七年级上地理湘教版天气与气候
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七年级地理(上)第一节《天气和气候》课件湘教版
温带大陆性气候
总结词
四季分明，降水较少
详细描述
温带大陆性气候主要分布在亚洲内陆地区，夏季炎热干燥；冬季寒冷干燥。全年降水量较少，气候干 燥。
04 天气和气候的影响因素
纬度因素
总结词
纬度因素对气候的影响主要体现在不同纬度地区接收到的太 阳辐射量不同，导致气温、降水等气候要素的差异。
详细描述
随着纬度的升高，太阳辐射的入射角度减小，地面单位面积 上接收到的太阳辐射量逐渐减少，导致气温逐渐降低。同时 ，不同纬度地区的气压带和风带也会有所不同，进一步影响 降水等气候要素的分布。
气象预报
气象部门通过分析气象数据和卫星云图，发布天 气预报，为公众提供未来天气信息。
经验判断
根据当地的气候特点和观察到的现象，如动物行 为、天空颜色等，进行经验判断。
如何应对不同的天气和气候？
准备衣物
根据当地气候特点准备适当的衣物，如夏季穿轻薄透气的衣物， 冬季穿保暖的衣物。
调整出行
在恶劣天气下，如暴雨、大风等，应尽量避免外出或采取相应的防 护措施。
大小和位置等都需要考虑当地的气候特点。
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七年级地理(上)第一节《天气和气 候》课件湘教版
contents
目录
• 课程导入 • 天气系统 • 气候类型 • 天气和气候的影响因素 • 实践与应用
01 课程导入
什么是天气和气候？
天气Байду номын сангаас
短时间（如一天内）在某一特定地点 所经历的大气状况，包括温度、降水、 风速、风向等。
气候
天气和气候的区别与联系
热带气旋（台风）
台风结构
解释台风的内部结构，包括风眼、 螺旋云带、台风眼壁等。
4.1 天气和气候(课件)七年级地理上册(湘教版)
多变 相对稳定
天、日、夜、天气 季月年、气候、春夏秋冬
下列词语描述的是天气还是气候
1.万事俱备,只欠东风 2.南宁夏长冬短 3.赤道地区终年炎热 4.昆明四季如春5.东边日出西边雨 6.夏季多雨7.“雷公”先唱歌,有雨也不多
B
2.（2023·四川）某校计划举行郊游活动，同学们查询了近期天气状况如表所示。下列说法正确的是（ ）A．周一空气质量较好，适宜郊游 B．周二阴天，空气质量较好，风力较强C．周三小雨，西北风6级 D．周四气温日较差最大，注意增减衣物
D
（2023·山东）冬去春来，广东当地清晨经常雾海茫茫，这是由于冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，空气湿度加大，这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成3-4小题。3．该天气现象发生期间，天气预报中可能出现的天气符号是（ ）A． B． C． D． 4．受此天气现象影响，当地网购量增加的商品可能有（ ）A．电风扇 B．洗衣机 C．加湿器 D．除湿机
悉尼 雷雨，最高气温30°C，最低气温20°C
纽约 多云，最高气温4°C，最低气温零下2°C
东京 晴，最高气温16°C，最低气温11°C
结合课本P70活动4，预报天气。
（1）空气质量的高低，与空气中所含污染物（烟尘、有害气体、可吸入颗粒物等）的数量有关。 （2）空气污染指数是反映空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重。
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
最后一站请同学们分组讨论并预报天气，看看哪个组预报的既快又准？随着环境问题的不断出现，空气质量日报越来越受到人们的关注，空气污染如何表示呢…………
活动三：阅读课本P69-70及相关资料，小组合作探究找出以下问题的答案，并预报天气：1.结合生活实际，我们要从哪些方面预报城市的天气状况呢？完成课本P70活动4的城市天气预报。2.阅读课本P69，找出什么是空气污染指数？指数大小的含义是什么？3.结合材料找出造成空气污染的来源有哪些？我们应该怎么做来减轻空气污染呢？
天、日、夜、天气 季月年、气候、春夏秋冬
下列词语描述的是天气还是气候
1.万事俱备,只欠东风 2.南宁夏长冬短 3.赤道地区终年炎热 4.昆明四季如春5.东边日出西边雨 6.夏季多雨7.“雷公”先唱歌,有雨也不多
B
2.（2023·四川）某校计划举行郊游活动，同学们查询了近期天气状况如表所示。下列说法正确的是（ ）A．周一空气质量较好，适宜郊游 B．周二阴天，空气质量较好，风力较强C．周三小雨，西北风6级 D．周四气温日较差最大，注意增减衣物
D
（2023·山东）冬去春来，广东当地清晨经常雾海茫茫，这是由于冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，空气湿度加大，这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成3-4小题。3．该天气现象发生期间，天气预报中可能出现的天气符号是（ ）A． B． C． D． 4．受此天气现象影响，当地网购量增加的商品可能有（ ）A．电风扇 B．洗衣机 C．加湿器 D．除湿机
悉尼 雷雨，最高气温30°C，最低气温20°C
纽约 多云，最高气温4°C，最低气温零下2°C
东京 晴，最高气温16°C，最低气温11°C
结合课本P70活动4，预报天气。
（1）空气质量的高低，与空气中所含污染物（烟尘、有害气体、可吸入颗粒物等）的数量有关。 （2）空气污染指数是反映空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重。
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
最后一站请同学们分组讨论并预报天气，看看哪个组预报的既快又准？随着环境问题的不断出现，空气质量日报越来越受到人们的关注，空气污染如何表示呢…………
活动三：阅读课本P69-70及相关资料，小组合作探究找出以下问题的答案，并预报天气：1.结合生活实际，我们要从哪些方面预报城市的天气状况呢？完成课本P70活动4的城市天气预报。2.阅读课本P69，找出什么是空气污染指数？指数大小的含义是什么？3.结合材料找出造成空气污染的来源有哪些？我们应该怎么做来减轻空气污染呢？
初中地理湘教版七年级上册第一节 天气和气候
下列描述是天气还是气候
1.风和日丽 2.昆明四季如春 3.暴风骤雨 4.春旱多风沙，夏热多暴
雨，秋短晴朗，冬干寒 5.今夜到明天晴转多云，
局部有雷雨，南风2-3级
6.夜来风雨声，花落知 多少
7.非洲撒哈拉沙漠地区 终年炎热干燥
8.风起云涌，电闪雷鸣 9.四季分明，冬冷夏热 10.昨夜雨疏风骤，满地
风尾
风
杆
每一道
风尾代
表风力Leabharlann 2级北风5级8～12级用风旗表示 东风9级
要求：
读填充图册P36第二大题图，请十 位“天气预报员”按照城市、天气 状况、最高气温、最低气温的格式 （例如：兰州，晴，最高气温3℃，最低 气温-7℃）依次播报台北、福州、上 海、北京、太原、长春、哈尔滨、 乌鲁木齐、拉萨、重庆十个城市 2011年12月30日的天气状况。
落花飞走
二、天气预报和常用天气符号
1.卫星云图
图中蓝色区域表示 什么？
海洋 白色呢？ 云层 绿色和黄色呢？ 陆地 此时我国东北地区 的天气状况如何？ 睛朗
二、天气预报和常用天气符号
2.常用天气符号
晴
多云
霜冻 东北风6级
雨夹雪
沙尘暴
雷阵雨
晴转多云
雷阵雨转多云
中雨转大雨
认识风的符号
• 风向——风来的方向 • 风力——风的强弱
9℃ ~ -2 ℃
一、天气与气候
• 自学教材P67内容，回答下列问题
• 1.什么是天气？如何描述天气？ • 2.天气的特点是什么？ • 3.什么是气候？ • 4.气候的特点是什么？
我们这里一年到头都 很热，几乎天天下雨
我们这里一年到头也 很热，却极少下雨
我们这里四季分明， 夏季热常下雨，冬天
初中地理湘教版七年级上册第一节 天气和气候
第一节 天气与气候
探究活一：
1.结合下图近期天气状况，说说人们从哪些方面 描述天气？
10月22日 10月23日 10月24日 10月25日
多云，局部阵雨 多云 多云，局部阵雨 多云，有小雨
23℃-30℃ 22℃-29 ℃ 21℃-29℃ 21℃-29℃
西北风 1级
偏东风 1级
偏东风 1级
东南风 1级
降水概率：20% 风 向：偏南风 风 力：1、2级 最低气温：11℃ 相对湿度：80%
北京市气象台10月19日5时18分发布
1.降水概率表示降水可能性的大小。
降水概率为100%，表示肯定有__雨__； 降水概率为0，表示肯定无__雨__。
2.温度是大__气__冷__热__的程度。
(1)卫星云图
卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面 的地表黑白照片，卫星上装有不同的感光仪 器，地面工作站便可接收不同的云图。
(1)卫星云图
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
白色表示云区。不 同地区，云层厚度是 不同的。云的颜色越 白，表示云层越厚。 云层厚的地方一般是 阴雨区。
(2)天气符号
像太阳的脸
S 表示有风才有沙尘暴
形象记忆法
小 中 大 暴雨
分类记忆法
1
晴
4
2
3
多云
阴
5
6
小雨
7
暴雨
中雨
大雨
8
9
冰雹
雷阵雨
1
雨夹雪
4
雾
东北风 （8级）
东风 （6级）
西南风 （12级）
南风（2级）
东南风 （10级）
小雨转中雨
晴转阴
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
探究活一：
1.结合下图近期天气状况，说说人们从哪些方面 描述天气？
10月22日 10月23日 10月24日 10月25日
多云，局部阵雨 多云 多云，局部阵雨 多云，有小雨
23℃-30℃ 22℃-29 ℃ 21℃-29℃ 21℃-29℃
西北风 1级
偏东风 1级
偏东风 1级
东南风 1级
降水概率：20% 风 向：偏南风 风 力：1、2级 最低气温：11℃ 相对湿度：80%
北京市气象台10月19日5时18分发布
1.降水概率表示降水可能性的大小。
降水概率为100%，表示肯定有__雨__； 降水概率为0，表示肯定无__雨__。
2.温度是大__气__冷__热__的程度。
(1)卫星云图
卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面 的地表黑白照片，卫星上装有不同的感光仪 器，地面工作站便可接收不同的云图。
(1)卫星云图
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
白色表示云区。不 同地区，云层厚度是 不同的。云的颜色越 白，表示云层越厚。 云层厚的地方一般是 阴雨区。
(2)天气符号
像太阳的脸
S 表示有风才有沙尘暴
形象记忆法
小 中 大 暴雨
分类记忆法
1
晴
4
2
3
多云
阴
5
6
小雨
7
暴雨
中雨
大雨
8
9
冰雹
雷阵雨
1
雨夹雪
4
雾
东北风 （8级）
东风 （6级）
西南风 （12级）
南风（2级）
东南风 （10级）
小雨转中雨
晴转阴
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
地理七年级上湘教版4.1天气和气候课件
利用图表展示观测数据的 变化趋势和分布特征，如 绘制气温曲线图、降水量 柱状图等。
相关分析
探讨不同气象要素之间的 相关关系，如气温与湿度 的关系、风向与风速的关 系等。
05
应对不同天气和气候条件
预防措施和应对策略
针对极端天气事件制定应急计划
01
包括疏散路线、紧急避难所和救援资源的准备。
加强气象监测和预警系统
连续观测
对某一气象要素进行连续不断 的观测，并记录数据变化，如 连续记录风向风速变化。
自动记录
使用自动气象站等设备进行自 动观测和记录，实现数据的实 时更新和存储。
分析天气现象数据
01
02
03
统计分析
对观测数据进行统计分析， 计算平均值、极值、标准 差等统计量，以揭示天气 现象的规律和特征。
图表分析
影响
候变化的关系
对
影响及责任
对气候变化的措施
THANK YOU
感谢聆听
垂直地带性
随着海拔高度的变化，气候类型出现垂直分异。
影响气候形成因素
太阳辐射
纬度位置决定太阳辐射的强弱，进而影响气候的 冷暖。
下垫面状况
海陆分布、地形起伏、洋流等因素对气候的形成 和变化有重要影响。
大气环流
大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要 因素。
人类活动
人类活动通过改变下垫面状况、排放温室气体等 方式影响气候变化。
温带海洋性气候
全年温和湿润，主要分布在南北 纬40°-60°的大陆西岸。
温带大陆性气候
冬冷夏热，年温差大，降水集中， 四季分明，主要分布在南北纬 30°-60°的大陆内部。
气候类型分布规律
02
01
相关分析
探讨不同气象要素之间的 相关关系，如气温与湿度 的关系、风向与风速的关 系等。
05
应对不同天气和气候条件
预防措施和应对策略
针对极端天气事件制定应急计划
01
包括疏散路线、紧急避难所和救援资源的准备。
加强气象监测和预警系统
连续观测
对某一气象要素进行连续不断 的观测，并记录数据变化，如 连续记录风向风速变化。
自动记录
使用自动气象站等设备进行自 动观测和记录，实现数据的实 时更新和存储。
分析天气现象数据
01
02
03
统计分析
对观测数据进行统计分析， 计算平均值、极值、标准 差等统计量，以揭示天气 现象的规律和特征。
图表分析
影响
候变化的关系
对
影响及责任
对气候变化的措施
THANK YOU
感谢聆听
垂直地带性
随着海拔高度的变化，气候类型出现垂直分异。
影响气候形成因素
太阳辐射
纬度位置决定太阳辐射的强弱，进而影响气候的 冷暖。
下垫面状况
海陆分布、地形起伏、洋流等因素对气候的形成 和变化有重要影响。
大气环流
大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要 因素。
人类活动
人类活动通过改变下垫面状况、排放温室气体等 方式影响气候变化。
温带海洋性气候
全年温和湿润，主要分布在南北 纬40°-60°的大陆西岸。
温带大陆性气候
冬冷夏热，年温差大，降水集中， 四季分明，主要分布在南北纬 30°-60°的大陆内部。
气候类型分布规律
02
01
湘教版地理七年级上册 4.1天气和气候(共22张PPT)
安 静
人感到有一股寒意，看来气温降了不少
了
， 馆 长
2.在亚马逊雨林中，一年难见几次晴天， 但也正是在这种全年高温多雨的环境中
先 生
孕育了许多珍稀的物种
要 提
A
B
问 了
1.天气 2.气候
or
1.气候 2.天气
大 家
判断下列词句描述的是天气还是气候
◆风和日丽
天气
安 静
◆终年炎热
气候
了 ，
◆暴风骤雨
天气
春
夏
秋
冬
你们终于回答对了，恭喜 你们，获得了许可！下面 大家就跟随我一起探索气 象馆的奥秘吧！首先欢迎 来到天气会商室，在这里 你们将会看到天气信息是 如何搜集、分析、整理、 判断并作出预报结论的。
气象专家们正器
看了这么多，同学们是不 是觉得气象馆还挺神奇的？ 是的，气象馆肩负着很重 要的责任，我们工作所需 的信息大都来自于大家刚 刚看到的卫星云图，同学 们在课本中应该都学习过 卫星云图的判读，现在谁 能告诉我应该怎么判读？
第四章世界的气候
第一节 天气与气候
气象馆探秘
同学们好,欢迎大家来到
气象馆参观,我是馆长X先
生。在参观之前你们有一
些问题需要回答，只有先
前进
回答好我提出的问题才能
获得进馆的许可，否则你
们只能遗憾的原路返回了。
返回
你们准备好接受挑战了吗？
下面两段话描写的是天气还是气候？
大 家
1.没过多久，雨停了，一阵阵风吹过，让
馆 长
◆四季如春
气候
先 生
◆阴转多云
天气
还 有
◆雨过天晴
天气
问 题
湘教版(2024)七年级地理上册第五章第一节《天气与天气预报》参考课件
1 天气和气候 每天当你走出家门，最先感受到的是什么？
天气
某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。
1 天气和气候
思 如何描述天气状况？天气有何特点? 考
天气状况可以这样描述
晴、雨、气温高，气温低、风力大 ，风力小……
突出 特点
短时间
日、夜、午、时
1 天气和气候Leabharlann 晴天降雪沙尘
大雨
1 天气和气候 天气
【例3】下图为南充市2020年6月某五天的天气预报图，其中阴转多云的日期是（ ）
2 天气预报和常见的天气符号
风向：风吹来的来向 风杆
北
风尾
西
东
每一条风尾代表风力2级
南 东北风 6级
旗子 表示 八级风
2 天气预报和常见的天气符号
西北风（7级）
北风（4级）
西风（5级）
西南风（6级）
南风（2级）
东北风（8级） 东风（6级）
--可吸入颗粒物 -可吸入颗粒物
空气质量级别 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ
空气质量状况 良 良 良 优 优 良 优 良
1.天气和气候的区别是：
背诵要点
天气：短＿时＿间＿的＿、＿多＿变＿的，时间词语＿日＿、＿夜＿、＿午＿、＿时＿。如乌云密布、电闪
生活指数预报，如人体舒适度、穿衣指数、紫外线指数、洗车指数等。查阅 相关资料，举例说明这些指数给我们生活带来了哪些便利。
P85活动④ 图5-5反映了世界主要城市某日的天气预报信息。试以天气预
报员的身份，模拟播报这些城市的天气状况。
北京小雨， 最高气温 9°C，最低 气温6°C。
【例1】下列常用的天气符号中，表示小雨的是( ) 【例2】下列天气符号表示沙尘暴的是( )
湘教版七年级上册第四章第一节天气与气候 课件(共25张)
台风及其 中心
冰雹
长沙
25—℃
株洲
14—22℃
湘潭
3—8℃
乌鲁木齐 14—22℃
在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？
否
否
否
是
如果我是…… 四、天气与气候对生产生活的影响 （IF I AM……）
A、如果我是北京市天气预报员，北京明天有 我应该怎么提醒北京市民? 少出门，关门窗、戴口罩…… B、如果我是一名出租车司机，今天会有 在驾驶的时候，我会…… 减慢车速，打开防雾灯…… C、如果我是走在回家路上的学生，这时突然下起 我应该…… 避开大树、高压电线，不使用手机等通讯工具…… D、如果我是农民，明天的天气有 我应该怎么 保护我的农作物？ 在农作物上盖干草或塑料薄膜……
风的来向
风的强弱
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力1~2级
北风5级
风的来向
风的强弱 8～12级用风旗表示
北风11级
北
西北
西
东北
东
东南 南
西南
6级风
北 西北 东北
西
东
西南 南
东南
8级风
西风4级
东风6级
南风8级
西北风2级
常用的天气符号“抢答”时间
晴
多云
阴
雷阵雨
S
中雨 霜冻 沙尘暴 西北风6级 大雪 雨夹雪
③晴空万里
④秋高气爽 ⑤和风细雨
⑩四季如春
⑪夜来风雨声，花落知多少。
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？ 手机 电视 电脑 广播 报纸 看云识天气 农谚 节气 ……
观 测
• 三、天气预报
1.卫星云图
•绿色代表 陆地 •蓝色代表 海洋 •白色代表 云雨区
冰雹
长沙
25—℃
株洲
14—22℃
湘潭
3—8℃
乌鲁木齐 14—22℃
在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？
否
否
否
是
如果我是…… 四、天气与气候对生产生活的影响 （IF I AM……）
A、如果我是北京市天气预报员，北京明天有 我应该怎么提醒北京市民? 少出门，关门窗、戴口罩…… B、如果我是一名出租车司机，今天会有 在驾驶的时候，我会…… 减慢车速，打开防雾灯…… C、如果我是走在回家路上的学生，这时突然下起 我应该…… 避开大树、高压电线，不使用手机等通讯工具…… D、如果我是农民，明天的天气有 我应该怎么 保护我的农作物？ 在农作物上盖干草或塑料薄膜……
风的来向
风的强弱
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力1~2级
北风5级
风的来向
风的强弱 8～12级用风旗表示
北风11级
北
西北
西
东北
东
东南 南
西南
6级风
北 西北 东北
西
东
西南 南
东南
8级风
西风4级
东风6级
南风8级
西北风2级
常用的天气符号“抢答”时间
晴
多云
阴
雷阵雨
S
中雨 霜冻 沙尘暴 西北风6级 大雪 雨夹雪
③晴空万里
④秋高气爽 ⑤和风细雨
⑩四季如春
⑪夜来风雨声，花落知多少。
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？ 手机 电视 电脑 广播 报纸 看云识天气 农谚 节气 ……
观 测
• 三、天气预报
1.卫星云图
•绿色代表 陆地 •蓝色代表 海洋 •白色代表 云雨区
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中度轻污 中度污 重 染 染 度 污染
你都掌握了吗
下列天气与图中所从事的活动是否 妥当？并说明理由。
A
B
C
D
S
下列诗句描述的哪些是天气,哪些是气候：
1.东边日出西边雨。 2.昨夜西风凋碧树。
3.春光明媚，莺飞草长。 4.秋高气爽，水碧林红。
蜻蜓 知了 蚂蚁
搬家将有雨下 飞的低出门带雨衣 潮，下雨兆
泥鳅
乌龟
吐气泡，雨天将来到
拼命叫，天热气温高
.空气质量日报
（1）空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关。可用污 染指数来表示。见下表：
Ⅰ Ⅱ Ⅲ1
学科网
空气质量 级别
Ⅲ2
Ⅳ1
Ⅳ2
Ⅴ
空气污染 指数
1～ 50
50 ～ 100
101 ～ 150
151 ～ 200
201 ～ 250
251 ～ ＞300 300
空气质量 状况
优
良
轻微污染
轻度污染
7.非洲撒哈拉沙漠地区终年
炎热干燥 8.风起云涌，电闪雷鸣
3.暴风骤雨
4.春旱多风沙，夏热多暴雨，秋 短晴朗，冬季干寒 5.今夜到明天晴转多云，局部有 雷雨，南风2-3级
9.一山有四季，十里不同天
10.昨夜雨疏风骤，满地落 花飞走
蓝色：海洋
绿色：陆地
白色：云区
青藏高原
全国总体情况预测
三、熟悉天气符号
第四章 世界的气候
第一节 天气和气候
学习目标 1、知道天气和气候的区别,并在生活 中正确使用这两个术语。 2、识别常用天气符号,能看懂简单的 天气图。 3、用实例说明人类活动对大气环境 的负面影响及保护环境的重要性。
晴
天气现象
沙尘暴
下雪
刮风下雨
地理七年级
《多变的天气》
一、天气 较近 1．概念：天气是指某个地方距离地表_________ 短 _的大气层在__________ 时段内 的具体状态。 多变 2．特点：__________ 。 3、如何描述天气状况？ 对天气状况我们可以这样描述： 晴、雨、气温高，气温低、风力大 ，风力小。 二、气候 多年 1．概念：指一个地方__________ 的天气平均状况。 稳定性 2．特点：具有相对的__________ 。
4/18
对比
◎无论描述天气还是气候，都围绕 气温 和 降水 两方面。
时间 空间 稳定性 天气
短 小 大
描述词语
不稳定 阴 晴 风 雨 稳定 气温 降水
气候 长
下列描述哪些是天气,哪些是气候：
1.风和日丽 2.暴风骤雨 3.四季如春 4.阴转多云
天气
天气 气候 天气
下列描述是天气还是气候
1.风和日丽 2.昆明四季如春 6.夜来风雨声，花落知多少
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
雨夹雪
台风
雾
雷雨
S
冰雹 霜冻 沙尘暴
大雨
冷
暖
风的来向 风的强弱
风杆确定风经过的路线, 具体什么风是由风尾决定的, 风尾在哪一头就叫什么风
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
北风5级
风的来向 风的强弱 8～12级用风旗表示
北风11级
西风5级 北风8级
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
地理七年级
《多变的天气》
18/18
北京
22~36℃
晴转多云 22-36℃
雷阵雨 18-25℃
长春
18~25℃
上海
多云转阴 25~29℃ 25-29℃
应重点掌握的知识:
1.知道“天气”和“气候”的区别， 并能在生活中正确使用这个词语. 2.识别常用的天气符号。