、彩色绒布、剪刀、胶水等。
工具包括电动工具、手工具、量规、铅笔等。
这些材料和工具均可以在制作生物科技模型时购买到。
2. 设计图纸在制作呼吸道模型之前，需要先制作一个设计图纸。
设计图纸需要详细记录所需材料尺寸、工具使用方式、制作步骤等。
3. 制作呼吸道骨架制作呼吸道模型的第三步是制作呼吸道骨架。
使用聚氨酯泡沫板和细木棍，制作呼吸道的主要骨架。
聚氨酯泡沫板可以用于制作呼吸道的大部分结构，而细木棍可以用于制作细节。
4. 制作呼吸道内脏器官制作呼吸道模型的第四步是制作内脏器官。
制作呼吸道内脏器官时，需要使用透明塑料材料，如聚乙烯塑料, 萘醌塑料等。
透明塑料模型可模拟肺、气管、支气管等呼吸道结构。
制作时，需要切割塑料，采用第三方工具缝合拼合。
5. 添加细节和标记制作呼吸道模型的第五步是添加细节和标记。
添加彩色绒布或其他材料，在呼吸道模型上添加细节和标记，让模型更加真实。
标记功能可帮助人们更好地理解呼吸道内脏器官的位置及功能。
6. 调整模型最后一步，调整模型。
在模型制作过程中, 通过调整模型来使其更符合实际需求。
调整模型之前需要参考呼吸道的结构原理。
以上是呼吸道模型制作方法的主要步骤。
在制作呼吸道模型时，需要注重细节和准确性。
制作用途不同，制作方式也会略有不同。
示例如下：- 用于医学领域：要注重实际结构和形状。
- 用于教学领域：要着重标明各个内脏器官的位置和功能，提升模型的教学效果。
- 用于科研领域：要力求模型真实可靠，可进行实验和研究。
总之，正确制作呼吸道模型，可以帮助人们更好的了解呼吸道结构与功能。
人体呼吸运动模型的制作与使用
人体呼吸运动模型的制作与使用本实用新型涉及一种教学模型，尤其涉及一种人体呼吸运动模型。
当人体呼吸时，肺、胸骨、肋骨和横膈膜都随着呼吸而运动。
吸气时，胸骨和肋骨向上运动，肺部上下运动，横膈膜向下运动。
呼气时，反方向移动。
目前医学院校和中专学校用于教学的人体呼吸运动模型还是空白，往往用人体部位的固定模型来代替。
学生不能直观地观察到呼吸时肺部、胸骨、肋骨、膈肌的运动，使学生印象不深。
本实用新型的目的是提供一种能使肺、胸骨、肋骨、膈肌随呼吸而运动的教学模型。
本实用新型的技术构思是采用两个曲柄滑块机构分别驱动肺、胸骨、肋骨和膈肌相向运动。
本实用新型的技术方案是:采用两个曲柄滑块机构，其中一个与曲柄活动连接，滑块与连接有肋骨的胸骨体连接，并与接触杆固定连接；另一滑块通过连杆与曲柄连接，滑块与隔膜连接，肺支撑杆的一端与和底板固定连接的固定架活动连接，另一端与肺固定连接，肺支撑杆与接触杆接触的表面为斜面。
本实用新型的其它措施是，带小孔的左右牵引架的两端通过横杆固定连接在滑块上，穿过筋条的牵引杆的两端分别与左右牵引架和底板连接。
两个滑块活动套装在同一导轨上。
两个曲柄是具有相同驱动部件的转盘。
当外侧顺时针或逆时针转动转盘时，带动滑块相向运动，使肺、胸骨、肋骨、膈肌也相向运动，从而表现出进出体内的呼吸运动。
由于采用曲柄滑块机构带动肺、胸骨、肋骨和膈肌相向运动，本实用新型结构简单，操作方便，可以直观地展示呼吸时肺、胸骨、肋骨和膈肌的运动，加深学生对人体呼吸运动的印象，提高教学效果。
下面将结合附图和实施例进一步详细描述本实用新型。
图1为本实施例拆去肺、肺支撑杆、胸骨体、肋骨、膈肌等件后的机构主视图。
图2为图1沿b-b向放大剖视图。
图3为图1沿a-a向放大展开图。
图4为图2沿c-c向放大剖视图。
图5为图1沿k向放大视图。
如图所示，本实用新型采用两个曲柄滑块机构，其中滑块(1)与曲柄活动连结，其上连接有和肋骨连接的胸骨体，还固定连接触杆(3)；滑块(2)通过连杆(4)与曲柄连接，其上连接有膈肌，肺支撑杆(5)一端与固定连接在底板(6)上的固定框架(7)活动连接，一端与肺固定连接，肺支撑杆(5)与触杆(3)相接触的面为斜面(8)。
呼吸道模型的制作方法
呼吸道模型的制作方法呼吸道是人体内的一个重要系统，它主要负责人体的呼吸功能。
为了更好地了解呼吸道的结构和功能，我们可以通过制作一个呼吸道模型来加深对呼吸道的认识。
本文将介绍一种简单易行的呼吸道模型制作方法。
一、材料准备制作呼吸道模型所需要的材料如下：1. 一张白纸和一张透明塑料薄膜2. 一支笔和一把剪刀3. 一支细管和一些胶水4. 一些彩色笔或颜料二、模型制作步骤1. 制作支气管和肺的形状首先，我们需要在白纸上画出一条长长的弯曲线，这条线就是支气管的模型。
然后，根据支气管的形状，我们可以在透明塑料薄膜上画出两个类似于肺的形状。
接下来，我们可以用剪刀将这两个形状剪下来，这就是我们的肺模型。
2. 制作气管和喉部的形状接下来，我们需要在白纸上画出一条粗短的线，这条线就是气管的模型。
然后，我们可以在透明塑料薄膜上画出一个类似于喉部的形状。
同样地，我们可以用剪刀将这个形状剪下来，这就是我们的喉部模型。
3. 将模型组装在一起现在，我们可以将支气管模型和气管模型用细管连接起来。
我们可以用胶水将细管固定在支气管和气管的两端。
然后，我们可以将喉部模型放在气管的一端，这样我们就得到了一个完整的呼吸道模型。
4. 装饰模型为了让呼吸道模型更加生动有趣，我们可以用彩色笔或颜料来装饰模型。
我们可以在支气管和气管的模型上画上一些细节，比如纤毛和黏液等。
我们还可以在肺的模型上画上一些血管和空气囊等。
三、模型使用通过制作呼吸道模型，我们可以更好地了解呼吸道的结构和功能。
我们可以将模型用于教学或展示。
在教学过程中，我们可以使用模型来演示呼吸道的运作过程，让学生更加深入地理解呼吸道的功能。
在展示过程中，我们可以将模型放在展台上，让观众观看和学习。
四、结论制作呼吸道模型是一项简单易行的工作，只需要一些简单的材料和基本的手工技巧就可以完成。
通过制作呼吸道模型，我们可以更好地了解呼吸道的结构和功能，进一步提高我们对人体的认识和理解。
呼吸模型的制作与使用
意識控制
• 呼吸可受某種程度的意志控制，因為大腦 皮質可在一了zzzzz
胸式呼吸&腹式呼吸
• 胸:主要靠助間肌的收縮使肋骨&胸骨上升 外擴讓胸腔擴大(比橫膈膜讓胸腔擴大的幅 度大)→易造成肩部至頸部的緊繃
將氣球剪開套在寶特瓶切口周圍用膠帶封好不能有漏洞肺不具肌肉組織不能主動收縮舒張是借由橫膈膜及肋骨協助才能呼氣吸氣呼吸是反射當血液中二氧化碳濃度提高到一定程度神經傳達就會刺激延腻發出命令讓肋骨上面的肌肉與橫隔膜運動促進呼吸運動
活動6-2 呼吸模型的製作與使用
2009/04/30
課本6-2 呼吸與氣體的恆定
中斷。
腹式呼吸的優點
• 測定呼吸時的腦波，屏住氣息使得α波更 容易出現，吐氣時α波也持續出現。
• 做腹式呼吸時，體內會產生一種前列腺素 的物質，它會從細胞內滲入血管及淋巴管， 去除活性氧的毒素、促進血液循環。
• 腹式呼吸能夠讓體內充分取得氣的功能， 同時也攝取更足夠的氧氣。如此一來，既 可淨化血液，更能促進腦細胞活性化。
• 利用能量以維持生命現象
• 水中小生物---擴散作用
多細胞生物
• 蚯蚓-皮膚 • 水生動物-鰓 • 陸生動物-肺
實驗目的
• 利用簡易材料製作呼吸系統模型，藉以了 解氣體進出肺部的原理
實驗器材
名稱 氣球 寶特瓶 膠帶 美工刀 剪刀
數量 2個 1個 適當長度 一把 一把
實驗步驟
*注意學生不要亂玩美工刀&剪刀＠＠” 還有要注意不要被寶特瓶切口刮傷囉!
• 腹:肋骨&胸骨不動，主要以橫膈肌(丹田) 收縮造成腹部突起使胸腔擴大，又因此實 橫膈能移動的距離較長，肺部進出的空氣 會較多。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
呼吸运动模型制作（参考）
材料：塑料饮料瓶、Y形玻璃管、气球（2个小气
球、1个大气球）、细线、剪刀
制法：饮料瓶去掉瓶底，用细线把2个小气球分别绑
在Y形管的两个分支上，Y形管另一端从瓶内穿过瓶盖，固
定到瓶盖的小洞内（注意密封），瓶底用大气球的一部分薄
膜封住
用法：向下拉气球薄膜（膈肌），与Y形管相连的气
球（肺）会变大，说明肺吸气；向上推气球薄膜（膈肌），
与Y形管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气。
用手捏塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺）会变小，说
明肺呼气；松开塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺）会变大，
说明肺吸气。
特点：该模型不仅可以模拟膈肌的变化与呼吸的关系，
还可同时模拟胸廓的变化与呼吸的关系，从而突破本节课的
重点与难点，是课本演示实验的改进。
呼吸运动模型制作（参考）
材料：塑料饮料瓶、Y形玻璃管、气球（2个小气
球、1个大气球）、细线、剪刀
制法：饮料瓶去掉瓶底，用细线把2个小气球分别绑
在Y形管的两个分支上，Y形管另一端从瓶内穿过瓶盖，固
定到瓶盖的小洞内（注意密封），瓶底用大气球的一部分薄
膜封住
用法：向下拉气球薄膜（膈肌），与Y形管相连的气
球（肺）会变大，说明肺吸气；向上推气球薄膜（膈肌），
与Y形管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气。
用手捏塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺）会变小，说
明肺呼气；松开塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺）会变大，
说明肺吸气。
特点：该模型不仅可以模拟膈肌的变化与呼吸的关系，
还可同时模拟胸廓的变化与呼吸的关系，从而突破本节课的重点与难点，是课本演示实验的改进。
人体呼吸运动的模型制作和演示
用长约20 cm的10根硬导线固定在长短不同的两根竹条上，长竹条代表脊柱，短竹条代表胸骨，导线代表肋骨，导线上连一根向上拉的红线代表肋间外肌，导线上连一根向下拉的紫线代表肌间内肌。
在分支的导管上固定两个气球代表肺，导管代表气管，把导管用塞子固定在塑料瓶内，瓶外用柔软的透明塑料薄膜密封，向导管内吹气，气球膨大，气球空气与大气相通，并把塑料薄膜与竹条导线粘连在一起代表胸廓，密封的空腔代表胸腔，瓶底薄膜代表膈，瓶底用支架固定在长竹条上。
演示吸气过程
向上拉红线，表示肋间外肌收缩，导线和短竹条向上向外移动，胸腔的前后径和左右径增大，同时向下拉瓶底薄膜，表示膈肌收缩，胸腔上下径增大，胸廓扩张，气球膨大，空气进入气球，表示吸气过程。
演示呼气过程
向下拉紫线，导线和短竹条向下向内移动，胸腔的前后径和左右径减小，同时向上顶瓶底薄膜，表示膈肌舒张，胸腔上下径减小，胸廓回缩，气球瘪缩，排出气球内气体，表示呼气过程。
说明：人体呼吸运动的过程是同学们难以理解的难点，各学校也缺乏这方面的学具，结合初中生物学课本内容，通过探索、改进和创新，制作了一个人体呼吸运动的模型，向上拉动细线，使导线和短竹条向上向外移动，也能使气球膨大；向下拉瓶底膜，仍能使气球膨大，表示吸气过程、呼气过程相反。
值得在师生中运用和推广。