智慧校园综合管理平台20190213Ver3.0
智慧教室综合管理平台
面向物联网的智慧校园综合管理平台设计与开发
面向物联网的智慧校园综合管理平台设计与开发智慧校园综合管理平台是为了适应物联网时代的到来，提升校园管理效率而设计与开发的系统。
该平台以物联网技术为基础，通过数据采集、存储、分析和应用，实现对校园各个子系统的集中管理与监控。
本文将从需求分析、系统设计、开发与实施等方面，详细探讨面向物联网的智慧校园综合管理平台的设计与开发。
一、需求分析智慧校园综合管理平台的设计与开发应综合考虑校园的各项需求，并提供相应的解决方案。
首先，平台应提供学生与教职工信息管理功能，包括学生档案、人员考勤、教师排课与考勤等。
其次，平台应具备设备管理功能，包括实验室设备管理、借用归还监控等。
进一步，平台还应提供校园安全监控功能，如视频监控、入侵检测等。
最后，平台应支持校园资源共享与调度，包括教室、实验室、场馆等资源的预约管理。
通过满足这些需求，实现校园管理的智能化、高效化。
二、系统设计在系统设计方面，首先需要设计合理的架构，保证系统的稳定性与可扩展性。
可采用分布式架构，将系统分为前端展示、中间业务逻辑处理与后端数据库存储三层。
前端展示层采用Web页面展示方式，提供友好的用户界面；中间业务逻辑处理层负责数据的处理与逻辑流程的控制；后端数据库存储层采用可靠的数据库系统，存储各类数据。
其次，需要进行数据库设计。
根据需求分析的结果，设计符合不同子系统需求的数据结构，以满足数据的持久性与查询性能。
可以使用关系型数据库或者NoSQL数据库，根据实际情况进行选择。
再次，需要进行系统模块的设计。
根据需求，划分不同的模块，例如学生管理模块、设备管理模块、安全监控模块、资源共享模块等。
每个模块应有明确的功能和接口定义，以便于开发人员的实现。
三、开发与实施在系统开发阶段，应根据需求和设计，进行相应的编码工作。
开发人员根据前期的需求分析和系统设计，使用合适的开发语言和开发工具，进行模块开发与集成。
同时，进行功能的测试，确保每个模块的正确性和稳定性。
在开发完成后，需要进行系统的实施与部署。
学校综合管理平台使用说明
注册账号
学生需要按照学校提供的账号 格式进行注册，填写正确的学 号和姓名。
查看课程信息
学生可以查看自己的课程安排、 教师信息、上课地点等。
提交作业
学生按照教师要求，在规定时 间内提交作业。
教师操作流程
注册账号
教师需要提供自己的 姓名、职称、所属部 门等信息进行注册。
登录平台
教师使用注册的账号 和密码进行登录。
数据同步问题
总结词
数据不同步或延迟
详细描述
在使用学校综合管理平台时，可能会出现数据不同步或延迟的情况。这可能是由于网络问题、服务器故障或数据 量过大等原因。解决方案包括检查网络连接、等待一段时间或联系技术支持等。
功能使用问题
总结词
无法正常使用平台功能
详细描述
用户在使用学校综合管理平台时可能会遇到功能使用问题，如无法上传或下载文件、无法编辑或删除 数据等。解决方案包括检查功能是否符合平台规定、查看操作指南或联系技术支持等。
授课教师等基本信息。
课程信息修改
对课程信息进行修改，如课程名称、 课程编号、授课教师等，支持批量修
改和单个修改。
课程信息查询
通过课程名称、课程编号等关键字查 询课程信息，支持模糊查询和精确查 询。
Байду номын сангаас课程信息导出
将课程信息导出为Excel、Word等格 式，方便学校存档和上报。
成绩管理功能
通过学号、课程名称等关键字查询成 绩信息，支持模糊查询和精确查询。
课程管理
教师可以查看自己所 教授的课程信息，包 括班级、学生名单等。
布置作业与批改
教师可以布置作业， 并对学生提交的作业 进行批改和评分。
成绩录入
教师可以将学生的平 时成绩、考试成绩等 信息录入系统。
智慧云校园平台
智慧云校园平台南昌云腾网络科技有限公司2019年4月1. 智慧云校园平台背景概述 (1)2. 智慧云校园概念 (1)3. 项目设计原则 (2)4. 智慧云校园平台建设目标 (3)5. 智慧云校园平台建设需求 (5)5.1 智慧云校园云资源池 (5)5.2 智慧云校园云管控 (6)5.3 智慧云校园安全防护 (6)6. 智慧云校园平台设计描述 (9)6.1 资源池设计 (9)6.2 安全资源池设计 (11)6.3 云管理平台设计 (12)7. 智慧云校园业务服务系统设计 (14)7.1 校园门户平台 (14)7.2 教务教学管理平台 (15)7.3 学生管理平台 (17)7.4 移动校园平台app端 (18)7.4.1 校外版块 (19)7.4.2 校内版块 (26)7.5 移动校园平台微信小程序公众号 (33)7.5.1 小程序初步设计图 (34)1. 硬件配置清单 (36)2. 软件配置清单 (40)3. 质量保证期说明 (40)4. 合作方案 (41)方案一 (41)方案二 (41)一、智慧云校园平台建设1.智慧云校园平台背景概述智慧校园是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教育模式、提高教育质量、迫切需要大力推进教育信息化。
随着社会的发展和科技的进步，社会中各领域进入智能化阶段，科技为各领域办公场景提供平台化规范、服务化助力。
2018年6月国家标准《智慧校园总体框架》发布，提出了智慧校园、智慧教学环境、智慧校园服务，各种智能化平台建设意见。
随着云计算技术构建了新一代的数据中心发展方向，根据国家的框架内容，智慧校园总体框架宜采用云计算架构进行部署，对数据中心资源进行动态调整和分配。
确保满足现有校园智能化基础设施，支持校园应用智慧云化部署。
智慧教育区别于已有教育的最根本之处，是要新増将培养创新创造之人作为重要任务，而不是原来可有可无的任务。
相应地，智慧校园的本质在于为造就创新创造之人提供支持、支撑、服务。
高校智慧校园学生综合管理服务平台介绍
高校智慧校园学生综合管理服务平台介绍1.1.1.迎新服务子系统1.1.1.1.总体框架迎新服务子系统集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体、涉及新生入学管理各环节，面向各院系、职能部处以及新生的综合服务系统。
系统以实现迎新业务中各职能部处间的数据共享和流动，明确各职能部处在迎新过程中的职责和业务管理范围为主要目标，使迎新工作流程更为有序，实现新生入学数据与学校其他相关系统数据的无缝连接，为新生提供方便、高效、“一站式”的入学报到环境和服务。
1.1.1.2.系统特色➢报到流程的灵活配置➢结合校园一卡通实现“一站式”和“自助式”相结合的新生报到管理与服务➢系统客户端全面支持安卓、iPhone、iPad手持终端。
1.1.1.3.面向新生的服务新生在收到录取通知书以后，能够通过录取号登录数字迎新系统。
➢查看入学须知电子，查看各类通知、通告，查看校区的电子地图，其他相关电子表格、文档下载；➢核对本人的学籍信息；查看本人住宿房间、相关辅导员信息；修改补充自然信息；打印报到流程表；➢登记本人具体的抵校方式、日期、车次等信息；➢登记军训服装尺寸相关信息；➢申请“绿色通道”；申请困难生，登记、打印家庭情况调查表；➢与本人的院系辅导员进行留言交流。
1.1.1.4.面向职能部处的管理➢学生处：导入各省招生数据到数字迎新系统，正式录取名单信息整理；打印新生录取通知书；自动生成新生学号；登记新生档案接收、转交情况；审核学生申请的“绿色通道”信息；发布通知公告。
查询统计困难生信息、查询统计新生报到情况、查询统计新生体检信息等。
➢宿管处：导入新生宿舍分配结果导入数字迎新系统。
查询下载新生名单数据。
➢财务处：同步或导入新生缴费情况信息。
查询统计新生报到情况。
➢接站部门：查询统计新生抵校方式、陪同人数信息；查询统计时间段内新生到站的人数信息；➢各院系：新生电子报到扫描登记。
新生留言咨询回复。
智慧校园综合管理平台
随着云计算技术的不断发展，智慧校园综合管理平台将更加依赖于云计
算技术，实现数据集中存储和处理，提高数据处理效率和安全性。
02
大数据分析与智能化决策支持
通过对海量数据的挖掘和分析，智慧校园综合管理平台将能够提供更加
精准的决策支持，帮助学校实现科学管理和高效运营。
03
物联网与智能化感知技术的应用
物联网技术将进一步拓展智慧校园综合管理平台的应用范围，通过智能
理。
考试管理
提供考试安排、考试成绩录入、查询 等功能，方便教务人员对考试进行统
一管理。
学生信息管理
对学生基本信息进行录入、修改、查 询等操作，支持批量导入导出，提高 管理效率。
成绩管理
提供成绩录入、修改、查询等功能， 方便教务人员对学生成绩进行统一管 理。
人力资源管理模块
考勤管理
提供考勤记录录入、查询等功能，方便人 力资源部门对员工考勤进行统一管理。
培训实施与跟踪
组织培训活动，并对参训人员进行跟踪和反 馈，持续优化培训内容。
培训课程设计
根据平台功能和使用场景，设计针对性的培 训课程。
用户手册编写
编写详细、易懂的用户手册，帮助用户更好 地使用平台。
推广策略与案例分享
推广策略制定
制定有针对性的推广策略，包括线上、线下 宣传、合作伙伴拓展等。
成功案例分享
收集并分享其他学校的成功案例，为推广提 供有力的支撑和借鉴。
宣传资料制作
制作宣传海报、视频等资料，提高用户对平 台的认知度和信任度。
用户反馈收集
积极收集用户的反馈和建议，持续优化平台 功能和服务，提高用户满意度。
05
智慧校园综合管理平台的 未来展望与挑战
智慧校园综合管理平台(2018)
1、管理平台组成
综合管理平台集成了一卡通管理平台、校园安全管理平台、数字化校园，通 过组建信息总监控中心一个控制管理平台，对各大系统进行集中监管，统一调度，共 享信息资源，达到资源保护数字化，运营管理智能化、产业整合网络化的效果。
在该平台上，涵盖了校门出入管理系统（含微信推送功能）、学生请销假、
访客管理、宿管系统、监控系统、保安巡查系统、报警系统、校车接送系统、车辆出 入管理系统等十多个应用系统，是目前市场上系统最全、应用最广的安防管理平台。
能够进出宿舍及校门口通道闸。
2.2、请销假管理系统 系统拓扑图
系统拓扑图
2.2、请销假管理系统 请销假方式
请销假方式 请假的两种方式： (1) 可通过WEB页面完成请假单的填写审批。 (2) 可通过手机端APP完成请假单的填写审批。 销假方式： 销假时，在大门进口读卡器上刷卡，自动销假。
2.2、请销假管理系统 WEB管理系统
2.4、宿管系统 视频监控和抓拍录像
视频监控和抓拍录像
宿管系统能够同时显示来自门禁系统和外门禁的进出记录。门禁 系统的进出记录是指门禁权限通过DAS下发给控制器，控制器对接 收到的刷卡卡号进行判断后产生的进出记录；外门禁的进出记录是 指门禁权限在宿管系统中设置，控制中心接收到刷卡卡号后根据进 出条件后台判断而产生的进出记录。 宿管系统能够对人员进出或报警事件进行抓拍。抓拍到的图片存 储在本地电脑，系统定时上传到服务器的指定目录。 可以对抓拍的事件进行设置，哪些事件需要抓拍。比如强行闯入 需要抓拍。 同时还具有本地录像功能，通过视频采集卡进行本地录像，本地 播放。
1、教职工刷卡进出抓拍记录；
2、学生进出校园微信推送给相关家长及校领导； 3、可结合请销假管理系统，实现请假人员的管制。
智慧校园综合管理平台
1智慧校园综合管理平台介绍2目录1 (3) (3)2.1运维管理中心 (3)2.2统一身份认证 (3)2.3统一信息门户 (4)2.4统一决策管理 (4) (4)3.1基础设施 (4)3.2数据资源 (5)3.3基础服务 (5)3.4应用服务 (5)1.3智慧校园综合管理平台是在校园网络基础上，利用先进的信息技术、计算机技术对教学、科研、管理和服务的所有信息资源进行整合和集成，构建统一的用户管理、统一的资源管理和统一权限管理，达到资源的共享和业务的协同。
智慧校园管理平台对各子系统资源的整合、优化、分析并对校园组织和业务流程进行再造，推进校园制度创新、管理创新和服务创新，实现教育管理的信息化、决策的科学化、管理的规范化。
智慧校园综合管理平台是整个校园的信息资源中心和组织管理中心，它的功能主要是对校园各子系统的综合运维管理、统一信息门户、统一身份认证、统一决策管理。
2.1运维管理中心校园运维管理中心通过系统接口，把校园面向管理的系统、面向教学的系统、面向生活服务的系统进行有效集成，实现数据的异源异构和数据共享，并统一界面进行综合运维管理，提高系统的使用效率和降低系统维护成本。
2.2统一身份认证建设全校统一的身份认证中心CA，对用户资源的集中存储和管理，访问权限的集中控制和管理，保证用户电子身份的唯4一性、安全性、便捷性。
身份认证主要有目录服务、用户数据库、实名身份认证、组织级用户管理、电子证书等组成。
2.3统一信息门户门户是整个管理平台的总入口，实现跨平台，跨系统数据资源的优化和聚合。
提供统一的信息发布接口，规范的信息发布流程和安全的网络支撑环境。
校园门户除提供校园日常信息发布外，还提供校园资源搜索引擎，实现校园文档、视频、教辅、图书等资源的检索和资源下载服务。
2.4统一决策管理智慧校园综合管理平台利用对各子系统的集成和融合，依据各系统的数据进行汇总、分析和深度挖掘，形成数据仓库，建设校园信息知识库，对校园的运营管理和发展规划，提供辅助决策数据支持。
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智慧校园综合管理平台系统2019年1月23日目录第一章项目概况和需求分析 (5)1 项目概况 (5)2 项目智能化系统的技术覆盖范围 (6)2.1 智能化集成系统 (6)2.2 信息设施系统 (6)2.3 信息化应用系统 (6)2.4 校园建筑设备管理系统 (6)2.5 公共安全系统 (6)3 智能化信息平台管理系统的建设需求 (6)3.1 顶层整体规划设计与协同融合的需求 (7)3.2 数据共享与数据交换的需求 (7)3.3 集成管理的需求 (7)第二章方案设计 (8)1 设计依据及规范 (8)2 方案设计原则 (9)2.1 遵循整体规划、分步实施的原则 (9)2.2 先进性和实用性并重原则 (9)2.3 整合资源、信息共享 (9)2.4 可靠性和安全性原则 (9)2.5 标准化和规范化原则 (9)2.6 开放性和兼容性原则 (9)2.7 可扩展性和可维护性原则 (9)3 智能化系统信息集成范围 (9)4 系统拓扑结构图 (10)4.1 系统层次 (10)4.2 层次关系 (11)5 系统功能概述 (11)5.1 集中管理、统一界面 (11)5.2 跨系统的融合协同联动 (11)5.3 快捷实用的管理 (11)5.4 安全监管 (12)5.5 策略运行、绿色节能 (12)6 系统技术规格 (12)6.1 平台软件 (12)6.2 客户端软件 (13)7 基于物联网共性平台的云服务架构图 (14)7.1 物联感知层 (15)7.2 网络层 (15)7.3 计算与存储层 (15)7.4 平台服务与数据支撑层 (15)7.5 系统应用层 (15)7.6 展现层 (15)8 平台功能 (16)8.1 实现统一的监测、控制和管理 (16)8.2 远程访问功能 (16)8.3 基于电子地图的可视化管理 (16)8.4 基于三维全景的设备可视化管理 (16)8.5 系统协同管理 (17)8.6 联动预案管理 (17)8.7 运行模式管理 (17)8.8 日志管理功能 (18)8.9 数据管理 (19)8.10 自动报表功能 (19)8.11 报警管理 (19)8.12 安全管理 (20)8.13 预案管理 (21)8.14 天气预报获取功能 .................................................................................. 错误！未定义书签。
8.15 系统日历功能 .......................................................................................... 错误！未定义书签。
8.16 基于手机APP的管理功能 (21)9 各智能化系统集成设计 (22)9.1 智慧校园安防系统综合管理方案设计 (22)9.1.1智慧校园安防视频监控系统 (22)9.1.2智慧校园安防电气火灾监测系统综合管理方案设计 (24)9.1.3智慧校园安防电子巡更系统综合管理方案设计 (25)9.1.4智慧校园安防入侵报警系统综合管理方案设计 (26)9.2 智慧校园停车场系统综合管理方案设计 (27)9.3 智慧校园门禁系统综合管理方案设计 (29)9.4 智慧校园照明系统综合管理方案设计 (31)9.5 智慧校园空调综合管理方案设计 (32)9.6 智慧校园人脸识别系统 (37)9.7 智慧校园资产管理系统 (37)9.8 智慧校园水电气能源管理系统综合管理方案设计 (38)10 平台软硬件要求 (40)第一章项目概况和需求分析1项目概况在智慧校园智能化信息平台的统一治理下的智能化系统整体基于对各类智能化信息的综合应用，集架构、系统、应用、管理及优化组合为一体，具有感知、传输、记忆、推理、判断和决策的综合智慧能力，形成以人、建筑、环境互为协调的整合体，为人们提供绿色、环保、节能、舒适、安全、高效、便利的智慧校园。
2项目智能化系统的技术覆盖范围2.1智能化集成系统1）智慧校园综合管理平台2.2信息设施系统1）广播系统2）信息发布系统2.3信息化应用系统1）一卡通应用系统2）信息网络安全管理系统2.4校园建筑设备管理系统1）校园建筑设备管理系统2）能源管理系统3）三表抄收系统4）能耗计量系统2.5公共安全系统2.5.1安全技术防范系统1）视频安防监控系统2）车位引导和反向寻车系统3）入侵报警系统4）出入口控制系统5）电子巡查系统6）停车场管理系统2.5.2火灾自动报警系统1）火灾自动报警系统2）电气火灾自动报警系统本方案为智慧校园综合平台项目设计的基于物联网共性平台的智能化信息平台管理系统方案，本智能化信息平台管理系统的建设以实现绿色建筑为目标；向校园提供持续发展的各项功能的支撑;采用智能化信息资源管理、资源共享和系统协同的体系架构，具有实用、规范和高效的监管功能; 作为信息化综合应用功能的延伸及增强。
3智能化信息平台管理系统的建设需求3.1顶层整体规划设计与协同融合的需求智能化建设是一个持续的建设过程，各智能化系统相对独立各自完成自己的业务功能，虽有硬件层面的协同联动，但各智能化系统仍是信息孤岛，不能在软件层次上形成紧密的业务协同，各系统间需要统一协同管理和统一提供数据与信息的协同服务，所以校园智能化管理需以智能化信息平台系统为核心进行整体规划，在平台的统一管理和服务下，促进平台与各智能化系统形成一个业务融合、优化和提升整体功能的有机整体。
3.2数据共享与数据交换的需求智慧校园中的各类应用服务将增多，尤其是物联网的普及和应用，一方面将产生大量的数据，这些数据该如何管理、存储和应用；第二，各类应数据格式及数据接口缺乏标准，同样业务系统之间数据难以共享，给校园各系统应用的信息协作处理带来困难，无法提供便捷的相互间的数据交换服务，所以要解决上述问题，需根据学校的规模与应用特点在智能化信息平台统一治理下建立规模不等的不同类型计算的数据交换平台和数据中心（可以聚合多个数据建立区域性或全国性的基于云计算的数据中心），同时建立数据交换平台、规范数据交换标准，对各业务系统的数据进行采集、建模、存储，建设数据仓库，实现数据集成管理。
同时建立数据共享机制及规范，实现应用数据的共建共享，并根据需要对外开放数据接口，同时也为数据的大数据应用和大数据分析应用奠定数据基础。
3.3集成管理的需求选择系统集成策略去实现集成管理，集成不同应用系统。
本项目的业务系统集成策略采用信息整合方式，通过信息整合消灭信息孤岛，并在新的信息交换与共享平台基础上开发新的协同应用，实现信息资源的最大增值。
同时为满足校园管理需要进行权限集成，提供身份认证服务，为所有用户提供身份认证机制，统一管理本项目各用户访问应用系统的权限，包括角色设置、角色授予、权限特别授予等。
第二章方案设计1设计依据及规范《消防联动控制系统》（GB16806-2006）《火灾自动报警系统设计规范》（GB 50116-2013）《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T 16-2008）《智能建筑设计标准》（GB/T 50314-2006）《智能建筑工程质量验收规范》（GB 50339-2003）《采暖通风与空气调节设计规范》GB 50019-2003《电子信息系统机房设计规范》GB 50174-2008《出入口控制系统工程设计规范》（GB50396-2007）《入侵报警系统工程设计规范》（GB50394-2007）《视频安防监控系统工程设计规范》（GB50395-2007）《民用闭路监视系统工程技术规范》（GB50198-2011）《绿色建筑评价标准》（GB/T50378-2006）《安全防范工程技术规范》（GB50348－2004）《电气设备用图形符号》GB/T5465-2008《可编程序控制器》GB/T15969-2007《信息技术设备的无线电干扰极限值和测量方法》GB/T9254-2008《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》GB/T50169-2006《电气装置安装工程盘、柜及二次回路接线施工及验收规范》GB/T50171-2012 《过程检测和控制流程图用图形符号和文字代号》GB2625-1981《工业自动化仪表盘、柜、台、箱》(GB/T7353-1999)《建筑物电子信息系统防雷技术规范》（GB50343-2004）《建筑物防雷设计规范》（GB50057-2010）《计算机软件文档编制规范》（GB/T 8567-2006）《计算机软件需求规格说明规范》GB/T 9385-2008《计算机软件测试文件编制规范》GB/T 9386-2008《计算机软件测试规范》GB/T 15532-2008IEEE有关协议ITU-T、ITU-R的有关建议IEC、ISO的有关标准国家的有关标准2方案设计原则2.1遵循整体规划、分步实施的原则遵循整体规划、分步实施的原则，在充分理解校园管理者的建设需求基础上，建设智能化信息平台管理系统，建立各系统之间的接口标准与规范，建立数据交互平台和数据中心，对今后业务系统的建设与融合、迭代奠定基础。
2.2先进性和实用性并重原则系统设计采用基于物联网共性平台的先进理念、先进技术和先进的系统工程方法。
建设一个可持续发展的、具有先进性、开放性的平台系统。
同时在兼顾技术先进性的基础上，坚持以需求为导向，讲求实际应用效果，尽可能采用成熟技术，以保证系统的方便性和实用性。
2.3整合资源、信息共享充分利用各建筑智能化子系统的信息资源，对业务系统工作流和数据进行综合梳理，实现业务信息和数据的共享、交换；解决信息孤岛，促进资源的共享共用。
2.4可靠性和安全性原则应采用高可靠性软件技术，以保障平台的安全；建立高可用性的计算机处理系统，采用集群结构优化系统的整体功能，减少冗余，以提高数据的使用效率和系统的运行效率；采用必要的手段对系统进行安全管理和监控，保证系统稳定可靠的运行。
2.5标准化和规范化原则系统遵循国家的有关标准，建立统一的信息标准和规范、统一的网络协议、统一的数据交换标准、统一的系统接口等标准体系，真正达到网络应用、系统应用的整体性，实现数据共享和可重复利用的目的。
2.6开放性和兼容性原则为了实现信息资源的共享，必须建立开放式的网络体系和应用系统，为各类协议和异构式的数据库提供支持；应兼顾已有的信息基础和未来系统扩充的可能，应用系统设计应考虑开放性、可扩展性，体系结构应能够适应未来的扩展，以保护本次工程的投资，避免造成重复建设。
2.7可扩展性和可维护性原则系统设计应充分考虑将来的扩展需要，保证未来业务发展的空间。
包括与其它应用系统之间的互联以及系统的扩容能力等，在满足现有系统互联的前提下，能够很好的适应未来信息系统新增、减少的需要。